OVERVIEW

REVISI MODUL PPCKS

HOTEL SAHID JAYA, 2-6

SEPTEMBER 2013

REV

IEW

DA

N R

EV

ISI

MO

DU

L PPC

KS

12 MODUL PPCKS

TU

JUA

N

menyempurnakan substansi bahan pembelajaran/modul

yang disesuaikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan dari Calon

Kepala Sekolah

HASIL MONEV

PENDAMPINGAN KE-1 OJL

DIKLAT CAKEP PADA 26

KAB/KOTAOLEH:

LPPKS INDONESIA DAN AEPI-SSQ

AUSAID

LOKASI 26 KAB/KOTA PILOTINGTOMOHON, SULUT

SERAM BAGIAN BARAT, MALUKU

BONTANG, KALTIM

BOMBANA, SULTRA

KEPULAUAN SULA, MALUT

BANGKA, BABEL

JAYAPURA, PAPUA

BARRU, SULSEL

BENGKULU DONGGALA, SULTENG

DUMAI, RIAU KAMPAR, RIAU

KONAWE, SULTRA

LAMPUNG SIJUNJUNG, SUMBAR

SIGI, SULTENG

BANYUASIN, SUMSEL

ENDE, NTT LOMBOK UTARA, NTB

KUTAI BARAT, KALTIM

MNAHASA UTARA, SULUT

OGAN KOMERING ULU, SUMSEL

PASER, KALTIM

SUMBA TENGAH, NTT

SUMBAWA BARAT, NTB

BONE BOLANGO

1

2A

2B

2C

2D

3

4

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

40.8820302249955

57.1948077976629

50.2088451464956

45.7575995110395

51.3128120493961

78.9834946074196

50.0399170514409

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Menurut pendapat Saudara, bagaimana kualitas pelaksanaan pembelajaran diklat In-1?

Silahkan nilai hal-hal berikut terkait dengan pelaksanaan diklat In-1, (1= buruk, 4 = sangat baik).Isi pelajaranBahan pelajaran/ModulFasilitas/presentasiPenyelenggaraan

Secara keseluruhan, seberapa bermanfaat kegiatan pembelajaran pada diklat In-1 untuk Saudara?

Secara keseluruhan, apakah diklat In-1 bernilai?

7A

7B

7C

7D

7E

0 10 20 30 40 50 60

55.424395054168

48.8693948364571

46.5187653508947

45.5123072120836

34.6197999117675

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Kegiatan diklat In-1 dirancang untuk membekali Saudara dengan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap tentang lima dimensi kompetensi kepala sekolah. Silahkan nilai kegiatan diklat In-1 dalam membekali Saudara dengan kelima dimensi tersebut (1= buruk, 4 = sangat baik).

Dimensi Kepribadian

Dimensi Sosial

Dimensi Manajerial

Dimensi Supervisi

Dimensi Kewirausahaan

8A

8B

8C

8D

8E

0 10 20 30 40 50 60

53.2291793110507

45.7030048236619

41.1717233002063

43.1908536144002

30.5062428080144

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Dimensi Kepribadian

Dimensi Sosial

Dimensi Manajerial

Dimensi Supervisi

Dimensi Kewirausahaan

Kegiatan diklat In-1 dirancang untuk meningkatkan pengetahuan Saudara tentang kelima dimensi kompetensi kepala sekolah. Silahkan nilai, sejauh mana kegiatan diklat In-1 telah meningkatkan pengetahuan Saudara tentang kelima dimensi komptensi kepala sekolah tersebut

9A

9B

9C

9D

9E

0 10 20 30 40 50 60 70

48.912767611168

44.5505207631111

36.5453434085185

37.1450605033336

28.1315317650027

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Dimensi Sosial

Dimensi Manajerial

Dimensi Supervisi

Dimensi Kewirausahaan

Kegiatan diklat In-1 dirancang untuk meningkatkan ketrampilan Saudara tentang kelima dimensi kompetensi kepala sekolah. Silahkan nilai, sejauh mana kegiatan diklat In-1 telah meningkatkan ketrampilan Saudara tentang kelima dimensi kompetensi kepala sekolah tersebut.

Dimensi Kepribadian

10A

10B

10C

10D

0 10 20 30 40 50 60 70

19.7177279968818

39.2629442440244

52.0861381989693

31.675521060626

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Ketrampilan berkerjasama

Ketrampilan bernegosiasi

Kegiatan diklat In-1 dirancang untuk meningkatkan ketrampilan khusus. Silahkan nilai, sejauh mana kegiatan diklat In-1 telah meningkatkan ketrampilan Saudara dalam hal berikut:

Mengembangkan Rencana Tindak Lanjut

Ketrampilan berkomunikasi

11

12

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

82.3940871395291

24.4657731138639

REASON BREASON ATIDAKYA

Apakah Saudara sudah mencoba ketrampilan (misal: teknik berkomunikasi, teknik bernegosiasi) yang dibahas dalam diklat In-1?

Apakah Saudara sudah mengerjakan sesuatu yang berbeda dari pada apa yang dibahas dalam diklat In-1?

13A

13B

13C

0 10 20 30 40 50 60 70 80

64.4998707735205

75.0933264043859

52.9006022611973

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Silahkan nilai Seberapa besar manfaat kegiatan diklat In-1 untuk Saudara berkaitan dengan hal-hal berikut. (1 = tidak bermanfaat; 4 = sangat bermanfaat)

Merangsang Pemikirian

Memotivasi Saudara untuk belajar lebih banyak

Memotivasi Saudara untuk melakukan hal yang berbeda lebih banyak

14A

14B

14C

15

0 10 20 30 40 50 60 70 80

68.7631872612093

74.5324668578882

56.6982961775703

0

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Silahkan nilai Seberapa besar manfaat kegiatan OJL untuk Saudara berkaitan dengan hal-hal berikut. (1 = tidak bermanfaat; 4 = sangat bermanfaat)

Merangsang Pemikiran

Memotivasi Saudara untuk belajar lebih banyak

Memotivasi Saudara untuk melakukan hal yang berbeda lebih banyak

Seberapa jauh kegiatan diklat In-1 membantu Saudara untuk dapat melakukan kelima dimensi kompetensi kepala sekolah dalam kegiatan OJL?

17

18

19A

19B

0 10 20 30 40 50 60 70

SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG

Menurut pendapat saudara, seberapa besar master trainer dan kepala sekolah membantu Saudara dalam melaksanakan OJL?

Master trainer

Kepala sekolah

Menurut Pendapat Saudara, sebagai hasil kegiatan diklat In-1, seberapa bagus kemampuan Saudara untuk dapat melakukan tugas sebagai kepala sekolah?

Menurut Pendapat Saudara, sebagai hasil kegiatan OJL, seberapa bagus kemampuan Saudara untuk dapat melakukan tugas sebagai kepala sekolah?

20

0 10 20 30 40 50 60 70

67.5594889827776

REASON BREASON ATIDAKYA

Apakah kegiatan-kegiatan yang direncanakan dalam action plan (RTL) dapat dilaksanakan dengan baik?

INSTRUMEN KESIMPULAN

Menurut pendapat Saudara, bagaimana kualitas pelaksanaan pembelajaran diklat In-1?

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IN-1 DINILAI BAIK

Silahkan nilai hal-hal berikut terkait dengan pelaksanaan diklat In-1, (1= buruk, 4 = sangat baik).

Isi pelajaran ISI PELAJARAN PADA DIKLAT SANGAT BAIK

Bahan pelajaran/Modul BAHAN PELAJARAN/MODUL DINILAI SUDAH SANGAT BAIK

Fasilitas/presentasi

Penyelenggaraan

FASILITAS ATAU PRESENTASI PELAKSANAAN DIKLAT IN 1 BAIK

PENYELENGGARAAN DIKLAT IN 1 DINILAI SANGAT BAIK

INSTRUMEN KESIMPULAN

Secara keseluruhan, seberapa bermanfaat kegiatan pembelajaran pada diklat In-1 untuk Saudara?

PEMBELAJARAN PADA DIKLAT IN-1 DINILAI SANGAT BERMANFAAT UNTUK PESERTA

Secara keseluruhan, apakah diklat In-1 bernilai? DIKLAT IN 1 BERNILAI SANGAT BAIK

Kegiatan diklat In-1 dirancang untuk membekali Saudara dengan pengetahuan, ketrampilan, dan sikap tentang lima dimensi kompetensi kepala sekolah. Silahkan nilai kegiatan diklat In-1 dalam membekali Saudara dengan kelima dimensi tersebut (1= buruk, 4 = sangat baik).Dimensi Kepribadian

Dimensi Sosial

KONTRIBUSI DIKLAT IN 1 DALAM MEMBEKALI PENGETAHUAN DALAM DIMENSI KEPRIBADIAN SANGAT BAIK

KONTRIBUSI DIKLAT IN 1 DALAM MEMBEKALI PENGETAHUAN DALAM DIMENSI SOSIAL SANGAT BAIK

Dimensi Manajerial KONTRIBUSI DIKLAT IN 1 DALAM MEMBEKALI PENGETAHUAN DALAM DIMENSI MANAJERIAL SANGAT BAIK

Dimensi Supervisi KONTRIBUSI DIKLAT IN 1 DALAM MEMBEKALI PENGETAHUAN DALAM DIMENSI SUPERVISI SANGAT BAIK

Dimensi Kewirausahaan KONTRIBUSI DIKLAT IN 1 DALAM MEMBEKALIPENGETAHUAN DALAM DIMENSI KEWIRAUSAHAAN BAIK

Dip

erl

uka

n

sebuah s

urv

ei.

BAHAN BELAJAR/MODUL YANG

DIGUNAKAN PADA SAAT DIKLAT PPCKS,

SEBAGIAN BESAR SUDAH OUT OF DATE.

HA

SIL

FG

D D

EN

GA

N 3

0

KEPSEK S

OLO

RAYA

15-1

6 A

GU

STU

S 2

013

HA

SIL

FG

D D

EN

GA

N 3

0

KEPSEK S

OLO

RAYA

15-1

6 A

GU

STU

S 2

013

SEBAGAI PESERTA DIKLAT CUKUP

MENYENANGKAN MENJALANKAN

KEGIATAN INI, TETAPI SETELAH

MENJABAT SEBAGAI KEPSEK,

MATERI PADA MODUL

KEPEMIMPINAN YANG TERKESAN

“PERMAINAN”, TERNYATA

SANGAT SULIT MENCARI

KEBERMAKNAANNYA DI SAAT

MENGHADAPI PERMASALAHAN

RIIL DI SEKOLAH. MASALAH RIIL YANG DIHADAPI

LEBIH BANYAK PADA

PENYELESAIAN SKENARIO PADA

SELEKSI AKADEMIK.

Latih

an K

epem

impi

nan

Peny

usun

an R

KS

Peng

elol

aan

PTK

Peng

elol

aan

Pese

rta D

idik

Peng

elol

aan

Sarp

ras

Peng

elol

aan

Keuan

gan

Seko

lah

Peng

elol

aan

Kurik

ulum

Pem

anfa

atan

TIK

Pem

bina

an T

AS

Monito

ring

dan

Eval

uasi

Supe

rvisi

Aka

dem

ik0

20

40

60

80

100

120

25

33

23 25 2326

36

23

30

17

26

108

118

82 83

96

113117

96

80

100

80

35 35

27 2529

33

4135

29 30 29

GRAFIK MODUS ASPEK PERBAIKAN BAHAN PEMBELA-JARAN DIKLAT PPCKS

StrukturIsiKemutakhiran Pustaka

JAD

WA

L

KEG

IATA

N

DETA

IL

SK

EN

AR

IO

SELA

MAT M

EN

GIK

UTI

KEG

IATA

N!