40
Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

  • Upload
    lulu

  • View
    81

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI. Literę u piszemy: 1. W większości wyrazów, np. artykuł, długo, gruntowy, lektura, płukać, pukać, reguła, śruba, tłumić; 2.W wielu przyrostkach, np. - un - zwiatun, opiekun, - ulec - hamulec, budulec, - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Ortografii się nie damy!

Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Page 2: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Pisownia wyrazów z „U”Literę u piszemy:

1. W większości wyrazów, np.

artykuł, długo, gruntowy, lektura, płukać, pukać, reguła, śruba, tłumić;

2.W wielu przyrostkach, np.- un - zwiatun, opiekun,- ulec - hamulec, budulec,- uch - leniuch, dzieciuch,- uchna - matuchna, córucjna, - unek - pakunek, wizerunek,- utki - malutki, skromniutki,- us - dzikus, lizus,- uszke - garnuszek, maluszek,- uś - dzidziuś, synuś;

Page 3: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

3. W formach czasu teraźniejszego na -uję, - ujesz, -uje, np.promuję, promujesz , promuje,gotuję, gotujesz, gotuje,proponuję, proponujesz, proponuje;

4.w różnych formach czasowników typu kuć, snuć, psuć, np.

kuję, kujmy, kujcie,snuję, snujesz, snujcie, snuj,psujesz, psujcie, psuj;

5.W wyrazach:zasuwka ( od zasuwać),skuwka ( od skuwać),okuwka ( od okuwać),zakuwka ( od zakuwać ).

Page 4: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

1. Zapamiętaj, zawsze tupisz otwarte zwykłe u

w słowach skuwka i zasuwka,gdyż wyjątkiem są te słówka.

2. W cząstkach: - unka, -un i -unek:opiekunka, zdun, pakunek.

Pisz je także w cząstce -ulec,więc budulec i hamulec.

3. W ulu, dwu, gdzie u literawyraz kończy lub otwiera.

Wreszcie - niech nikt nie kreskujew czasowniku cząstki -uje.

Page 5: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Pisownia wyrazów z „Ó” Literę ó piszemy:

1.Wtedy, gdy w innych formach tego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na “o” lub “e”, np.

zawód - zawody,stój - stoję,móc - mogę,dróżka - droga,pióro - pierze,brzózka - brzezina,siódma - siedem,przyjaciółka – przyjaciel;2. w rdzeniach czasowników w formach jednokrotnych w

opozycji do wielokrotnych, w których wymienia się z głoską a, np.

wrócić - wracać,skrócić - skracać,mówić - mawiać;

Page 6: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

3.W cząstce - ów, -ówna, - ówka występującej jako końcówka lub część przyrostka, np.

bloków, projektów, operatorów, zeszytów, stołów,Rodziewiczówna, Iłłakowiczówna,kreskówka, kartkówka, stołówka;

4.W niewielu wyrazach na początku :ósemka, ósmy, ów, ówczesny, ówdzie;

5.W kilkudziesięciu wyrazach, w których została zachowana historyczna pisownia oparta na dawnej wymowie, np.

chór, córka, góra, jaskółka, kłótnia, król, mózg, krótki, ogórek, stróż, źródło,wiewiórka, przepiórka, tchórz, żółw, żółty, późno.

Page 7: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

UWAGA: Litera “Ó” NIE występuje NIGDY na końcu wyrazu.

Page 8: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

1. Krótka, rózga, kłótnia, córka,zbój, powrósło, ogół, skórka,

włókno, włóczka, wróżba, różna,żółw, tchórzliwy, wróbel, próżniak.

2. Oprócz czółna żółtko, wiórek,wój, równina , chór przepiórek.

Póty, póki, król, jaskółka,róża , Józef, szczegół, półka,

3. Źródło, mózg, wiewiórka, która,stróż, ogórek, wspólna, góra,próchno, próba, późno, włóka.

Zapamiętaj, łatwa sztuka !

Page 9: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Pisownia wyrazów z „Rz”Połączenie liter rz piszemy :

1.gdy następuje wymiana głoskowa rz-r,np.marzec - marca ,dworzec - dworca,dobrze - dobry,mierzyć - miara,tworzyć - twórca,przysporzyć - sporo,dworzanin – dwór;2.W zakończeniach -arz, -erz, -mierz, -mistrz,np.fałszerz, harcerz, pasterz, kołnierz, rycerz,bajarz, blacharz, pisarz, ślusarz, tokarz,kątomierz, ciśnieniomierz, Kazimierz, Wlodzimierz;

Page 10: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

3.Po spółgłoskach p, b, t, d, k, g, ch, j, w, np.przemoc, wyprzedaż, przekonanie, brzmienie, brzydota,

zatrzymać, trzeba, drzwi, zedrzeć, krzak, zakrzepnąć, grzmot;

4.W wielu wyrazach, w których dziś nie zachodzi już żywa wymiana rz - r ,ale w których rz pochodzi z historycznego r , np. rzeka ( od : rieka) , orzech ( od : orzech) , rząd ( od : riad)

Page 11: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Wyjątki!!!Do wyjątków należą :a)Wyrazy:kształt, kształcić, kształtny, wykształcenie, bukszpan, Oksza,

kszyk (ptak), pszczoła, pszenica, Pszczyna, Pszoniak, wszystko, wszędzie, zawsze;

b)Formy stopnia wyższego i najwyższego przymiotników utworzone przyrostkiem -szy lub -ejszy,np.

lepszy, najlepszy, grubszy, najgrubszy, krótszy, najkrótszy, większy, potężniejszy, najpotężniejszy;

c)Partykuła - że, np.zróbże, skądże, podajże, kopże;d)Wyrazy, w których zaczynająca się od ż część rdzenna stoi

po przedrostku zakończonym na spółgłoskę ,np.obżartuch, odżałować, odżyć, nadżółkły, podżebrowy;

Page 12: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

1. Rzepa, krzew, porzeczka, korzyść,moździerz, Murzyn, podkomorzy,

perz, korzenie, rzędy grządek,rzec, korytarz, kurz, porządek,

2. talerz, orzech, rzodkiew, rzemień,grzmoty, burza, uderzenie,

szczerzyć, tchórz, nietoperz, zwierzę,jarzębina, pojezierze,

3. rzeka, wierzba, węgorz, wierzch,wietrzyk, rześki, zorza, zmierzch,

kałamarz, rzemiosło, urząd.Naucz się, wszak słów niedużo.

Page 13: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Pisownia wyrazów z „Ż”Literę ż piszemy :

1.Wtedy , gdy wymienia się na : g, h, s, dz, z, ź, (zi) :książka ― księga, nadproże ― próg, uważny ― uwagaksięża ― księdza, mosiężny ― mosiądzudrużynowy ― druh, Sapieżyna ― Sapiehamażę ― mazać, włażę ― włazu, zamrażarka ― mrozuduży ― duzi, wożą ― wozić, zagrożenie ― groźnyboży ― boski, książę ― księstwo;2.“Ż” występuje po literach r, l , ł :drżenie, rżeć, ulżyć, łże;WYJĄTKI: półrzadki, współrządzić ;3.W partykułach - że ,- ż :jakże, niemalże, skończże, weźże, jakiż, takoż, tenże,

bądźże, stańże, jakże, cóż, któż, czyż, gdyż;

Page 14: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

4.Po literze „n” w zapożyczeniach:aranżacja, branżowy, rewanżysta, aranżować, branża,

oranżada, rewanż;

5.Pisownia historyczna:gżegżółka, mżawka, piegża,żal, żart, żniwo, życzenie,

żywot, żółty, żegluga, żyrować, żakiet, żorżeta

6.W dwuznaku „dż” w wyrazach takich jak:dżem, dżuma, dżentelmen, dżdżysty, dżoker

Page 15: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

1. Żarłok,wyżeł, kożuch stróża,żak, żartowniś ,żółta róża.

Żółw ,żubr, szarża, żmija żywa,żyto, żąć,spiżarnia, żniwa.

2. Bagażowy ,ciężkie łóże,żyłka, życzyć ,żyzny, zboże,sierżant ,wieża, garaż, dążę,żagiel, żegnać,żona, książę.

3. Łyżka ,smażyć, drożdże ,żuczek,żłób, rżeć ,chyżo, ciężka, żołądź,

błędów nie znam, bo się uczę'' Ortografii na wesoło '' .

Page 16: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Zasady pisowni z „Ą”" Ą " piszemy :

- zgodnie z wymową w wyrazach rodzimych i spolszczonych przed :f , w , s , z , ś , ź , sz , ż , ch , np. wąsy , wąski , brązowy , grząski , wąchać.

- zgodnie z wymową na końcu wyrazu w takich formach jak : wiedzą , noszą , potęgą , za chmurą , piłką.

- niezgodnie z wymową w wyrazach rodzimych i spolszczonych przed :p , b , t , d , c , dz , cz , , dź , k , g ,

np. bąk , strąk , kąpać , bądź , rąbać.

- niezgodnie z wymową przed ł w formach czasu przeszłego , np. wziął , zdjął , krzyknął , wziąłem , stanąłem.

Page 17: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Zasady pisowni z „Ę”"Ę" piszemy :

- zgodnie z wymową w wyrazach rodzimych i spolszczonych przed :f , w , s , z , ś , ź , sz , ż , ch,

np. gęś , gęsty , męski , klęska , kęs.

- niezgodnie z wymową na końcu wyrazu w takich formach jak : widzę , noszę , potęgę , dziurę , piłkę .

- niezgodnie z wymową w wyrazach rodzimych i spolszczonych przed: p , b , t , d , c , dz , cz , ć , dź , k , g, np. stękać , pędzić , prędki , kępa , ręczny .

- niezgodnie z wymową przed ł , l w formach czasu przeszłego , np. wzięliśmy , zdjęli , minęło , zasnęła , przyjęła.

Page 18: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Zasady pisowni: Wyrażenia Przyimkowe

Piszemy rozdzielnie:1. Przyimki z rzeczownikami np.bez pieniędzy, do szkoły, między kolegami, pod drzewem,

nad rzeką, po wakacjach, za budynkiem, przez miesiąc, w trawie.

2. Połączenia przyimkowo-rzeczownikowe również wtedy, gdy znaczeniowo są one zbliżone do przysłówka, np.

na kształt, na koniec, na czas, do góry, mimo woli, na odwrót, na pamięć, na skos, na przykład, z pomocą, po kolei, z powrotem.

Page 19: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

3. Przyimki z rzeczownikami lub innymi wyrazami występującymi jedynie w połączeniach przyimkowych, np.

bez ustanku, do siego roku, na oślep, na domiar, na opak, na przełaj, na przemian na schwał, na wynos, po ciemku;

WYJĄTKI: poniewczasie, nawzajem.

4.Przyimki z przymiotnikami np.za niski, za wysoki, za drogi, za krótki, za duży, za mały.

5. Przyimki z liczebnikami, np. po pierwsze, po drugie, po dwakroć, po wielokroć, pół na pół.

6.Wyrażenia typu: bez mała, z daleka, z cicha, z lekka, z bliska, z rzadka.oraz wyrażenia takie jak:po polsku, po francusku, po pańsku, po cichu, po męsku.

Page 20: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

7. Przyimki ze wszystkimi przysłówkami:na krotko, na biało , na dziś, , na jutro, do wewnątrz, na

lewo, na czczo, na darmo, na pewno, o zaraz

8. Przyimki z zaimkami, np.beze mnie, bez nas, do ciebie, , mimo to, , na nic, nade

wszystko, od tego, przede wszystkim

Page 21: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Piszemy łącznie:1.Przyimki złożone z dwóch lub trzech przyimków, np.sprzed, znad, ponad, pomiędzy, poprzez, spoza, spomiędzy,

zza

2.Bardzo dawne połączenia przyimka i członów : -bok, -czas, -dług, -koło, -miast, -śród, np. obok, podczas, według, dookoła, dokoła, około, wkoło, zamiast, wśród, zewnątrz, wewnątrz.

3.Nowsze wyrażenia przyimkowe występujące w funkcji przyimka piszemy rozdzielnie, np.

z powodu, na zewnątrz, pod względem.

4.Jeżeli przyimek wraz z występującym po nim wyrazem tworzy przysłówek, np.

donikąd, naówczas, natenczas, natychmiast, poniewczasie, poniekąd, pokrótce, pośrodku (ale: w środku), zawczasu, potem (ale: po tym)

Page 22: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Zasady pisowni z „Ch”

1. Wymienia się na „sz” np: mucha, bo: muszka.

2. Nie wymienia się np. chmura, choroba, kucharz.

3.Zawsze na końcu wyrazów np. duch, puch, mech.

WYJĄTEK: druH

4. Po spółgłosce „s” np. schody.

5. W zakończeniu –ach form rzeczowników w l. mn. Np. domach księgach.

Page 23: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

6. Jeżeli w wyrazie występuje cząstka arch- zawsze piszemy ją przez ch np. archanioł .

7. Przed spółgłoskami piszemy „ch” np. chcę, chrust. Wyjątek: druhna, hrabia, wahnięcie.

8. W środku wyrazu zawsze piszemy „ch” np. muchomor.

Wyjątki: alkohol, błahy, bohater, Bohdan, bohomaz,

buhaj, czyhać, druhna, filharmonia, juhas, gehenna,

kurhan, maharadża, mahoń, ohydny, Podhale,

wahadło, wataha, wehikuł.

Page 24: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

9. „Ch” piszemy w rzeczownikach zakończonych na:-ach – gmach -acha – blacha -ech – śmiech -echa – pociecha -ich – kielich-icha – micha -och – szloch -ocha – macocha -uch – racuch -ucha – pielucha -ych – przepych -ycha – szprycha

Wyjątek: druH. 10. Wiele wyrazów w języku polskim pochodzących z

innych języków np. Chopin.

Page 25: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Zasady pisowni z „H”1.Wymienia się na:g: wahać się - bo: wagaż: druh – bo: drużynaz: błahy – bo: błazen

2.Niewymienne np. hak, haft, herbata, hałas, hamulec.

3. W wyrazach obcego pochodzenia rozpoczynających się cząstkami:

hipo- hipokrytahydro- hydroforhiper- hiperbola

4. Po spółgłosce „z” np. zhańbić, zharmonizować.

Page 26: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Zasady pisowni cząstki „Nie”1. Cząstkę nie piszemy razem z:Rzeczownikami: np. porządek- nieporządek.Przymiotnikami: np. dobry- niedobry.Z takimi wyrazami jak: dobrze – niedobrze.

2.Cząstkę nie piszemy osobno z:Czasownikami np. nie krzycz. Wyjątki niedowidzieć,

niedosłyszeć.Formami przymiotników zakończonych na -szy - lepszy – nie lepszy-sza – lepsza – nie lepsza -sze – lepsze – nie lepsze Z wyrazami z cząstką naj- : najlepiej – nie najlepiej. Liczebnikami: np.: nie pięć, nie piętnasty.

Wyjątek: niejeden.

Page 27: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Zasady Interpunkcji

1.Przecinek stawiamy pomiędzy zdaniami złożonymi podrzędnie, czyli między zdaniem nadrzędnym i podrzędnym, w których jest spójnik.np.

Jestem ciekawa, co dzisiaj się wydarzy.Na geografii dowiedziałam się, że stolicą Portugalii jest

Lizbona.2.Przecinek stawiamy przed zdaniem nadrzędnym, a po

zdaniu podrzędnym, kiedy część podrzędna ze spójnikiem albo zaimkiem rozpoczyna zdanie złożone.np.

Kto pierwszy znajdzie mój szalik, dostanie nagrodę.Jak Kuba Bogu, tak Bóg Kubie.

Page 28: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

3.Stawiamy przecinek pomiędzy połączonymi bezpośrednio równorzędnymi wyrazami zdania pojedynczego,np.

W domu były trzy pokoje, kuchnia, jadalnia, dwie łazienki, garderoba.

4.Przecinek stawiamy pomiędzy zdaniami współrzędnymi połączonymi bezspójnikowo, np.

Szybowiec ruszył, nabrał pędu, gładko oddzielił się od ziemi, stromo wspiął się wzwyż. (J. Meissner)

Page 29: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

5.Rozdzielamy przecinkami zdania współrzędne połączone następującymi spójnikami:

a) przeciwstawnymi:  a, ale, i (gdy powtarza się w zdaniu), lecz, jednak, jednakże, zaś, wszakże, owszem, natomiast, tylko, tylko że, dlatego że, mimo że, chyba że, jedynie, przecież, raczej, tymczasem, za to, np.

Była i ładna, i mądra.

UWAGA: W połączeniach dwóch spójników, jak „dlatego że",

"chyba że", "mimo że" nie stawiamy przecinka przed "że",

lecz przed całym wyrażeniem, np.Zrobił to, mimo że był chory.b) wynikowymi:  więc, dlatego, toteż, to, zatem, wobec tego,

skutkiem tego, wskutek tego, np.Kochał ją, więc postanowił się z nią ożenić.c) synonimicznymi (wyjaśniającymi): czyli, to jest, to znaczy,

innymi słowy, np.Niedługo będzie rok przestępny, to znaczy, że będzie miał 366

dni.

Page 30: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

6.Stawiamy przecinek przed wyrazami i wyrażeniami powtarzanymi, np.

Ania jest bardzo, bardzo mądra.

7.Przecinkiem oddzielamy w zdaniu wyrazy i wyrażenia występujące w wołaczu, np.

Dorotko, sprzątnij książki ze stołu.

8.Oddzielamy przecinkiem wyrazy zakończone na -ąc, -wszy, -łszy (imiesłowy przysłówkowe) wraz z określeniami, np.

Mama, przygotowując nam obiad, cicho tłumaczyła coś tacie.

Page 31: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Dwoma przecinkami oddzielamy wypowiedzenia wtrącone w zdaniach złożonych. Są nimi najczęściej: sądzę, myślę, przypuszczam, wiadomo, zdaje się, być może, jak widać.

Za rok, być może, wyjadę do Australii.

. Dwoma przecinkami oddzielamy zdanie podrzędne, które jest wplecione w część nadrzędną.

Wszystko, co dotychczas zrobiłem, przyszło mi z dużą trudnością.

Przecinek stawia się po wyrazach wyrażających okrzyk: 

ach, hej, halo, o, ho, oj.

Halo, kto mówi?

Page 32: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Przecinka nie stawiamy:

Zasadniczo nie stawiamy przecinka przed następującymi spójnikami:

"Czy, lub, bądź, ani, niż, tudzież, oraz, albo, i"Siedzę w domu i piszę wypracowanie.

Uwaga 1! W sytuacji, gdy taki spójnik następuje po

wypowiedzeniu wtrąconym (o czym mowa wyżej) albo po

wplecionym zdaniu podrzędnym, (o czym mowa wyżej), to

taka wstawka zgodnie z normalną zasadą jest oddzielona

od reszty zdania dwoma przecinkami, a przecinek

zamykający wstawkę stoi wtedy przed spójnikiem.

Uwaga 2! Jeżeli jednak takie spójniki się powtarzają,

stawiamy przecinek przed drugim i ewentualnie przed

następnym członem zdania, który zaczyna się od tego

spójnika, np.Albo zrobisz to dziś, albo nie rób tego wcale.

Page 33: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Nie stawiamy przecinka przed porównaniami, które są wprowadzane przez wyrazy:  jak, jakby, niż, niby i tym podobne.

Jesteś piękna niczym poranek majowy.

Uwaga! Stawiamy przecinek przed wyrazami:  jak, jakby,

niż, niby i tym podobne w zdaniach złożonych

porównawczych.Zróbcie to ćwiczenie tak, jak umiecie.

Page 34: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Rozdzielna lub łączna pisownia cząstek: bym, byś, by.

1.Cząstki bym, byś, byśmy, byście Pisze Się Łącznie:

Z osobowymi formami czasownika, np.życzyłbym, żądałbyś, poszedłby, zapamiętałybyśmy,

zakłócilibyście, również użytymi bezosobowo; zdawałoby się, należałoby,chciałoby się.

2.Gdy wchodzą w skład spójników i partykuł lub się z nimi łączą, np.

aby, żeby, niby, jakoby, gdyby, ponieważby, jeśliby, więcby, toteżby, czyżby, niechby,

Page 35: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Cząstki: bym, byś, by, byśmy, byście pisze się rozdzielnie:

1.po nieosobowych formach czasownika, tzn.- po bezokolicznikach, np.Powtórzyć byś nie potrafił-po wyrazach w funkcji czasownikowej:

można,niepodobna, trzeba, warto, wolno, np.Można by to kupić.-po formach bezosobowych zakończonych na -no, -to,

np.Zamknięto by okna.-po wyrazach winien, powinien, np.Dawno już winien przeprosić siostrę.

UWAGA: Gdy są samodzielnymi spójnikami,

rozpoczynającymi następne zdanie, np.Kolega prosił, by go odwiedzić.

Page 36: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Po innych częściach mowy, z którymi nie wiążą się znaczeniowo, ponieważ są cząstkami form czasownika, tzn.

Po rzeczownikach, przymiotnikach, przysłówkach, liczebnikach, zaimkach z wyjątkiem zaimków trzy słownych występujących w kontekście w funkcji spójnika np. jakby, gdyby lub partykuły gdzieżby, wcale nie, czyżby.

Page 37: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Wierszyki z „Małą” i „Dużą” literą.

Page 38: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

„Wielka litera”Wielką literą zawsze się pisze

Nazwy urzędów, władz, stowarzyszeńOraz imiona wszelakich istot:

Sejm Polski, Jowisz, Azor, Mefisto.

Nazwy mieszkańców ziem, części świata:Marsjanin, Polak, Ślązak, Azjata.Geograficzne nazwy, więc Ural,Bałtyk, Lubelskie, Barania Góra.

Nazwy miast, ulic, dzielnic: Ochota,Plac Zbawiciela, ulica Złota.

Nazwy odznaczeń oraz medali,świąt, wszelkich zlotów i festiwali.

Wreszcie w tytułach ustaw, dzieł, wierszyWielką literę wstaw w wyraz pierwszy.

Pisz: Konstytucja 3 maja,Zew krwi, Hołd pruski, Ostatni zajazd.

Page 39: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

„Mała litera”

Śmiało pisz literki małew słowach: ferie, średniowieczne,

maj, karnawał, poniedziałek –określenie czasu, człecze!

Mała lubi też litera nazwy członków zrzeszeń, wyznań,

jak: dąbrowszczak, konfederat,jezuita. Łatwe, przyznasz?

A że głodni podzamczanieraz litery wielkie zjedli,

maleńkimi pisz, mój panie,nazwy mieszkańców osiedli.

Także zdarzenia dziejowe,przykład: wojna polsko-szwedzka,

powstanie listopadowe…Ale dość! Nie męczmy dziecka.

Page 40: Ortografii się nie damy! Zasady ortografii i interpunkcji dla klas IV-VI

Dziękujemy

Klasa VB

Źródła:

wierszyki: Polski w praktyce, nr5/2009,

http://www.math.us.edu.pl/prace/2004/lubecka/wiersze.html

zasady: http://so.pwn.pl/