Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PANDANGAN MAHASISWA ANGKATAN 2013/3014 DALAM MENEMPUH JENJANG PERKULIAHAN
(STUDI KASUS DI PROGAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA)
TESIS
Diajukan Kepada Sekolah Pascasarjana Magister Administrasi Pendidikan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Magister Administrasi Pendidikan
RIVKY ARIF RAHMAT
Q 100 120 092
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
v
vi
MOTTO
Apabila telah datang pertolongan ALLAH dan kemenangan
(Terjemahan Q.S. 110 an-Nashr: 10)
Janganlah kamu mengira bahwa orang-orang yang gugur di jalan ALLAH itu mati,
bahkan mereka itu hidup di Sisi Rabb-nya dengan mendapatkan rezeki
(Terjemahan Q.S. 3 Ali ‘Imran: 169)
vii
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sembah sujud kepada Allah SWT, Tesis ini penulis persembahkan kepada:
Ayahanda (Alm) dan Ibunda
Adikku (Tian dan Della)
Bulik Inggit (adik Alm Ayahku)
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, segala puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah SWT, yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat terselesaikannya
penelitian dan penyusunan Tesis dengan judul “PANDANGAN MAHASISWA
ANGKATAN 2013/3014 DALAM MENEMPUH JENJANG PERKULIAHAN (Studi Kasus
Di Progam Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta)”.
Dalam penyusunan Tesis ini telah diusahakan sebaik mungkin, tetapi
seperti pepatah bilang “tak ada gading yang tak retak” maka disadari bahwa
masih banyak kekurangan dalam penyusunan Tesis ini. Selain itu Tesis ini dapat
selesai karena adanya bimbingan, bantuan serta kerjasama dari berbagai pihak.
Untuk itu perkenankanlah pada kesempatan ini disampaikan banyak terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti kuliah di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH, M.Hum, Direktur Sekolah Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan
ix
kepada penulis untuk mengikuti kuliah di Sekolah Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Ketua Program Studi Magister Administrasi
Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Dr. Sumardi, M.Si, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, saran
serta perbaikan sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan.
5. Dra. Hariyatmi, M.Si, Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, saran
serta perbaikan sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan, dan selaku
Ketua Progam Studi Pendidikan Biologi FKIP UMS yang telah mengijinkan
penulis melaksanakan penelitian.
6. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini
yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Tesis ini masih jauh dari
sempurna. Semoga Allah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita
semua dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Maret 2015 Yang menyatakan, Rivky Arif Rahmat
x
ABSTRAK
Rivky Arif Rahmat. Q100120092. Pandangan Mahasiswa Angkatan 2013/2014 Dalam Menempuh Jenjang Perkuliahan (Studi Kasus Di Progam Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta). Tesis. Administrasi Pendidikan. Sekolah Pascasarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2015.
Tujuan penelitian secara umum mendeskripsikan pandangan mahasiswa angkatan 2013/2014 dalam menempuh jenjang perkuliahan. Secara rinci tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan sumber informasi, (2) mendeskripsikan faktor yang menjadi pertimbangan, dan (3) mendeskripsikan harapan mahasiswa angkatan 2013/2014 pada Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Progam Studi Pendidikan Biologi.
Jenis penelitian ini berdasarkan pendekatan kualitatif, dengan desain penelitian studi kasus. Lokasi penelitian ini adalah di Progam Studi Pendidikan Biologi. Narasumber: mahasiswa angkatan 2013/2014 Progam Studi Pendidikan Biologi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisa data dengan teknik bola salju berdasarkan hasil wawancara mendalam. Keabsahan data dengan triangulasi data.
Hasil penelitian ini: (1) mahasiswa angkatan 2013/2014 memperoleh informasi berkuliah di Universitas Muhammadiyah Surakarta pada Progam Studi Pendidikan Biologi dengan browsing internet, (2) pertimbangan mendasar meneruskan berkuliah adalah biaya, mahasiswa angkatan 2013/2014 tidak terlalu mempertimbangkan jarak yang jauh dari rumah, fasilitas yang tersedia, dan ketersediaan dosen dan karyawan di Progam Studi Pendidikan Biologi, (3) harapan mahasiswa angkatan 2013/2014 setelah 1 semester berkuliah adalah kemudahan dalam menghidupkan AC di ruang kelas, perluasan tempat parkir sepeda motor, penambahan tempat sampah di area kampus, dan adanya beasiswa dimulai dari semester awal perkuliahan. Kata kunci: harapan, pertimbangan, sumber informasi
xi
ABSTRACT
Rivky Arif Rahmat. Q100120092. The Student's 2013/2014th View in Gradually of Collage (A Case Study in Biology Education Progam, Faculty of Teacher Training and Educational Sciences, Muhammadiyah University Of Surakarta). Thesis. Administration Education. Graduate School. Muhammadiyah University Of Surakarta. 2015.
The purpose of the research is generally describe the student's 2013/3014th view in gradually of collage. In detail the purpose of research, that is: (1) describe the source of the information obtained, (2) describe the factors into consideration, and (3) describe the student’s 2013/214th hope at the Muhammadiyah University of Surakarta and Biology Education Progam.
This type of research based on qualitative approaches, with a case studies research design. The location of this research is in Biology Education Progam. Speaker: student 2013/2014th in Biology Education Progam. The technique of data collection conducted by observation, documentation, and interviews. Technique of data analysis with a snowball technique based on deep interviews result. The validity of the data with the triangulation of the data.
The results of this research are: (1) the student 2013/2014th acquire information sources collage at Muhammadiyah University of Surakarta on Biology Education Program by browsing the internet, (2) fundamental considerations there are costs, continuing the student 2013/2014th not too considering the great distances from home, available facilities, and the availability of lecturers and employees in Biology Education Program, (3) the student's 2013/2014th expectations after 1 semester there is ease in turn on AC in classrooms, an expansion of the parking of motorcycles, the addition of a trash in area of the campus, and the existence of a scholarship starting from the 1st semester. Keywords: consideration, hope, information resources
xii
DAFTAR ISI
JUDUL ........................................................................................................ i
NOTA PEMBIMBING I ................................................................................. ii
NOTA PEMBIMBING II ................................................................................ iii
PENGESAHAN ............................................................................................ iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .................................................................... v
MOTTO ...................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
ABSTRAK .................................................................................................... x
ABSTRACT .................................................................................................. xi
DAFTAR ISI ................................................................................................. xii
DAFTAR BAGAN ......................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6
D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 7
BAB II. KAJIAN TEORI
A. Kajian Pustaka ............................................................................ 9
1. Pandangan ............................................................................. 9
2. Mahasiswa ............................................................................. 11
3. Perkuliahan ............................................................................ 14
B. Penelitian terdahulu ................................................................... 15
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ...................................................... 23
xiii
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 23
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ...................................... 23
D. Kehadiran Peneliti .................................................................... 24
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 24
F. Teknik Analisa Data................................................................... 25
G. Keabsahan Data ....................................................................... 26
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian......................................................................... 28
1. Perolehan informasi mahasiswa angkatan 2013/214 yang
berkaitan dengan perkuliahan .............................................. 29
2. Pertimbangan mahasiswa angkatan 2013/214 sehingga da-
pat memutuskan untuk berkuliah di suatu perguruan tinggi.. 39
3. Harapan mahasiswa angkatan 2013/214 pada Universitas
Muhammadiyah Surakarta dan Progam Studi Pendidikan
Biologi.. ................................................................................ 48
B. Pembahasan ............................................................................. 49
1. Perolehan informasi mahasiswa angkatan 2013/214 yang
berkaitan dengan perkuliahan .............................................. 49
2. Pertimbangan mahasiswa angkatan 2013/214 sehingga da-
pat memutuskan untuk berkuliah di suatu perguruan tinggi.. 55
3. Harapan mahasiswa angkatan 2013/214 pada Universitas
Muhammadiyah Surakarta dan Progam Studi Pendidikan
Biologi.. ................................................................................ 68
C. Model hasil penelitian yang ditawarkan ................................... 72
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan ......................................................................................... 79
B. Implikasi ..................................................................................... 80
C. Saran .......................................................................................... 82
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 83
LAMPIRAN ................................................................................................. 87
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan Hal
4.1 Alur Kelulusan Siswa Sekolah Menengah Atas/Kejuruan sampai men-
jadi Mahasiswa Angkatan 2013/2014 di Progam Studi Pendidikan Bio-
logi.. ................................................................................................... 74
4.2. Peran Utama Manajemen Peserta Didik dengan Dukungan Berbagai
Bidang dari Manajemen Pendidikan yang lain ..................................... 75
4.3. Model yang Ditawarkan dalam Upaya Peningkatan Pelayanan kepa-
da Calon Mahasiswa secara Ekstern oleh Progam Studi Pendidikan Bio-
logi ..................................................................................................... 77
4.4. Model yang Ditawarkan dalam Upaya Peningkatan Pelayanan kepada
Calon Mahasiswa secara Intern oleh Progam Studi Pendidikan Biologi .. 78
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Hal
6.1 Dokumen Tertulis: Identitas Mahasiswa Angkatan 2013/2014 Progam
Studi Pendidikan Biologi ......................................................................... 89
6.2 Dokumen Tertulis: Reduksi Identitas Mahasiswa Angkatan 2013/2014
Progam Studi Pendidikan Biologi ............................................................ 102
6.3 Penjabaran Subfokus Penelitian Dengan Judul “Pandangan Mahasis-
wa Angkatan 2013/2014 Dalam Menempuh Jenjang Perkuliahan
(Studi Kasus di Progam Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan)” ........................................................................... 114
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Hal
6.1 dan 6.2 Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Nu’ma Q ....... 141
6.3 dan 6.4. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Sri M ............ 141
6.5 dan 6.6. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Singgih A ...... 142
6.7 dan 6.8. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Dhani P ........ 142
6.9 dan 6.10. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Tantri T ...... 143
6.11 dan 6.12. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Irfan ......... 143
6.13 dan 6.14. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Monica ..... 144
6.15 dan 6.16. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Yoni .......... 144
6.17 dan 6.18. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Nur Fitri.... 145
6.19 dan 6.20. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Etis W ....... 145
6.21 dan 6.22. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Danang..... 146
6.23 dan 6.24. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Khusnul .... 146
6.25 dan 6.26. Peneliti sedang Melakukan Wawancara dengan Nafiah ...... 147