Organización semanal

14 al 18 de septiembre

KÍNDER 1

HorarioK1 – Seahorse

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25 Español740 3593 5474

Morning740 3593 5474

Suspensión

Morning740 3593 5474

9:30 – 10:10 Inglés6629245482

Inglés6629245482

Inglés6629245482

Inglés6629245482

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Emoción756 0814 5618

Cuenta(10:40- 11:20)839 4239 8863 de labores

A f644 0224 313

Música(10:30 -11:00)721 9419 5593

11:15 – 11:55 Español740 3593 5474

A. Vivir767 9131 7977Password: LANCASTER

Lunes Martes Jueves Viernes Miss Ana Fer

-Tijeras -tiras de papel de 2cm de ancho -Vaso mediano un sticker del tamaño de la yema del dedo

Miss Sara -Cuaderno marquilla-Pintura (la que tengan en casa)-Toallitas húmedas

Emociones- Una pañoleta para vendar

los ojos - Una tina o tuppet- Agua- 15 objetos pequeños que

tengan en casa

Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book

Miss Sara -2 cucharas o palitas de madera

Miss Ana Fer-Students book -Practice book +Starfish students book -objetos de color rojo

Miss Sara -10 pompones (del tamaño que tengan)-Cuaderno marquilla-Papel crepe (del color que tengan)-Pegamento

Activación física-4 rollos de papel higiénico-3 envases de leche o jugo-1 palo de escoba-1 globo inflado del tamaño de un melón

Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book -Pegamento-Cuadritos de papel china o crepé-Recortes de cosas que le gusten al niño

Miss Sara-1 charola de plástico o para hacer galletas-2 recipientes de plástico del mismo tamaño (deben caber dentro en la charola)-1 recipiente con frijoles y sopa de pasta (crudos)-1 cuchara cafetera

Música-un par de cucharitas

Materiales Seahorse

HorarioK1 – Turtle

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25Suspensión

Morning740 3593 5474

9:30 – 10:10 Inglés6629245482

Inglés6629245482

Inglés6629245482

Inglés6629245482

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Emoción 756 0814 5618

Cuenta(10:40-11:20)839 4239 8863

de labores

A f644 0224 313

Musica(10:30 -11:00)721 9419 5593

11:15 – 11:55 Español740 3593 5474

Español(11:25-12:15)740 3593 5474

Español740 3593 5474

A. Vivir767 9131 7977

Password: LANCASTER

Lunes Martes Jueves Viernes Miss Ana Fer

-Tijeras -tiras de papel de 2cm de ancho -Vaso mediano un sticker del tamaño de la yema del dedo

Miss Sara -Cuaderno marquilla-Pintura (la que tengan en casa)-Toallitas húmedas

Emociones- Una pañoleta para vendar

los ojos - Una tina o tuppet- Agua- 15 objetos pequeños que

tengan en casa

Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book

Miss Sara -1 hoja blanca -papel crepe o china color verde y rojo-Pegamento-1 palito largo de madera

Miss Ana Fer-Students book -Practice book +Starfish students book -Alimentos de color rojo

Miss Sara -10 pompones (del tamaño que tengan)-Cuaderno marquilla-Papel crepe (del color que tengan)-Pegamento

Activación física-4 rollos de papel higiénico-3 envases de leche o jugo-1 palo de escoba-1 globo inflado del tamaño de un melón

Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book -Pegamento-Cuadritos de papel china o crepé-Recortes de cosas que le gusten al niño

Miss Sara-1 charola de plástico o para hacer galletas-2 recipientes de plástico del mismo tamaño (deben caber dentro en la charola)-1 recipiente con frijoles y sopa de pasta (crudos)-1 cuchara cafetera

Música-Un par de cucharitas

Materiales Turtle

ENGLISHHomework

It makes me happyTuesday 15th

En clase hemos aprendido el uso correcto de algunos útiles escolares.

Hoy realizarán un collage en su cuaderno (no tiene que quedar perfecto) para ello necesitarán, una revista, tijeras, pegamento.

Pidan a su pequeño que busque algunas cosas de su color, personaje u objeto favorito, permitan que lo recorte siguiendo las indicaciones que aprendió en clase y los pegue en su cuaderno.

Pueden agregar dibujos y decoraciones.

No olviden escribir su nombre en la parte superior.

Red is delicious Thursday 17th

En clase aprendimos el color “Red” (rojo) y algunos lugares en losque podemos encontrarlo. Ahora descubrirán juntos los diferentessabores asociados a este color.

Busquen en casa diferentes alimentos de este color, cierren o tapenlos ojos de su pequeño y pruebenlos uno a uno.

Al probar cada alimento pidan a su pequeño que represente en sucuaderno con dibujos el alimento que cree estar probando,

ESPAÑOLReforzamiento

Mi nombre

Hoy se trabajó con su hijo el reconocimiento del nombre, por lo que en elcuaderno de español le ayudará a escribirlo y su pequeño lo remarcará con3 crayones de diferentes colores, posteriormente a un lado hará un dibujo desi mismo, mostrarán su tarea en la siguiente clase de Español.

Lunes 14

Sara

Vocal A

El día de hoy conocieron el trazo de la letra A, ahora en su cuaderno la trazarán y su pequeño pondrá huellitas de pintura sobre la misma, con ayuda de una revista, buscará un animal que inicie con la letra A y lo pegará a un costado, mañana nos compartirá su hallazgo.

Jueves 17

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¡Hemos disfrutado este tiempo contigo!

Miss Sara y Miss Ana Fer