¡Pasa la

Palabra!

¡Pasa la

Palabra!

Harry Dowds

Bosquejos de estudio realizados por Harry Dowds:

“TRANSMITIENDO LA PALABRA DE DIOS”“Centro Cristiano” de Vélez-Málaga, España, octubre 2008

Nota: Sentimos el no disponer de los estudios enteros, sino sólo desus bosquejos, pero estamos confiados en que los creyentes con

espíritu investigador, los que con solicitud buscan “plata y tesoros”,encontrarán y serán muy bendecidos, como lo dice Proverbios 2:“Si como a la plata la buscares, y la escudriñares como a tesoros,

entonces entenderás..., porque EL SEÑOR da la sabiduría...”Luego, el ‘enseñado’ podrá ser ‘enseñador’ de los demás, tal vez coneste mismo bosquejo. Jesús así lo dice del ‘escriba docto’: será como“padre de familia, que saca de su tesoro cosas nuevas y cosas viejas”

(Mateo 13).

“El testigo verdadero libra las almas...”“El testigo verdadero libra las almas...”Proverbios 14:25

“Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado,como obrero que no tiene de qué avergonzarse,

que usa bien la palabra de verdad”

“Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado,como obrero que no tiene de qué avergonzarse,

que usa bien la palabra de verdad”

2ª Timoteo 2:15.

LALALALALA P P P P PALABRAALABRAALABRAALABRAALABRA DEDEDEDEDE

DDDDDIOSIOSIOSIOSIOS ¡¡¡¡¡ ESESESESES POPOPOPOPO-----

DERDERDERDERDER DEDEDEDEDE D D D D DIOSIOSIOSIOSIOS!!!!!

¡PASA LA PALABRA!ÍÍÍÍÍ N D I C EN D I C EN D I C EN D I C EN D I C E

LA PALABRA ESCRITA

1) La Suficiencia de la Escritura2) La Autoridad de la Escritura3) El Tema Central de la Escritura

LA PALABRA PREDICADA DELANTE DE UN GRUPO

1) La Prioridad de la Predicación2) La Práctica de la Predicación

LA PALABRA PREDICADA (continuación)1) La Preparación para Predicar2) Concebir el Mensaje

PASANDO LA PALABRA EN NUESTROS HOGARES

1) Enseñándola a Nuestra Familia2) Ganando a la Esposa, o al Marido

PASANDO LA PALABRA A LOS NIÑOS

1) Por qué los Niños Necesitan Oír2) Cómo los Niños Necesitan Oír

PASANDO LA PALABRA DE UNO A UNO

1) Pasando la Palabra por Medio deNuestras Vidas2) Pasando la Palabra en la Calle

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LA SUFICIENCIA DE LA ESCRITURA - 2ª Timoteo 3:15 - 4:6

I. El Contexto de la Enseñanza de Pablo - 3:1-14

II. El Contenido de la Enseñanza de Pablo - La Escritura omnisuficiente

Suficiente

1) Para cumplir el deseo de Diosa) Evangelizar a los pecadores - v. 15

• ¿Qué es suficiente para esto?• ¿Para quién es suficiente?• Suficiente ¿para hacer qué? - Hacer sabio

Necesidad de salvación

Medio de salvación

Camino de salvación

b) Capacitar a los santos para que sean:• Hombres de Dios• Hombres de Dios maduros• Hombres de Dios equipados plenamente• Hombres de Dios que le glorifiquen ¿Cómo?

La doctrina que despliega El error que revela La dirección que contiene

La norma que comunica

2) La implicación de su suficienciaa) Lo que no se necesita - nuevos milagros onuevas revelaciones (Lc 16:27-31; 2ª P 1:15-21; 3:15-18)

b) Lo que, sí, se necesita• Iluminación - S 119:18

• Proclamación - 4:1-5

• Aplicación - 4:2

• Sumisión - 4:3-4

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LA AUTORIDAD DE LA ESCRITURA - Nehemías 8:1-12

I. La Autoridad Atacada

Es negada, ignorada, suplementada, reemplazada

II. La Autoridad Declarada - Is 8:19-20; 1ª Co 14:37; 2ª Ts 3:14-15

III. La Autoridad Ilustrada

A. En el ministerio de Cristo - Mt 1:21-22; 4:1-11; 12:1-8;

38-42; 19:3-9; 22:23-46; Jn 19:28; Lc 24:27; 45-48

Nota - 10% del ministerio de Jesús en el NT es “cita” del AT

B. En el ministerio de los Apóstoles

C. En el ministerio de la Iglesia

IV. La Autoridad Aplicada

A. Distinción a observar

1) Escrituras cuyo propósito primario se cumplióCol 2:16-17

2) Escrituras cuyas direcciones son vigentes aún

a) Para el ser humano en general

b) Para creyentes específicamente

B. Regla a aplicar - 2ª P 1:20-21

C. Guía para seguir - Nota los

1) Preceptos - Jn 14:23; 1ª Jn 2:3-4; 5:3

2) Prohibiciones - Ef 4:20 - 5:12

3) Precedentes - 1ª Co 4:16; 11:1

4) Principios - 1ª Co 6:12-20

D. Bendiciones a disfrutar - S 19:7-11; Stg 1:22-25; Ap 1:3

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EL TEMA CENTRAL DE LA ESCRITURA: CRISTO - Juan 5:39

I. La RevelaciónA. Lo que revela acerca de Cristo

Él es:1) La Comunicación de Dios - Jn 1:1; Hb 1:1-4

2) El Objeto de adoración - Is 6:1-4; Jn 12:41; Ap 5:9

3) El Creador de la creación - Jn 1:1-3, 14

4) El Precio de la redención - Gá 3:13; Tit 2:14;

1ª P 1:18-19

5) La Fuente de regeneración - Jn 5:24-26; Ef 2:5

6) El Fundamento de salvación - Hch 4:12; 16:31;

2ª Ti 3:15

7) La Meta de conformación - Ro 8:29; 1ª Jn 3:2

8) La Garantía de preservación - Hb 7:25

9) El Receptor de afección - Jn 21:15-17; 1ª P 1:7-8

10) La Base de resurrección - 1ª Co 15

11) La Causa de subyugación - 1ª Co 15:24-28;

Fil 2:9-11

12) El Medio de restauración - 1ª Co 15:24-28;

Fil 2:11

B. Cómo lo revela:1) Gradualmente2) Proféticamente3) Típicamente4) Pictóricamente5) Poéticamente6) Explícitamente7) Doctrinalmente

II. El Requisito - Lc 24:44-45; Jn 16:23-25; 1ª Co 2:12-16

III La Realidad -A. Si no vemos a Cristo, nuestra vista es defectuosaB. Si no predicamos a Cristo, nuestra predicación es

deficiente

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LA PALABRA PREDICADA DELANTE DE UN GRUPO - 1

La Prioridad de la Predicación - 2ª Timoteo 4:1-5

I. La Prioridad de la Predicación EnfatizadaA. La solemnidad del apóstol - v. 1

a) El término usadob) El testigo llamadoc) El acontecimiento citado

B. El testimonio de las Escrituras - Mr 1:38-39; 16:15;

Hch 2; 1ª Co 1:17 - 2:7

C. La historia de la Iglesia

II. La Actividad de la Predicación Descrita - vs 2-4

A. ¿Qué? vs 2

a) La manera - “heraldo”b) El material - toda la Palabra, sólo la Palabra

B. ¿Cuándo? vs 2

C. ¿Cómo? vs 2

a) Doctrinalmenteb) Agudamentec) Relevantemented) Animadoramentee) Tiernamentef) Pacientementeg) Evangelísticamente

D. ¿Porqué? vs 3-4

a) Lo que no quierenb) Lo que quierenc) Lo que hacend) Lo que reciben

III. La Dificultad de la Predicación Indicada - vs 5

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LA PALABRA PREDICADA DELANTE DE UN GRUPO - 2La Práctica de la Predicación - 2ª Corintios 4:1-7

I. ¿Qué es predicar?Predicar es esa actividad por la cual la verdad de Dios se

comunica verbalmente en tal manera que

• la mente queda informada,

• las emociones tocadas y

• la voluntad movida;todo con la intención de que se produzcan alteraciones per-

manentes en las vidas de los oyentes.

II. ¿Cómo deberíamos predicar?A. De forma natural - 1) Nuestra propia manera

2) Nuestra propia voz3) Nuestro propio mensaje (sermón)

B. Comprensiblemente - 1) Claridad de pensamiento 2) Sencillez de habla 3) Variedad de ilustración

C. Con claridad - 1) Tono de voz2) Postura del cuerpo

D. En dependencia - 1) Selección2) Preparación3) Proclamación4) Aplicación

E. Con oración - 1) Antes2) Durante3) Después

F. Con pasión - 1) Convicción2) Emoción3) Acción

G.. Con reverencia - 1) Lo que estamos haciendo -• Representando al Hijo de Dios 2ª Co 5:20

2) Lo que estamos usando -• Manejando la Palabra de Dios 2ª Co 4:1-2

3) Lo que estamos llevando -• Presentando el evangelio de Dios 2ª Co 4:3-6

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LA PALABRA PREDICADA DELANTE DE UN GRUPO - 3La Preparación para Predicar - 2ª Timoteo 2:15

I. Estudia el TextoA. La necesidad del estudio - 2ª Ti 4:13; Dan 9:1-2

B. Las demandas del estudioC. Las areas del estudio

Necesitas hacer las siguientes preguntas:1) ¿Quiénes hablan?2) ¿Cómo hablan?3) ¿Cuándo hablan?4) ¿A quién(es) hablan?5) ¿Qué es lo que dijeron antes?6) ¿Qué es lo que dijeron después?7) ¿Qué términos usan?8) ¿Qué significan?9) ¿Cómo encaja con el resto de la Escritura?

II. Establece la MetaA. Lo que quieres que sepan los oyentesB. Lo que quieres que hagan los oyentes

III. Selecciona los Materiales: Qué incluir; qué excluir.

IV. Organiza la Estructura (Piensa en un edificio)

A. El fundamento - la introducciónB. Las plantas - las divisiones

1) Divisiones progresivas2) Divisiones conectadas3) Divisiones culminantes

C. El techo - la conclusión

V. Añade las Ilustraciones - son las ventanas

VI. Predica el Mensaje -A. En tu menteB. A tu corazón

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LA PALABRA PREDICADA DELANTE DE UN GRUPO - 4Concebir el Mensaje

Taller I - Salmo 231. ¿Qué tipo de literatura es?2. ¿Quién habla de forma específica?

¿Quién habla de forma general?3. ¿Con quién está hablando?4. ¿Cuál es la idea / el punto principal que se expresa?5. Resume una serie de mensajes para creyentes6. ¿Cómo se puede aplicar esto para una persona que no

sea creyente?

Taller II - Daniel 11. ¿Qué tipo de literatura es?2. ¿Qué nos dice acerca de Dios?3. ¿Qué nos dice acerca del mundo y el diablo?4. ¿Qué nos enseña acerca de vivir piadosamente?5. Resume unos puntos del mensaje en su título, por ejem-

plo, "Cómo decir NO cuando todo el mundo dice SÍ"(o: "Nadando contra la corriente")

Taller III - Efesios 5:181. ¿Qué tipo de literatura es?2. ¿Con quién está hablando?3. ¿Que está diciendo?

i) de manera negativaii) de manera positiva

4. ¿Qué significa el término "llenos"?5. ¿Cuál es la importancia / significado del “tiempo” del

verbo (‘imperativo’ en este caso)?6. ¿Cuál es la importancia / significado de la comparación

que hace Pablo?7. ¿Cómo se puede relacionar o comparar con los versículos

anteriores y los que siguen?8. Teniendo todo esto en cuenta, resume unos puntos de un

mensaje que se basa en el pasaje.

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PASANDO LA PALABRA EN EL HOGAR - 1

Enseñándola a nuestra Familia - Deuteronomio 6

I. El Principio a EstablecerA. ¿A quién se debe enseñar? - vs 3 & 7

B. ¿Quién da la enseñanza?

II. El Pre-requisito a ObservarA. El lugar de la verdad - v 4

B. El lugar del Señor - v 5

C. El lugar de la Palabra - v 6; Jer 17:9; Mt 12:34;

S 119:11; Col 3:16

III. La Práctica a Adoptar - v 7

A. ¿Qué? Enseñar = AfilarB. ¿Cómo?

1) Seriamente2) Continuamente3) Naturalmente4) Individualmente

IV. El Patrón a Seguir - vs 8-9

A. Requiere consistenciaB. Remueve hipocrecía

V. El Peligro a Evitar - vs 10-15

VI. La Profesión a Hacer - vs 20-25

PASANDO LA PALABRA EN EL HOGAR - 2Ganando al Marido o a la Esposa - 1ª Pedro 3:1-7

I. Lo que Debería ser una EsposaA. El efecto de una vida piadosa - v 1

B. Los elementos en una vida piadosa1) Sumisión - v 1

a) La razón - Ef 5:22-23; 1ª Co 11:3

b) La explicación - v 7, Ef 5:23-25;

Pr 31:10-31

c) La clarificación - Gá 3:27-28

2) Reverencia - v 2

3) Hermosura - v 3-4

a) Su ubicaciónb) Su demostración - En conducta - Pr 21:19; 25:24; 27:15

- En el modo de vestirc) Su duraciónd) Su evaluación

C. El ejemplo de una vida piadosa - vs 5-6

II. Lo que Debería ser un EsposoA. El requisito esbozado

1) El compañerismo a nutrir - Gn 2:18

2) La comprensión a cultivara) Distinción físicab) Aversiones personalesc) Deberes prácticos

B. La razón explicada1) Lo asegurado2) Lo temido

a) Expresiónb) Recepción

C. La resolución exegida - Ef 5:25, 29; Ro 15:2b-3

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Amar - Sacrificar - Valorar

PASANDO LA PALABRA A LOS NIÑOS - 1

Por qué los Niños Necesitan Oír - 2ª Timoteo 3:1-17

Necesitan oír por:

I. La Contaminación de sus Corazones - v 15

A. Timoteo necesitaba ser salvo a pesar de1) su juventud2) su fondo de familia piadosa - 1:5

B. Timoteo necesitaba ser salvo a causa de su pecado1) La realidad del pecado de los niños2) La evidencia del pecado de los niños3) La consecuencia del pecado de los niños

C. Timoteo necesitaba ser salvo en la manera indicadapor Dios

1) Por fe en Cristo - v 15

2) A través de la instrucción por las Escrituras - v 15; Ro 10:17

3) Obrada por la gracia de Dios - 1:8-9

II. La Presión del MundoA. Su moral - vs 1-4

B. Su religión - vs 5-9

C. Su persecución - vs 10-12

D. Su engaño - v 13

III. El Potencial de sus Vidas - vs 16-17

Timoteo el niño llegó a ser Timoteo el hombre de Dios -

1ª Ti 6:11.

Las Escrituras, usadas para salvarle,eran usadas igualmente para moldearle.

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¾PASANDO LA PALABRA A LOS NIÑOS - 2

Cómo los Niños Necesitan Oír

I. Necesitan Oír una Lección Bien PreparadaA. Fija la hora - La importancia de la tarea demanda la

designación de un tiempo específico para la preparación

B. Conoce a los niños - 1) Su edad2) Su capacidad3) Su fondo4) Su condición

C. Planifica - Empieza con el horario de la clase y deahí hasta el momento de los coritos etc.

D. Lee la Palabra - Es la Palabra la que Dios prometebendecir (2ª Ti 3:15; Ro 10:17). Antes de poderenseñar un pasaje bíblico a otros, tenemos queestar familiarizados a fondo con él.

E. Consulta los librosF. Entiende el texto - 1) Nota - No podemos comunicar un entendimiento que no poseamos nosotros mismos.

2) Entiende - a) Contextob) Términosc) Costumbresd) Geografía

3) Recuerda - Un “conocimiento” creciente no es lo mismo que un entendimiento creciente.

G. Define el propósito - “Queremos que sepan...” “Con el fin de que...” El Propósito de la Enseñanza y

la Aplicación de la Enseñanza van de la mano.

1) La aplicación de la enseñanza no se limita aa) La aplicación del evangeliob) Los últimos pocos minutos del período

2) La aplicación de la enseñanza tiene su límite ena) el contexto de la Escriturab) la experiencia e inteligencia del niño.

Recuerda: - ¡Somos más que “cuentistas”!

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II. Necesitan Participar de una Lección Bien Presentada

A. Sé puntual

B. Sé preparado - 1) Orden en la habitación2) Coritos, ayuda visual, etc.

C. Sé la persona que está “en control” -1) Evita distracciones2) Mueve a los que distraen

D. Sé interesante - 1) Tono2) Lenguage3) Ilustraciones

E. Sé bíblico - Es la Palabra de Dios la que enseñamos; cosa que debe ser visible en el enseñador.

F. Sé reverente - Recuerda:1) Lo que hacemos -

representamos al Hijo de Dios2) Lo que usamos -

manejamos la Palabra de Dios3) Lo que traemos -

presentamos el evangelio de Dios

G.. Sé convincente

H. Sé dependiente - La obra del Espíritu Santo enconvencimiento, conversión y regeneración es tanesencial e imprescindible en el corazón del niño más“inocente”, como en el del adulto más delincuente.

PASANDO LA PALABRA DE FORMA PERSONAL - 1

Transmitir la Palabra por nuestra vida - 1ª Pedro 3:15-16

I. La Esperanza de Pedro

A. Distinción - 2:11-12; 3:10-11; 4:2-4

B. Oposición - 2:12; 3:14; 4:4

C. Inquisición - 3:15

II. La Instrucción de Pedro - Preparación

A. Del corazón1) Qué2) Dónde - Pr 23:7; Mt 12:34-35

3) Quién - Is 8:13; 51:12

B. De la mente1) Disponible - Hch 22 & 26

2) Sensible - Hch 25:16; Fil 1:17

3) Lógico4) Humilde

C. De la vida1) ¿Qué se requiere?

a) Una conciencia diáfanab) Una conciencia conformada - Ro 12:2

c) Una conciencia cautiva - 2ª Co 10:5

2) ¿Por qué es requerida?a) La vida da oportunidad para testimoniob) La vida da credibilidad al testimonio

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PASANDO LA PALABRA DE FORMA PERSONAL - 2

Transmitir la Palabra en la calle - Marcos 16:15

I. Es LegítimoA. El Señor lo estimulaba

1) Por su ejemplo2) Por implicación - Lc 14:21-24

B. Los apóstoles lo practicaban - Hch 2, etc

C. La iglesia lo continuaba

II. Es EsencialA. Obedecer la “Gran Comisión” - Mt 28:19-20; Mr 16:15

B. Seguir el modelo bíblicoC. Alcanzar un mundo no alcanzado

III. Es Difícil - Requiere:A. Visión - Mt 9:36-37; Jn 4:35

B. EsfuerzoC. ValorD. PrudenciaE. Poder

IV. Es VariadoA. PredicandoB. ConversandoC. Dando

V. Es ProvechosoA. Gente que llegas a conocerB. Bendiciones que llegas a recibirC. Privilegios que llegas a disfrutar

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Juan 4:35-38

“Pero persiste tú en lo que hasaprendido y te persuadiste, sabiendo de

quién has aprendido; y que desde laniñez has sabido las Sagradas

Escrituras, las cuales te pueden hacersabio para la salvación por la fe que es

en Cristo Jesús.Toda la Escritura es inspirada por Dios,y útil para enseñar, para redargüir, paracorregir, para instruir en justicia, a fin

de que el hombre de Dios sea perfecto,enteramente preparado para toda

buena obra.Te encarezco delante de Dios y delSeñor Jesucristo, que juzgará a los

vivos y a los muertos en sumanifestación y en su reino, que

prediques la palabra; que instes atiempo y fuera de tiempo; redarguye,

reprende, exhorta con toda paciencia ydoctrina. Porque vendrá tiempo cuandono sufrirán la sana doctrina, sino que

teniendo comezón de oír, seamontonarán maestros conforme a sus

propias concupiscencias, y apartarán dela verdad el oído y se volverán a las

fábulas.Pero tú sé sobrio en todo, soporta lasaflicciones, haz obra de evangelista,

cumple tu ministerio.”

2ª Timoteo 3:14 - 4:5

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