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Colegio de Educación Infantil y Primaria “San Jorge” Email de contacto: [email protected]
PROGRAMACIÓN DEL TRABAJO EN CASA
2ª SEMANA DEL CIERRE DE CENTROS EDUCATIVOS
1º de Educación Primaria Área de LENGUA
Las actividades que han de entregarse y que son obligatorias son las denominadas: Actividad básica
de la sesión. Estas han de ser devueltas a los tutores por correo electrónico.
[email protected] 1º A [email protected] 1º B [email protected] 1º C
LUNES 23
Actividad básica de la sesión
1. Repasar lectura de la ficha del sonido CA-CO-CU –QUE-QUI (buscar en la carpeta de
fundas o en el libro azul de lectroescritura).
2. Realizar el siguiente dictado :
ca – que- qui- co- cu casa-coco-café-cuco- mosca-mosquito-caracol Paquito- se- comió- un- pastel -de -coco -y -un -vaso de- colacao
Actividades de ampliación
3. Realizar oraciones sencillas con estas palabras:
cometa, queso y barquito. 4. Lectura cuento “El Oso Osucón”:
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2016/09/Lectura-letras-ca-co-cu.pdf
MARTES 24
Actividad básica de la sesión
1. Repasar lectura de la ficha del sonido CA-CO-CU –QUE-QUI (buscar en la carpeta de
fundas).
2. Realizar el siguiente dictado:
ca –que-qui-co-cu Raquel –tiene- una- cometa –de- colores. Un- mosquito- le- picó -a -mi –amigo- Quique.
Actividades de ampliación
3. Completar las palabras con: ca-que-qui-co-cu ___ma __ lo ___bo es___leto bar___ ros____to bo___ ra____ta
4. Visualizar el cuento: “ La periodista y los sonidos ca, co, cu”. https://www.youtube.com/watch?v=PD0FCaxPnz0
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MIÉRCOLES 25
Actividad básica de la sesión
1. Realizar el siguiente copiado:
El coronavirus es un virus muy malo, por eso no vamos al cole y nos quedamos en casa. Tenemos que ser buenos con mamá y papá. Volveremos al cole con los amigos.
2. Realizar un dibujo de una frase del copiado.
Actividades de ampliación
3. Realizar una oración con la palabra CORONAVIRUS.
4. Lectura cuento “La Gata Donata”: https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2016/09/Lectura-letras-ga-go-gu.pdf
JUEVES 26
Actividad básica de la sesión
1. Lectura de las fichas del sonido za-zo-zu-ce-ci (carpeta de fundas o en el libro azul de
lectoescritura).
2. Copia y separa estas frases correctamente.
Migueltieneloszapatossucios. Megustaelcuentode Cenicienta.
Elcohetesubealcielomuyrápido. Ceciliacomegarbanzosconespinacas.
Actividades de ampliación
3. Completar oraciones con estas palabras: rizado- azul- zumo-zanahorias. Celia tiene el pelo_________ y largo.
Raquel se pone un lazo_________ en el pelo. Felipe se toma un___________de limón. Hoy he comido puré de ________________.
4. Lectura cuento “El cisne y los peces”: https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2017/03/Lecturas-infantiles-a-color-letras-ce-ci-Letra-cursiva.pdf
VIERNES 27
Actividad básica de la sesión
1. Lectura del sonido za-zo-zu-ce-ci (carpeta de fundas o en el libro azul de lectoescritura).
2. Ordenar las palabras y escribe las frases de forma correcta.
tostadas Rocío come se dos mermelada con. gusta No me puré calabaza de el- campo en Mario el vió ciervos cinco. cerezas, el cesto En hay peras y nueces.
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Actividades de ampliación
3. Escribe palabras con los sonidos: ca que qui co cu y za ce ci zo zu 4. Lectura cuento: “El gusanito Lorenzo”
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2017/02/Lecturas-infantiles-Letra-Z-letra-de-molde.pdf
1º de Educación Primaria Área de MATEMÁTICAS
Las actividades que han de entregarse y que son obligatorias son las denominadas: Actividad
básica de la sesión. Estas han de ser devueltas a los tutores por correo electrónico.
[email protected] 1º A [email protected] 1º B [email protected] 1º C
LUNES 23
Actividad básica de la sesión
1. Escribe el nombre de estos números:
15 = 12 = 22 = 19 = 10 = 26 = 7 = 14 = 16 = 20 =
Actividades de ampliación
2. REPASO DE MATEMÁTICAS POR MEDIO DE ESTA PÁGINA WEB.
https://phosphorus.github.io/app.html?id=212808664&turbo=false&full-screen=true
3. Repaso de anterior y posterior http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/numeros/08.htm
MARTES 24
Actividad básica de la sesión
1. Escribe del 10 al 58 de 2 en 2.
10 – 12 - … Actividades de ampliación
2. REPASO DE MATEMÁTICAS POR MEDIO DEL RINCÓN DE LUCA (Nosotros utilizamos
la goma Roja para las decenas, aquí en esta web es verde)
http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=palilleandoLite_rinconluca
3. Repaso de seriación. http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/02_t/actividades/numeros/01.htm
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MIÉRCOLES 25
Actividad básica de la sesión
1. Suma con ayuda de la tabla del 100
15 + 4 = 9 + 5 = 12 + 3 = 14 + 2 = 20 + 6 =
18 + 5 = 11 + 6 = 17 + 2 = 13 + 4 = 10 + 8 =
Actividades de ampliación
2. REPASO DE MATEMÁTICAS POR MEDIO DEL ARBOLABC.COM
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros
3. Repaso de izquierda y derecha http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/geometria/07.htm
JUEVES 26
Actividad básica de la sesión
1. ¿Qué número falta?
8 – 9 - ___ 19 – 20 - ___ ___ - 33 – 34 44 - ___ - ___ 39 - ___ - ___
___ - 30 - ___ 28 - ___ - ___ 25 - ___ - 27 ___ - 40 - ___ ___ - ___ - 17
Actividades de ampliación
2. REPASO DE MATEMÁTICAS POR MEDIO DE LA PÁGINA ARBOLABC
https://arbolabc.com/juegos-de-sumas
3. Repaso de series. http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/geometria/04.htm
VIERNES 27
Actividad básica de la sesión
1. Resta con ayuda de la tabla del 100.
18 - 4 = 26 - 5 = 13 - 3 = 20 - 6 = 15 - 2 =
30 - 5 = 28 - 4 = 17 - 6 = 43 - 7 = 35 - 2 =
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Actividades de ampliación
2. REPASO DE LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA ES.IXL.COM
https://es.ixl.com/math/1-primaria
3. Repaso de delante y atrás. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/02_Mates/03_Recursos/02_t/actividades/geometria/12.htm
1º de Educación Primaria Área de CIENCIAS SOCIALES
Las actividades que han de entregarse y que son obligatorias son las denominadas: Actividad básica
de la sesión. Estas han de ser devueltas a los tutores por correo electrónico.
[email protected] Andrés 1º A [email protected] Carolina 1º B / 1º C
LUNES 23 – SESIÓN 1
Actividad básica de la sesión
1. Completar la ficha del anexo 1 (copiar en un folio) con los elementos del paisaje (los tenéis
resumidos en la ficha del anexo 2)
Actividades de ampliación
2. Una vez hayas adivinado de qué elemento del paisaje se trata, rodea así: Verde elemento del paisaje que pertenezca a un paisaje de llanura Marrón elemento del paisaje que pertenezca a un paisaje de montaña Azul elemento del paisaje que pertenezca a un paisaje de costa
3. Contesta: ¿Qué dos paisajes están lejos del mar?
ANEXO 1- FICHA ELEMENTOS DEL PAISAJE
Completar la ficha con los elementos del paisaje.
1º) Pl__y__ 2º) V_lle 3º) B_hi_ 4º) C_lin_
5º)M_nt_ñ_ 6º) C_b_ 7º) _sl_ 8º) R_ _
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ANEXO 2- FICHA ELEMENTOS DEL PAISAJE
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Anexo 3 – cuento del ciclo del agua
Blanca y Cristal eran dos gotas de agua que vivían en el mar junto a muchísimas otras gotitas.
Llegaron días de sol. Con el calor, las gotitas comenzaron a elevarse, hasta formar una nube de color blanco formada por miles de gotitas.
Blanca y Cristal se cogieron fuerte de la mano.
Un día se escuchó un fuerte ruido. Era una tormenta. El viento soplaba fuerte y arrastró la nube hasta lo alto de las montañas.
–Si llueve caeremos y desaparecerá esta nube - dijo Cristal.
Las dos gotas se abrazaron pero empezó a llover y Blanca cayó primero en forma de gotita de lluvia.
Cristal cayó un poco más arriba en forma de granizo en el nacimiento del mismo río donde cayó Blanca. La corriente las pasearon por valles y montañas.
El río llegó al mar y Blanca se encontró rodeada de nuevas gotitas. ¡Qué inmenso es el mar! Pensó. Y de repente… – ¡Cristal!, gritó Blanca. Qué sorpresa se dieron al encontrarse de nuevo.
¡Cuántas aventuras tenían que contarse! FIN.
MARTES 24 – SESIÓN 2
Actividad básica de la sesión
1. Lee el cuento del anexo 3 y haz un dibujo del mismo o uno en forma de cómic.
Actividades de ampliación
2. Si puedes y te apetece, grábate contando el cuento con tus palabras, de forma sencilla.
Puedes también ayudarte del dibujo.
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MIÉRCOLES 25 – SESIÓN 3
Actividad básica de la sesión
1. Para terminar, si recordamos el cuento de ayer, nos explica el ciclo del agua. Vamos a
recordar que el ciclo del agua se puede separar en 4 partes ¿ves los colores distintos de la
letra en el cuento? Cada color representa una etapa en el ciclo del agua. Tienes la
explicación al pie de cada imagen.
Observa los dibujos que aparecen en el anexo 4 y ordénalos siguiendo este modelo como
ejemplo:
primero: B -
segundo C… (hasta ordenar las 4 imágenes)
Actividades de ampliación
1. Observa las fotos de los diferentes paisajes que aparecen en el anexo 5 y dime a qué paisaje
se refiere cada una (llanura, montaña o costa) siguiendo este modelo como ejemplo: A-
paisaje de …
B- paisaje de…
¿Ves algún elemento del paisaje que puedas nombrar en alguna foto? Escríbelo siguiendo
el modelo siguiente: Foto A – cabo
ANEXO 4- ordena el ciclo del agua
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ANEXO 5- FOTOS DEL PAISAJE
Para el resto de actividades se mandará un solucionario para ser autocorregidas por el alumnado
con la ayuda de las familias.
1º de Educación Primaria Área de EDUCACIÓN FÍSICA
Desde el área de Educación Física se quiere destacar la colaboración que hemos tenido por parte de
las familias en la anterior actividad. Por ello, y parar que nuestro cuerpo no pare os queremos dejar
una rutina de ejercicios prácticos para niños y adultos que esperamos os guste. Además, dejamos
también un par de canciones de JUST DANCE para quien quiera practicarla en casa.
El método de usar este calendario es bien sencillo, únicamente debes pichar en el ejercicio y te
llevará a un enlace de Youtube de la actividad.
El orden establecido es exclusivamente orientativo Muchas gracias, un saludo y ¡A MOVERSE!
Lunes 23 – Sesión 1
Actividad básica de la sesión
1. ZUMBA KIDS
Actividades de ampliación
2. CALENTAMIENTOS Y ESTIRAMIENTOS(EN INGLÉS)
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Martes 24 – Sesion 2
Actividad básica de la sesión
1. JUST DANCE “ROCKABYE”
Actividades de ampliación
2. CALENTAMIENTOS Y ESTIRAMIENTOS 2 (EN INGLÉS)
Miércoles 25 – Sesión 3
Actividad básica de la sesión
1. ZUMBA KIDS 2
Actividades de ampliación
2. EJERCICIOS BÁSICOS ESTIRAMIENTOS EN CASA
Jueves 26 – Sesión 26
Actividad básica de la sesión
1. YOGA PARA NIÑOS (ANIMALES)
Actividades de ampliación
2. EJERCICIOS CARDIO
VIERNES 27 - Sesión 5
Actividad básica de la sesión
1. JUST DANCE “I GOTTA FEELING”
Actividades de ampliación
2. YOGA PARA NIÑOS (ANIMALES 2)
1º de Educación Primaria INGLÉS
Las actividades que han de entregarse y que son obligatorias son las denominadas: Actividad básica
de la sesión. Estas han de ser devueltas al maestro Alfonso por correo electrónico.
Sesión 1 (CON LIBRO) Lunes 23 Repasamos el Voc. Colores, Voc. Materiales de clase, Voc. Familia, Voc. Emociones, Voc.
Números, Palabras con “S” y Palabras con “R”.
Actividad básica de la sesión. 1. Act 1: GAME: Act 1 de la página 78. Los alumnos tienen que escribir y decir en voz alta todas
las palabras de cada casilla hasta llegar al final.
Actividades de ampliación (ESTAS ACTIVIDADES SE HACEN CON EL LIBRO, PERO
SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES OFRECIDAS AQUÍ, YA QUE LOS ENUNCIADOS, AL
SER ACTIVIDADES REPETIDAS, PUEDEN HABER SUFRIDO MODIFICACIONES) (Se
autocorrigen con las correcciones que harán llegar los tutores)
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2. Act 1: Act 1 de la página 15. Siguiendo la imagen de la actividad, tienen que escribir en
sus cuadernos las siguientes frases: (Si pueden hacerla sin el modelo, es decir, solo con las
explicaciones, mucho mejor).
a. Number one is the ….
b. Number two is the …
c. Number three is the …
d. Number four is the …
e. Number five is the …
f. Number six is the …
3. Act 2: Act 1 de la página 25. WORK IN PAIRS!!. Trabajando con los padres o con
compañeros a través de llamadas o videollamadas, los alumnos tendrán que hacer un juego
de preguntas y respuestas utilizando las expresiones “What’s this?” (¿Qué es esto?) y la
respuesta “It’s a …” (Es un …).
Sesión 2 (CON LIBRO) Miércoles 25 Repasamos la gramática de “I’ve got …” y el Voc. Colores, Voc. Materiales de clase, Voc. Familia, Voc. Emociones, Voc. Números, Palabras con “S” y Palabras con “R”.
Actividad básica de la sesión. 1. Act 1: WRITING: “I’VE GOT …”: Consiste en realizar una redacción usando la
expresión “I´ve got …” (Yo tengo …) estudiado en la unidad 2 del libro. Hay que completarlo con las palabras de los diferentes vocabularios desarrollados a lo largo del curso y que están indicados arriba. Acompaña la redacción con un dibujo de lo escrito. Aquí dejo un ejemplo que tendrían que completar. (Si pueden hacer sin seguir el modelo mucho mejor) “Hello, my name is …. I’ve got a (familiar), a (familiar) and two (familiar). Also, I’ve got a (animal/juguete) and a (animal/juguete)”. Luego, léela en voz alta.
Actividades de ampliación (ESTAS ACTIVIDADES SE HACEN CON EL LIBRO, PERO SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES OFRECIDAS AQUÍ, YA QUE LOS ENUNCIADOS, AL SER ACTIVIDADES REPETIDAS, PUEDEN HABER SUFRIDO MODIFICACIONES) (Se autocorrigen con las correcciones que harán llegar los tutores)
2. Act 1: Act 2 de la página 36. Si la tienen hecha ya, hacer en un folio aparte. Escribir “I´ve got a (color + material de clase) and a (color + material de clase)”. Tendrán que completarla con cualquiera de las palabras aprendidas y que no hayan incluido ya en la redacción anterior. Después realizarán un dibujo de lo escrito, usando los colores indicados.
3. Act 2: Act 1 de la página 23. Completa las frases y léelas en voz alta. Luego cambia los números y los objetos, y vuelve a decirlas en voz alta.
Para el resto de actividades se mandará un solucionario para ser
autocorregidas por el alumnado con la ayuda de las familias.
Anexos (para las áreas que no tienen libro de texto)
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ACTIVIDAD BÁSICA DEL 23 DE MARZO:
ACTIVIDADES AMPLIACIÓN DEL 23 DE MARZO:
o ACT 1:
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ACTIVIDADES AMPLIACIÓN DEL 25 DE MARZO:
o ACT 1:
o ACT 2:
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1º de Educación Primaria Área de PLÁSTICA
Las actividades que han de entregarse y que son obligatorias son las denominadas: Actividad básica
de la sesión. Estas han de ser devueltas a los tutores por correo electrónico.
[email protected] 1º A [email protected] 1º B / 1º C
SESIÓN 1
Actividad básica de la sesión
1. Los niños y niñas dibujarán libremente en un folio figuras humanas, animales o monstruos
con los colores fríos: Pudiendo utilizar claros y oscuros.
Materiales utilizados: folios o cuadernos, lápices de colores, rotuladores ( y témperas si
tienen posibilidad ).
Pueden adornar el dibujo libremente.
Actividades de ampliación
2. Buscar en Google la página para dibujar on line:
https://www.mundoprimaria.com/dibujos-para-colorear
3. Haz un dibujo mezclando los colores fríos y cálidos
1º de Educación Primaria Área de RELIGIÓN
LUNES 23
Actividad básica de la sesión
1. REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA PÁGINA 37 DEL LIBRO DE TEXTO.
(R.L. RESPUESTA LIBRE)
Actividades de ampliación
2. REPASO DE LAS ACTIVIDADES DEL BLOG DE 1º
https://amijesussj.blogspot.com
Anexos (para las áreas que no tienen libro de texto)
INCLUYE ANEXO PÁGINA 37
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