INSTITUCION MANUELA AYALA DE

GAITAN

PLAN DE GESTION PLAN DE GESTION ARTICULADO A LAS TICARTICULADO A LAS TIC

TRABAJO REALIZADO POR:

SOLEDAD PATIÑO DE SARMIENTOSOLEDAD PATIÑO DE SARMIENTO

COORDINADORACOORDINADORA

RESEÑA HISTORICA

La institución educativa Manuela Ayala de Gaitán La institución educativa Manuela Ayala de Gaitán de Facatativa, se creó como colegio femenino de Facatativa, se creó como colegio femenino gratuito de enseñanza secundaria, mediante gratuito de enseñanza secundaria, mediante ordenanza 56 de noviembre 29 de 1958. Ejercía ordenanza 56 de noviembre 29 de 1958. Ejercía en ese entonces las funciones de gobernador de en ese entonces las funciones de gobernador de Cundinamarca el doctor Jorge Enrique Gutiérrez Cundinamarca el doctor Jorge Enrique Gutiérrez Anzola y secretario de educación el doctor Pedro Anzola y secretario de educación el doctor Pedro Nel Reina.. El autor de la ordenanza fue el doctor Nel Reina.. El autor de la ordenanza fue el doctor Hernando Pulido Melo cuando se desempeñaba Hernando Pulido Melo cuando se desempeñaba como diputado de la Asamblea de Cundinamarca.como diputado de la Asamblea de Cundinamarca.

RESEÑA HISTORICAEl nombre del colegio se debe a la El nombre del colegio se debe a la

propuesta del doctor Rafael Poveda propuesta del doctor Rafael Poveda Alfonso, diputado de l a Asamblea de Alfonso, diputado de l a Asamblea de

Cundinamarca y propuso el nombre para Cundinamarca y propuso el nombre para honrar la memoria de la progenitora del honrar la memoria de la progenitora del Caudillo del Pueblo, doctor Jorge Eliécer Caudillo del Pueblo, doctor Jorge Eliécer

Gaitán, propuesta que fue acogida Gaitán, propuesta que fue acogida también por la vinculación de doña también por la vinculación de doña

Manuela a la educación de Cundinamarca y Manuela a la educación de Cundinamarca y en especial en el municipio de Facatativa, en especial en el municipio de Facatativa,

donde se desempeñó como maestra y donde se desempeñó como maestra y directora de una escuela.directora de una escuela.

Es importante comentar que la profesora Es importante comentar que la profesora Manuela Ayala de Gaitán falleció el 23 de Manuela Ayala de Gaitán falleció el 23 de enero de 1937, su hijo el doctor Jorge Eliécer enero de 1937, su hijo el doctor Jorge Eliécer Gaitán, pronunció las siguientes palabras: “Si Gaitán, pronunció las siguientes palabras: “Si algo me faltara, ahí estaría lo primero, la algo me faltara, ahí estaría lo primero, la sombra de quien fue mi todo, la dulce sombra de quien fue mi todo, la dulce maestra de escuela, hoy peregrina de la maestra de escuela, hoy peregrina de la eternidad, que con su ejemplo supo eternidad, que con su ejemplo supo enseñarme que en el camino del bien lo enseñarme que en el camino del bien lo posible no es sino lo difícil mirado por ojos posible no es sino lo difícil mirado por ojos donde no ha nacido la fe y ha muerto la donde no ha nacido la fe y ha muerto la esperanza.esperanza.

A partir del año 2003 se da la integración de A partir del año 2003 se da la integración de instituciones de primaria y secundaria para instituciones de primaria y secundaria para garantizarle alos estudiantes la continuidad, garantizarle alos estudiantes la continuidad, es por ello que en la actualidad la institución es por ello que en la actualidad la institución cuenta con las siguientes sedes: Central, cuenta con las siguientes sedes: Central, Mancilla, Molinos, Jardín Infantil y Mancilla, Molinos, Jardín Infantil y Sancristobal.Sancristobal.

IDENTIFICACION

MISIONLa Institución Manuela Ayala de Gaitán del La Institución Manuela Ayala de Gaitán del municipio de Facatativa, departamento de municipio de Facatativa, departamento de Cundinamarca es un estamento dependiente Cundinamarca es un estamento dependiente de la Secretaría de Educación del municipio de la Secretaría de Educación del municipio de Facatativá, se caracteriza por ser un ente de Facatativá, se caracteriza por ser un ente facilitador de los procesos educativos facilitador de los procesos educativos interactuando con la familia el contexto interactuando con la familia el contexto social, los avances de la ciencia y las nuevas social, los avances de la ciencia y las nuevas tecnologías, para que cada estudiante tecnologías, para que cada estudiante construya su proyecto de vida, teniendo construya su proyecto de vida, teniendo encuenta los aspectos intelectual, espiritual encuenta los aspectos intelectual, espiritual y físico.y físico.

VISIONLa Institución Manuela Ayala de Gaitán La Institución Manuela Ayala de Gaitán tiene como meta ser líder en el sector tiene como meta ser líder en el sector educativo del municipio de Facatativá a educativo del municipio de Facatativá a partir de la construcción de sus propios partir de la construcción de sus propios procesos, proyectándose a la comunidad procesos, proyectándose a la comunidad con estudiantes críticos, creativos, con estudiantes críticos, creativos, constructivos y solidarios, involucrando constructivos y solidarios, involucrando cada día los adelantos, científicos, cada día los adelantos, científicos, económicos, y tecnológicos. económicos, y tecnológicos.

FORTALEZAS- A LOS ESTUDIANTES LES GUSTA Y LES INTERESA RECIBIR - A LOS ESTUDIANTES LES GUSTA Y LES INTERESA RECIBIR CLASES EN LAS SALASCLASES EN LAS SALAS

-EL EQUIPO DIRECTIVO ESTA INTERESADO EN MANTENER Y -EL EQUIPO DIRECTIVO ESTA INTERESADO EN MANTENER Y DESARROLLAR TODO LO CONCERNIENTE A LA INFORMATICA DESARROLLAR TODO LO CONCERNIENTE A LA INFORMATICA EN LA INSTITUCIÓN YA QUE PERMITE LA CAPACITACIÓN DE EN LA INSTITUCIÓN YA QUE PERMITE LA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES Y Y EL MANTENIMIENTO A LAS AULAS ES LOS DOCENTES Y Y EL MANTENIMIENTO A LAS AULAS ES CONSTANTE.CONSTANTE.

-ALGUNOS DOCENTES TRABAJAN BIEN CON LAS -ALGUNOS DOCENTES TRABAJAN BIEN CON LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Y COLABORAN CON QUIENES HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Y COLABORAN CON QUIENES NO LO HACEN.NO LO HACEN.

FORTALEZAS

-A LOS ESTUDIANTES LES GUSTA Y LES INTERESA RECIBIR -A LOS ESTUDIANTES LES GUSTA Y LES INTERESA RECIBIR CLASES EN LAS SALASCLASES EN LAS SALAS

-EL EQUIPO DIRECTIVO ESTA INTERESADO EN MANTENER Y -EL EQUIPO DIRECTIVO ESTA INTERESADO EN MANTENER Y DESARROLLAR TODO LO CONCERNIENTE A LA INFORMATICA EN DESARROLLAR TODO LO CONCERNIENTE A LA INFORMATICA EN LA INSTITUCIÓN YA QUE PERMITE LA CAPACITACIÓN DE LOS LA INSTITUCIÓN YA QUE PERMITE LA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES Y Y EL MANTENIMIENTO A LAS AULAS ES DOCENTES Y Y EL MANTENIMIENTO A LAS AULAS ES CONSTANTE.CONSTANTE.

-ALGUNOS DOCENTES TRABAJAN BIEN CON LAS HERRAMIENTAS -ALGUNOS DOCENTES TRABAJAN BIEN CON LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Y COLABORAN CON QUIENES NO LO HACEN.INFORMÁTICAS Y COLABORAN CON QUIENES NO LO HACEN.

DEBILIDADES- A PESAR DE HACER PERMANENTEMENTE - A PESAR DE HACER PERMANENTEMENTE MANTENIMIENTO A LAS AULAS APARECEN DAÑOS MANTENIMIENTO A LAS AULAS APARECEN DAÑOS QUE EN OCASIONES INTERRUMPEN EL TRABAJO.QUE EN OCASIONES INTERRUMPEN EL TRABAJO.

- LAS CAPACITACIONES EN HORAS DE CLASE - LAS CAPACITACIONES EN HORAS DE CLASE PERJUDICAN EL NORMAL DESARROLLO DE LAS PERJUDICAN EL NORMAL DESARROLLO DE LAS CLASES Y GENERA INDICSCIPLINA.CLASES Y GENERA INDICSCIPLINA.

- ALGUNOS DE LOS ESTUDIANTES NO SE ACOGEN A - ALGUNOS DE LOS ESTUDIANTES NO SE ACOGEN A LAS INDICACIONES DE LOS DOCENTES Y DEDICAN LAS INDICACIONES DE LOS DOCENTES Y DEDICAN SU TIEMPO A OTRAS ACTIVIDADES.SU TIEMPO A OTRAS ACTIVIDADES.

- LA INADECUADA UTILIZACIÓN POR ALGUNOS - LA INADECUADA UTILIZACIÓN POR ALGUNOS ESTUDIANTES GENERA SU MALA PRESENTACIÓN DEL ESTUDIANTES GENERA SU MALA PRESENTACIÓN DEL AULA OCASIONA QUE SE GENEREAULA OCASIONA QUE SE GENERE

OPORTUNIDADES- GENERACION DE UNA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS - GENERACION DE UNA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES MEDIANTE ENCUENTROS PERMANENTES.ESTUDIANTES MEDIANTE ENCUENTROS PERMANENTES.

- PROPICIAR SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA LA - PROPICIAR SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA LA INSTITUCIÓN POR PARTE DE ESTUDIANTES Y DOCENTES.INSTITUCIÓN POR PARTE DE ESTUDIANTES Y DOCENTES.

- CAMPAÑA INSTITUCIONAL PARA HACER VER LA - CAMPAÑA INSTITUCIONAL PARA HACER VER LA IMPORTANCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y EL IMPORTANCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y EL APROVECHAMIENTO DE LA SALAAPROVECHAMIENTO DE LA SALA

- LA POSIBILIDAD DE ACTUALIZAR PERMANENTEMENTE - LA POSIBILIDAD DE ACTUALIZAR PERMANENTEMENTE LA SALA.LA SALA.

- POSIBILIDAD DE CAPACITACION PERMANENTE PERO - POSIBILIDAD DE CAPACITACION PERMANENTE PERO OJALA EN HORARIOS CONTRARIOS A LA JORNADA OJALA EN HORARIOS CONTRARIOS A LA JORNADA ACADÉMICA.ACADÉMICA.

AMENAZAS--La comunidad a pesar de todas las campañas La comunidad a pesar de todas las campañas para conservar el medio ambiente, no toma para conservar el medio ambiente, no toma conciencia y repite consecutivamente acciones en conciencia y repite consecutivamente acciones en contra de esta.contra de esta.

-Por lo regular pasamos por una institución y no -Por lo regular pasamos por una institución y no dejamos huella o no educamos con el ejemplo.dejamos huella o no educamos con el ejemplo.

-A pesar de las capacitaciones constantes nos da -A pesar de las capacitaciones constantes nos da miedo interactuar con las tic, porque pensamos miedo interactuar con las tic, porque pensamos que los estudiantes son destructivos y poco que los estudiantes son destructivos y poco responsables y de otra parte al mismo maestro le responsables y de otra parte al mismo maestro le da miedo interactuar con estas.da miedo interactuar con estas.

-Aunque esta se actualiza no se ven los efectos -Aunque esta se actualiza no se ven los efectos positivos en cuanto al dominio de las tic.positivos en cuanto al dominio de las tic.

OBJETIVO GENERALPromover una actitud investigativa en la Promover una actitud investigativa en la población estudiantil de la institución población estudiantil de la institución Manuela Ayala de Gaitán mediante la Manuela Ayala de Gaitán mediante la implementación de las nuevas implementación de las nuevas tecnologías, promoviendo además el tecnologías, promoviendo además el trabajo en equipo y la interacción docente trabajo en equipo y la interacción docente alumno, para generar intercambio de alumno, para generar intercambio de experiencias que se proyecten al experiencias que se proyecten al contexto.contexto.

OBJETIVO 1OBJETIVO 1Mejoramiento constante de las aulas para Mejoramiento constante de las aulas para

garantizar la calidad.garantizar la calidad.

INDICADORINDICADOR

Mantenimientos realizados / Mantenimientos Mantenimientos realizados / Mantenimientos programadosprogramados

METAMETA

Sala de informática funcionando en su totalidad.Sala de informática funcionando en su totalidad.

ACCIONES: ACCIONES:

Durante el año escolar se deben realizar por lo menos Durante el año escolar se deben realizar por lo menos tres mantenimientos a las salas de informáticatres mantenimientos a las salas de informática

RESPONSABLESRESPONSABLES

Rectora, Consejo directivo.Rectora, Consejo directivo.

OBJETIVO 2Aplicación de estrategias por parte del docente para generar Aplicación de estrategias por parte del docente para generar responsabilidad en los estudiantes cuando el docente tenga responsabilidad en los estudiantes cuando el docente tenga

que ausentarse de la clase porque debe asistir a que ausentarse de la clase porque debe asistir a capacitaciones.capacitaciones.

INDICADORINDICADOR

Estudiantes que firman compromiso / total de estudiantes.Estudiantes que firman compromiso / total de estudiantes.

METAMETA

El 95% de los estudiantes firmen compromiso para cumplir este objetivo.El 95% de los estudiantes firmen compromiso para cumplir este objetivo.

ESTRATEGIAESTRATEGIA

El docente aplicará una metodología significativa en cada una de sus El docente aplicará una metodología significativa en cada una de sus clases buscando un acercamiento constante con sus estudiantes y entre clases buscando un acercamiento constante con sus estudiantes y entre parespares

ACCION ACCION

- Nombramiento de monitor- Nombramiento de monitor

- Establecer normas- Establecer normas

RESPONSABLERESPONSABLE

Docente de aula y coordinadorDocente de aula y coordinador

OBJETIVO 3Realizar campañas para concientizar a los estudiantes el Realizar campañas para concientizar a los estudiantes el

respeto por el otro y el buen uso de los implementos que tiene respeto por el otro y el buen uso de los implementos que tiene para su servicio.para su servicio.

INDICADORINDICADOR

Estudiantes asistentes a los talleres/total de estudiantes.Estudiantes asistentes a los talleres/total de estudiantes.

META META

Realización de tres talleres durante el año escolarRealización de tres talleres durante el año escolar

ESTRAGEGIAS ESTRAGEGIAS

El departamento de orientación realizará los talleres con apoyo del consejo El departamento de orientación realizará los talleres con apoyo del consejo estudiantil.estudiantil.

ACCION ACCION

- Brigada de concientización sobre el buen uso de la herramienta- Brigada de concientización sobre el buen uso de la herramienta

RESPONSABLERESPONSABLE

Departamento de Orientación y consejo estudiantilDepartamento de Orientación y consejo estudiantil

OBJETIVO 4Promover el bienestar estudiantil para mejorar la calidad de Promover el bienestar estudiantil para mejorar la calidad de

vida de los estudiantes de la institución educativa.vida de los estudiantes de la institución educativa.

INDICADOR INDICADOR

Estudiantes diagnosticados/ estudiantes intervenidosEstudiantes diagnosticados/ estudiantes intervenidos

META META

Diagnóstico de necesidades y acciones a emprender.Diagnóstico de necesidades y acciones a emprender.

ESTRATEGIAESTRATEGIA

El personero de la institución , el consejo estudiantil y el El personero de la institución , el consejo estudiantil y el departamento de orientación elaboran la plantilla de diagnóstico y departamento de orientación elaboran la plantilla de diagnóstico y el plan de acción.el plan de acción.

ACCION ACCION

Encuesta, auto evaluación estudiantilEncuesta, auto evaluación estudiantil

RESPONSABLERESPONSABLE

Personero, consejo y orientaciónPersonero, consejo y orientación..