Panca Sila

PENGINDERAAN MERUPAKAN BAHAN MENTAH YANG MEMBENTUK PIKIRAN

KEBIMBANGAN IALAH KEGIATAN YANG TERKATUNG-KATUNG

KEPUTUSANMENENTUKAN ARAH

DAYA UPAYAKITA

EMOSI MENENTUKAN DORONGAN USAHA KITA

KEBIASAANTINDAKAN

KEPUTUSANKEMAUAN

PERTIMBANGAN

POLA PERILAKU KEBIASAAN MENENTUKAN PRIBADI KITA

PENALARAN SENTIMEN

CITRA EMOSI

KONSEP NAFSU

GAGASAN SUASANA HATI

BERPIKIR TEMPERAMEN

PENGINDERAAN PERASAAN

MEMPERBAIKI POLA PERILAKU MANAJEMEN KITA

ADA SUATU CARA BERPIKIR YANG MENUJU KE SUKSES, CUKUPAN, ATAU KEGAGALAN

CARA MEMPERBAIKI PEMIKIRAN DAN TINDAKAN STAFMERUPAKAN PERSOALAN UTAMA MANAJEMEN

AKU MENGENAL ENAM ORANG YANG JUJUR MENGABDI.MEREKA MENGAJARKAN AKU SEMUA HAL YANG AKU TAHU.

MEREKA BERNAMA APA, MENGAPA, BILAMANA,DI MANA, BAGAIMANA DAN SIAPA.

PERTANYAAN POKOKBAGI PARA MANAJER YANG BERHASIL MENANYAKAN PADA

DIRI SENDIRI SECARA PERIODIK !

JAWABAN MEREKA SENDIRI MENGARAHKAN NASIB MEREKA

1. APA ? APAKAH SASARAN PRIBADI SAYA SENDIRI ? APAKAH YANG INGIN SAYA CAPAI DALAM HIDUP ? HASIL PRIBADI APA YANG SEDANG SAYA USAHAKAN UNTUK MENCAPAINYA ? UNTUK TUJUAN APA ?

2. MENGAPA ? MENGAPA SAYA MEMPERJUANGKAN INI ? MENGAPA ITU PERLU ? APAKAH ITU BERNILAI UNTUK SELAMA-LAMANYA ? NILAI SEMENTARA ? APAKAH BERGUNA 100% …. 0% ?

3. BILA ? BILAKAH INI AKAN TERCAPAI ? BERJANGKA PANJANG ? BERJANGKA PENDEK ? APA JADWALNYA ?

4. DI MANA ? DI MANA SAYA SELAMA INI ? DI MANA SAYA SEKARANG ? KE MANA AKAN SAYA PERGI DARI SINI ?

5. BAGAIMANA ? BAGAIMANA SAYA AKAN MENCAPAI SASARAN UTAMA SAYA ?BAGAIMANA SAYA DAPAT MEMPERBAIKI PRESTASI SAYA SEKARANG ?

6. SIAPA ? SIAPAKAH PENASEHAT SAYA YANG PALING MEMBANTU ? DAN PENGKRITIK ?SIAPA YANG HARUS SAYA MINTAI NASEHAT TENTANG PERSOALAN APA ?SIAPA YANG PALING AHLI MEMBUAT APA ?SIAPAKAH PEMIMPIN YANG PALING MENONJOL DI BIDANG SAYA ?

?

?

?

PANCASILA

KETUHANAN YANG MAHA ESA

KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB

PERSATUAN INDONESIA

KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERSMUSYAWARATAN / PERWAKILAN

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

CITA-CITA PROKLAMASI

1. SEPERTI APA YANG TERTULIS PADA PEMBUKAAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945, MERUPAKAN SPIRIT DAN ROHNYA NKRI1. MERDEKA2. BERSATU3. BERDAULAT4. ADIL5. MAKMUR6. KEINGINAN LUHUR7. BERKEHIDUPAN KEBANGSAAN8. MELINDUNGI SEGENAP BANGSA

INDONESIA9. SELURUH TUMPAH DARAH INDONESIA10. MEMAJUKAN KESEJAHTERAAN INDONESIA11. MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA12. MELAKSANAKAN KETERTIBAN DUNIA13. PERDAMAIAN ABADI14. KEADILAN SOSIAL

2. BERDASARKAN 1. KETUHANAN YANG MAHA ESA2. KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB3. PERSATUAN INDONESIA4. KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH

HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN / PERWAKILAN

5. MEWUJUDKAN SUATU KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

3. MEMAHAMI PANCASILA

UNDANG-UNDANG DASAR 1945 ITU MEMILIKI BEBERAPA CIRI YANG SERING KALI TIDAK DIPAHAMI UMAT ISLAM DAN MASYARAKAT PADA UMUMNYA : YAKNI CIRI-CIRI

1. KE-ISLAMAN2. SOSIALISME

1. DI DALAM UUD 1945 CIRI-CIRI ISLAM SEPERTI :a. KATA MUSYAWARAH DAN MUFAKAT

b. PERMUSYAWARATAN

c. PERWAKILAN

d. BAHKAN KALAU DIHITUNG DI DALAM KATA-KATA PEMBUKAAN UUD 1945 ITU ADA 33 KONSEP ISLAM

2. BAGAIMANA KETERKAITAN UUD 1945 ITU DENGAN PANCASILA ?a. PANCASILA ITU MERUPAKAN BAGIAN

DARI UUD 1945 SEHINGGA TIDAK PERLU DIPERTENTANGKAN DAN TIDAK PERLU RIBUT MEMPERTENTANGKAN ANTARA PANCASILA DENGAN ISLAM

b. OLEH KARENA ITU AGAR MASYARAKAT DALAM MEMAHAMI PANCASILA ITU TIDAK HANYA DARI “ASPEK POLITIK” SAJA, MAKA HARUS MELETAKKAN PANCASILA ITU DALAM KAJIAN “ILMIAH” NYA

c. BAGAIMANA MEMAHAMI DENGAN SESUNGGUHNYA DENGAN CARA LUAS ?

d. TENTU TIDAK BISA LAIN

ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI ……………………Dipandang dari Sisi Sistem ………………………… dalam ………………………… di Pro…………/Kab………/Kota

STRATEGICIPTA RASA KARSA KARYA

1 2 3 4

KEKUATAN I

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

KELEMAHAN II

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

PELUANG III

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

ANCAMAN IV

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

Drs. H. ADIL FITRI M. HATTA, MM,M.Si.

ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI PENDIDIKAN PANCASILADI PERGURUAN TINGGI (UNIV …………… FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI ……………)

Strategi Pancasila

Landasan-landasan pendidika

n pancasila

Pancasila sbg filsafat

Pancasila sbg Etika

Politik

Pancasila sbg

Ideologi Nasional

Pancasila dalam

konteks sejarah

perjuangan RI

Pancasilasbg

ketata-negaraan

Pancasila sbg paradigma, kehidupan

bermasyarakat

1 2 3 4 5 6 7

Ketuhanan Yang Maha Esa

I

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

II

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

Persatuan Indonesia III

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam

Permuyawaratan Perwakilan

IV

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

V

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.

a.b.c.d.


DIMANA LETAKNYA ATAU TEMPATNYA

KEBANGGAAN BERNAMA INDONESIA

1. APAKAH NASIONALISME MASIH

DIPERLUKAN ?

2. APAKAH TUJUAN NASIONALISME ?

3. UNTUK APA NASIONALISME ?

LEGENDARIS PRESIDEN JOHN F KENNEDY

BERKATA :

1. JANGAN BERTANYA APA YANG

DAPAT DIBERIKAN NEGARA

KEPADAMU ?

2. TETAPI BERTANYALAH APA YANG

DAPAT KAMU BERIKAN KEPADA

NEGARA INI ?

JUSTRU TENTU !!!

2. ANDA YANG BERTAYA, APA YANG

TELAH DIBERIKAN NEGARA KEPADA

ANDA ?

INDONESIA ITU TELAH

MEMBERIKAN APA KEPADA ANDA ?

KETAHANAN IDEOLOGI

Kondisi mental bangsa

Berlandaskan Pancasila

Mengandung kemampuan

Menggalang & memelihara kesatuan nasional

Menangkal penetrasi ideology asing dan nilai-nilai

yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa

IDEOLOGI AKAN KOKOH MENGANDUNG3 DIMENSI

1. DIMENSI RELITASIDEOLOGI MENGANDUNG NILAI-NILAI HIDUP YANG TERKANDUNG DI DALAM BANGSA

2. DIMENSI IDELISMEIDEOLOGI MEMBERIKAN HARAPAN KEPADA PELBAGAI GOLONGAN YANG ADA DI DALAM BANGSA UNTUK MENUJU KEHIDUPAN YANG LEBIH CERAH

3. DIMENSI FLEKSIBILITASIDEOLOGI MEMILIKI KEMAMPUAN DALAM MEWARNAI PROSES PENGEMBANGAN MASYARAKAT DAN MENEMUKAN PENGERTIAN-PENGERTIAN BARU TERHADAP NILAI-NILAI DASAR

DIAGRAM HUBUNGAN ANTAR EMPAT UNSUR ALAMIAH

HASILNYA P A N C A S I L A

K E T E R A N G A N :

= HUBUNGAN = PERI KEMA- ANTAR MANUSIA NUSIAAN

= MANUSIA = HUBUNGAN = PERSATUAN KEDIAMAN KEBANGSAAN

= KEMANUSIAAN = HUBUNGAN = DEMOKRASI KERJASAMA

= ALAM = HUBUNGAN = KEADILAN PEMBAGIAN REZEKI SOSIAL

= HIDUP = HUBUNGAN = KETUHANAN HIDUP YANG MAHA ESA

I

III II

V IV

D

C

A B

A

B

C

D

I

II

III

IV

V

RENCANA STRATEGI PENDIDIKAN PANCASILA


U

U

D

1

9

4

5

KETUHANAN YANG MAHA ESA


PERSATUANKERAKYATAN YANG

DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN PERWAKILAN

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

ANALISA

SWOT

LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA

PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT PANCASILA SEBAGAI ETIKA

POLITIKPANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI

NAIONALPANCASILA DALAM KONTEKS

SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA

PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN RI

PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA DAN BERNEGARA

BAGANNILAI LUHUR PANCASILA

KETUHANAN YANGMAHA ESA

KETUHANAN YANGMAHA ESA

Percaya dan Takwa Pada Tuhan YMESaling Menghormati & Kerjasama Antar Umat BeragamaSaling Menghormati Kebebasan Beribadah Tidak Memaksakan Suatu Agama & Kepercayaan Pada Orang Lain

Percaya dan Takwa Pada Tuhan YMESaling Menghormati & Kerjasama Antar Umat BeragamaSaling Menghormati Kebebasan Beribadah Tidak Memaksakan Suatu Agama & Kepercayaan Pada Orang Lain



Mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban antara sesama manusiaSaling mencintai sesama umat manusiaBersikap tenggang rasa Tidak semena-mena terhadap orang lainMenjungjung tinggi nilai kemanusiaanGemar melakukan kegiatan kemanusiaan Berani membela kebenaran dan keadilanSikap menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain, karena kita bagian dari mereka

Mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban antara sesama manusiaSaling mencintai sesama umat manusiaBersikap tenggang rasa Tidak semena-mena terhadap orang lainMenjungjung tinggi nilai kemanusiaanGemar melakukan kegiatan kemanusiaan Berani membela kebenaran dan keadilanSikap menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain, karena kita bagian dari mereka

PERSATUAN INDONESIAPERSATUAN INDONESIA

Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan, keselamatan bangsa dan Negara diatas kepentingan pribadi dan golonganRela berkorban untuk bangsa dan NegaraCinta tanah air dan bangsaBangga berbangsa dan bertanah air IndonesiaMemajukan pergaulan demi kesatuan bangsa

Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan, keselamatan bangsa dan Negara diatas kepentingan pribadi dan golonganRela berkorban untuk bangsa dan NegaraCinta tanah air dan bangsaBangga berbangsa dan bertanah air IndonesiaMemajukan pergaulan demi kesatuan bangsa

KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAH

KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN/

PERWAKILAN

KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAH

KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN/

PERWAKILAN

Mengutamakan kepentingan Negara & MasyarakatTak memaksakan kehendak pada orang lainMusyawarah dalam memutuskan bersamaMusyawarah untuk mufakat yang diliputi semangat kekeluargaanMelaksanakan hasil musyawarah dengan itikad baik dan rasa tanggung jawabMusyawarah dilakukan dengan akal sehat dan nurani yang luhurKeputusan yang diambil harus dapat dipertanggung jawabkan secara moral pada Tuhan YME, menjunjung tinggi martabat manusia serta nilai kebenaran dan keadilan

Mengutamakan kepentingan Negara & MasyarakatTak memaksakan kehendak pada orang lainMusyawarah dalam memutuskan bersamaMusyawarah untuk mufakat yang diliputi semangat kekeluargaanMelaksanakan hasil musyawarah dengan itikad baik dan rasa tanggung jawabMusyawarah dilakukan dengan akal sehat dan nurani yang luhurKeputusan yang diambil harus dapat dipertanggung jawabkan secara moral pada Tuhan YME, menjunjung tinggi martabat manusia serta nilai kebenaran dan keadilan

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT

INDONESIA

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT

INDONESIA

Mengembangkan perbuatan luhur sesuai semangat kekeluargaan dan gotong royong Bersikap adilMenjaga keseimbangan antara hak dan kewajibanMenghormati hak-hak orang lainSuka menolong orang lainMenjauhi pemerasan terhadap hak orang lainTidak bersikap borosTidak bergaya hidup mewahTidak melakukan hal yang merugikan kepentingan umumSuka bekerja kerasMenghargai hasil karya orang lainBersama-sama mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial

Mengembangkan perbuatan luhur sesuai semangat kekeluargaan dan gotong royong Bersikap adilMenjaga keseimbangan antara hak dan kewajibanMenghormati hak-hak orang lainSuka menolong orang lainMenjauhi pemerasan terhadap hak orang lainTidak bersikap borosTidak bergaya hidup mewahTidak melakukan hal yang merugikan kepentingan umumSuka bekerja kerasMenghargai hasil karya orang lainBersama-sama mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial

PANCASILAPANCASILA

Documents

Panca Sila