SPRACHPRÜFUNG

DEUTSCH

MAI

2019

NAME………………………………………

LAAS

EVALUATIONSSYSTEM DER

SPRACHKENNTNISSE

STUFE A2

Zertifikat anerkannt durch ICC

HINWEISE

Schreibe bitte auf dieser Seite oben deinen Namen.

Schlage bitte auf die nächste Seite bis zum

Prüfungsbeginn nicht auf.

Reihenfolge der Prüfung: Teil A Hörverstehen, Teil

B Leseverstehen & Struktur und Wortschatz, Teil C

Schriftlicher Ausdruck

Du hast 90 Minuten Zeit.

A HÖRVERSTEHEN (25 Punkte) Zeit: ca. 25 Minuten

Nach dem Hörverstehen hast du 3 Minuten Zeit, um die Antworten auf dem Antwortbogen zu markieren. Benutze einen Bleistift (2H oder HB). Schreibe zuerst die Antworten auf diesen Testseiten und dann auf dem Antwortbogen. Beantworte alle Fragen. Gib auf jede Frage nur eine Antwort. Text 1:

Peter und Tanja im Supermarkt

Hör bitte zunächst das Gespräch. Siehe dir dann die Bilder an! Welches Bild passt zu welchem Preis? Markiere bitte die Buchstaben A bis E in der richtigen Reihenfolge auf deinem Antwortbogen.

1

2 3

4

5

A. 1,90 Euro

B. 11,50 Euro

C. 4,80 Euro

D. 3,60 Euro

E. 2,40 Euro

LAAS MAI 2019 A2 HÖRVERSTEHEN SEITE 2

Text 2: Lies bitte die Aussagen. Welche Aussage ist richtig, welche Aussage ist falsch? Markiere entsprechend A (RICHTIG) oder B (FALSCH) auf deinem Antwortbogen.

Tanja und Katrina auf dem Schulhof

6. Tanja glaubt, Popmusik ist besser für die Party.

7. Katrina kann einen CD-Player mitbringen.

8. Alle zusammen dekorieren das Klassenzimmer.

9. Eine Bluse ist das beste Geschenk für Frau Müller.

10. In der Klasse sind sie 16 Schüler.

Text 3: Lies bitte die Notizen A bis G (Achtung, eine Notiz ist zu viel!). Finde dann für jeden Wochentag die passende Notiz und markiere den entsprechenden Buchstaben (A bis G) auf deinem Antwortbogen.

Peter und Katrina sprechen über ihr Wochenprogramm und die Party

A. einen Ausflug machen

B. Englischunterricht haben

C. ins Kino gehen

D. das Geschenk kaufen

E. Party machen

F. Mathematik lernen

G. Deutschtest schreiben

Wochentag Das Wochenprogramm

Sonntag Beispiel: C

Montag 11.

Dienstag 12.

Mittwoch 13.

Donnerstag 14.

Freitag 15.

Samstag xxx

Test!

LAAS MAI 2019 A2 HÖRVERSTEHEN SEITE 3

B LESEVERSTEHEN – STRUKTUR UND WORTSCHATZ (50 Punkte)

Wir empfehlen dir für diesen Prüfungsteil 40 Minuten Zeit. Schreibe zuerst die Antworten auf diesen Testseiten und dann auf dem Antwortbogen. Beantworte alle Fragen. Gib auf jede Frage nur eine Antwort. Markiere deine Antworten auf dem Antwortbogen. Benutze einen Bleistift.

Wie sieht dein Alltag aus? (nach: www.kaleidos.de)

Ola, 13

Von Montag bis Freitag bin ich von 8:15 bis 15:40 in der Schule. Am Samstag schlafe ich sehr lange und das gefällt meiner Mama nicht. Am Sonntag spiele ich Volleyball mit meinem Vater und meinen Geschwistern.

Marie, 14

Abends gehe ich in die Musikschule. Samstags spiele ich zwei Stunden Cello und nachmittags eine Stunde Tennis. Am Mittwoch habe ich keine Freizeit denn die Hausaufgaben sind so viele!

Mario, 15

Am Montag spiele ich Fußball mit der Mannschaft von meinem Fußballverein. Ich spiele am Sonntag gern Computerspiele, denn ich habe viel Freizeit. Freitag ist ein sehr stressiger Schultag. Wir haben Mathe und Chemie. Am Samstag habe ich Taekwondo Training.

Adria, 12

Alle Wochentage sind gleich für mich. Der Samstag aber ist mein Lieblingstag. Am Samstag stehe ich um neun Uhr auf, frühstücke und vormittags habe ich Fahrrad-Training. Jeden Tag esse ich um 14.00 zu Mittag und sehe am Abend fern. Sonntags schlafe ich lange.

Fabio, 14

Montags, dienstags und mittwochs gehe ich um 8 in die Schule, donnerstags und freitags um 9. Am Nachmittag spiele ich zwei Stunden Basketball und höre Musik. Abends mache ich meine Hausaufgaben. Ich spiele gern Computerspiele und sehe am Samstag viel fern. Am Sonntag gehe ich mit meinen Freunden ins Kino. Ich mag Krimis.

Was sagen die Jugendlichen?

16. Ola A. schläft sonntags sehr lange. B. spielt mit ihren Geschwistern am Sonntag Volleyball. C. geht nicht jeden Tag in die Schule.

17. Marie A. hat mittwochs sehr viel Freizeit. B. spielt Cello am Sonntag. C. geht am Abend in die Musikschule.

18. Mario A. spielt gern Computerspiele am Sonntag, denn er hat Freizeit. B. hat jeden Tag Fußballtraining. C. Mathe und Chemie sind seine Lieblingsfächer.

19. Adria A. schläft am Wochenende sehr lange. B. hat jeden Vormittag Fahrrad-Training. C. sieht jeden Abend fern.

20. Fabio A. sieht am Samstag lange fern. B. macht seine Hausaufgaben am Nachmittag. C. geht jeden Tag um 8 in die Schule.

LAAS MAI 2019 A2 LESEVERSTEHEN – STRUKTUR UND WORTSCHATZ SEITE 4

Mein Lieblingsbuch (nach:http://www.michaelseeger.de/liebbuch/greiff.htm/)

Lies bitte zuerst die Sätze. Sie sind noch nicht in der richtigen Reihenfolge.

A. Mein Name ist Nicolas Greiff und ich gehe in die 8. Klasse. Ich lese

B. „Einen Vater habe ich auch“. In diesem Buch ist Feli, ein

C. Problem für sie! Das Buch ist sehr interessant für Jugendliche,

D. Mädchen, die Hauptperson. Die Eltern von Feli sind getrennt. Das ist aber kein

E. sehr gerne Bücher. Mein Lieblingsbuch heißt

F. denn es macht Spaß!

Ordne bitte die Sätze so, dass eine kleine Geschichte entsteht. Markiere den entsprechenden

Buchstaben (B bis F) auf deinem Antwortbogen. Der erste Satz ist schon vorgegeben.

Bsp. ___A____ 23. _________

21. _________ 24. _________

22. _________ 25. _________

Welches Wort passt in die Lücke? Markiere bitte A, B oder C auf deinem Antwortbogen.

Ein Interview 26. Hallo, Vanessa. Ich _________ mit dir ein kurzes

Interview für die Schülerzeitung machen. A. darf B. kann C. möchte

27. Was machst du gern in deiner _________? A. Haus B. Freizeit C. Hobby

28. Ich _________ einen Kung-Fu Kurs. A. besuche B. lerne C. kenne

29. Wie oft _________ du in der Woche? A. spielst B. machst C. trainierst

30. Früher habe ich _________ Tag trainiert aber jetzt nur zweimal in der Woche.

A. jeden B. nächsten C. letzten

LAAS MAI 2019 A2 LESEVERSTEHEN – STRUKTUR UND WORTSCHATZ SEITE 5

Welches Wort passt in die Lücke? Markiere bitte A, B oder C auf deinem Antwortbogen.

Das Zebra

31. Das Zebra ist _________ Haustier. Es wird über 1,5m groß. A. keinen

B. kein C. keiner

32. Zebras _________ in Familiengruppen in Afrika. A. leben B. lebt C. lebet

33. Sie _________ grünes Gras. A. schmecken B. kochen C. fressen

34. Zebras sind _________ gestreift. A. schwarzweis B. rotweis C. braunweis

35. Zebras laufen sehr _________! A. langsam B. leise C. schnell

Nach: http://www.kinder-tierlexikon.de/z/zebra.htm

Welches Wort passt in die Lücke? Markiere bitte A, B oder C auf deinem Antwortbogen.

Projektkurs Chemie 36. Der Projektkurs Chemie ist für Schüler sehr ____!

Alle haben immer sehr viel Spaß!

A. B. C.

langweilig langsam interessant

37. Die Experimente sind _____! A. B. C.

lang einfach bunt

38. Die Schüler _____ ein Heft. A. B. C.

bekommen kommen schreiben

39. In diesem Heft sind _____ Experimente genau

erklärt.

A. B. C.

alle ein kein

40. Wir haben bis jetzt _____ interessante

Experimente, wie z.B. eine Lavalampe, gemacht.

A. B. C.

meine keine viele

Nach: https://filder-benden.de/2019/03/20/

LAAS MAI 2019 A2 LESEVERSTEHEN – STRUKTUR UND WORTSCHATZ SEITE 6

Welche Form des Verbs ist richtig? Markiere bitte A, B oder C auf deinem Antwortbogen.

41. Lieber Otto, wie geht es dir? Wir _________ jetzt in Wien.

A. sind B. bist C. seid

42. Die Fahrt war wunderschön. Am Samstag sind wir mit Tanja ins berühmten Café „Vienna“_________.

A. bekommen B. gekommen C. gegangen

43. Am Abend _________ wir um 7 Uhr einen alten Freund hier in Wien!

A. trifft B. treffen C. trefft

44. Leider sind die Ferien morgen zu Ende und wir _________ zurückkommen.

A. müssen B. mögen C. dürfen

45. _________ mir bald! Viele Grüße! A. Schreibst B. Schreibt C. Schreib

Finde für jede Lücke das passende Fragewort. Markiere den entsprechenden Buchstaben (A bis F) auf deinem Antwortbogen. Hier sind die Fragewörter (Achtung, ein Fragewort ist zu viel!

A. wann B. wer C. wo D. was E. wie F. warum

Albert Einstein

46. ○ Weißt du _________ Albert Einstein ist?

◊ Natürlich! Der berühmteste Physiker. 47. ○_________ ist er so berühmt?

◊ Weil er einen Nobelpreis bekommen hat. 48. ○_________ hat er erfunden?

◊ Seine bekannteste Erfindung war „der photoelektronische Effekt“. 49. ○_________ ist er geboren?

◊ In Bern, in der Schweiz. 50. ○ Du hast eigentlich viele Informationen über ihn.

◊ Ja, wir haben in der Schule ein Projekt über Einstein gemacht. ○ Sehr interessant. _________ zeigst du mir deine Arbeit?

LAAS MAI 2019 A2 LESEVERSTEHEN – STRUKTUR UND WORTSCHATZ SEITE 7

C SCHRIFTLICHER AUSDRUCK (25 Punkte)

Wir empfehlen dir für diesen Prüfungsteil 30 Minuten Zeit. Wähle ein Thema aus und schreibe einen Brief von ungefähr 80 Wörtern auf dem Antwortbogen. Benutze einen blauen oder schwarzen Kugelschreiber.

Aufgabe 1: „Mein Alltag“ Schreibe einen Brief an Sandra und beantworte ihre Fragen!

Aufgabe 2: „Freunde‟

Schreibe einen Brief an Johann und beantworte seine Fragen!

Freiburg, den 19. Mai 2019

Hallo, liebe Dimitra/ lieber Dimitris!

Ich verbringe meine Freizeit immer mit Freunden! Mein bester Freund heißt Michael.

Wie heißt deine beste Freundin/ dein bester Freund? Und wie sieht sie/ er aus?

Was für Hobbys hat deine Freundin/ dein Freund?

Was machst du gern mit deiner besten Freundin/ deinem besten Freund?

Schreib mir bald!

Viele Grüße,

dein Johann

Achtung! Da du nicht mit deinem eigenen Namen unterschreiben darfst, benutze bitte die Namen Dimitris oder

Dimitra.

LAAS MAI 2019 A2 SCHRIFTLICHER AUSDRUCK SEITE 8

Hamburg, den 18. Mai 2019

Liebe Dimitra/ lieber Dimitris,

wie geht es dir? Mir geht es ganz gut. Ich habe jeden Tag viele Hausaufgaben, aber an

Wochenenden habe ich genug Freizeit und unternehme vieles mit meiner Familie und meinen

Freunden! Sag mal,

was machst du jeden Tag?

Wie viel Zeit brauchst du jeden Tag für deine Hausaufgaben?

Was machst du gern am Wochenende? Und warum? Mit wem?

Schreib mir darüber!

Viele Grüße,

deine Sandra

1  

A2 Hörverstehen - Καμπανάκι έναρξης

PALSO ‐Prüfung Deutsch ‐Mai 2019 ‐Zertifikat A2 Niveau ‐Teil A‐Hörverstehen

Du hörst nun 3 Texte. Für jeden Text sollst du 5 Aufgaben lösen. Höre zunächst

Text 1 ohne zu schreiben. Es ist ein Gespräch über Einkäufe im Supermarkt.

Danach hörst du den Text in 5 Abschnitten noch einmal.

TEXT 1

Peter und Tanja im Supermarkt

Peter und Tanja sind beste Freunde. Mit ihren Mitschülern möchten sie eine Party für

ihre Lieblingslehrerin organisieren, die am Freitag Geburtstag hat. Auf der Party

möchten sie Musik hören, essen und trinken. Sie kaufen im Supermarkt für die Party

ein.

Tanja: Erst einmal brauchen wir etwas Süßes!

Peter: Kaufen wir lieber eine Torte oder Kekse und Schokoriegel?

Tanja: Ich möchte lieber eine Torte, wir feiern eigentlich den Geburtstag von Frau

Müller! Eine Geburtstagstorte ist die beste Idee!

Peter: Torten kosten 11,50E pro Kilo. Die Schokotorte hier ist groß genug.

Tanja: Ok, scheint mir lecker! Wir nehmen diese Torte.

Peter: Wir brauchen auch Chips oder Popcorn. Eine große Packung Chips kostet

2,40E. Wir brauchen 3 Packungen für 24 Personen, also insgesamt 7,20E.

Tanja: Wollen wir auch Popcorn kaufen?

Peter: Wir haben leider nicht genug Geld dafür.

Tanja: Und was für Getränke wollen wir uns kaufen?

Peter: Die meisten trinken lieber Cola. Aber Frau Müller wird uns keine Cola

erlauben.

Tanja: Na, dann nehmen wir Fanta. Wie viele Flaschen Fanta kaufen wir?

Peter: Ich glaube drei Flaschen sind genug. Eine Flasche kostet 1,90E, also drei

Flaschen kosten 5,70E.

Tanja: Ok, dann nehmen wir die drei Flaschen und auch Papierbecher dazu.

2  

Tanja: Für eine Geburtstagsparty braucht man aber auch Dekoration! Ich liebe diese

rosa Girlanden hier! Wie viel kosten die aber?

Peter: Eine Girlande kostet 4,80E. Nehmen wir zwei?

Tanja: Zwei sind eigentlich zu viel! Das Geld ist nicht genug.

Peter: Sollen wir noch was für die Party kaufen? Zum Essen haben wir schon die

Torte und drei Packungen Chips. Das Geld reicht! Kaufen wir auch eine Packung

Popcorn?

Tanja: Super! Die Packung kostet 3,60. Gehen wir jetzt zur Kasse!

Du hast den Text einmal gehört. Was möchten Tanja und Peter kaufen? Wie viel

kosten die Sachen? Betrachte nun bitte die Fotos.

Höre jeden Abschnitt noch einmal.

Frage dich, was zu welchem Preis passt.

Markiere den entsprechenden Buchstaben auf deinem Antwortbogen.

PAUSE 20 sec.

1. Abschnitt

Tanja: Erst einmal brauchen wir etwas Süßes!

Peter: Kaufen wir lieber eine Torte oder Kekse und Schokoriegel?

Tanja: Ich möchte lieber eine Torte, wir feiern eigentlich den Geburtstag von Frau

Müller! Eine Geburtstagstorte ist die beste Idee!

Peter: Torten kosten 11,50E pro Kilo. Die Schokotorte hier ist groß genug.

Tanja: Ok, scheint mir lecker! Wir nehmen diese Torte.

PAUSE 20 sec.

2. Abschnitt

Peter: Wir brauchen auch Chips oder Popcorn. Eine große Packung Chips kostet

2,40E. Wir brauchen 3 Packungen für 24 Personen, also insgesamt 7,20E.

3  

Tanja: Wollen wir auch Popcorn kaufen?

Peter: Wir haben leider nicht genug Geld dafür.

PAUSE 20 sec.

3. Abschnitt

Tanja: Und was für Getränke wollen wir uns kaufen?

Peter: Die meisten trinken lieber Cola. Aber Frau Müller wird uns keine Cola

erlauben.

Tanja: Na, dann nehmen wir Fanta. Wie viele Flaschen Fanta kaufen wir?

Peter: Ich glaube drei Flaschen sind genug. Eine Flasche kostet 1,90E, also drei

Flaschen kosten 5,70E.

Tanja: Ok, dann nehmen wir die drei Flaschen und auch Papierbecher dazu.

PAUSE 20 sec.

4. Abschnitt

Tanja: Für eine Geburtstagsparty braucht man aber auch Dekoration! Ich liebe diese

rosa Girlanden hier! Wie viel kosten die aber?

Peter: Eine Girlande kostet 4,80E. Nehmen wir zwei?

Tanja: Zwei sind eigentlich zu viel! Das Geld ist nicht genug.

PAUSE 20 sec.

5. Abschnitt

Peter: Sollen wir noch was für die Party kaufen? Zum Essen haben wir schon die

Torte und drei Packungen Chips. Das Geld reicht! Kaufen wir auch eine Packung

Popcorn?

Tanja: Super! Die Packung kostet 3,60. Gehen wir jetzt zur Kasse!

PAUSE 20 sec.

4  

Höre nun Text 2 ohne zu schreiben. Es ist ein Gespräch zwischen Tanja und ihrer

besten Freundin Katrina. Danach hörst du den Text in 5 Abschnitten noch einmal.

TEXT 2

Tanja und Katrina auf dem Schulhof

Katrina: Hallo, Tanja! Wie geht's? Hast du und Peter alles für die Geburtstagsparty

gekauft?

Tanja: Natürlich! Wir haben Essen und Getränke gekauft. Dazu auch Dekoration.

Katrina: Das ist ja super! Sag mal aber, was für Musik sollen wir auf der Party

haben?

Tanja: Ich liebe Rockmusik! Aber auf der Party spielen wir lieber Popmusik, glaube

ich. Es ist ja Frau Müllers Geburtstag! Und sie liebt Popmusik.

Katrina: Du hast Recht! Zu Popmusik können wir auch tanzen.

Katrina: Habt ihr im Klassenzimmer einen CD-Player?

Tanja: Hm... Eigentlich nicht! Wir können einen CD-Player von Zuhause holen.

Kannst du deinen CD-Player mitbringen?

Katrina: Meine Mutter erlaubt es mir leider nicht. Ich darf aber CDs mitbringen!

Holst du deinen Player?

Tanja: Na, klar! Ich bringe meinen CD-Player und du bringst die CDs.

Katrina: Wir sollen auch vor der Party ein bisschen aufräumen.

Tanja: Das stimmt! Wir räumen auf und legen die Stühle und die Tische zur Seite.

Wer macht das?

Katrina: Ich kann die Tafel abwischen. Theodor und Michael können aufräumen.

Und Peter, du und Lora könnt Stühle und Tische weglegen. Ok?

Tanja: Ja, das können wir so machen! Und wer dekoriert das Klassenzimmer?

Katrina: Das können wir alle zusammen machen! Wir werden viel Spaß dabei

haben!

Tanja: Sollen wir auch ein kleines Geschenk für Frau Müller kaufen? Das ist eine

schöne Überraschung, findest du nicht?

5  

Katrina: Das finde ich eine super Idee! Frau Müller liest sehr gern, wir können ihr

ein Buch schenken. Oder eine moderne Bluse, Frau Müller zieht sich immer so schick

an!

Tanja: Hm...Ich glaube, eine Bluse ist die beste Idee. Es wird bald Sommer sein, also

wir können eine hellblaue oder eine gelbe Bluse kaufen.

Katrina: Hellblau gefällt mir lieber. Na dann, wir kaufen eine hellblaue Bluse!

Tanja: Haben wir aber genug Geld dafür? In der Klassenkasse gibt es nur 6 Euro. Ist

das genug für eine Bluse?

Katrina: Nein. Leider ist das nicht genug!

Tanja: Und wenn jeder Schüler 1 Euro gibt? Wir sind 18 Schüler in der Klasse, also

das macht 18 Euro. Plus 6 Euro, das macht insgesamt 24 Euro.

Katrina: Ok! 24 Euro sind genug für eine tolle Bluse. Brauchen wir noch was?

Tanja: Nein, ich glaube das ist alles. Wann sollen wir die Party haben? Am Mittwoch

oder am Freitag?

Katrina: Am Freitag natürlich! Freitag ist Partytag!!

Du hast den Text einmal gehört. Worüber sprechen Tanja und Katrina?

Höre jetzt jeden Abschnitt noch einmal.

Frage dich, stimmen die Aussagen mit dem Text überein?

Markiere A für richtig und B für falsch auf deinem Antwortbogen.

Lies nun die Aussagen.

PAUSE 20 sec.

1. Abschnitt

Katrina: Hallo, Tanja! Wie geht's? Hast du und Peter alles für die Geburtstagsparty

gekauft?

Tanja: Natürlich! Wir haben Essen und Getränke gekauft. Dazu auch Dekoration.

Katrina: Das ist ja super! Sag mal aber, was für Musik sollen wir auf der Party

haben?

Tanja: Ich liebe Rockmusik! Aber auf der Party spielen wir lieber Popmusik, glaube

ich. Es ist ja Frau Müllers Geburtstag! Und sie liebt Popmusik.

6  

Katrina: Du hast Recht! Zu Popmusik können wir auch tanzen.

PAUSE 20 sec.

2. Abschnitt

Katrina: Habt ihr im Klassenzimmer einen CD-Player?

Tanja: Hm... Eigentlich nicht! Wir können einen CD-Player von Zuhause holen.

Kannst du deinen CD-Player mitbringen?

Katrina: Meine Mutter erlaubt es mir leider nicht. Ich darf aber CDs mitbringen!

Holst du deinen Player?

Tanja: Na, klar! Ich bringe meinen CD-Player und du bringst die CDs.

PAUSE 20 sec.

3. Abschnitt

Katrina: Wir sollen auch vor der Party ein bisschen aufräumen.

Tanja: Das stimmt! Wir räumen auf und legen die Stühle und die Tische zur Seite.

Wer macht das?

Katrina: Ich kann die Tafel abwischen. Theodor und Michael können aufräumen.

Und Peter, du und Lora könnt Stühle und Tische weglegen. Ok?

Tanja: Ja, das können wir so machen! Und wer dekoriert das Klassenzimmer?

Katrina: Das können wir alle zusammen machen! Wir werden viel Spaß dabei

haben!

PAUSE 20 sec.

4. Abschnitt

Tanja: Sollen wir auch ein kleines Geschenk für Frau Müller kaufen? Das ist eine

schöne Überraschung, findest du nicht?

7  

Katrina: Das finde ich eine super Idee! Frau Müller liest sehr gern, wir können ihr

ein Buch schenken. Oder eine moderne Bluse, Frau Müller zieht sich immer so schick

an!

Tanja: Hm...Ich glaube, eine Bluse ist die beste Idee. Es wird bald Sommer sein, also

wir können eine hellblaue oder eine gelbe Bluse kaufen.

Katrina: Hellblau gefällt mir lieber. Na dann, wir kaufen eine hellblaue Bluse!

PAUSE 20 sec.

5. Abschnitt

Tanja: Haben wir aber genug Geld dafür? In der Klassenkasse gibt es nur 6 Euro. Ist

das genug für eine Bluse?

Katrina: Nein. Leider ist das nicht genug!

Tanja: Und wenn jeder Schüler 1 Euro gibt? Wir sind 18 Schüler in der Klasse, also

das macht 18 Euro. Plus 6 Euro, das macht insgesamt 24 Euro.

Katrina: Ok! 24 Euro sind genug für eine tolle Bluse. Brauchen wir noch was?

Tanja: Nein, ich glaube das ist alles. Wann sollen wir die Party haben? Am Mittwoch

oder am Freitag?

Katrina: Am Freitag natürlich! Freitag ist Partytag!!

PAUSE 20 sec.

Höre nun Text 3 ohne zu schreiben.

Es ist ein Gespräch zwischen Peter und Katrina. Danach hörst du den Text in 5

Abschnitten noch einmal.

TEXT 3

Peter und Katrina sprechen über ihr Wochenprogramm und die Party

Peter: Hallo, Katrina! Sag mal, wann ist die Party für Frau Müller?

Katrina: Hi, Peter! Die Party ist am Freitag, ich freue mich so sehr darauf!

8  

Peter: Am Freitag? Freitag ist aber ein ganz schwerer Tag. Wir haben Mathe und

Physik! Und wir schreiben einen Deutschtest!

Katrina: Ich weiß. Glaubst du, dass wir die Party lieber am Donnerstag haben sollen?

Peter: Ja. Am Donnerstag haben wir Sport mit Frau Müller. Wir können die Party

dann machen.

Katrina: Schön! Wir sollen das Geschenk für Frau Müller nicht vergessen! Ich habe

ein bisschen Zeit am Montagnachmittag und kann dann das Geschenk abholen.

Möchtest du vielleicht mitkommen?

Peter: Leider kann ich nicht. Am Montag muss ich mit meiner Mutter zum Arzt

gehen.

Katrina: Kein Problem! Dann kann ich das Geschenk alleine kaufen gehen.

Peter: Wann schreiben wir den Deutschtest?

Katrina: Am Freitag. Und diese Woche schreiben wir auch einen Englischtest.

Peter: Oh, das ist aber zu viel! Und ich bin gar nicht gut in Englisch, ich muss viel für

den Englichtest lernen. Und am Dienstag habe ich Englischunterricht.

Katrina: Du kannst dich dann am Dienstag für den Englischtest vorbereiten.

Peter: Wann machen wir den Ausflug zum Kunstmuseum? Ist das für Mittwoch

geplant?

Katrina: Ja. Wir treffen uns am Mittwoch um 08:30 in der Schule und wir fahren alle

zusammen zum Museum mit dem Schulbus. Toll, oder?

Peter: Sag mal, hast du vielleicht Lust am Sonntag mit mir ins Kino zu gehen?

Katrina: Warum nicht? Welchen Film möchtest du dir ansehen?

Peter: Ich möchte gern Harry Potter sehen! Es ist eigentlich mein Lieblingsbuch, aber

alle sagen, der Film ist auch sehr interessant. Hast du Lust mitzukommen?

Katrina: Natürlich! Um wieviel Uhr beginnt der Film?

Peter: Um 20:00. Also, am Sonntag um 20:00 Uhr.

Du hast den Text einmal gehört. Worüber sprechen Peter und Katrina? Lies

bitte die Notizen A bis G.

9  

PAUSE 20 sec.

Höre jetzt jeden Abschnitt noch einmal.

Finde für jeden Wochentag die passende Notiz und markiere den

entsprechenden Buchstaben auf deinem Antwortbogen.

1. Abschnitt

Peter: Hallo, Katrina! Sag mal, wann ist die Party für Frau Müller?

Katrina: Hi, Peter! Die Party ist am Freitag, ich freue mich so sehr darauf!

Peter: Am Freitag? Freitag ist aber ein ganz schwerer Tag. Wir haben Mathe und

Physik! Und wir schreiben einen Deutschtest!

Katrina: Ich weiß. Glaubst du, dass wir die Party lieber am Donnerstag haben sollen?

Peter: Ja. Am Donnerstag haben wir Sport mit Frau Müller. Wir können die Party

dann machen.

PAUSE 20 sec.

2. Abschnitt

Katrina: Schön! Wir sollen das Geschenk für Frau Müller nicht vergessen! Ich habe

ein bisschen Zeit am Montagnachmittag und kann dann das Geschenk abholen.

Möchtest du vielleicht mitkommen?

Peter: Leider kann ich nicht. Am Montag muss ich mit meiner Mutter zum Arzt

gehen.

Katrina: Kein Problem! Dann kann ich das Geschenk alleine kaufen gehen.

PAUSE 20 sec.

3. Abschnitt

Peter: Wann schreiben wir den Deutschtest?

Katrina: Am Freitag. Und diese Woche schreiben wir auch einen Englischtest.

10  

Peter: Oh, das ist aber zu viel! Und ich bin gar nicht gut in Englisch, ich muss viel für

den Englichtest lernen. Und am Dienstag habe ich Englischunterricht.

Katrina: Du kannst dich dann am Dienstag für den Englischtest vorbereiten.

PAUSE 20 sec.

4. Abschnitt

Peter: Wann machen wir den Ausflug zum Kunstmuseum? Ist das für Mittwoch

geplant?

Katrina: Ja. Wir treffen uns am Mittwoch um 08:30 in der Schule und wir fahren alle

zusammen zum Museum mit dem Schulbus. Toll, oder?

PAUSE 20 sec.

5. Abschnitt

Peter: Sag mal, hast du vielleicht Lust am Sonntag mit mir ins Kino zu gehen?

Katrina: Warum nicht? Welchen Film möchtest du dir ansehen?

Peter: Ich möchte gern Harry Potter sehen! Es ist eigentlich mein Lieblingsbuch, aber

alle sagen, der Film ist auch sehr interessant. Hast du Lust mitzukommen?

Katrina: Natürlich! Um wieviel Uhr beginnt der Film?

Peter: Um 20:00. Also, am Sonntag um 20:00 Uhr.

PAUSE 20 sec.

Καμπανάκι λήξης