Evidencia de aprendizaje. Aplicación del procedimiento de límite y continuidadPara concluir esta unidad, elabora una presentación en PowerPoint en la que consideres los siguientes puntos: Presentación de la unidad. Definición de límite. Cálculo de límites, de forma numérica, gráfica y por medio de la definición formal. Ejemplos de cálculo de límites por medio de las propiedades de los límites. Definición de continuidad. Ejemplos en los que apliques el procedimiento para determinar si una función es continua o discontinua de forma gráfica y por medio de la definición de continuidad. Ejemplos en los que identifiques si la función es continua o discontinua a partir de la representación gráfica. Envía tu documento con la siguiente nomenclatura: CD_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Da clic en el icono para descargar la escala de evaluación. ) 1 3 ( 2 1 ) ( x x f () ()()()() () () () () () () () () [ ()] () () () =100000
Evidencia de aprendizaje. Aplicacin del procedimiento de lmite y
continuidad
Para concluir esta unidad,elaborauna presentacin enPowerPointen
la que consideres los siguientes puntos: Presentacinde la unidad.
Definicinde lmite. Clculode lmites, de forma numrica, grfica y por
medio de la definicin formal. Ejemplosde clculo de lmites por medio
de las propiedades de los lmites. Definicinde continuidad.
Ejemplosen los que apliques el procedimiento para determinar si una
funcin es continua o discontinua de forma grfica y por medio de la
definicin de continuidad. Ejemplosen los que identifiques si la
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grfica. Envatu documento con la siguiente nomenclatura:
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primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z
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