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Paradigmas y el Aprendizaje (o cómo ser un EXCELENTE estudiante de
Computación)
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Temario Paradigmas.
Definición de paradigma. El fenómeno del cambio paradigmático. La ceguera y la parálisis paradigmática. Ejemplos.
El Proceso de Aprendizaje. Aprendizaje: Adquisición de paradigmas. Método: Cómo ser un EXCELENTE
estudiante de Computación.
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Definición de Paradigma.
Thomas Kuhn (The Structure of Scientific Revolutions): "… muestras aceptadas de métodos prácticos en la ciencia …"
Adam Smith (Powers of the Mind): "Un conjunto compartido de hechos asumidos. Agua para el pez, el paradigma explica el mundo y permite predecir su comportamiento. Estando en medio del paradigma, es difícil imaginar otro".
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Definición de Paradigma (cont.)
Willis Hartman (An Incomplete Guide to the Future): "… la manera básica de percibir, pensar, valorar y hacer cosas asociadas con una visión particular de la realidad."
Marilyn Ferguson (The Aquarian Conspiracy): "… un marco de pensamiento … un esquema para entender y explicar ciertos aspectos de la realidad".
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Definición de Paradigma (cont.)
Joel Barker (Discovering the Future: The Business of Paradigms): " … un conjunto de reglas que definen límites, y establecen lo debido para tener éxito dentro de esos límites".
Observación: Los seres humanos tenemos paradigmas con POCAS reglas, y una tendencia FUERTE a aferrarnos a ellas.
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El Cambio de Paradigma
Un cambio en las reglas: las reglas antiguas no solo dejan de funcionar, sino que ESTORBAN.
Ejemplos (en general): Nomadismo a Sedentarismo. Geocentrismo a Heliocentrismo. Creacionismo a Evolución. Catastrofismo a Gradualismo. Regionalismo a Globalismo.
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El Cambio de Paradigma (cont.) Ejemplos (específicos en computación):
Programación estructurada. Programación por objetos. La WWW. El problema del año 2K Computación Móvil La enseñanza de Ingeniería de Software
Observaciones: Cambios de paradigma son REPENTINOS. Son MUY difíciles de predecir.
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El Cambio de Paradigma (cont.)
El cambio es instigado por un "foráneo". El graduado reciente, el científico que se traslada de
área: No conocen el paradigma establecido. Carecen de "inversión" en el paradigma.
Ejemplo: "Si lo hubiera pensado, no lo habría hecho. La literatura esta llena de ejemplos que dicen que esto no se puede hacer" -- (Spencer Silver, inventor de los adhesivos usados en los Post-its de 3M).
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La Ceguera y la Parálisis Paradigmática
La enfermedad mortal de la certidumbre.
El paradigma actúa como un filtro fisiológico; un filtro de cierto color ante los ojos.
La reglas del paradigma nuevo son totalmente INVISIBLES al que todavía se suscribe al paradigma antiguo.
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La Ceguera y la Parálisis Paradigmática (cont.)
Ejemplo: A finales de los años 1930, Chester Carlson le mostró a Kodak, IBM y a 41 empresas más su nuevo sistema de fotografía: una placa de acero, polvo negro, un trozo de
piel de gato, un trozo de ámbar, papel de cera, y una plancha.
Sólo la corporación Halloid adoptó el nuevo sistema. Seis meses después se cambiaron de nombre …
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La Ceguera y la Parálisis Paradigmática (cont.) Ejemplo: ¿Quién inventó el reloj de cuarzo?
¡Los suizos !
Características de la ceguera paradigmática: "Así no se hace". "No va a funcionar". "Eso es imposible". "Si Ud. tuviera mis años de experiencia, sabría
que se equivoca".
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La Ceguera y la Parálisis Paradigmática (cont.)
Ejemplo: Un computador “personal” de 2004, según la
Corporación Rand, en 1954.
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La Ceguera y la Parálisis Paradigmática (cont.)
Ejemplos …
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Paradigmas y el Aprendizaje.
Aprendizaje: Adquisición de Experticia.
Curva de aprendizaje Adquisición de experticia
tiempotiempo
Niveldeexperticia
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Adquisición de Experticia:
Proceso largo Cambio repentino Difícil predecir el momento del cambio
Suena familiar ?
Cambio de Paradigma:
(reglas viejas → reglas nuevas)
Adquisición de Experticia
(ausencia de reglas→ reglas nuevas)
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Aprendizaje: Cómo se acelera el proceso ?
La peor manera La segunda peor !! La mejor manera
Tres experiencias: UCR, 1976: recursividad (comenzar
temprano). UCR, 1978: Algebra I (esfuerzo diario) UCSC, 1981: delegar esfuerzo al cortex
posterior (aprender mientras se duerme)
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Método para ser EXCELENTE estudiante:1. Usar TODO el tiempo calendario.
2. NUNCA llegar a clase sin haber visto el material la noche anterior (absorción 30-70%).
3. NUNCA llegar a clase sin haber resuelto problemas pendientes de la clase anterior.
4. La clase: el período MÁS intensivo de estudio.
5. Evaluar el progreso en forma DIARIA.
Sencillo, no ? Pero no es fácil (paradigmático)
¿ Preguntas ?
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