Osnovna škola Vladimira Nazora - os-vnazora-novabukovica ...os-vnazora-novabukovica.skole.hr/upload/os-vnazora-novabukovica/images/... · OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica, Godišnji

OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica, Godišnji plan i program 2018./2019. _________________________________________________________________________

- 1 -

REPUBLIKA HRVATSKA

Osnovna škola

Vladimira Nazora Nova Bukovica

ODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

za školsku godinu 2018. / 2019. godinu

_________________________________________________________________________

Nova Bukovica, rujan, 2018. godine

G


- 2 -

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA za školsku godinu 2018./2019.

S A D R Ž A J

Osnovni podaci o školi

1. Podaci o uvjetima rada

1.1. Podaci o upisnom području 5

1.2. Unutrašnji školski prostor 5

1.3. Školski okoliš 7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala 8

1.4.1. Knjižni fond škole 9

1.5. Plan obnove i adaptacije 9

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 10

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 10

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne i izborne nastave 10

2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 11

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima 11

2.2. Podaci o administrativno-tehničkom osoblju 12

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave 13

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave 14

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 16

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole 16

3. Podaci o organizaciji rada

3.1. Organizacija smjena (raspored informacija za roditelje) 18

3.2 Godišnji kalendar rada 19

3.2.1 Vremenik vanjskog vrednovanja 20

3.2.2. Vremenik popravnih ispita 20

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela 20

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 21

3.3.2. Nastava u kući 21

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 22

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblika odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 23

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 24

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave 24


- 3 -

5. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika

5.1. Plan rada ravnatelja 25

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga 28

5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara 32

5.4. Plan rada tajništva 37

5.5. Plan rada računovodstva 38

5.6. Plan rada domara 39

5.7. Plan rada čistačica/spremačica 39

5.8. Plan rada kuharice 40

6. Planovi rada školskog odbora i stručnih tijela

6.1. Plan rada Školskog odbora 41

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća/ Plan rada Razrednog vijeća 41

6.3. Plan rada Vijeća roditelja 43

6.4. Plan rada Vijeća učenika 44

7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja

7.1 Stručno usavršavanje u školi 45

7.1.1. Stručna vijeća 45

7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole (na županijskoj i državnoj razini) 45

8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja školske ustanove

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 46

8.2. Plan izvanučionične nastave 46

8.3. Plan izvannastavnih aktivnosti, učeničkih udruga i sekcija 47

8.4. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti 48

8.5. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika 49

8.5.1. Program zdravstvenog odgoja - plan posjeta školi tijekom 2018./2019. 50

8.6. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole 50

8.7. Školski preventivni program 51

8.8. Profesionalno informiranje i usmjeravanje 55

9. Plan nabave i opremanja 57 10.Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u 2018./2019. 59 11. Strateški plan korištenja IKT 84 12. Prilozi 96


- 4 -

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Osnovna škola Vladimira Nazora Nova Bukovica, Zagrebačka 28

33 518 Nova Bukovica

Županija: Virovitičko-podravska (10.) Broj telefona: 033/400-396;400-397

e-mail adresa: [email protected] web škole: www. os-vnazora-novabukovica.skole.hr

Šifra škole po MZO: 10-311-001

Matični broj škole: 00989967 OIB škole: 11192058378

Upis u sudski registar Trgovačkog suda u Bjelovaru: U-1-29, od 14. studenog 1994.

Škola u Novoj Bukovici službeno je počela s radom 10. siječnja 1868.

Ravnateljica škole: Lareta Žubrinić, prof. hrvatskog jezika i književnosti Zamjenica ravnateljice: Marija Peček, dipl. učiteljica razredne nastave Voditelj područne škole Miljevci: Jasminka Stošić, nastavnica razredne nastave

Broj učenika i razrednih odjela u razrednoj i predmetnoj nastavi I.-IV. razred: 56 Broj razrednih odjela I.-IV.: 6

V.-VIII. razred: 47 Broj razrednih odjela V.-VIII. : 4 (MŠ - rn: 33 , PŠ - rn: 23 ) (MŠ: 8, PŠ:2)

MŠ - PN: 47) Ukupno: 103 učenika Ukupno: 10 razrednih odjela

Broj učenika putnika: 41 (24+17) Broj područnih škola: 1 PŠ Miljevci Broj djelatnika: 33 a) učiteljica razredne nastave: 6 b) učitelja/ica predmetne nastave: 17 c) pedagog: 1 d) knjižničarka: 1 (na 0,5) e) spremačice: 3 (dvije na 0,5) f) tajnik: 1 (na 0,5) g) računovođa: 1 (na 0,5) h) domar-ložač: 1 i) kuharica: 1 j) ravnateljica: 1

mailto:[email protected]


- 5 -

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 24. Statuta Osnovne škole Vladimira Nazora Nova Bukovica Školski odbor na 13. sjednici održanoj 4. listopada 2018. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE VLADIMIRA NAZORA NOVA BUKOVICA

ZA ŠK. GODINU 2018. /2019.

1. Podaci o uvjetima rada

1.1. Podaci o upisnom području

Školsko upisno područje poklapa se s granicama Općine Nova Bukovica. Obuhvaća osam naselja: Nova Bukovica, Brezik, Donja Bukovica, Gornje Viljevo, Miljevci, Dobrović, Bjelkovac i Bukovački Antunovac. Raspršenost naselja nije velika. Prometna povezanost postoji (od 4 do 13 km), a učenici putnici prevoze se javnim prijevozom, autobusom prijevoznika „Čazmatrans“. Prijevoz osigurava Virovitičko-podravska županija. U PŠ Miljevci postoji četverorazredna područna škola s dva kombinirana razredna odjela: 1. i 4. r. te 2. i 3. r. koju pohađaju učenici iz Dobrovića, Miljevaca, Brezika, Bjelkovca i Donje Bukovice. Iz Gornjeg Viljeva više nemamo učenika.

1.2. Unutrašnji školski prostori - postojeće stanje i projekti obnove (517,96 m2 novi dio, 455,58 m2 stari dio) Svi školski prostori funkcioniraju u potpunosti i u njima se neometano odvijaju odgojno-obrazovni procesi, kao i ostale aktivnosti. Još uvijek je veliki problem što škola nema sportsku dvoranu. Jedini prostor koji u školi postoji za izvođenje nastave TZK-e je najveća učionica u prizemlju zgrade, a ona je doista neuvjetna za rad, u lošem je stanju (podovi), a osim toga, ona služi i za sva veća događanja i zajedničke aktivnosti u školi, kao i za nastavu predškolskog programa tako da se u njoj nalazi i ostali namještaj. Nastava TZK-a se po lijepom vremenu održava na vanjskom asfaltiranom igralištu i odbojkaškom igralištu. Iako je u srpnju 2014. izdana građevinska dozvola za školsku sportsku dvoranu (zbog nedostatka zemljišta gradnja je predviđena na postojećem vanjskom igralištu) te je ista produžena na 3 godine od njezine pravomoćnosti (Rješenje o produženju pravomoćno od svibnja 2017.) do sada se nisu uspjela iznaći sredstva za izgradnju iako su određene prijave na europske fondove od strane Općine Nova Bukovica postojale. Prehrana je organizirana za sve učenike matične škole u školskoj kuhinji i blagovaonici. Hrani se oko 70 učenika. Prehrana je za neke učenike osigurana iz europskih socijalnih fondova i od strane Općine Nova Bukovica. PŠ Miljevci je suvremeno građena prizemna zgrada otvorena 1995. (ukupni prostor s dvorištem: cca 650 m2) s dvije prostrane učionice, zbornicom, garderobom, s centralnim grijanjem, sanitarnim čvorovima. Uređeno je dječje igralište s golovima i mrežom, kao i prilaz


- 6 -

zgradi. Osnivač, Virovitičko-podravska županija, uložila je sredstva te osigurala uvođenje centralnog grijanja i nove plastične stolarije, a postavljanje fasadne izolacije radi energetske učinkovitosti je također u planu. Nove učionice imaju sav potreban novi namještaj, a u starom dijelu zgrade učionice imaju potreban namještaj koji je u funkciji, ali je dosta star i dotrajao. Sav inventar se čuva i vodi se briga o uređenju učionica i školskih prostora. Odrađeni energetski projekti: Od prosinca 2015. do ožujka 2016. na starom dijelu matične zgrade kompletno izmijenjena vanjska stolarija, stavljena nova fasada s izolacijom, a tavan je toplinski izoliran sredstvima od strane Fonda za zaštitu okoliša i energetske učinkovitosti Virovitičko-podravske županije. Osnivač je 2017. osigurao sredstva za izmjenu rasvjeta u LED rasvjetu, ekološki i energetski prihvatljivu u starom dijelu školske zgrade u svim učionicama i prostorijama uprave. U svim projektima obnove surađujemo sa Razvojnom agencijom županije VIDRA i Upravnim odjelom za prosvjetu kulturu, šport i tehničku kulturu Virovitičko-podravske županije. U matičnoj zgradi postoji centralno grijanje na plin i gradski vodovod. Priključenje na kanalizaciju na prostoru Nove Bukovice krenulo je 2017. te i mi očekujemo priključak, a do tada koristimo septički odvod. Učenike se uči da osobno brinu o održavanju higijene, a osobito na racionalno korištenje ubrusa za ruke i toaletnog papira. Učenici su obvezni redovito nositi čiste papuče koje ostavljaju u holu Škole na za to predviđena mjesta. Osim što su učenici i učitelji odgovorni za urednost i ispravnost namještaja, redovito ih se podsjeća na njihov odnos prema čuvanju vanjskim i unutrašnjim zidovima škole te okolišu škole, kao i na odrednice Pravilnika o kućnom redu (u holu Škole izvješene su na dva mjesta.)


- 7 -

R.br. Namjena Broj

prostora Opća oznaka

opremljenosti Površina

PR

IZE

ML

JE

1 Učionica za održavanje TZK 1 1 68,25 m2 2 STEM 1 učionica (biologija,

kemija, tehnički, fizika) 1 2 48,75 m2

3 Kabinet (biologija, kemija, tehnički, fizika, glazbeni)/Arhiva

1 2 22,75 m2

4 STEM 2 učionica (2.razred) 1 3 51,71 m2 5 Kabinet- ured pedagoga 1 3 17,75 m2 6 Kuhinja - blagovaonica 1 3 78,13 m2 7 Kotlovnica 1 2 10,50 m2 6 Učionica (8.r.) 1 3 38,74 m2

KA

T

7 Učionica (1 .i 5. r.) 1 3 47,25 m2 8 Učionica (4. i 6.r., geografija) 1 3 44,55 m2 9 Kabinet - matematika, jezici 1 2 15,37 m2 10 Informatička učionica 1 3 51,71 m2 11 Knjižnica /novi dio 1 2 39,96 m2 12 Učionica (3. i 7. r) 1 3 53,28 m2 13 Kabinet –zbornica 1 3 17,75 m2 14 Ured ravnatelja 1 3 16,12 m2 15 Ured

tajništva/računovodstva 1 3 24,8 m2

Oznaka stanja opremljenosti do 50% 1, od 51-70% 2, od 71-100% 3

1.3. Školski okoliš

Djelatnici škole (spremačice i domar) vode stalnu brigu oko uređenja okoliša. Nakon osnivanja Učeničke zadruge „Bukvica“ u školi djeluje i skupina „Mladi vrtlari“ koja također tijekom cijele godine brine o vanjskim nasadima, a uvijek se rado uključe učitelji i ostali učenici. Za uređen školski okoliš Škola je u studenom 2017. primila priznanje i osvojila 3. mjesto u kategoriji Najljepša učionica na otvorenom u natječaju „Najljepši školski vrt“ Hrvatske radiotelevizije i MZO. Površina: - park 1020 m2 (darovan Školi od strane Općine Nova Bukovica 2014.)

- voćnjak i dječje igralište 1312 m2 - dvorište 864 m2 - zelene površine 978 m2 - asfaltirano igralište 800 m2 Ukupno u Novoj Bukovici 4974 m2. U PŠ Miljevci površina školskog okoliša iznosi 950 m2.

Ukupno: 5924 m2

Potrebno je i dalje voditi brigu oko uređenja školskog okoliša: - urediti ogradu oko školskog dvorišta


- 8 -

- urediti spomenik žrtvama 2. Svjetskog rata koji se nalazi parku matične škole - prema godišnjim dobima redovito kositi travu, kupiti lišće, održavati travnjak i

orezivati živicu i ostalo drveće - planirati sadnju novih sadnica grmova i cvijeća, brinuti o začinskim vrtuljcima - održavati i zalijevati nasade, kamenjare, sezonski saditi cvijeće i ukrasno drveće - ukloniti i premjestiti (prethodno obnoviti i osigurati) sprave na dječjem igralištu u

matičnoj školi (ovisi o izgradnji sportske dvorane) - čistiti i plijeviti asfaltirane i popločane površine - redovito odvoziti smeće, kompostirati biootpad

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Škola ima elementarna nastavna sredstva i pomagala. Zbog financijskih ograničenja dopuna je svedena na minimum, a u nabavci se vodi računa o prioritetima. Školska knjižnica se nastoji, koliko to mogućnosti dopuštaju, što više obogatiti lektirama, audiovizualnom građom i stručnom literaturom.

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

STANJE STANDARD

Audiooprema: Telefon 2 3 Radiouređaji sa CD-om 6 3 Stereo- linije 3 3

Video i fotooprema: videokamera 2 3 fotoaparat 2 2

Informatička oprema: Računala 27 2 Tableti* 17 3 Tableti za učenike +tipkovnice 30 3 Interaktivni pametni ekrani 2 2 Laptopi* 10 3 Fotokopirni uređaj 6 2 printeri 3 3

Ostala oprema: DVD i VHS 3 2 grafoprojektori 2 2 televizori 3 3 projektori 7 2 platno 5 2


(Određena oprema nabavljena je u sklopu pilot- projekta:“ e-škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola“. Priključeni smo na optički kabel, provedena je bežična mreža po svim učionicama)


- 9 -

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD Lektirni naslovi (I. - IV.r.) 335 1 Lektirni naslovi (V.- VIII.r.) 481 1 Književna djela 329 2 Stručna literatura za učitelje

784 2

Ostalo 164 2 UKUPNO: 2093


U Izvješću o radu školske knjižnice u 2017./2018. školskoj godini od 30. lipnja 2018. knjižničarka Eva Turza Mitrović. napominje da se lektirna građa nije nabavljala sustavno, uglavnom iz vlastitih prihoda škole, te da je nabavljanje lektira inače otežano zbog nedostatka redovitih financijskih sredstava.

Za ovu školsku godinu:

nastaviti s približavanjem knjižnice učenicima pokušati prikupiti sredstva od lokalne samouprave za proširenje fonda

1.5. Plan obnove i adaptacije (detaljnije u dijelu Plan investicija)

- izmjena vodovodnih instalacija u matičnoj školi - uklanjanje lamperije iz hodnika i razreda matične škole - izmjena unutarnje stolarije u starom dijelu matične škole - opremanje vanjskog igrališta

- obnoviti i premjestiti sprave sa dječjeg igrališta u voćnjaku u matičnoj školi - Obnova vanjske fasade na PŠ Miljevci - Sanacija krovišta na starom dijelu matične zgrade (dio koji prokišnjava) - Sanacija poda u učionicama stare zgrade matične škole - Uređenje okoliša u matičnoj školi u Novoj Bukovici - Sanacija poda u učionici PŠ Miljevci - Uređenje okoliša u PŠ Miljevci - vanjska učionica u PŠ Miljevci - Autobusno stajalište za učenike putnike bliže školi - Izgradnja sportske dvorane pri matičnoj zgradi


- 10 -

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima u

školskoj godini 2018./2019. godini

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

R.br. Ime i prezime Zvanje Mentor

savjetnik

1. Dragana Matić Dipl. učitelj rn (inf.) -

2. Kristina Pintarić Mag. prim. Educ -modul C -

3. Lidija Medved Nastavnik razredne nastave

-

4. Marija Vencl Nastavnik razredne nastave

-

5. Marina Kordi Dipl. učitelj rn -

6. Jasminka Stošić Nastavnik razredne nastave

-

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne i izborne nastave

R.br. Ime i prezime Zvanje Predmet(i)

koje predaje

Mentor savjetnik

1 Tihana Mađar

Grgić Mag. prim. educ –modul C Engleski jezik -

2 Marinko Nekić Prof. geografije Geografija - 3 Hrvoje Kraljik Prof. kineziologije TZK - 4 Đora Đorđević Vjeroučitelj-dipl. teolog Vjeronauk - 5 Božica Filipović

Veg Mag.educ.hrvatskog jezika i književnosti

Hrvatski jezik -

6 Dražen Kovačević

Prof. glazbene kulture Glazbena kultura

-

7 Slaven Mađarić Mag. educ. fizike i informatike

Fizika da

8 Ivana Kotarski Milek

Profesor kemije i biologije Kemija -

9 Martina Grundler Hrala

Profesor povijesti Povijest -


- 11 -

10 Đorđe Stanisavljević

Nastavnik likovne umjetnosti

Likovna kultura

-

11 Matea Bolta Agroturistički tehničar Matematika - 12 Vladimir Bićanić Učitelj RN -pojačana

informatika Informatika -

13 Dominik Rajačić Sveučilišni prvostupnik slovakistike i španjolskog jezika

Slovački jezik -

14 Dragana Dropulja

Mag. edukacije njem. jezika i knjiž.

Njemački jezik

-

15 Jasmina Fijala Dipl. ing. drvne tehnologije Tehnička kultura

-

16 Marija Majer Diplomirani ekolog Priroda i biologija

17. Nadin Cuca Mag. prim. educ.-modul C Engleski jezik - 2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima U školi nemamo pripravnika. Sva je nastava stručno zastupljena.

R.br. Ime i prezime zvanje Radno mjesto

Mentor -savjetnik

1. Lareta Žubrinić Prof. hrv. jezika ravnateljica -

2. Darko Samardžić Mag. povijesti i pedagogije Pedagog

-

3. Eva Turza Mitrović

Prof. hrv. jezika i književnosti i dipl.knjižničar

Knjižničarka -


- 12 -

2.2. Podaci o administrativno-tehničkom osoblju

R.br.

Ime i prezime Zvanje Radno mjesto

1. Ivona Butek*zamjena za bolovanje Struč.spec.admin.publ.

Tajnica – 4 sata

2. Ivana Škrnički Lukić*zamjena za bolovanje

Bacc. oec Računovodstvo – 4 sata

3. Ivica Turkalj elektrotehničar domar 4. Ivana Turkalj kuharica kuharica 5. Milica Čolić

*zamjena za bolovanje trgovac Spremačica

6. Tatjana Sraka trgovac Spremačica (0.5 radnog vremena)

7. Ivanka Sirovica Spremačica


- 13 -

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika Škole 2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

r.br. Ime i

prezime Razred, predmet

Redovna nastava

Rad razrednika

Dopunska nastava

Dodatna nastava

INA Ukupno

neposrednog rada

Ostali poslovi

UKUPNO

tjedno godišnje

1 Lidija Medved

1. 16 2 1 1 1 21 19 40 1400

2 Dragana Matić

2. 16 2 1 1 1 21 19 40 1400

3 Kristina Pintarić

3. 16 2 1 1 1 21 19 40 1400

4 Marija Vencl

4. 15 2 1 1 1 20 20 40 1400

5 Marina Kordi

2. i 3.r. PŠ 16 2 1 1 1 22 18 40 1400

6 Jasminka Stošić

1.i 4. r. PŠ 16 2 1 1 1 21 19 40 1400

7 Nadin Cuca

Engleski jezik u PŠ

4 - - - 1 4 4 8 280

8 *Đora Đorđević

vjeronauk u PŠ i MŠ

16 - - - - 16 - 20 700

9 Dominik Rajačić

Slovački jezik u PŠ

2 - - - - 2 - 4 140

10

*Dražen Kovačević

4. Glazbeni u PŠ i MŠ

2

- -

-

1

2

-

3

140

11 *Dragana Dropulja

4.razred Njemački MŠ

2 - - - - 2 - 2 70

* učitelji rade i u predmetnoj nastavi (tjedno radno vrijeme u tablici 2.3.2.)


- 14 -

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

r.br

Ime i prezime

Predmet

Razre- dnik

Predaje u razredima

Red. nastava

Izb. nastava

Ostali poslov

i prema Pravilniku

Dop. Dod. INA Ukup.

nep. rad

Ukupno*

5.

6.

7.

8.

tjedno godišnje

1. Hrvoje Kraljik

TZK 7. 5. 6. 7. 8. 8 - 9 - - 2 11 20 700 Orahovica

2. Ivana Kotarski Milek

Kemija - - - 7. 8. 4 - 6 - 1 - 6 10 420 Slatina

3. Matea Bolta

Matematika

8. 5. 6. 7. 8. 16 - 20 1 1 - 20 40 1400 -

4. Božica Filipović Veg

Hrvatski jezik

- 5. 6. 7. 8. 18 - 18 1 1 2 22 40 1400 -

5. Đorđe Stanisavljević

Likovna kultura

- 5. 6. 7. 8. 4 - 5 - - - 5 10 350 Mikleuš, Čađavica

6. Dražen Kovačević

Glazbena Kultura

- 5. 6. 7. 8. 6 - 10 - - 2 10 20 700 Slatina

7. Tihana Mađar Grgić

Engleski Jezik

6. 5. 6. 7. 8. 20 - 16 1 1 - 24 40 1400

8. Slaven Mađarić

fizika

- - - 7. 8. 4 - 2 - 1 - 4 6 210

Mikleuš

9. Martina Grundler Hrala

povijest -

5.

6.

7.

8.

8

-

7

-

1

-

9

16

560 Slatina


- 15 -

10 Marinko Nekić

geografija - 5. 6. 7. 8. 7,5 - 2,5 - - - 7,5 10 350 Zdenci

11 Jasmina Fijala

tehnička kultura

- 5. 6. 7. 8. 4 - 8 - - - 6 14 420 Gradina, Virovitica

12 Đora Đorđević

vjeronauk - 5. 6. 7. 8. - 20 16 - 1 3 24 40 1400 -

13 Dragana Dropulja

njemački jezik

- 5. 6. 7. 8. - 8+2(4.r.)

10 - - 1 10 20 770 Slatina

14 Vladimir Bićanić

Informatika

5. 5. 6. 7. 8. 4 4 8 - - 2 12 20 700 Budrovci

15 Marija Majer

biologija, priroda

- 5. 6. 7. 8. 7,5 - 4,5 - 1 - 6,5 12 420 Čađavica

* Napomena: dopunjuje satnicu u drugoj školi


- 16 -

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika Škole

r.br. Ime i prezime struka Radno mjesto Radno vrijeme Rad sa

strankama Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1 Lareta Žubrinić Prof. hrvatskog jezika i književnosti

ravnateljica 7,00 -15,00 Srijeda 10,00 – 18,00

U radno vrijeme

40 1400

2 Darko Samardžić Mag. pedagogije i povijesti

pedagog Pon, sri, pet: 8,00-14,00 Uto, čet: 10,00-16,00

U radno vrijeme

40 1400

3 Eva Turza Mitrović Prof. hrv. jezika i književnosti i dipl. knjižničar

knjižničarka Ponedjeljak/srijeda-petak/utorak, četvrtak

U radno vrijeme

20 700* Zdenci

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika Škole

r.br. Ime i prezime struka Radno mjesto Radno vrijeme Broj sati tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1 Ivona Butek Stručni specijalist javne uprave

Tajnica 8,00 -12,00 20 700

2 Ivana Škrnički Lukić

Stručna prvostupnica ekonomije

Računovotkinja 8,00 – 12,00 20 700

2 Ivica Turkalj elektrotehničar Domar 6,00-14,00 40 1400 3 Tatjana Sraka polj. tehničar Spremačica PŠ 7,00-9,00; 17,00-19,00 20 700 4 Ivanka Sirovica Spremačica 10,00-14,00;16,00-20,00 40 1400 5 Milica Čolić trgovac Spremačica 16,00-20,00 20 700 6 Ivana Turkalj kuharica Kuharica 6,30-11,30;13,00-16,00 40 1400


17

3. Podaci o organizaciji rada 3.1. Organizacija smjena

U matičnoj školi u Novoj Bukovici nastava se još uvijek odvija u dvije smjene koje se ne rotiraju. 1. smjena V.-VIII. r. početak rada u 8.00, završetak u 13.15 sati 2. smjena I.-IV. r. početak rada u 14.10, završetak u 18.35 sati U PŠ Miljevci nastava se odvija u jednoj jutarnjoj smjeni i počinje u 7,30 sati. Dežurstvo obavljaju učitelji. Dežurstvo učitelja razredne nastave odvija se po tjednom rasporedu:

I. tjedan: Marija Vencl, II. tjedan: Lidija Medved III. tjedan: Dragana Matić, IV. tjedan: Kristina Pintarić

PŠ Miljevci –Marina Kordi, Jasminka Stošić, Nadin Cuca, Dominik Rajačić, Đora Đorđević Za sve učenike putnike organiziran je prijevoz poduzećem „ČAZMATRANS“. Ukupno se prevozi 41 učenika (razredna 23, predmetna 17 učenika). Autobusno stajalište za učenike putnike nije osigurano uz školu i nalazi se u središtu Općine te učenici moraju pješačiti od škole do stajališta. Prošle je godine izgrađen nogostup koji vodi od stajališta do škole. U selima postoje autobusna stajališta.

SAT

PONEDJELJAK

UTORAK

SRIJEDA

ČETVRTAK

PETAK

0

BOŽICA FILIPOVIĆ VEG

(dežurstvo, (1. kuhinja)

IVANA KOTARSKI MILEK

(dežurstvo) 1.kuhinja)

SLAVEN MAĐARIĆ (dežurstvo)

(1. kuhinja)

MARIJA MAJER

(dežurstvo) (1. kuhinja)

TIHANA MAĐAR (dežurstvo )

(1. kuhinja)

1

2

3 HRVOJE KRALJIK

(dežurstvo, 2.kuhinja)

MARINKO NEKIĆ (dežurstvo) 2. kuhinja)

4

JASMINA FIJALA (dežurstvo)

2.kuhinja)

MATEA BOLTA (dežurstvo)

IVICA TURKALJ Pratnja na 1. bus

MATEA BOLTA (dežurstvo i pratnja na

2.bus)

MARTINA GRUNDLER

HRALA (dežurstvo)

2.kuhinja)

5 DRAŽEN

KOVAČEVIĆ (dežurstvo)

HRVOJE

KRALJIK (pratnja na 1. autobus)

DRAŽEN KOVAČEVIĆ

Dežurstvo i pratnja na

2. autobus)

6

DRAGANA DROPULJA

(dežurstvo)

BOŽICA FILIPOVIĆ VEG

(pratnja na 1. autobus)

VLADIMIR BIĆANIĆ (dežurstvo)

DARKO SAMARDŽIĆ/EVA TURZA MITROVIĆ

(pratnja na 1. autobus)

DRAGANA DROPULJA

(dežurstvo, pratnja na 1. autobus)

7 LARETA ŽUBRINIĆ (dežurstvo i pratnja na 2.

autobus)

VLADIMIR BIĆANIĆ (dežurstvo i pratnja na 2.

autobus)

BOŽICA FILIPOVIĆ VEG/HRVOJE

KRALJIK (dežurstvo i pratnja na

2. autobus)

8


18

Raspored informacija za roditelje (plan individualnih razgovora)*

UČITELJ (predmet, razredništvo)

Dan u tjednu

Sat i vrijeme

Božica Filipović Veg (hrvatski jezik)

ponedjeljak 4. sat (10,50 -11,35)

Tihana Mađar (engleski jezik, razrednica 6.r)

utorak 5. sat (11,40-12,25)

Đorđe Stanisavljević (likovna kultura)

četvrtak 5. sat (11,40-12,25)

Dražen Kovačević (glazbena kultura)

četvrtak 13,00 – 13,45

Matea Bolta (matematika, razrednica 8. r. )

utorak 3. sat (9,50-10,35)

Marinko Nekić (geografija)

utorak

4.sat (10,50-11,35)

Marija Majer (priroda, biologija)

četvrtak 4.sat (10,50-11,35)

Martina Grudler Hrala (povijest)

petak 2. sat (8,50-9,35)

Ivana Kotarski Milek (kemija) utorak 5. sat (11,40-12,25) Hrvoje Kraljik (TZK, razrednik 7. r.)

ponedjeljak 3. sat (9,50-10,35)

Đora Đorđević (vjeronauk)

ponedjeljak 5. sat (11,40-12,25)

Jasmina Fijala (tehnička kultura) srijeda 3. sat (9,50-10,35) Slaven Mađarić (fizika)

srijeda 5. sat (11,40-12,25)

Vladimir Bićanić (informatika, razrednik 5.r.) ponedjeljak 8. sat (14,10-14,55) Dragana Dropulja (njemački jezik)

Četvrtak 8.sat (14,40-14,45)

RAZREDNA NASTAVA

Dragana Matić (razrednica 2.razreda)

Marija Vencl (razrednica 4.razreda)

četvrtak četvrtak

3. sat (16,00-16,45) 0. sat (13,20-14,05)

Lidija Medved ( razrednica 1. razreda) srijeda 3. sat (16,00-16,45) Kristina Pintarić (razrednica 3. razreda) četvrtak 2. sat (15,00-15,45)

Jasminka Stošić (1. i 4. razred PŠ Miljevci) Marina Kordi (2. i 3. razred PŠ Miljevci)

ponedjeljak četvrtak

5. sat (11,40-12,25) 4. sat

Nadin Cuca (engleski jezik, PŠ Miljevci) ponedjeljak 12,00 - 12,45 Dominik Rajačić(slovački jezik, PŠ Miljevci) petak 10,15 -11,00 *Za informacije u drugo vrijeme, roditelj se može najaviti razredniku koji će organizirati susret s učiteljem. Raspored informacija objavljen i na mrežnim stranicama škole.


19

3.2. Godišnji kalendar rada

2018./2019.

Mjesec

Broj dana Blagdani i

neradni dani Važniji datumi (Dan škole,

općine, priredbe) Radnih nastavnih

I. polugodište 3.9. 2018. -24.12.2018.

IX. 20 20 10 Svečani početak školske godine Miljevački dani kukuruza

X. 22 21 9/ 8.10.Dan neovisnosti

5. 10. Dan učitelja – radni nenastavni

XI. 21 20 9/

1.11.Svi sveti; 2.11.

Dušni dan

2. studenog – radni nenastavni dan

XII. 19 15 12/ 25.12. Božić 26. 12. Sv. Stjepan

Humanitarna akcija petaša „Proslavimo Božić zajedno“; Božićna priredba

UKUPNO I. polugodište 82 76 40 Zimski odmor učenika 27.12. 2017. - 12. 1. 2018.

II. polugodište 14.1.2018. –14.6. 2019.

I. 22 14 9/ 1.1.Nova Godina 6.1.Sveta tri kralja

II. 20 19 8 *Županijsko natjecanje - (radni nenastavni dan)

III. 21 21 10

IV. 21 15 9 21.4. Uskrs 22.4. Uskrsni pon.

Proljetni odmor učenika 18.4.2019. –29.4.2018.

V. 22 21 8/ 1.5.Praznik rada

*31.5. Dan škole (radni, nenastavni dan) Priredba u Domu kulture-Dan otvorenih vrata

VI. 18 10 12/ 22.6.Dan antifašističke borbe, 25.6. Dan državnosti RH

VII. 5 (g.o.)

0 8 Ljetni odmor učenika od 17. 6. 2018. 15.8. Dan Općine Nova Bukovica

VIII. 10 (g.o.)

0 10/5.8. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti 15.8. Velika Gospa

UKUPNO II. polugodište 139 100 75

UKUPNO: 221 176 115 Prema Odluci o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2018./2019., od 10. svibnja 2018. ministrice znanosti i obrazovanja Blaženke Divjak.


20

Rješenja o trajanju godišnjih odmora u srpnju i kolovozu 2019. dobit će posebno svaki djelatnik. Na 2. sjednici Učiteljskog vijeća od 20. rujna 2018. usvojen je prijedlog da se Dan učitelja 5. listopada (petak) obilježi studijskim putovanjem te Dušni dan 2. studenog 2018. (petak), jedan dan u veljači/ožujku 2019. (određen za županijsko natjecanje prema dogovorenim domaćinstvima), 30. svibnja 2018. ( Dan škole) budu radni, nenastavni dani. Potvrdio i usvojio Školski odbor na sjednici 4. listopada 2018. 3.2.1. Vremenik vanjskog vrednovanja U školskim se ustanovama radi unapređenja kvalitete odgojno-obrazovne djelatnosti provodi vanjsko vrjednovanje i samovrjednovanje. Vanjsko vrjednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja u terminima koji sami odrede. Moguće je da će se testiranje provesti u dva dana (prema vremeniku Nacionalnog centra) ukoliko škola bude odabrana za testiranje na uzorku 4. i 8. razreda. 3.2.2. Vremenik popravnih ispita Jesenski popravni rok: 22. i 23. kolovoza 2019. 3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred Razrednik Broj odjela

+PŠ Broj učenika

Djevojčice Putnici

I. Lidija Medved

Jasminka Stošić

1 1 6 5 2 3 2 3

II. Dragana Matić Marina

Kordi

1 1 8 8 4 3 3 4

III. Kristina Pintarić

1 1 9 5 4 2 0 4

IV. Marija Vencl

Jasminka Stošić

1 1 10 5 3 2 5 3

I.-IV. 6 38 23 13 10 10 14 56 23 24

V. Vladimir Bićanić 1 8 2 5 VI. Tihana Mađar Grgić 1 14 - 5 VII. Hrvoje Kraljik 1 15 9 3 VIII. Matea Bolta 1 10 6 4 V.-VIII. 4 47 17 17 I.-VIII. 10 103 40 41


21

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada 4 učenika imaju primjereni oblik školovanja: 2 učenika RN prema redovitom programu uz individualizirane postupke, 2 učenika PN prema redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke. Projektom Virovitičko-podravske županije: IN-IN/integracija i inkluzija: osiguran je jedan pomoćnik u nastavi (1 rn) U radu pomaže pedagog škole i, po potrebi, vanjski suradnici: liječnik i psiholog. 3.3.2. Nastava u kući Ovaj oblik rada u školi ne postoji.


22

5. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada 4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima Broj Nastavni

predmet I. r. II. r. III. r. IV. r. V. r. VI. r. VII. r. VIII. r. Ukupno

tjedno Ukupno godišnje

1. Hrvatski jezik

5 5 5 5 5 5 4 4 38 1330

2. Likovna kultura

1 1 1 1 1 1 1 1 8 280

3. Glazbena kultura

1 1 1 1 1 1 1 1 8 280

4. Engleski jezik

2 2 2 2 3 3 3 3 20 700

5. Matematika 4 4 4 4 4 4 4 4 32 256 6. Priroda - - - - 1.5 2 - - 3.5 122.5 7. Biologija - - - - - - 2 2 4 140 8. Kemija - - - - - - 2 2 4 140 9. Fizika - - - - - - 2 2 4 140 10. Prir. i društ. 2 2 2 3 - - - - 9 490 11. Povijest - - - - 2 2 2 2 8 280 12. Geografija - - - - 1.5 2 2 2 7.5 262.5 13. Tehnička k. - - - - 1 1 1 1 4 140 14. TZK-a 3 3 3 2 2 2 2 2 19 840 Ukupno: 18 18 18 18 22 23 26 26 169 5915


23

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada 4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka, informatike, njemačkog jezika, slovačkog jezika

Naziv programa

Razred Broj učenika Broj skupina Izvršitelj Sati tjedno Sati godišnje

Vjeronauk

Matična š.

I. 6 1

Đora Đorđević

2 70

II. 8 1 2 70

III. 9 1 2 70

IV. 10 1 2 70

V. 8 1 2 70

VI. 13 1 2 70

VII. 15 1 2 70

VIII. 10 1 2 70

PŠ Miljevci I. -IV. 9 1 2 70

II. -III. 11 1 2 70

Informatika VII. 15 1 Vladimir Bićanić

2 70

VIII. 10 1 2 70

Slovački jezik I.-IV. 16 1 Dominik Rajačić 2 70

Njemački jezik

IV. 12 1 Dragana Dropulja

2 70

V. 7 1 2 70

VI. 11 1 2 70

VII. 11 1 2 70

VIII. 7 1 2 70


24

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave R. br.

Nastavni predmet Razred grupa

Broj učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G 1 Matematika/hrvatski 1.-4.r.

+ PŠ Miljevci

I. 2 II. 1/1 III. 2/1 IV. 5/3 PŠ I.1/1 PŠ II. 171 PŠ III. 1/ 2 PŠ IV. 1/1

1/1 35/35 Učiteljice razredne nastave

Ukupno I.-IV. = 14/10 2 Matematika 5.-8. 3 1 35 Matea Bolta 3 Hrvatski 5.-8. 8 1 35 Maja Kufner 4 Engleski 5. 7 1 35 Tihana Mađar

Ukupno V.-VIII. = 18 UKUPNO I.-VIII. = 28

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave R. br.

Nastavni predmet Razred grupa

Broj učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1 matematika 1. – 4.r. + PŠ Miljevci

I. 2 II.3 III. 3 IV. 4 PŠ I. 2 PŠ II. 4 PŠ III. 3 PŠ IV. 3

1/1 35/35 Učiteljice razredne nastave

Ukupno I.-IV. = 24 2 matematika 7. 5 1 35 Matea Bolta 3 biologija 7. 2 1 35 Marija Majer 4 kemija 8. 2 1 35 Ivana Kotarski

Milek 5 hrvatski jezik 6.-8. 4 1 35 Božica Filipović

Veg 6 vjeronauk 5.-8. 5 1 35 Đora Đorđević 7 povijest 7.i 8.r. 3 1 35 Martina Grundler

Hrala 8 fizika 8.r. 2 1 35 Slaven Mađarić

UKUPNO V.-VIII. = 23 UKUPNO I.-VIII. = 47


25

5. Plan i program rada ravnatelja i stručnih suradnika

5.1 Plan i program rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme ostvarivanja

Predviđeno vrijeme u

satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 468

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 200 1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 27

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 27

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 50 1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 40 1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 27 1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 40 1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 20 1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 5 1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 5 1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 10 1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 5

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 12

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII 150

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 50 2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 50 2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu

NCVVO-a IX – VI 14

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 14 2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 14 2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 14 2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 14 2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 14 2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. Razred IV – VII 14 2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika

IX – VI 14

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 14 2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 14 2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 14 2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 14 2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 14 2.17.Ostali poslovi IX – VIII 20

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 168


26

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 42 3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih

razdoblja XII i VI 42

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI 12

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 12 3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 12 3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 12 3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 12 3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 12 3.9. Ostali poslovi IX – VIII 12

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 164

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela

IX – VIII 130

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 10

4.3. Ostali poslovi IX – VIII 24

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

184

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 50 5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 16 5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 16 5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 16 5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 16 5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 16 5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 16 5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika 16 5.9. Ostali poslovi IX – VIII 22

6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI 162

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 60 6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 14 6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 4 6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 4 6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 24 6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 4 6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 24 6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 4 6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 4 6.10 Organizacija i provedba inventure XII 4 6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 4 6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI 4 6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 4 6.14. Ostali poslovi IX – VIII 4

7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA 92

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 28 7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja IX – VIII 13 7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 3


27

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja

IX – VIII 3

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 3 7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 3 7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 3 7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 3 7.9. Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 3 7.10.Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 3 7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 3 7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 3 7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 3 7.14.Suradnja sa Župnim uredom IX – VIII 3 7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 3 7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 3 7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 3 7.18.Suradnja sa svim udrugama IX – VIII 3 7.19.Ostali poslovi IX – VIII 3

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 84

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 20 8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZO-a, AZZO-a, HUROŠ- IX – VI 30 8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 10 8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 20 8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 4

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 50

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 25 9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 25

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1824/GO 216 U: 2024

Radno vrijeme ravnatelja: 7.00 – 15.00 sati, ostalo po potrebi. Jedan dan u tjednu (srijeda) od 10,00 – 18,00


28

5.2 Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga

Temeljna zadaća pedagoga tijekom školske godine bit će unapređivanje odgojno –

obrazovnog procesa u školi. Pozornost će biti usmjerena prema kolegijalnim odnosima

učenika i odgovornosti za vlastiti uspjeh. Učitelje će se upućivati na razvoj znanja, vještina i

sposobnosti te bolje razumijevanje učenika s ciljem poboljšanja njihovih obrazovnih

postignuća. Važno je primjenjivati nove nastavne oblike i metode rada te u nastavi

upotrebljavati suvremene nastavne tehnologije. Potrebno je pratiti potrebe i mogućnosti

učenika i u skladu s njima planirati odgojno – obrazovni rad.

SADRŽAJ RADA VRIJEME

REALIZACIJE BROJ SATI GODIŠNJE

SURADNICI

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

kolovoz, rujan i lipanj

132

1.1 Utvrđivanje obrazovnih potreba okruženja; Organizacijski poslovi-planiranje: Analiza ostvarenja prethodnih planova i programa Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga Suradnja u izradbi Godišnjeg plana i programa rada

Škole Izrada Školskog kurikuluma Utvrđivanje kalendara aktivnosti u OŠ V. Nazora Određivanje radnih prostora Rad na školskom preventivnom programu

rujan -

kolovoz

92 ravnateljica, učitelji

1.2 Izvedbeno planiranje i programiranje; Utvrđivanje metodologije izvedbenog plana i programa: Izvedbeno planiranje i programiranje nastave Planiranje i programiranje izvannastavnih aktivnosti Planiranje i programiranje rada stručnih tijela Škole Planiranje suradnje s roditeljima Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije Planiranje odgojnog, estetskog i ekološkog djelovanja Planiranje i programiranje javne afirmacije Škole Plan i program stručnog usavršavanja zaposlenih

kolovoz rujan

30 ravnateljica učitelji razrednici

1.3 Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa: Nabava potrebnih sredstava za rad Didaktičko-metodičko usklađivanje prostora Estetsko i ekološko usklađivanje prostora za nastavu Osiguravanje i uređivanje izložbenih prostora Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavi

kolovoz

rujan

lipanj

10 ravnateljica učitelji

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO OBRAZOVNOM PROCESU

rujan - kolovoz

1062

2.1 Upis učenika i formiranje razrednih odjela: Formiranje Povjerenstva za upis djece u 1.razred OŠ Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu 1.r. OŠ Upis učenika Formiranje razrednog odjela učenika 1.r. OŠ Upoznavanje učenika s programom izvannastavnih

aktivnosti Upoznavanje učenika s izbornim i fakultativnim

svibanj

travanj

lipanj- kolovoz

48 ravnateljica Povjerenstvo za upis: pedagog, učitelj,


29

programima Pomoć učiteljima u odabiru učenika za dopunsku

nastavu i dodatni rad Formiranje skupina učenika za izvannastavne

aktivnosti

kolovoz

rujan-listopad

liječnik

2.2 Uvođenje novih programa i inovacija: Upoznavanje učitelja s novim nastavnim planom i

programom i Školskim kurikulumom Didaktičko-metodička operacionalizacija novih

planova i programa Analiza i valorizacija ostvarivanja novih planova i

programa Neposredna pomoć u ostvarivanju inovacija Praćenje i vrednovanje uvedenih inovacija

rujan-lipanj

12 ravnateljica

2.3 Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada: Praćenje i ostvarivanje nastavnih planova i programa

izvođenja nastavnog procesa, posjet nastavi Praćenje izvođenja izvannastavnih aktivnosti Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole Rad u stručnim timovima Utvrđivanje sposobnosti i interesa učenika Praćenje i analiza izostanaka učenika Praćenje uspjeha i napredovanja učenika Utvrđivanje pedagoške situacije u razrednim odjelima Edukativna pedagoško-psihološka predavanja za

učenike i ŠPP Savjetodavno-instruktivna predavanja za roditelje Osposobljavanje učenika za samostalni rad

rujan-lipanj

rujan-lipanj

310 ravnateljica vanjski suradnici (savjetnici-AZOO) razrednici učitelji

2.4 Rad s učenicima s posebnim potrebama Identifikacija učenika s posebnim potrebama Rad s pridošlim učenicima Rad s odgojno zapuštenim učenicima Rad s učenicima s problemima u ponašanju Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh Rad s darovitom djecom Skrb za djecu teških obiteljskih prilika

rujan-lipanj

110 učitelji, defektolog psiholog, socijalni radnik

2.5 Savjetodavni rad i suradnja Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima Grupni i individualni savjetodavni rad s roditeljima Savjetodavni rad sa stručnim i poslovnim tijelima

rujan-lipanj

494 učitelji, ostali stručnjaci, ravnateljica tajnica

2.6 Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika: Upoznavanje učitelja s poslovima profesionalne

orijentacije Upoznavanje individualnih karakteristika učenika Održavanje predavanja za učenike i roditelje Anketiranje učenika VIII. razreda Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja Pomoć razrednicima u radu na profesionalnoj

orijentaciji Provođenje ispitivanja radi profesionalne orijentacije Uspostavljanje i vođenje dokumentacije PO

tijekom školske godine

56 HZZ razrednici srednje škole Tim za prof. orijentaciju

2.7

Zdravstvena i socijalna zaštita učenika: Organizacija zdravstvenog praćenja učenika (pregledi,

cijepljenja) Rad na zdravstvenom odgoju i zdravstvenoj kulturi

22

školski


30

Skrb o higijeni i ekologiji odgojno-obrazovnog ambijenta

Rad na humanizaciji međuljudskih odnosa Upoznavanje i provođenje socijalnih prilika učenika Pomoć učenicima u ostvarivanju socijalno-zaštitnih

potreba Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima

tijekom školske godine

liječnik, razrednici

2.8 Sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti Škole

Tijekom školske godine

10 Ravnateljica, učitelji

3. VRJEDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA STUDIJSKE ANALIZE I ISTRAŽIVANJA

102

3.1 Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve: Periodične analize ostvarenih rezultata Polugodišnja analiza ostvarenja školskog programa Analiza i izvješće na kraju školske godine

studeni,

prosinac, veljača, siječanj

svibanj

lipanj, srpanj

rujan, lipanj

36

ravnateljica razrednici učitelji tajnica

3.2 Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja: Utvrđivanje internih stručnih problema Izrada projekta i provođenje istraživanja Obrada i interpretacija rezultata istraživanja Primjena spoznaja u funkciji unapređivanja rada

rujan-lipanj

66

ravnateljica, učitelji

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

360

4.1 Stručno usavršavanje učitelja: Individualna pomoć nastavnicima u ostvarivanju

planova usavršavanja Praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima Koordinacija skupnog usavršavanja u Školi i izvan

Škole Održavanje predavanja, popularizacija stručne

literature

Rujan-lipanj

60 ravnateljica mentor pripravnika viši savjetnik

4.2 Stručno usavršavanje stručnih suradnika Izrada višegodišnjeg plana usavršavanja Praćenje i prorada stručne literature i periodike Skupni oblici stručnog usavršavanja izvan Škole Stručno-konzultativni rad sa stručnjacima

rujan-lipanj

300 viši savjetnik, pedagozi

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

60

5.1 Bibliotečno-informacijska djelatnost Pribavljanje stručne i druge literature Poticanje učenika i učitelja na uporabu literature

rujan-lipanj

10

ravnateljica knjižničarka učitelji


31

5.2

Dokumentacijska djelatnost: Briga o školskoj dokumentaciji Vođenje dokumentacije o nastavi Briga o nastavničkoj dokumentaciji Izradba i čuvanje učeničke dokumentacije Vođenje dokumentacije o razvoju Škole Izradba i čuvanje dokumentacije o istraživanju

rujan-lipanj

50

tajnica ravnateljica

6.

OSTALI POSLOVI /NEPREDVIĐENI POSLOVI)

rujan-lipanj

60 ravnateljica, učitelji, vanjski suradnici

Sveukupno: 1776

Radno vrijeme pedagoga: Ponedjeljak, srijeda, petak 8.00 – 14.00h Utorak, četvrtak 10.00 – 16.00 h


32

5.3. Plan i program rada stručnog suradnika knjižničara

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA

2018./2019.

UVOD Zadaća školske knjižnice Školska knjižnica pruža obavijesti i spoznaje bitne za uspješno uključivanje u suvremeno

društvo koje se temelji na znanju i informacijama. Školska knjižnica omogućuje učenicima stjecanje vještina za cjeloživotno učenje, razvija njihovu maštu i pomaže im da postanu odgovorni građani.

(IFLA-in I UNESC-ov Manifest za školske knjižnice)

Školska je knjižnica informacijsko, medijsko i komunikacijsko središte škole. Namijenjena je učenicima, učiteljima i nastavnicima za potrebe redovite nastave, ali je i potpora svim nastavnim i izvannastavnim aktivnostima škole, mjesto okupljanja i provođenja izvannastavnoga i slobodnog vremena. Školska knjižnica, kao izvor informacija i znanja, ima važnu ulogu u ostvarenju odgojno-obrazovnih ciljeva i postignuća Nacionalnoga okvirnog kurikuluma. Za ostvarenje tih ciljeva i postignuća potrebna je suradnja s učenicima, učiteljima, nastavnicima, administrativnim osobljem i roditeljima/skrbnicima.

(Iz NOK-a za predškolski odgoj i opće obvezno obrazovanje u osnovnoj i srednjoj školi) Sukladno tome, naša knjižnica će prikupljati, obrađivati i davati na korištenje

knjižnično informacijsku građu, razvojno djelovati na nastavu i sve druge oblike odgojno-obrazovnog rada raznovrsnim aktivnostima i njegovanjem knjižničnog fonda prema potrebama svih nastavnih predmeta i prema interesima i potrebama korisnika.

Knjižnica se nalazi u novom dijelu škole, na 39m2 prostora opremljenog sukladno Standardu za školske knjižnice. Knjižničarka je zaposlena na pola radnog vremena.


33

DJELATNOST KNJIŽNIČARA Kroz 180 nastavnih dana, knjižničar ima na raspolaganju 20 sati tjedno, odnosno 720 sati u nastavnoj godini ili 870 sati tijekom školske godine. Djelatnost knjižničara odnosi se na: odgojno – obrazovni rad, suradnju s učiteljima i stručno – razvojnom službom, stručno – knjižničarski rad, stručno usavršavanje, kulturnu i javnu djelatnost knjižnice te sjednice učiteljskih vijeća.

I. ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD (450 sati) (očituje se u neposrednom radu s učenicima i korisnicima knjižnice, a strukturiran je po razredima i sadržajima) - Poticanje čitanja i stvaranja navike dolaženja u knjižnicu, pomoć učeniku pri izboru

knjižnične građe - Sustavna edukacija korisnika: upoznavanje učenika s izvorima znanja (časopisima

novinama, knjigama, elektroničnim izvorima…) te s načinima njihovog pretraživanja - Razvijanje stalnih navika korištenja knjige te razvijanje čitateljske kulture i ljubavi

poštovanja prema knjizi i drugim nositeljima informacija (periodičke publikacije, AV mediji)

- Osposobljavanje učenika za samostalno korištenje građe i snalaženje u knjižnici - Pedagoška pomoć u pripravi za ostvarenje nastavnih i izvannastavnih sadržaja - Navikavanje učenika da slobodno vrijeme provode u knjižnici - Obogaćivanje učenika kulturnim sadržajima - Provođenje knjižnično-informacijskog programa - Vođenje INA-e Mladi knjižničari - suradnja s učiteljima i stručno – razvojnom službom, i to kroz:

o Pomoć učiteljima pri obradi nastavnih sadržaja uz pomoć različite literature i različitih AV medija

o Suradnja s učiteljima pri nabavi knjižne građe o Organizacija provedbe nastavnih sati u knjižnici o Timskim radom s učiteljima omogućuje se međupredmetno povezivanje sličnih i

zajedničkih nastavnih sadržaja → teme iz programa mogu se ostvariti korelacijom s bilo kojim područjem iz školskog programa

II. STRUČNO – KNJIŽNIČARSKI RAD (90 sati) - Upravljanje knjižnicom - Organizacija rada u knjižnici - Praćenje stručne literature i knjižarskih kataloga - Istraživanje potreba korisnika (učenika i učitelja) - Nabava knjižnične građe (obvezne lektire, informativne i popularne znanstvene

literature, priručnika, serijskih publikacija, neknjižne građe) - Knjižnično poslovanje: stručna i tehnička obrada građe (inventarizacija, klasifikacija,

signiranje, katalogizacija), popravci i uvezivanje oštećenih knjiga, revizija knjižničnog fonda (otpis građe), zaštita i čuvanje knjižničnog fonda, smještaj knjižnične građe

- Godišnje pretplate na časopise - Izrada godišnjeg plana i programa te kurikuluma knjižnice - Organizacija posudbe knjiga


34

- Praćenje korištenja knjižnice (statistika) - Izrada informacijskih pomagala

III. STRUČNO USAVRŠAVANJE I SUDJELOVANJE NA SJEDNICAMA UČITELJSKIH VIJEĆA, PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE (180 sati) - Praćenje stručne, dječje i nastavničke literature - Sudjelovanje na seminarima, županijskim i međužupanijskim stručnim vijećima - Suradnja s matičnom službom - Sudjelovanje na učiteljskim vijećima - Permanentno stručno usavršavanje u kolektivu

IV. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST KNJIŽNICE - Obilježavanje značajnih datuma kroz školsku godinu - Promocija knjiga i druge građe - Književni susreti - Narudžba i distribucija časopisa za učenike i nastavnike - Izložbe knjižnične građe - Unutarnja i vanjska promocija školske knjižnice - Odnosi se na rad s INA-om i suradnju s ostalim učiteljima i str. suradnikom

REALIZACIJA SADRŽAJA PROGRAMA ČITALAČKE PISMENOSTI I KNJIŽNIČNO – INFORMACIJSKOG PODRUČJA ŠKOLSKE

KNJIŽNICE

«Broj i redoslijed odgojno-obrazovnih sadržaja vezanih za rad u školskoj knjižnici nije određen posebnim brojem nastavnih sati, vremenom i tempom rada. Za neke je sadržaje potrebno više sati, a neki se obrade za jedan školski sat.»…(Nastavni plan i program za školsku 2006./2007. godinu)

Školski knjižničar OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica radi 20 sati tjedno, od toga rad u knjižnici 15 sati (propisano je 12,5 sati tjedno odgojno-obrazovnog rada, 2,5 sati tjedno stručnog rada), te ostali poslovi 5 sati tjedno.

Aktivnosti Vrijeme

realizacije

Izrada vlastitog plana i programa rada, sudjelovanje u izradi godišnjeg kurikuluma škole

Upoznavanje učenika sa školskom knjižnicom i čitaoničkim prostorom (objasniti klasifikaciju učeničkog fonda – M, D, O, N, B, I), s listovima i časopisima

Ažuriranje podataka o članovima knjižnice Kulturna i javna djelatnost: Početak školske godine, Svjetski dan

pismenosti, Europski dan jezika Početak rada s Mladim knjižničarima, izrada plana i programa rada skupine,

izrada popisa članova (GPP INA-e i prilogu)

Rujan

Priprema članskih iskaznica za nove članove, upis učenika 1. razreda i uvođenje u rad knjižnice (tema: Knjižnica – mjesto poticanja čitalačke i informacijske pismenosti)

Upoznavanje 5. razreda s poslovanjem školske knjižnice, tema: Mediji, Tisak (Časopisi – izvori novih informacija)

Listopad


35

7. razred – Knjižnica (Online katalozi) Kulturna i javna djelatnost: Međunarodni dan djeteta, Međunarodni dan

učitelja, Dani kruha, Međunarodni dan štednje Mjesec školskih knjižnica – Zašto volim svoju školsku knjižnicu (opisano

u kurikulumu) Mjesec hrvatske knjige – tema Baš Baština (opisano u kurikulumu) Literarni i likovni natječaj „Pjesnik u duši“ povodom MHK

4.r. tema: Rječnici i pravopisi 3.r. tema: Enciklopedije 8.r. – U potrazi za knjigom (Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica) Kulturna i javna djelatnost: bilteni, plakati i posjeti knjižnici u sklopu

Mjeseca hrvatske knjige, Dan sjećanja na Vukovar

Studeni

2.r. tema: Dječji časopisi Kulturna i javna djelatnost: pripreme za obilježavanje Božića i božićne

svečanosti, uređenje panoa s temom Božića, dolaska zime, Sv. Nikolom

Izrada godišnjeg financijskog izvješća, zimski odmor (stručni poslovi)

Prosinac

zimski odmor (stručni poslovi) 3.r. tema: Put od autora do čitatelja Kulturna i javna djelatnost: Dan zaštite osobnih podataka

Siječanj

6.r. - Internet (Samostalno pronalaženje informacija) Kulturna i javna djelatnost: Svjetski dan zaštite močvarnog zemljišta,

Aktivnosti uz obilježavanje Valentinova i maskenbala, Dani hrvatskoga jezika, Dan NSK-e i godišnjica Prvotiska

Veljača

Kulturna i javna djelatnost: Međunarodni dan žena, Svjetski dan voda, Svjetski dan pjesnika, Down sindrom, priprema materijala za blagdan Uskrsa, radionice za Uskrs

Ožujak

Kulturna i javna djelatnost: Dan Planeta Zemlje, Dan dječje knjige, Svjetski dan knjige i autorskih prava, Dan hrvatske knjige, tematski panoi i Dan dječje knjige – integrirana nastava s učenicima RN (kviz)

Sudjelovanje u sadržajima tijekom proljetne stanke Kviz učenika predmetne nastave

Travanj

Kulturna i javna djelatnost: Tematski panoi – Majčin dan, Dan obitelj, obilježavanje Dana škole 30. svibnja, Svjetski dan Sunca

Suradnja u izradi školskog lista

Svibanj

Dan Pjesnika Prikupljanje knjižnične građe Sređivanje i pregled knjižnog fonda Izrada godišnje statistike Analiza rada INA-e Mladi knjižničari

Lipanj

Izrada godišnjeg izvještaja - Informacijsko-dokumentarni rad Analiza realizacije GPP i Kurikuluma Godišnji odmor Godišnji otpis knjiga

Srpanj/kolovoz

Suradnja s učiteljima i stručnim suradnikom

Čitanje stručne literature Posudba knjiga i ostali stručni poslovi Praćenje pedagoške i stručne periodike i upoznavanje učitelja s istim

Nazočnost na Učiteljskom vijeću Kalendarsko praćenje svih aktivnosti škole Sudjelovanje na seminarima i aktivima



36

Stručno usavršavanje Rad s Mladim knjižničarima

PRILOG: Plan i program rada INA-e Mladi knjižničari

Plan i program rada INA-e Mladi knjižničari MJESEC SADRŽAJ SATI

IX

- Uključivanje u grupu - Priprema Knjigomjera - Upoznavanje s planom i programom - Pano: Svjetski dan pismenosti - Europski dan jezika, istraživački rad

3

X

- Međunarodni dan djeteta – pano - Dani kruha i jesen – uređenje prostora knjižnice - Mjesec hrvatske knjige (Baš Baština) – pano - Mjesec školskih knjižnica (Zašto volim svoju školsku knjižnicu) –

letci i plakat

4

XI

- Mjesec hrvatske knjige, nastavak aktivnosti, istraživanje - izrada nagrada za natječaj „Pjesnik u duši“ - Međunarodni dan tolerancije, pano - Dan sjećanja na Vukovar, plakat

5

XII

- Sv. Nikola - čizmice - uređenje panoa s temom Božića, - dolazak zime - snjegovići i pahuljice

3

I

- Snjegovići od bijele vune - Dan zaštite osobnih podataka, pano

2

II

- Svjetski dan zaštite močvarnog zemljišta, pano - Aktivnosti uz obilježavanje Valentinova i maskenbala - Dan NSK-e i godišnjica Prvotiska – plakat i radionica

4

III - Pano: Svjetski dan voda - Dani hrvatskoga jezika, plakat - Međunarodni dan žena, pano - Svjetski dan pjesnika, plakat – priprema aktivnosti Pjesnička frka - Down sindrom – šarene čarapice

4

IV

- tematski panoi i priprema materijala za blagdan Uskrsa, radionice za Uskrs

- Dan dječje knjige, pano - Svjetski dan knjige i autorskih prava – priprema kviza Nas lektira

ne sekira 3; priprema i obrada ankete za osmaše - Dan hrvatske knjige, pano

3

V

- Svjetski dan Sunca, radionica - Tematski panoi – Majčin dan, Dan obitelji - obilježavanje Dana škole 30. svibnja, panoi i plakat

5

VI - Dan Pjesnika – organizacija, pano - Uređivanje prostora knjižnice, utvrđivanje povrata knjiga - Analiza rada

2

Ukupno sati 35

KNJIŽNIČARKA: Eva Turza Mitrović,

prof. i dipl. knjižničar


37

5.4. Plan rada tajništva

Sadržaj rada: Vrijeme realizacije a) Upis u sudski registar -upisati školu u sudski registar Trgovačkog suda - upisati ovlast ravnatelja za zastupanje u sudski registar

po potrebi

b) Godišnji plan i program - raspraviti na UV i VR te donijeti na Školskom odboru Godišnji plan i program rada Škole u skladu sa zakonom - uručiti svim učiteljima rješenje o tjednom i godišnjem zaduženju u skladu s odredbama Pravilnika - dostaviti godišnje planove i programe Uredu u Virovitičko-podravske županije i Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta

IX

c) Upis učenika i ustroj pedagoške dokumentacije - upisati učenike I. razreda u razred, e-maticu i matičnu knjigu - provjeriti upise u matičnim knjigama i uvezati razredne knjige - upisati podatke u pedagošku dokumentaciju - organizirati uočavanje, školovanje, praćenje i poticanje darovitih učenika - provjeriti ima li učenika koji se ističu znanjem i sposobnostima te bi mogli završiti OŠ u kraćem vremenu - provesti obuku plivanja - provjeriti realizaciju i evidenciju dopunske nastave - provjeriti ima li neupisanih učenika ili učenik koji redovito ne pohađaju nastavu - poduzeti mjere i radnje za osiguranje prijevoza učenika - osigurati prijepis ocjena za svakog učenika koji mijenja školu tijekom obrazovanja - provjeriti ima li učenika koje treba uključiti u postupak utvrđivanja psihofizičkog stanja ili rekategorizacije - primjena pedagoških mjera u skladu s Pravilnikom


d) Učitelji - osigurati dokaze u osobnicima učitelja da ne postoje zapreke, dokaz ispunjavanja uvjeta prema Zakonu - prirediti tekst natječaja ili oglasa - pribaviti suglasnost za zasnivanje radnog odnosa - prijaviti potrebu za zaposlenikom Zavodu za zapošljavanje i raspisati natječaj na mrežnim stranicama škole i oglasnoj ploči škole - prirediti tekst Ugovora o radu u skladu sa Zakonom - upisati zaposlenika u matičnu knjigu te obaviti sve prijave - provjeriti ostvaruju li se prava pripravnika - provjeriti jesu li svi učitelji predali Planove Individualnog i permanentnog usavršavanja - provjeriti ostvaruje li se ocjenjivanje i napredovanje učitelja u skladu sa zakonom

Tijekom godine

po potrebi

IX.

e) Upravljanje školom - osigurati u osobniku dokaze o ispunjavanju uvjeta za imenovanje ravnatelja - osigurati dokaze da su članovi ŠO izabrani i imenovani u skladu sa zakonom - osigurati uredno vođenje zapisnika sa sjednica ŠO, VR i stručnih tijela

po potrebi


38

- provjeriti jesu li opći akti u skladu sa zakonom i dostupni zaposlenicima f) Pedagoška dokumentacija i evidencija - na vrijeme naručiti pedagošku dokumentaciju i evidenciju o učenicima - stalno pratiti i provjeravati da li se pedagoška dokumentacija i evidencija vodi pravodobno, potpuno i uredno - dostavljati statističke podatke Državnom zavodu za statistiku, MZO i županijskom uredu

po potrebi

g) Ostalo - provjeravati provode li se mjere i radnje iz Zakona o zaštiti od požara - pratiti provođenje liječničkih pregleda - pratiti i upozoravati na obveze iz Zakona o zaštiti na radu - provoditi i osigurati interni sanitarni nadzor - osigurati dosljednu primjenu Zakona o ograničavanju uporabe duhanskih proizvoda - pomagati ravnatelju da se ugovori o zakupu opreme- izdavanje rješenja o korištenju godišnjeg odmora zaposlenika - Izdavanje uvjerenja učenicima o pohađanju škole - uvođenje pošte

tijekom godine

Radno vrijeme tajništva: 8,00-12,00 svakim radnim danom

5.5. Plan rada računovođe

Sadržaj rada: Vrijeme realizacije - Izrada periodičnih i godišnjeg obračuna - Popis osnovnih sredstava – inventura - Izrada financijskog plana - Plaćanje računa - Obračun plaća - Izrada i podnošenje redovnih mjesečnih obrazaca - Zaključivanje poslovnih knjiga - Kontiranje i knjiženje - Izrada i podnošenje mjesečnih izvješća - Praćenje i ostvarivanje Financijskog plana - Rad blagajne: uplata, isplata, podizanje gotovine - Sudjelovanje u izradi Plana i programa investicija, investicijskog i tekućeg održavanja - Ostali poslovi prema potrebi

tijekom godine

XII.

XI.,I.

tijekom godine

po potrebi

Radno vrijeme računovođe: 8.00 – 12.00 sati svakim radnim danom


39

5.6. Plan rada domara (tijekom godine)

- Vođenje brige o grijanju zgrade (kontrola i održavanje temperature u prostorijama Škole u periodu grijanja u matičnoj školi)

- Kontrola i vođenje evidencije potrošnje plina i električne energije

- Kontrola svih instalacija zgrade (elektro-instalacija, voda, plin, centralno)

- Održavanje i popravak instalacija i inventara

- Nabavka potrošnog materijala i dostava istog

- Dostava i podizanje pošte - Održavanje i uređenje okoliša škole (košenje trave, održavanje zasada, čišćenje snijega ispred

škole i putova do škole)

- Vođenje brige o odvozu smeća

- Održavanje i razni popravci na zgradi i inventaru škole i dvorane (stolarski, bravarski, ličilački, zidarski, keramički, vodoinstalaterski, električarski i krovopokrivački)

- Održavanje čistoće u i oko kotlovnice, nabava goriva za kosilice te održavanje istih

- stavljanje i skidanje zastave

- Priprema pozornice za održavanje predstava i slično

- Održavanje sanitarnog čvora - Ostali nepredviđeni poslovi na zahtjev poslodavca

Radno vrijeme domara:

- jednokratno 6.00 - 14.00 (dnevni odmor od 9,30 – 10,00 )

5.7. Plan rada spremačice /čistačice (tijekom godine)

- Održavanje čistoće u školi (brisanje prašine s namještaja, nastavnih sredstava i pomagala, održavanje staklenih površina )

- Održavanje podova (pranje, mazanje preparatom, brisanje ...)

- Generalno uređenje školskog prostora (siječanj, travanj, kolovoz)

- Održavanje čistoće u sanitarnim prostorima škole i dvorane (dezinficiranje sanitarnog čvora, redovito postavljanje papira, sapuna i ručnika u sanitarnim prostorima, brisanje keramike)

- Održavanje i uzgajanje cvijeća u hodnicima, holu i ostalim prostorima škole (vanjskim i unutarnjim)

- Nabavka materijala za čišćenje i održavanje

- Ličenje unutrašnjeg prostora, čišćenje zidova

- Održavanje okoliša – čišćenje okoliša (košenje) od papira i ostalog, održavanje zasada okoliša

- Po potrebi pranje i čišćenje vanjskih zidova i ličenje istih

- Briga o grijanju (PŠ Miljevci)

- Ostali nepredviđeni poslovi

Radno vrijeme spremačice na puno radno vrijeme u matičnoj školi: - Dvokratno: 9,30 - 13,30 i 16,00 -20,00

Radno vrijeme spremačice na pola radnog vremena u matičnoj školi:

- Jednokratno: 16,00 -20,00 Radno vrijeme spremačice u Područnoj školi Miljevci :

- Dvokratno (ljetno): 7,00 – 9,00 i 17,00 – 19,00 / Jednokratno (zimsko): 6,30 -10,30


40

5.8. Plan rada kuharice

- Priprema hrane prema jelovniku i normativima ministarstva za učenike pred škole i učenike od 1- do 8. razreda, suradnja u izradi jelovnika

- Izdavanje hrane i podjela

- Pranje i čišćenje kuhinjskog posuđa, krpa, stolnjaka te peglanje

- Uskladištenje i vođenje brige o narudžbi, te vođenje evidencije primljenih namirnica

- Suradnja s računovodstvom

- Pripremanje i serviranje jela prilikom školskih svečanosti

- Obavljanje ostalih nepredviđenih poslova u vezi s radom kuhinje

- Svakodnevno uređenje prostora kuhinje

- Radovi na uređenju okoliša Škole za vrijeme nenastavnih dana (npr. pomaže spremačicama prema opisu posla)

Obroci se dijele u vrijeme dva velika odmora nakon 2. i 3. sata po 15 minuta (5. i 6. r., 7. i 8. r. ), u drugoj smjeni također nakon 2. sata (za sve razrede) Radno vrijeme kuharice:

- Dvokratno: 6,30 – 11,30 i 13,00-16,00


41

6. Planovi rada Školskog odbora i stručnih tijela

6.1. Plan rada Školskog odbora: -donosi Statut škole -donosi Godišnji plan i program rada škole -donosi Pravilnik o unutrašnjem ustrojstvu i načinu rada škole -donošenje svih općih akata utvrđenih Statutom i Zakonom -osniva udruge učenika -odlučuje o uporabi dobiti -odlučuje, uz suglasnost osnivača, o promjeni djelatnosti Škole -odlučuje o investicijskim radovima -odlučuje o ustrojavanju cjelodnevnog ili produženog boravka učenika -predlaže ravnatelju mjere poslovne politike škole -donosi odluku o ispisu iz Škole učenika koji je navršio 15 god. života -razmatra rezultate obrazovnog rada -daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pojedinim pitanjima -razmatra predstavke i prijedloge građana u vezi s radom Škole Članovi Školskog odbora su:

1. Hrvoje Kraljik - predsjednik ŠO 2. Vinka Bokorni – zamjenica predsjednika ŠO 3. Ivica Turkalj 4. Ivana Dolovski 5. Igor Kojić 6. Dragana Matić 7. Helena Dereš

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća, Razrednog vijeća i razrednika

Sadržaj rada

Izvršitelji Vrijeme realizacije

-Utvrđivanje uspjeha učenika nakon popravnih ispita

ravnatelj razrednici pedagog

VI.,VIII.

-Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada Škole a) zaduženja učitelja b) planiranje u nastavi pojedinih predmeta c) razredništvo

ravnatelj učitelji

pedagog VIII.,IX.

-Primjena Pravilnika o obvezama učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi

ravnatelj pedagog

VIII.,IX.

-Pravilnik o kalendaru rada osnovnih škola u 2018./2019.

ravnatelj VIII.

Predavanja UV na temu:

Zaštita prava učenika

Darko Samardžić X.

-Analiza ažurnosti pedagoške dokumentacije ravnatelj X.


42

pedagog -Razrada novih Pravilnika i sl. ravnatelj X. -Redovne sjednice RV i UV

ravnatelj,učitelji XII.

-analiza uspjeha u učenju i vladanju

ravnatelj pedagog

XII., VI.

-Razmatranje ostvarivanja plana i programa individualnog permanentnog usavršavanja učitelja te plana stručnog usavršavanja učitelja za vrijeme odmora učenika

ravnatelj učitelji

pedagog I., VIII.

-Predavanja UV na temu: Prepoznavanje i sprječavanje vršnjačkog

nasilja

Hrvoje Kraljik XI.

-Obilježavanje božićnih blagdana, humanitarna akcija

vjeroučitelj razrednik 5.r.

XII.

-Predavanja UV na temu: Odgojni ishodi nastavnog sata

Ivana Kotarski Milek

XII.

-Pripreme za početak II. obrazovnog razdoblja

ravnatelj I.

-Predavanje UV na temu: Kako nastavu učiniti zanimljivom? Božica Filipović Veg I.

-Predavanje UV na temu: Razumiju li me učenici?

Darko Samardžić II.

-Organizacija slobodnog vremena učenika tijekom proljetnih praznika

ravnatelji učitelji

pedagog III./IV.

-Predavanje UV na temu: Razumijevanje učenika do boljih obrazovnih

postignuća

Jasmina Fijala III.

-Predavanje UV na temu: Kako postići poželjno dječje ponašanje

Dragana Dropulja IV.

-Imenovanje povjerenstva za upis u I. razred ravnatelj V. -Obilježavanje Dana škole

ravnatelj učitelji učenici

V.

-Utvrđivanje konačnog uspjeha učenika

razrednici, pedagog učitelji

VI.

-Imenovanje povjerenstva izvođenje dopunskog rada i popravnih ispita

ravnatelj VI.

-Plan stručnog usavršavanja učitelja za vrijeme ljetnog odmora učenika

ravnatelj učitelji

VI.

-Prijedlog zaduženja za iduću školsku godinu ravnatelj VI.


43

Prijedlog sadržaja za Program rada razrednika u osnovnoj školi

I. Administrativni poslovi razrednika II. Rad razrednika s roditeljima učenika III. Rad razrednika s ostalim čimbenicima uže i šire društvene zajednice IV. Rad s učenicima

Okvirni program rada razrednika (35 sati godišnje, 1 sat tjedno): 1. Zdravstveni odgoj u školi 2. Uspješno učenje 3. Čuvanje i razvijanje zdravlja 4. Osobitosti tjelesnog i psihičkog razvoja i prilagodbe u pojedinoj dobi 5. Samozaštita i spašavanje 6. Rad i profesionalna orijentacija 7. Kreativno ponašanje i samoostvarenje 8. Život u zajednici 9. Nacionalni identitet i domoljublje 10. Život u prirodi i s prirodom 11. Prometni odgoj 12. Građanski odgoj i obrazovanje 13. Sadržaji školskih projekata

6.3. Plan rada Vijeća roditelja Vijeće roditelja tijekom školske godine: -Utvrđuje Godišnji plana i programa rada škole -Raspravlja o radu škole:

a) prehrana učenika b) nabava udžbenika c) uređenje škole i okoliša škole d) Pravilnik o naknadi šteta e) Pravilnik o Kućnom redu škole f) Školski preventivni program g) Sva pitanja koja se pojave kao aktualna tijekom šk. god.

U Vijeće roditelja izabrani su na prvim roditeljskim sastancima: 1. r. Sanela Križetić, 2. r. Ivana Šoić 3.r. Slađana Stojanović, 4.r. Marinela Žiga

5. r. Ivana Ladović, 6. r. Gordana Tudić, 7. r. Ivan Sirovica, 8.r. Robert Četa

PŠ Miljevci -1. i 4.r. Ivana Dolovski , 2. i 3. r. Nada Vujasin

Na konstituirajućoj sjednici 1. listopada 2018. za predsjednicu Vijeća roditelja izabrana je

Ivana Dolovski, a za zamjenicu Slađana Stojanović.


44

6.4. Plan rada Vijeća učenika

Mjesec

Sadržaj rada

Rujan Formiranje Vijeća učenika Prijedlozi i dogovor o načinu rada i temama Vijeća Prijedlozi aktivnosti za Školski kurikulum

Listopad Upoznavanje učenika s pravima i obvezama sukladno Zakonu i pravilnicima Promicanje kvalitetnog školskog okruženja Obilježavanje Dana učitelja

Studeni Potrebe učenika u lokalnoj zajednici (potrebe iznosimo načelniku) Dan dječjih prava i Dan tolerancije

Prosinac Dan ljudskih prava i prosocijalno ponašanje Obilježavanje Mjeseca ovisnosti Humanost od malih nogu

Siječanj Analiza obrazovnih postignuća učenika i vladanja Međusobni odnosi učenika i učitelja – primjeri iz dobre prakse, prijedlozi

Veljača Emocionalna pismenost – mjesec dobrih emocija i ljubavi Organizacija Valentinova i maskenbala Dan sigurnijeg interneta

Ožujak Prihvaćanje različitosti, promicanje empatije – Dan ružičastih majica Svjetski dan voda, uređenje škole i školskog okoliša

Travanj Aktualna problematika u školi - prijedlozi za poboljšanje stanja Svjetski dan zdravlja (šetnja po Bukovici, posjet načelniku) Obilježavanje Dana planeta Zemlje

Svibanj Kako poboljšati nastavu – kritike i prijedlozi učenika Svjetski dan kulturne raznolikosti za dijalog i razvoj

Lipanj Izvješće s izleta Što smo postigli i naučili Prijedlozi za unapređenje rada u sljedećoj školskoj godini

U Vijeće učenika izabrani su : Matična škola

1. razred –Tamara Milaković 2. razred – Ivan Peček 3. razred – Marko Skovračin 4. razred – Hana Kribl

5. razred – Marija Škrnički 6. razred – Ana Križetić 7. razred – Ana Križetić 8. razred – Mislav Juršik

Područna škola Miljevci 1. i 4. razred – Lara Dolovski 2. i 3. razred – Marta Terek Predsjednik VU: Mislav Juršik

Zamjenica predsjednika VU: Ana Križetić


45

7. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja 7.1. Stručno usavršavanje u školi Svaki učitelj u školi ima, za školsku godinu 2018./2019., svoj Plan i program individualnog permanentnog usavršavanja. Popis dijela raspoložive stručne literature koja se nalazi u školskoj knjižnici objavljen je na oglasnoj ploči u zbornici. Podatke o doškolovanju vodit ćemo o svim učiteljima koji za to imaju obvezu. 7.1.1. Stručna vijeća 7.1.2 Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike Kolektivno usavršavanje u školi Aktivi učitelja razredne nastave – teme:

1. Odgoj za humanost od malih nogu - Darko Samardžić 2. Poticanje razrednog zajedništva – Kristina Pintarić

3. Komunikacijske vještine učitelja – Jasminka Stošić

4. Poštivanje različitosti – Marija Vencl

Teme za Učiteljska vijeća:

1. Zaštita prava učenika – osnovne smjernice iz Pravilnika – Darko Samardžić 2. Prepoznavanje i sprječavanje vršnjačkog nasilja - Hrvoje Kraljik 3. Odgojni ishodi nastavnog sata – Ivana Kotarski Milek 4. Kako nastavu učiniti zanimljivom? – Božica Filipović Veg 5. Razumiju li me učenici? – Darko Samardžić 6. Razumijevanjem učenika do boljih obrazovnih postignuća – Jasmina Fijala 7. Kako postići poželjno dječje ponašanje – Dragana Dropulja

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole (na županijskoj i državnoj razini) Aktivi i seminari nastavnika izvan škole

- prema planu i programu Ministarstva znanosti i obrazovanja - Agencije za odgoj i obrazovanje - Županijskih stručnih aktiva - mrežnih edukacija (webinari, e-twinning, School Education Gateway i sl.)


46

8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja školske ustanove

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti Svi planovi i aktivnosti detaljno su opisani u Školskom kurikulumu za 2018. /2019. 8.2. Plan izvanučionične nastave Naziv aktivnosti Vremenik Mjesto realizacije Nositelji Troškovnik

Poludnevni izleti Pozdrav jeseni Listopad 2018. Vinogradi Nova

Bukovica, okolica Miljevaca

Učiteljice i učenici rn

-

Pozdrav proljeću Travanj 2018. Vinogradi Nova Bukovica, okolica Miljevaca


-

Slatinska mala scena

Studeni 2018 Slatina (Pučko otvoreno učilište , Zavičajni muzej, Gradska knjižnica, Crkva sv. Josipa)


Trošak snose roditelji, Oko 20 kn po učeniku

Cjelodnevni izleti Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu

Tijekom 2018./2019.

Osijek /Zagreb Učitelj glazbene kulture Dražen Kovačević i razrednici viših razreda

Trošak snose roditelji 90,00 - 130,00 kn po učeniku

Nacionalni park Plitvice

Svibanj/lipanj 2018

Nacionalni park Plitvička jezera

Razrednica 8.r., ostali razrednici i učenici pn

Trošak snose roditelji Oko 300,00 kn po učeniku

Osijek – slavonska metropola

Svibanj 2018 Osijek Učiteljica 4.razreda, učiteljice rn

Trošak roditelja , oko 300 kn po učeniku

Posjet Vukovaru Ožujak 2018. Vukovar razrednica i

učenici 8.r. Ministarstvo branitelja, Memorijalni centar Vukovar

Posjet Karlovcu/Pakracu

27. svibnja 2018. Karlovac/Pakrac Razrednica i učenici 8. razreda

Posjet Domu za nezbrinutu djecu Lipik

Prosinac 2018. Lipik Vijeće učenika, ravnateljica i pedagog

Trošak roditelja za prijevoz

Višednevni izleti – Svake dvije

godine Razrednici i

učenici 7. i 8.r. Trošak roditelja, oko 1500 kn po učeniku

Terenska nastava „Istina o pobjednicima“

Listopad/studeni 2018.

Slatina i okolica Razrednik i učenici 7. razreda

HVIDR-a Slatina

Upoznajmo županiju

Tijekom godine 2018./2019.

Virovitica Učiteljice i učenici 3. i 4. razreda

Trošak snose roditelji 50 kn po učeniku


47

8.3. Plan izvannastavnih aktivnosti, učeničkih udruga i sekcija

Naziv aktivnosti Broj učenika

Broj sati Izvršitelji

1 Novinarsko-literarna skupina „Cvrčak“

10 35 Božica Fillipović Veg

2 Dramsko-recitatorska skupina

8 35 Božica Filipović Veg

3 Školsko sportsko društvo „Baqoa“

25 70 Hrvoje Kraljik

4 Pjevački zbor 17 70 Dražen Kovačević

5 Tamburaši 9 35 Dražen Kovačević

6 Mali zbor matična 10 35 Dražen Kovačević

7 Podmladak Crvenog križa 9 35 Đora Đorđević

8 Mladi volonteri 12 35 Đora Đorđević

9 Likovno-etno radionica 1.razred

6 35 Lidija Medved

10 CLUB malih informatičara 2.razred

8 35 Dragana Matić

11 LIDRAS PŠ Miljevci 9 35 Jasminka Stošić

12 Eko skupina 9 35 Kristina Pintarić

13 Mali likovnjaci 4.r. 10 35 Marija Vencl

14 Mladi knjižničari 2 35 Eva Turza Mitrović

15 INKSCAPE 7 35 Vladimir Bićanić

16 Robotika 10 35 Vladimir Bićanić

17 CvrčEKO skupina PŠ Miljevci 6 35 Marina Kordi

18 Učenička zadruga 20 70 Dominik Rajačić

19 GLOBE 6 35 Marija Majer

20 Sigurno u prometu 6 16 Jasmina Fijala

21 eTwinning Cvrčci 8 35 Nadin Cuca

22 Slovačka literarno-dramska skupina

15 35 Dominik Rajačić


48

8.4. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti

Vrsta aktivnosti Broj učenika

Mjesto ostvarivanja

Voditelji

1. Osnovna glazbena škola 2 Slatina Antonio Brzica 2.DVD Nova Bukovica-Brezik

15 Nova Bukovica Zdravko Juršik

3.NK «Zrinski»N.Bukovica 18 Nova Bukovica Kristijan Bračun 4.Crkveni zbor VIS Miriam 3 Nova Bukovica Antonio Brzica 5. Matica slovačka 10 Miljevci Đuro Sobol

6. NK Slatina/Škola nogometa

12 Slatina Dražen Patrović

7.ŽRK Mikleuš 2 Mikleuš Andrijana Miklić

8.KUD „Lipa“ Nova Bukovica

5 Nova Bukovica Slavica Podolski

10. Hrvački klub Slatina 1 Slatina Borivoje Kocić

11. NK „Mladost“ Miljevci 1 Miljevci Dejan Matota

12. Atletski klub 1 Slatina Tomislava Medved

13. Plesna radionica 1 Slatina Maja i Maša Radojević


49

8.5. Plan zdravstveno-socijalne zaštite i ekološke zaštite učenika

Sadržaji aktivnosti Izvršitelji Vrijeme Sistematski pregledi–VIII. razred , cijepljenje HPV

Dom zdravlja Slatina IX./X.

Higijena tijela –učenici I. i III. R.

Dom zdravlja Slatina X.

Cijepljenje DI-TE-Polio učenici VI.-VIII. Razred

Dom zdravlja Slatina XI./XII

Cijepljenje učenika II. i VII. Raz. PPD i nereaktivni BCG

Dom zdravlja Slatina XI./XII

Sistematski pregled učenika V. Dom zdravlja Slatina XII./I.

Pregled vida učenicima III. Razreda

Dom zdravlja Slatina XI.

Menstruacija i higijena –učenice VII.

Dom zdravlja Slatina, učiteljica biologije i prirode

XI.

AIDS i spolne bolesti –uč.VIII.r. razrednici, učiteljica biologije

I.

Mjesec borbe protiv pušenja, alkohola, droge i sl.

razrednici, pedagog XI.

Međunarodni dan zdravlja razrednici,uč. biol. IV.

Pješačenje – rekreativni izlet razrednici,učitelj TZK-e

IX./X., III./V. (Pozdrav proljeću i jeseni)

Zubna putovnica Učenici 6.r. Tijekom godine

Prehrana učenika u školi razrednici,kuharica IX.-VI.

Organizacija prijevoza učenika

ravnatelj IX.-VI.

Stalno pružanje pomoći učenicima

učitelji,ravnatelj IX.-VI.

Briga o učenicima koji imaju zdravstvenih poteškoća

Učitelji ,ravnatelj, roditelji

IX.-VI.

Zdrava prehrana učenika Školska shema : Mlijeko 1 . do 4. r. Voće 1. do 8.r.

Učiteljica biologije i prirode, kuharica

IX.-VI.

Zaštita čovjekove okoline (Dan planeta Zemlje)

svi djelatnici, pedagog, učenici, eko skupina

III.,IV.,VI.

Uređenje razreda i okoliša škole (skupljanje starog papira, čepova i baterija)

svi djelatnici,učenici IX.-VI.

Uređenje razreda i okoliša PŠ Miljevci (skupljanje starog papira, čepova, baterija)

svi djelatnici,učenici IX.-VI.

Poboljšanje odnosa između učenika i učenika, učenika i učitelja, roditelja i škole

Ravnatelj, učenici,učitelji, roditelji , ostali djelatnici

IX.-VI.


50

8.5.1. Program zdravstvenog odgoja - plan posjeta školi tijekom 2018./2019. * * Školska medicina je preventivna grana medicine koja brine o očuvanju i unapređenju zdravlja školske djece i mladeži. Nažalost, zbog nedostatka stručnog osoblja i podjele djece čitave županije na samo dva tima otežane su mogućnosti provesti sve zadatke koji su u opisu posla.

Plan rada školske medicine za osnovne škole:

- 1. razredi- posjet medicinske sestre-zdravstveni odgoj „Higijena zubi i usne šupljine. - 3. razredi-posjet medicinske sestre –screening vida i vid na boje i zdravstveni odgoj

„Skrivene kalorije“ - 5. razredi- sistematski pregledi- u Zavodu za javno zdravstvo

-posjet medicinske sestre-zdravstveni odgoj „Higijena menstruacije“ -posjet liječnika- zdravstveni odgoj „Promjene u pubertetu“

- 6. razredi- cijepljenje protiv Hepatitisa B u tri doze i screening kralježnice koji provodimo u Zavodu za javno zdravstvo, podjela Zubne putovnice

- 8. razredi- cijepljenje protiv difterije-tetanusa i dječje paralize i sistematski pregledi, izdavanje potvrda o profesionalnoj orijentaciji (prilikom sistematskog pregleda)

- 8.razredi – krajem drugog polugodišta izdavanje potvrda za upis u srednju školu gdje je za to propisan školski liječnik

- Cijepljenje protiv HPV za učenice i učenike 8. razreda. Ovo cijepljenje nije obavezno nego prema želji učenika i roditelja, ali je besplatno

Održati predavanja na Učiteljskom vijeću, kao i predavanje te prisustvovanje roditeljskim sastancima – teme po dogovoru. Obrada djece radi adekvatnog načina školovanja vršit će se tijekom cijele školske godine. Cijepljenja i screening vida obavljati će se u prostorijama škole za vrijeme nastave, kao i predavanja. Sistematski pregledi obavljati će se u ZZJZ Sv. Rok, u prostorijama Školske medicine u Slatini, ako u školi nema adekvatnog prostora. Nositelj aktivnosti: Zavod za javno zdravstvo Sv. Rok iz Slatine, doktorica školske medicine Zrinka Judi, doktorica opće medicine Gordana Čanadi Šimek, doktorica dentalne medicine Amanda Dudović i dr. 8.6. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika Škole Ivana Turkalj, kuharica Ivica Turkalj, domar, medicina rada Sistematski pregledi


51

8.7. Školski preventivni program

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

(Školska preventivna strategija)

Osnovna škola Vladimira Nazora obuhvaća upisno područje mjesta Nova Bukovica,

Bukovački Antunovac i Brezik, a pripadajuća Područna škola Miljevci obuhvaća sela Miljevci,

Dobrović, Donja Bukovica te Bjelkovac.

Škola broji 33 zaposlenika od čega su 23 učitelja, 2 stručna suradnika – pedagog i

knjižničar, a ostalo je administrativno-tehničko osoblje. Matičnu školu pohađa 80 učenika, a

područnu školu 23.

Školske godine 2018./2019. školski preventivni program usmjeren je prema rješavanju

konkretnih problema u školi te se temelji na potrebama učenika.

Nositelji programa prevencije o ovisnostima:

- stručni suradnik: Darko Samardžić

- razrednici: Lidija Medved, Dragana Matić, Kristina Pintarić, Marija Vencl, Jasminka Stošić,

Marina Kordi, Vladimir Bićanić, Tihana Mađar, Hrvoje Kraljik, Ivana Škrobo.

- ostali predmetni učitelji u okviru svojih predmeta.

Provedba školskog preventivnog programa

Preventivni program provodi se kroz nastavne predmete, na satima razrednog odjela, kroz

sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima i poticanjem na kvalitetno ispunjavanje

slobodnog vremena baveći se sportom, plesom, čitanjem i raznim drugim aktivnostima. Dio

školskog preventivnog programa je suradnja sa službama kao što su Centar za socijalnu skrb,

policija, zdravstvene ustanove, Zavod za javno zdravstvo i sl. Uloga navedenih ustanova je

kroz razne oblike suradnje sa školom (predavanja, brošure, itd.) raditi na prevenciji ovisnosti.

Program prevencije provodit će se izvan nastave, ali u okvirima Škole kroz različite aktivnosti,

odnosno na Vijeću učenika, kroz aktivnosti predviđene Školskim kurikulumom, u suradnji s

roditeljima te na Učiteljskom vijeću.

Voditelj ŠPP-a: Darko Samardžić


52

Procjena stanja i potreba: prema provedenoj procjeni potreba svih razreda škole, potrebno

je raditi na poticanju odgovornosti i izvršavanju školskih obveza, razvoju životnih vještina,

usmjeravanju prema kvalitetnom provođenju slobodnog vremena i izgradnji kvalitetnih

vršnjačkih odnosa.

Ciljevi programa: stvaranje zajedništva i solidarnih vršnjačkih odnosa, poticanje učenika na

kvalitetno provođenje slobodnog vremena, razvijati životne vještine učenika i poticati na

odgovornost u pogledu redovitog ispunjavanja školskih obveza.

Aktivnosti: predavanja, radionice, roditeljski sastanci, zajednička druženja i izleti.

RAD S UČENICIMA PROGRAM

Naziv programa/aktivnosti

Kratak opis, ciljevi

Program: a) Evaluiran*

b) Ima stručno

mišljenje/

preporuku**

c) Ništa od

navedenoga

Razina intervencije:

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Razred Broj

učenika

Planira

ni broj

susreta

Voditelj,

suradnic

i

1. Zdravstveni odgoj

1.1. Živjeti zdravo

1.2. Prevencija nasilničkog

ponašanja

1.3. Prevencija ovisnosti

1.4. Spolna/rodna

ravnopravnost I odgovorno

spolno ponašanje

a) Evaluiran: AZOO a) univerzalna

1.-8. 103 Prema planu SRZ

Pedagog, razrednici, vanjski suradnici

2. Građanski odgoj i obrazovanje

2.1. Ljudsko-pravna

2.2. Politička

2.3. Društvena

2.4. Međukulturna

2.5. Gospodarska

2.6. Ekološka

dimenzija

b) Evaluiran: AZOO a) univerzalna

1.-8. 103

Prema godišnjem planu GOO-a

Razrednici,

predmetni učitelji,

stručni suradnik

3. Odgovornim ponašanjem do

uspjeha

c) ništa od navedenoga

a) univerzalna 1.-8. 103 Prema planu SRZ

Razrednici, stručni suradnik

4. Moje slobodno vrijeme c) ništa od navedenoga



5. Izgradnja kvalitetnih

vršnjačkih odnosa –

komunikacija i poštivanje

različitosti

c) ništa od navedenoga




53

6. Zdrav za 5 a) Evaluiran: MZOS a) univerzalna 8. 10 1

Vanjski suradnik

*(Evaluirani programi uključuju sve one programe koji imaju znanstvenu evaluaciju koja prati program I tu se

najčešće radi o znanstveno utemeljenim preventivnim programima). Napisati u kolonu od koga je projekt evaluiran

i što je evaluirano – proces, učinak, ishod

**Svi programi koji za svoje provođenje imaju stručno mišljenje Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za

odgoj i obrazovanje

RAD S RODITELJIMA*

Oblik rada aktivnosti

a) Individualno

savjetovanje

b) Grupno

savjetovanje

c) Roditeljski sastanak

d) Vijeće roditelja

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici

Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Planirani

broj

susreta

Voditelj/

suradnici

a) individualno

savjetovanje a) univerzalna

Učitelji, razrednici, stručni

suradnik, roditelji

Problemi u

ponašanju i

učenju

Prema

potrebi.

Razrednici,

stručni

suradnik

b) grupno savjetovanje a) univerzalna Razrednici, stručni

suradnik, roditelji

Problemi u

ponašanju i

učenju

Prema

potrebi.

Razrednici,

stručni

suradnik

c) roditeljski sastanak a) univerzalna Razrednici, stručni

suradnik, roditelji

Teme u nastavku tablice.

10

Razrednici,

stručni

suradnik

Teme predavanja na roditeljskim sastancima: Svakodnevan rad s djetetom, Odlazak u 5. razred, Mediji i

školski uspjeh, Učenik u rizičnim situacijama, Upis u srednju školu – nova sredina.

*Prema Pravilniku o načinu postupanja odgojno obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite

prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima, članku 23, stavku 5 obvezno je jednom

godišnje na roditeljskom sastanku provesti neku preventivnu aktivnost (npr. predavanje, radionicu).

RAD S UČITELJIMA* Oblik rada aktivnosti

a) Individualno

savjetovanje o

postupanju prema

učenicima

b) Grupno

savjetovanje s

ciljem prevencije

problema u

ponašanju

c) Razredna vijeća

d) Učiteljska vijeća

Razina intervencije

a) Univerzalna

b) Selektivna

c) Indicirana

Sudionici

Tema/Naziv

radionice/

predavanja

Planirani

broj

susreta

Voditelj/

suradnici


54

a) individualno

savjetovanje a) univerzalna

Učitelji, stručni suradnik,

ravnatelj

Problemi u

ponašanju i

učenju.

Prema

potrebi.

Učitelji,

stručni

suradnik.

b) grupno savjetovanje a) univerzalna Učitelji, stručni suradnik,

ravnatelj.

Problemi u

ponašanju i

učenju.

Prema

potrebi.

Učitelji,

stručni

suradnik.

c) razredna vijeća a) univerzalna Učitelji, stručni suradnik.

Problemi u

ponašanju i

učenju.

Prema

potrebi.

Razrednici

, stručni

suradnik.

d) učiteljska vijeća a) univerzalna Učitelji, stručni suradnici,

ravnatelj.

Teme u

nastavku

tablice.

Tijekom

godine.

Ravnatelj,

učitelji,

stručni

suradnici.

Teme predavanja na Učiteljskim vijećima: Odgojno djelovanje u školi, Kako nastavu učiniti zanimljivom, Razumijevanjem učenika do boljih obrazovnih postignuća, Zaštita prava učenika – osnovne smjernice iz Pravilnika, Kako postići poželjno dječje ponašanje, Prepoznavanje i sprječavanje vršnjačkog nasilja, Razumiju li me učenici? Teme predavanja na aktivima razredne nastave: Poticanje razrednog zajedništva, Komunikacijske vještine

učitelja, Poštivanje različitosti, Odgoj za humanost od malih nogu.

*Prema Pravilniku o načinu postupanja odgojno obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite

prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima, članku 23, stavku 6 školska ustanova je

obvezna u sklopu stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika najmanje jedanput godišnje planirati i

ostvariti teme vezane uz prevenciju nasilja i zaštite prava učenika.


- 55 -

8.8. Profesionalno informiranje i usmjeravanje

Profesionalno usmjeravanje i informiranje

Dobar plan profesionalnog usmjeravanja i informiranja može imati važnu ulogu u

odabiru budućeg zanimanja ili škole. Kroz usmjeravanje i informiranje učenici postaju

svjesniji svojih mogućnosti, vještina, želja i interesa te ih usklađuju s obrazovnim

mogućnostima i tržištem rada. U prvoj fazi profesionalne orijentacije i informiranja

učenici procjenjuju svoju osobnost i interese, a u drugoj fazi se procjenjuje odnos između

osobnih mogućnosti i prilika za zapošljavanje.

Nositelji profesionalnog usmjeravanja i informiranja u školi su pedagog te

razrednik 8. razreda. Učitelj informatike pruža tehničku podršku učenicima kako bi se što

uspješnije snašli u aplikaciji za upis u srednju školu.

Elementi profesionalnog usmjeravanja i informiranja

1. Procjenjivanje sposobnosti učenika i motivacije: - učenici kroz niz upitnika procjenjuju svoje sposobnosti i motiviranost

- upitnici: e-usmjeravanje.hr – upitnik Moj izbor: upitnik interesa i kompetencija, upitnik osobina ličnosti – stvaranje jasnije slike o vlastitim osobinama,

karijera.hr – Hollandov upitnik sposobnosti, (1 školski sat) – SRZ – tema Upoznavanje sebe

2. Pružanje informacija o zanimanjima (obilježja zanimanja): - učenici sami predlažu moguća zanimanja temeljem čega ih se upućuje na pozitivne i negativne karakteristike zanimanja (mogućnost zapošljavanja,

nepoznavanje svih obilježja zanimanja, precjenjivanje/podcjenjivanje vlastitih mogućnosti, biranje zanimanja prema željama roditelja, itd.)

(1 školski sat) – SRZ – tema Upoznavanje tržišta rada 3. Upoznavanje učenika i roditelja s mogućnostima nastavka školovanja s

obzirom na potrebe tržišta rada - na roditeljskom sastanku roditelje se upoznaje s podacima HZZ – a o

deficitarnim i suficitarnim zanimanjima te sa školama u VPŽ - na satu razrednika raspravlja se o izboru učenika te na koji način se njihov izbor

uklapa u tržište rada (koja zanimanja su tražena, a koja nisu) - roditeljima i učenicima se savjetuje koja zanimanja su poželjna

- suradnja s roditeljima učenika s teškoćama u razvoju (1 školski sat) – SRZ – tema Odabir zanimanja 1

4. Cjeloživotno obrazovanje - u učenika osvijestiti potrebu za cjeloživotnim obrazovanjem te da svako

zanimanje traži cjeloživotno usavršavanje - provođenje radionice

(1/2 školskog sata) – SRZ – tema Odabir zanimanja 2


- 56 -

5. Odabir pravog zanimanja - motivacija - odabir pravog zanimanja je kombinacija više elemenata stoga se učenike

poučava kako sve elemente uzeti u obzir - jedan od najvažnijih elemenata jest zadovoljstvo odabranim zanimanjem - učenike se kroz niz predavanja i motivirajućih materijala (video, govori

poznatih ličnosti o odabiru zanimanja i životu) nastoji usmjeriti u zanimanje koje će uistinu voljeti i željeti raditi

(1/2 školskog sata) – SRZ – tema Odabir zanimanja 2 6. Upoznavanje učenika i roditelja s elementima i kriterijima za upis srednje

škole - nakon što ih MZOS objavi, učenike i roditelje se upoznaje s elementima i kriterijima za

upis - pojašnjavanje upisne procedure, na koji način ostvariti dodatne bodove, popis

dokumentacije potrebne za upis, izrada kratkih uputa za roditelje o upisu u srednju školu

- upoznavanje učenika s teškoćama u razvoju s uvjetima upisa (1 školski sat) – SRZ – tema Upisi u srednju školu

7. Suradnja sa stručnim službama – HZZ, suradnja sa srednjim školama - učenici mogu birati žele li stručnu pomoć pri izboru zanimanja koju nudi HZZ u vidu

razgovora s psihologom - razgovor psihologa s učenicima s teškoćama u razvoju - HZZ dostavlja podatke o tržištu rada na podučju VPŽ

- srednje škole učenicima nude brošure o programima koje nude - učenici posjećuju srednje škole kada se prikazuju programi koje nude (Dan otvorenih

vrata) - učitelji srednjih škola dolaze u osnovnu školu demonstrirati učenicima moguća

zanimanja 8. Savjetodavni rad s učenicima

- savjetodavni rad s učenicima s posebnim potrebama i njihovim roditeljima - individualna savjetodavna pomoć roditeljima i učenicima prema potrebi

Izradio pedagog:

Darko Samardžić


- 57 -

9. Plan nabave i opremanja (plan i program investicija, investicijskog i tekućeg održavanja)

Škola se financira iz sredstava državnog i županijskog proračuna. Sredstva za materijalne troškove troše se za tekuće održavanje i nisu dostatna za neometano odvijanje odgojno-obrazovnih i organizacijskih procesa, a to su troškovi održavanja i čišćenja, telefonski troškovi, troškovi službenih putovanja i stručnih usavršavanja, održavanje opreme, itd. Matična zgrada

1. Izmjena unutarnje stolarije u starom dijelu matične škole 2. Sanacija krovišta na starom dijelu matične zgrade (u dijelu gdje prokišnjava) 3. Sanacija poda u učionicama stare zgrade matične škole 4. Izmjena vodovodne instalacije u starom dijelu matične zgrade 5. Izmjena sustava centralnog grijanja u starom dijelu matične škole 6. Restauracija/eventualno uklanjanje lamperije po hodnicima i razredima 7. Nabava nekoliko novih računala u informatičku učionicu 8. Sredstva i pomagala za izvođenje nastave TZK 9. Mreže na golovima, ploče s koševima, zaštitna mreža na vanjskom igralištu 10. Ostala potrebna učila i sredstva za rad učitelja 11. Nabava novog namještaja za učenike 12. Uređenje okoliša u matičnoj školi u Novoj Bukovici, orezivanje starih stabala 13. Uređenje/betoniranje staze u parku do spomenika žrtvama 2. svjetskog rata 14. Nabava novoga trimera za košnju 15. Izgradnja sportske dvorane pri matičnoj zgradi 16. Autobusno stajalište za učenike putnike i bliže školi

Područna zgrada u Miljevcima

1. Izmjena unutarnje stolarije 2. Sanacija poda u učionici 1. razreda 3. Uređenje okoliša 4. Vanjska učionica u PŠ Miljevci 5. Sredstva i pomagala za izvođenje nastave TZK 6. Ostala potrebna učila i sredstva za rad učitelja: 1 projektor i platno 7. Toplinska izolacija fasade

*Realizacija planiranih investicija ovisi o financijskim sredstvima škole, od strane osnivača i MZO-a te drugim izvorima, potrebnom vremenskom okviru, uvjetima natječaja i javne/bagatelne nabave.


- 58 -

Plan poboljšanja rada:

1. nabava suvremenih nastavnih sredstava (projektor/platno) i pomagala (računala) za sve učionice

2. poboljšavati suradnju s roditeljima i lokalnom zajednicom 3. poboljšavati kvalitetu i uvjete nastavnih procesa i odgojnu ulogu škole 4. organizirati više projektne nastave 5. pojačano raditi na e-twinning projektima i s prijavom na Erasmus+ 6. iznalaziti nove načine motivacije učenika 7. učitelje promovirati u zvanje mentora 8. i dalje raditi na podizanju ugleda i prepoznatljivosti naše škole 9. posvetiti veću pozornost samovrednovanju škole 10. raditi na kreiranju još kvalitetnije mrežne stranice

Godišnje planiranje i programiranje izvršiti do 30. rujna 2018. godine. Usvajanje Godišnjeg plana i programa do 7. listopada 2018. godine. Sređivanje pedagoške dokumentacije najkasnije do 5. srpnja 2019. godine. Ljetopis škole – najkasnije do 31. kolovoza 2019. godine.


- 59 -

10. Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja

Ministarstvo znanosti i obrazovanja je donijelo Odluku o donošenju međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole (NN, 104/14). Sastavni dio odluke je Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole u Republici Hrvatskoj. Građanskim odgojem i obrazovanjem se učenike priprema za ostvarivanje ustavnih odredbi prema kojima „u Republici Hrvatskoj vlast proizlazi iz naroda i pripada narodu kao zajednici slobodnih i ravnopravnih državljana“. Učenike je potrebno osposobiti za aktivne i odgovorne građane koji sudjeluju u razvoju demokratske građanske kulture. U školi će učenici stjecati znanje o svojim pravima, odgovornostima, mogućnostima i načinima djelovanja u zajednici. Prema tome, izvedbeni plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja određuje očekivana postignuća učenika i sugerira na koji se način do njih dolazi u školi te predstavlja konceptualni, didaktički i metodički okvir za razvoj građanske kompetencije u osnovnoj i srednjoj školi.


- 60 -

Razred: 1.

Sat razredne zajednice (10 sati) Tema 1. Izbor predsjednika razreda

Razred-demokratska zajednica 2. Upoznavanje kućnog reda škole

Prava i odgovornost učenika – građanina razreda i škole 3. Dječji tjedan

Upoznavanje s dječjim pravima 4. Domovino moja

Hrvatski domovinski identitet 5. Pravilno pranje ruku

Održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša 6. Naše vrijednosti

Upravljanje emocijama 7. Odgovorno ponašanje

Prepoznavanje vlastitih sposobnosti važnih za uspjeh u učenju 8. Bontončić za djecu

Dostojanstvo osobe 9. Priroda i ja

Zbrinjavanje otpada 10. Kraj školske godine

Prava i odgovornost učenika – građanina razreda i škole

Izvanučionične aktivnosti (10 sati) Aktivnost 1. Hrvatski olimpijski dan

Timski rad 2. Dani kruha

Prava potrošača 3. Posjet Gradskoj knjižnici i čitaonici/muzeju

Prava i odgovornost učenika 4. Solidarnost na djelu

Društvene komunikacijske vještine 5. Posjet kazalištu/kinu

Održavanje čistoće prostora i okoliša 6. Sveti Nikola

Upravljanje emocijama 7. Posjet Zavičajnom muzeju i Etno selu Nove Bukovice

Osobni identitet


- 61 -

8. Dan planeta Zemlje Odgovornost pojedinca za zdrav okoliš

9. Rad u školskoj zadruzi Timski rad

10. Školska priredba povodom Dana škole u Domu culture Timski rad

Međupredmetno (15 sati)

Predmet Tema

Hrvatski jezik

1. Interpretacija pjesme, Nema za mačke škole, Grigor Vitez Prava i odgovornosti učenika – građanina razreda i škole

2. Pričam priču o đaku Prava i odgovornosti učenika – građanina razreda i škole

3. Zrno pšenice, narodna priča Upravljanje emocijama

4. Miš u školskoj knjižnici, Nada Iveljić – interpretacija price Socijalne vještine i društvena solidarnost

Glazbena kultura

5. Škola Razred – demokratska zajednica

6. Svatko ima dom Osobni i kulturni identitet i međukulturalni dijalog

Likovna kultura

7. Površina – vizualna komunikacija Zaštita okoliša i održivi razvoj

Matematika 8. Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 10. – zadaci riječima

Socijalne vještine i društvena solidarnost

Priroda i društvo

9. Život i rad u školi Razred – demokratska zajednica

10. Ponašanje u prometu Razred – demokratska zajednica

TZK 11. Slobodno pretrčavanje prepreka do 20cm visine, Slobodna igra sa

smanjenim brojem igrača u označenom prostoru Socijalne vještine i društvena solidarnost

Engleski jezik

12. Hello and Goodbye Susreti i pozdravi, komunikacijski obrasci, uljudno ponašanje

13. Merry Christmas Blagdani: Božić – čestitanje, pjevanje, recitiranje

Vjeronauk

14. Imam svoje ime i mjesto Moja obitelj

15. Zahvalni smo Bogu za kruh i plodove zemlje Plodovi zemlje


- 62 -

Razred: 2.

Sat razredne zajednice (10 sati) Tema 1. Zajedno u drugom razredi

Komunikacijske vještine 2. Kućni red škole – naša razredna pravila

Pravila i norme 3. Izbor predsjednika razreda

Izbori 4. Naša razredena pravila – što ne želimo

Pravila i norme 5. Naša razredna pravila – posljedice neprihvatljivog ponašanja

Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja 6. Rješavanje problema

Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja 7. Kako je nastalo moje ime/imendani

Identitet 8. Sličnosti i razlike

Ravnopravnost 9. Moji osjećaji

Upravljanje emocijama 10. Valentinovo

Ravnopravnost

Izvanučionične aktivnosti (10 sati) Aktivnost 1. Dan neovisnosti

Obilježavanje blagdana 2. Posjet kazalištu/knjižnici/muzeju/banci

Socijalne vještine i društvena solidarnost 3. Obilježavanje blagdana Svetog Nikole

Osobni identitet, kulturni identitet i međukulturni dijalog 4. Sudjelovanje u humanitarnoj akciji CK “Solidarnost na djelu”

Socijalne vještine i društvena solidarnost – volontiranje 5. Zimske radosti – igre na snijegu

Socijalne vještine i društvena solidarnost 6. Fašničko veselje – ples pod maskama

Osobni i kulturni identitet 7. Dan voda – zaštita i čuvanje voda

Zaštita okoliša i održivi razvoj 8. Dan planeta Zemlje

Zaštita okoliša i održivi razvoj


- 63 -

9. Dan škole Socijalne vještine i društvena solidarnost

10. Jednodnevni izlet Socijalne vještine i društvena solidarnost


Predmet Tema

Hrvatski jezik

1. Dar, Jozo Bozo – interpretacija pjesme Komunikacijske vještine

2. Valentinovo u našem gradu, Iva Hut, interpretacija pjesme Blagdan

3. Voda. Brigita Buder, interpretacija pjesme Zaštita okoliša i održivi razvoj

Glazbena kultura

4. Dom Osobni i kulturni identitet

Likovna kultura

5. Površina i boja – oblikovanje na plohi Osobni i kulturni identitet, međukulturni dijalog

Matematika

6. Jedinice za novac Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje financijama

7. Zadaci riječima Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje financijama

Priroda i društvo

8. Razredna pravila, Ponašanje u školi i odnosi među učenicima Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti

9. Dan neovisnosti Osobni i kulturni identitet

10. Zaštita od požara Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti

TZK 11. Elementarna igra s pomagalima

Socijalne vještine i društvena odgovornost

Engleski jezik

12. Summer friends Pozdravi i oslovljavanje

13. Christmas-Jingle Bells Usvajanje novih pojmova vezanih uz blagdane

Vjeronauk

14. Gradimo zajedništvo i prijateljstvo Moj prijatelj

15. Ljudi žive u nadi i iščekivanju Tradicija i običaji


- 64 -

Razred: 3.

Sat razredne zajednice (10 sati) Tema 1. Zajedno u trećem razredu

Komunikacijske vještine 2. Izbor predsjednika/predsjednice razreda

Izbori 3. Kućni red škole – naša razredna pravila

Pravila i norme 4. Naša razredena pravila – što ne želimo

Pravila i norme 5. Posljedice neprihvatljivog ponašanja

Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja 6. Nasilje je lose!

Upravljanje sukobima 7. Svi jednaki, svi različiti

Identitet i suživot 8. Kako uspješno učiti

Upravljanje učenjem 9. Kako urediti školsko dvorište

Održivi razvoj i lokalna zajednica 10. Moja škola

Posebni dani u godini


Obilježavanje blagdana 2. Pozdrav jeseni

Priroda 3. Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

Blagdani 4. Humanitarna akcija CK “Solidarnost na djelu”

Sabirna akcija, volontiranje 5. Posjet kazalištu/knjižnici/muzeju/banci

Kulturne ustanove 6. Obilježvanje blagdana Svetog Nikole

Blagdani 7. Dan planeta Zemlje – zelena čistka

Zaštita okoliša i održivi razvoj 8. Posjet županijskom središtu i županu

Lokalna zajednica


- 65 -

9. Izlet učenika Odgovorno ponašanje

10. Završna školska priredba Blagdani


Predmet Tema

Hrvatski jezik

1. Boduljko i Žbunika, Čunčić-Bandov Sporazumijevanje hrvatskim književnim jezikom

2. Čudnovate zgode šegrta Hlapića Dječji roman

3. Vlak u snijegu Filmska priča

Glazbena kultura

4. Slušanje glazbe-Himna Glazbeno izražajne sastavnice u glazbi

Likovna kultura

5. Crtačka tekstura Oblikovanje na plohi

Matematika 6. Zadaci zadani riječima

Pisano Z i O brojeva do 100

Priroda i društvo

7. Plan mjesta Izgled zavičaja

8. Moja županija Moja županija i županijsko središte

9. Gospodarstvo i zaštita okoliša Zaštita okoliša

10. Značenje vode za život ljudi Značenje vode, zaštita okoliša

TZK 11. Momčadeske igre

Igre

Engleski jezik

12. Pixy’s new coat Izražavanje ukusa, sviđanja i nesviđanja

13. What can Robbie do? Aktivnosti u slobodno vrijeme

Vjeronauk

14. Ne možemo sve kupiti Prijateljstvo i dobrota

15. Susret Isusa i grešnika Zakeja Priznavanje krivice


- 66 -

Razred: 4.

Sat razredne zajednice (10 sati) Tema 1. Izbor predsjednika razreda

Izbori 2. Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja

Pravila i norme 3. Kućni red škole i razredna pravila

Općeprihvatljiva pravila i pravne norme 4. Dani kruha i plodova zemlje

Posebni dani u godini 5. Valentinovo

Blagdani 6. Pokladni običaji u mojoj domovini

Blagdani 7. Priroda i ja

Odgovornost građana za održivi razvoj 8. Štedimo energiju

Održivi razvoj i lokalna zajednica 9. Majčin dan i Dan obitelji

Posebni dani u godini 10. Na kraju smo 4. razreda

Mentalno zdravlje


Posebni dani u godini 2. Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

Posebni dani u godini 3. Međunarodni dan seoske žene

Blagdani 4. Dani jabuka

Posebni dani u godini 5. Posjet kazalištu/knjižnici/muzeju

Održivi razvoj i lokalna zajednica 6. Pozdrav proljeću

Održivi razvoj i lokalna zajednica 7. Uredimo naš etno park

Održivi razvoj lokalne zajednice 8. Izlet učenika

Pravila, norme i odgovorno ponašanje


- 67 -

9. Dan muzeja Posebni dani u godini

10. Dan škole Posebni dani u godini


Predmet Tema

Hrvatski jezik

1. Stvaralačko pisanje Oblikovanje kraćeg sastavka

2. Dječji film Stvaranje demokratske zajednice

3. Sporazumijevanje hrvatskim književnim jezikom Jezik

Glazbena kultura

4. Slušanje glazbe-Himna Glazbeno izražajne sastavnice u glazbi

Likovna kultura

5. Oblikovanje na plohi Crtanje točka i crta

Matematika 6. Zadaci zadani riječima

Zbrajanje i oduzimanje

Priroda i društvo

7. Moja županija Moja županija i županijsko središte

8. Gospodarstvo i kvaliteta okoliša Zaštita okoliša

9. Značenje vode za život ljudi Značenje vode, zaštita okoliša

10. Izgled zavičaja Moj zavičaj

TZK 11. Igre

Momčadske igre

Engleski jezik

12. My street Opisivanje svojega mjesta

13. The twelve dayd of Christmas Blagdani/običaji

Vjeronauk

14. Isusu je važan čovjek Ljudska prava i sloboda

15. Isusu je važan čovjek Dječja prava


- 68 -

Razred: 1. PŠ Miljevci

Sat razredne zajednice (10 sati) Tema 1. Ovo sam ja (predstavljanje)

Komunikacijske vještine 2. Izbori: izbor predsjenika razreda

Izbori 3. Upoznavanje Kućnog reda škole

Pravila i norme 4. Kako brinemo o životinjama?

Svjets 5. Dječja prava (Dječji tjedan)

Demokratsko građanstvo 6. Domovino moja!

Idnetitet 7. Odgovorno ponašanje

Upravljanje učenjem 8. Naši osjećaji su važni

Upravljanje emocijama 9. Priroda i ja

Održivi razvoj i lokalna zajednica 10. Moja mama i moja obitelj

Blagdani

Izvanučionične aktivnosti (10 sati) Aktivnost 1. Miljevački dani kukuruza

Blagdani 2. Pozdrav jeseni!

Održivi razvoj i lokalna zajednica 3. Dan kruha i zahvalnosti za ploove zemlje

Blagdan 4. Posjet knjižnici i muzeju

Identitet 5. Kazališna predstava

Identitet 6. Doček Sv. Nikole

Blagdani 7. Pokladna povorka

Blagdani 8. Pozdrav proljeću

Održivi razvoj i lokalna zajednica


- 69 -

9. Zelena čistka Odgovornost pojedinca za zdrav okoliš

10. Dan škole Blagdani


Predmet Tema

Hrvatski jezik 1. K: „Zrno pšenice”- interpretacija priče 2. MK: „Srce u snijegu”, B. Ranitović - interpretacija lutkarskog filma 3. K: „Djed i repa”- interpretacija priče

Likovna kultura

4. Točka i crta/ Crte po toku i karakteru: „Kruh i peciva”

Matematika 5. Zadaci zadani riječima: Računske priče Priroda i društvo

6. Život i rad u školi: Kućni red

7. Blagdani: Božić i Nova godina Tjelesna i

zdravstvena kultura

8. Oponašanje prirodnih pojava i raspoloženja uz glazbenu pratnju (ritmičke strukture) / Elementarne igre bez pomagala

Glazbena kultura

9. „Lijepa naša domovino”/ HIMNA - slušanje

Vjeronauk 10. Glas viče u pustinji: Poravnite put Gospodinu! 11. Isus je važan čovjek

Engleski jezik 12. My family and friends 13. Holidays

Slovački jezik 14. Slovačke božićne pjesme 15. Slovački uskrsni običaji


- 70 -


Sat razredne zajednice (10 sati) Tema 1. Izbori

Aktivno sudjelovanje u emokratskom upravljanju 2. Razredna pravila

Donošenje razrednih i školskih pravila 3. Briga za životinje

Odgovorno ponašanje prema okolišu 4. Prava djeteta

Hrvatski domovinski pokret 5. Ponašanje u kulturnim ustanovama

Osobni identitet, kulturni identitet i međukulturni dijalog 6. Upravljanje emocijama

Socijalne vještine i društvena solidarnost 7. Učiti kako učiti

Sloboda i odgovornost u sklopu razreda i škole 8. Održivi razvoj i lokalna zajednica

Zaštita okoliša i održivi razvoj 9. Valentinovo

Ravnopravnost u odnosu na dob is pol te etničke i druge razlike 10. Majčin dan

Društvene komunikacijske vještine

Izvanučionične aktivnosti (10 sati) Aktivnost 1. Miljevački dani kukuruza

Međukulturna otvorenosti komunikacija 2. Posjet kulturnim ustanovama

Osobni identitet, kulturni identitet i međukulturni dijalog 3. Solidarnost na djelu (humanitarna akcija)

Volontiranje u razredu i školi 4. Blagdan Sv. Nikole

Društvene komunikacijske vještine 5. Božić – školska priredba

Socijalne vještine i društvena solidarnost 6. Poklade u mom selu

Društvene i komunikacijske vještine 7. Pozdrav proljeću – izlet

Odgovorno ponašanje prema okolišu 8. Dan planeta Zemlje – Zelena čistka



- 71 -

9. Učenički izlet Razvoj osobnog. zavičajnog, većinskog i manjiskog te hrvatskog identiteta

10. Dan škole/DOV Učenik građanin u sklopu razreda i škole


Predmet Tema

Hrvatski jezik

1. Dar, Jozo Bozo, interpretacija pjesme Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nac. identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta

2. Stvaralačko pisanje – Božićna želja Ravnopravnost u odnosu na dob i spol te etničke, nacionalne, vjerske, rasne i druge razlike

3. Pismo iz Zelengrada, N. Videk, interpretacija lektire Odgovorno ponašanje prema okolišu

Glazbena kultura

4. Dom (pjevanje), Lijepa naša (slušanje) Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nac. identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta

Likovna kultura

5. Točka i crta/Kontrast crta po karakteru Poticanje poduzetništva

Matematika 6. Jedinice za novac

Odgovorno upravljanje novcem

Priroda i društvo

7. Naša prava i dužnosti Sloboda i odgovornost u sklopu razreda i škole

8. Dan neovisnosti Blagdani

9. Zaštita okoliša Zbrinjavanje otpada

10. Ponašanje u prometu

Razred – demokratska zajednica

TZK 11. Štefetne igre s pomagalima, Poligon, igre

Timski rad

Engleski jezik

12. Hello again! Pozdravi i oslovljavanje

13. Jingle Bells Blagdani-Božić

Vjeronauk

14. Gradimo zajedništvo i prijateljstvo Moj prijatelj

15. Ljudi žive u nadi i iščekivanju Tradicija i običaji


- 72 -


Sat razredne zajednice (10 sati) Tema 1. Izbori

Aktivno sudjelovanje u emokratskom upravljanju 2. Naša razredna pravila – što ne želimo

Donošenje razrednih i školskih pravila 3. Zaštita životinja u mom zavičaju

Odgovorno ponašanje prema okolišu 4. Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

Obilježja uspješnog gospodarstva i poduzetnosti 5. Nasilje je lose!

Pravila i postupci upravljanja sukobima 6. Upoznajmo kulturnu ustanovu

Interkulturalna otvorenost i komunikacija 7. Blagdani su pred nama

Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nac. identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta

8. Upravljanje učenjem Sloboda i odgovornost u sklopu razreda i škole

9. Valentinovo Ravnopravnost u odnosu na dob is pol te etničke i druge razlike

10. Posjet županijskom redištu i Uredu župana Demokratsko upravljanje zajednicom

Izvanučionične aktivnosti (10 sati)

Aktivnost 1. Miljevački dani kukuruza

Međukulturna otvorenosti komunikacija 2. Posjet kulturnim ustanovama

Osobni identitet, kulturni identitet i međukulturni dijalog 3. Solidarnost na djelu (humanitarna akcija)

Volontiranje u razredu i školi 4. Blagdan Sv. Nikole

Društvene komunikacijske vještine 5. Božić – školska priredba

Socijalne vještine i društvena solidarnost 6. Maškare

Društvene i komunikacijske vještine 7. Pozdrav proljeću – izlet

Odgovorno ponašanje prema okolišu 8. Dan planeta Zemlje – Zelena čistka



- 73 -

9. Učenički izlet Razvoj osobnog. zavičajnog, većinskog i manjiskog te hrvatskog identiteta

10. Dan škole/DOV Učenik građanin u sklopu razreda i škole


Predmet Tema

Hrvatski jezik

1. Ruže umjesto batina, M. Drobnjak, interpretacija price Upravljanje emocijama

2. Sporazumijevanje hrvatskim književnim jezikom Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nac. identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta

3. Dječji film – Vlak u snijegu Stvaranje dmeokratske zajednice

Glazbena kultura

4. Dom (pjevanje), Lijepa naša (slušanje) Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nac. identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta

Likovna kultura

5. Točka i crta – Kravata Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nac. identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta

6. Kontrast površina “Zemlja” – slikanje Odgovorno ponašanje prema okolišu

Matematika 7. Problemski zadaci

Upravljanje osobnim financijama

Priroda i društvo

8. Moja županija Razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nac. identiteta te hrvatskog domovinskog identiteta

9. Gospodarske djelatnosti zavičaja Prepoznavanje zanimanja u svojoj okolini, rad i stvaranje novih vrijednosti

10. Kako možeš pridonijeti zaštiti okoliša Zaštita okoliša i održivi razvoj

TZK 11. Igre – momčadske igre

Timski rad

Engleski jezik

12. Welcome back! Moja obitelj i ja

13. Pixy’s new coat Odjeća i obuća

Vjeronauk

14. Ne možemo sve kupiti Prijateljstvo i dobrota

15. Susret Isusa i grešnika Zakeja Dječja prava


- 74 -


Sat razredne zajednice (10 sati)

Tema

1. Svečani početak školske godine Blagdani/ Posebni dani u godini

2. Izbor predsjednika/ predsjednice razreda Izbori

3. Pravila ponašanja u školi/ Kućni red Škole Pravila i norme

4. Dan sjećanja na Vukovar Identitet: Moja domovina

5. Mirno rješavanje sukoba Poželjna ponašanja

6. Blagdani su pred nama Blagdani

7. Razvoj samopouzdanja Životne vještine

8. Valentinovo Posebni dani u godini/ Jednakopravnost spolova

9. Priroda i ja Održivi razvoj

10. To smo mi- razredna slikovnica Komunikacijske vještine

Izvanučionične aktivnosti (10 sati)

Aktivnost 1. Miljevački dani kukuruza

Posebni dani u godini 2. Izlet: Pozdrav jeseni!

Održivi razvoj i lokalna zajednica 3. Dani kruha i zahvalnosti za ploove zemlje

Blagdani 4. Posjet kazalištu, gradskoj knjižnici i zavičajnom muzeju

Identitet 5. Kazališna predstava

Identitet 6. Doček Sv. Nikole

Blagdani 7. Pokladna povorka - Miljevci

Blagdani 8. Dan planeta Zemlje – Zelena čistka

Odgovornost pojedinca za zdrav okoliš


- 75 -

9. Dan škole Posebni dani u godini

10. Završna školska priredba u Hrvatsko - slovačkom domu u Miljevcima Posebni dani u godini


Predmet Tema Engleski jezik

My family and friends

1. Holidays Glazbena kultura

2. „Lijepa naša“ / HIMNA (slušanje/ pjevanje)

Vjeronauk Glas viče u pustinji: Poravnite put Gospodinu!

3. Isus je važan čovjek

Hrvatski jezik

4. JI: Pisanje/ Pismo 5. JI: Rasprava 6. MK: Dječji film: „Družba

Pere Kvržice“ Likovna kultura

7. Primjenjeno oblikovanje-dizajn/Boja-Plakat „Zaštita životinja“

Matematika 8. Problemski zadatci- računanje s jedinicama za novac

Priroda i društvo

9. Stanovništvo RH Hrvatska u europskom okruženju

10. Kulturno- povijesne znamenitosti RH

TZK Hrvatski olimpijski dan

11. Ritmičke strukture (zavičajni plesovi)


- 76 -

Razred: 5.

Sat razredne zajednice (5 sati) Tema 1. Demokratko donošenje razrednih pravila

Sudjelovanje u donošenju pravila 2. Komunikacijske vještine

Socijalne vještine i društvena solidarnost 3. Ljudska prava

Ljudska prava 4. Prirodna dobra i njihovo očuvanje

Zaštita okoliša 5. Osvještavanje i uklanjanje stereotipa i predrasuda

Osobni identitet, kulturni identitet i međukulturni dijalog

Izvanučionične aktivnosti (10 sati) Aktivnost 1. Europski dan jezika

Međukulturna otvorenost i komunikacija 2. Dan štednje

Upravljanje financijama 3. Dan ljudskih prava

Ljudska prava 4. Dan sjećanja na holokaust

Osnovne potrebe ljudskih bića 5. Svjetski dan voda – dan šuma – svjetski dan pjesnika

Zaštita okoliša 6. Dan planeta Zemlje

Odgovornost pojedinca za zdrav okoliš 7. Međunarodni dan zaštite močvara

Zaštita okoliša 8. Dan hrvatske knjige

Međukulturna otvorenost i komunikacija 9. Svjetski dan knjiga

Međukulturna otvorenost i komunikacija 10. Međunarodni dan obitelji

Socijalne vještine I društvena solidarnost

Međupredmetno (20 sati) Predmet Tema

Priroda

1. Čovjek – biološko biće i dio društvene zajednice Čovjekove životne potrebe

2. Uzgoj biljaka i životinja Problem proizvodnje i potrošnje hrane u svijetu


- 77 -

Engleski jezik 3. Easter

Blagdani, običaji

Povijest

4. Atenska demokracija Stvaranje demokratske zajednice

5. Rimska republika Odnos između vlasti i građana u demokraciji i nedemokratskim režimima

Geografija

6. Vrijeme i klima Značenje troposphere za život na Zemlji

7. Prirodna bogatstva i očuvanje okoliša Očuvanje okoliša

Matematika

8. Dijeljenje decimalnih brojeva Štednja

9. Dijeljenje decimalnih brojeva Novčane valute

TZK 10. Hajd na levo, hajd na desno

Narodni ples, običaji

Vjeronauk

11. Ja i drugi zajedno Pravila ponašanja

12. Pravila dobrih odnosa, poštovanja i zajedništva Bonton

Hrvaski jezik

13. F. Molnar, Junaci Pavlove ulice Kandidiranje i suzbijanje društvene isključivosti

14. Veliko početno slovo u nazivima kontinenata, država, zemalja naroda i naseljenih mjesta Kulturološke kompetencije

Informatika 15. Netiquette – pravila ponašanja na internetu

Sigurnost na internetu

Glazbena kultura

16. Tradicijska glazbala Hrvatske Kulturna vrijednost i tradicijska glazbala

17. Socijalna integracija uz aktivno muziciranje Povezivanje glazbenog jela sa sredinom

Tehnička kultura

18. Prometni znakovi i propisi Ponašanje u skladu s prometnim znakovima

Njemački jezik 19. Weihnachten

Blagdani i običaji Likovna kultura

20. Točke i crta – strukturne crte Stvaralaštvo


- 78 -

Razred: 6.

Sat razredne zajednice (5 sati) Tema 1. Donošenje razrednih pravila

Učenik – građanin razreda i škole 2. Izbor razrednog rukovodstva

Sudjelovanje u izboru rukovodstva (Prava, slobode, dužnosti i odgovornosti) 3. Mentalno zdravlje, Socijalne vještine i društvena solidarnost

Društveno prihvatljiva komunikacija u razredu, školi zajednici 4. Prava, slobode, dužnosti i odgovornost (svjetski dan volontera)

Pravila i zakoni, zaštita temeljnih prava, temeljna načela 5. Odolijevanje pritisku vršnjaka

Sloboda mišljenja, prepoznavanje i uklanjanje stereotipa, pravo na različitost


Socijalne vještine i društvena solidarnost 2. Dani kruha

Socijalne vještine 3. Pozdrav jeseni

Prava i odgovornost učenika u zaštiti okoliša 4. Mjesec hrvatske knjige

Međukulturna otvorenost i komunikacija 5. Dan ljudskih prava

Ljudska prava 6. Međunarodni dan žena

Pravo na različitost i odgovornost za izgradnju zajedničke kulture 7. Svjetski dan voda

Zaštita okoliša 8. Zelena Čistka

Zaštita okoliša, odgovornost pojedinca za zdrav okoliš 9. Dan hrvatskog sabora

Postupci i intelektualni alati za procjenu položaja vlasti s obzirom na dužnosti, ovlasti, povlastice, ograničenja i sposobnosti

10. Dan sjećanja na holokaust Osnovne potrebe ljudskih bića


Priroda 1. Životne zajednice šuma

Utjecaj čovjeka na okoliš 2. Životne zajednice šuma


- 79 -

Zaštićeni dijelovi prirode

Engleski jezik 3. We love films

Slobodno vrijeme

Povijest

4. Feudalno društvo Osobno dostojanstvo i ravnopravnost, uključivanje umjesto isključivanja

5. Europa i islamski svijet Prepoznavanje i uklanjanje stereotipa i predrasuda

Geografija

6. Međunarodne organizacije Prava čovjeka

7. Voda i život Afrike Problemi života, nedostatak vode

Matematika

8. Racionalni brojevi Obiteljski proračun

9. Racionalni brojevi Obiteljski proračun, projektni zadatak

TZK 10. Kalendara i Ćiro

Narodni ples, običaji

Vjeronauk

11. Sloboda i odgovornost Razne ovisnosti

12. Zajedno na putu radosti i slobode Sloboda i odgovornost

Hrvatski jezik

13. A. Šenoa, Povjestice Uklanjanje stereotipa i predrasuda, Pravo na rad

14. Hrvatska pisma Kulturološke kompetencije

Informatika 15. Prezentacija na temu: Predstavi razredu svoje omiljeno zanimanje

Upotreba multimedijskih alata

Glazbena kultura

16. Tradicijska glazbala Hrvatske Kulturna vrijednost i tradicijska glazbala

17. Oblikovanje glazbenog djela Kritička prosudba glazbenog djela

Tehnička kultura

18. Elektronička pošta Sigurnost, upravljanje porukama

Njemački jezik 19. Weihnachten

Blagdani, običaji i tradicija Likovna kultura

20. Slikarske teksture i fakture Umjetničko izražavanje


- 80 -

Razred: 7.

Sat razredne zajednice (5 sati) Tema 1. Očuvanje kulturnog identiteta i kulturnih različitosti

Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog 2. Demokratska država

Uloga građana u demokratskoj državi 3. Rad - temeljna ljudska vrijednost

Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje financijama i zaštita potrošača 4. Rad - temeljna ljudska vrijednost

Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje financijama i zaštita potrošača 5. Pravo na zdravi okoliš





Ljudska prava 4. Dan sjećanja na holocaust







Socijalne vještine I društvena solidarnost


Biologija 1. Carstvo životinja

Raznolikost i podrijetlo gmazova

Engleski jezik 2. Lies and secrets

Život mladih


- 81 -

Povijest

3. Francuska revolucija Deklaracija o pravima čovjeka

4. Svijet u doba europske dominacije Zaštita temeljnih prava, ravnopravnosti i dostojanstva

Geografija

5. Države Jugoistočne Europe Etnički i vjerski mozaik naroda

6. Ujedinjavanje Europe Važnost udruživanja Europe

Kemija

7. Mjere opreza Preventivno ponašanje

8. Voda Dragocjeni resurs

Matematika 9. Kamatni račun

Postotci i kamate – primjena u svakodnevnom životu

TZK 10. Engleski valcer

Plesne structure, tradicionalni ples

Slovački jezik

11. Slobodno vrijeme Smisleno raspoređivanje slobodnog vremena, elektronički i tiskovni mediji

12. Promet Traženje obavijesti na kolodvoru, u prometnim sredstvima, na recepciji

Vjeronauk

13. Jesmo li dosita slobodni Teške ovisnosti

14. Dekalog ljudskih prava Ustav Republike Hrvatske

Hrvatski jezik

15. Smogovci, H. Hitrec Dostojanstvo osobe

16. Djevojčica iz Afganistana, D. Ellis Ljudska prava i ravnopravnost

Fizika 17. Energija i energetika

Uvođenje u znanstveni način razmišljanja

Informatika 18. Izrada web stranice – Najbolja država

Upotreba multimedijskih alata Glazbena kultura

19. Formiranje glazbenog ukusa slušanjem umjetničke glazbe Formiranje pozitivnih emocija slušanjem glazbe

Tehnička kultura

20. Pretraživanje obavijesti na internetu Sigurnost, snalaženje na internetu


- 82 -

Razred: 8.

Sat razredne zajednice (5 sati) Tema 1. Demokratsko donošenje razrednih pravila

Sudjelovanje u donošenju pravila 2. Komunikacijske vještine

Socijalne vještine i društvena solidarnost 3. Ljudska prava

Ljudska prava 4. Prirodna dobra i njihovo očuvanje

Zaštita okoliša 5. Osvještavanje i uklanjanje stereotipa i predrasuda

Osobni identitet, kulturni identitet i međukulturni dijalog




Ljudska prava 4. Dan sjećanja na holocaust







Socijalne vještine i društvena solidarnost


Biologija 1. Osnove naslijeđivanja – molekula DNA

Naslijeđivanje spola

Engleski jezik 2. Global concerns in the 21st century

Svijet oko nas


- 83 -

Povijest

3. Parlamentarna demokracija Demokratska vlast, parvo naroda na sudjelovanje u vlasti

4. Dekolonizacija Problemi u svijetu, glad, siromaštvo, terorizam

Geografija

5. Geografska raznolikost Hrvatske Upravno-politička podjela Hrvatske

6. Gospodarsvo nizinske Hrvatske Gospodarstvo, energetska važnost

Kemija

7. Soli Važnost soli za naše zdravlje

8. Alkani Izvori energije

Matematika 9. Kvadriranje racionalnih brojeva

Pomažući drugima, pomažemo i sebi

TZK 10. Bečki valcer

Plesne structure, tradicionalni ples

Slovački jezik

11. Mladi i njihovi interesi Provođenje slobodnog vremena

12. Putovanje Planiranje putovanja, snalaženje u stranoj zemlji, izvještavanje o putovanju, Hrvatska kao turističko odredište

Vjeronauk

13. Uloga Crkve u promicanju hrvatskog školstva, culture i znanosti Nacionalne i religijske manjine u RH

14. Katolička Crkva i kršćanstvo u Hrvata danas Hrvatska kulturna baština

Hrvatski jezik

15. Alkar, D. Šimunović Ljudska prava i ravnopravnost

16. Srebrne svirale, D. Tadijanović Pravo i odgovornost u očuvanju nacionalnog bogatstva

Fizika 17. Učinci električne struje

Osposobljavanje za samostalno rješavanje problema

Informatika 18. Kritički odnos prema internetu

Kritičko razumijevanje medijskih sadržaja

Glazbena kultura

19. Glazba – simbol kulturnih vrijednosti nacionalne, europske i svjetske kulture Glazba i kultura

Tehnička kultura

20. Obrazovni sadržaji na webu Samostalno učenje pomoću sadržaja na internetu


- 84 -

11. Strateško planiranje primjene informacijsko-komunikacijske

tehnologije (IKT-a)

Sadržaj:

IKT strateški ciljevi

IKT strateška inicijativa (područje)

IKT vizija

IKT temeljne vrijednosti

IKT misija

Naziv škole: Osnovna škola Vladimira Nazora Nova Bukovica

Datum izrade:

Ožujak 2018. godine

Vremenski okvir:

2018. – 2020.


- 85 -



IKT vizija


IKT misija Kako IKT može pomoći u

učenju i poučavanju?

Izjava o IKT misiji Korištenjem IKt-a obogatiti načine poučavanja i vrednovanja čime će nastavni proces postati dinamičniji, zorniji i učinkovitiji. Stvoriti okruženje koje će među učenicima poticati samostalnost, kreativnost, suradnju i viši stupanj motiviranosti te želju za istraživanjem suvremenih tehnologija i na taj način ih pripremiti za život i rad na poslovima budućnosti. Učiteljima osigurati sve potrebne resurse i edukacije pomoću kojih će osuvremeniti načine i oblike rada, komunikaciju, lakšu, bržu i kvalitetniju razmjenu sadržaja. I konačno podići razinu digitalne pismenosti učitelja, učenika i drugih djelatnika škole kako bi uspješno mogli odgovoriti izazovima primjene suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija, znanstvenih spoznaja i dostignuća.


- 86 -



IKT vizija

IKT temeljne vrijednostiPodržava li IKT pozitivan odnos

prema učenju i poučavanju?

IKT misija

Temeljne vrijednosti OPĆE VRIJEDNOSTI:

OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica je odgojno-obrazovna ustanova u kojoj temeljne vrijednosti upućuju na razvoj stvaralaštva, kritičkog mišljenja, rješavanja problema, njegovanje tolerancije i međusobnog pomaganja, razvijanje poduzetništva i socijalnih kompetencija.

OPĆE VRIJEDNOSTI: U školi 21. stoljeća želimo uskladiti tradicijske vrijednosti i suvremenost potičemo na očuvanje tradicionalne baštine, uskladiti lokalno s nacionalnim i globalnim trendovima. U svome radu posebno atremimo tome da škola bude uspješna, poticajna i sigurna za sve.

IKT VRIJEDNOSTI: Svemu dosad navedenom pridonosi i utjecaj na razvoj informacijske pismenosti na koji se nužno trebaju nadovezivati elementi sigurnog ponašanja na internetu, pitanje očuvanja privatnosti učenika i djelatnika škole, internetsko nenasilje, razvijanje svijesti o poštivanju autorskih prava na digitalnim dokumentima.


- 87 -



IKT vizijaKako će IKT utjecati i oblikovati budućnost

učenja i poučavanja?

IKT misija


IKT vizija

Naša je vizija postati škola motiviranih učenika, otvorena za različite načine učenja i poučavanja te povezivanja s lokalnom sredinom, drugim školama na području Republike Hrvatske i šire. Osiguravanjem IKT infrastrukture, korištenjem već stvorenih digitalnih obrazovnih sadržaja, stvaranjem novih digitalnih obrazovnih sadržaja, promicanjem sigurnosti na internnetu i prenošenjem digitalnih znanja i vještina na učenike želimo postati digitalno zrela škola. Uporabom IKT-a želimo unaprijediti i osuvremeniti načine stjecanja i primjene znanja i vrednovanja nastavnog procesa, omogućivši pri tom individualizirani pristup učenicima i neprekidan razvoj digitalnih kompetencija svih sudionika u odgojno-obrazovnom procesu.


- 88 -

IKTstrateški ciljevi

IKT strateška inicijativa (područje)U kojim područjima želimo unaprijediti primjenu IKT

(npr. digitalne kompetencije djelatnika, primjena

novih tehnologija)?

IKT misija


IKT vizija

Strateška inicijativa (npr. IKT u učenju i

poučavanju)

Strateško postignuće

1. Planiranje, upravljanje i vođenje

Strateškim planom primjene IKT-a definirati viziju, strateške smjernice i ciljeve integracije IKT-a.

2. IKT u učenju i poučavanju

Plan primjene IKT-a i korištenje (i/ili izradu) digitalnih sadržaja implementirati u godišnje planove i programe rada svih učitelja ( na način da se 5-10% sati više nego do sad planira realizirati uz primjenu IKT-a).

3. Razvoj digitalnih kompetencija

U Godišnji plan i program rada Škole (Plan rada Učiteljskog vijeća, planove rada stručnih aktiva) i u individualne planove permanentnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika implementirati plan usavršavanja u području primjene IKT-a, izrade i korištenja digitalnih obrazovnih sadržaja.

4. IKT kultura Pravilnikom o sigurnoj i odgovornoj upotrebi IKT-a OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica reguliran je pristup IKT opremi, sigurnost korisnika, pravila poželjnog ponašanja na internetu.

5. IKT infrastruktura Godišnjim planom i programom Škole, Planom nabave i Financijskim planu na godišnjoj razini planirati održavanje i nabavu nove opreme i tehničku potporu svim korisnicima. Jasno definirati mjesto pohrane digitalnih dokumenata i obrazovnih sadržaja. Redovito održavati sustav informacijske sigurnosti.


- 89 -

IKT strateški ciljeviKako izgleda plan igre? Što moramo napraviti po

područjima kako bismo dostigli viziju (npr. edukacijom

unaprijediti digitalne kompetencije)?


IKT vizija


IKT misija

IKT strateški ciljevi: U jasnom postavljanju strateških ciljeva mogu pomoći strateška pitanja, poput: Kako izgleda planiranje primjene IKT-a u učenje i poučavanje te poslovanje škole? Što moramo napraviti, koji su naši strateški ciljevi vezani uz ostvarenje vizije prema strateškim inicijativama (tematskim područjima) djelovanja?

Uz pomoć odgovora na ova pitanja, po svakoj strateškoj inicijativi (tematskom području) koji smo ranije identificirali, razvijamo 1 do 2 strateška cilja.

Na taj način definiramo strategiju koja je način kako možemo prijeći iz sadašnjeg u željeno, ciljno stanje.

Cilj (SMART) Postignuće Strateška inicijativa

SC 1: Potrebno je povećati udio digitalnih

obrazovnih sadržaja s 2% na 4% u školskoj godini 2018./2019.

SC 2: U školskoj godini 2018./2019. po predmetu treba povećati za 5% - 10% broj sati nastave uz primjenu IKT-a

Izrađeni digitalni obrazovni sadržaji

IKT u učenju i poučavanju

SC3. Do kraja 2020. godine treba

unaprijediti digitalne kompetencije 80%

učitelja

SC 4. U školskoj godini 2018./2019. treba

unaprijediti digitalne kompetencije svih

učitelja STEM grupacije predmeta.

Stečene digitalne kompetencije (certifikati, potvrde, diplome, značke…)

Razvoj digitalnih kompetencija


- 90 -

SC 5. Do kraja 2020. godine treba

unaprijediti računalnu infrastrukturu

obnavljanjem informatičke učionice i

opreme u učionicama matične i područne

škole i knjižnici

SC 6. U školskoj godini 2018./2019. treba

izraditi repozitorij digitalnih obrazovnih

sadržaja namijenjene učiteljima radi

pohrane digitalnih obrazovnih sadržaja

Nova oprema Repozitorij digitalnih obrazovnih sadržaja

IKT infrastruktura

Operacionalizacija strateških ciljeva Operacionalizacija strateških ciljeva se provodi sljedećim koracima: određivanje aktivnosti kojima će se strateški cilj ostvariti određivanje mehanizama praćenja razine ostvarenja cilja (ključni pokazatelji

uspješnosti, engl. key performance indicators, KPI) postavljanje rokova u kojima je potrebno provesti aktivnosti ostvarenja strategije određivanje nositelja aktivnosti alociranje ili predviđanje resursa potrebnih za ostvarenje aktivnosti.

Oznaka i

naziv

strateškog

cilja

Aktivnost

provedbe

Mehanizmi

praćenja /

KPI

Rokovi Nositelj

aktivnosti

Potrebni

resursi

SC1: Potrebno je povećati udio digitalnih obrazovnih sadržaja s 2% na 4% u školskoj godini 2018./2019.

Uvođenjem novih digitalnih obrazovnih sadržaja treba primijeniti suvremene IKT-e za poučavanje nastave iz predmeta po izboru učitelja

Broj nastavnih cjelina koje su obrađene uz pomoć digitalnih obrazovnih sadržaja.

Do kraja školske godine 2018./2019.

Učitelji Digitalni obrazovni sadržaji

SC2: U

školskoj

godini

2018./201

Održavanje

nastavnih sati

uz pomoć

Uvid u

nastavni

proces (posjet

nastavi,

Do kraja

školske

godine

2018./2019.

Ravnateljica,

pedagog,

učitelji

IKT

infrastruktura i

gotovi digitalni

obrazovni


- 91 -

9. po

predmetu

povećati za

5% do 10%

broj sati

nastave uz

primjenu

IKT-a

IKT-a ( u bilo

kojem dijelu

sata)

primjeri dobre

prakse na

stručnim

aktivima I

učiteljskom

vijeću)

sadržaji ili oni

koje učitelj

samostalno

izradi

SC3: Do kraja

2020. treba

unaprijediti

digitalne

kompetencije

80% učitelja

Sudjelovanje

na

radionicama,

webinarima i

drugim

oblicima

stručnog

usavršavanja iz

područja

primjene IKT-a

i krištenja i/ili

izrade

digitalnih

sadržaja

Organizacija

predavanja i

radionica te

izlaganja

primjera dobre

prakse među

učiteljima u

školi na

sjednicama

Učiteljskog

vijeća i na

stručnim

aktivima

Potvrde o

sudjelovanjima

na stručnim

skupovima

Zapisnici sa

sjednica i

aktiva

Do kraja

2020.

godine

Svi učitelji i

stručni

suradnici

Osigurana

financijska

sredstva za

stručna

usavršavanja

izvan škole

Osigurana

informacijsko

komunikacijska

tehnologija za

edukaciju u

školi

SC4: U

školskoj

godini

Sudjelovanje

na stručnim

skupovima,

Potvrde o

sudjelovanjima

na stručnim

Do kraja

školske

godine

Učitelji STEM

grupacije

predmeta

Osigurana

financijska

sredstva za


- 92 -

2018./2019.

treba

unaprijediti

digitalne

kompetencije

svih učitelja

STEM

grupacije

predmeta

konferencijama

(CUC, STO…),

radionicama,

webinarima i

drugim

oblicima

stručnog

usavršavanja iz

područja

primjene IKT-a

i krištenja i/ili

izrade

digitalnih

sadržaja

Nositelji

organizacije

radionica i

izlaganja

primjera dobre

prakse na

sjednicama

Učiteljskog

vijeća, stručnih

aktiva i

sastancima

projektnog

tima

skupovima

Zapisnici sa

sjednica i

aktiva

2018./2019. sudjelovanje na

stručnom

usavršavanju

izvan škole

SC5: Do kraja

2020. godine

treba

unaprijediti

računalnu

infrastrukturu

obnavljanjem

informatičke

učionice i

opreme u

učionicama i

Opremanje

informatičke

učionice i

obnavljanje

opreme u svim

drugim

učionicama

Izvješća s

inventure

Do kraja

2020.

godine

Ravnateljica,

aministrator

resursa, e-

škole

tehničar, svi

učitelji

Osigurana

finacijska

sredstva za

nabavu IKT-a


- 93 -

GODIŠNJI (AKCIJSKI) PLAN PRIMJENE IKT-A U PROCESIMA UČENJA I POUČAVANJA I POSLOVANJA ŠKOLE

Godišnji (akcijski) plan je radni dokument u kojem je jasno izražena svrha djelovanja, operativni ciljevi te aktivnosti uz pomoć kojih se ciljevi postižu:

Opisuje aktivnosti koje se provode u školi u vezi s primjenom IKT-a u procesima učenja i poučavanja te poslovanja škole u zadanom vremenskom okviru (do godinu dana).

Bavi se implementacijom Godišnjeg plana i programa rada škole, Školskog kurikuluma i drugih nacionalnih regulativa te organizacijom raspoloživih IKT resursa radi postizanja zadanih ciljeva.

Važnu ulogu imaju digitalne kompetencije odgojno-obrazovnih djelatnika i njihova samouvjerenost u korištenju IKT resursa.

Dionici godišnjeg (akcijskog) plana primjene IKT-a su osnivači, uprava škole, djelatnici, učenici, roditelji i lokalna zajednica.

knjižnici

SC6: U

školskoj

godini

2018./2019.

treba izraditi

repozitorij

digitalnih

obrazovnih

sadržaja

namijenjene

učiteljima

radi pohrane

digitalnih

obrazovnih

sadržaja

Razviti

jedinstven

repozitorija

digitalnih

sadržaja (e-

Portfelj)

STEM

predmete i

2% ostalih

Broj

predmeta

koji imaju

središnji

repozitorij

digitalnih

sadržaja.

Do kraja

školske

godine

2018./

2019.

Administartor

resursa /

učitelji

Komunikacijska

infrastruktura,

jedinstven

registar

djelatnika.


- 94 -

Godišnji (akcijski) plan dobivamo sortiranjem i selekcijom Aktivnosti iz tablice Operacionalizacija strateških ciljeva po vremenskim rokovima!

AKCIJSKI PLAN PRIMJENE IKT-A U PROCESIMA UČENJA I POUČAVANJA I POSLOVANJA ŠKOLE za školsku godinu 2017./2018.

Oznaka i naziv

strateškog cilja

Aktivnost

provedbe

Mehanizmi

praćenja / KPI

Nositelj

aktivnosti Potrebni resursi

SC3: : Do kraja

2020. treba

unaprijediti

digitalne

kompetencije

80% učitelja

Sudjelovanje

učitelja na

radionicama iz

programa pilot

projekta E-škole

razvoj sustava

digitalno zrelih

škola

Organizacija

radionica s

primjerima dobre

prakse na

sjednicama

Učiteljskog vijeća

i stručnim

aktivima

Potvrde

sudjelovanju na

radionicama

Zapisnici sa

sjednica UV-a i

stručnih aktiva

Voditeljica

školskog

projektnog tima,

svi učitelji i stručni

suradnici

Informacijsko

komunikacijska

infrastruktura

SC4: : U

školskoj godini

2018./2019.

treba izraditi

repozitorij

digitalnih

obrazovnih

sadržaja

namijenjene

učiteljima radi

pohrane

digitalnih

obrazovnih

sadržaja

Započeti razvijati jedinstven repozitorij digitalnih sadržaja (e-Portfelj) STEm predmete i 2% ostalih

Broj predmeta koji imaju središnji repozitorij digitalnih sadržaja.

Administartor resursa / učitelji

Komunikacijska infrastruktura, jedinstven registar djelatnika.


- 95 -

Dokument je izradio Školski projektni tim e-Škole OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica. Članovi Tima su:

Članovi Školskog

projektnog tima

Ime i prezime uloga

Radno mjesto

Potpis:

Vladimir Bićanić

voditelj Školskog projektnog tima

učitelj informatike

Lareta Žubrinić

članica Školskog projektnog tima

ravnateljica Škole

Ivana Škrobo


učiteljica matematike

Marija Majer


učiteljica prirode i biologije

Slaven Mađarić član Školskog projektnog tima

Učitelj fizike

Ivana Kotarski Milek

članica školskog projektnog tima

Učiteljica kemije

Darko Samardžić

član Školskog projektnog tima

Stručni suradnik pedagog


- 96 -

Klasa: 602-02/18-01/01 Urbroj: 2189-25-12-18-01 Nova Bukovica, 1. listopada 2018. godine.

Godišnji plan i program rada za šk. god. 2018./2019.

usvojen je na

13. sjednici Školskog odbora 4. listopada 2018.

Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica: Hrvoje Kraljik, mag. cin. Lareta Žubrinić, prof.

12. Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su: 1. Godišnji planovi i programi rada učitelja 2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja 3. Plan i program rada razrednika 4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama 5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika 6. Raspored sati 7. Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja 8. Strateški plan primjene IKT-a

Documents

Osnovna škola Vladimira Nazora - os-vnazora-novabukovica ...os-vnazora-novabukovica.skole.hr/upload/os-vnazora-novabukovica/images/... · OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica, Godišnji