Upload
others
View
22
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
0
OSNOVNA ŠKOLA
“SRINJINE”
Školski kurikulum
Školska godina 2017./18.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
1
SADRŽAJ:
1. NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM 2
1.1. OPĆENITO O NACIONALNOM OKVIRNOM KURIKULUMU 2
1.2. NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM U OSNOVNOJ ŠKOLI 4
2. OPĆENITO O ŠKOLSKOM KURIKULUMU 6
2.1. ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ „SRINJINE“ 7
2.1.1. UVOD 7
2.1.2. CILJEVI I ZADAĆE ŠKOLSKOG KURIKULUMA 8
2.1.3. ŠKOLSKI PROJEKT ZA 2017./18. 9
2.2. SASTAVNICE ŠKOLSKOG KURIKULUMA OŠ „SRINJINE“ 11
2.2.1. DODATNA NASTAVA 11
2.2.2. DOPUNSKA NASTAVA 25
2.2.3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 38
2.2.4. IZVANUČIONIČKA NASTAVA 60
2.2.5. PROJEKTI I AKTIVNOSTI 81
2.2.6. OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA 107
2.2.7. PROGRAMI 115
3. RAZVOJNI PLAN ŠKOLE 125
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
2
1. NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM
DEFINICIJA KURIKULUMA: Kurikulum je dokument koji obuhvaća planiranje, ustrojstvo i vrednovanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće ciljeve, sadržaje, ishode te vrednovanje postignuća prema globalno postavljenim ciljevima.
Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju:
- OKVIRNOG NACIONALNOG KURIKULUMA donosi ga Ministarstvo ( kolovoz, 2010.)
- NASTAVNIH PLANOVA I PROGRAMA donosi ih Ministarstvo (trenutno važeći)
- ŠKOLSKOG KURIKULUMA donosi ga Školski odbor do 30. rujna tekuće školske godine
1.1. OPĆENITO O NACIONALNOM OKVIRNOM KURIKULUMU Ministarstvo Republike Hrvatske je u kolovozu 2010. donijelo Nacionalni okvirni kurikulum. Svrha Nacionalnog kurikuluma je preobrazba školskog sustava prema novim zahtjevima vremena - prema EU. U njemu su sve sastavnice odgojno-obrazovnog sustava smisleno i skladno povezane u jednu cjelinu. Ovim dokumentom odgoj i obrazovanje usmjereni su na učenika (dijete). Rad u školi mora se prilagoditi pojedinačnim potrebama i sposobnostima učenika što bi značilo uspjeh za sve.
U školi se treba ostvariti razredno i školsko ozračje koje potiče zanimanje i motivaciju učenika za učenje i pruža svakom učeniku osjećaj sigurnosti i međusobnog poštivanja. Bitno je naglasiti potrebu prepoznavanja i praćenja darovitih učenika i učenika s teškoćama u učenju i ponašanju.
U Nacionalnom kurikulumu učenička postignuća razrađena su po odgojno-obrazovnim ciklusima, a ciljevi odgoja i obrazovanja usmjereni su na stjecanje ključnih učeničkih kompetencija.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
3
ODGOJNO-OBRAZOVNI CIKLUSI za stjecanje temeljnih kompetencija temelje se na razvojnim fazama učenika, a to su u osnovnoj školi:
1. CIKLUS- 1. 2. 3. i 4. razred osnovne škole 2. CIKLUS- 5. i 6. razred osnovne škole 3. CIKLUS- 7. i 8. razred osnovne škole
Prema Nacionalnom okvirnom kurikulumu svaka obrazovana osoba mora steći kompetencije za cjeloživotno učenje, a to su:
1. Komunikacija na materinskom jeziku 2. Komunikacija na stranim jezicima 3. Matematička kompetencija i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji 4. Digitalna kompetencija 5. Učiti kako učiti 6. Socijalna i građanska kompetencija 7. Inicijativnost i poduzetnost 8. Kulturna svijest i izražavanje
(ovo su kompetencije EU koje je prihvatila i RH)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
4
1.2. NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM U OSNOVNOJ ŠKOLI
JEZGROVNI KURIKULUM
• Odnosi se na sve učenike • Jednak je i obvezan za sve učenike izuzev učenika s posebnim potrebama • Ocjenjuje se brojčanom ocjenom • U naravi, jezgrovni kurikulum je nastavni plan i program
DIFERENCIRANI (RAZLIKOVNI ) KURIKULUM
• Čine ga jedan ili više izbornih nastavnih predmeta • Čini dio obrazovnog standarda učenika- obvezan je kada se učenik opredijeli za njega • Ocjenjuje se brojčanom ocjenom i unosi u svjedodžbu
ŠKOLSKI KURIKULUM Kurikulum obuhvaća i druge programe koje škola provodi, pokazuje brojne aktivnosti učenika i učitelja, pokazuje po čemu je škola prepoznatljiva. Ima svoje sastavnice (vidi u nastavku dokumenta).
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
5
IZBORNA NASTAVA U NAŠOJ ŠKOLI
NASTAVNI
PREDMET RAZRED
BROJ
UČENIKA
SATI
TJEDNO IZVRŠIOCI
VJERONAUK 1.-8. 180 2 Marina Jelić
Damir Šamija
INFORMATIKA 5.-8. 132 2 Snježana Nižetić Melita Svaguša
TALIJANSKI JEZIK
4.-8. 61 2 Božena Bareta
U planu izborne nastave imamo nastavu VJERONAUKA. U našoj školi vjeronauk pohađaju gotovo svi učenici škole, a Nastavnim planom i programom predviđena su 2 sata vjeronauka tjedno. Vjeronauk predaje vjeroučiteljica Marina Jelić.
Od ostale izborne nastave imamo nastavu INFORMATIKE. Naime, u školi postoji kabinet informatike s kompletom umreženih računala. Izborna nastava informatike nudi se svim učenicima od petog do osmog razreda. Zainteresirani učenici rade u grupama formiranim prema organizacijskim mogućnostima. Informatiku predaju prof. Snježana Nižetić i prof.Melita Svaguša.
Učenici također imaju i mogućnost za izbornu nastavu TALIJANSKOG JEZIKA kao drugog stranog jezika. Talijanski jezik predaje prof. Božena Bareta.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
6
2. OPĆENITO O ŠKOLSKOM KURIKULUMU
Odnosi se na način kako škole implementiraju Nacionalni okvirni kurikulum, uzimajući u obzir odgojno-obrazovne potrebe i prioritete učenika i škole te sredine u kojoj škola djeluje. Kurikulum obuhvaća, osim službenih programa nastave, i druge programe koje škola provodi, pokazuje brojne aktivnosti učenika i učitelja, pokazuje po čemu je škola prepoznatljiva. SASTAVNICE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:
• DODATNA NASTAVA
• DOPUNSKA NASTAVA • IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
• IZVANUČIONIČKA NASTAVA (EKSKURZIJE, IZLETI I POSJETI IZVAN ŠKOLE)
• PROJEKTI
• AKTIVNOSTI OBILJEŽAVANJA PRIGODNIH DATUMA
• PROGRAMI
Može se vrednovati kroz elemente ocjenjivanja (brojčano i/ili opisno). Objavljuje se na početku školske godine, u pravilu 30.rujna, na web stranicama škole.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
7
2.1. ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ „SRINJINE“ 2.1.1. UVOD 2010. godine škola je svečano proslavila 150 godina organiziranog školstva u Srinjinama. Prema dostupnim podacima podatcima godine 1860. don Andrija Matešan koji je i sam mještanin Srinjina, započeo je organizirano opismenjavanje djece u Srinjinama. Od tada započinje organizirani odgoj i obrazovanje učenika.
Srinjine su mjesto koje pripada gradu Splitu, a istovremeno su u središtu nekadašnje Poljičke republike. Škola Srinjine posljednja je škola u „prstenu“ grada Splita, kao osnivača. Školske godine 2008./2009. nastava je započela u obnovljenoj i nadograđenoj školskoj zgradi. Istovremeno se tada nastava po prvi put organizirala u jednoj, jutarnjoj smjeni. Sve učionice su specijalizirane i vrlo dobro opremljene nastavnim sredstvima i pomagalima. Prosječan broj učenika u razrednom odjelu je 18 što omogućava optimalne uvjete rada. Protekle školske godine 2016./17., škola je iznimno radila u dvije smjene, i to zbog povećanja broja razrednih odjela (12). U školskoj godini 2017./18., nastava će se ponovno odvijati u jednoj smjeni, budući da je broj razrednih odjela smanjen na 11 te prostorni kapaciteti omogućavaju takvu organizaciju nastave. Analizom postojećeg stanja u školi i sredini u kojoj djeluje donose se sljedeći zaključci: Poticajni faktori:
1. Broj učenika u razrednom odjelu je optimalan (max.23). 2. U školi imamo brojne obitelji koji imaju više od 2 djece te su uglavnom i rodbinski
povezane međusobno. 3. U školi nisu izraženi disciplinski problemi i nasilno ponašanje, roditelji i učitelji se vrlo
dobro poznaju zbog osobitosti manjeg mjesta u kojem škola djeluje. 4. Slobodni kapaciteti škole u popodnevnoj smjeni nude mogućnost organiziranja
izvanškolskih aktivnosti u školi (odbojka, tae kwan do, ples,…) Otežavajući faktori:
1. Škola je gotovo jedina ustanova u mjestu na kojem učenici mogu zadovoljiti svoju potrebu za stjecanjem znanja.
2. Opterećenost roditelja koji putuju na posao ili, u manjoj mjeri, manjak inicijative kod roditelja je razlog nemogućnosti pružanja dostatne pomoći pri organiziranju učenja djece kod kuće.
3. Veliki je broj učenika - putnika, a također su svi učitelji putnici, što ponekad stvara organizacijske teškoće.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
8
2.1.2. CILJEVI I ZADAĆE ŠKOLSKOG KURIKULUMA Cilj školskog kurikuluma je navesti učenike da školu osjete kao mjesto gdje ce svatko od njih biti u mogućnosti otkriti sve svoje slabosti i snagu i osnovnu školu završiti s jasnom slikom o sebi, spremni za nastavak daljnjeg obrazovanja i cjeloživotno učenje.
Središnja aktivnost školskog kurikuluma u izvannastavnim aktivnostima je u djelokrugu rada školske zadruge pod nazivom «POLJIČKA ZADRUGA». Rad u Zadruzi organiziran je u pet sekcija: Eko-etno sekcija, Kulinarska sekcija , Medijsko-istraživačka sekcija, Likovna sekcija i Glazbeno-istraživačka sekcija. Zadaća je Zadruge njegovanje baštine poljičkoga kraja. Jedna od glavnih okosnica je umijeće izrade soparnika i oživljavanje starih običaja te prikaz starog i tradicionalnog na suvremen i inovativan način. Već nekoliko godina ostvarujemo zapažene rezultate na Smotri učeničkih Zadruga te izlažemo naše proizvode na raznim manifestacijama.
Aktivnost koju također želimo istaknuti kao vrlo važnu, je sastavnica građanskog odgoja i obrazovanja, a koja se iskazuje u projektima škole. Naime radi se o humanitarnim i volonterskim projektima koji su prisutni svake školske godine u našoj školi. Ove godine, u školi se planira osnivanje ŠKOLSKOG VOLONTERSKOG KLUBA (više u nastavku dokumenta, u kategoriji sastavnica školskog kurikuluma - izvannastavne aktivnosti).
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
9
2.1.3. ŠKOLSKI PROJEKT ZA 2017./18. ISTRAŽUJEM, PROMIŠLJAM, ZAKLJUČUJEM! Naziv školskog projekta u 2017./2018. godini je Istražujem. Promišljam. Zaključujem! Glavni cilj projekta je upoznati učenike s osnovama istraživačkog procesa naglašavajući važnost razvoja kreativnog (divergentnog) i kritičkog mišljenja. Projekt će se provoditi u svim razrednim odjelima različitim intenzitetom koji će biti prilagođen uzrastu učenika i predviđenim odgojno-obrazovnim ishodima. Polazišna točka u osmišljavanju projekta je kvalitetnija integracija knjižničarskih sadržaja u nastavni proces, ali i njihova aktivna uporaba kroz sadržaje ostalih predmeta primjenom istraživačkih metoda rada. Učenici će tijekom projekta imati priliku bolje upoznati Gradsku knjižnicu Marka Marulića i sadržaje koje nudi, naučiti će koje je razlika između konvergentnog i divergentnog mišljenja, kako pretraživati i vrednovati različite izvore i informacije, savladati osnove pisanja istraživačkog rada, ispravnih načina citiranja i odrednica autorskog prava. Populariziranje znanosti i znanstvenih metoda istraživanja ima važnu ulogu u poboljšavanju kvalitete odgojno-obrazovnog rada. Učenici će, također, naučiti kako novostečena znanja primijeniti u rješavanju školskih zadataka, ali i u svakodnevnom životu. Postaviti će si pitanja poput: Zašto istražujem? Zašto promišljam? Zašto i kako zaključujem?, ali još važnije od pitanja jest što će na njih pronaći odgovore usmjerenim istraživačkim radom kroz sadržaje prirode i društva, prirode, engleskog jezika, hrvatskog jezika, povijesti, matematike i fizike. Rezultat koordiniranog rada učenika, školske knjižničarke, predmetnih nastavnika i razrednika bit će mali istraživački radovi i istraživački plakati koji će se na kraju nastavne godine 2017./2018. predstaviti u E-zborniku malih istraživačkih radova učenika OŠ „Srinjine“. Projekt će se provoditi kontinuirano kroz nizove aktivnosti tijekom nastavne godine 2017./2018. U provedbi projekta aktivnije će sudjelovati učenici četvrtog razreda te sedmih i osmih razreda, kod kojih će broj sati usmjeren na provedbu projekta biti znatniji. Voditeljica i koordinatorica projekta je stručna suradnica knjižničarka Tea Radić u suradnji s razrednicima i predmetnim učiteljima. U provedbi projekta također će važnu ulogu imati Povjerenstvo za kulturnu i projektnu djelatnost Škole u sastavu Milica Josipović, Marija Novaković, Anita Dujela, Sandra Tuta, Boris Šitum i Tea Radić, a koje će biti zaduženo za praćenje provedbe projektnih aktivnosti. Ciljevi projekta:
A. Poticanje divergentnog načina razmišljanja – kreativno mišljenje B. Usvajanje osnova istraživačkog procesa C. Razvoj kritičkog mišljenja sudjelovanjem u raznim oblicima istraživanja D. Savladavanje načina pisanja istraživačkog rada i izrade ostalih istraživačkih sadržaja E. Populariziranje znanosti i istraživanja te primjena novostečenih vještina u
svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu
Način realizacije projektnih aktivnosti s učenicima: 1. Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige i Mjeseca školskih knjižnica posjetom Gradskoj
knjižnici Marka Marulića uz stručno predavanje na temu referentne građe i enciklopedije za učenike 5. i 6. razreda te aktivnost pretraživanja sadržaja GKMM na zadanu temu
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
10
2. Predavanje stručnjaka iz forenzike za učenike 8. razreda 3. Posjet festivalu znanosti u svibnju za učenike 7./8. razreda 4. Sudjelovanje grupe Mladih knjižničara (prihvat) u međunarodnom projektu izrade
straničnika Bookmark Exchange Project primjenom istraživačkih tema 5. Radionica poticanja kreativnog mišljenja i Munchmallow izazov u svim razredima na
satu SRO (osim učenika 1. razreda) 6. Sat posvećen razvoju kritičkog mišljenja kroz predviđeni program knjižničnog
obrazovanja u svim razredima 7. Knjižničarka će s učiteljicom Julijom Ivanković i učenicima 4. razreda sudjelovati u
realizaciji razrednog projekta Povijesne ličnosti našeg kraja te u okviru istog poticati na razvoj kritičkog mišljenja i izradu istraživačkih sadržaja
8. Knjižničarka će učenike 5. razreda u suradnji s predmetnim nastavnicama uputiti u metodologiju istraživačkog procesa i izradu istraživačkih plakata na temu mikroskopa (priroda)
9. Knjižničarka će učenike 6. razreda u suradnji s predmetnim nastavnikom uputiti u metodologiju istraživačkog procesa i izradu istraživačkih plakata na temu inkvizicije (povijest)
10. Za 7. i 8. razrede knjižničarka će pripremiti dodatne sate samostalno i u suradnji s predmetnim nastavnicama (hrvatski jezik, engleski jezik) na temu pisanja istraživačkog rada
11. Pisanje istraživačkog rada za učenike 7. i 8. razreda u okviru odabranog predmeta uz stručnu pomoć knjižničarke, a u dogovoru s predmetnim nastavnicama:
7.a - učiteljica Mirela Duilo (engleski jezik) – istraživački radovi na temu Famous explorers and inventors
7.b - učiteljica Ivona Mekinić (engleski jezik) – istraživački radovi na temu Famous explorers and inventors
8.a i 8.b - učiteljica Marija Novaković (hrvatski jezik) – istraživački radovi na temu utjecaja Augusta Šenoe na hrvatsku književnost te korelacija s djelom Prosjak Luka 12. Predstavljanje projekta na web portalu Grad Split prijatelj djece
Način realizacije projektnih aktivnosti s učenicima:
1. Radionica poticanja kreativnog mišljenja i Munchmallow na UV u rujnu/listopadu 2017.
2. Zajednički satovi knjižničarke i razrednika na SRO 3. Predavanja stručnjaka na temu popularizacije znanosti i poticanja istraživačkog i
kritičkog mišljenja (predavanje stručnjaka iz forenzike i predavanje znanstvenika)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
11
2.2. SASTAVNICE ŠKOLSKOG KURIKULUMA OŠ „SRINJINE“ 2.2.1. DODATNA NASTAVA Dodatna nastava je poseban oblik odgojno-obrazovnog rada, namijenjen učenicima koji su savladali redovne sadržaje Nastavnog plana i programa, a pokazuju interes za dodatnim sadržajima. Ovaj oblik nastave omogućuje učenicima da se razvijaju prema vlastitim afinitetima kroz manje formalni oblik rada. Dodatna nastava je motivirajuća i zanimljiva, a provodi se u manjim grupama učenika, što predstavlja neposrednost i dodatni poticaj za učenike i nastavnike. Osobito je važna u radu sa darovitim učenicima.
PLAN ODRŽAVANJA DODATNE NASTAVE ZA RAZREDNU NASTAVU
PLAN ODRŽAVANJA DODATNE NASTAVE ZA PREDMETNU NASTAVU
Red. broj
Područje Voditelj Broj sati tjedno
Razredni odjel
1. MATEMATIKA M.JOSIPOVIĆ 1 1.a
2. MATEMATIKA LJ.KUTEROVAC 1 2.a
3. MATEMATIKA J.ŠKALABRIN 1 3.a
4. MATEMATIKA J.IVANKOVIĆ 1 4.a
Red. broj
Područje
Voditelj Broj sati tjedno
Razredni odjel
1. HRVATSKI JEZIK M.PRIBAČIĆ-STRINAVIĆ 1 7.ab
2. HRVATSKI JEZIK M.NOVAKOVIĆ 1 8.ab
3. ENGLESKI JEZIK M.DUILO 1 8.ab
4. ENGLESKI JEZIK I.MEKINIĆ 1 7.ab
5. MATEMATIKA D.PERIČIĆ 2 6.ab, 8.ab
6. MATEMATIKA I.ŠIMIČIĆ-ŽAMIĆ 1 5.a,7.ab
7. KEMIJA S.ČULE 1 8.ab
8. KEMIJA S.TUTA 1 7.ab
9. TALIJANSKI JEZIK B.BARETA 1 8.ab
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
12
Područje Dodatna nastava – Matematika
Nositelj aktivnosti Milica Josipović
Razredni odjel Prvi – 1.
Planirani broj učenika svi zainteresirani
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
produbiti i aktivirati kognitivne sposobnosti učenika,usvajati sadržaje koji nisu zadani planom i programom za određeni razred
Ciljevi
poticati ambicioznost, kreativnost,upornost učenika te razvijati i usavršavati i izoštravati matematičko mišljenje
Načini realizacije aktivnosti
različite metode od individualnog pristupa, skupnog rada, rada u parovima-prema potrebi
Vremenski okvir
jedan sat tjedno ili po potrebi
Troškovnik
100 kn za dopunski materijal i fotokopiranje
Način vrednovanja
opisnim praćenjem učenika, brojčanom ocjenom,razrednim natjecanjem, proglašavanjem najuspješnijeg matematičara u razredu
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
13
Područje Dodatna nastava - Matematika
Nositelj aktivnosti Ljiljana Kuterovac
Razredni odjel 2.
Planirani broj učenika
4-5
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
pobuditi interes za dodatne matematičke sadržaje, proširiti matematičko znanje, razvijati logičko mišljenje i zaključivanje
Ciljevi
stjecanje dodatnih matematičkih znanja, razvijati i poticati interes za pronalaženje različitih načina rješavanja matematičkih problema, razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja
Načini realizacije aktivnosti
različite nastavne metode i oblici rada
Vremenski okvir
1 sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
30 kn za fotokopiranje
Način vrednovanja
opisno i individualno praćenje i vrednovanje učenika, natjecanje unutar grupe
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
14
Područje Dodatna nastava -Matematika
Nositelj aktivnosti Jurica Škalabrin
Razredni odjel 3. razred
Planirani broj učenika 16
Planirani broj sati
35/1 sat tjedno
Osnovna namjena
- stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti - omogućiti razvoj matematičke logike - pripremiti učenike za natjecanje
Ciljevi
Omogućiti proširivanje znanja, razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja složenijih matematičkih zadataka, razvoj logičkog mišljenja, kreativnosti u rješavanju problema
Načini realizacije aktivnosti
- manje grupe učenika, - zadaci za napredne - nastavni listići - zadaci za dodatnu matematiku (razni izdavači)
Vremenski okvir
tijekom školske godine- jedan sat tjedno
Troškovnik
100 kn za dodatni materijal i fotokopiranje
Način vrednovanja
Sustavno praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti . Natjecanje unutar grupe ( polugodišnje i godišnje )
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
15
Područje Dodatna nastava- Matematika
Nositelj aktivnosti Julija Ivanković
Razredni odjel IV. r.
Planirani broj učenika 5-6 i svi zainteresirani
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
proširiti matematičko znanje
razvijati logičko mišljenje i zaključivanje
pobuditi interes za dodatne matematičke sadržaje
Ciljevi
stjecanje dodatnih matematičkih znanja
razvijati i poticati interes za pronalaženje različitih načina rješavanja matematičkih problema
naučiti učenike rješavati logičke zadatke u riječi, slici i brojevima
razvijati pojmovno i apstraktno mišljenje
Načini realizacije aktivnosti
različite metode od individualnog pristupa , timskog rada, rada u paru matematičke premetaljke, mozgalice natjecanja
Vremenski okvir
jedan sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
100 kn za dodatni materijal i fotokopiranje
Način vrednovanja
sustavno opisno praćenje učenikovih postignuća i interesa rezultati na natjecanjima
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
16
Područje: Dodatna nastava - Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti: Manda Pribačić-Strinavić
Razredni odjel: VII. a i VII. b
Planirani broj učenika 8-10
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini osnovno školskog obrazovanja. Poučavanje učenika koji u redovnoj nastavi postižu odlične rezultate. Usvajanje dodatnih sadržaja.
Ciljevi
Proširivanje znanja iz redovite nastave, pripremanje učenika za natjecanje iz Hrvatskoga jezika, razvijanje ljubavi i interesa prema hrvatskom jeziku, razvijanje vještina i sposobnosti gramatičkog mišljenja, senzibiliziranje za uočavanje i analizu jezičnih zakonitosti te sudjelovanje u školskim projektima.
Načini realizacije aktivnosti
Različite nastavne metode i nastavni oblici.
Vremenski okvir
Jedan sat tjedno tijekom školske godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja nastavnih listića, testova,raznih materijala za izradu plakata.
Način vrednovanja
Uspjeh u redovnoj nastavi, uspjeh na natjecanju, izleganje na plakatima, snimanje filma, debata , kritika i osvrt na rad na kraju godine.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
17
Područje Dodatna nastava - Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Marija Novaković
Razredni odjel 8.a i 8.b
Planirani broj učenika 8
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
Ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini osnovnoškolskog obrazovanja. Poučavanje učenika koji u redovnoj nastavi postižu odlične rezultate. Razvijanje interesa za hrvatski jezik. Razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika. Usvajanje znanja iz povijesti hrvatskoga jezika.
Ciljevi
Proširivanje znanja s redovne nastave i usvajanje dodatnih sadržaja. Spremanje učenika za natjecanje iz Hrvatskoga jezika. Razvijanje vještina i sposobnosti gramatičkoga i kritičkoga mišljenja.
Načini realizacije aktivnosti
Različite nastavne metode i nastavni oblici. Rješavanje zadataka s natjecanja iz Hrvatskoga jezika, samostalno i uz pomoć nastavnika. Prezentacija, predavanje učenika, izrada plakata.
Vremenski okvir
Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala za vježbanje i usustavljivanje.
Način vrednovanja
Individualno praćenje učenika. Postignuća na natjecanju. Kritika, rasprava. Prezentacija, predavanje učenika, izrada plakata.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
18
Područje Dodatna nastava - Engleski jezik
Nositelj aktivnosti Učiteljica Engleskog jezika (Mirela Duilo)
Razredni odjel VIII.a i VIII.b
Planirani broj učenika 5
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Podrazumijeva razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja usmenih poruka, sposobnost govora i pravilnog izgovora u govornoj interakciji, sposobnost čitanja te sposobnost pisanja riječi, rečenica, poruka i sastavaka na engleskom jeziku učenika koji s lakoćom svladavaju redovni nastavni program.
Ciljevi
Razvijanje usmenih i pisanih vještina na engleskom jeziku. Osim jezičnih razvijaju se i vještine komuniciranja, timskog rada te se učenici osposobljavaju za rješavanje problema i potiču na sudjelovanje na natjecanjima iz engleskog jezika. Nastoji se potaknuti literarno stvaralaštvo i kreativnost na stranom jeziku, te razvijati sposobnost uporabe Interneta u svrhu vježbanja i učenja stranoga jezika ili traženja referentnih informacija.
Načini realizacije aktivnosti
Različite nastavne metode (razgovor, slušanje, čitanje, pisanje, rad na tekstu itd.). Nastoji se ujednačeno razvijati govorna i pisana komunikacija uz pomoć nastavnih sredstava kao što su udžbenici, radna bilježnica, CD, DVD, Internet itd. Planira se sudjelovanje učenika na Školskom i eventualno Županijskom natjecanju iz engleskog jezika.
Vremenski okvir
Rujan 2017.- svibanj 2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala i eventualnog prijevoza učenika na Županijsko natjecanje
Način vrednovanja
Opisno praćenje i vrednovanje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
19
Područje Dodatna nastava - Engleski jezik
Nositelj aktivnosti Ivona Mekinić
Razredni odjel VII.a i VII.b
Planirani broj učenika 8-10
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Podrazumijeva razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja usmenih poruka, sposobnost govora i pravilnog izgovora u govornoj interakciji, sposobnost čitanja te sposobnost pisanja riječi, rečenica, poruka i sastavaka na engleskom jeziku učenika koji s lakoćom savladavaju redoviti nastavni program.
Ciljevi
Razvijanje usmenih i pisanih vještina na engleskom jeziku. Osim jezičnih razvijaju se i vještine komuniciranja, timskog rada te se učenici osposobljavaju za rješavanje problema i potiču na sudjelovanje na natjecanjima iz engleskog jezika. Nastoji se potaknuti literarno stvaralaštvo i kreativnost na stranom jeziku, te razvijati sposobnost uporabe interneta u svrhu vježbanja i učenja stranoga jezika ili traženja referentnih informacija.
Načini realizacije aktivnosti
Različite nastavne metode (razgovor, slušanje, čitanje, pisanje, rad na tekstu itd.). Nastoji se ujednačeno razvijati govorna i pismena komunikacija uz pomoć nastavnih sredstava kao što su udžbenici, radna bilježnica, CD, DVD, Interneta itd. Planira se sudjelovanje na Školskom i eventualno Županijskom natjecanju iz engleskog jezika.
Vremenski okvir
Rujan 2017.- svibanj 2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala
Način vrednovanja Opisno praćenje i vrednovanje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
20
Područje: Dodatna nastava - Matematika
Nositelj aktivnosti: Dragica Peričić
Razredni odjel: 6a, 6b, 8.a, 8.b
Planirani broj učenika 15-20
Planirani broj sati 35+35
Osnovna namjena
-produbljivanje matematičkih sadržaja s redovne nastave -razvijanje interesa za matematičku znanost -priprema za matematička natjecanja
Ciljevi
-usvajanje i proširivanje matematičkih znanja s redovne nastave te njihova primjena u svakodnevnom životu -razvijanje apstraktnog mišljenja i logičkog zaključivanja -stjecanje temelja za nastavak obrazovanja i samostalno učenje
Načini realizacije aktivnosti
-različite nastavne metode i oblici rada
Vremenski okvir -jedan sata tjedno
Troškovnik
-cca 200kn za troškove kopiranje materijala i odlaska na natjecanja
Način vrednovanja
-individualno praćenje učenika -uspješnost na natjecanjima -zadovoljstvo učenika i učitelja postignutim uspjehom
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
21
Područje Dodatna nastava - matematika
Nositelj aktivnosti Ivana Šimičić Žamić
Razredni odjel 5, 7a, 7b
Planirani broj učenika 10-15
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
-produbljivanje matematičkih sadržaja s redovne nastave -razvijanje interesa za matematičku znanost -priprema za matematička natjecanja
Ciljevi
-usvajanje i proširivanje matematičkih znanja s redovne nastave te njihova primjena u svakodnevnom životu -razvijanje apstraktnog mišljenja i logičkog zaključivanja -stjecanje temelja za nastavak obrazovanja i samostalno učenje
Načini realizacije aktivnosti
-različite nastavne metode i oblici rada
Vremenski okvir
-školska godina 2017./2018. -jedan sat tjedno
Troškovnik
-cca 100 kn za troškove kopiranja i odlaska na natjecanja
Način vrednovanja
- individualno praćenje učenika - uspješnost na natjecanjima - zadovoljstvo učenika i učitelja napretkom
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
22
Područje
Dodatna nastava - Kemija
Nositelj aktivnosti
Senka Čule
Razredni odjel
8. a i 8. b razred
Planirani broj učenika
12
Planirani broj sati
35 sati
Osnovna namjena
- Popularizacija prirodnih i znanstvenih metoda u nastavi
Ciljevi
- razvijati sposobnost logičkog razmišljanja - potaknuti interes za pokuse - razvijati sposobnost za uočavanje promjena i donošenja zaključaka na temelju kemijskih pokusa
Načini realizacije aktivnosti
- individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom, sudjelovanjem na natjecanjima
Vremenski okvir
Školska godina 2017./2018.
Troškovnik
Trošak za potrošni materijal (rukavice,zaštitne naočale), kemikalije i laboratorijsko posuđe
Način vrednovanja
-vrednovanje praktičnog rada, teoretskog znanja te rezultata na natjecanjima (školsko, županijsko itd.) -izrada plakata
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
23
Područje Dodatna nastava - Kemija
Nositelj aktivnosti Sandra Tuta
Razredni odjel 7. a i 7. b
Planirani broj učenika 6 - 8 učenika
Planirani broj sati
1 sat tjedno (35 sati godišnje)
Osnovna namjena
- Sudjelovanje na natjecanjima - Proširivanje znanja - Poticanje istraživačkog pristupa i kreativnosti
- Stjecanje trajnih i praktičnih znanja
Ciljevi
- Upoznati učenike sa dodatnim informacijama vezanim za sadržaje kemije sedmog razreda te im omogućiti usvajanje novih znanja - Uputiti učenike na dodatnu literaturu te ih pripremiti za natjecanja
Načini realizacije aktivnosti
- Teorijska i praktična nastava - Primjena različitih tipova zadataka, metoda i oblika rada
Vremenski okvir
Školska godina 2017./2018.
Troškovnik
- Organizacija školskog natjecanja i sudjelovanje na županijskom natjecanju
Način vrednovanja
- Uspjeh učenika na natjecanjima
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
24
Područje: Dodatna nastava - Talijanski jezik
Nositelj aktivnosti: Božena Bareta
Razredni odjel: 8.a, 8.b
Planirani broj učenika 5
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Priprema za natjecanje iz talijanskog jezika
Ciljevi
Uvježbavanje gramatike, vježbanje konverzacije i razumijevanja teksta, pisanje sastava i bilježaka nakon odslušanoga ili pročitanoga teksta
Načini realizacije aktivnosti
Ponavljanje i vježbanje gramatike iz nižih razreda Vježbanje konverzacije Razumijevanje teksta Čitanje i prepričavanje obrađenih tekstova
Vremenski okvir
Nastava se provodi 1 put tjedno tijekom školske godine (ukupno 35 sati)
Troškovnik
Fotokopiranje testova i dodatnih materijala – 200 kn Tinta za štampač i papir za umnožavanje- 320 kn
Način vrednovanja
Rezultati na natjecanju iz talijanskog jezika
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
25
2.2.2. DOPUNSKA NASTAVA
Dopunska nastava se organizira za učenike koji u redovnoj nastavi teže svladavaju dijelove Nastavnog plana i programa pa im je potrebna dopunska pomoć radi lakšeg napredovanja i postizanja boljeg školskog uspjeha. U ovom obliku nastave mogu sudjelovati i učenici koji nemaju potrebno samopouzdanje ili nisu dovoljno motivirani za rad u određenom predmetnom području.
PLAN ODRŽAVANJA DOPUNSKE NASTAVE ZA RAZREDNU NASTAVU
PLAN ODRŽAVANJA DOPUNSKE NASTAVE ZA PREDMETNU NASTAVU
Red. broj
Područje Voditelj Broj sati
tjedno
Razredni odjel
1. MATEMATIKA/HRVATSKI J. M.JOSIPOVIĆ 1 1.a
2. MATEMATIKA/HRVATSKI J. LJ.KUTEROVAC 1 2.a
3. MATEMATIKA/HRVATSKI J. J.ŠKALABRIN 1 3.a
4. MATEMATIKA/HRVATSKI J. J.IVANKOVIĆ 1 4.a
Red. broj
Područje Voditelj Broj sati
tjedno
Razredni odjel
1. HRVATSKI JEZIK M.PRIBAČIĆ-STRINAVIĆ 1 5.a, 6.ab
2. HRVATSKI JEZIK M.NOVAKOVIĆ 2 7.ab, 8.ab
3. ENGLESKI JEZIK M.DUILO 2 6.b, 7.ab, 8.ab
4. ENGLESKI JEZIK I.MEKINIĆ 2 5.a, 6.a, 7.b
5. MATEMATIKA D.PERIČIĆ 2 6.ab, 8.ab
6. MATEMATIKA I.ŠIMIČIĆ-ŽAMIĆ 1 5.a, 7.ab
7. KEMIJA S.ČULE 1 8.ab
8. KEMIJA S.TUTA 1 7.ab
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
26
Područje Dopunska nastava – Matematika, Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Milica Josipović
Razredni odjel Prvi – 1.
Planirani broj učenika po potrebi
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
Individualnim pristupom omogućiti učeniku savladavanje i usvajanje znanja predviđenog nastavnim programom, da bi se trajno zadržali;usvajanje nastavnih sadržaja hrvatskog jezika i matematike s očekivanom razinom uspjeha; nadoknađivanje zaostataka iz programa redovne nastave.
Ciljevi
Omogućiti učeniku da razumije, uoči, shvati i nauči, uvježbavajući nastavne sadržaje potrebne za normalan tijek nastave
Načini realizacije aktivnosti
Program se realizira edukacijom i individualnim pristupom na redovnoj i dopunskoj nastavi, uz uporabu konkretnog materijala
Vremenski okvir
jedan sat tjedno ili po potrebi
Troškovnik
100 kn za dopunski materijal i fotokopiranje
Način vrednovanja
Redovito praćenje rada učenika koji imaju poteškoće,njihovo napredovanje i opisno ocjenjivanje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
27
Područje Dopunska nastava – Matematika, Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Ljiljana Kuterovac
Razredni odjel 2. (drugi)
Planirani broj učenika 2-3
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
pomoći učenicima pri usvajanju sadržaja koje nisu usvojili tijekom redovne nastave, osposobiti učenike da naučene sadržaje primjene u nastavi i svakodnevnom životu, da aktivnije sudjeluju u nastavi
Ciljevi
poboljšati temeljna znanja iz predmeta i omogućiti maksimalan
razvoj učenikovih sposobnosti, vještina i svijesti o važnosti učenja,
rješavati zadatke različitog tipa uz objašnjenja učiteljice, samostalno
rješavati domaće zadatke, razviti samopouzdanje i sigurnost u
govornom i pisanom izražavanju, usavršiti tehniku čitanja i pisanja,
primijeniti pravogovornu i pravopisnu normu te znanja iz jezika
Načini realizacije aktivnosti
edukacijom i individualnim pristupom uz uporabu svih primjerenih nastavnih metoda i konkretnog materijala
Vremenski okvir
tijekom školske godine 1 sat tjedno ili prema potrebi
Troškovnik
troškovi nisu predviđeni
Način vrednovanja
redovito praćenje rada učenika koji imaju poteškoće, njihovog napredovanja i opisno ocjenjivanje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
28
Područje Dopunska nastava - Matematika, Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Jurica Škalabrin
Razredni odjel 3. razred
Planirani broj učenika 2 – 3 prema potrebi
Planirani broj sati
prema potrebi do 35
Osnovna namjena
individualnim pristupom omogućiti svladavanje i usvajanje znanja učenicima koji teže usvajaju gradivo zbog određenih teškoća
Ciljevi
poboljšati temeljna znanja iz predmeta- hrvatski jezik i matematika, omogućiti maksimalan razvoj učenikovih sposobnosti, vještina i svijesti o važnosti učenja
Načini realizacije aktivnosti
Individualizirani pristup, parovi
Vremenski okvir
tijekom školske godine-po potrebi jedan sat tjedno
Troškovnik
100 kn za dopunski materijal i fotokopiranje
Način vrednovanja
redovito praćenje rada učenika koji imaju poteškoće , njihovog napredovanja i opisno ocjenjivanje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
29
Područje Dopunska nastava -Matematika, Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Julija Ivanković
Razredni odjel IV. r.
Planirani broj učenika 5 - 6 ( prema potrebi)
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
usvajanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave
pomoći učenicima nakon dugotrajnijeg izostanka s nastave
osposobiti učenike da naučene sadržaje primjene u nastavi i svakodnevnom životu, da razumiju što uče i aktivnije sudjeluju u nastavi izgradnja samopouzdanja
Ciljevi
naučiti elementarna znanja iz nastavnog plana i programa
pomoći učenicima u nadoknađivanju znanja , stjecanju vještina s ciljem boljeg usvajanja novih sadržaja
Načini realizacije aktivnosti
Program se realizira edukacijom i individualnim pristupom na redovnoj i dopunskoj nastavi, uz uporabu konkretnog materijala
Vremenski okvir jedan sat tjedno ili po potrebi
Troškovnik 100 kn za dodatni materijal i fotokopiranje
Način vrednovanja Redovito praćenje rada učenika koji imaju poteškoće,njihovo napredovanje i opisno ocjenjivanje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
30
Područje: Dopunska nastava - Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti: Manda Pribačić-Strinavić
Razredni odjel: V.a, VI. a i VI. b
Planirani broj učenika 10-15
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Osposobljavanje učenika za aktivno sudjelovanje u nastavi Hrvatskoga jezika, lakše razumijevanje nastavnih sadržaja i praćenje nastavnog procesa.
Ciljevi
Pomoć u učenju i lakšem svladavanju nastavnih sadržaja učenicima koji imaju bilo kakve teškoće u učenju u cilju postizanja što boljeg uspjeha učenika.
Načini realizacije aktivnosti
Individualni pristup učenicima.
Vremenski okvir
Jedan sat tjedno tijekom školske godina 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja nastavnih materijala.
Način vrednovanja
Kontinuirano praćenje, postignuti uspjeh pri pisanju zadataka objektivnog tipa kao i uspjeh pri usmenom odgovaranju.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
31
Područje Dopunska nastava - Hrvatski jezik
Nositelj aktivnosti Marija Novaković
Razredni odjel 7.a i 7.b 8.a i 8.b
Planirani broj učenika 15
Planirani broj sati
35+35
Osnovna namjena
Usvajanje osnovnih znanja. Osposobljavanje učenika za aktivno sudjelovanje u nastavi Hrvatskoga jezika, lakše razumijevanje nastavnih sadržaja i praćenje nastavnoga procesa. Pomoć učenicima s teškoćama u učenju kroz individualizirani pristup.
Ciljevi
Usvajanje gradiva predviđenoga nastavnim planom i programom. Postizanje što boljeg uspjeha učenika. Vježbanje naučenoga gradiva, posebno gradiva koje učenici teže usvajaju. Savladavanje poteškoća u učenju kroz različite metode i individualizirani pristup.
Načini realizacije aktivnosti
Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama i interesima. Različite metode i oblici rada.
Vremenski okvir
Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja nastavnih materijala.
Način vrednovanja
Kontinuirano praćenje učenika, vrednovanje učeničkih postignuća kroz zadatke objektivnoga tipa, kroz usmeno i pisano izražavanje.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
32
Područje Dopunska nastava - Engleski jezik
Nositelj aktivnosti Mirela Duilo
Razredni odjel VI.b. VII.a, VIII.a i VIII.b
Planirani broj učenika 20 učenika
Planirani broj sati
35+35
Osnovna namjena
Namjena podrazumijeva razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja usmenih poruka, sposobnost govora i pravilnog izgovora u govornoj interakciji, sposobnost čitanja te sposobnost pisanja riječi, rečenica, poruka na engleskom jeziku učenika koji imaju poteškoća pri savladavanju redovitog nastavnog programa.
Ciljevi
Razvijanje usmene i pisane kompetencije na engleskom jeziku te osposobljavanje učenika koji imaju poteškoće u savladavanju gradiva za samostalan rad i rješavanje problema.
Načini realizacije aktivnosti
Različite nastavne metode (razgovor, slušanje, čitanje, pisanje, rad na tekstu itd.) i oblici rada (individualni, rad u parovima ili grupi, frontalni). Nastoji se ujednačeno razvijati govorna i pisana komunikacija uz pomoć nastavnih sredstava kao što su udžbenici, radna bilježnica, CD, DVD, Internet itd. Nastava se usmjerava na kognitivno učenje i individualni pristup. jezične se strukture objašnjavaju uz osvješćivanje njihove uporabe u kontekstu.
Vremenski okvir
Rujan 2017.- svibanj 2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala
Način vrednovanja
Opisno praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
33
Područje Dopunska nastava - Engleski jezik
Nositelj aktivnosti Ivona Mekinić
Razredni odjel V., VI.a, VII.b
Planirani broj učenika 15-20
Planirani broj sati
35+35
Osnovna namjena
Namjena podrazumijeva razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja usmenih poruka, sposobnost govora i pravilnog izgovora u govornoj interakciji, sposobnost čitanja te sposobnost pisanja riječi, rečenica, poruka na engleskom jeziku učenika koji imaju poteškoća pri savladavanju redovitog nastavnog programa.
Ciljevi
Razvijanje usmene i pisane kompetencije na engleskom jeziku te osposobljavanje učenika koji imaju poteškoće u savladavanju gradiva za samostalan rad i rješavanje problema.
Načini realizacije aktivnosti
Različite nastavne metode (razgovor, slušanje, čitanje, pisanje, rad na tekstu itd.). Nastoji se ujednačeno razvijati govorna i pismena komunikacija uz pomoć nastavnih sredstava kao što su udžbenici, radna bilježnica, CD, DVD, Internet itd. Nastava se usmjerava na kognitivno učenje i individualni pristup. jezične se strukture objašnjavaju uz osvješćivanje njihove uporabe u kontekstu.
Vremenski okvir
Rujan 2017.- svibanj 2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala
Način vrednovanja
Opisno praćenje i vrednovanje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
34
Područje: Dopunska nastava - Matematika
Nositelj aktivnosti: Dragica Peričić
Razredni odjel: 6a, 6b 8a, 8b
Planirani broj učenika 15
Planirani broj sati 35+35
Osnovna namjena
-pomoć učenicima da bi usvojili i lakše pratili sadržaje u redovitoj nastavi -pomoć učenicima koji su često ili duže odsutni s redovne nastave
Ciljevi
-usvajanje matematičkih sadržaja koje učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi -razvijanje samopouzdanja i volje za rad kod učenika -prilagoditi učeniku jednostavniji i povoljniji način usvajanja znanja
Načini realizacije aktivnosti
-različite nastavne metode i oblici rada
Vremenski okvir
-školska godina 2017./2018. -jedan sat tjedno
Troškovnik
-cca 100kn za kopiranje materijala
Način vrednovanja
-individualno praćenje učenika -pismeni ispiti
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
35
Područje Dopunska nastava - Matematika
Nositelj aktivnosti Ivana Šimičić Žamić
Razredni odjel 5, 7a, 7b
Planirani broj učenika 10-15
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
- pomoć učenicima da bi usvojili i lakše pratili sadržaje u redovnoj nastavi - pomoć učenicima koji su često ili duže odsutni s redovne nastave
Ciljevi
-usvajanje matematičkih sadržaja koje učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi -razvijanje samopouzdanje i volje za rad kod učenika -prilagoditi učeniku povoljniji način usvajanja znanja
Načini realizacije aktivnosti
-različite nastavne metode i oblici rada
Vremenski okvir
-školska godina 2017./2018. -jedan sat tjedno
Troškovnik
-cca 100 kn za kopiranje materijala
Način vrednovanja
-individualno praćenje učenika -pismeni ispiti
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
36
Područje Dopunska nastava - Kemija
Nositelj aktivnosti Senka Čule
Razredni odjel 8. a i 8. b
Planirani broj učenika 6 - 8
Planirani broj sati
1 sat tjedno (35 sati godišnje)
Osnovna namjena
Individualnim pristupom omogućiti učenicima lakše svladavanje nastavnog gradiva
Ciljevi
- Usvajanje nastavnih sadržaja iz kemije koje učenici nisu usvojili na redovnoj nastavi
- Postizanje što boljeg uspjeha učenika
Načini realizacije aktivnosti
- Primjena različitih tipova zadataka, metoda i oblika rada
Vremenski okvir
- Školska godina 2017./2018.
Troškovnik
- Troškovi za kopiranje materijala
Način vrednovanja
- Individualno praćenje učenika - Pismeni ispiti
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
37
Područje Dopunska nastava - Kemija
Nositelj aktivnosti Sandra Tuta
Razredni odjel 7. a i 7. b
Planirani broj učenika 6 - 8 učenika
Planirani broj sati
1 sat tjedno (35 sati godišnje)
Osnovna namjena
Organizirati individualiziranu nastavu sukladno potrebama onih učenika koji tijekom redovne nastave nisu ostvarili predviđene ishode učenja.
Ciljevi
- Omogućiti učenicima uspješno svladavanje redovnog nastavnog programa kemije -Individualizacijom poticati i razvijati samopoštovanje, samostalnost i odgovornost
Načini realizacije aktivnosti
- Teorijska i praktična nastava - Primjena različitih tipova zadataka, metoda i oblika rada
Vremenski okvir
- Školska godina 2017. /2018.
Troškovnik
- Troškovi za kopiranje materijala
Način vrednovanja
- Redovito opisno praćenje i vrednovanje postignuća učenika
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
38
2.2.3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Izvannastavne aktivnosti su sastavni dio odgojno - obrazovnog rada osnovne škole te obuhvaćaju različite programske sadržaje koji se odvijaju izvan nastavnih obaveza u organizaciji škole i u njenim prostorijama. Ovim aktivnostima se žele zadovoljiti stvarne potrebe i interesi učenika, proširiti i produbiti njihova znanja, razvijati humani odnosi među učenicima, te zbližavati učenike i nastavnike. Izbor aktivnosti prepušten je svakom učeniku prema njegovom vlastitom interesu, potrebi i mogućnostima. Izvannastavne aktivnosti proizlaze iz potrebe sadržajnog iskorištavanja slobodnog vremena. U našoj školi osobito vodimo brigu da kroz ove sadržaje razvijamo svijest o pripadnosti ovom kraju, upoznamo kulturu i običaje poljičkog kraja i čuvamo naš okoliš.
PLAN ODRŽAVANJA IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
Red. broj
Područje Voditelj Broj sati
tjedno
Razredni odjel
1. PLESNA GRUPA M.JOSIPOVIĆ 1 1.-4.
2. LIKOVNA GRUPA LJ.KUTEROVAC 1 1.-4.
3. MEDIJSKA GRUPA J.ŠKALABRIN 1 1.-4.
4. DRAMSKA GRUPA J.IVANKOVIĆ 1 1.-4.
5. MALI INFORMATIČARI M.SVAGUŠA 2 3.-4.
6. DRAMSKO-RECITATORSKA M.PRIBAČIĆ-STRINAVIĆ 2 5.-8.
7. MEDIJSKO-ISTRAŽIVAČKA M.NOVAKOVIĆ 1 5.-8.
8. ZBOR V.BANOVAC 2 5.-8.
9. GLAZBENI ISTRAŽIVAČI V.BANOVAC 2 5.-8.
10. MLADI VRTLARI S.ČULE 2 5.-8.
11. MALI KUHARI S.TUTA, S.ČULE 1 5.-8.
12. EKO-ETNO GRUPA S.TUTA, I.MEKINIĆ 1 5.-8.
13. MLADI GEOGRAFI M.DEDIĆ 2 5.-8.
14. POVIJESNA GRUPA M.DEDIĆ 1 5.-8.
15. PROMETNA GRUPA D.VUKIČEVIĆ 2 5.-8.
16. NOGOMET, ODBOJKA A.LISICA 2+2 5.-8.
17. ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB A.LISICA 2 5.-8.
18. VOLONTERSKI KLUB M.JELIĆ, A.LISICA 2+2 5.-8.
19. BIBLIJSKA GRUPA M.JELIĆ 2 5.-8.
20. DABAR INFORMATIČARI S.NIŽETIĆ 2 5.-8.
21. MLADI KNJIŽNIČARI T.RADIĆ 1 5.-8.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
39
Područje Plesna skupina
Nositelj aktivnosti Milica Josipović
Razredni odjel 1.- 4.
Planirani broj učenika svi zainteresirani
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
stvoriti ugodnu i vedru atmosferu među učenicima; prezentirati svoje aktivnosti na školskim priredbama i svečanostima
Ciljevi
razvijati kod učenika osjećaj za ritam, glazbu, pokret, osjećaj za prostor i timski rad; voditi brigu o zdravom tjelesnom razvoju, potičući djecu na tjelesnu aktivnost kroz ples i ritmičke igre
Načini realizacije aktivnosti
Rad plesne skupine planiran je tijekom čitave školske godine, uključujući i nastupe na školskim priredbama i svečanostima
Vremenski okvir
jedan sat tjedno
Troškovnik
Planirana sredstva osigurat će se putem dobrovoljnih priloga roditelja učenika i učenica( za kostime, odjeću i obuću za scenski nastup)- do 300 kn
Način vrednovanja
Tijekom čitave školske godine pratit će se rad i zalaganje učenika/ učenica plesne skupine ( dolazak na satove i probe, učestvovanje na priredbama i svečanostima, suradnja sa ostalim članovima, odnos prema radu)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
40
Područje Likovna skupina
Nositelj aktivnosti Ljiljana Kuterovac
Razredni odjel 1.-4.r.
Planirani broj učenika 15
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
Aktivnost se organizira za sve zainteresirane učenike nižih razreda koji pokazuju sklonost za likovno izražavanje i stvaranje, razvijati kreativnost i samostalnost koristeći različite likovne tehnike i motive te predstaviti njihove radove na školskim izložbama
Ciljevi
Razvijati likovni senzibilitet kroz bogatstvo likovnih područja, tehnika i likovnih problema primjerenih dobi učenika, razvijati finu motoriku šake, sposobnost vizualnog opažanja, razmišljanja i pamćenja, poticati istraživačku radoznalost i samostalnost u likovnom izražavanju, razvijati maštu
Načini realizacije aktivnosti
Individualni rad, rad u paru, grupni rad
Vremenski okvir
1 sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
50 kn za papir u boji
Način vrednovanja
Rad učenika i njihovo napredovanje evidentirat će se i istaknuti u skupini, rezultati praćenja uspješnosti likovnog stvaranja će se koristiti zbog provođenja kvalitete rada i za daljnje poticanje razvoja likovnih sposobnosti
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
41
Područje Medijska grupa
Nositelj aktivnosti Jurica Škalabrin
Razredni odjel
1. – 4. razreda
Planirani broj učenika 20
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
osvijestiti i kritički doživljavati utjecaj medija u svakodnevnom životu, zanimanje učenika usmjeriti u konstruktivno korištenje medija težište aktivnosti je bajka
Ciljevi
upoznati vrste medija i njihove mogućnosti, okušati se u radu u pojedinim medijima (novine, dječja radio emisija, fotografija, strip, fotostrip, kompjutor…) upoznati, usporediti bajku u različitim vrstama medija.
Načini realizacije aktivnosti
individualni, grupni i timski rad, suradnja stvaranje plakata smišljanje bajke
Vremenski okvir
jedan sat tjedno tijekom školske godine
Troškovnik
potrošni materijal ( papir A0 – hamer, raznobojni; A3, A4, foto papir za printanje, flomasteri, markeri, ljepilo, mikronaglavne slušalice – 2 – 3 para, prazni CD –ovi i DVD – ovi ) 500 kn
Način vrednovanja
Rezultati rada, razredne novine, zidne novine, fotostrip, plakati, kompjutorske prezentacije. Radovi se mogu prezentirati na školskim priredbama i izložbama.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
42
Područje
Dramska skupina
Nositelj aktivnosti
Julija Ivanković
Razredni odjel 1.-4.
Planirani broj učenika do 20 učenika
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena javni nastupi povodom školskih priredbi i drugih manifestacija
Ciljevi
- upoznavanje s dramsko- scenskim izrazom,stjecanje sigurnosti i samopouzdanja, razvijanje scenske darovitosti ,razvijanje sposobnosti usmenog izražavanja, bogaćenje rječnika, razvijanje ljubavi prema hrvatskom jeziku
Načini realizacije aktivnosti
Dramske igre, improvizacija, rad na tekstu,individualni i grupni rad, posjet kazalištu
Vremenski okvir jedan sat tjedno
Troškovnik
Izrada kostima, rekvizita i kulisa ( do 500 kn) Kopiranje materijala ( 50 kn)
Način vrednovanja Nastupom na školskim priredbama, kontinuirano praćenje rada i napredovanja učenika, sudjelovanje na natjecanjima -„Lidrano“
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
43
Područje Mali informatičari
Nositelj aktivnosti Melita Svaguša
Razredni odjel 3.razred 4. razred
Planirani broj učenika očekuje se do 30 učenika
Planirani broj sati 35+35
Osnovna namjena
-upoznavanje s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom -poticati ljubav prema računalima i novim tehnologijama -razvijanje kreativnosti kod učenika -poticati radoznalost i zanimanje za istraživanje
Ciljevi
-stjecanje umijeća upotrebe računala i namjenskih programa -razvijati kod učenika algoritamski način razmišljanja u rješavanju problema -razvijati strpljivost i upornost, pozitivan i aktivan odnos prema radu -stvarati pozitivno mišljenje i osnove za nadogradnju u daljnjem školovanju -korištenje informatičkog znanja u svakodnevnom životu -učenje o sigurnosti na internetu -primjenjivanje informatičke pismenosti u savladavanju gradiva drugih predmeta te korištenje informatičkog znanja u svakodnevnom životu
Načini realizacije aktivnosti
- nastava u računalnoj učionici - različiti oblici i metode poučavanja i učenja - samostalan rad, rad u paru za računalom - primjenom različitih tipova zadataka, oblika i metoda rada
Vremenski okvir
tijekom školske godine (1 sat tjedno)
Troškovnik
papir i toner
Način vrednovanja
-zadovoljstvo učenika -usporedba postignuća s učenicima izborne nastave informatike 5.r. koji su prva godina učenja
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
44
Područje: Dramsko-recitatorska skupina
Nositelj aktivnosti: Manda Pribačić-Strinavić
Razredni odjel: V. i VI. razredi
Planirani broj učenika 8-10
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Otkriti i pratiti učenike posebnih sklonosti. Razvijati i poticati učeničko dramsko-scensko stvaralaštvo, učeničku kreativnost kroz dramske igre, pozitivan odnos prema dramskoj umjetnosti i scenskom izražavanju, sposobnosti izražajnog čitanja, glume i obogaćivati i razvijati kulturu govora te njegovanje, bogaćenje i proširivanje rječnika materinskog jezika.
Ciljevi
Usvajanje glumačkih znanja, vještina i sposobnosti (dikcija , mimika, scenski pokret. Utvrđivanje osnovnih pojmova dramskoga stvaralaštva. Predstaviti učeničko stvaralaštvo javnosti (škola, mjesto, grad...)
Načini realizacije aktivnosti
Rad na dramskom tekstu, grupni rad, rad u parovima, čitanje. Pripremanje učenika za školske priredbe i svečanosti, gledanje kazališne predstave i pisanje osvrta i komentara o gledanoj predstavi. Iznošenje i usvajanje različitih zamisli, ideja i prijedloga vezanih uz način i rad dramske skupine.
Vremenski okvir
Jedan sat tjedno tijekom školske godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala, izrade kostima i rekvizita.
Način vrednovanja
Redovitost dolazaka na sastanke skupine. Praćenje napredovanja učenika. Nastupi na školskim svečanostima i priredbama.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
45
Područje Učenička zadruga: Medijsko-istraživačka sekcija
Nositelj aktivnosti Marija Novaković
Razredni odjel Učenici od 5. do 8. razreda
Planirani broj učenika 10
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
Usvajanje znanja i istraživačkih vještina kroz samostalan rad učenika. Razvoj kritičkoga mišljenja i promišljanja o medijima, poticanje učeničkoga stvaralaštva i kreativnosti. Stvaranje medijske pismenosti i kulture kod učenika. Uočavanje pozitivne i negativne strane određenog medijskog sadržaja i njegovo vrjednovanje.
Ciljevi
Upoznati različite medije, njihove karakteristike i izražajna sredstva (radio, fotografija, film, tiskovine). Kritički promišljati i iznositi stavove o medijskim sadržajima. Samostalno stvarati u mediju – pisanje, snimanje, predstavljanje.
Načini realizacije aktivnosti
Analiza medijskih sadržaja: interpretacije filma, knjige, radio-emisije, reklame, tiskovina (novina i časopisa), sadržaja na Internetu i društvenim mrežama. Stvaranje vlastitih medijskih sadržaja. Izrada prezentacija. Slušanje predavanja (gost predavač).
Vremenski okvir
Tijekom cijele školske godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala, izrade fotografije i plakata.
Način vrednovanja
Individualno praćenje učenika. Kritika, rasprava. Prezentacija, predavanje učenika, izrada plakata.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
46
Područje: Školski zbor
Nositelj aktivnosti: Viki Banovac
Razredni odjel: 5. – 8. r.
Planirani broj učenika 20-25
Planirani broj sati 70 sati godišnje
Osnovna namjena
Razvijanje interesa za glazbu, samostalno i skupno pjevanje
Ciljevi
Osposobljavanje učenika za izvođenje glazbenog djela, usvajanje pjesama uz primjerenu glazbenu interpretaciju, razvoj pokretljivosti glasa i proširivanje glasovnog opsega
Načini realizacije aktivnosti
Rad u skupini / Individualni rad
Vremenski okvir
Od rujna 2017. do lipnja 2018.
Troškovnik
Izmjena žica na gitari Kopirni papir
Način vrednovanja
Sudjelovanje na priredbama, zalaganje u radu i redoviti dolasci na satove zbora
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
47
Područje: Glazbeni istraživači
Nositelj aktivnosti: Viki Banovac
Razredni odjel: 5. – 8. R.
Planirani broj učenika 20-25
Planirani broj sati 70 sati godišnje
Osnovna namjena
Razvijanje interesa za glazbu, upoznavanje glazbe kroz različite pristupe, istraživanje i analiza određenih glazbenih sadržaja
Ciljevi
Proširivanje znanja o glazbi, osvješćivanje pozitivnog utjecaja glazbe na život, uočavanje i razumijevanje utjecaja različitih čimbenika na glazbu današnjice
Načini realizacije aktivnosti
Rad u skupini / Individualni rad
Vremenski okvir
Od rujna 2017. do lipnja 2018.
Troškovnik
/
Način vrednovanja
Praćenje postignuća učenika te zalaganja u radu
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
48
Područje
Ekološka grupa "Mladi vrtlari"
Nositelj aktivnosti
Senka Čule
Razredni odjel
5.-8. razred
Planirani broj učenika
23
Planirani broj sati
2 sata tjedno (70 sati godišnje)
Osnovna namjena
Razvijanje ekološke svijesti primijenjeno na okoliš škole i školski vrt.
Ciljevi
- uočiti, opisati i slikati biljke u školskom vrtu i okolišu - uočiti prilagodbe biljaka na životne uvjete - razvijati ljubav prema biljkama i ljudskom okolišu te ekološkim odnosima u njemu
Načini realizacije aktivnosti
- napraviti plan okopavanja, čišćenja i sadnje biljaka prema uvjetima okoliša i klimatskim uvjetima (trajnice, proljetnice, ljetnice itd.)
Vremenski okvir
Školska godina 2017./2018.
Troškovnik
- troškove pribora i materijala snosi škola
Način vrednovanja
- vrednovanje učeničkih radova-sudjelovanje u okopavanju, čišćenju, sadnji-praktični rad - izrada plakata sa slikama biljaka u školskom vrtu u pojedinim godišnjim dobima - praktični rad-prepoznavanje biljaka
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
49
Područje Učenička zadruga "Poljička zadruga" - Mali kuhari
Nositelj aktivnosti Sandra Tuta Senka Čule
Razredni odjel 5. - 8. razred
Planirani broj učenika 20 - 30
Planirani broj sati
1 sat tjedno (35 sati godišnje)
Osnovna namjena
Razvijanje svijesti o važnosti autohtonih jela. Upoznavanje sa recepturom i načinom izrade soparnika i drugih jela tipičnih za Poljica.
Ciljevi
- usavršavanje recepta za čokoladu od kadulje - usavršavanje vještina pripreme soparnika - obilježavanje Božića, Poklada i Uskrsa pripremom prigodnih jela
Načini realizacije aktivnosti
- sudjelovanje na županijskoj smotri - sudjelovanje na prigodnim sajmovima - organiziranje humanitarnih akcija - obilježavanje prigodnih datuma tijekom školske godine
Vremenski okvir
Školska godina 2017./2018.
Troškovnik
Oko 1000,00 kn za nabavu potrebnih namirnica
Način vrednovanja
- vrednovanje sudjelovanjem na smotrama, sajmovima i natjecanjima učeničkog stvaralaštva - samovrednovanje putem evaluacijskih listića
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
50
Područje Učenička zadruga – „Eko – etno sekcija“
Nositelj aktivnosti Sandra Tuta Ivona Mekinić
Razredni odjel 5. – 8.
Planirani broj učenika Oko 30 učenika
Planirani broj sati
1 sat tjedno ( 35 sati )
Osnovna namjena
- Razvijanje ekološke svijesti učenika - Izrada ukrasnih i uporabnih predmeta sa elementima
tradicije - Osmišljavanje ambalaže proizvoda - Izrada suvenira od recikliranih materijala - Osmišljavanje radionica za učenike
Ciljevi
- Njegovati kulturnu baštinu - Osmisliti i izraditi tipične suvenire podneblja - Osmisliti i pripremiti vizualni izgled proizvoda - Sudjelovati u uređenju škole pripremom radova - Suradnja s Centrom za socijalnu skrb s ciljem postizanja međugeneracijske solidarnosti
Načini realizacije aktivnosti
- Organiziranje humanitarnih akcija - Sudjelovanje na županijskoj i državnoj smotri - Sajam proizvoda na Dan škole - Obilježavanje prigodnih dana tijekom školske godine - Održavanje radionica o izradi poljičke nošnje
Vremenski okvir
- Školska godina2017./2018.
Troškovnik
- Oko 1000 kuna za potrebe materijala za izradu suvenira
Način vrednovanja
- Vrednovanje sudjelovanjem na smotrama, sajmovima i natjecanjima učeničkog stvaralaštva - Samovrednovanje putem evaluacijskih listića
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
51
Područje Mladi geografi
Nositelj aktivnosti Mate Dedić
Razredni odjel 5. razred
Planirani broj učenika cca 8
Planirani broj sati
2 sata tjedno
Osnovna namjena
Produbljivanje nastavnih sadržaja. Kod učenika poticati interes prema geografiji. Razviti vještine snalaženja u prostoru.
Ciljevi
Upoznavanje sa osnovama meteorologije, razlikama u pojedinim godišnjim dobima. Upoznavanje s osnovama orijentacije. Upoznavanje s reljefnim karakteristikama lokalnog prostora. Razviti ljubav prema svom zavičaju.
Načini realizacije aktivnosti
Nastava će se provoditi u učionici i na terenu (kretanje u prostoru uz pomoć geografske karte i kompasa). Učenici će posjetiti prostore DHMZ-a u Splitu.
Vremenski okvir
2 sata tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi prijevoza učenika, troškovi kopiranja nastavnih materijala, troškovi materijala za izradu plakata
Način vrednovanja
Sudjelovanje u grupnom radu, izrada plakata za učionicu geografije.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
52
Područje Povijesna grupa
Nositelj aktivnosti Mate Dedić
Razredni odjel 5. razred
Planirani broj učenika cca 8
Planirani broj sati
1 sat tjedno
Osnovna namjena
Kvalitetnije proučiti gradivo predviđeno nastavnim planom i programom. Kod učenika poticati interes prema povijesti kao znanosti. Stjecanje šireg znanja o svom zavičaju.
Ciljevi
Upoznavanje sa načinom života prvih ljudi. Upoznavanje sa prvim velikim civilizacijama i njihovim karakteristikama. Poticanje na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini.
Načini realizacije aktivnosti
Nastava će se provoditi u učionici. Učenici će se, preko prezentacija i video projekcija upoznati s novim dostignućima vezanim za povijesna razdoblja koja će obrađivati tijekom nastave.
Vremenski okvir
1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala.
Način vrednovanja
Sudjelovanje u grupnom radu. Izrada eseja ili prezentacija vezanih za zadano istraživanje. Kontinuirano praćenje učenika.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
53
Područje: Prometna kultura
Nositelj aktivnosti: Dražen Vukičević
Razredni odjel: 5 r.
Planirani broj učenika 8
Planirani broj sati 70
Osnovna namjena
-samostalno i sigurno sudjelovanje učenika (pješaka i biciklista) u prometu (na putu do škole ili prometu u naselju) -upravljanje prometom na obilježenom pješačkom prijelazu radi sigurnijeg prijelaza učenika i ostalih pješaka
Ciljevi
-razvijati prometnu kulturu i osposobiti učenike za sigurno sudjelovanje u prometu -pozitivan odnos prema radu i suradnji s drugim sudionicima u prometu
Načini realizacije aktivnosti
- učionička nastava -izvan učionička nastava – igralište ili poligon -rad na pješačkom prijelazu
Vremenski okvir
-tijekom školske godine 2017./2018.
Troškovnik
-potrošni materijal,testovi,knjige,troškovi odlaska na natjecanje-200 kn
Način vrednovanja
-testovi za provjeru znanja i sposobnosti,vožnja bicikla na poligonu.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
54
Područje: Nogomet - dječaci
Nositelj aktivnosti: Antonio Lisica
Razredni odjel: 5.-8.r
Planirani broj učenika 20
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Pripremiti i usmjeriti učenike u sportsku aktivnost u kojoj će pronaći svoje želje za bavljenjem nogometom te podići razinu svijesti i znanja svakog pojedinog učenika. Provesti 35 nastavnih sati koji će tematski biti vezani za nogomet i povijest nogometne igre gdje će učenici napredovati u tehničko-taktičkom razvoju te će usavršavati svoja znanja i vještine.
Ciljevi
Opći cilj programa je podići razinu znanja i svijesti o nogometu kao najpopularnijoj sportskoj igri na svijetu te razviti odgovorni pristup izvršavanjem svih zadataka koji su postavljeni pred učenike. Pojedinačni ciljevi: 1. Razvoj kompletnog lokomotornog sustava kod svih učenika 2. Povećan broj djece uključen u nogometnu grupu 3. Naglašavati pozitivan pristup bavljenju sportom te popularizacija sporta u cjelini 4. Pripremanje učenika za gradska natjecanja u nogometu
Načini realizacije aktivnosti
Program će se realizirati tijekom nastavne godine 2017./2018. kroz 35 nastavnih sati. Nastava će se odvijati na vanjskom igralištu ili u učionici u slučaju lošeg vremena.
Vremenski okvir
Od rujna 2017. do lipnja 2018.
Troškovnik Troškovi odlaska na natjecanje
Način vrednovanja Rezultati natjecanja
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
55
Područje: Odbojka - djevojčice
Nositelj aktivnosti: Antonio Lisica
Razredni odjel: 5.-8.r
Planirani broj učenika 20
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Pripremiti i usmjeriti učenice u sportsku aktivnost u kojoj će pronaći svoje želje za bavljenjem odbojkom te podići razinu svijesti i znanja svake pojedine učenice. Provesti 35 nastavnih sati koji će tematski biti vezani za odbojku i povijest odbojkaške igre gdje će učenici napredovati u tehničko taktičkom razvoju te će usavršavati svoja znanja i vještine.
Ciljevi
Opći cilj programa je podići razinu znanja i svijesti o odbojci kao jednoj od najpopularnijih sportskih igara na svijetu te razviti odgovorni pristup izvršavanjem svih zadataka koji su postavljeni pred učenike. Pojedinačni ciljevi: 1. Razvoj kompletnog lokomotornog sustava kod svih učenika 2. Povećan broj djece uključen u odbojkašku grupu 3. Naglašavati pozitivan pristup bavljenju sportom te popularizacija sporta u cjelini 4. Pripremanje učenika za gradska natjecanja u odbojci
Načini realizacije aktivnosti
Program će se realizirati tijekom nastavne godine 2017./2018. kroz 35 nastavnih sati. Nastava će se odvijati na vanjskom igralištu ili u učionici u slučaju lošeg vremena.
Vremenski okvir
Od rujna 2017. do lipnja 2018.
Troškovnik Troškovi odlaska na natjecanje
Način vrednovanja Rezultati natjecanja
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
56
Područje Školski sportski klub
Nositelj aktivnosti Antonio LIsica
Razredni odjel 5-8 razred
Planirani broj učenika 40
Planirani broj sati
2
Osnovna namjena
Uključiti učenike u sportske klubove i razvijati interes za osobni napredak u različitim sportskim aktivnostima. Pripremiti učenike za gradska i županijska sportska natjecanja. Usvajati znanja o samostalnoj kontroli tjelesnog vježbanja. Razvijati i njegovati higijenskih navika. Promicati opće ljudske vrijednosti.
Ciljevi
- stvoriti u učenika čvrste navike za zdravim načinom života, koristeći se sredstvima tjelesne i zdravstvene kulture, prirodnim i drugim faktorima - povećanje motoričkih, funkcionalnih sposobnosti i dizanje tehničko-taktičkih komponenti - priprema učenike da na gradskim i županijskim natjecanjima spremni zastupaju školu. - zadovoljenje biološke potrebe učenika za kretanjem i time formirati navike o nužnosti svakodnevnog tjelesnog vježbanja - pružanje učenicima mogućnost stjecanja osnovnih znanja, vještina i navika potrebnih za adaptaciju na nove motoričke aktivnosti - podizanje određene razine motoričkih dostignuća, poboljšanje stanja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti te stjecanje navika za aktivan odmor - osposobljavanje učenika za slobodno i stvaralačko izražavanje u različitim oblicima TZK., za samokontrolu i samoocjenjivanje radi praćenja i vrednovanja svoga rada - zadovoljenje potrebe društvene zajednice koje se većinom mogu identificirati s potrebama društva, te razvoja ekološke svijesti kroz aktivnosti sporta i rekreacije. - utjecati na razvoj receptora koji su presudni za efikasnost adaptacije na suvremene uvjete života i rada
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
57
Načini realizacije aktivnosti
2 puta tjedno tijekom nastavne godine
Vremenski okvir
Rujan 2017.- lipanj 2018.
Troškovnik
Oprema za gradska i županijska natjecanja. Troškovi prijevoza na gradska i županijska natjecanja.
Način vrednovanja
Kroz rezultate na sportskim natjecanjima i promociju škole na natjecanjima.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
58
Područje: Biblijska skupina
Nositelj aktivnosti: Marina Jelić
Razredni odjel: 5.r
Planirani broj učenika 23
Planirani broj sati 70 sati
Osnovna namjena
- omogućiti vjeroučenicima da otkrivaju svijet oko sebe u svjetlu Biblije, da otkriju sklad i red svega stvorenoga,a čovjeka prepoznaju kao krunu stvaranja.
- upoznati duhovnu snagu i spasiteljsku vrijednost biblijskih tekstova.
- povezati biblijsku poruku sa konkretnim životom. - promicati Božju beskrajnu ljubav i osposobiti se za uzajamno
bratsko služenje, dobrotu, socijalnu pravdu, solidarnost i pomoć te za osjećaj zahvalnosti jednih prema drugima.
Ciljevi
- motivirati učenike na biblijske i vjeronaučne sadržaje koji izgrađuju stav otvorenosti prema Bogu na razini osobnog odnosa s Bogom.
- upoznavanje s biblijskim sadržajem i likovima Starog i Novog zavjeta.
- znati protumačiti smisao, važnost i značenje pojedinih biblijskih događaja
Načini realizacije aktivnosti
- prema planu i programu INA - usmeno izlaganje - rad na tekstu - razgovor - likovno i molitveno izražavanje
Vremenski okvir Tijekom školske godine 2017./2018. dva sata tjedno, četvrtkom 6. i 7. sat
Troškovnik Iz nastavnih materijala predviđenih financijskim planom škole.
Način vrednovanja
Vrednovanje interesa, motivacije i sposobnosti učenika, njihovih aktivnosti, redovitost dolaženja, zalaganje na satu, povezanost u grupi.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
59
Područje Školski volonterski klub
Nositelj aktivnosti
Marina Jelić Antonio Lisica
Razredni odjel 5.-8. razred
Planirani broj učenika Svi učenici
Planirani broj sati
70+70
Osnovna namjena
- Razvoj humanosti i savjesti prema sebi i drugima
- Učenje povezivanjem spoznajnog, socijalnog, moralnog, i
duhovnog razvoja učenika u neposrednoj životnoj situaciji
- Razvijanje socijalnih vještina
Ciljevi
- Poticati učenike na solidarnost - Pomoći učenicima u razvijanju osjećaja za humanost - Razvijati pozitivnu atmosferu u školi - Poticati toleranciju i odgovornost
Načini realizacije aktivnosti
- Akcija prikupljanja namirnica za socijalnu samoposlugu - Akcija prikupljanja pomoći za Caritas - Čep za osmijeh (skupljanje i doniranje plastičnih čepova
UOLL-u) - Organizacija aktivnog pružanja pomoći učenicima s
teškoćama od strane učenika pomagača
Vremenski okvir Tijekom školske godine
Troškovnik Osobni troškovi i donacije
Način vrednovanja Upitnik na kraju školske godine
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
60
Područje Dabar
Nositelj aktivnosti Snježana Nižetić
Razredni odjel 6. , 7. i 8. razred
Planirani broj učenika 8
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena Rad sa učenicima koji pokazuju interes za rješavanje primjerenih problemskih i logičkih zadataka.
Ciljevi
poticanje računalnog razmišljanja kroz rješavanje primjerenih problemskih i logičkih zadataka
razvijanje algoritamskog razmišljanja, logičkog zaključivanja, analiziranje i rješavanje problema te osmišljavanje strategija za njihovo rješavanje.
Načini realizacije aktivnosti
Individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, igra, sudjelovanje u online natjecanjima.
Vremenski okvir tijekom nastavne godine 2017./2018.
Troškovnik materijal potreban za rad tijekom godine, cca. 200,00 kn
Način vrednovanja Permanentno praćenje učenikova rada i napredovanja kroz rješavanje zadataka. Sudjelovanje u online natjecanjima i vrednovanje rezultata na natjecanjima.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
61
Područje Informatičari
Nositelj aktivnosti Snježana Nižetić
Razredni odjel 6. , 7. i 8. razred
Planirani broj učenika 8
Planirani broj sati
35
Osnovna namjena
rad s učenicima koji s lakoćom savladavaju redoviti program izborne nastave informatike i s onima koji pokazuju veći interes za informatičke sadržaje
Ciljevi
produbljivanje znanja učenika na području informatike
pripremanje učenika zainteresiranih za natjecanja
stjecanje dodatnih znanja iz informatike
Načini realizacije aktivnosti
individualni rad, timski rad, grupni rad u informatičkoj učionici i praktični radovi: rad na računalu na sadržajima koji zahtijevaju višu razinu poznavanja nastavnog gradiva i informatičkog znanja
Vremenski okvir tijekom nastavne godine 2017./2018.
Troškovnik materijal potreban za rad tijekom godine, cca. 300,00 kn troškovi prijevoza do mjesta održavanja natjecanja
Način vrednovanja sustavno praćenje učenikovih postignuća i interesa, uspjeha, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja iz informatike. Vrednovanje rezultata na natjecanjima.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
62
Područje INA - Mladi knjižničari
Nositelj aktivnosti Stručna suradnica knjižničarka Tea Radić
Razredni odjel grupa Mladi knjižničari (prihvat)
Planirani broj učenika 10 - 15
Planirani broj sati
1 sat tjedno (35 sati)
Osnovna namjena
Grupa Mladi knjižničari je namjenjena učenicima u prihvatu. Članovi grupe aktivno će sudjelovati u svim etapama projekta Istražujem. Promišljam zaključujem! Te će uz projektne aktivnosti biti usmjereni na upoznavanje s osnovama knjižničarske struke.
Ciljevi
1. Razvijanje ljubavi prema knjizi i ljubavi prema čitanju 2. Razvijanje čitalačke, komunikacijske i informacijske
pismenosti 3. Savladavanje osnova knjižničarske struke 4. Pomoć u obavljanju knjižničarskih poslova
Načini realizacije aktivnosti
Sudjelovanje u školskom projektu Istražujem. Promišljam zaključujem! Izradom plakata na temu poznatih znanstvenika.
Sudjelovanje u međunarodnom projektu razmjene straničnika Bookmark Exchange Project
Pomaganje knjižničarki prilikom izrade signatura, članskih iskaznica, spremanja knjiga na police i sl.
Pretraživanje različitih izvora informacija, vrednovanje informacija i razvijanje kritičkog mišljenja
Vremenski okvir
Šk. god. 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi izrade, plastificiranja i slanja straničnika (150 kn). Troškovi izrade plakata (300 kn).
Način vrednovanja Ispitivanje zadovoljstva učenika na kraju projektne aktivnosti kratkim upitnikom.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
63
2.2.4. IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Izvanučionička nastava je oblik nastave koji predstavlja ostvarivanje planiranih
programskih sadržaja izvan škole. Cilj nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj
životnoj stvarnosti, u kojemu se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom. Rad
izvan škole potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja, pogodan je za timski rad i
utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine.
U izvanučioničku nastavu spadaju: jednodnevni izleti, „škola u prirodi“, ekskurzije, posjeti
poput odlaska u kino, kazalište, galerije, sportske ustanove, i drugi slični organizirani oblici
poučavanja i učenja izvan škole.
PLANIRANE AKTIVNOSTI IZVANUČIONIČKE NASTAVE
Red. broj
Naziv aktivnosti Voditelj Vremenik Razredni
odjel
1. RAZNE AKTIVNOSTI M.JOSIPOVIĆ 2017./18. 1.a
2. RAZNE AKTIVNOSTI LJ.KUTEROVAC 2017./18. 2.a
3. RAZNE AKTIVNOSTI J.ŠKALABRIN 2017./18. 3.a
4. RAZNE AKTIVNOSTI J.IVANKOVIĆ 2017./18. 4.a
5. POSJET DHMZ SPLIT M.DEDIĆ 4./2018. 5.a
6. PRIRODOSLOVNI MUZEJ SPLIT S.ČULE 4./2018. 6.ab
7. KAZALIŠTE I GKMM SPLIT M.NOVAKOVIĆ 11./2017. 5.a, 6.ab
8. HIDROELEKTRANA ZAKUČAC M.DEDIĆ 9./2017. 6.ab, 7.ab
9. DIOKLECIJANOVA PALAČA, KINO M.DUILO 10./2017. 7.ab
10. KOMUNA CENACOLO M.JELIĆ 4./2018. 7.ab
11. VUKOVAR M.DUILO 4.-6.2. 2018. 8.ab
12. FESTIVAL ZNANOSTI SPLIT S.TUTA 2./2018. 8.ab
13. ORIJENTACIJSKO TRČANJE M.DEDIĆ, A.LISICA 10./2018. 8.ab
14. ŠKOLSKI IZLET V.BANOVAC 5./ 2018. 5.a, 6.ab
15. ŠKOLSKI IZLET I.MEKINIĆ 5./ 2018. 7.ab, 8.ab
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
64
P L A N I Z V A N U Č I O N I Č K E N A S T A V E š k . g o d . 2 0 1 7 . / 1 8 .
RAZRED : PRVI (1.)
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA :11
PLANIRANE AKTIVNOSTI
CILJEVI NOSIOCI AKTIVNOSTI
MJESTO
VRIJEME
SVJETSKI DAN PJEŠAČENJA
- razvijati ljubav prema pješačenju, kao najučestalijoj fizičkoj aktivnosti -razumjeti važnost pješačenja za zdravlje - naučiti i primjenjivati pravila pješačenja u grupi Razvijati ekološku svijest om očuvanju i zaštiti prirode
Učiteljica i učenici 1. r, djelatnici ustanove Park šume Marjan
Park šuma Marjan
5.listopada, 2017.
PRAĆENJE PROMJENA U PRIRODI
-razlikovati listopadno i vazdazeleno drveće - posjetiti mlin -imenovati vremenske pojave -opisati odijevanje ljudi prema vremenskim prilikama - objasniti rad ljudi prema godišnjim dobima,te ponašanje životinja
Učiteljica i učenici 1. r, mlinar
park, šuma, livada, morska obala
jesen, zima, proljeće, ljeto
U PROMETU
- osposobiti učenike za sigurno kretanje i snalaženje u prostoru na prometnicama - razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila - primjereno se ponašati u prometu i prometalima
Učiteljica i učenici 1. r
mjesne i gradske ulice
studeni, 2017.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
65
MOJE MJESTO
- upoznati naše mjesto, važne objekte i građevine, te kulturno- povijesne spomenike
Učiteljica i učenici 1. r
moje mjesto Srinjine
travanj, svibanj 2018.
U KNJIŽNICI
-upoznati školsku i gradsku knjižnicu - naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige - razlikovati knjižnicu od knjižare
Učiteljica i učenici, knjižničar(ka)
školska i gradska knjižnica
rujan 2017., travanj 2018.
POSJETE KULTURNIM USTANOVAMA
- upoznati kulturne znamenitosti grada - razvijati naviku posjećivanja kulturnim ustanovama -stvarati vlastiti kritički odnos prema umjetnosti
Učitelji razredne nastave, predstavnici kulturnih ustanova
kino,kazalište, muzej, galerija…
Tijekom školske godine
ŠKOLSKI IZLET
- razvijati ekološku svijest, ljubav prema prirodi i očuvanju iste -prepoznati utjecaj čovjeka na okoliš -razvijanje socijalnih vještina kod učenika
Učenici i učitelji razredne nastave, roditelji, organizatori izleta, vodič
Grad Sinj i Cetinska krajina
svibanj, 2018.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
66
P L A N I Z V A N U Č I O N I Č K E N A S T A V E š k . g o d . 2 0 1 7 . / 1 8 .
RAZRED: DRUGI
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA: 13
PLANIRANE AKTIVNOSTI
CILJEVI NOSIOCI AKTIVNOSTI
MJESTO
VRIJEME
MOJE MJESTO Upoznati svoje mjesto, središte mjesta, značajne građevine PID.M,HJ,GK, TZK,LK,VJ,EJ
Snalaženje u mjestu. Snalaženje na putu od kuće do važnih objekata u mjestu, pridržavanje prometnih pravila, ponašanje na javnim mjestima
Učiteljica
Naše mjesto Srinjine
rujan 2017.
JESEN U ZAVIČAJU Naučiti što je: Jesen, priroda se mijenja, vrijeme u jesen, rad ljudi u jesen, životinje u jesen, zaštita okoliša (PiD, LK, HJ, GK, TZK)
Uočiti sve komponente koje su vezane za promjene u prirodi u godišnje doba jesen
Učiteljica
Okoliš škole, mjesto, šuma, vrt, voćnjak, vinograd
listopad 2017.
KULTURNE USTANOVE -upoznati i razlikovati kulturne ustanove u zavičaju -znati osnovnu namjenu pojedinih kulturnih ustanova
Posjetiti kulturne ustanove u zavičaju i upoznati njihovu namjenu i korist (muzeji, kazalište, knjižnica…)
Učiteljica kustos, glumac, knjižničar
Muzej grada Splita, HNK, GK Marko Marulić…
tijekom školske godine 2017./2018.
DANI KRUHA Obilježiti Dan kruha i zahvale za plodove zemlje
Njegovati stare običje i način života naših predaka te važnost žitarica u čovjekovu životu
Učiteljica, mlinar
Antoničin mlin u Žrnovnici
listopad 2017.
POSJET KNJIŽNICI (HJ, M, PiD, TZK)
Upoznati vrijednost čitanja knjiga, razvijati ljubav prema čitanju i čuvanju knjiga i pravilnog
Učiteljica, knjižničarka
Gradska knjižnica „Marko Marulić“
studeni 2017.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
67
odnosa prema posuđenoj imovini
Split
ZAŠTITA OD POŽARA -požar ,vatrogasci, vatrogasni uređaj
(HJ,PiD,LK,GK,TZK)
-razlikovati vatru od požara uočiti opasnost i štetne posljedice požara (osobito šumskog) -upoznati mjere opreza, znati telefonski broj vatrogasne službe -poslati pravilnu poruku o mjestu požara
Učiteljica
Vatrogasci
DVD ,,Žrnovnica“
studeni 2018.
VODE U ZAVIČAJU -vode tekućice
-vode stajaćice -Jadransko more (PiD,HJ,TZK,GK,LK)
-upoznati najpoznatije vode u zavičaju i odrediti ih (stajaćica-tekućica-more)
Učiteljica
Rijeka Žrnovnica, ušće rijeke Žrnovnice u Jadransko more
ožujak 2018.
ZDRAVSTVENE USTANOVE -upoznati zdravstvene ustanove i zdravstveno osoblje -poslati pravilnu poruku o potrebi hitne pomoći (PiD,HJ,TZK,GK,LK)
Posjet zdravstvenoj ustanovi u mjestu
Učiteljica, liječnica, medicinska sestra
Zdravstvena stanica Srinjine
travanj 2018.
PROLJEĆE -vrijeme, promjene u prirodi -rad ljudi -životinje u proljeće (PiD,HJ,GK,LK,TZK
Uočiti sve komponente koje su vezane za promjene u prirodi u godišnje doba proljeće
Učiteljica
Mjesto, vrt,
voćnjak, šuma,
okoliš
travanj 2018.
PUTUJEMO -autobus, vlak, brod, zrakoplov (HJ,PiD,LK,GK,TZK, VJ)
Ponoviti sva osnovna znanja iz prirode i društva, te važnost prometa u zavičaju
Učiteljica, prometnik
Split travanj 2018.
IZLET UČENIKA
Ponoviti sva osnovna znanja o vodama iz prirode i društva
Učiteljica Sinj svibanj 2018.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
68
P L A N I Z V A N U Č I O N I Č K E N A S T A V E š k . g o d . 2 0 1 7 . / 1 8 .
RAZRED: TREĆI
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA: 18
PLANIRANE AKTIVNOSTI
CILJEVI NOSIOCI AKTIVNOSTI
MJESTO
VRIJEME
Snalaženje u prostoru Snalaženje u okolišu škole Korištenje kompasa Promjena mjesta stajališta
Naučiti što su, te znati odrediti i pokazat: stajalište, obzor, glavne i sporedne strane svijeta- (PiD)
Učitelj Dvorište škole Okoliš škole Sirotkovići
rujan 2017.
Plan kvarta; mjesta (ulice, zgrade, ustanove, smještaj škole…) i zabilježiti osnovni oblik
Naučiti što je : plan kvarta, plan mjesta Znati nacrtati plan kvarta Znati se snaći prema planu mjesta (PiD, LK)
Učitelj listopad 2017.
Obilježiti Dane kruha
Vidjeti, razumjeti, naučiti od čega i kako nastaje brašno; kako se pravi kruh ( PiD, HJ, LK )
Učitelj Antoičin mlin u Žrnovnici
listopad 2017.
MEDIJSKA KULTURA: Kazališne i kino predstave
Sva usvojena znanja o medijskoj kulturi, područje scenski izraz primijeniti prilikom gledanja predstave : kazalište, glumac, dijalog, monolog (HJ, LK)
Učitelj Gradsko kazalište lutaka Split Kazalište mladih Split
listopad 2017. prosinac 2017. veljača 2018. svibanj 2018.
Posjet Pomorsko meteorološkom centru Split
Upoznati zanimanje meteorologa i sinoptičara. Razgledati razne meteo mjerne instrumente. Saznati kako nastaju vremenske prognoze.
Učitelj Pomorsko meteorološki centar Split
studeni 2017.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
69
Posjet županu Obilazak županijskog središta - grada Splita
Upoznati županijsko središte – Split Razumjeti značaj središta za život ljudi (HJ, PiD, SR)
Učitelj Županija Splitsko –
dalmatinska
Ured župana Šetnja gradskom jezgrom
studeni 2017.
Obilazak Dioklecijanove palače
- poticati svijest o vrijednosti kulturne baštine i važnosti njenog očuvanja - upoznati učenike s izgradnjom Palače i njezinim izmjenama kroz povijesna razdoblja - istaknuti njezinu važnost u hrvatskoj i svjetskoj kulturnoj baštini (HJ, PiD, LK, TZK)
Učitelj Grad Split,
Udruga turističkih
vodiča Splita
Split Dioklecijanova palača
veljača 2018.
Posjet muzeju
Znanje o prošlosti grada Splita povezati sa stvarnošću (PiD, HJ, LK, TZK)
Učitelj Kustosi muzeja
Muzej grada Splita Etnološki muzej
ožujak 2018.
Vode zavičaja
Uočiti i utvrditi i sva usvojena znanja o moru i tekućicama (obala, ušće, živi svijet u vodi, okoliš stajaćice…) (PiD, LK, GK, HJ)
Učitelj Ušće Žrnovnice i Stobreč
ožujak 2018.
Posjet Zračnoj luci Split Obilazak i razgledavanje zračne luke ( pristanišna zgrada, stajanka, pista, zaštita ) (PiD, HJ, LK, GK )
Učitelj Zračna luka Split
Zračna luka Split
travanj 2018.
Promet -upoznati prometna sredstva i vrste prometa -snalaženje u prometu u vožnji biciklom – polaganje ispita
Učitelj Autoklub Split Školski
prometni poligon-Split
svibanj 2018
Cjelodnevni izlet učenika Ponoviti sve osnove snalaženja u prostoru i vremenu. HJ, PiD, LK, TZK
Učitelj Cetinska krajina
svibanj 2018.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
70
P L A N I Z V A N U Č I O N I Č K E N A S T A V E š k . g o d . 2 0 1 7 . / 1 8 .
RAZRED : ČETVRTI (IV.)
PREDVIĐENI BROJ UČENIKA : 16
PLANIRANE AKTIVNOSTI
CILJEVI NOSIOCI AKTIVNOSTI
MJESTO
VRIJEME
POSJET MLINU
Spoznati važnost zemlje i ostalih životnih uvjeta: Razvijati svijest o važnosti hrane u životu i prirodnom uzgoju: Upoznati postupke u preradi brašna i proizvodnji proizvoda od brašna
Učiteljica Mlin, pekara listopad 2017.
POSJET METEOROLOŠKOJ STANICI
Motrenje i predviđanje vremena; Znanje o vremenu i vremenskim uvjetima primijeniti u predviđanju vremena
Učiteljica, meteorolozi
Meteorološka stanica Gripe u Splitu
listopad 2017.
ODLAZAK U KINO I KAZALIŠTE
Usvajanje vrjednota dramske , glazb.i filmske umjetnosti . Primjenjivati pravila pristojnog ponašanja u javnim i kulturnim ustanovama, poticanje učenika na stvaranje navike odlaska u kulturne ustanove.
Učiteljica grad Split Tijekom školske godine 2017/2018.
ODLAZAK U MUZEJ, GALERIJU,…
Usvajanje vrjednota likovne umjetnosti Percipirati postavu izložaka te usvojiti osnovne pojmove vezane uz izložbu, muzej, djelatnost muzeja i vrstu eksponata
Učiteljica, djelatnici muzeja
grad Split veljača 2018.
POSJET KNJIŽNICI
Sudjelovati u radionicama, proširiti znanje i ljubav prema čitanju
Učiteljica, knjižničar
Gradska knjižnica „Marko Marulić“ Split
travanj 2018.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
71
POSJET ZRAČNOJ LUCI Upoznati rad djelatnika u zračnoj luci
Učiteljica, djelatnici zračne luke
Zračna luka Split
travanj 2018.
CJELODNEVNI IZLET
Pobliže upoznati svoj zavičaj, njegovu prošlost i kulturnu baštinu,njegovati ljubav i osjećaj pripadnosti
Učitelji od 1. do 4. razreda
Grad Sinj i Cetinska krajina
svibanj 2018.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
72
Područje Terenska nastava „Split- DHMZ“
Nositelj aktivnosti Mate Dedić, Senka Čule
Razredni odjel 5. razred
Planirani broj učenika cca 24
Planirani broj sati
6 nastavnih sati.
Osnovna namjena
Kvalitetnije proučiti gradivo predviđeno nastavnim planom i programom. Kod učenika potaknuti interes prema istraživanju geografskih i znanstvenih sadržaja u širem području.
Ciljevi
Upoznavanje učenika sa osnovama meteorologije. Upoznavanje učenika sa meteorološkim instrumentima i modelima predviđanja vremena.
Načini realizacije aktivnosti
Nastava će se provoditi na terenu, na području grada Splita. Učenici i njihovi pratitelji će obići prostorije Državnog hidrometeorološkog zavoda u Splitu- na Gripama. Dežurni meteorolozi će im objasniti na koji način stručnjaci predviđaju vrijeme.
Vremenski okvir
6 nastavnih sati u travnju tijekom nastavne godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi prijevoza učenika, troškovi kopiranja materijala. Eventualni troškovi ulaznica.
Način vrednovanja
Kontinuirano praćenje učenika.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
73
Područje Terenska nastava - Prirodoslovni muzej Split
Nositelj aktivnosti Senka Čule
Razredni odjel 6. a i 6. b
Planirani broj učenika 30
Planirani broj sati
6 sati
Osnovna namjena
- Bolje i detaljnije upoznavanje građe i života kukaca, te njihove uloge i važnosti za život na Zemlji
Ciljevi
- stvaranje pravilnog odnosa prema kukcima, te eventualnog straha od kukaca i pauka - shvatiti važnost kukaca za život čovjeka i održavanje ekološke ravnoteže
Načini realizacije aktivnosti
- posjet Prirodoslovnom muzeju u Splitu - održavanje radionice, prezentacije i predavanja o kukcima - pregledavanje muzejske zbirke kukaca i drvenih modela - izrađivanje zamki za kukce, upoznavanje načina lova i prepariranja
Vremenski okvir
Travanj 2018.
Troškovnik
- ulaznice za muzej, naknada za radionice i stručno vođenje
Način vrednovanja
- izrada plakata školske zbirke kukaca i terarija za kukce
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
74
Područje Kazališna predstava i posjet knjižnici
Nositelj aktivnosti Manda Pribačić-Strinavić, Marija Novaković, Tea Radić
Razredni odjel 5. i 6. razred
Planirani broj učenika 51
Planirani broj sati 6 sati
Osnovna namjena
Razvijanje i poticanje interesa učenika za dramsku umjetnost. Poticanje učenika na posjećivanje kazališnih predstava. Razvijanje kulture ponašanja u kazalištu. Poticanje učenika na kreativnost. Razvijanje interesa za knjigu i jačanje čitalačkih navika djece. Poticanje navike posjećivanja knjižnice kao mjesta pristupa svim vrstama znanja. Poticanje samostalnosti, razvijanja kritičkoga mišljenja i istraživačke aktivnosti kod učenika kroz pretraživanje knjižnog fonda, traženje i vrednovanje izvora informacija. Upoznavanje s fondom knjižnice. Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige.
Ciljevi
Upoznati kazalište (pozornica, gledalište, glumci, publika) i kazališnu izvedbu dramskoga djela. Prepoznati sastavnice dramskoga djela postavljenoga na sceni i scenskoga prostora (činovi i prizori, scenografija, kostimografija, rasvjeta). Upoznati knjižnicu i razvijati interes za knjigu i čitanje. Naučiti što je knjižni fond i kako pretraživati katalog. Pronaći određenu literaturu, vrednovati i prikupiti informacije za pisanje istraživačkoga rada (u sklopu projekta Istražujem. Promišljam. Zaključujem!)
Načini realizacije aktivnosti
Posjet kazalištu – gledanje kazališne predstave. Posjet Gradskoj knjižnici Marka Marulića u Splitu – pretraživanje knjižnog fonda po temama; slušanje predavanja o enciklopediji; gledanje izložbe Tragovima poljičke baštine.
Vremenski okvir Kroz obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige (15. listopada – 15. studenoga 2017.)
Troškovnik Ulaznica za kazališnu predstavu, autobusna karta. Prema cjeniku Glazbene mladeži Split.
Način vrednovanja
Usmeno izlaganje. Ispunjavanje upitnika i rješavanje zadataka vezanih za posjet kazalištu i odgledanu predstavu. Pisanje istraživačkoga rada.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
75
Područje Terenska nastava „Omiš-HE Zakučac“
Nositelj aktivnosti Mate Dedić, Viki Banovac, Ivona Mekinić, Antonio Lisica, Anita Dujela, Senka Čule
Razredni odjel 6.a, 6.b, 7.a i 7.b
Planirani broj učenika cca 65
Planirani broj sati
6 nastavnih sati.
Osnovna namjena
Kvalitetnije proučiti gradivo predviđeno nastavnim planom i programom. Poticanje interesa prema povijesnoj baštini prostora na kojem žive. Kod učenika poticati interes prema vjerskoj baštini Poljica i zdravom načinu života. Kod učenika potaknuti interes prema istraživanju geografskih i znanstvenih sadržaja u širem području.
Ciljevi
Razvijanje interesa za izučavanje bogate baštine vlastitog zavičaja. Upoznavanje učenika sa osnovama orijentiranja. Upoznavanje učenika sa osnovama funkcioniranja hidroelektrane i značajem električne energije u moderno doba.
Načini realizacije aktivnosti
Nastava će se provoditi na terenu, u širem području grada Omiša. Učenici i njihovi pratitelji će obići HE Zakučac, svetište sv. Leopolda Bogdana Mandića i poučnu stazu posvećenu istom svecu. Zatim će obići područje Radmanovih mlinica u kojem će odraditi razgibavanje uz pomoć nastavnika tjelesnog odgoja.
Vremenski okvir
6 nastavnih sati u rujnu tijekom nastavne godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi prijevoza učenika, troškovi kopiranja materijala. Eventualni troškovi ulaznica.
Način vrednovanja
Kontinuirano praćenje učenika.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
76
Područje Terenska nastava: obilazak povijesne jezgre grada Splita i odlazak u kino
Nositelj aktivnosti
Učiteljica povijesti (Mirela Duilo) i razrednici sedmih razreda (Antonio Lisica i Ivona Mekinić)
Razredni odjel VII.a / VII.b
Planirani broj učenika 36
Planirani broj sati
6 ili više
Osnovna namjena
Upoznati povijesnu i kulturnu baštinu, razvijati interes za samostalno istraživanje i implementirati teoretska znanja u cjeloviti sustav primjenjivih spoznaja. Posjet kinu/kazalištu ili nekim drugim kulturnim sadržajima.
Ciljevi
Usvojiti nova znanja i vještine, razvijati pozitivan odnos prema prošlosti i tradiciji, uočavati zakonitosti i povezanost povijesnih procesa, povezati različite povijesne izvore, poticati suradnju među učenicima i olakšati usvajanje i razumijevanje nastavnog gradiva. Poticati učenike da cijene i čuvaju kulturno-povijesnu baštinu.
Načini realizacije aktivnosti
Posjećivanje kulturno-povijesnih lokaliteta i muzeja. Gledanje filma ili predstave.
Vremenski okvir
Listopad/ studeni 2017.
Troškovnik
Troškovi prijevoza učenika, ulaznice za muzej i kino, kopiranje materijala
Način vrednovanja
Razgovor nakon povratka u školu. uvidjeti kakvi su dojmovi učenika te što su naučili prilikom terenske nastave. Izrada plakata ili prezentacija.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
77
Područje: Posjet komuni za ovisnike Ugljane kod Trilja Terenska integrirana nastava vjeronauk- biologija - prevencija
Nositelj aktivnosti: Marina Jelić, Senka Čule, Sandra Tuta
Razredni odjel: 7a i 7 b
Planirani broj učenika 36
Planirani broj sati 6
Osnovna namjena
Upoznati aspekte ovisnosti o pušenju, alkoholu, tabletama i drogama. Integracija i korelacija sadržaja vjeronauka, biologije i kemije radi potpunijeg usvajanja pojma i problema ovisnosti kod mladih. Razvijati human odnos i toleranciju prema svim ljudima, prihvaćati različitosti bez osuđivanja, biti spreman pomoći drugome.
Ciljevi
- Uočiti razloge zbog kojih mladi postaju ovisnici, prepoznati
posljedice ovisničkog ponašanja, izgrađivati osobni stav i čvrst karakter uz pomoć vjere, molitve i Božje milosti.
- Utvrditi kakve psihofizičke posljedice uzrokuje korištenje opojnih sredstava
- Zaključiti kako alkohol utječe na organizam i kako su pojedine ovisnosti povezane.
Načini realizacije aktivnosti
Upoznati svakodnevni život ovisnika u komuni, obići njihovo imanje i vidjeti kako se radom brinu da osiguraju osnovne potrebe za život. Upoznati način liječenja od ovisnosti kroz rad, vjeru i molitvu. Slušati svjedočanstva o njihovom životu
Vremenski okvir Ožujak/travanj 2018.
Troškovnik
Prijevoz učenika (po mogućnosti korištenje školskog autobusa prema dogovoru, na pisani zahtjev). Darovi za korisnike komune, prema vlastitoj želji, organizirano.
Način vrednovanja Razgovor i izražavanje vlastitog doživljaja prije i poslije terenske nastave.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
78
Područje Izvanučionička nastava: Posjet učenika osmih razreda Vukovaru
Nositelj aktivnosti
Učiteljica povijesti (Mirela Duilo) i razrednice osmih razreda (Marija Novaković i Senka Čule)
Razredni odjel VIII.a / VIII.b
Planirani broj učenika 36
Planirani broj sati
3 dana
Osnovna namjena
Projekt «Posjet učenika osmih razreda Vukovaru» nastao je na inicijativu Ministarstava RH 2013. god. (MZOS i Ministarstva branitelja). Osnovna namjena je omogućiti učenicima doživljaj nedavne prošlosti i grada Vukovara kao simbola borbe za slobodu i neovisnost Republike Hrvatske. Osim što će spoznati važnost i vrijednosti Domovinskog rata, učenici će se bolje upoznati, razvijati osjećaj zajedništva, odgovorno se ponašati u skupini, upoznati običaje, navike i kulturu zavičaja u cjelini.
Ciljevi
- Educirati učenike o Domovinskom ratu i značenju Vukovara u obrani Republike Hrvatske, proširiti spoznaje o uzrocima i posljedicama Domovinskog rata. - Doživjeti u neposrednoj stvarnosti svjedočanstva i iskustva ljudi koji su živjeli u ratnim uvjetima o stradanjima koja su obilježila hrvatsku povijest (Vukovarska bolnica, Ovčara, Memorijalno groblje, Vodotoranj, Trpinjska cesta...). - Potaknuti osjećaj empatije, suosjećanja i zajedništva kod učenika. - Naglasiti prenošenje poruka o vrijednosti mira i prihvaćanja različitosti kroz Školu mira. - Upoznati kulturnu baštinu Vukovara, uočiti i spoznati ljepote domovine i njezine raznolikosti, razvijati svijest o potrebu očuvanja nacionalnih, kulturnih i prirodnih znamenitosti. - Zorno povezati nastavne sadržaje različitih predmeta s viđenim.
Načini realizacije aktivnosti
Prema organizaciji vanjskih suradnika (Javna ustanova «Memorijalni centar Domovinskog rata, Vukovar»), višednevna terenska nastava u osiguranom smještaju. Predavanja o Domovinskom ratu, radionice, obilazak mjesta sjećanja (Spomen dom Ovčara, Vukovarska bolnica,
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
79
Spomen dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Vukovarska bolnica, MCDR Vukovar, Memorijalno groblje žrtava Domovinskog rata, posjet Gradskom muzeju Vukovar i Muzeju Vučedolske kulture.
Vremenski okvir
Prema planu Memorijalnog centra, tijekom nastavne godine 2017./ 2018.
Troškovnik
Nema planiranih troškova- prijevoz, smještaj i prehrana učenika i nastavnika su osigurani. Roditelji financiraju neplanirane troškove u dogovoru s djecom.
Način vrednovanja
Sudjelovanje u Kvizu znanja, razgovor nakon povratka u školu o dojmovima učenika i onom što su naučili za vrijeme terenske nastave, izrada plakata ili prezentacija.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
80
Područje Festival znanosti
Nositelj aktivnosti Dragica Peričić, Senka Čule, Ivana Šimičić-Žamić, Sandra Tuta
Razredni odjel 8. a i 8. b
Planirani broj učenika 35
Planirani broj sati
6
Osnovna namjena
Festival znanosti je manifestacija kojoj je cilj približiti znanost javnosti, odnosno informirati javnost o aktivnostima i rezultatima u području znanosti.
Ciljevi
- približiti učenicima znanost kroz predavanja, demonstracije i radionice - motiviranje mladih ljudi na istraživanje i stjecanje novih znanja
Načini realizacije aktivnosti
- sudjelovanje na radionicama u sklopu festivala znanosti
Vremenski okvir
Travanj/svibanj 2018.
Troškovnik
- Troškovi prijevoza učenika
Način vrednovanja
- Izrada plakata i prezentacija
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
81
Područje Orijentacijsko trčanje
Nositelj aktivnosti Mate Dedić, Antonio Lisica
Razredni odjel 8.a i 8.b razred
Planirani broj učenika 36
Planirani broj sati
4 nastavna sata (2 nastavna sata za svaki razredni odjel)
Osnovna namjena
Kvalitetnije proučiti gradivo predviđeno nastavnim planom i programom. Kod učenika poticati interes prema geografiji i razviti vještine snalaženja u prostoru. Poticati učenike na bavljenje fizičkim aktivnostima.
Ciljevi
Razvijanje interesa za izučavanje geografskih karakteristika vlastitog zavičaja. Upoznavanje sa osnovama orijentiranja. Razvijati ljubav prema svom zavičaju.
Načini realizacije aktivnosti
Nastava će se provoditi na terenu, u naselju Srinjine. Uz pomoć topografskih karata učenici će, podijeljeni u grupe, dobiti zadatak pronaći zadane lokacije. Zatim će imati zadatak da se, u što kraćem vremenu, vrate na početne točke.
Vremenski okvir
4 nastavna sata u listopadu tijekom nastavne godine 2017./18.
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala. Troškovi kupnje geografskih i topografskih karata.
Način vrednovanja
Mjerenje vremena formiranim grupama učenika.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
82
Područje Jednodnevni izlet
Nositelj aktivnosti Razrednici, nastavnici, učenici petog i šestih razreda
Razredni odjel 5., 6.a i 6.b
Planirani broj učenika 45-51
Planirani broj sati
Cjelodnevni izlet
Osnovna namjena
Upoznavanje posjećenog kraja te usvajanje novih sadržaja. Međusobno druženje i razvijanje odgovornog ponašanja u skupini
Ciljevi
Upoznati specifičnosti te kulturne i prirodne znamenitosti kraja koji će se posjetiti. Proširiti i produbiti stečene spoznaje o tom kraju. Naučiti pomoći prijatelju u životnoj situaciji u kojoj si bez nadzora roditelja te se odgovorno i kulturno ponašati. Razvijati prisniji odnos na relaciji učitelj-učenik te poticati međusobno uvažavanje i poštivanje. Razvijati svijest o očuvanju nacionalnih, kulturno-povijesnih i prirodnih vrijednosti
Načini realizacije aktivnosti
Ciljevi će se realizirati putem predavanja vodiča te kroz promatranje i primjenu teorijskih znanja u praksi
Vremenski okvir
Tijekom školske godine 2017/2018.
Troškovnik
Troškovi prijevoza, ulaznica, obroka, osiguranja
Način vrednovanja
Razgovorom nakon izleta uvidjeti kolika su znanja o posjećenom kraju učenici usvojili te definirati doživljaj zajedničkog izleta
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
83
Područje Jednodnevni izlet
Nositelj aktivnosti
Razrednici, nastavnici, učenici sedmih i osmih razreda (Senka Čule - voditelj)
Razredni odjel VII. a, VII.b, VIII.a i VIII.b
Planirani broj učenika 65-70
Planirani broj sati
Cjelodnevni izlet (10/12 sati)
Osnovna namjena
Upoznavanje posjećenog kraja te usvajanje novih sadržaja. Međusobno druženje i razvijanje odgovornog ponašanja u skupini.
Ciljevi
Upoznati specifičnosti te kulturne i prirodne znamenitosti kraja koji će se posjetiti. Proširiti i produbiti stečene spoznaje o tom kraju. Naučiti pomoći prijatelju u životnoj situaciji u kojoj si bez nadzora roditelja te se odgovorno i kulturno ponašati. Razvijati prisniji odnos na relaciji učitelj-učenik te poticati međusobno uvažavanje i poštivanje. Razvijati svijest o očuvanju nacionalnih, kulturno-povijesnih i prirodnih vrijednosti.
Načini realizacije aktivnosti
Ciljevi će se realizirati putem predavanja vodiča te kroz promatranje i primjenu teorijskih znanja u praksi.
Vremenski okvir
Tijekom školske godine 2017/2018.
Troškovnik
Troškovi prijevoza, ulaznica, ručka...
Način vrednovanja
Razgovorom nakon izleta uvidjeti kolika su znanja o posjećenom kraju učenici usvojili te saznati kako su oni doživjeli zajednički izlet.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
84
2.2.5. PROJEKTI I AKTIVNOSTI Svake školske godine, nastavnici osmišljavaju projekte i aktivnosti kojima privlače pažnju i interes djece. Nastavni sadržaji su osnova projekta i aktivnosti, međutim obično su integrirani u više nastavnih područja te predstavljaju zanimljiv i kreativan način učenja. Naglasak je na timskom radu učenika te njihovoj inicijativi i idejama. Svaki projekt/aktivnost ima i odgojnu komponentu, uči pozitivnim vrijednostima, zajedničkom radu te pridonosi razvijanju samopouzdanja učenika. Na kraju, učenici i roditelji mogu vidjeti rezultate rada na određenoj temi, kroz sve faze pripreme i rada, kao i konačni zaključak do kojega učenici dolaze. PLANIRANI PROJEKTI
Red. br.
Naziv projekta
Voditelj Vremenik
Razredni odjel
1. IGRAM SE I UČIM M.JOSIPOVIĆ 1.a
2. ROĐENDANSKA TORTA LJ.KUTEROVAC 2.a
3. ZANIMANJE MOJIH RODITELJA J.ŠKALABRIN 3.a
4. MOJ ZAVIČAJ U PROŠLOSTI J.ŠKALABRIN 3.a
5. RAZREDNI LJUBIMAC J.ŠKALABRIN 3.a
6. DIOKLECIJANOVA ŠKRINJICA J.ŠKALABRIN 3.a
7. BLAGO NAŠEG MARJANA J.IVANKOVIĆ 4.a
8. VEČER MATEMATIKE J.ŠKALABRIN 1.-4.
9. IZLOŽBA VOLIM POLJIČICU T.RADIĆ 5.-8.
10. BOOKMARK EXCHANGE T.RADIĆ 5.-8.
11. GRAD SPLIT PRIJATELJ DJECE A.DUJELA 1.-8.
12.
IPZ PROJEKT: T.RADIĆ, A.DUJELA, Z.MUŽINIĆ-BIKIĆ
1.-8.
1. SLOVARICA M.JOSIPOVIĆ 1.a
2. RUŽNO PAČE LJ.KUTEROVAC 2.a
3. VODA J.ŠKALABRIN 3.a
4. ZNAMENITE LIČNOSTI J.IVANKOVIĆ 4.a
5. ISTRAŽIVANJE MIKROSKOPA S.TUTA, S.ČULE 5.a
6. INKVIZICIJA M.DEDIĆ, D.ŠAMIJA 6.ab
7. EXPLORERS AND INVENTORS I.MEKINIĆ, M.DUILO 7.ab
8. KOLIKO NAS IMA VUKIČEVIĆ, ŠITUM, Š.ŽAMIĆ 7.ab
9. U SVIJETU AUGUSTA ŠENOE NOVAKOVIĆ, PRIBAČIĆ S. 8.ab
10. FORENZIKA S.TUTA 8.ab
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
85
Područje Igram se i učim
Nositelj aktivnosti Milica Josipović
Razredni odjel prvi – 1.
Planirani broj učenika 11
Planirani broj sati
10
Osnovna namjena
razviti finu motoriku kod učenika radi lakšeg učenja pisanja slova i brojki
Ciljevi
kroz različite igre bolje pripremiti djecu za usvajanje nastavnih sadržaja u prvom razredu, razvijati kreativnost, zdravstveno- higijenske, kulturne i socijalne navike u kolektivu među vršnjacima
Načini realizacije aktivnosti
na satovima redovne i izvanučioničke nastave
Vremenski okvir
tijekom cijele školske godine
Troškovnik
troškovi za pomoćna sredstva i pomagala - prema potrebi
Način vrednovanja
praćenje napredovanja učenika tijekom školske godine, usmenom i pisanom pohvalom, te prezentacijom na razrednim i školskim priredbama
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
86
Područje Rođendanska torta
Nositelj aktivnosti Ljiljana Kuterovac
Razredni odjel 2.
Planirani broj učenika 13
Planirani broj sati
15
Osnovna namjena
povezati rođendane s datumima (nadnevcima) i mjesecima u godini
Ciljevi
napisati datum (nadnevak) i svrstati ga u mjesec, razvijati sposobnost snalaženja u vremenu i pravilan odnos prema ljudima i događajima, stjecati praktična znanja, razvijati kreativnost i osjećaj za lijepo, poticati učenike na istraživanje te utjecati na pažnju i koncentraciju
Načini realizacije aktivnosti
izraditi veliku tortu s dvanaest katova od različitih papira u boji, za svaki “mjesec” kat torte nalijepiti papirić s djetetovim imenom i datumom rođenja, na vrhu torte svaki put zalijepiti svjećicu, izrađenu od papira, kad netko od učenika iz razreda ima rođendan, pisati čestitke za rođendan, prepričavati događaje vezane uz rođendanska slavlja, obraditi tekstove vezane uz rođendan, rješavati računske priče, pisati rimske brojke, pjevati rođendanske pjesme
Vremenski okvir
tijekom školske godine
Troškovnik
troškovi nisu predviđeni
Način vrednovanja
evaluacija, provjera, rasprava. radovi učenika
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
87
Područje Zanimanja mojih roditelja
Nositelj aktivnosti Jurica Škalabrin
Razredni odjel 3. razred
Planirani broj učenika 18 ( svi učenici 3. razreda )
Planirani broj sati
3
Osnovna namjena
Saznati od roditelja što više o njihovom zanimanju Naučiti osnovne pojedinosti o odabranim zanimanja Razvijati pozitivan odnos prema svim zanimanjima ( Sva su zanimanja jednako vrijedna) Učiti istraživanjem
Ciljevi
Poticati interes za različita zanimanja, poticati istraživački duh Cijeniti sva zanimanja ljudi i njihov rad Imenovati zanimanja ljudi, objasniti što rade, nabrojati proizvode Usvojiti osnove učenja prema projekt-metodi Razvijati sposobnost logičkog povezivanja, zaključivanja, memoriranja Uočavanje i izdvajanje bitnog, logičko povezivanje i zaključivanje
Načini realizacije aktivnosti
individualni, frontalni i timski rad, suradnja, projektna nastava razgovor igra prezentacija demonstracija razgovor
Vremenski okvir
tjedan dana u listopadu
Troškovnik
Anketni listići i obavijesti – 10 kn
Način vrednovanja
Igra pantomime – Pogodi zanimanje Prezentacija učeničkih radova po skupinama Izrada razredne slikovnice „ Zlatna knjiga zanimanja „
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
88
Područje Zanimanja mojih roditelja
Nositelj aktivnosti Jurica Škalabrin
Razredni odjel 3. razred
Planirani broj učenika 18 ( svi učenici 3. razreda )
Planirani broj sati
3
Osnovna namjena
Saznati od roditelja što više o njihovom zanimanju Naučiti osnovne pojedinosti o odabranim zanimanja Razvijati pozitivan odnos prema svim zanimanjima ( Sva su zanimanja jednako vrijedna) Učiti istraživanjem
Ciljevi
Poticati interes za različita zanimanja, poticati istraživački duh Cijeniti sva zanimanja ljudi i njihov rad Imenovati zanimanja ljudi, objasniti što rade, nabrojati proizvode Usvojiti osnove učenja prema projekt-metodi Razvijati sposobnost logičkog povezivanja, zaključivanja, memoriranja Uočavanje i izdvajanje bitnog, logičko povezivanje i zaključivanje
Načini realizacije aktivnosti
individualni, frontalni i timski rad, suradnja, projektna nastava razgovor igra prezentacija demonstracija razgovor
Vremenski okvir
tjedan dana u listopadu
Troškovnik
Anketni listići i obavijesti – 10 kn
Način vrednovanja
Igra pantomime – Pogodi zanimanje Prezentacija učeničkih radova po skupinama Izrada razredne slikovnice „ Zlatna knjiga zanimanja „
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
89
Područje Razredni ljubimac
Nositelj aktivnosti Jurica Škalabrin
Razredni odjel 3. razred
Planirani broj učenika 18
Planirani broj sati
Trajno, tijekom cijele godine
Osnovna namjena
uz pomoć plišane igračke koja je „ razredni ljubimac „ poticati pismenost te verbalnu komunikaciju
Ciljevi
razvijanje pamćenja, usmenog i pismenog izražavanja, bogaćenje rječnika, jačanje suradnje sa drugim učenicima i sa članovima obitelji, samostalno prezentiranje uratka
Načini realizacije aktivnosti
Učenici naizmjenično nose ljubimca kući. O tome zajedno sa roditeljima pišu izvješće. U školi se vodi ljubimčev dnevnik.
Vremenski okvir
cijela nastavna godina
Troškovnik
do 200 kn ( plišana igračka, bilježnica za dnevnik, pisaljka za dnevnik)
Način vrednovanja
samostalno čitanje ljubimčevih doživljaja u razredu, te odgovaranje na učenička pitanja
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
90
Područje Dioklecijanova škrinjica - Projekt
Nositelj aktivnosti
Grad Split – koordinacijski odbor projekta Jurica Škalabrin
Razredni odjel 3. razred
Planirani broj učenika 18
Planirani broj sati
6 školskih sati
Osnovna namjena
Upoznati se s povijesnom i kulturnom baštinom grada Splita i Dioklecijanove palače na kojoj je grad nastao. Razvijati osjećaj pripadnosti.
Ciljevi
Poticati svijest o kulturnoj baštini i važnosti njenog očuvanja. Steći nova znanja o izgledu i povijesti kao i promjenama koje je Palača tijekom vremena doživjela. Istaknuti važnost Palače u hrvatskoj i svjetskoj kulturnoj baštini. Poticati suradnju i timski rad.
Načini realizacije aktivnosti
(prije posjeta, nakon posjeta, tijekom posjeta) Obilazak Dioklecijanove palače. Rad na satu te u okviru dodatnih aktivnosti. Sudjelovanje u kvizu ( razrednom i gradskom). Sudjelovanje u izradi i prezentaciji plakata.
Vremenski okvir
veljača – svibanj 2018.
Troškovnik
- Prijevoz učenika u obilazak Dioklecijanove palače (Grad Split) - Prijevoz učenika na kviz u grad ( roditelji učenika ) -Plakat (škola) – materijal za izradu oko 80 kn, okvir i staklo plakata 400 kn
Način vrednovanja
Razgovor i rasprava, te razredni kviz nakon obilaska Dioklecijanove palače Izrada projektnog plakata u školi Izložba plakata u Splitu Kviz znanja za učenike 3. razreda osnovnih škola Grada Splita;
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
91
Područje: Projekt : „Blago našeg Marjana“
Nositelj aktivnosti: Osnovne škole Grada Splita (učenici i učiteljice 4. r.), Javna ustanova za upravljanje Park šumom Marjan, Grad Split ,Koordinacijski odbor projekta „Grad Split- prijatelj djece“
Razredni odjel: 4. (četvrti)
Planirani broj učenika 12
Planirani broj sati 5 školskih sati
Osnovna namjena
Uključiti učenike u obrazovanje o zaštićenoj kulturnoj i prirodnoj Baštini – Park šumi Marjan i aktivnostima za aktivno sudjelovanje u školama u suradnji s upraviteljima dobara i širom lokalnom zajednicom radi stjecanja znanja, stavova, vještina o Park-šumi
Ciljevi
Pomoći učenicima da razumiju i razviju znanje o pojmu zaštićene prirodne i kulturne baštine –Park-šumi Marjan; važnosti upravljanja Park-šumom Marjan što uključuje i organizaciju posjeta; vlastitoj prošlosti, osjećaju za lijepo, identitetu, pripadnosti; međusobnom djelovanju ljudi i okoliša.
Načini realizacije aktivnosti
(prije posjeta, tijekom posjeta, nakon posjeta) izvorna stvarnost, posjet Park-šumi Marjan –sudjelovanje u Projektu „Blago našeg Marjana“; frontalni, individualni rad, rad u paru, u grupama; praktične,vizualne, verbalne,istraživačke metode; učenje putem djelovanja; iskustveno učenje, suradničko učenje, rasprava
Vremenski okvir Ožujak-svibanj 2018.godine; 4-5 školskih sati
Troškovnik Troškovi : Grad Split: organizacija i prijevoz učenika Škola : izrada plakata
Način vrednovanja
Kviz znanja „ Blago našeg Marjana“ za učenike 4. raz. Osnovnih škola Grada Splita te izrada plakata;izrada vlastite staze za poučnu šetnju Marjanom u slobodno vrijeme; primjenjivanje pravila ponašanja u zaštićenom (ali i nezaštićenom) prirodnom okolišu -sastaviti Kodeks ekoloških pravila ponašanja;popis prijedloga za kampanju za posjet Park-šumi Marjan koja podržava ekološki održivi razvitak te potiče zemlje domaćine na reafirmaciju identiteta kako bi njihovu kulturu i okružje posjetitelji i turisti bolje znali čuvati i cijeniti (kontrolirani i ekološki odgovorni posjeti)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
92
Područje Večer matematike – zajednički projekt razredne nastave
Nositelj aktivnosti
Hrvatsko matematičko društvo Učiteljice i učitelj razredne nastave
Razredni odjel 1.-4.r
Planirani broj učenika 58
Planirani broj sati
8
Osnovna namjena
Otkrivanje zabavne strane matematike sudjelovanjem u zabavnim matematičkim aktivnostima, te uočiti da matematičke probleme, i bez da smo svjesni vlastitog talenta, svakodnevno svi uspješno rješavamo u raznim životnim situacijama
Ciljevi
Popularizacija matematike, poticanje učenika za nastavak matematičkog obrazovanja te izgradnju pozitivnog stava
Načini realizacije aktivnosti
Večer matematike je skup interaktivnih radionica zabavnog karaktera. Održat de se za učenike od 1. – 4. razreda i njihove roditelje.
Vremenski okvir
8. prosinca 2017. ( četvrtak ) u 18.00 sati
Troškovnik
Priprema materijala za matematičke centre, čaj, grickalice, slatkiši. Ukupno oko 300 kuna
Način vrednovanja
Sudjelovanje u aktivnostima Osobni doživljaj učenika, roditelja, učitelja Zahvalnice učenicima - sudionicima
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
93
Područje Izložba Volim poljičicu u GKMM
Nositelj aktivnosti Stručna suradnica knjižničarka Tea Radić, učiteljica hrvatskog jezika Marija Novaković
Razredni odjel 8.a
Planirani broj učenika 2-3 učenice
Planirani broj sati
6 sata
Osnovna namjena
Upoznati djelatnike i korisnike Gradske knjižnice Marko Marulić sa starohrvatskim pismom – poljičicom izložbom u prostorima Dječjeg odijela GKMM. Predstaviti radove učenika i istraživanje o važnosti poljičice ne samo za nekadašnju Poljičku kneževinu več za čitav prostor Dalmacije.
Ciljevi
1. Očuvanje kulturno-povijesne baštine
2. Upoznavanje šire lokalne zajednice sa starohrvatskim pismom poljičicom
3. Obilježavanje mjeseca hrvatske knjige
Načini realizacije aktivnosti
Postavljanje izložbe u prostor Dječjeg odjela Gradske knjižnice Marko Marulić u Splitu. Otvaranje izložbe Volim poljičicu u ponedjeljak 16.10.2017. u 18.00 sati uz prigodan program.
Vremenski okvir
Tijekom listopada i studenog 2017.
Troškovnik
Troškovi printanja i kopiranja (400 kn)
Način vrednovanja Zadovoljstvo korisnika i djelatnika GKMM postavljenom izložbom. Odaziv na otvaranju izložbe Volim poljičicu.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
94
Područje Međunarodni projekt – Bookmark Exchange Project
Nositelj aktivnosti Stručna suradnica knjižničarka Tea Radić
Razredni odjel grupa Mladi knjižničari (prihvat)
Planirani broj učenika 10-15
Planirani broj sati
4 sata
Osnovna namjena
Projekt je namjenjen učenicima u prihvatu okupljenima u grupu Mladi knjižničari. Projektom se želi na posredan način (izradom straničnika) ukazati na potrebu razvijanja ljubavi prema čitanju, ali i upoznavanja novih zemalja, vršnjaka i njihovog obrazovnog sustava. Projektom se obilježava Mjesec školskih knjižnica i Mjesec hrvatske knjige.
Ciljevi
5. Razvijanje ljubavi prema knjizi i ljubavi prema čitanju 6. Motiviranje učenika na čitanje u okviru Mjeseca školskih
knjižnica i Mjesec hrvatske knjige 7. Razmjena straničnika s učenicima diljem svijeta 8. Upoznavanje sa zemljom partnerom u projektu
Načini realizacije aktivnosti
Dvije radionice (1. radionica: Što je straničnik? Uključuje i učenje zanimljivosti o zemlji partneru u projektu. ; 2. radionica: Izrada straničnika)
Vremenski okvir
Tijekom listopada 2017.
Troškovnik
Troškovi izrade, plastificiranja i slanja straničnika (150 kn).
Način vrednovanja Ispitivanje zadovoljstva učenika na kraju projektne aktivnosti kratkim upitnikom.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
95
Područje Web stranica Grad Split Prijatelj djece
Nositelj aktivnosti Anita Dujela
Razredni odjel svi
Planirani broj učenika prema interesu i afinitetu učenika (Vijeće učenika, INA)
Planirani broj sati 2 sata mjesečno, prema dinamici zbivanja u školskoj praksi
Osnovna namjena
Portal GSPD (osn. Grad Split) namijenjen je prvenstveno učenicima, a potom i njihovim roditeljima i učiteljima te društvenoj zajednici. Namjena projekta je kroz suradnju s portalom raditi na promociji dječjeg svijeta, njihovih doživljaja, potreba i prava.
Ciljevi
Kontinuirano informirati djecu i odrasle o zanimljivim i važnim događajima te sadržajima koji im se nude u okviru rada odgojno-obrazovnih ustanova te ustanova s kojima se ostvaruje suradnja.
Poticati učenike i učitelje da svoje stvaralaštvo i postignuća podijele s korisnicima web portala te time promiču osobnu kreativnost te posebnost svoje škole.
Načini realizacije aktivnosti
Praćenje web stranice na satovima informatike
Prijedlozi unaprjeđenja web stranice kroz diskusiju na Učeničkom vijeću
rad s učenicima na projektima te prikaz istih u pisanom i foto zapisu
suradnja s učiteljima na odabiru radova dječjeg stvaralaštva
Rad na popratnim tekstovima te suradnja s koordinatoricom web portala (gđa. Anđelka Visković)
Vremenski okvir
Rujan - lipanj 2018.
Troškovnik
Nema planiranih izdataka.
Način vrednovanja
Evaluacija učenika, roditelja i učitelja. Povratna informacija koordinatora Grada Splita.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
96
Područje Projekt :Razredna slovarica
Nositelj aktivnosti Milica Josipović
Razredni odjel Prvi – 1.
Planirani broj učenika 11
Planirani broj sati
15
Osnovna namjena
uz učenje slova naučiti što više o specifičnostima mjesta u kojem živimo
Ciljevi
njegovanje materinjeg jezika i zavičajnog riječnika ;isticanje specifičnosti kraja; ljubav prema izvornim običajima ; poštivanje kulturnog naslijeđa
Načini realizacije aktivnosti
kroz nastavu materinjeg jezika, sata razrednika, likovne kulture i satove građanskog odgoja
Vremenski okvir
dvije etape : tiskana slova i pisana slova- tijekom cijele školske godine
Troškovnik
troškovi za likovni materijal, a prema mogućnostima škole i donaciji roditelja – tiskanje razredne slovarice
Način vrednovanja
Završnica projekta bit će održana krajem svibnja na Dan škole i prezentacijom za javnost, te dodjelom priznanja svim učesnicima
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
97
Područje Ružno pače
Nositelj aktivnosti Ljiljana Kuterovac
Razredni odjel 2.
Planirani broj učenika 13
Planirani broj sati
7
Osnovna namjena
povezati događaje iz priče s vlastitim iskustvom i svakodnevnim životom
Ciljevi
poticati učenike na prihvaćanje različitosti i toleranciju, razvijati suradništvo među učenicima, upućivati na slušanje drugih, razvijati vještine čitanja i pisanog izražavanja
Načini realizacije aktivnosti
individualni rad, timski rad te literarno i likovno stvaralaštvo
Vremenski okvir
rujan - listopad
Troškovnik
nema troškova
Način vrednovanja
evaluacija, prezentacija, provjera, rasprava
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
98
Područje Voda
Nositelj aktivnosti Jurica Škalabrin
Razredni odjel 3. razred
Planirani broj učenika 18
Planirani broj sati
3 sata
Osnovna namjena
Razumijevanje svojstava vode, njezina djelovanja u prirodi i potrebe za čuvanjem pitke vode
Ciljevi
Razvijanje problemskog mišljenja, suradnje, tehničke spretnosti, komuniciranja, motoričkih aktivnosti te ustrajnost i motiviranost u izvršavanju zadaća.
Načini realizacije aktivnosti
Uz pomoć roditelja istražiti dnevnu potrošnju vode u svome kućanstvu Izvođenje pokusa
Vremenski okvir
Treći tjedan u ožujku 2014.
Troškovnik
0
Način vrednovanja
Prezentacija rezultata istraživanja. Izrada plakata
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
99
Područje Projekt : Znamenite ličnosti hrvatske prošlosti
Nositelj aktivnosti Julija Ivanković
Razredni odjel IV. r.
Planirani broj učenika 16 učenika
Planirani broj sati 15
Osnovna namjena
- upoznati prošlost RH otkrivajući zanimljivosti iz života poznatih pjesnika, slikara, političara, vojskovođa,..
- upoznati tradicijske pjesme i brojalice
Ciljevi
-razvijati istraživački interes učenika
- upoznati posebnost zavičajne regije
-povezati kulturne spomenike regije
- poticati radoznalost( gdje su živjeli, kako su se školovali,) i kreativnost(
- bogatiti emocionalnu svijest i ljubav prema tradiciji i zavičaju
Načini realizacije aktivnosti
Istraživački rad učenika podijeljenih po skupinama, izrada plakata, lente vremena ,proučavanje i prikupljanje starih fotografija, časopisa i knjiga
Vremenski okvir Tijekom drugog polugodišta
Troškovnik Nema troškova za učenike
Način vrednovanja
kvizom znanja u razredu
izrada tematskih plakata
usmenim i pismenim izvješćivanjem ( korelacija s hrvatskim jezikom)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
100
Područje Školski projekt - Istražujem. Proučavam. Zaključujem! Istraživanje 5. razreda - Razvoj mikroskopa
Nositelj aktivnosti knjižničarka Tea Radić, učiteljice prirode Senka Čule i Sandra Tuta
Razredni odjel 5.r.
Planirani broj učenika 23
Planirani broj sati
13 sati
Osnovna namjena
Upoznati učenike s osnovama istraživačkog procesa naglašavajući važnost razvoja kreativnog (divergentnog) i kritičkog mišljenja te populariziranje znanosti i znanstvenih metoda istraživanja. Integracija projektnih aktivnosti u redovnu nastavu prirode. Priprema za pisanje istraživačkog rada izradom istraživačkog plakata.
Ciljevi
A. Poticanje divergentnog načina razmišljanja – kreativno
mišljenje B. Usvajanje osnova istraživačkog procesa C. Razvoj kritičkog mišljenja sudjelovanjem u istraživanju na
temu mikroskopa D. Savladavanje osnova pisanja istraživačkog rada i izrade
istraživačkog plakata E. Populariziranje znanosti i istraživanja te primjena
novostečenih vještina u svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu
Načini realizacije aktivnosti
1. Upoznavanje s dijelovima i razvojem mikroskopa na satovima
prirode 2. Mikroskopiranje stanice s površine jezika i kapljice barske
vode 3. Izrada zidne slike mikroskopa s dijelovima 4. Radionica poticanja kreativnog mišljenja i Munchmallow
izazov na satu razrednog odjela 5. Sat posvećen razvoju kritičkog mišljenja kroz predviđeni
program knjižničnog obrazovanja – Časopisi i njihova
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
101
uporaba u istraživačkom procesu 6. Terenska nastava – posjet GKMM u mjesecu
listopadu/studenom uz predavanje na temu Enciklopedija i te aktivnost istraživanja literature na temu mikroskopa
7. Izrada istraživačkog plakata na temu mikroskopa – rad u grupi uz stručnu pomoć knjižničarke
Vremenski okvir
šk. god. 2017./2018.
Troškovnik
Radionica istraživanja u GKMM – fotokopiranje (200 kn). Hamer papir za izradu plakata i zidne slike mikroskopa (100 kn).
Način vrednovanja
Ispitivanje zadovoljstva učenika na kraju projekta anketnim listićem. Vrednovanje istraživačkih plakata.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
102
Područje Školski projekt - Istražujem. Proučavam. Zaključujem! Istraživanje 6. a i 6. b razreda - Inkvizicija
Nositelj aktivnosti knjižničarka Tea Radić, učitelj povijesti Mate Dedić
Razredni odjel 6. a i 6. b
Planirani broj učenika 28
Planirani broj sati
13 sati
Osnovna namjena
Upoznati učenike s osnovama istraživačkog procesa naglašavajući važnost razvoja kreativnog (divergentnog) i kritičkog mišljenja te populariziranje znanosti i znanstvenih metoda istraživanja. Integracija projektnih aktivnosti u redovnu nastavu prirode. Priprema za pisanje istraživačkog rada izradom istraživačkog plakata.
Ciljevi
A. Poticanje divergentnog načina razmišljanja – kreativno
mišljenje B. Usvajanje osnova istraživačkog procesa C. Razvoj kritičkog mišljenja sudjelovanjem u istraživanju na
temu Inkvizicije D. Savladavanje osnova pisanja istraživačkog rada i izrade
istraživačkog plakata E. Populariziranje znanosti i istraživanja te primjena
novostečenih vještina u svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu
Načini realizacije aktivnosti
1. Upoznavanje s ulogom i povijenim karakterom institucije
Inkvizicije na satovima povijesti 2. Gledanje prezentacije i kratkog dokumentarnog filma ili TV
kalendara na zadanu temu 3. Radionica poticanja kreativnog mišljenja i Munchmallow
izazov na satu razrednog odjela 4. Sat posvećen razvoju kritičkog mišljenja kroz predviđeni
program knjižničnog obrazovanja – Samostalno pronalaženje informacija u knjižnici
5. Terenska nastava – posjet GKMM u mjesecu
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
103
listopadu/studenom uz predavanje na temu Enciklopedija te aktivnost istraživanja literature na temu Inkvizicije
6. Izrada istraživačkog plakata na temu Inkvizicije – rad u grupi uz stručnu pomoć knjižničarke
Vremenski okvir
šk. god. 2017./2018.
Troškovnik
Radionica istraživanja u GKMM – fotokopiranje (200 kn). Hamer papir za izradu plakata i zidne slike mikroskopa (100 kn).
Način vrednovanja
Ispitivanje zadovoljstva učenika na kraju projekta anketnim listićem. Vrednovanje istraživačkih plakata.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
104
Područje Školski projekt - Istražujem. Proučavam. Zaključujem! Istraživanje 7. a i 7. b razreda - Famous explorers and inventors
Nositelj aktivnosti
knjižničarka Tea Radić, učiteljice engleskog jezika Ivona Mekinić i Mirela Duilo
Razredni odjel 7. a i 7. b
Planirani broj učenika 37
Planirani broj sati
16 sati
Osnovna namjena
Upoznati učenike s osnovama istraživačkog procesa naglašavajući važnost razvoja kreativnog (divergentnog) i kritičkog mišljenja te populariziranje znanosti i znanstvenih metoda istraživanja. Integracija projektnih aktivnosti u redovnu nastavu prirode. Priprema za pisanje malog istraživačkog rada i izradu E-zbornika malih istraživačkih radova.
Ciljevi
A. Poticanje divergentnog načina razmišljanja – kreativno
mišljenje B. Usvajanje osnova istraživačkog procesa C. Razvoj kritičkog mišljenja sudjelovanjem u istraživanju na
temu poznatih istražitelja i izumitelja D. Savladavanje osnova pisanja istraživačkog rada i izrade
malog istraživačkog rada za E-zbornik E. Populariziranje znanosti i istraživanja te primjena
novostečenih vještina u svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu
Načini realizacije aktivnosti
1. Upoznavanje s temom Famous explorers and inventors i
obrada na satovima engleskog jezika 2. Izrada plakata ili prezentacija na zadanu temu na engleskom
jeziku 3. Radionica poticanja kreativnog mišljenja i Munchmallow
izazov na satu razrednog odjela 4. Satovi posvećeni razvoju kritičkog mišljenja kroz predviđeni
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
105
program knjižničnog obrazovanja – Autorstvo, citiranje, UDK i ISBN te Pretraživanje i vrednovanje informacija putem interneta
5. Izrada malog istraživačkog rada na temu Famous explorers and inventors – rad u grupi uz stručnu pomoć knjižničarke
6. Izrada E-zbornika malih istraživačkih radova
Vremenski okvir
šk. god. 2017./2018.
Troškovnik
Hamer papir, fotokopiranje (200 kn)
Način vrednovanja
Ispitivanje zadovoljstva učenika na kraju projekta anketnim listićem. Vrednovanje malih istraživačkih radova. Postavljanje plakata u učionicu. Postavljanje E-zbornika na web škole.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
106
Područje Koliko nas ima!
Nositelj aktivnosti Ivana Šimičić Žamić, Dražen Vukičević, Boris Šitum
Razredni odjel 7a, 7b
Planirani broj učenika 36
Planirani broj sati
10
Osnovna namjena
-usvajanje pojmova mortalitet, natalitet, prirodni prirast -upoznati se s načinima prikupljanja podataka i njihove analize -koristiti prikupljene podatke pri izradi grafičkog prikaza -nacrtati i analizirati stupčasti dijagram -računati aritmetičku sredinu prikupljenih podataka
Ciljevi
-upoznavanje učenika s pojmovima mortalitet i natalitet kao i prirastom stanovništva u mjestu u kojem žive -upoznati učitelje s očekivanim brojem djece u školi u sljedećih 6 godina -osvješćivanje učenika i učitelja o promjeni čimbenika koji pridonose broju rođenih i utjecaju društva i privrede na prirast stanovništva
Načini realizacije aktivnosti
-prikupljanje podataka iz župnog ureda o broju umrlih i rođenih u Srinjinama i Tugarima unatrag 6 godina -prikupljanje podataka o broju djece u školi unatrag 6 godina -izračun broja učenika u OŠ Srinjine unatrag 6 godina i za sljedećih 6 godina -izračun stope nataliteta, mortaliteta i prirodnog prirasta unatrag 6 godina -prikaz rezultata tablično i grafički -3D prikaz prikupljenih podataka
Vremenski okvir
11.mjesec 2017. – 3. mjesec 2018.
Troškovnik
troškovi za hamer papir, ljepilo, stiropor
Način vrednovanja
-razgovor s djecom, izrada plakata, izrada 3D prikaza
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
107
Područje Školski projekt - Istražujem. Proučavam. Zaključujem! Istraživanje 8. a i 8. b razreda - U svijetu Augusta Šenoe
Nositelj aktivnosti knjižničarka Tea Radić, učiteljica hrvatskog jezika Marija Novaković
Razredni odjel 8. a i 8. b
Planirani broj učenika 37
Planirani broj sati
16 sati
Osnovna namjena
Upoznati učenike s osnovama istraživačkog procesa naglašavajući važnost razvoja kreativnog (divergentnog) i kritičkog mišljenja te populariziranje znanosti i znanstvenih metoda istraživanja. Integracija projektnih aktivnosti u redovnu nastavu prirode. Priprema za pisanje malog istraživačkog rada i izradu E-zbornika malih istraživačkih radova.
Ciljevi
A. Poticanje divergentnog načina razmišljanja – kreativno
mišljenje B. Usvajanje osnova istraživačkog procesa C. Razvoj kritičkog mišljenja sudjelovanjem u istraživanju na
temu Augusta Šenoe i njegovog djela Prosjak Luka D. Savladavanje osnova pisanja istraživačkog rada i izrade
malog istraživačkog rada za E-zbornik E. Populariziranje znanosti i istraživanja te primjena
novostečenih vještina u svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu
Načini realizacije aktivnosti
1. Upoznavanje s povijesnom i književnom ulogom Augusta
Šenoe na satovima hrvatskog jezika 2. Obrada djela Augusta Šenoe Prosjak Luka u okviru satova
lektire 3. Gledanje kratkog dokumentarnog filma ili TV kalendara na
zadanu temu 4. Radionica poticanja kreativnog mišljenja i Munchmallow
izazov na satu razrednog odjela 5. Satovi posvećeni razvoju kritičkog mišljenja kroz predviđeni
program knjižničnog obrazovanja – Autorstvo, citiranje, UDK i ISBN te Pretraživanje i vrednovanje informacija putem
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
108
interneta 6. Izrada malog istraživačkog rada na temu U svijetu Augusta
Šenoe – rad u grupi uz stručnu pomoć knjižničarke 7. Izrada E-zbornika malih istraživačkih radova
Vremenski okvir
šk. god. 2017./2018.
Troškovnik
Fotokopiranje i papir (100 kn)
Način vrednovanja
Ispitivanje zadovoljstva učenika na kraju projekta anketnim listićem. Vrednovanje malih istraživačkih radova. Postavljanje E-zbornika na web škole.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
109
Područje Radionica iz forenzike
Nositelj aktivnosti Senka Čule, Sandra Tuta
Razredni odjel 8. a i 8. b
Planirani broj učenika 36
Planirani broj sati
2
Osnovna namjena
- upoznavanje s radom forenzičara
Ciljevi
- upoznavanje s najsuvremenijim metodama, poput analize DNA -upoznavanje s različitim kulturama, običajima i varijabilnostima ljudskog tijela - razvijanje osjećaja tolerancije, prihvaćanja svojih i tuđih različitosti
Načini realizacije aktivnosti
- sudjelovanje u radionici pod vodstvom stručnih suradnika Udruge hrvatski identitet
Vremenski okvir
Travanj 2018.
Troškovnik
- troškovi kopiranja
Način vrednovanja
- izrada plakata - anketni listići
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
110
PLANIRANE AKTIVNOSTI – OBILJEŽAVANJE PRIGODNIH DATUMA
Red. broj
Naziv aktivnosti
Voditelj Vremenik Razredni odjel
1. SKUPNE AKTIVNOSTI RAZREDNE NASTAVE
UČITELJI RN 9.2017.-6.2018.
1.-4.
2. DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI S.ČULE 10./2017. 5.-8.
3. MJESEC HRVATSKE KNJIGE M.NOVAKOVIĆ 10./2017. 5.-8.
4. DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR M.DEDIĆ 11./2017. 5.-8.
5. SVJETSKI DAN LJUBAZNOSTI A.DUJELA 11./2017. 1.-2.
6. DAN SIGURNIJEG INTERNETA M.SVAGUŠA 2./2018. 5.-8.
7. DAN RUŽIČASTIH MAJICA A.DUJELA, T.RADIĆ 2./2018. 1.-8.
8. SVJETSKI DAN SINDROMA DOWN A.DUJELA 3./2018. 1.-8.
9. MEĐUNARODNI DAN DJEČJE KNJIGE M.NOVAKOVIĆ 4./2018. 5.-8.
10. SVJETSKI DAN PISANJA PISAMA M.PRIBAČIĆ STRINAVIĆ 5./2018. 5.-8.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
111
Područje Dan sporta
Nositelj aktivnosti Učitelj i učiteljice razredne nastave
Razredni odjel 1.- 4.
Planirani broj učenika 58
Planirani broj sati
4
Osnovna namjena
Usvojiti na višoj razini biotička motorička znanja iz nastavnih cjelina hodanja, trčanja, bacanja, hvatanja, gađanja…zbog primjene u svakodnevnom životu,čime se spontano potiče daljnji razvoj motoričkih sposobnosti u izvanškolskom vremenu, te aktivno bavljenje sportom
Ciljevi
razvijati kod učenika osjećaj za pokret, osjećaj za prostor i timski rad; voditi brigu o zdravom tjelesnom razvoju, potičući djecu na tjelesnu aktivnost kroz sportske igre
Načini realizacije aktivnosti
Danu sporta prethodi priprema na satovima TZK-e i satovima razrednika: upoznavanje sa igrama , te dogovaranje da svi aktivno sudjeluju u njima. Na sam Dan sporta podjela po grupama koje će se natjecati i igrati u školskoj dvorani i na školskom igralištu. Podjela prigodnih diploma svim učesnicima.
Vremenski okvir
29.rujna, 2017.
Troškovnik
Rekviziti za natjecanje, razredne maskote, razredni plakati, užina, piće, diplome- oko 400 kn.
Način vrednovanja
Bodovanje ostvarenih rezultata,biranje i nagrađivanje najboljeg slogana, plakata i navijača. Proglašenje pobjednika Dana sporta(svaki razred dobiva nagradu)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
112
Područje Obilježavanje Dana kruha
Nositelj aktivnosti Učitelj i učiteljice razredne nastave
Razredni odjel 1.- 4.
Planirani broj učenika 58
Planirani broj sati
6
Osnovna namjena
Posjet mlinu u Žrnovnici;Organizacija izložbe dječjih radova ( likovnih i literarnih) na temu „Dani zahvale za plodove zemlje“; Osvijestiti u učenika zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno blagujemo Blagoslov kruha Zajedničko blagovanje plodova zemlje
Ciljevi
Potaknuti učenike na zahvalnost na Božjim darovima: pšenici i drugim plodovima zemlje Potaknuti učenike na zahvalnost ljudima koji su svojim radom učinili naš život boljim i ljepšim Upoznati učenike s kulturom ophođenja prema kruhu Podizanje svijesti o ekološkoj poljoprivredi i zdravoj prehrani
Načini realizacije aktivnosti
Zajednički posjet učenika od 1. do 4. r. mlinu u Žrnovnici ; Izložba likovnih i literarnih radova
Vremenski okvir
Listopad, 2017.
Troškovnik
Troškovi prijevoza
Način vrednovanja
Samovrednovanje, učestvovanje na izložbi, konzumacija prigodnih pekarskih proizvoda
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
113
Područje Dan sjećanja na Vukovar
Nositelj aktivnosti Učitelj i učiteljice razredne nastave
Razredni odjel 1.- 4.
Planirani broj učenika 58
Planirani broj sati
5
Osnovna namjena
Razviti senzibilitet prema žrtvama Domovinskog rata;odati počast i zahvalnost braniteljima
Ciljevi
Obilježiti obljetnicu pada grada Vukovara i sjećanja na sve žrtve. Razvijanje nacionalnih osjećaja i ljubavi prema domovini. Razviti poštovanje prema svim sudionicima i žrtvama Domovinskog rata.
Načini realizacije aktivnosti
Prezentirati dokumentirane događaje vezane za opsadu, obranu i pad Vukovara, te život u Vukovaru danas.
Vremenski okvir
17. studenog 2017.
Troškovnik
Troškovi kopiranja i izrade prezentacijskih materijala
Način vrednovanja
Prezentiranje učeničkih radova na satu razrednika
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
114
Područje Božićna svečanost
Nositelj aktivnosti Vjeroučiteljica,učitelj i učiteljice razredne nastave, nastavnici hrvatskog jezika i glazbene kulture
Razredni odjel Svi (1.-8.r)
Planirani broj učenika 181
Planirani broj sati
5
Osnovna namjena
Osvijestiti kod učenika tradicionalni način slavljenja Božića i običaje vezane za taj blagdan
Ciljevi
Razvijati kreativnost, stvaralačko izražavanje i samopouzdanje učenika, te im odati priznanje i pohvalu za uloženi trud
Načini realizacije aktivnosti
Božićna priredba
Vremenski okvir
22.12.2018.
Troškovnik
Nema troškova
Način vrednovanja
Zadovoljstvo i radost učenika, roditelja i nastavnika
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
115
Područje Poklade
Nositelj aktivnosti Učiteljice i učitelj razredne nastave
Razredni odjel 1.– 4. r
Planirani broj učenika 58
Planirani broj sati
5
Osnovna namjena
Poticanje stvaralaštva i zajedništva; razvijanje kreativnosti
Ciljevi
Njegovanje tradicijskih običaja zavičaja za vrijeme poklada
Načini realizacije aktivnosti
Radionice, maskenbal
Vremenski okvir
veljača 2018.
Troškovnik
Troškovi materijala za izradu maski i kostima
Način vrednovanja
Sudjelovanje u aktivnostima, osobno zadovoljstvo učenika
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
116
Područje Dan škole
Nositelj aktivnosti Svi učitelji i učiteljice
Razredni odjel Svi (1.-8.r)
Planirani broj učenika 181
Planirani broj sati
5
Osnovna namjena
Svečano obilježiti Dan škole i Dan mjesta , prezentirati učeničke radove i postignuća
Ciljevi
Kroz odabrane sadržaje obilježiti dan škole i Dan mjesta Srinjine
Načini realizacije aktivnosti
Sportska natjecanja, svečanost, izložba
Vremenski okvir
21.5.2018.
Troškovnik
Troškovi scenografije, kostimografije, audio-vizualne podrške
Način vrednovanja
Zadovoljstvo učenika, roditelja i publike uživajući u svečanim i sportskim trenutcima
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
117
Područje Prirodoslovlje "Dani kruha"
Nositelj aktivnosti
Senka Čule - voditelj i ostali nastavnici
Razredni odjel
Učenici od 5. do 8. razreda
Planirani broj učenika
Oko 140
Planirani broj sati
10
Osnovna namjena
- zahvala za plodove zemlje
Ciljevi
- razvijanje humanog odnosa prema kruhu, čuvanje običaja i navika našeg kraja, oživljavanje tradicionalnih načina priprave kruha
Načini realizacije aktivnosti
- prikupljanje i donošenje krušnih proizvoda, jesenskih plodova, narodnih rukotvorina - obilježavanje dana kruha kroz sve predmete - posebno obilježavanje Dana kruha i plodova zemlje u svakom razrednom odjelu uz blagoslov svećenika i zajedničko blagovanje
Vremenski okvir
- listopad 2017.
Troškovnik
- svi učenici i nastavnici sudjeluju u izradi ili nabavi krušnih proizvoda
Način vrednovanja
- samovrednovanje i vrednovanje učenika (anketa)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
118
Područje Međunarodni dan dječje knjige Dan hrvatske knjige Svjetski dan knjige
Nositelj aktivnosti Manda Pribačić-Strinavić, Marija Novaković
Razredni odjel 5. – 8. razred
Planirani broj učenika Svi učenici od 5. do 8. razreda
Planirani broj sati
2 sata
Osnovna namjena
Razvijati svijest o knjizi, poticati čitalačke navike kod učenika. Poticati samostalnost u interpretaciji djela. Poticati učenike na čitanje i nelektirnih naslova.
Ciljevi
Poticanje čitalačkih aktivnosti i interesa za dječju, hrvatsku i svjetsku knjigu. Ukazati na važnost knjige i potaknuti ljubav prema čitanju. Poticati učenike na čitanje i nelektirnih naslova.
Načini realizacije aktivnosti
Izrada panoa i plakata. Prezentacija o najdražim knjigama (lektirni ili nelektirni naslovi) na satima Hrvatskoga jezika. Čitanje naglas i interpretativno čitanje. Razgovor o pročitanim djelima.
Vremenski okvir
Međunarodni dan dječje knjige: 2. travnja 2018. Dan hrvatske knjige: 22. travnja 2018. Svjetski dan knjige: 23. travnja 2018.
Troškovnik
Troškovi kopiranja nastavnih materijala.
Način vrednovanja
Razgovor, rasprava, izrada prezentacije i plakata. Izrada kviza.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
119
Područje Obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu Vukovara
Nositelj aktivnosti Učitelji povijesti (Mirela Duilo i Mate Dedić), ostali djelatnici škole
Razredni odjel V., VI.a, VI.b, VIII.a, VII.b, VIII.a i VIII.b
Planirani broj učenika 120
Planirani broj sati
6 nastavnih sati tijekom nastavne godine 2017./ 2018.
Osnovna namjena
Kvalitetnije proučiti gradivo predviđeno nastavnim planom i programom; kod učenika razviti senzibilitet prema žrtvama Domovinskog rata.
Ciljevi
- obilježiti obljetnicu pada grada Vukovara i sjećanja na sve vukovarske žrtve ali i ostale žrtve Domovinskog rata - usvojiti nova znanja o zbivanjima tijekom Domovinskog rata i Bitke za Vukovar - poticati i razvijati nacionalne osjećaje i osjećaje ljubavi prema domovini - kod učenika razviti osjećaj poštovanja prema svim žrtvama i sudionicima Domovinskog rata
Načini realizacije aktivnosti
- Učenici osmih razreda će na satovima povijesti ostalim učenicima prezentirati događaje koji su prethodili padu grada i uslijedili nakon pada Vukovara; nakon toga će iznijeti vlastite doživljaje i dojmove s putovanja u Vukovar. - Pripadnici Četvrte gardijske brigade ili neke druge postrojbe hrvatske vojske učenicima će kroz predavanja prezentirati osobna iskustva iz Domovinskog rata i Bitke za Vukovar.
Vremenski okvir
Studeni 2017. (od 13. do 20. studenog)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
120
Troškovnik
Troškovi kopiranje materijala, troškovi izrade prigodnih prezentacija i plakata.
Način vrednovanja
Prezentiranje učeničkih radova na satovima povijesti; vrednovanje kroz nastavu povijesti i drugih predmeta
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
121
Područje Svjetski dan ljubaznosti
Nositelj aktivnosti Anita Dujela
Razredni odjel 1.r, 2.r
Planirani broj učenika 24
Planirani broj sati
1+1
Osnovna namjena
- obilježavanje svjetskog dana ljubaznosti - razvijanje socijalnih i građanskih prava te dužnosti učenika
kao dio jedne zajednice
Ciljevi
- usmjeravanje učenika na poštivanje dostojanstva svake
osobe, razvijanje empatije, tolerancije i lijepog ponašanja te prihvaćanje različitosti (nacionalne, vjerske, rasne itd.)
- razvijanje društveno-komunikacijske vještine, upravljanje emocijama i sukobima te formiranje socijalne solidarnosti
- razvijanje kompetencija za razvoj kritičkog mišljenja te uklanjanje stereotipa i predrasuda
Načini realizacije aktivnosti
- kratko izlaganje o Svjetskom danu ljubaznosti na satu
razrednika (kako se ljubazno ponaša i zašto je to važno) - listić Mala djela ljubaznosti (individualno) te radni zadatak
Tajna misija (rok izvedbe do sljedećeg sata) - čitanje izvještaja Tajne misije i prijedlozi za najljubaznijeg
učenika - demokratsko glasovanje za odabir najljubaznijeg učenika koji
će dobiti pohvalnicu
Vremenski okvir
13.11.- 21.11.2017
Troškovnik
Kopiranje prigodnih radnih listića.
Način vrednovanja
Zadovoljstvo i aktivnost učenika tijekom sata razrednika. Korištenje naučenog u učionici i školi.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
122
Područje Dan ružičastih majica
Nositelj aktivnosti Anita Dujela i Tea Radić u suradnji sa svim učiteljima
Razredni odjel svi
Planirani broj učenika 181
Planirani broj sati
4/6 (RN/PN)
Osnovna namjena
znati njegovati dobre međuljudske odnose u razredu i školi i rješavati sukobe na nenasilan način
- povećati svijest o opasnostima koje donosi te ih upoznati sa strategijama zaštite
- spoznati osjećaje žrtava, osvijestiti osjećaj vlastite vrijednosti i usvojiti strategije podrške
- sprečavati i prijaviti svaku vrstu vršnjačkog zlostavljanja, ismijavanja i izoliranja i narušavanja osobnog integriteta
Ciljevi
prevencija vršnjačkog nasilja, razvijanje empatije, odgovornosti pojedinca u zajednici
Načini realizacije aktivnosti
uključivanje što većeg broja učenika, djelatnika, mještana i osoba iz javnog života u obilježavanje Dana ružičastih majica na način da i oni obuku ružičasto i fotografiraju se u znak podrške
- radovi djece na temu međuvršnjačkog nasilja, gledanje filma o Luki Ritzu, radionice na temu nenasilja
- prezentacija o Danu ružičastih majica u atriju škole
Vremenski okvir
veljača 2018., s naglaskom na zadnjoj srijedi u veljači
Troškovnik
trošak kupnje ružičastih majica snosi svaki pojedinac za sebe; papir i ljepilo
Način vrednovanja
diskusija i radionice na satu razrednika, objavljivanje u medijima
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
123
Područje Svjetski dan sindroma Down (Dan šarenih čarapa)
Nositelj aktivnosti Anita Dujela i Tea Radić u suradnji sa svim učiteljima
Razredni odjel svi
Planirani broj učenika 181
Planirani broj sati
4/6 (RN/PN)
Osnovna namjena
- senzibilizacija učenika na potrebe, ograničenja i mogućnosti
osoba sa sindromom Down - razvijanje tolerancije na različitosti, naročito prema osobama
s posebnim potrebama - korištenje stečenih vještina u svakodnevnom životu
Ciljevi
- obilježavanje Svjetskog dana sindroma Down - senzibilizacija učenika na prava, inkluziju i dobrobit osoba s
Down sindromom
Načini realizacije aktivnosti
- informiranje učenika o sindromu Down na satu razredne
zajednice - upoznavanje učenika sa simbolom sindroma Down - šarenim
čarapama (jer ih osobe s Down sindromom ne mogu upariti) - obilježavanje Svjetskog dana sindroma Down nošenjem
vedro obojenih različitih čarapa ili nošenjem čak tri čarape za tri kopije 21.kromosoma
- fotografiranje i dijeljenje fotografija na Facebook stranicama podrške osobama s Down sindromom
Vremenski okvir
ožujak 2018.
Troškovnik
nema predviđenih troškova
Način vrednovanja
rasprava na satu razredne zajednice, fotografiranje
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
124
Područje: Svjetski dan pisanja pisama
Nositelj aktivnosti: Manda Pribačić-Strinavić, Marija Novaković i svi učitelji RN
Razredni odjel: Od 1. do 8. razreda
Planirani broj učenika Svi učenici od 1. do 8. razreda
Planirani broj sati 2
Osnovna namjena
Moći i znati zaštititi svoja prava. Osvijestiti svoj odnos prema nemoćnima i slabijima. Stjecanje znanja, razumijevanja, vještina i sposobnosti, usvajanje građanske vrijednosti i stavova, uključujući i potrebu građanske angažiranosti. Svladavanje vještina nenasilnog rješavanja konflikata te artikuliranje stavova.
Ciljevi
Razvijanje odgovornosti pojedinca u zajednici te prevencija neželjenih oblika ponašanja. Razvijanje samopouzdanja, samopoštovanja i svijesti o vlastitim sposobnostima, njegovanje i cijenjenje različitosti, primjena dječjih prava; odgoj za odgovorno građanstvo.
Načini realizacije aktivnosti
Učenici će dobiti zadatak napisati pismo nekoj osobi iz javnog života na zadanu temu. Pisma će se prikupljati u kutiju u uredu pedagoginje. Najinteresantniji uradci će biti izloženi na Svjetski dan pisanja pisama i Dan škole.
Vremenski okvir Travanj i svibanj, izložba na Dan pisanja pisama 11. 5. 2017.
Troškovnik Papir za pisanje pisama
Način vrednovanja
Izložba najinteresantnijih radova na Svjetski dan pisanja pisama i Dan škole, vrednovanje usmenim putem.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
125
2.2.6. PROGRAMI Programi su sastavni dio školske svakodnevnice te doprinose očuvanju dobrobiti učenika i zajednice. Oni su predviđeni kao povremene ili stalne aktivnosti, ali i kao pojedinačne intervencije u određenim situacijama. To su prvenstveno školski preventivni program, program knjižnično-informacijskih aktivnosti te program socijalno-zdravstvene zaštite učenika.
Red. broj
Naziv programa
Voditelj Vremenik Razredni odjel
1. PROGRAM PREVENCIJE A.DUJELA 2017./18. 1.-8.R
2. PROGRAM SOCIJALNE I ZDRAVSTVENE ZAŠTITE
A. DUJELA 2017./18. 1.-8.R
3. SHEMA ŠKOLSKOG VOĆA Z.MUŽINIĆ-BIKIĆ 2017./18. 1.-8.R
4. ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE B.ŠITUM 2017./18. 1.-8.R
5. KNJIŽ.-INFORMACIJSKA DJELATNOST ŠKOLE
T.RADIĆ 2017./18. 1.-8.R
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
126
Područje: Školski preventivni program
Nositelj aktivnosti:
Anita Dujela Suradnje: školska liječnica, policijski službenici PU splitsko-dalmatinske županije, Crveni križ, udruge razrednici
Razredni odjel: svi razredni odjeli
Planirani broj učenika svi učenici (181)
Planirani broj sati
- ukupan broj sati razrednika (SR - 35 sati godišnje po
razrednom odjelu) - ukupan broj roditeljskih sastanaka (3-4x2sata po razrednom
odjelu godišnje)
- predavanja/radionice stručnih suradnika sa učenicima (2-4 sata godišnje po razrednom odjelu)
- predavanja/radionice stručnih suradnika za roditelje (2 sata godišnje prema dogovoru s razrednikom)
- savjetodavni rad i vođeni razgovori za roditelje i grupu roditelja /pedagog (prema potrebi i dogovoru)
- predavanja školske liječnike za učitelje (2 sata) - predavanja školske liječnice za učenike 5. i 8. razr. (2x2 sata)
- ukupan broj sjednica Razrednog i Učiteljskog vijeća
Osnovna namjena
Preventivni program služi promicanju odgojnih sastavnica
školovanja, a prvenstveno jačanju zaštitnih faktora u odrastanju
djece. Osnovna namjena je razvijanje pozitivnih vrijednosti i stavova
kod djece, te usvajanje zdravih navika i društveno prihvatljivih oblika
ponašanja. Služi i kao podrška individualnoj odgojno-obrazovnoj
situaciji učenika.
Ciljevi
ZA UČENIKE:
- razvijati pozitivnu sliku o sebi - poticati na pozitivne odnose prijateljstva i zajedništva te
empatiju prema drugima - osvijestiti negativne modele ponašanja kao i opasnosti
ovisnosti
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
127
ZA RODITELJE:
- kroz roditeljske sastanke i vođene razgovore s grupom roditelja istaknuti važnost odgovornog i brižnog roditeljstva
- informiranje o fazama razvoja djeteta te upućivanje na važnost zdrave komunikacije u obitelji
- proširivanje spoznaja o specifičnim temama vezanim za rast i razvoj djeteta
ZA UČITELJE: - poticanje na što kvalitetniju komunikaciju sa roditeljima i
učenicima - dodatno informiranje o specifičnim temama (razvoj djeteta,
metode učenja, komunikacija) i aktualnostima u pedagoškoj praksi
Načini realizacije aktivnosti
- Satovi razrednika - Predavanja i radionice za učenike (zdravstveni odgoj,
građanski odgoj i obrazovanje, projektna nastava „Istražujem, promišljam i zaključujem“)
- Predavanja suradnika (MAH, PIA - PU splitsko-dalm., Prevencija trgovanja ljudima, Pružanje prve pomoći - Crveni križ)
- Obilježavanje prigodnih datuma: Dan ljubaznosti, Dan sigurnijeg interneta, Dan ružičastih majica, Međunarodni dan rijetkih bolesti, Svjetski dan sindroma Down
- Sastanci Učeničkog vijeća, uz voditelja - Roditeljski sastanci - Listići i brošure za roditelje - Informiranje putem web stranice - Sjednice učiteljskog i razrednih vijeća
* Sadržaji za rad s roditeljima (okvirno):
- Školske obveze i zrelost djeteta …………………………….1.razred - Važnost čitanja i specifične teškoće učenja…………... .2.razred - Zdrava i pravilna prehrana…………………………………... 3.razred - Roditelji i uspjeh djeteta u školi…………………………… 4.razred - Opasnosti 1 / tv, internet, kompjuterske igrice……... 4.razred - Koraci učinkovitog učenja……………………………………. 5.razred - Zdravi stilovi života i slobodno vrijeme………………... 6.razred - Komunikacija i rješavanje sukoba………………………….6.razred - Pubertet - promjene i osjećaji ……………………………….7.razred - Opasnosti 2 / pušenje, alkohol, droga…………………….7.razred
- Važnost pravilnog izbora………………………………………8.razred
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
128
* Sadržaji za učenike su prema planu i programu sata razrednika, nastavnom planu i programu zdravstvenog odgoja te po izboru iz pedagoške literature i časopisa.
Vremenski okvir
Tijekom cijele školske godine 2017./18.
Troškovnik
Materijalna sredstva su uglavnom osigurana, radi se sa programima koje financiraju udruge uz suglasnost Ministarstva, Nastavni zavod za javno zdravstvo itd. Ostali trošak odnosi se na fotokopiranje radnih materijala i korištenje nastavnih sredstava.
Način vrednovanja
Rezultati preventivnog rada ne vrednuju se normativno. Težimo zadovoljstvu učenika i roditelja te dugoročnim ciljevima zdravog odrastanja djece i zajednice.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
129
Područje: Program socijalne i zdravstvene zaštite učenika
Nositelj aktivnosti: Anita Dujela, u suradnji s razrednicima i šk.liječnicom
Razredni odjel: svi razredni odjeli
Planirani broj učenika 181
Planirani broj sati
- prema potrebama razrednog odjela i individualne odgojno-obrazovne situacije učenika
- prema planu Nastavnog zavoda za javno zdravstvo
Osnovna namjena
- osigurati pomoć i podršku djeci i roditeljima koji žive u otežanim životnim okolnostima
- osigurati zdrav i pravilan rast i razvoj djece
Ciljevi
SOCIJALNA ZAŠTITA - uočiti i pratiti djecu koja imaju posebne potrebe i/ili žive u
otežanim životnim okolnostima - provoditi pedagoško praćenje učenika te nuditi savjetodavni
rad sa roditeljima ili skrbnicima - ostvariti suradnje koje mogu biti od dodatne pomoći (Centar
za socijalnu skrb, savjetovališta, specijalističke ordinacije ili Poliklinika za rehabilitaciju)
ZDRAVSTVENA ZAŠTITA
- provoditi plan Nastavnog zavoda za javno zdravstvo
Načini realizacije aktivnosti
SOCIJALNA ZAŠTITA - inicijalni razgovori sa roditeljima prilikom upisa djece u školu - kasnija suradnja razrednika i školskog pedagoga sa
roditeljima ili skrbnicima - praćenje učenika te individualni rad - suradnja sa Povjerenstvom za utvrđivanje psihofizičkog
stanja djeteta i ostalim suradnicima ZDRAVSTVENA ZAŠTITA
- opći sistematski pregledi učenika (5. i 8. razred) - ciljani pregledi sluha (1., 7. razred) - ciljani pregledi vida i vida na boje (1.,3. razred) - screening kralježnice (6.razred) - cijepljenje učenika:
Di-Te+POLIO, MRP (1.razred)
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
130
Hepatitis B - 3 doze (6. razred)
Di-Te+POLIO (8. razred)
HPV (8.RAZRED) - nije obvezno - zaštita oralnog zdravlja (1.,6.razred) (prema Planu NZJZ) Zdravstveni odgoj učenika na temu higijene zubića, zdrave prehrane, puberteta te spolno prenosivih bolesti (šk.liječnica), odnosno prema Nastavnom planu i programu zdravstvenog odgoja - Moduli 1,2,3,4 (MZOS).
Vremenski okvir
Tijekom cijele školske godine2017./18. Prema obavijesti roditelju koju šalje stručna služba škole.
Troškovnik
Nema planiranih.
Način vrednovanja
- Kontakti i redovite suradnje sa ugroženim obiteljima te uvid u rješavanje problema
- Razmjena informacija sa suradnicima - Praćenje školskog uspjeha učenika
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
131
Područje: Shema školskog voća
Nositelj aktivnosti: Zrinka Mužinić-Bikić
Razredni odjel: 1.-8.R
Planirani broj učenika 181 (svi)
Planirani broj sati 35
Osnovna namjena
Promovirati i oblikovati zdrave prehrambene navike kod djece, omogućiti školskoj djeci dodatni obrok svježeg voda ili povrća, zdravom prehranom utjecati na sprječavanje prekomjerne težine i bolesti kod djece.
Ciljevi
Povećanje udjela voda i povrća u svakodnevnoj prehrani, oblikovati zdrave prehrambene navike kod djece,ograničiti unos nezdrave hrane s velikom količinom masti i šećera, razvijati svijest o zdravoj prehrani s ciljem sprječavanja bolesti vezanih uz loše prehrambene navike.
Načini realizacije aktivnosti
Edukacijom kroz nastavu, raspodjelom svježeg voća jednom tjedno svim učenicima, likovne i kulinarske radionice, uređenje info- panoa. Suradnja sa sekcijom Mali kuhari.
Vremenski okvir
Tijekom školske godine 2017./2018.
Troškovnik
Troškove snosi Agencija za plaćanja u poljoprivredi, ribarstvu i ruralnom razvoju (program Ministarstva)
Način vrednovanja
Popunjavanje anketnih listića na kraju školske godine(roditelji i djeca), praćenje voditelja, aktivnosti i zalaganja djece kroz provedbu ovog projekta
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
132
Područje: ESTETSKO UREĐENJE
Nositelj aktivnosti: Boris Šitum (suradnik Špiro Bečić)
Razredni odjel: 5.- 8.r.
Planirani broj učenika Svi učenici
Planirani broj sati 4-5 školskih sati
Osnovna namjena -Estetsko uređenje interijera i exterijera školske zgrade. -Razvitak kolektivnog i osobnog identiteta - od tradicije do suvremenosti.
Ciljevi
-Razvijanje osjećaja za uređenje i funkcionalnost prostora kod nastavnika i učenika -Poticanje na kreativnost i ugodniji boravak u našoj maloj zajednici. -Razvijanje svijesti o razumijevanju i brizi za drugog uz naglasak na poštivanje različitosti. -Suradnja u provedbi školskog projekta „Istražujem, promišljam zaključujem.“(prezentacija projekta učenicima i djelatnicima)
Načini realizacije aktivnosti
-Kolorističke i tekstualne intervencije u interijeru i vanjskom prostoru škole (isticanje volumena i konstrukcije bojom, afirmativne tekstualne poruke književnika i mislilaca na „diskretnim“ mjestima). -Obilježavanje značajnih datuma (državni i vjerski praznici, Dan škole...) prigodnom prezentacijom učeničkih radova u korelaciji s drugim predmetnim nastavnicima. -Izrada vizualnog identiteta godišnjeg školskog projekta, predstavljanje pojedinih segmenata i projekta u cijelosti u suradnji sa školskom zadrugom.
Vremenski okvir Rujan 2017. – lipanj 2018.
Troškovnik 1500 kn – 2 500 kn ( ovisno o mogućnostima)
Način vrednovanja Anketni listći i upitnici za učenike i nastavnike, prezentacija projekta mještanima (izložbe,radionice...).
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
133
Područje Školska knjižnica: Knjižnično - informacijsko obrazovanje
Nositelj aktivnosti Stručna suradnica knjižničarka Tea Radić
Razredni odjel Svi odjeli
Planirani broj učenika Svi učenici škole
Planirani broj sati
10 sati tjedno
Osnovna namjena
Razvoj školske knjižnice u informacijsko, medijsko, kulturno i komunikacijsko središte škole. Upoznavanje učenika sa svim prednostima knjižnice kao informacijskog i kulturnog središta škole. Populariziranje knjižničnih obrazovnih sadržaja aktivnom suradnjom s članovima Učiteljskog vijeća u promicanju školskih projekata.
Ciljevi
- Razvijanje ljubavi prema knjizi i ljubavi prema čitanju - Razvijanje svih oblika čitalačke i informacijske pismenosti - Usvajanje osnovnih sadržaja knjižnično-informacijskog
obrazovanja - Osposobljavanje učenika za samostalno pronalaženje
informacija i cjeloživotno učenje - Razvijanje medijske kulture, dramskih i likovnih sadržaja - Razvoj osobnog i kulturnog identiteta učenika - Njegovanje tradicije i kulturno-povijesne baštine - Motiviranje učenika na čitanje u okviru Mjeseca školskih
knjižnica i Mjesec hrvatske knjige - Sudjelovanje u projektnim aktivnostima škole
Načini realizacije aktivnosti
- Provođenje programa knjižnično-informacijskog obrazovanja (KIO)
- Razvijanje čitalačkih navika poticanjem na čitanje i izradom prigodnih biltena
- Vođenje grupe Mladih knjižničara (prihvat) - Osiguravanje ugodne i poticajne atmosfere u knjižnici - Sudjelovanje u projektu Bookmark Excgange Project - Vođenje projekta Istražujem. Promišljam. Zaključujem!
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
134
- Izrada E-zbornika malih istraživačkih radova - Organiziranje dramsko-kulturnih zbivanja - Organiziranje susreta medijske kulture - Izrada edukativnih materijala za učenje poljičice - Obilježavanje prigodnih dana - Priprema prezentacija i izložbe „Volim poljičicu“ u GKMM u
Splitu
Vremenski okvir
Školska godina 2017./2018.
Troškovnik
Troškovi izrade plakata (grupa Mladih knjižničara) – 150 kn Troškovi za projekt Bookmark Exchange projekct – 150 kn Troškovi za projekt IPZ – 600 kn Troškovi izložbe Volim poljičicu u GKMM – 500 kn Ukupno: 1400 kn
Način vrednovanja
Ispitivanje zadovoljstva korisnika uslugama knjižnice i knjižničnim fondom. Vođenje statističkih podataka rada šk. knjižnice. Postavljanje izložbe u GKMM i izrada E- zbornika malih istraživačkih radova za web škole.
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
135
3. RAZVOJNI PLAN ŠKOLE PRIORITETNO PODRUČJE UNAPREĐENJA
CILJEVI
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTAVRIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI VREMENIK
ODGOVORNE OSOBE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
Materijalni uvjeti rada i opremljenost škole
Unapređenje sportskih aktivnosti u školi
Gradnja sportske dvorane
Zemljište za gradnju, potrebna materijalna sredstva za gradnju dvorane
Kroz iduće 2 godine
Ravnateljica Školski odbor Lokalna uprava Osnivač MZOŠ
Gradnja dvorane
Uređenje školskog dvorišta
Nova podloga za dvorište, uređenje zelenih površina, izrada eko klupa
Sredstva iz projekta Zeleno selo i uz partnerstvo Grada
šk.god.2016./17.
Ravnateljica, voditelji projekta, osnivač
Novi izgled školskog dvorišta
Osiguranje prostora za informiranje roditelja
Pregrađivanje prostorije škole
Resursi škole šk.god.2016./17.
Ravnateljica Domar
Novi prostor za informiranje roditelja
Školski projekt Poljička zadruga
Unapređenje aktivnosti škole - projekt Tragovima poljičke baštine Uključivanje novih učenika i djelatnika u rad zadruge te razvijanje svijesti o posebnosti mjesta djelovanja naše škole
Provođenje projekata i prezentacija rada škole - Dan otvorenih vrata, sudjelovanje na županijskim i državnim smotrama Prezentacija osobitosti škole kroz originalne proizvode na sajmovima i raznim izlaganjima
Materijalna sredstva za provedbu projekta, sredstva za aktivnosti zadrugara i organizaciju radionica Sredstava za sudjelovanje u smotrama i sajmovima
Tijekom školske godine 2016./17.
Povjerenstvo za provedbu projektne i javne djelatnosti
Priznanja za sudjelovanje u projektima Priznanja na smotrama Priznanja od lokalne zajednice
Stručna služba Nadopuna stručne službe
Zahtjev za odobrenjem novog radnog mjesta
Stručni suradnik defektolog/logoped
Tijekom školske godine 2016./17.
MZOŠ
Odobrenje zahtjeva i zapošljavanje stručnog suradnika def./logopeda
Daroviti učenici
Otkrivanje učenika koji su daroviti i imaju afinitet prema nekom području
Suradnja sa predmetnim učiteljima - engleski i talijanski jezik Pojačavanje dodatne nastave engl. i tal. jezika Raznovrsnost izvannastavnih aktivnosti
Rješenje o zaduženju učitelja - dodatna nastava Dodatna nastavna sredstva i pomagala u radu predviđena nabavom nastavnih materijala
Tijekom školske godine 2016./17.
Stručni suradnik pedagog Psiholog Predmetni nastavnici Razrednici
Postignuća u individualnom radu Rezultati na natjecanjima (više razine) Zadovoljstvo učenika i roditelja
Osnovna škola Srinjine
Školski kurikulum 2017/18.
136
Na temelju članka 28. stavka 6. i 7. i članka 118. stavka 2. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, te članka 72. stavka 6. Statuta Osnovne škole Srinjine Školski odbor osnovne škole „SRINJINE“ - Srinjine, na sjednici održanoj 29. rujna 2017. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnateljice
donosi
ŠKOLSKI KURIKULUM
Za školsku godinu 2017./18. pod brojem: KLASA: 602-02/17-01/02
UR.BROJ: 2181-66/01-17-1 RAVNATELJICA: PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA:
Zrinka Mužinić Bikić Jurica Škalabrin