8

Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996

Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Download PDF Report

Upload
others
View
1
Download
0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996

Page 2: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Page 3: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Page 4: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Page 5: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Page 6: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Page 7: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Page 8: Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996podnieks.id.lv/Dambitis/grinbergs.pdfpiedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss,

Mājturība un tehnoloģijas 1.–4.klasei...apguvei. Katram skolotājam ir tiesības mainīt piedāvāto programmu vai arī veidot pašam savu programmu, kas atbilst pamatizglītības

Mājturība un tehnoloģijas 1.–4.klasei...apguvei. Katram skolotājam ir tiesības mainīt piedāvāto programmu vai arī veidot pašam savu programmu, kas atbilst pamatizglītības

Documents

madonasvsk.lv · O¾ŽUQ/4/skolas direktore/ [Strode Apstiprinäts: ,ãpašniece/ L. Bogatyreva Madonas pilsëtas vidusskolas ëdienkarte I.-4.klases skolëniem Trešä nedë!a Edienkarte

madonasvsk.lv · O¾ŽUQ/4/skolas direktore/ [Strode Apstiprinäts: ,ãpašniece/ L. Bogatyreva Madonas pilsëtas vidusskolas ëdienkarte I.-4.klases skolëniem Trešä nedë!a Edienkarte

Documents

Kā pieteikt projektu eTwinningKā pieteikt projektu eTwinning Nacionālajam kvalitātes sertifikātam. Sertifikātu par projektu piešķir skolotājam, kurš to piesaka eTwining Live

Kā pieteikt projektu eTwinningKā pieteikt projektu eTwinning Nacionālajam kvalitātes sertifikātam. Sertifikātu par projektu piešķir skolotājam, kurš to piesaka eTwining Live

Documents

1. ПРЕГЛЕД ИЗАБРАНИХ САДРЖАЈА НОВИХ · PDF fileJovan Sterija Popović - profesor liceja Autor: Prof. dr Gordana Stanković, Pravni fakultet Univerziteta

1. ПРЕГЛЕД ИЗАБРАНИХ САДРЖАЈА НОВИХ · PDF fileJovan Sterija Popović - profesor liceja Autor: Prof. dr Gordana Stanković, Pravni fakultet Univerziteta

Documents

· Tas bûtu savdabïgs patstâvïgais "detektîva darbs", kur skolëniem pašiem jäplano laiks un pasãkumi, jãatrod vajadzïgie izzinas avoti, jäväc un pëc tam jäatlasa nepieciešamä

· Tas bûtu savdabïgs patstâvïgais "detektîva darbs", kur skolëniem pašiem jäplano laiks un pasãkumi, jãatrod vajadzïgie izzinas avoti, jäväc un pëc tam jäatlasa nepieciešamä

Documents

Rīgas Franču liceja literārā gadagrāmata „Ausainais” · bija kāda cilvēka stāsts, patiesībā kādu cilvēku stāsts, kas uzreiz nozīmē, ka stāsts būs personisks

Rīgas Franču liceja literārā gadagrāmata „Ausainais” · bija kāda cilvēka stāsts, patiesībā kādu cilvēku stāsts, kas uzreiz nozīmē, ka stāsts būs personisks

Documents

6. MEHĀNISKĀS SVĀRSTĪBAS UN VIĻŅI · 2012. 1. 23. · cēloņus un tā negatīvo ietekmi uz vidi un sabiedrību. Šajā tematā, skolotājam, skaidrojot mehānisko svārstību

6. MEHĀNISKĀS SVĀRSTĪBAS UN VIĻŅI · 2012. 1. 23. · cēloņus un tā negatīvo ietekmi uz vidi un sabiedrību. Šajā tematā, skolotājam, skaidrojot mehānisko svārstību

Documents

Bērnu līdzdalība APU metodisko materiālu izstrādē · Skolotājam ir jāvelta uzmanība, kā katra bērna mācību procesa organizēšanai, tā viņa saskarsmei ar pieaugušajiem,

Bērnu līdzdalība APU metodisko materiālu izstrādē · Skolotājam ir jāvelta uzmanība, kā katra bērna mācību procesa organizēšanai, tā viņa saskarsmei ar pieaugušajiem,

Documents

Mācību saturs kompetenču pieejā: ko tas nozīmē skolotājam · Sasniedzamā rezultāta noskaidrošana 0 Skolotājs nedara zināmu stundas sasniedzamo rezultātu vai tas notiek

Mācību saturs kompetenču pieejā: ko tas nozīmē skolotājam · Sasniedzamā rezultāta noskaidrošana 0 Skolotājs nedara zināmu stundas sasniedzamo rezultātu vai tas notiek

Documents

Tas bûtu savdabïgs patstâvïgais "detektîva darbs", kur skolëniem pašiem jäplano laiks un pasãkumi, jãatrod vajadzïgie izzinas avoti, jäväc un pëc tam jäatlasa nepieciešamä

Tas bûtu savdabïgs patstâvïgais "detektîva darbs", kur skolëniem pašiem jäplano laiks un pasãkumi, jãatrod vajadzïgie izzinas avoti, jäväc un pëc tam jäatlasa nepieciešamä

Documents

Kā pieteikties eTwinning vebināriem ZOOM vidē? · eTwinning vebinãrs "Rokasgrãmata skolotãjiem, skolëniem un slinkiem par siltumu" kä projekta galaprodukts, pašvadïtã mãcïšanãs

Kā pieteikties eTwinning vebināriem ZOOM vidē? · eTwinning vebinãrs "Rokasgrãmata skolotãjiem, skolëniem un slinkiem par siltumu" kä projekta galaprodukts, pašvadïtã mãcïšanãs

Documents

· "Fatad vispirms skolëniem jälüdz pamatot problëmu. Täpëc skolëns veido pëtïjuma plãnu. Tajä noskaidro pëtïjuma virzienu. Savukärt ar virzienu saistïtas problë-

· "Fatad vispirms skolëniem jälüdz pamatot problëmu. Täpëc skolëns veido pëtïjuma plãnu. Tajä noskaidro pëtïjuma virzienu. Savukärt ar virzienu saistïtas problë-

Documents

Latvijas Kultūras akadēmija · 2018-10-15 · 1 Aija Kondrova '' Indivīda uzvedība lielajās grupās, kolektīvā uzvedība. Palīgmateriāls skolotājam'' 2 Skatīt nod. Darba

Latvijas Kultūras akadēmija · 2018-10-15 · 1 Aija Kondrova '' Indivīda uzvedība lielajās grupās, kolektīvā uzvedība. Palīgmateriāls skolotājam'' 2 Skatīt nod. Darba

Documents

LeTonikAS AvoTi skolotājAm, literātAm un tulkotājAm ... Stinkule... · birjaka (1852–1912) stāstu „tēva asinis”17. m. siliņš tulkojis arī somu rakstnieka, īsā stāsta

LeTonikAS AvoTi skolotājAm, literātAm un tulkotājAm ... Stinkule... · birjaka (1852–1912) stāstu „tēva asinis”17. m. siliņš tulkojis arī somu rakstnieka, īsā stāsta

Documents

Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996 - gradetools.com · piedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss, E. Grinbergs

Palīgs Skolotājam, 11.janvāris, 1996 - gradetools.com · piedäväta viena vieta. Kad liceja skolëniem tika sarïkots matemätikas uzdevumu risinäšanas konkurss, E. Grinbergs

Documents

· Skola piedävãja skolëniem daudzpusïgas sporta iespëjas. Spëlëjãm volejbolu, novusu, ziemã slidojãm skolas pagalmã, slëpojãm. Mums bija loti aktïva, ... ãtrslidošanas

· Skola piedävãja skolëniem daudzpusïgas sporta iespëjas. Spëlëjãm volejbolu, novusu, ziemã slidojãm skolas pagalmã, slëpojãm. Mums bija loti aktïva, ... ãtrslidošanas

Documents

Naukšēnu novads - Jaunumi · 2020. 2. 6. · Lieldienu jampadracis Tematiska nodarbïba Naukšënu novada vidusskolas säkumskolas skolëniem „Ucipuci". Tikšanäs ar rakstnieci

Naukšēnu novads - Jaunumi · 2020. 2. 6. · Lieldienu jampadracis Tematiska nodarbïba Naukšënu novada vidusskolas säkumskolas skolëniem „Ucipuci". Tikšanäs ar rakstnieci

Documents

Būt skolotājam ir kas īpašs, jo tā nav tikai misija, bet gan … · 2015-01-16 · 2014.gada oktobris Būt skolotājam ir kas īpašs, jo tā nav tikai misija, bet gan sirdsdegsme

Būt skolotājam ir kas īpašs, jo tā nav tikai misija, bet gan … · 2015-01-16 · 2014.gada oktobris Būt skolotājam ir kas īpašs, jo tā nav tikai misija, bet gan sirdsdegsme

Documents

2018. gada aprīlis Nr. 4 (71) 4. maijs – Brīvības svētkipaaugstināšana ir viens no svarīgā-kajiem faktoriem mūsdienu skolotājam. 7. lpp Svinīgā svētku parāde, paraugdemonstrējumi,

2018. gada aprīlis Nr. 4 (71) 4. maijs – Brīvības svētkipaaugstināšana ir viens no svarīgā-kajiem faktoriem mūsdienu skolotājam. 7. lpp Svinīgā svētku parāde, paraugdemonstrējumi,

Documents

POV - Srednja.hrŠto je u Dalmaciji regulirao tzv. Grimanijev zakon? A. vlasništvo nad zemljom B. pravo pastoralne djelatnosti C. pravo trgovine i plovidbe D. otvaranje Liceja 21

POV - Srednja.hrŠto je u Dalmaciji regulirao tzv. Grimanijev zakon? A. vlasništvo nad zemljom B. pravo pastoralne djelatnosti C. pravo trgovine i plovidbe D. otvaranje Liceja 21

Documents

Alma Mater · 2009. 2. 17. · ALMA MATER 4 priekšstats gan skolēnam, gan pašam skolotājam par to, kad un kā būtu jāreaģē. Piemēram, man ir devītā klase, kur ir normāli

Alma Mater · 2009. 2. 17. · ALMA MATER 4 priekšstats gan skolēnam, gan pašam skolotājam par to, kad un kā būtu jāreaģē. Piemēram, man ir devītā klase, kur ir normāli

Documents