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UBEE-UNBEC PMBCN - PROVÍNCIA MARISTA DO BRASIL CENTRO-NORTE União Brasileira de Educação e Ensino – UBEE União Norte Brasileira de Educação e Cultura - UNBEC Painel de Boas Práticas em Bibliotecas

Painel de Boas Práticas em Bibliotecas

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PMBCN - PROVÍNCIA MARISTA DO BRASIL CENTRO-NORTE União Brasileira de Educação e Ensino – UBEE União Norte Brasileira de Educação e Cultura - UNBEC. Painel de Boas Práticas em Bibliotecas. COLÉGIO MARISTA PATAMARES. “Estação das Letras 2007”. COLÉGIO MARISTA PATAMARES. - PowerPoint PPT Presentation

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PMBCN - PROVÍNCIA MARISTA DO BRASIL CENTRO-NORTEUnião Brasileira de Educação e Ensino – UBEEUnião Norte Brasileira de Educação e Cultura - UNBEC

Painel de Boas Práticas em Bibliotecas

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“Estação das Letras 2007”

COLÉGIO MARISTA PATAMARES

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Colégio Marista Patamares Salvador – BA

Profª Maria Goretti MachadoDiretor Geral

Profª Verena LiraVice-diretora Pedagógica

Ir. Manuel LimaVice-diretor Administrativo

Patrícia FeitosaCoordenação

Suzana LebreBibliotecária

COLÉGIO MARISTA PATAMARES

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A Lenda do Greenpeace

“Um dia, a terra vai adoecer. Os pássaros cairão do céu, os mares vão escurecer e os peixes aparecerão mortos na

correnteza dos rios. Quando esse dia chegar, os índios perderão o Eu Espírito. Mas vão recuperá-lo para ensinar ao homem

branco a reverência pela Sagrada Terra. Aí, então todas as raças vão se unir sob o símbolo do arco-íris”. - Profecia feita a

mais de 200 anos por “Olhos de Fogo”

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A Região Amazônica revela a exuberância e riquíssima biodiversidade, porém com a peculiaridade de conviver lado a lado com características próprias das regiões carentes e periféricas do nosso país. Com a preocupação crescente com as questões ambientais surgiu a necessidade de criar estratégias para estimular o homem de preservar a natureza.

Nesse ano de 2007, a Campanha da Fraternidade com o tema Fraternidade Amazônia, vem no alertar sobre a importância da preservação da Amazônia e das questões a ela relacionadas (devastação do verde das florestas, poluição, secas, enchentes, conflitos sociais, desrespeito aos povos indígenas, etc.) justificando que, a comunidade educativa, agente de transformação, possa abraçar esta causa em busca de sensibilizar nossos alunos para as questões ambientais, através de oficinas, palestras, contação de histórias, jogos educativos, leituras, propomos a Estação das Letras 2007 – “Amazônia, o resgate do planeta”.

Projeto Estação das Letras 2007:“O resgate da Amazônia”

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Objetivo Geral

Estimular o hábito da leitura em nossos alunos, através do estudo de temas envolvendo a preservação ambiental e a realidade da região amazônica hoje.

Objetivos Específicos

Promover o estudo da realidade amazônica na comunidade escolar Propiciar a troca e o compartilhamento de idéias, opiniões e

conhecimentos Levar os alunos a reconhecerem a importância das pessoas que

trabalham com as questões ambientais no Brasil Desenvolver a consciência crítica acerca de temas da atualidade Conhecer vários tipos de publicações, coleções e encadernações

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Abrangência – Comunidade Marista

Alunos do Grupo 2 à 8ª série do Ensino Fundamental (1.864 alunos)

Famílias

Corpo Técnico

Equipe da Biblioteca

Funcionários: apoio e administrativo

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1. Socialização da proposta da Estação das Letras 2007 com o corpo técnico e direção.

2. Encontro com os representantes das Editoras e Instituições parceiras para apresentar a programação do evento firmando compromisso, contribuição e divulgação do evento.

3. Criação do convite pelo um aluno (Darwiz Bagdeve).

4. Reunião com os coordenadores e professores para apresentar a proposta da Estação das letras, articulando as atividades pedagógicas de literatura para apresentação durante o evento.

Metodologia

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5. Reunião com os funcionários de apoio/ manutenção para esclarecer as ações necessárias para o bom funcionamento das atividades propostas.

6. Reunião interna para divisão de tarefas com a equipe da biblioteca

7. Construção de horários para os respectivos turnos.

8. Levantamento e organização dos materiais, equipamentos, figurinos que seriam utilizados pelos alunos, oficineiros, autores e instituições parceiras.

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9. Realização do evento:

Organização dos stands pelas editoras Faixas homenageando os ambientalistas: Chico Mendes,

Irmã. Doroty, Padre Josimo, Tom Jobim, Frans Krajberg. Recepção dos alunos pelos professores Abertura na Educação Infantil e Ensino Fundamental

(Palavra da Direção Apresentação do Coral Infantil Marista Patamares; Contação

das histórias: “Sr. Tucano e Dona Arara” e “A saga da Amazônia” (dramatização)

Visitação aos stands

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Encontro com cineasta Oficinas: LIMPURB; A Tardinha; SESI Itapagipe – Escola

Especial; Oficina de Ilustração de livros; Oficina de dobraduras.

Oficina de Massa de modelar Bate-papo com autores Realização de oficinas Contação de histórias Palestras Apresentação de documentários – Greenpeace Palestra e exposição – Polícia Ambiental – COPPA Jogos ecológicos: “Trilha paz na floresta“ e “Defenda você a

Amazônia” (Greenpeace)

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Atividades literárias interativas: “Maria-Fulô e Fael“; “Xote ecológico“; “Cordel da Amazônia“; “Passaredo“ e “Cruel“; “Bom dia todas as cores“; “Super heróis reciclados“.

Exposições na biblioteca: “O pequeno príncipe“; “Origami e Matemática“; “Amazônia e os instrumentos de trabalho do seringueiro“; “Literatura de Cordel“; “Reciclando“.

Lançamento do livro “Gestão e Espiritualidade: uma porta entreaberta“ – Ir. Afonso Murad.

Avaliação do evento: corpo técnico, professores, alunos, autores e parceiros.

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• Editoras;• Instituições;• ONGS;• Autores; Contadores de Histórias; Oficineiros; Faixas;

Banners; Livro Vivo; Palestrantes; Contribuição em espécie revertidos em livros para acervo da Biblioteca;

Custos da Instituição• Material gráfico (convite);• Dois banners (Champagnat e Floresta Amazônica);

Parcerias

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“Eu achei legal tudo que tinha na Estação das Letras. Gostei da história do tucano, tigre e a centopéia, bichos da Amazônia.

Pede para ter mais estação! Eu até comprei e li livro”.Camilla Rezende G4A

“A Estação das Letras teve tudo, até animais. Na oficina fiz coisas legais com sucata. Foi legal ouvir a história da Amazônia.

Minha escola é a melhor de todas”.Márcio de Andrade Mota G5A

Resultados Obtidos

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“Na Estação das Letras de 2006, eu conheci Fabiana Barros, gostei dos livros que venderam, aprendi que tem que reciclar para

aproveitar, vai ser bom para a natureza gostei da apresentação dos super heróis reciclados, foi engraçado e teve uma lição que todo

mundo teve que aprender. Eu comprei o livro Os Tesouros de Kalina, fala de uma menina que não sabia dividir nada”.

Ana Vitória 2ª série AV

“Eu achei que a Estação das Letras tinha muitas variedades de livros tanto para o público “menor” quanto para o público “maior”. E também achei que a presença do Greenpeace apimentou muito a

feira. Adorei!”

Thais Guimarães 6A M

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Convite do Evento

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Abertura: Palavra da Direção

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Coral Marista Patamares

Contação de história

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O Livro Vivo

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Exposição: Animais empalhados

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Exposição: Animais empalhados

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Explorando os livros em exposição

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Encontro com autores na biblioteca Mabel Velloso

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Dramatização da Lenda Indígena por alunos da 7ª série

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Jogo do Greenpeace: “Madeireiros na Amazônia”

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Jogo do Greenpeace: “Madeireiros na Amazônia”

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Jogo do Greenpeace: “Salvando a floresta”

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Exposição na Biblioteca Mabel Velloso

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Exposição na Biblioteca Mabel Velloso

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Exposição na Biblioteca Mabel Velloso

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SESI: “Oficina de Reciclagem de Papel”

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COPPA: Polícia Ambiental e os cuidados com o Meio Ambiente

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Palestras no Teatro

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Referências Bibliográficas

VENTURA, Zuenir. Chico Mendes: crime e castigo. São Paulo: Cia. das Letras, 2005.

FRANCO, Camila. As Aventuras de Benjamim: o Muiraquitã São Paulo: Cia. das Letrinhas, 2006.

CAVALCANTE, Klester. Direto da selva: as aventuras de um repórter na Amazônia. São Paulo: Geração Editorial, 2006.