1

OSNOVNA ŠKOLA IVANA FILIPOVIĆA OSIJEK

Sukladno ĉlanku 28. stavak 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi,

Školski odbor Osnovne škole Ivana Filipovića donosi na prijedlog Uĉiteljskog vijeća

Š K O L S K I K U R I K U L U M za školsku 2011./2012. godinu

CILJEVI

stjecati temeljna i opća znanja i razvijati sposobnosti primjene znanja i vještina u svakodnevnom ţivotu

razvijati svijest o vaţnosti i potrebi cjeloţivotnog uĉenja

razvijati socijalne kompetencije i afirmirati društvene vrijednosti

poticati i razvijati uĉenikovu osobnost, samostalnost, inicijativnost, istraţivaĉki duh, stvaralaĉki interes, komunikativnost, suradniĉki duh, poštenje i pravednost, samopouzdanje, poštivanje drugoga, solidarnost, toleranciju, razumijevanje, miroljubivost, samostalno i kritiĉko razmišljanje, odgovornost, osjećaj za jednakovrijednost i jednakopravnost svih ljudi

razvijati svijest o potrebi oĉuvanja prirode i eko sustava lokalno i globalno

pripremiti uĉenika za mogućnosti i iskušenja koja ih ĉekaju u ţivotu

2

SADRŢAJ I. dio

1. PLAN I PROGRAM IZBORNIH PREDMETA 2. PLAN I PROGRAM DODATNE NASTAVE 3. PLAN I PROGRAM DOPUNSKE NASTAVE 4. PLAN I PROGRAM IZVANNASTAVNIH IZVANŠKOLSKIH

AKTIVNOSTI 5. PLAN I PROGRAM IZVANUĈIONIĈKE NASTAVE, IZLETA I

EKSKURZIJA 6. ANALIZA NASTAVE 7. SAMOVREDNOVANJE RADA ŠKOLE 8. PLAN I PROGRAM RADA S DJECOM S POSEBNIM

POTREBAMA II. dio

9. PLAN PROGRAM KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE 10.PLAN I PROGRAM ŠKOLSKIH PROJEKATA 11. ŠKOLSKI PROGRAM SPRJEĈAVANJA NASILJA 12. ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI 13. PROGRAM AKTIVNOSTI ZAŠTITE OKOLIŠA 14. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

3

1. PLAN I PROGRAM IZBORNE NASTAVE U ŠKOLSKOJ 2011./2012. GODINI CILJ:Izborna se nastava organizira za uĉenike koji ţele produbiti i proširiti svoja znanja u pojedinim podruĉjima i predmetima, te im omogućiti veće mogućnosti pri izboru daljnjeg školovanja. NAĈIN REALIZACIJE: Sukladno Nastavnom planu i programu ostvarivat će se nastavni sati vjeronauka u redovitoj nastavi, dok će se nastavni sati ostalih izbornih predmeta djelomice ostvarivati i u suprotnoj smjeni. NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA: Vrjednovanje će se ostvarivati kao i vrjednovanje redovite nastave, putem pisane i usmene provjere znanja prema Pravilniku o praćenju i ocjenjivanju uĉenika. TROŠKOVNIK: Troškove realizacije izborne nastave snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja, a materijalne Grad Osijek. VREMENIK: tijekom nastavne godine kroz 35 tjedana, 2 sata tjedno prema rasporedu sati 1.VJERONAUK

NAZIV IZBORNOG PROGRAMA

Razred

Broj skupin

a

Tjedno sati

Godišnje sati Uĉitelji

1. VJERONAUK

1.ab,3.abc,5.abc,7.ab

c

11 2 sata po odjeljenu

770 Sanja Srnović

2. VJERONAUK

2.abc,4.abc,6.abcd,8.

abc

13 2 sata po odjeljenju

910 Dejana Babić Hajduković

UKUPNO I. - VIII. 24 48 1680

2. STRANI JEZIK

STRANI JEZIK Razred Broj skupina

Tjedno sati

Godišnje sati

Uĉitelji

1. NJEMAĈKI JEZIK 4.abc 2 2 po skupini (4)

140 Mirna Kopić

2. NJEMAĈKI JEZIK 5.abc 3 6 210 Mirna Kopić

3. NJEMAĈKI JEZIK 6.abcd 3 9 315 Morena Vajak

5. NJEMAĈKI JEZIK 7.abc 2 6 210 Morena Vajak

6. NJEMAĈKI JEZIK 8.abc 2 6 210 Mirna Kopić

UKUPNO IV. – VIII.

12 31 1085

3. OSTALI IZBORNI PROGRAMI

NAZIV IZBORNOG PROGRAMA

Razred Broj skupina

Tjedno sati Godišnje sati

Uĉitelji

1. INFORMATIKA 6.abcd,7abc 6 2 sata po skupini(12)

420 Vesna Ivezić

2. INFORMATIKA 5.abc,8.abc 5 10 350 Sanja Marolin

3. BIOLOGIJA 8.abc 1 2 70 Lidija Pavlić UKUPNO V.-VIII. 12 24 840

4

2. PLAN I PROGRAM DODATNE NASTAVE U ŠKOLSKOJ 2011./2012. GODINI CILJ:obogaćivanje odgojno obrazovnih programa, unapreĊivanje rada s naprednijim i darovitim uĉenicima u hrvatskom jeziku, matematici u razrednoj nastavi, te hrvatskom jeziku, matematici, kemiji, fizici, povijesti i geografiji u predmetnoj nastavi NAMJENA: omogućiti naprednijim uĉenicima promociju usvojenih kompetencija na natjecanjima NAĈIN REALIZACIJE: individualni i skupni oblici pouĉavanja i uĉenja, strategija timskog i istraţivaĉkog rada TROŠKOVNIK: troškove za uĉitelje snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja, a materijalne grad Osijek VREMENIK: tijekom nastavne godine kroz 35 tjedana, prema rasporedu sati NAĈIN VRJEDNOVANJA: uspješnost uĉenika na natjecanjima, prezentacija uspješnosti roditeljima 2.1.DODATNA NASTAVA U RAZREDNOJ NASTAVI

Naziv skupine dodatne nastave

Razred

Broj skupina

Sati tjedno

Godišnje sati

Uĉitelji

1. Hrvatski jezik 1.b 1 1 sat po

skupini (1)

35 Marica Junušić

2. Matematika 1.a 1 1 sat po

skupini (1

35 Gordana Varga

3. Hrvatski jezik 2.abc 3 1 sat po

skupini (3)

105 Ana Begovac, Marija Marković, Tatjana

Ĉepo

4. Hrvatski jezik 3.ab 2 1 sat po

skupini (2)

70 Danka Vulić, Sanja Tominac

5. Matematika 3.c 1 1 sat tjedno

35 Vlasta Jerković

6. Matematika 4.abc 3 1 sat po

Skupini

(3)

105 Biserka Luĉić Ruţa Capić

Dubravka Kovaĉ

UKUPNO I. - IV. 11 12 385

2.2.DODATNA NASTAVA U PREDMETNOJ NASTAVI

Naziv skupine Razred Broj skupina

Sati tjedno

Godišnje sati

Ućitelji

1. Engleski jezik 8.abc 1 2 70 Lahorka Budić

2. Biologija 7.abc 1 2 70 Lidija Pavlić

3. Kemija 8.abc 1 2 70 Stela Sonnenfeld

4. Fizika 7.abc 1 1 35 Sonja Kovaĉ

4. Povijest 7.i8. 1 2 70 Marin Somborac

5. Geografija 5.-8. 1 1,5 52.5 Daška Osonjaĉki

6. Matematika 5.abc 1 1 35 Kristina Vuĉić

UKUPNO V.-VIII. 7 11,5 402.5

5

3. DOPUNSKA NASTAVA ŠKOLSKE 2011./2012. GODINE CILJ I NAMJENA: Za uĉenike škole, kod kojih se tijekom školske godine, pojave poteškoće u savladavanju, razumijevanju i shvaćanju programskih sadrţaja opće obrazovnih nastavnih predmeta u redovitoj nastavi, organizirat ćemo dopunsku nastavu sukladno kadrovskim mogućnostima iz hrvatskog jezika i matematike u RN, hrvatskog jezika, matematike i enleskog jezika u PN. NAĈIN REALIZACIJE: Ukljuĉivanje uĉenika u dopunsku nastavu obavljat će razredna vijeća na prijedlog predmetnog uĉitelja i razrednika; primjena individualiziranih postupaka sukladno poteškoćama, skupine do 8 uĉenika. TROŠKOVNIK: sredstva osigurava Ministarstvo znanosti i obrazovanja, materijalne troškove grad Osijek NAĈIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA : Rad će se dopunske nastave pratiti tijekom školske godine, a na osnovu inicijalnih i završnih ispitivanja, planirat će se daljnji rad na organizaciji dopunske nastave. 3.1.RAZREDNA NASTAVA I. - IV. razreda

Predmet Razred

Broj skupi

na

Sati tjedno

Sati godišnje

Uĉitelji

HRVATSKI JEZIK i MATEMATIKA Prema sadrţajnoj i funkcionalnoj potrebi

I.-IV.

11

1 sat tjedno po odjeljenju

350

1.a Gordana Varga 1.b Marica Junušić 2.a Ana Begovac 2.b Marija Marković 2.c Tatjana Ĉepo 3.a Danka Vulić 3.b Sanja Tominac 3.c Vlasta Jerković 4.a Biserka Luĉić 4.b Ruţa Capić 4.c Dubravka Kovaĉ

UKUPNO I.-IV. 11 11 350 11 uĉiteljica

3.2.PREDMETNA NASTAVA V.- VIII.

Predmet Razred Broj skupina

Sati tjedno

Godišnje sati

Uĉitelji

HRVATSKI JEZIK 5.r 1 1 35 Darija Atlagić

HRVATSKI JEZIK 6.r 1 1 35 Jasna Ćulibrk

ENGLESKI JEZIK 5.r 1 1 35 Lahorka Budić

MATEMATIKA 7.r

1 1 35 Kristina Vuĉić

MATEMATIKA 5.r, 6.r 2 2 70 Sonja Kovaĉ

KEMIJA 7.r 1 1 35 Stela sonnefeld UKUPNO V.-VIII. 7 7 245 6 uĉitelja

6

4. PLAN I PROGRAM IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UDRUGA I SEKCIJA 2011./2012. CILJ: poticati ukljuĉivanje uĉenika u aktivnost koja će zadovoljiti njihove interese i motivirati ih za postizavanje odgovarajućeg uspjeha, motivirati ţelju i volju za bavljenjem razliĉitim aktivnostima za koju imaju sposobnosti i u kojoj će se moći samostalno i kreativno izraziti NAMJENA: Razvijati i poticati osobne kulturno umjetniĉke, tehniĉke i sportske sposobnosti. Inicirati bavljenje odreĊenim aktivnostima i ukljuĉivanje u razliĉite udruge i klubove prema sklonostima i interesima. NOSITELJI: uĉitelji razredne i predmetne nastave prema sklonostima i dogovorenim zaduţenjima NAĈIN REALIZACIJE: Prema utvrĊenoj organizaciji i rasporedu sati. Primjena strategije uĉenja i otkrivanja, individualnog pristupa. TROŠKOVNIK: sredstva osigurava Ministarstvo znanosti i obrazovanja, materijalne troškove grad Osijek, djelomiĉno će neke aktivnosti financirati roditelji i donatori NAĈIN VRJEDNOVANJA : osvrti, rasprave, pohvale javnosti i roditelja 4.1.ZA UĈENIKE I. – IV. RAZREDA

Naziv aktivnosti Razred Skupina

Tjedno sati (godišnje)

Uĉitelji

1. Dramska/sportska 1.a 1 1 (35) Gordana Varga

2. Recitatori/sportska 1.b 1 1 (35) Marica Junušić

3. Matematiĉari 2.a 1 1 (35) Ana Begovac

4. Recitatori 2.b 1 1 (35) Marija Marković

5. Folklor 2.c 1 1 (35) Tatjana Ĉepo

6. Ljubitelji prirode 3.a 1 1 (35) Danka Vulić

7. Likovna udruga 3.b 1 1 (35) Sanja Tominac

8. Matematiĉari 3.c 1 1 (35) Vlasta Jerković

9. Ritmika 4.a 1 1 (35) Biserka Luĉić

10. Ekolozi/matematika 4.b 1 1 (35) Ruţa Capić

11. Literarna/sportska 4.c 1 1 (35) Dubravka Kovaĉ

12. Mali zbor 4.abc 1 2 (70) Blaţenka Tomić

UKUPNO I.-IV. 12 455

4.2. ZA UĈENIKE V. – VIII. RAZREDA

NAZIV AKTIVNOSTI Razred

Broj skupina

Tjedno sati

(godišnje)

Uĉitelji

1. Veliki zbor 5.-8. 1 2(70) Blaţenka Tomić

2. Likovnjaci 5.-8. 1 2(70) Ivan Macanić

3. Knjiţniĉari

5.-8. 1 2(70) Brankica Matasović

4. Športske igre, natjecateljske discipline

5.-8. 1 2(70) Zvonimir Ĉeĉ

5. Mladi tehniĉari 5.-8. 1 1(35) Sanja Marolin

6. Povjesniĉari 5.-8. 1 2(70) Ksenija Vraĉević UKUPNO 5.- 8. 6 385

4.3.UKLJUĈENOST UĈENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

7

NAZIV AKTIVNOSTI I VODITELJI MJESTO OSTVARIVANJA

KULTURNO UMJETNIĈKO PODRUĈJE

Glazbena škola “Franjo Kuhaĉ” Glazbena škola “Zrinski” Glazbena škola “Batorek” Baletni studio “Calypso” Djeĉji zbor ”Zumbići” Djeĉji zbor ”Brevis” Gradske maţoretkinje Djeĉje kazalište Plesni studiji

TEHNIĈKE AKTIVNOSTI informatika,robotika,maketarstvo, elektronika, radio i foto tehnika

DOM TEHNIKE OSIJEK

SPORTSKE AKTIVNOSTI

SD ”Grafiĉar” TK ”Olimpija” VK ”Iktus” VK “Kruna“ KK ”Osijek” Karate klubovi Teakwando klubovi Odbojkaški klub ”Osijek” Plivaĉki klub Osijek Klub jahanja “Pampas”

8

5. PLAN I PROGRAM IZVANUĈIONIĈKE NASTAVE CILJ: ostvariti uĉenje otkrivanjem u neposrednoj ţivotnoj stvarnosti NAMJENA : Potaknuti kod uĉenika radost otkrivanja, istraţivanja i stvaranja.Timski rad u koji se uĉenici nuţno ukljuĉuju doprinjet će stvaranju kvalitetnih odnosa unutar odgojno obrazovne skupine. Izvanuĉioniĉka će se nastava ostvarivati s ciljem efikasnijeg ostvarivanja programskih zadataka i aktualiziranja nastave pojedinih nastavnih predmeta u vrijeme kada to plan i programa zahtijeva. S pedagoško-didaktiĉkog i metodiĉkog stajališta, ova nastava omogućava interdisciplinarno povezivanje sadrţaja razliĉitih predmeta ĉime se nastava rasterećuje, a uĉenje je lakše i brţe.To je oblik nastavnog rada koji odgojno obrazovni proces pribliţava izvornoj stvarnosti i nastavu u potpunosti ĉini zornom. NAĈIN REALIZACIJE : planirane posjete kulturnim i javnim ustanovama, zaštićenim podruĉjma, prirodnim podruĉjima, razrada ciljeva i sadrţaja ostvarivanja, timska nastava, integrirana nastava, projektna nastava VREMENIK: prema godišnjem planu i programu detaljno će se i kurikularno razraditi ciljevi, naĉin realizacije i osnovna namjena aktivnosti TROŠKOVNIK: Troškove boravka uĉenika na navedenim izletima i eskurzijama snosit će roditelji uz obveznu datu suglasnost odlaska na ekskurziju i organizirano voditeljstvo uĉitelja sukladno Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi. a ) TERENSKA NASTAVA, INTEGRIRANA NASTAVA, POSJETI - izlasci iz škole u nastavne svrhe (kazališta, kina, muzeji, galerije, parkovi, šetnje, obilazak grada)

USTANOVE I MJESTA OSTVARIVANJA

IZVANUĈIONIĈKE NASTAVE

Razred/ Grupa

Vrijeme ostvarivanja -

mjesec ostvarivanja

Izvršitelji

Troškovi

1.KAZALIŠNE PREDSTAVE Djeĉje kazalište Branka Mihaljevića

I.-IV. ĉetiri predstave

tijekom šk.god.

Uĉiteljice razredne nastave

Karta za predstave

2.KAZALIŠNE PREDSTAVE HNK Osijek

V.-VIII. (studeni, veljaĉa)

dvije predstave

tijekom šk.god.

Prof.HJK, Ivezić, Sonnenfeld

Karta za predstave

3.KINO PREDSTAVE

I.,II., V.-VIII.

dvije kino predstave

tijekom šk.god.

Uĉiteljice I.i II. razreda, Atlagić, Ledenĉan Kuštro,

S.Kovaĉ, Ivezić, Sonnenfeld

Karta za filmsku

projekciju

4.MUZEJI Muzej Slavonije i Baranje

V., VI.

listopad, travanj/oţujak

Vraĉević, S.Kovaĉ

Ulaznice za

obilazak muzeja

5.GALERIJE Galerija likovnih umjetnosti Gradske galerije

IV., VI. oţujak, travanj Uĉiteljice IV.razreda, Ledenĉan Kuštro

Ulaznice za

obilazak galerije

6. ŠKOLSKA KNJIŢNICA IV., V., VI.

studeni rujan,

listopad, travanj

knjiţniĉarka Trošak za osobne potrebe uĉenika

7. GRADSKA I SVEUĈILIŠNA KNJIŢNICA OSIJEK

III. studeni knjiţniĉarka, uĉiteljice III.razreda

„

8. RAĈUNALNA IGRAONICA

V.,VI. rujan, svibanj Ledenĉan Kuštro „

9. GRAD OSIJEK I GRADSKI PARKOVI

I.-IV.,

tijekom šk.god.

uĉiteljice razredne nastave

„

9

DOKKICA

V.

travanj

Budić

„

10. ZOOLOŠKI VRT GRADA OSIJEKA

I.

tijekom šk.god. uĉiteljice I.razreda

Ulaznica za ZOO

12.MOJA ŢUPNA ZAJEDNICA I CRKVA SINAGOGA GRKOKATOLIĈKA CRKVA

II., IV.,VI.,V

III.

VI.

I.,III.,VII.

V.

VII.

listopad, veljaĉa, svibanj, prosinac

travanj, veljaĉa

rujan,travanj

Babić Hajduković

Babić Hajduković, Vraĉević

Srnović

Srnović

„

12.GRADSKO KLIZALIŠTE

V.-VIII. sijeĉanj Ĉeĉ, Lovrić Ulaznica

13. PRIRODA VI.c svibanj Sonnenfeld „ b) IZLETI, NASTAVA U PRIRODI, EKSKURZIJE

Razredni odjeli

Vrijeme izleta/

ekskurzije

Mjesto Uĉitelji voditelji

Vrsta i program

Troškovi

1ab svibanj SEOSKO GOSPODARSTVO

uĉiteljice I.razreda

Nastava u prirodi -1 dan

Putni trošak

roditelja

2abc rujan JANKOVAC uĉiteljice II.razreda

Terenska nastava

„

3abc

listopad ili svibanj

listopad ili

svibanj

KOPAĈKI RIT NAŠICE,ĐAKOVO,KUŠE

VAC

uĉiteljice III. i IV razreda

uĉiteljice

III..razreda

IZLET

EKSKURZIJA 1 dan

„

4abc svibanj ZAGREB, HRV.ZAGORJE

uĉiteljice IV.razreda

EKSKURZIJA 2 dana

„

5ac

5.b

5abc

5.bc

proljeće

proljeće

svibanj

prosinac

BARANJA

KOPAĈKI RIT

ŠKOLSKI TRAVNJAK

ŠKOLSKO DVORIŠTE

Atlagić/S.Kovaĉ

Budić

Sonnenfeld

Vuĉić

IZLET

IZLET

NASTAVA U PRIRODI

NASTAVA U PRIRODI (1

sat)

„

6.abcd lipanj JANKOVAC Ledenĉan Kuštro, Ćulibrk

IZLET „

7.abc lipanj ZAVRŠNA EKSKURZIJA Sv.Filip i Jakov

razrednici VII.razreda

EKSKURZIJA 4 dana

„

8.abc lipanj PO DOGOVORU

razrednice VIII.razreda

IZLET-1 dan integrirana

nastava

„

10

6. ANALIZA NASTAVE

Kvaliteta ostvarenja i

razvojno praćenje i

vrednovanje

Vrijeme

Realizatori

Dokumentacija o praćenju

Analiza

uspješnosti nastave

SVRHA ANALIZE-PLAN MJERA

1.Posredno –uvidom u ped.opservaciju-nestrukturirano praćenje 2.Neposredno hospitiranjem u nastavnom procesu -strukturirano praćenje protokolom, -usmjereno

na poĉetku godine, tijekom godine

Hospitacije u

nastavi XI.,III.

Ravnatelj Pedagog

Ravnatelj Pedagog

Protokol praćenja

pedagoške dokumentacije

Protokol praćenja vrste

nastave Analiza protokola

nastave Individualni razgovori s uĉiteljima Statistiĉka

obrada podataka hospitacija odreĊenog razdoblja

Ostvarenje ciljeva, kompetencija

Realizacija tijeka sata

Spoznajna, psihološka,

metodiĉka strana nastave

Obrazovni stupanj usvojenih znanja i

vještina

Odgojni- stvorene

vrijednosti-radne, moralne,

intelektualne, estetske, fiziĉke

-ODREĐIVANJE DOMINANTNOG ZADATAKA -ODABIRANJE TEMA ZA STRUĈNO USAVRŠAVANJE U ŠKOLI -UPUĆIVANJE NA STRUĈNE SKUPOVE I SEMINARE

11

7. SAMOVREDNOVANJE RADA ŠKOLE

Ciljevi Metodologija Provedba Izvršitelji

- praćenje i ostvarivanje i vrednovanje provedbe i uĉinaka razvojnog plana - poboljšanje općeg školskog ozraĉja - jaĉanje motivacije i zajednštva svih ukljuĉenih - podizanje razine samostalnosti i odgovornosti škole za vlastiti razvoj

1.Formiraje školskog tima za kvalitetu 2.Suradnja s vanjskim nezavisnim promatraĉem – i kritiĉkim prijateljem 3.Izrada operativnog plana školskog samovrednovanja 4. Primjena testova znanja, upitnika za nastavnike, uĉenike i roditelje 4. Analize uspješnosti u nastavi 5. Analize vanjskog vrednovanja -ako se bude provodilo 6. Zajedniĉko analiziranje i uoĉavane prednosti i nedostataka u radu škole - izrada razvojnog plana škole

IX

IX

tijekom školske

godine -praćenje i evidentiranje

izrada tablica

kraj školske

godine

Ravnatelj Uĉiteljsko vijeće

Školski tim za kvalitetu Svi uĉitelji - izrada plana i programa

provjeravanja znanja uĉenika u suradnji s pedagogom

Pedagog

u suradnji s ravnateljem i uĉiteljima Pedagog

Pedagog

Školski tim za kvalitetu

12

8. RAD S DJECOM S POSEBNIM POTREBAMA CILJ: Posebnim metodama i oblicima rada pruţiti podršku i pomoći uĉenicima kojima je rješenjem Povjerenstva utvrĊen stupanj teškoće u razvoju ili su u nastavnom procesu kod nekih uĉenika uoĉene teškoće u razvoju kompetencija. Ovi su uĉenici integrirani u redoviti nastavni proces, s njima se radi već prema rješenju Povjerenstva individualizirano po prilagoĊenim programima ili posebnim programima. NOSITELJI : uĉitelji u redovitom nastavnom procesu u odjeljenjima koja uĉenici pohaĊaju, defektolog u dopunskom radu, te pedagog i psiholog u sustavu praćenja, napredovanja i pruţanja pomoći tim uĉenicima NAĈIN REALIZACIJE : sadrţajna i funkcionalna individualizacija u redovitoj nastavi, dopunska pomoć defektologa sukladno poteškoći uĉenika VREMENIK : Tijekom redovite i dopunske nastave uĉitelji, tijekom tjedna defektolog TROŠKOVNIK : Troškove snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja, a materijalne troškove i rad asistenata u nastavi Grad Osijek. NAĈIN VREDNOVANJA: Praćenje i ocjenjivanje uĉenika obavljat će se sukladno s Pravilnikom o ocjenjivanju uĉenika i Pravilnikom o ocjenjivanju djece koja rade po posebnim programima.

Razred Broj uĉenika

Ped. opservacija

Model individualizacije

PrilagoĊeni program

Uĉitelji Dopunska pomoć

I. 1 1 Gordana Varga, Morena Vajak, Sanja Srnović

defektolog

II. 2 1 - 1 Ana Begovac,Tatjana

Ĉepo, Sandra Cindrić Balentić,

Dejana Babić Hajduković

defektolog

III. 1 - 1 - Vlasta Jerković, Mirna Kopić, Sanja

Srnović

defektolog

IV. 5 - 3 2 Biserka Luĉić. Ruţa Capić,

Dubravka Kovaĉ, Sandra Cindrić Balentić, Mirna Kopić, Dejana

Babić Hajduković

defektolog

V. 4 - 2 2 Lahorka Budić, Kristina Vuĉić, Sonja Kovaĉ,

Darija Atlagić,Stela Sonnenfeld,

Daška Osonjaĉki, Marin Somborac,

Dubravka Ledenĉan Kuštro, Lidija Pavlić,Mirna

Kopić, Sanja Srnović, Sanja

Marolin

defektolog

VI. 5 - 1 4 Dubravka Ledenĉan Kuštro,

Jasna Ćulibrk, Sandra Cindrić Balentić, Sanja Ivanović, Daška Osonjaĉki, Marin

Somborac, Ksenija Vraĉević, Zvonimir Stipešević, Stela

Sonnenfeld, Lidija Pavlić, Dejana

defektolog

13

Babić Hajduković, Sanja Marolin, Vesna Ivezić

VII. 1 - - 1 Darija Atlagić, Morena Vajak, Kristina Vuĉić,

Stela Sonnenfeld, Daška Osonjaĉki, Marin Somborac,

Lidija Pavlić

defektolog

VIII. 1 - 1 - Jasna Ćulibrk, Lahorka Budić, Mirna Kopić,

Stela Sonnenfeld, Lidija Pavlić,

Sanja Ivanović, Vesna Ivezić,

Marin Somborac,

Daška Osonjaĉki,

Dejana Babić Hajduković

defektolog

UKUPNO 20 1 9 10

14

9. PLAN I PROGRAM KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

MJESEC AKTIVNOST PROGRAM

CILJEVI NAMJENA NOSITELJI NAĈIN REALIZACIJE

VREME- NIK

TROŠKO-VNIK

Naĉin vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

RU

JA

N

1.SVEĈANI PROGRAM ZA PRVAŠIĆE I NJIHOVE RODITELJE

Omogućiti budućim uĉenicima škole veseo i topao prvi susret sa školom.

Cjelovito doţivljavanje škole kao mjesta uĉenja i rada ali i radosti i druţenja.

uĉiteljice 1ab školske 2011./2012. godine, ravnatelj, pedagoginja, prometna policija

Sveĉani progam za djecu i roditelje, prozivanje uĉenika po odjeljenjima, rad u uĉionicama, informativni kratki sastanak s roditeljima

prvi nastavni dan, 5.rujna 2011.

materijalna sredstva koje osigurava osnivaĉ -grad Osijek

Pokazatelj je uspješnosti zadovoljstvo ili nezadovoljstvo roditelja i djece.

2.DAN ŢUPE –Uzvišenje Sv.Kriţa u Retfali

Potaknuti uĉenike i djelatnike na uviĊanje potrebe ukljuĉivanja u aktivnosti Ţupe u kojoj se škola nalazi.

Postizavanje sklada ţivljenja i djelovanja u Ţupi.

svi uĉenici i djelatnici

Nazoĉnost na misi u Crkvi Uzvišenja Sv.Kriţa, nazoĉnost predstavnika škole na aktivnostima proslave ţupnog goda

14.rujna 2011.

nisu potrebna

Stav graĊana Retfale o ukljuĉivanju škole u proslavu ţupnog goda.

LIS

TO

PA

D

3.DJEĈJI TJEDAN

Omogućiti uĉenicima veselo i sadrţajno djetinjstvo i odrastanje.Omogućiti razvoj kreativnosti.

Kvalitetno ţivljenje kroz ukljuĉivanje u razne stvaralaĉke aktivnosti.

razrednici Kreativne radionice, ukljuĉivanje u aktivnosti na razini grada, sudjelovanje na izloţbi slikovnih radova, radionice na temu prijateljstva

listopad 2011.

materijalne troškove osigurava grad Osijek,rodi-teljske donacije u papiru

Praćenje rezultata obavljaju uĉitelji i povjerenstva na natjeĉajima.

4.DAN NEOVI- SNOSTI REPUBLIKE HRVATSKE

Upoznati uĉenike s poviješću Hrvatske i teţnjom za samostalnom drţavom.Razvijati osjećaj domoljublja.

Potaknuti uĉenike primjerom kako se

voli i poštuje domovina u kojoj ţivimo.

uĉitelj povijesti, razrednici

istraţivanja, izrada plakata, prezentacija

na panoima, likovni uradci, domoljubne pjesme

8. X. 2011. troškovi se namiruju iz

materijalnih sredstava osnivaĉa

škole

Obilazak škole i uĉionica,vredno-

vanje uĉeniĉkih uradaka, osvrt na realizaciju

dogovorenog

15

5.MEĐUNA-RODNI DAN ZAŠTITE ŢIVOTINJA

Osvijestiti spoznaju o vaţnosti zaštite ţivotinja.

Razvijanje pozitivnog sustava vrijednosti.

Ekološke sekcije škole

Ukljuĉivanje u akciju potpisivanja peticije o neuporabi plastiĉnih vrećica.

4.X.2011. Materijalni troškovi –grad Osijek

Izvješće o uspješnosti obiljeţavanja i broja potpisnika peticije

6. DANI KRUHA I DANI ZAHVALNO- STI

Isticanje znaĉenja vjekovnog ljudskog rada na zemlji i ubiranje plodova zemlje.

Razvijanje osjećaja zahvalnosti za plodove prirode,vjera.

Vjerouĉiteljice u suradnji s uĉiteljima

Sveĉanost Do 15. listopada 2011.

Materijalni troškovi –grad Osijek, roditelji

Dokumentacija o aktivnostima, web stranica

ST

UD

EN

I

7.MEĐUNA-RODNI DAN ŠTEDNJE

Uĉenike uputiti u vrijednost novca i granice njegova trošenja - „Pokri se koliko ti pokrivaĉ dozvoljava“.

Spreĉavanje prekomjernog i bespotrebnog trošenja.

Razrednici Razgovori na satu razrednika, predavanja za roditelje, posjet banci

31.X.2011. Praćenje uspješnosti odgojnog djelovanja

8. MJESEC HRVATSKE KNJIGE / MEĐUNARO-DNI MJESEC ŠKOLSKIH KNJIŢNICA

Potaknuti uĉenike i djelatnike na uviĊanje vaţnosti ĉitanja, informiranja i cjeloţivotnoga uĉenja.

Ĉitanjem ispuniti slobodno vrijeme.

Knjiţniĉarka Izloţba knjiga i radova, posjete GISKO-u

15.X.-15.XI. listopad 2011.

Obilazak knjiţnice, razgovori

9. DAN SVIH SVETIH

Poticanje uĉenika na poštivanje i sjećanje na drage osobe koji više nisu s nama.

Razvijanje osjećajnosti i shvaćanja vrijednosti ĉovjeka.

Razrednici Sat razrednika, posjete grobova

1.XI. Roditelji i uĉenici

Razgovori s uĉenicima -zapaţanja o razvoju stavova

P

RO

SIN

AC

10. DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

Primjeri branitelja Vukovara kao motiv za razvijanje domoljublja.

Razvijanje domoljublja,hra-brosti i ljubavi prema rodnom gradu.

Ravnatelj, struĉni suradnici, uĉitelji, uĉenici

PROJEKTNI DAN -sveĉanost

18.XI.2011.

Grad Osijek

Osvrt na sudjelovanje

11.DAN GRADA OSIJEKA

Upoznati svoj grad, znati ga predstaviti strancu, prikazati što je najbolje u njemu.

Razvijanje ljubavi prema svom gradu.Potica-nje aktivnog

Razrednici, uĉitelji hrvatskog jezika, povijesti geografije, LK,GK

Obilasci grada, posjete izloţbama, muzeju, ukljuĉivanje u gradske aktivnosti.

2.XII. 2011.

Iz materijalnih sredstava osnivaĉa

Praćenje ostvarivanja i samovredno- vanje

16

ukljuĉivanja u uljepšavanje svoga grada.Spreĉa-vanje vandalizma.

12. SVETI NIKOLA

Nastavljanje tradicije Stvaranje vedrog i radosnog djetinjstva u duhu tradicije.

uĉiteljice I.-IV. razreda, vjerouĉiteljica Dejana B. Hajduković, uĉiteljice 1.ab, ravnatelj, pedagoginja

Program doĉeka sv.Nikole, posjet sv.Nikole i darivanje uĉenika 1.abc razreda u uĉionici, prigodno ureĊenje uĉionica i holova

6.XII. Iz materijalnih sredstava osnivaĉa, roditelji

Samovredno-vanje uspješnosti, dokumentacija

P

RO

SIN

AC

13.DAN LJUDSKIH PRAVA

Upoznati uĉenike s donošenjem Deklaracije o pravima ĉovjeka i njezinim sadrţajem.

Odgojiti uĉenike za poštivanje ljudskih prava svakog ĉovjeka, provoditi odgoj za mir i nenasilno rješavanje sukoba te spreĉavanje diskriminacije

Uĉenici IV. i VI.razreda Razrednici Pedagog

sat razrednika, rasprave, radionice, individualni uĉeniĉki projekti

10.XII. Iz materijalnih sredstava osnivaĉa

Anketiranje o naĉinu rješavanja sukoba

14.BOŢIĆNE SVEĈANOSTI

Upoznati uĉenike s tradicijom slavljenja Boţića, sadrţajima i obiljeţjima.

Razvijanje posebnog osjećaja u vrijeme blagdana, odnosa u obitelji,odnosa prema svim ĉlanovima obitelji

uĉenici I.-VIII., razrednici, uĉitelji, vjerouĉiteljice

Integrirani sadrţaji u nastavnim predmetima, kreativne aktivnosti u izvnastavnim aktivnostima i satu razrednika, boţićni koncert

Prosinac 2011.

Iz materijalnih sredstava osnivaĉa, sindikat

Izvješće o ostvarivanju

S

IJE

ĈA

NJ 15.MEĐU-

NARODNO PRIZNANJE REPUBLIKE HRVATSKE

Obiljeţiti Dan priznanja samostalne Republike Hrvatske.

Isticati i pouĉiti uĉenike o vaţnosti priznanja Hrvatske od strane meĊunarodne zajednice.

Uĉitelji povijesti i geografije, uĉenici 8.abc

razgovor, pano u predvorju, prezentacija uĉenika

15.I.2012.

iz materijalnih sredstava osnivaĉa

praćenje realizacije

17

V

EL

JA

ĈA

16. SVJETSKI DAN BOLESNIKA

Odgoj u duhu humanizma i pruţanja pomoći.

Senzibilizirati uĉenike za osjetljivost prema bolesnim osobama.

Razrednici, uĉenici

razgovori, posjeti bolesnicima, pruţanje pomoći u uĉenju

11.II.2012.

iz sredstava osnivaĉa, individualno

praćenje realizacije, korištenje pozitivnih iskustava

17.MEĐU- NARODNI DAN MOĈVARA- Kopaĉki rit

Isticanje prirodnih vrijednosti Hrvatske

Pouĉavanje o brizi i oĉuvanju prirodne baštine

Uĉitelji prirode Uĉenici

istraţivanje na internetu, skupni rad, prezentacija-plakat, uĉioniĉki pano

2.II.2012. iz sredstava osnivaĉa

vrednovanje uĉeniĉkih uradaka

18. VALENTI- NOVO

Odgajati i ţivjeti u duhu ljubavi prema bliţnjima i svima koji nas okruţuju.

Pouĉavanje humanim odnosima meĊu spolovima, prijateljima, prema djeci,starima.

svi uĉenici, razrednici, uĉitelj LK

razgovori, pouĉavanje, izraţavanje pismom, likovno izraţavanje, ureĊenje školskih panoa

14.II.2012. individualno razgovor o uĉinjenom, analiza senzibilizacije

19. MASKENBAL I SVJETSKI DAN SMIJEHA

Radosno druţenje i veselje pod maskama, škola kao vedri dom.

Podijeliti radost s drugima, poticanje vedrine, smijeha i radosti

Svi

Igra, zabava, ples, predstavljanje,izbor najboljih, susreti odjeljenja, natjecanje u smijehu, izbor šale godine

iz sredstava sponzora, donatora

praćenje i analiza uspješnosti

OŢ

UJA

K

20.DANI HRVATSKOG JEZIKA

Osposobljavanje uĉenika za jeziĉnu komunikaciju na hrvatskom jeziku, razvijanje poštovanja prema jeziku hrvatskog naroda, njegovoj knjiţevnosti i kulturi

Osvješćivanje potrebe za jeziĉnim znanjem, ostvarivanje uspješne usmene i pismene komunikacije

uĉitelji hrvatskog jezika,uĉenici

razgovori, susreti, izloţbe, individualne prezentacije

11.-17.III. 2012.

iz sredstava osnivaĉa

samovredno-vanje uĉinkovitosti aktivnosti

21. SVJETSKI DAN VODA

Voda kao ţivotna potreba i uvjet opstanka

Isticanjem znaĉenja vode za ţivot na Zemlji poraditi na

ekološka skupina, uĉitelji kemije,

istraţivaĉki radovi, koliko razlijevamo vodu u školi i kući,

22.III.2012. iz sredstava osnivaĉa, donatora,

razgovori, analize uspješnosti

18

ĉuvanju izvora vode i štednji vode.

prirode, biologije, fizike

plakati, prezentacije

sponozora

TR

AV

AN

J

22. MEĐUNARODNI DAN DJEĈJE KNJIGE

Poticanje razvijanja potrebe za ĉitanjem u ranoj dobi.

Osposobiti uĉenike niţih razreda za samostalno ĉitanje i buĊenje interesa za istim.

knjiţniĉarka ĉitanje knjiga, susreti, izloţba

2. 04.2012. razgovor

8. USKRS Njegovanje tradicije

Proţivjeti Uskrs kao najveći kršćanski blagdan.

Svi Razgovori, izrade ukrasa i ĉestitki

8.IV. 2011. sredstva osnivaĉa i donatora

procjena ostvarivosti cilja

24. DAN PLANETA ZEMLJE

Senzibilizirati uĉenike za ĉuvanje okoliša

Poticanjem ekoloških aktivnosti razvijati ekološku svijest i operativno djelovanje u zaštiti ĉovjekova okoliša.

Uĉitelji prirode i biologije, ekološke skupine

posjeti, praktiĉna izvedba ekoloških aktivnosti

22.IV.2012. Materijalna sredstva koje osigurava osnivaĉ

vrednovanje i samovredno-vanje uĉinjenog

SV

IBA

NJ

25. MEĐU- NARODNI DAN OBITELJI

Isticati obitelj kao temelj društva

Promovirati ulogu obitelji u razvoju djece i njihovom sretnom odrastanju

Razrednici razgovori, likovno izraţavanje, izloţba, pano

15.V.2012. materijalna sredstva osnivaĉa

Ostvarenje će pratiti nositelji i rezultate koristiti u budućem djelovanju

26.SVJETSKI DAN SPORTA

Poticati kod uĉenika svijest o potrebi bavljenja sportom.

Kroz razliĉite sadrţaje sportskih aktivnosti razviti kod uĉenika potrebu bavljenja sportom.

Uĉitelji TZK Sportska natjecanja, sudjelovanje na sportskim nadmetanjima kao gledatelji

26. V.2012. Materijalna sredstva osnivaĉa

Praćenje aktivnosti sa smjernicama za daljnji rad

27. DAN ŠKOLE

Potaknuti suradnju i ukljuĉivanje roditelja i lokalne zajednice u aktivnosti škole

Promovirati školu kao odgojno obrazovnu ustanovu vlastite osobnosti

svi uĉenici od IV. do VIII.razreda, uĉitelji predmetne nastave

sveĉani program, izloţba likovnih radova, sportski program

svibanj 2012.

materijalna sredstva osnivaĉa, donatori

19

10. PLAN I PROGRAM ŠKOLSKIH PROJEKATA a) PROJEKTNA NASTAVA

NAZIV PROJEKTA Razred Nastavni predmet i ciljevi

Vrijeme Trajanje Socijalni oblik Projektni tim

OKOLIŠ I ZDRAVLJE 1.ab Realizacija ciljeva nastavnih predmeta

PID, HJK

Tijekom školske godine

Skupni rad i rad u parovima

Uĉiteljice I.razreda

DOBRO I LOŠE U PROMETU

MOJ DOM I OBITELJ

RAZGLEDNICA MOGA GRADA

DNEVNI I TJEDNI PLANER

PRIPREMAMO SE ZA USKRS

VJ Oţujak Tijekom korizme

Individualni rad Sanja Srnović

KUĆNI RED I RAZREDNA PRAVILA

2.abc Realizacija ciljeva nastavnih predmeta

PID, HJK

Tijekom školske godine

Prema potrebi teme

Skupni rad i rad u parovima

Uĉiteljice II. razreda

DNEVNI PLANER

RAZREDNI CVJETNJAK

GODIŠNJA DOBA

OPASNOSTI U DOMU

SUDIONIK SAM U PROMETU

PREDSTAVLJSM MOJ ZAVIĈAJ

DANI KRUHA

OBITELJSKO STABLO

ZANIMANJA LJUDI

UĈINIMO NAŠU ŠKOLU LJEPŠOM

ISUSOV ZAKON LJUBAVI 3.abc VJ Studeni 2 sata U paru Sanja Srnović

20

ZEMLJA BEZ GRANICA I OSIJEK (PREZENTACIJA IGARA NA STRANOM JEZIKU, IGRA)

4.a EJ 31.8.-1.9. 20 sati Skupni rad Sandra Cindrić Balentić, Bisera Luĉić

JESTE LI ZNALI? 5.a MAT Tijekom školske godine

Rad u grupi i individualni rad

Sonja Kovaĉ

MEDIJI 5.ab HJK Tijekom školske godine

Rad u grupi i individualni rad

Dubravka Ledenĉan Kuštro OĈUVANJE ŠUMA

NASILJE

EUROPSKI DAN JEZIKA 5.b EJ Rujan 3 sata Rad u grupi Lahorka Budić suradnja s OŠ Franje Kreţme)

DECIMALNI BROJEVI 5.bc MAT Svibanj/lipanj 6 sati Rad u grupi i individualni rad

Kristina Vuĉić

PETAR I PAVAO 5.abc

VJ

Travanj 4 sata Istraţivaĉka nastava

Sanja Srnović UZORI VJERE U

HRV.NARODU Svibanj 2 sata

PIŠEM LIRSKU PJESMU

5.c

HJK

Rujan/listopad Rad u grupi i individualni rad

Darija Atlagić KAZALIŠTE(KAKO NASTAJE KAZALIŠNA PREDSTAVA, UZADBA KAZALIŠNOG PLAKATA)

Veljaĉa Rad u grupi i individualni rad

MOJ PRVI JAVNI GOVOR Svibanj Individualni rad

TEHNIĈKO CRTANJE

5.abc

TK

Prosinac Individualni ili skupni rad

Sanja Marolin

TEHNIĈKA KULTURA-IZRADA GEOM.TIJELA OD KARTONA

Veljaĉa

DRVO – VRSTE DRVA Oţujak

TEHNIĈKA KULTURA – PROMETNI ZNAKOVI I PROPISI

Svibanj i lipanj

21

MOJ PRVI JAVNI GOVOR 6.bc HJK Tijekom školske godine

Rad u grupi i individualni rad

Dubravka Ledenĉan Kuštro RASPRAVA

STRIP

JUNACI/TKO SU NAŠI JUNACI?

SMIJEH JE LIJEK

JUNACI KOJE JE STVORILA LJUDSKA MAŠTA

6.a

HJK

Oţujak

Svibanj

2 sata Rad u grupi i individualni rad

Jasna Ćulibrk

PRAVA I DUŢNOSTI DJECE I RODITELJA U OBITELJI

PROJEKTNA NASTAVA 6.abcd,7.abc EJ/NJ Tijekom školske godine

1-2 školska sata

Individualni ili skupni rad

Morena Vajak

POVIJEST I VRSTE EMOTIKONA

6.abcd

INF Travanj 2 sata Rad u paru Vesna Ivezić

NATJECANJE U NOGOMETU

TZK Svibanj 5-6 školskih sati

Skupni rad

Boris Lovrić NATJECANJE U SKOKU U VIS

TZK Oţujak 2 školska sata Individualni rad/skupni rad

OD ĈEGA SU IZGRAĐENE GRAĐEVINE

TK Tijekom školske godine

Individualni rad/skupni rad

Sanja Marolin

ŠKOLSKI TURNIR U MALOM NOGOMETU

5.-8.

TZK Svibanj 5-6 školskih sati

Skupni rad Zvonimr Ĉeĉ

ŠKOLSKO NATJECANJE U SKOKU U VIS

TZK Veljaĉa/oţujak 2 školska sata Individualni rad/skupni rad

VODA 5.-8. PR/KEM Svibanj 2 sata Individualni rad/skupni rad

Stela Sonnenfeld

SMIJEH JE LIJEK 6.,7.,8. INF/MAT/SR Svibanj 2 sata Individualni rad/skupni rad

Vesna Ivezić

JAVNI GOVOR

6.d

HJK

Rujan 90 min Individualni rad/skupni rad

Ksenija Vraĉević

STRIP Sijeĉanj 90 min

IVANA BRLIĆ MAŢURANIĆ Veljaĉa 90 min

FILMSKA IZRAŢAJNA SREDSTVA

Listopad 90 min

22

PROPORCIONALNOST

7.abc

7.abc

MAT Listopad 3 sata Individualni rad/rad u paru

Kristina Vuĉić

FIZIKA U MEDIJIMA FIZ Tijekom školske godine

Individualni rad/skupni rad

Sonja Kovaĉ

SMIJEH INF Travanj 2 sata Rad u paru Vesna Ivezić

INDIKATOR CRVENOG KUPUSA

KEM Studeni 2 sata Individualni rad Stela Sonnenfeld

DEKALOG VJ Listopad/studeni 2 mjeseca Istraţivaĉka nastava

Sanja Srnović

DA SVI BUDU JEDNO VJ Veljaĉa 2 mjeseca Istraţivaĉka nastava u paru

KNJIGOLJUPCI (PRIKAZ PROĈITANOG LEKTIRNOG DJELA U OBLIKU JAVNOG GOVORA

HJK

Individualni rad

Darija Atlagić

MIT I LEGENDA (LIKOVI; ZAVIĈAJNE LEGENDE)

Prosinac Individualni rad/skupni rad

POVIJEST HRV.KJNIŢEVNOG JEZIKA(PRVI RJEĈNIK I GRAMATIKA, LJUDEVIT Individualni rad/skupni rad GAJ, BARTOL KAŠIĆ)

Oţujak Individualni rad/skupni rad

TV EMISIJE – PIŠEMO SAPUNICU

Travanj Individualni rad/skupni rad

PRAVA ŢENA KROZ POVIJEST

8.abc

HJK Studeni 2 sata Individualni rad/skupni rad

Jasna Ćulibrk

EUROPSKI DAN JEZIKA EJ Rujan 3 sata Rad u grupi Lahorka Budić (suradnja s OŠ Franje Kreţme)

FIZIKA U MEDIJIMA FIZ Tijekom školske godine

Individualni rad/skupni rad

Sonja Kovaĉ

FIZIKA U FOTOGRAFIJI FIZ Tijekom školske Rad u grupi Sonja Kovaĉ

23

godine

VUKOVAR-20 GODINA PONOSA I TUGE

POV Studeni Od 14.-21. Studenoga

2011.

Individualni rad, rad u grupi

Marin Somborac

ESTERI KEM Oţujak 2 sata Rad u paru Stela Sonnenfeld

SJEĆANJE NA VUKOVAR 8.b SAT RAZREDNIKA Studeni 3 sata Rad u grupi Vesna Ivezić

SJEĆANJE NA VUKOVAR 8.c SAT RAZREDNIKA Studeni 3 sata Rad u grupi Stela Sonnenfeld

b) RAZREDNI PROJEKTI

NAZIV PROJEKTA Razred Vrijeme Trajanje Naĉin rada Nositelji

LUK PRIJATELJSTVA 1.ab prosinac 1 dan U paru Uĉiteljice I. razreda

ZDRAVA PREHRANA: MIJEKO PRIJATELJ

MOJIH KOSTIJU

2.abc veljaĉa 1 dan Skupni rad/rad u paru Uĉiteljice II. razreda

PODNEBLJE I VREMENSKA OBILJEŢJA

ZAVIĈAJA GODIŠNJA DOBA: JESEN,

ZIMA, PROLJEĆE

3.abc rujan, prosinac, oţujak, lipanj

1 školski sat Individualni rad/grupni rad

Uĉiteljice III. razreda

DOLAZAK RVATA U NOVU DOMOVINU

NACIONALNI PARKOVI REPUBLIKE HRVATSKE

RAZREDNE NOVINE

DOPISIVANJE S DJECOM IZ ENGLESKE/ŠVEDSKE

4.abc

4.a

sijeĉanj, veljaĉa

svibanj

tijekom školske godine

tijekom školske godine

Individualni rad/ grupni rad/rad u paru

Individualni rad/ grupni

rad/rad u paru

Uĉiteljice IV. razreda

Sandra Cindrić Balentić/Biserka Luĉić

KVIZ ZNANJA O DOBRIŠI CESARIĆU

5.ab

Darija Atlagić

24

STARE FOTOGRAFIJE

CHRISTMAS TIME

OLIMPIJADA U LONDONU

5.a

5.b

5.b

tijekom školske godine

prosinac

tijekom školske godine/svibanj

2 sata

Grupni rad

Individualni rad/ grupni rad/rad u paru

Sonja Kovaĉ

Lahorka Budić

Lahorka Budić

REKLAME – KUPI NOVO, BACI STARO

KAKO SU SE IGRALI NAŠI STARI, A KAKO TO ĈINIMO

MI?

5.c studeni

travanj

Rad u grupi i individualni rad

Darija Atlagiić

ŠTO SU SLUŠALI NAŠI RODITELJI

TOP LISTA SLUŠANE GLAZBE

6.a Studeni 3 sata Rad u grupi i individualni rad

Jasna Ćulibrk

SREĆA/ŠTO USREĆUJE LJUDE OKO MENE –

ANKETA

PRAVA I DUŢNOSTI DJECE I RODITELJA U

OBITELJI – ISTRAŢIVANJE I

RASPRAVA

6.b Rujan/prosinac

prosinac/sijeĉanj

Rad u grupi i individualni rad

Dubravka Ledenĉan Kuštro

ZGODE I NEZGODE OD 1.-8.RAZREDA

8.b lipanj 2 sata Skupni rad Vesna Ivezić

25

c) ŠKOLSKI PROJEKTI

Naziv projekta

ZEMLJA BEZ GRANICA ULJEPŠAJMO ŠKOLSKO DVORIŠTE

DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

HUMANITARNA AKCIJA ZA OSJEĈKI

ZOOLOŠKI VRT

HUMANITARNA AKCIJA ZA OSJEĈKI

AZIL

VELIKO SRCE ZA MALE LJUDE

Uĉen

ici

Uĉenici niţih razreda Svi uĉenici Svi uĉenici 5.-8. 5.-8. Svi uĉenici

Vo

dit

elji

pro

jekta

Biserka Luĉić i uĉitelji razredne nastave i

stranog jezika u suradnji s udrugom Breza

Lidija Pavlić, roditelji (Šterle, Ćutek, Dukić,

Turallija)

Marin Somborac Marin Somborac Marin Somborac Vjerouĉitelji/uĉitelji/razrednici

Naĉin

realizacije

pro

jekta

Radionice Predstava u Djeĉjem kazalištu Branka

Mihaljevića

Radionice, prezentacije, predavanje

Plakati,projekcije,gosti predavaĉi, literarni i

likovni radovi

Plakati,projekcije,gosti predavaĉi, literarni i

likovni radovi

Prikupljanje hrane i higijenskih potrepština

Vre

me

nski

okvir

p

roje

kt

a

31.kolovoza-3.rujna 2011.

Tijekom školske godine Listopad/studeni Od 1.-15.oţujka Listopad Od 15.-30.listopada

Prosinac/oţujak

Osn

ovn

a

nam

jen

a

pro

jekta

Promicanje kreativnosti i stvaralaštva te

ukljuĉivanje djece s posebnim potrebama

Prikuplljanje sredstava za ureĊivanje školskog

dvorišta

Upoznati uĉenike i prisjetiti se ratnih

strahota u Domovinskom ratu. Poticati domoljublje.

Prikupljanje humanitarne pomoći

za Zoološki vrt

Prikupljanje humanitarne pomoći

za azil

Humanitarna djelatnost i radost darivanja

26

11. ŠKOLSKI PROGRAM SPRIJEĈAVANJA NASILJA MEĐU DJECOM Program je sukladan s programom UNICEF-a “Škola bez nasilja“ ,uputama zakljuĉaka Vlade Republike Hrvatske o relizaciji mjera iz Programa aktivnosti i sprijeĉavanja nasilja meĊu djecom

AKTIVNOSTI Program Realizatori i vrijeme

SAT RAZREDNIKA - RAZREDNICI

PEDAGOŠKE RADIONICE ili RAZGOVORI

NA TEME

a) KOMUNIKACIJSKA UMIJEĆA -umijeće komuniciranja, neverbalna komunikacija, verbalna komunikacija, komunikacija sa samim sobom(samopouzdanje) - radionice na satu razrednika b) RAZGOVORI I PODUĈAVANJA O LIJEPOM PONAŠANJU - kod kuće, u školi, izvan škole -na osnovu primjera u ţivotu škole, knjiţevnim tekstovima, sadrţajima stranog jezika, na satu razrednika c) Pozitivno usmjeravanje ka provoĊenju slobodnog vremena, zajedniĉke posjete kulturnim ustanovama, izleti, ekskurzije d) Prezentacije pozitivnih aktivnosti, vrijednosti i dostignuća uĉenika u razredu

1x mjeseĉno od veljaĉe

- u suradnji s pedagoginjom i školskom knjiţniĉarkom

ŠKOLA,

UĈITELJI I STRUĈNI

SURADNICI

OBVEZNI PROTOKOL

DJELOVANJA PRI

POJAVI NASILJA

1.Stvaranje pozitivne školske klime, primjena poticajnih mjera i prisutnost empatije u nastavi 2. PREZENTACIJE POZITIVNIH AKTIVNOSTI I POZITIVNIH VRIJEDNOSTI, DOSTIGNUĆA POJEDINIH UĈENIKA I SKUPINA UĈENIKA NA PANOIMA U UĈIONICAMA ILI HOLU ŠKOLE

OBVEZE ŠKOLE I UĈITELJA PRI POJAVI NASILNIĈKOG PONAŠANJA:

ODMAH PREKINUTI aktualno nasilno ponašanje i zatraţiti pomoć struĉnih suradnika ili drugih djelatnika

OBAVIJESTITI POLICIJU ILI POZVATI HITNU POMOĆ u teţim sluĉajevima

OBAVIJESTITI RODITELJE ŢRTVE i priopćiti mjere koje će škola poduzeti

ODMAH OBAVITI RAZGOVOR S DJETETOM ŢRTVOM uz nazoĉnost struĉnih suradnika

OBAVITI RAZGOVOR S DJECOM SVJEDOCIMA NASILJA

OBAVITI RAZGOVOR S DJETETOM NASILNIKOM uz nazoĉnost struĉnog djelatnika

OBAVITI RAZGOVOR S RODITELJIMA DJETETA KOJE JE IZVRŠILO NASILJE i izvijestiti o obvezi škole da prijavi sluĉaj CZS

Uĉitelji i svi djelatnici škole

Uĉitelji - izbor prezentacija Pedagoginja - pedagoško

osmišljavanje u suradnji sa struĉnim suradnicima i uĉiteljima

UreĊenje panoa

Pri pojavnosti nasilniĉkog

ponašanja

27

STRUĈNI SURADNICI I

POVJERENSTVO ZA

SPREĈAVANJE NASILNOG

PONAŠANJA UĈENIKA

1. Anketiranja i analize pojavnosti nasilniĉkog ponašanja nakon izvješća uĉitelja i poruka u SANDUĈIĆU POVJERENJA, izvješće povjerenstvu 2. Poduzimanje aktivnosti s ciljem otklanjanja i ublaţavanja neprimjereniih ponašanja –RAZGOVORI S UĈENICIMA, RODITELJIMA, SKUPNI RAD S UĈENICIMA, VIJEĆE UĈENIKA 3. SURADNJA SA CENTROM ZA SOCIJALNU SKRB i drugim drţavnim ustanovama ...

Pedagoginja

POVJERENSTVO: Ravnatelj

Pedagoginja Defektologinja

Uĉitelj RN Uĉitelj PN

Predsjednik Vijeća roditelja

RAD S RODITELJIMA

Razrednici i struĉni suradnici

USPOSTAVLJANJE SURADNJE S RODITELJIMA I PARTNERSKIH ODNOSA a) INDIVIDUALNI RAZGOVORI S RODITELJIMA - pruţanje savjetodavne pomoći roditeljima u odgoju djece, posebno roditeljima djece s poremećajima u ponašanju, poticanje roditelja na praćenje djeteta u komunikaciji s roditeljima prijateljima i odraslim osobama, preporuka korištenja školske literature za roditelje b) RODITELJSKI SASTANAK - 1 x godišnje s temom - Prihvatljive i poţeljne osobine i vrijednosti uĉenika u odnosu s neprihvatljivima i odgojni rad roditelja

Individualni kontakti s roditeljima

1x tjedno i po pozivu Pedagoginja ĉetvrtkom od 16.00 do 18.00 sati po pozivu ili najavi

roditelja Defektologinja - po pozivu

Knjiţniĉarka - u vrijeme rada knjiţnice

Razrednici u suradnji s pedagoginjom i ostalim struĉnim

suradnicima

28

12. ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI

Ciljevi programa:

Smanjivanje interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti, skretanje prema pozitivnim interesima, provoĊenje preventivnih aktivnosti

Identifikacija uĉenika po kategorijama u odnosu na skretanje prema uzimanju razliĉitih sredstava ovisnosti (duhan, alkohol, droga)

Poduzimanje adekvatnih terapijskih intervencija

PROGRAMSKE AKTIVNOSTI I SADRŢAJI Metode i oblici Okvirno vrijeme Izvršitelji 1. POBOLJŠANJE KVALITETE ŢIVOTA MLADIH U ŠKOLI

Ukljuĉivanje uĉenika u izvanastavne aktivnosti kulturno umjetniĉkog, tehniĉkog, znanstvenog i sportskog karaktera po interesu i sposobnostima posebno u sportske aktivnosti

Organiziranje sportskih manifestacija pod motom “Sportom protiv droge“

Organiziranje posjeta kazalištu, kinu, muzeju, galerijama, koncertima i pozivi umjetnika, sportaša i javnih djelatnika u školu

Organiziranje uĉenika u aktivnostima s prikazivanjem osobnosti, sposobnosti i kreativnosti pojedinih uĉenika

Poticaji i anketiranje

MeĊurazredna sportska natjecanja -

rukomet, graniĉar, djeĉji nogomet

Sudjelovanje u meĊunarodnom Danu sporta

Dogovoreni posjeti

Prvi dan u školi - program za

prvašiće Dani kruha - dani zahvale

Maskenbal Valentinovo

CvjetnI korzo Izloţbe uĉeniĉkih radova Prikaz projekata uĉenika Izbori naj uĉenika škole Susret s najuspješnijim

uĉenicima na natjecanjima Izbori naj sportaša

Završni programi za osmaše i uĉenike IV. razreda

Poĉetak školske

godine

Svibanj Svibanj

Tijekom godine

Rujan

Listopad Veljaĉa Veljaĉa Oţujak

Tijekom godine

Kraj školske

godine

Uĉitelji, voditelji INA i razrednici

Uĉitelji TZK Uĉiteljice I. – IV. razreda

Uĉitelji hrvatskog jezika, razrednici,uĉitelj

povijesti,uĉitelj LK,GK

Uĉiteljice I.razreda i uĉenici Vabc

Vjerouĉiteljice i razrednici Svi razrednici i uĉenici

Uĉenici i uĉiteljice III. razreda Uĉitelj LK i uĉiteljice RN i PN

Ravnatelj, pedagog, razrednici i svi uĉitelji

29

PROGRAMSKE AKTIVNOSTI I SADRŢAJI Metode i oblici Okvirno vrijeme Izvršitelji 2. PREVENTIVNE AKTIVNOSTI - SPREĈAVANJE ZLOUPORABE SREDSTAVA OVISNOSTI a) EDUKACIJA UĈITELJA

Upoznavanje uĉitelja s programom ŠPP-a u školi na UV-prikazivanje CD-a

Osposobljavanje uĉitelja za praćenje obitelji uĉenika i uoćavanje problema uĉenika te adekvatno pruţanje pomoći uĉeniku na RV

Rujan

XI,I,III,IV

Pedagog-nositelj ŠPP-a

Struĉna sluţba škole-pedagog,defektolog

b) REALIZACIJA SADRŢAJA PROGRAMA ŠPP- a

U OKVIRU REDOVITE NASTAVE posebno u nastavi biologije, kemije, prirode i društva

NA SATU RAZREDNIKA - TEME: ŠTO SU TO OVISNOSTI ? (uz Mjesec borbe protiv alkoholizma, Dan nepušenja)

U SURADNJI S RODITELJIMA - na roditeljskim sastancima razrada tema - 1. OVISNOSTI, KAKO IH PREPOZNATI I KAKO REAGIRATI S PRIKAZOM STANJA U ŠKOLI 2. UPUĆIVANJE RODITELJA U KORIŠTENJE KNJIŢNICE ZA RODITELJE I LITERATURU OVE PROBLEMATIKE 3. u individualnim kontaktima s roditeljima -savjetovanje o odgoju djece

Projektna nastava i javna prezentacija plakata

Referati uĉenika i plakati u uĉionicama, prigodni panoi, dijeljenje brošura, razgovori s uĉenicima

Pedagoške radionice

Predavanje i podjela kraćeg pisanog materijala

Korištenje školske literature o ovisnostima

Prema planu i

programu navedenih predmeta

2x u svakom polugodištu

Sijeĉanj

2. roditeljski sastanak

Uĉitelji RN, biologije, kemije

Razrednici u suradnji s pedagogom

Razrednici u suradnji s pedagogom

Razrednici u suradnji s pedagogom,školskom lijeĉnicom

Knjiţniĉar i pedagog

Razrednici, pedagog, defektolog

30

PROGRAMSKE AKTIVNOSTI I SADRŢAJI Metode i oblici Okvirno vrijeme Izvršitelji 3.IDENTIFIKACIJA UĈENIKA PO KATEGORIJAMA RIZIĈNOSTI A) UTVRĐIVANJE POJAVNOSTI RIZIĈNIH FAKTORA U OBITELJIMA UĈENIKA I U PONAŠANJU UĈENIKA TE ĈEŠĆIH IZOSTANAKA UĈENIKA S NASTAVE B) SISTEMATIZACIJA UOĈENOG STANJA C) ANKETIRANJE UĈENIKA O UPORABI SREDSTAVA OVISNOSTI

ANKETA O PUŠENJU

ANKETA NAVIKE – pušenje, alkoholizam, droga

Rasprave na sjednicama razrednih vijeća, analize pojavnosti

Anketiranje uĉenika V.abc

Anketiranje VII. i VIII.

XI ,I, III

XII.

XII.

Razrednici i razredna vijeća, pedagog

Pedagog

Pedagog u suradnji sa zdravstvenom sluţbom

Pedagog i razrednici

4. PODUZIMANJE ADEKVATNIH TERAPIJSKIH INTERVENCIJA

Dobronamjerna analiza problematiĉnog ponašanja uĉenika, iznošenje prijedloga rješenja problema od strane uĉenika, organizacija uĉeniĉke pomoći

Poticanje roditelja na ĉinjenje napora u uspostavljanju nadzora nad svojim djetetom i redovito dolaţenje u školu na informacije

U teţim sluĉajevima suradnja sa Centrom za socijalnu skrb, policijom, Centrom za ovisnosti i dr.

Rasprave na SR-u

Individualni razgovori s uĉenicima i roditeljima uz zajamĉenu diskreciju

tijekom godine

Razrednici

Pedagog,defektolog

Pedagog, defektolog

31

13. PLAN I PROGRAM AKTIVNOSTI U PROVOĐENJU ZAŠTITE ĈOVJEKOVA OKOLIŠA I ZAŠTITU POTROŠAĈA CILJ je ovog programa ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u svakodnevni ţivot uĉenika i osoblja škole, te provedba smjernica i kriterija za dobivanje statusa Eko-škole. ZADAĆA je odgojiti današnje naraštaje osjetljivima na pitanje okoliša, kako bi mogli donositi odluke o daljnjem razvoju društva.

PODRUĈJE RADA Aktivnosti Relizatori Vrijeme 1. Ocjena stanja okoliša ProsuĊivanje - koliko škola

opterećuje okoliš - korištenje energije, vode...

Procjena izgleda vanjskog okoliša

UtvrĊivanje koliĉine proizvodnje otpada u školi

Anketiranje uĉenika,uĉitelja i roditelja o zagaĊivanju okoliša

Anketiranje o sortiranju kućnog i školskog otpada

Uĉitelji voditelji ekoloških skupina u suradnji s uĉenicima

Ekološki odbor – ravnatelj, pedagoginja, uĉitelji RN - voditelji ekoloških skupina, uĉitelji prirode,

biologije, kemije i fizike

Pedagoginja u suradnji s uĉiteljima voditeljima ekoloških skupina

Poĉetak školske godine

2. Izrada programa Izrada plana i programa ekološkog djelovanja u okviru školskih ekoloških skupina

Uĉitelji voditelji ekoloških skupina u suradnji s uĉenicima -Ruţa Capić,

Danka Vulić

Poĉetak školske godine

3. Rad prema nastavnom programu

ObraĊivanje tema o zaštiti okoliša u sklopu redovite nastave

Projekcija ekoloških sadrţaja iz redovite nastave u programe ekoloških izvannastavnih aktivnosti

Uĉitelji prirode, biologije, kemije,fizike i dr.

Prema nastavnom planu i programu

3. Praćenje stanja i ocjenjivanje ostvarenja ciljeva i zadaća ekološkog odgoja

VoĊenje eko-dnevnika po odabranim ekološkim sadrţajima u školi ili izvan nje

IzraĊivanje fotodokumentacije

IzraĊivanje video zapisa

Izloţba postera EKO -PROJEKTNI DAN -prezentacija eko istraţivanja i prijedloga za ekološko djelovanje u istraţenom podruĉju

Uĉenici ĉlanovi ekoloških skupina Uz Dan zaštite ĉovjekova okoliša

32

4. Obavješćivanje škole i javnosti o radu škole na zaštiti ĉovjekova okoliša

Postavljanje stalnog oglasnog panoa sa sadrţajima zaštite okoliša

ProvoĊenje ekoloških akcija u okviru škole i izvan nje

AKCIJE SAKUPLJANJA SEKUNDARNIH SIROVINA

Obiljeţavanje vaţnih dana vezanih uz zaštitu i oĉuvanje prirode -prigodni panoi, referati

Uĉitelji voditelji ekoloških aktivnosti i uĉenici ĉlanovi eko skupina

Uĉenici i uĉitelji

Prema planu i programu ekoloških aktivnosti

Vezano uz programe ekoloških skupina i EKO KALENDAR

EKO KALENDAR

Sijeĉanj Veljaĉa Oţujak Travanj Svibanj Lipanj Srpanj Kolovoz Rujan Listopad Studeni Prosinac

21.III.

SVJETSKI DAN ŠUMA 22.III

SVJETSKI DAN VODA 23.III.

SVJETSKI METEREOLOŠKI

DAN

7.IV

SVJETSKI DAN

ZDRAVLJA 22.IV DAN

PLANETA ZEMLJA

3.V

DAN SUNCA

22.V. SVJETSKI DAN

BIOLOŠKE RAZNOLIKOSTI DAN ZAŠTITE

PRIRODE U RH 31.V

SVJETSKI DAN NEPUŠENJA

5.VI

SVJETSKI DAN ZAŠTITE OKOLIŠA

8.VI. DAN ZAŠTITE PLANINSKE PRIRODE U HRVATSKOJ

17.VI SVJETSKI DAN SUZBIJANJA NESTAŠICE

VODE I ŠUME 25.VI

MEĐUNARODNI DAN BORBE

PROTIV DROGE

7.IX. DAN

HRVATSKIH VODA 26.IX.

SVJETSKI DAN ĈISTIH

PLANINA

16.X

SVJETSKI DAN

HRANE 20.X

SVJETSKI DAN

JABUKE

1.XII

DAN BORBE PROTIV AIDSA

29.XII MEĐUNARODNI DAN BIOLOŠKE RAZNOLIKOSTI

33

14. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

PRIORITETNO PODRUĈJE UNAPRJEĐENJA

CILJEVI METODE I AKTIVNOSTI

ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŢNI RESURSI

DATUM DO KOJEGA ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

1. OBRAZOVNA

POSTIGNUĆA

2. ODNOS UĈENIKA PREMA DRUGIM

UĈENICIMA U ŠKOLI

2. ODNOS UĈENIKA I

UĈITELJA

3. RADNO OZRAĈJE

Unaprijediti pouĉavanje i uĉenje u nastavi povijesti i geografije

Unaprijediti meĊusobne odnose uĉenika, razvijati

toleranciju, sprjeĉavati nasilje

Unaprijediti meĊusobne odnose uĉenika i uĉitelja

Unaprijediti meĊusobne

odnose i suradnju svih djelatnika

Hospitacije u nastavi, analize nastavnih sati,

analize ispita postignuća, smjernice unapreĊivanja,

upućivanje na

izvanškolske struĉne skupove

Anketirati uĉenike o

meĊusobnim odnosima uĉenika, utvrditi razinu meĊusobnih odnosa

uĉenika, edukacija uĉitelja – razlikovanje

nasilnog od nenasilnog

ponašanja, primjereno reagiranje na nasiliĉko

ponašanje meĊu djecom

Ĉetiri radionice za uĉenike u kojima je snimljeno uznemirujuće stanje glede netolerantnog

ponašanja Predavanje za roditelje

Snimiti stanje

meĊusobnih odnosa uĉenika i uĉitelja

Hospitacije u nastavi

Praćenje meĊusobnih odnosa uĉenika i uĉitelja

Analiza nastave

Prijedlozi unapreĊivanja Organizirati zajedniĉka

tematska planiranja,

provoĊenje projekata, integriranih dana, terenske nastave

Isticati profesionalne vrjednosti djelatnika

Pravovremeno

informiranje

Struĉne kompetencije ravnatelja i pedagoga

Materijalna osnova za

upitnike, vrijeme za provoĊenje i analizu

upitnika

Struĉno znanje uĉiteljica

Struĉne kompetencije

struĉnih suradnika

Struĉne kompetencije

pedagoga

Instrumentarij praćenja

nastave Razredne biljeţnice

evidencije meĊusobnih

odnosa

Struĉne kompetencije

pedagoga

Kompetencije uspješnog

voĊenja - ravnatelj

Do kraja školske godine 2011./2012.

Do 1. prosinca 2012.

Do 1. veljaĉe 2012.

Do 1. lipnja 2012.

2. roditeljski sastanak -veljaĉa 2012.

Do kraja prvog

polugodišta 2011./2012.

Tijekom školske godine

2011./2012.

Kraj polugodišta i školske

2011./2012. godine

Ravnatelj i pedagog

Ravnatelj škole

Pedagoginja škole - izbor vanjskog suradnika

Struĉna sluţba škole i

razrednici

Pedagog

Pedagog Ravnatelj Tajnica

Uspješnost u ispitima

znanja, analiza ocjena

Finalno ispitivanje istim upitnikom do 1. prosinca

2011.

Ukljuĉenost djelatnika u

edukaciju

Kvantitet ukljuĉivanja odjela i uĉenika u

radionice

Ukjluĉenost roditelja u

edukaciju

Analiza uspješnosti

predloţenih mjera

Zadovoljstvo djelatnika

Školski kurikulum 2011./ 2012. U Osijeku 15. rujna 2011. Predsjednica Školskog odbora Ravnatelj Kristina Vuĉić, prof. Zlatko Kraljević, prof.

35

36