ATo. BúNCA LITWINArq. iroDolFo soRoNDo

Arq' JAIME UJRIEURU '

'r'fi ; , '

PAbOS

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| . rl,,- :' : : ')EDITORIAÜ DE BELGRAI\O I : I i';:'']

.l:l!;:.::r* -

P.\s0s HAcrA un^ [t[T0D0loclA. DE DISEÑO

, ,. 1..

I IC0IF60 DEARollrtcrm DE 8ouvlr

Elfr,.mgmn**,

Col¿¿ción TEXTOS

PROLOCO

Esre crabajo tiene por objcro d¡tr¡oll¡r un Eonjunro d.ide.rs acerca de la arquitocturl y ru ¡roeclo da ahbcftcl¡ln.

Esras ideas las mrncjrmol cn forn¡ h¡bltu¡ltn nu¡¡.tro quehacer coridiano y ¡r¡r¡r.rnot da thnmt¡htrl¡t p¡.ra tr¡nsmitirias en forrnr clrl y ordlnl{r,

Para ciió dividi¡.rrr(,r rl rnbljn 0n lat ,l¡uhlrltPartcs:

PRIMERA PARTE: EL eUE. Qtl¿ tnKndanct ,or !r.' qukactur¡

SEGUNDA PARTET CON eUE, Elorn.nrot con kurlvor.

TERCERA PARTE! EL COMO, Lor prror drl pru ro dr¡l¡bor¡clén, Morcdolo¡h dr dbrilc,

,1982 by EDITORIAL DS BELGRANO. Teodoro Carcía 2090, Bue.nos Aires. Argentiná. Queda hecno €l d€pósito que peviene ta teyt1.723. Coldbonron ea esto ptin¿m edic¡ón: ComposiciOn: Uaya;iMoure y Mary ftamont¡ni. Db¿ño de tapá y ármádó del lnt¿tlor: p¡-blo Bar¿gán. La imp¡es¡ón esturo a c¿¡go de tá l¡nprent¡ d6 tostsueno8 Ayres con p€lícu¡a! pmyüt¡s por Foloc¡omos Rodet, Lo.trabajo. de encuádernáción 3e lEüzllon en 16 tslerc! PROA S.R,L.S€ utilizó p¿p€l obr! volurninGo d. 57 ¡!. y 3e ¡mpfrn.ron 1.600ejemplsr€s. Prinüed and mrde ir Argendn., Hlcho. lmpFlo.n l¡

Repúbl¡ca A¡gend¡¡. C.D.U, ?1,01.,r.s.B.N. 950- 0?? - 001 . I

PRIMERA PARTE

EL QUE.

ARQTJtTECTUA^, ¡lECllO ARQUITECTONICO

¿Qué .nr.nd.noa por rfqul!rc!ui.?I-e A¡quir.cluí o¡ h ¡cllvldrd d¡ cn¿r clprciol pa¡¿ uso

dc h gcnto.

EI u¡o dc lo¡ orprolor, h pdtl lo r llro on fur¡ción

social y cn un .n¡rso da d¡nlfl€adc ruhulrl,El hccho erqulrlctónlco rr rl rtprclo o conJunto de

c:pacios, crcrdc,r por ll honbr Pa¡! tlr o¡dol Por .lhombrc.

Dccimot qur um crrl, un p q r o unr Phti ú u;hccho arquitcctónico y¡ quc ron crldcr por rl.honbtopara srr urador por .l honbra, Err atñblo sn vül no .¡un hccho arquitcctónlco lunqu! rr uldo ¡ror rl honrbro'

ya quc cs producto dc h n¡lur¡lorr, TrmFgcc ll ur haoho

rrquitcctónico u¡¡ l¡t¡ dc ¡¡¡dl¡¡¡' loehr gor rl hombrr,

pcro dotinedr c rlbcrgrr lrdhu (nu.Ét!), t¡ll úhltno

rJrmplo cu drnrro drl crmpo dol dll.ao fndurtrhl,

INT)ICE

. L: ss¡rucrukcióD funcional (12)L¡ rr¡atcria¡Éac:órr ro'rsltucri!á (1ó)

' ' i signific¿do tocial (2r). Sínresis (35)

37 .tclr¡,r.f,' Pd¡¡.i CON QUE

7 Prílogo

9 l"i,,¡cr,' p.¡/¡¿ r EL QUE

Ar quirectura ; hecho arquitecrónico (9)El proccso arouitecrónico (l0)Las cuatro "franjas" (11)

Clases de espacios (37)Límircs (40)

EL PROCESO ARQUITECTONICO

El Droceso arquitecrónico-com;enz¡ con Ia neccsidad L-

."rL. "." ". .tor"¡. rpropiado para desarrollar una ac¡i'

',a.a. t-rt** "'U¡,'""Ju

f"t medios para llegar a la con-

"r""¡a" fi"tá de dichos espacios Lúego es el uso del espa-

lio "n

a ,i"-po el que trae aparejado uoa verificación y

oosible transformación del mismo'' Los ."dios para llegar a la concreción fisica del espa-

cio son de dos tifos: un proceso abstracto de Pensamienlo

que genera una iá"" y otto concreto gue materializa dicha

idea.El Droceso absrracro comp'ende el p'oyecto del es-

p""i., ql"';;i::i9gi+E ;.:.i"t;""'s" n eresita un veh ículo

de comunlcaclo'r.Este,.¡.9híciilold-éicb-municación es gráfico' escrito u

or¿1. , .. ." ::r,i;: : .

La d¡visión no e:s esr'¡cta ya que el desa'rollo de la

idu" .igl'" d'.rt".it" ia reaiizapión de la obra' e ¡n"¡¡¡" drr'

."u," i ,.o del espacó pór el usurrio' que también lo mo-

difica,i n"".*o, esta. distinción, porque Ia estructuracón

gcoeral del hecho arqui¡ectóruco se realiza dr'rrante el pro-

6cso.bstracto (ProYccto)'

El o¡oceso "bst,"tto comienza en la necesidad de un

csP¡cio y t".min" en r'''n nodelo de dicho espacio'

Rcsumiendo, dada Le necesidad se piensa una respues'

!¡, cla Pcnsarnieo¿o se traslada a un medio de comr¡nica-

ción para podcr !c. conÉrcr¡d¡ coh lo¡ ntodlo¡ flricor quc'con fornran los csplclot

Los ¡rcdiog dc cor¡x¡nlc¡clón ton !n nuaalro c¡¡ollundament¡lmcnte g.óf¡cot, tht oxclulr lor orrhi,'orcrlrory volumétricos lnuguctrr),

Estos. son l¡¡ hcn¡mlcnrlr dll¡lrooáror.

l'l!LAS CUATRO "FRANJ ST'

,

Para comprender y ordcrrr nuortro ptooaao da pantltnlan.;o rr:!ta,enros ie, unr vcz r{clinklo ¡lobnlml;rc qúl rnron.demos por arquitccrura. an¡ll¿r¡ ¡l htchc rrqukr*ónlcocomo r¡n sis¡ema posiblc d. d.t.onlponaf an ag¡rro firqj¡ta fin dc pro:eder a su csrudio, ;'

Dire¡ros asi, quc cn cl hccho ¡¡qulttü¡óñho r tut.

e) Su .st,uctur,tción fu,¡cio¡41 {ltFolor.plcr p¡r¡ tu

nanres de cJinra y situaclón gcogrÁflcr drdl),

tl .'

,!

l0

LA ESTRUCTIJRACION FUNCIONAL

Esta ftanja se refiere a la organización de

para su necesidad de uso y ¿e lo5 nexos

Di.cccióñ dG Ayud¡ So.l¡l pr cl P.r5on¡l d.¡ co¡ereF

t!t.. liir' .4r,! P, ¡r¿¡n¿ !$.l-r_'<l-T.f-t--_i

*r,¡,u ¡lta¡¡¡t¡4.(

llanl¡t[¡i*¡ti q¿flllrlD

¡os csPacios aPtos

que los interrela-

"'"*1". "**,a"a9.,que

motivan la cre¡ción de un hecho

"r""ir".¿.¡.. .onfigü'."n un programa de espacios donde

i"]' i" ..*f'"". hJactividades de Ios usuarios Estas acti-

;A"a; t""¿". ser: prüiipalé! v/o secundarias' Podemos

"'r."...'¿*o q'r" iab.á ta'"bié" espacios principales y

""","t". t""""i,,"' quc albecgrrin dich¡¡ rcri'idades

También s¿.án ,,..."ttios los n"tot quc interrelecion¡n es-

ros esoacios.'""'J.' li"-ar", en un¡ escuela la activid¡d principal es

h d"-;";".;, los espacios principales serán entonces los

;'";ü;" "* *,;"¡¿"¿, .s decir' auJas' patios' sala de

i',i"i", .t¿,.*, t"'¿o los esPacios de ¡dministración' s¿'

"t,.."", *.4t, etcétera. ios ¡ec'r¡d¡:ios y las <'irculacio_

nes lo! ütcrrel.acionan ent¡e ií'*- ';;;;. así que La estructuración íuáciooal está d¡Ja

oo. l¡ oreanización de espacios principales y esP¿cios se'

lu"¿"""""r"*" un esquema circulatorio de distintos tipos

; G";: ."r" o.d"''.'niento oct"e de column¡ vertcb¡¡l

dcl conlunto.

i¡¡:¿3¡Jid¡Á BAfáln?¡l!

Edifi cio nlukip¡ogr¡nr¡!lco .nlucn¿ condicion¡¡tc urb¡n¡.

¡rr tor,rano aiÍa nadlanafat lott !na

l

-! .F

l

ol.E LS¡INA¡¡AL

coh¡¡. io Po*o. Eú¡d.ro, Kcr¡i Lop.tlnrlaqr,A¡crhdc.r Url¡r¡ru, Zllb.rl.t¡ .rqr L7!,'ir

0Ílar, larcidc,¡!l¡

ll

itt7lt

te'a¡?rlf

\2'€Ja.¡L.t

c

I¡agtI

Ncr¡¡ dif..cnci¡ción .nrc .rp¡cios sirvi€¡¡es y donin.trrer.Itrrcgr ción del .sprcio. I¡ consrrucci6r y las instalacioncs.rrregirc¡ón dc i,,s ü'n¡s. rnr!€¡i¿fc! r (ócnic¡r.

L¡bor¡rorio dc Invcrig,cion.5 ['édicas. A. N. Richads. U

P.nrüv¡ni¡¡. Fil¡dc¡fi¡. U.S.A. Loui! l. Kah¿n.1957/61'

¡ 5'!

{sü

Ho5oirál Nr.ionsl d. Pcdi¡trii suenos Ái"s Aft¡lbr' 0i3chof

e¡oicue. vidrl do ro*o' Escu¿ero Arqr' r971

Ei .ctña o.o¡:brp ¿@ 6in¿t!'¡¡"Á.1PF.ic(.tr-

iaknÁüel ..

!.t¡üa.lc¡f atr¡l

IJ

LA MATERf AI,IZACION CONSTRUCTI V1\ ::Íj jN.n , renst¡ucrrrc d.¡erminJ un rc"su¡j¿ qu¿ c¡p¡c¡¡ r¡ ¡cc_

ltt:,

t,,

fir

El €sPacio e.quitectónico se confornra y materieliza por'

-.,",i.1"" de cons¿rucción. E!bagaje técn;co deJ¡ hurna-

nidad se va ampliando n -"dida que transcurie el tiempo

v es así como e. "st" ft"t¡", eJ arquitecto ha prsado del

con<ticionamiento de conrar con los pocos macerieles

dados por su medio. geográfico+conómico (caso del serra'

no qu" .on",*y" .r, ,"ncho de piedra y paja o el Áetivo.de

l" lún'.,ra q"" lo hace de barro) a táner uo amplio abanico

de posibilidadcs constructivas sólo limitadas por lo econó'

mlco y los intrínsecos a la tecnología propia de cada ma-

tcrial.Al estudá-r li m¡te¡iatización dei espacio y La elec-

ción de los mate¡iales a utilizar debemos tener cn Euenta

que:

1) Cad¿ materiel tiene un proceso de fabricación en si

, .n ú ot." que influye en los cosros y oPeracio es'rel

conj,:nro lConsr*."ión tr¡diciorul, consrmcción Prefa-

bticeda, montaje en seco, obre húmeda)'- 2) Crda aspacio Por sus característicás' cuaüdad y di'

mcn6ion€5 dcbe !€alizarsc con materiales adecuados (una

cúpuh iuedc sc! hecha co¡1 ladrillo u horarigón armado'

PGro rio scría lensalo hacerla de lóne)'

Conr.rucción !¡.dicio¡.t ¿n !¡J,iiio

l6

si¡!. tr llpo Ar¡orl' Muv ú¡d6 'n Pl¡n!¡3 f¡b'il'¡' ¡Pto PÚ¡ lÚcc'

n.o¡dcr. Ei¡,n¡n¡o¡ o¡tr¡clur¡|.t, dc cubi'r!! v c' ¿micntor'

- iur tlilrcr¡ionc¡ *rld¡rd¡ gcncr¡¡ l¡ ¡noduhción dcl prcvccto'

D"Lq+,"-

sisrcü¡ co¡$.ucrño confiru,a .sfi(b! !Est¡uc¡uo de ¡¡¡cción. Ellbrn,¡s.¡r!.rc.ísricai,

ci;.'n¡ní¡. cid.t¡úro.

d,. l'orro. ercud.'o, S;.o"do y Asociado''

la

e&.b',.t" h*-fe,JA,a¡f- L;t¿*Ta ord&¡¿.¡rt

nrsio olin'en:o. X.trzo Ti rl!

ciñ.color. ¿o Polto. E3cu{l.io. Soro'do v Asoci¡dos 1980 SIGNIFICADO,SOCIAL

tin esra lranja ublc¡mo¡ h !!rrucRtmclóñ Rcrfcló¡l.tdel hecho arquitccr6nicc, ln¡rrt¡do on lnr Slrcunlltnaltsocio<ultural y econ6mic¡ dctcrmln¡dr,

Les formas, las cscahs, l¿s ¡cl¡clon¡¡ alprclrhr! lotmaterüles, todas las herramienras que use cl¡rquh.Eto pt.ra cumplir con el fin propuesto en una obra arquircctónlcldada, se o¡denan y orgar.iz n segin un lcnguajc forrnrl yespacial qne está enma¡cado e¡ una dere¡minada rc¡lidadsocio-cultural y eccnórnica que Ia hace comprerrsible porel medio, Cada forma, reiación espacial o mate¡ial de cons-trucción .iene ¿sí un mensaje y un signifiGdo. En nuesrr¡cultura, por ejemplo, frontis con columna significa entradade edificio I el espacio vertical de las carcdrrics con sus juc.gos de iuces y sombras, srnboliza la elevación s Dos; el

uso del r¡ímol en ias íacha&s, signo de poder económicoy rsí sucesiv¡menr{.

tt \c**.(1tu+t^

20

t¡{3ilic¡ dc Sun Pcdro.l{onr!

le a.¡r /:. gL ,

*f .t.*.:"tfi <- ro toSab;¡

<- "l h,¡lü /¿yi!¡

. L¡ ¡quitcctu.! siguc y rcfucna con sus mr*s, cspacios y form:s el

rl¡;lllcrdo tosccndc.tc que tiene la cabczr dc la lglesia Crtólicutccrlcrndo h crculu grandios dcl conjuntoronumcnto.

cspacios, escala y leftille, construcri{¡. !¡ 3en¡ido re¡isioso i¡1ri¡n¡Í

Iglcsia Nucsrr¿ S.iora d. F¡ti¡n¡. M¡.t íne,. E llis) C¡'e¡i Arqs l95;

?,1

Lo! mar.ri¡lcr 6'npl.¡do3. un. .xpr.sión fonnal, y un scntido spa.ci¡l y un código gr!fico confis!nn tn¡ inas.n idenrilic¡ro.ia.

Un¡ c¡llc.v.nid¡ dol ro,,llo.

J

)Iod¡s l:s obr¡r: el!u.r ¡¡áxir.¡, ie¡i¡oi, bllcones de r,20. Es d..ir ¿t

B¿¡co Ciud¡ii dc Búe.o3 AiresSucursd¡P¿tricios

M¡!col¡. P¿rchcrlkv. sánch¿"Arqs. I969.

Coppo¡¡. Or.iz. Tcn.oni Aroc. A.qs.

códQo coastruido.Cada arquit:cro dr un¡ ¡o¡a püsNtd.n¡o de u¡ co¡jun(o dér.r.ninanrc, <on !o quc cl rotal es honoS.¡eo. con'lsu¡a¡do un¡ iñ¡g.n!.b¿na carac¡.risti.¡-

Un¡ c¿n. d. báftio.

Esta homogcncidad sc dio cn otra époce con conltrucclo¡.t d. hartdos pisos. €l cdificio elto rompc la rrmonír. pcro.r y¡ un h..[c !r...¡ctc.Ís.ico dc nücsrro p.is¿j. urb¡no.

D¡nco Ciudád dc Buenos Aj..!Rcii;o. B;.nos Air.,

Cóme:. Si¡!or, Solson¿. viioly

¡l.rr¡ Crdin. C¡llio t891.

'.'''.

v"dc3 d' l¡ ciud¡d

^^. Í.rm¿! dilcr.nr.! dc Épct* los csPactos

i',i¡" lr ¿*.,.;'*i¿" d' ocúP lo' con c<tih<!o5

Lr Eibliolcc¡ N¡cioral P¡oPon' levanta¡ el 'dilicio'

mant'nicndo la

con!i¡uid¡d aP¡cial Por d'b¡jo'

B ulhi.h, Caz¿¡tris¡'

¡It. ¡!¡ir¡t! ,i ?r¡ :ai'r' .

iu¡ñon il¡te.s. .li.i. *" * u."'-to inclinado' cuvo techo polo"ga el 'erde'

M¡t.cl¡. S¡nch.oómcz't¡n¡cr, !ll|on¡, vlñolY, A'qt'Ct¡c' Llürrii T¡¡J¡¡mbory'0 ñnír, Arql,. h9 1978.

3:r,c.leri¡slrrdin. ¡:e¡:¿rAirls.A't.M¡:io ¡l Álilt.r v Atóc, 197-1/76

se conlinú¡ eñ el iri.;cr ¿c l¡ m¿n'r* i¡ clli.. ciclo ¡bicdo. pm

longando el recorrido y paseo ¡ndicio¡¡ldc Florüa.

ADECUACION ECOLOGICA

el hecho arquitectónico surge conlo resPuest! a h necesi-

dad de protección contr¡ los ¡gentes met€reológicos adver-

sos: {río, calor,lluvia, sol, ¡ieve, vienros, etcé¡era'' i¿. r" ,"";¿-¡'dGñ;For lo tanró el dis:ño debe resDonder. med¡anle el€-

nrentos espacüles y constructivos probados por su uso a

través del tiempo, a la necesidad de refugio gue elusuario

demanda.

Así bs respuestas ceracrerístices x tales requerimien-

tos van conforma¡do el bagrje técoico<ulrural del n'edio'

r¿chos con muche Pendiente para la nieve, ventahas Peque"

ñas en mu¡os gruesós para el excesivo calor y luminosida<i,

galcrías ventihdas para el calor húmedo, etcó¡er¡.

Banco sarh cruz. Río Gaü.gos. Af¡.lión Bischol so'o¡do. VidllArq3.El.iir¡a i.íc r.!..o¡1o cons¡cu.ncia edificios cct¡dos

'\.Ic llh\A ¿alt¿c

,,t

Hot.l.rí¿ Misioúér. Soro. Riv¡.ol¡, A4¡.P¡¡¡ clioa c¡lu¡oso se busc¡ ¡bri¡ cl¿dificio,

'l

¿f ,.L

2E '7'

P¡la.io Lesj3l¡ti{o. Fonnor.do Po¡ro. Escu¡lero. So.ondo. Hkcc. Iiuíicr¡. Arqs.

Crtr drl norócrrc rrgcntino.'

Cl[nr cllldo. roco y lumiaoo. La ces¿ ¡icnc ¡bqrutus Pcqocñ* Su

hrbltrltr drrlumbrrdo por "afucru". sc sr"tcce en l' Pénumbo dcl

"drfir!",JO

a s.¡a ¿( -e .3..<5 r r'+* . .

Uro da li Pirgol¿ ¿on

\"",€r^. -.(::-¿!^

pLnt* dc hoius c¿dúc,s (P¡rrl. sirle

,a-ll¡la áálü.

conjunto H¡bit¿<ion¡1. Fornos..Cai¡za, Soro.do. Arqr.

Lr Alh¡otr¡.(iu rdr. Erp¡ñr.

Clim¡ c¡luroso. Arquit<¿un populal.-

rhndg ¡ctlmbhc r¡r

sl

.orji¡ñclói dc

I

l

I

32

I

vill¡ Shodh¿n.

Un voluDc¡ hoÉda¿o que producc cspacios interiorcs clima¡iz¡dos

STNTESIS

Esr¡ división siwe para poder cs¡udiár y pond.r¡r c¡dtuna por separado en el proceso de discño, sirr quc rl¡.nifique una separación rígida, ya que s€ intcrp.ñlrr.n

- eotre sí. Por ejemplo, un e¡emenro conro la g:lcría puc.de esrudiarse cot¡o una respuesra ccológica {sombra ytr¡nsición interior+xrbrior) o como significente socirldado el uso quc se hace de ella (Jugar dc reunió¡ de lo¡usuarios).

Asimismo debemos cener en cuc¡rra qrre todas esras

Ii:ljas, son conrponen(cs de un sistcr¡a y que ;'o la erru-meremos por orden de valores, ya que son eguivalenres. Uncspacio arqLritectónico por nruy bien que responda a sumedio ecológico, su inserción socio.cül(ural y ¡ sus ;iecesi-dades funcionales, si rien€ vicios de const¡ucción es unamala obr¡. Del mismo ¡¡odo un perfecro alarde tecnológ!co o construclivo que no cumpla co¡ su progranr¿ funcio-nal€s dn¡ mal^ obra.

Sin ernbargo debemos tener en cuenra que la neccsi-dad específie con frecuencia convierte a una o más de iaslranjas en "tema" del conjunro"For ejempio, una fábricadebe responder ¡ un esquema de organización del trab+y economia coristruc!iv¡ prior¡rff ¡anrenr€, mien(r¡s lrnriglesi: tomará el tema del espacio y la forma como símbo-lo.

En Ios ejemplos anreriores se v; clar¿mcn¡c iomo clproyectista hace hincapié en la franja dctcrminad.l quo h

É. L. Wrigh(. Pric. housc. Arüon..

Cx¡ binuch¡r con ardo s.p.r¿dor. Esrc ¡kio s sñ.j¡nk. rcspoFdlondo r climr xmcjanrc. a l¿ s.lerí. páerre d. l¡5 czss del norccs.ta ¡gandto.

3¿J5

SEGUNDA PARTB

. coN QUE

CLASES DE ESPACIOS

hs ¿ctividades humanas neccsi¿an espacios para desano-

Il¡¡se.

I¿ ide¿ción, organizació:r, co¡formación, cT alifica'

ció¡ y materialización de istos espacios ¿s la tarea del ar-

quiaecro.

Los espacias tiet€n límit€s que los defincn como in-

tcriores, i¡termedios o ext€riores.

Un espacio interior está cubieno y cerado, protegi_

do de los agentes climáticos. Ejempio, habitación

El espacio exterior está descubie-rto-.y Puede estar

cenado o no. Ejemplo, patio o jardín

El espacio intermedio está cubierto y no está cenado

leteralmente. Ejemplo, gloiieta.

31

F

l8

LIMITES

k grcfiguración del espacio es abstracta. Para cumplir su

fin y poder ser t¡sado, il espacio se-ió"ireta médiaite sLrs

límites, que pueden ser reales o virtuales. Ejemplo, una ha-

bitación: sus límites son reales. Dos hiieras de columnas a

lo largo de un recorrido dehnen virrualmcnre un espacio.

El paso de la luz a l.: sombra define disrintos espacios.

Lí'nir.r d.l .3pacio.

Prrcdcr, !€cho, pi¡os.on$¡!ur.r Iírnit.i .o¡ ffe(ot.

U¡¡ colunn¡cL deri¡r vút!!¡tnenie {n crPi(io.

sab dc esgcctáculos dondc 1¡ ilLrmi¡¡cióocs u*da para lirniar un esprcio rcordc rlnúnao dc espcciadorcs.

41

Crcsorírs dc Erprcio.CONDICIONES Y CATEGORIAS

El cspacio arquitcctónico ricne un destino dcterminado:

posibilitar cl desarrollo de a*ividades hurnanas Eluso del

espacio implica por lo tanto, que ésre respond¿ con eficien'

cia e las neccsidades planreadas en el programa Para cllo

el espacio debe haberse organizado, haberse cuaüficado y

también materálizado, cs decü, construido.'La necesidad de organización del espacíó, surge coino

consecuencia de la diversidad de situaciones, requerimien'

tos y uso" qu" .onfo.^a Ia to¡alidad de la ¡ctividad que esce

espacio debe albergar. El programa por sí mismo genera la

necesid¡d de diferentes calegorías de espacios, que €n con'

junto responden al problema planteado.

Estas categorías cooforman subsistemas internos, que

deberán organizarse y reLcionarse par. constituir un todo.

Podemos distinguir enlonces, según su uso y destino,

Cos grupos de espacios: los cspacios principales los espa-

. cios secundarios. Los espacios de c¡rcul¡cior,es stq: neros

estructuradores del sistema total.Estas ci.culacioncs, uerdadera column¡ venebral y

' - sistema ne¡vioso de Ja organiz:ción del hecho arquitectó"

nico, contienen los flujos de person¿s, vehículos o cosas

que viven los espacios principales y secundarios del conjun-

¡"le e :gec-r< t

Esp:cios secuodarios.

il

I

.tJ

ORGANTZACION

L¡ form¡ dc organizar estos tres clementos,

sinrctizar según tres esquemas:

podemos

1) G!!üi:dció ¡Jucl

2) (>zatti:¿ció c(tt!ruI

3) úgaui:aciót n tran,t

' A "st.s

tre" for-es responden en ge¡erai, con diferen-

tc margen de rigor, rodos Ios cjcnrplos que nos of'rece l:

historia de la arquitectura.

t"

Organización dcl erprcio

Esqucrnade rrror

La lorma d¿ <oncc¿¡ lo' crp¿.ior caftu.¡ur. cl co.junro.

45

II

rll

cr-¿{;,

c¡,rdi(",ri. L. c.,;bu.i*. p,,i,.L;.i" ¡,,,,ir,i..,,,.L. li'n(ión p.in(if¡l .s.rr'r.izrd¡ .on uni nxtr¡r cr6lvcdc

Fund¡ción Fo.d K¡v¡ ir..¡.. Di¡L.lodO.g¡ni¿.ció¡ dc un espe¿io cen.¡al. d. fu.r¡c p.cae¡ria y cerictcr.

o¿iTSe.t

Frcuhrd dc Arquirccturr. B*"os Ai*s.tlC¡mlnor, S¡crií., C¡r¿l¡no. A,qs. eÁl'

C¡.los Bugni 1975

l¿

.$

L¡h,rift,ri0! (1,,n$rCér".|'clli lr)r19

at.;^trl+'

n-i¡

Ory¿niz¡.ión *g!ñ un¡ t ñá circulrrorir y cspJcios intc o..3

Unlv.rtldrd d. BcrlínC.ndlll¡, J o,i. y wood¡.

48

CUA!IFICACION

El cspacio arquirecónico no es un rrcro pedazo de airccnccrrado por un envolvente nuterial, sino que para cum-plir ru fin dcberá cualiñr:arsc para conscituirse en un lug,lr.' Un lugrr quc rcúne c¡racie.ísric.¡s de escala, h¡birabi-lided y enrüicntrción, dc ral nrodo quc esliñule les sensa.cig¡.t d.l utu¡rio, s fin dc conscguü gue éste lo idenrifi-que, Io apropic, Io urc y lo tocc d.bid¡nrenre.

Es¡¡ cu¡lilic¡ción r logr¡ mcd¡¡n¡c cl rraremicnlodc h cnvolvcntc y dcl crpncio rnirrno, urando lar fornrer ycl.mcnto3 sigoilicinles, lor nut. al.s, lr lrrr, lar visrralcs,color, climatizagión, ctcétcre.

L! ¡rquir.ctur¡ use un begrjc dc rccur¡o¡ ¡ fi¡r dcconscguir estos objctivos.

I trr crrdrado cn pla ntr indicá u¡. porcióñ dc .sp¿cio.

L¡ rcl¡.ión de dnncnsion.5 condercrnrina h escula rlc erprcio.

¡ l¡ n,cdid¡ dcl homb¡¿. Un nrirnro elcmciro ho.j¿ont!l s¿{ú r! po,ició. rchrivu.dcfhr( 0.. ,, ;

a0 9I

I(I

I

t.,

)

L¡ lur d¡¡rr¡rl¡¡ u¡ c¡oec¡o

Uñ n[tc¿0t l0lloro l¡ñ¡t¡ñ un ¡mÓrto.

s2

L¿, dife'c¡rcs ío¡m¡s dt ilunr;nr¡ ur "'ou.io cons,guc cfcct,rr tic¡mbicnación difc¡c¡¡c.

La fom¡á, ianjañó y di'posicióñ d. Iur v. trnrr ro.lulun I lur ¡ drrndistintr c!l;drd al $prc;(¡.

pú.dcs r."ocada; p¡rcdes dc ládrilto ¡ l¡ vist¿. c!¿! ñr!c.iat..onru t.¡ruri propia. su gr¡do de c¡ljde c.racr..istic¡, condicionrn c¡.¡p¡cio losr¡do-

vc¡tan¡ con¡o asújero eñmúrc. R.fue.z¡ el s€ntidoprotección delÍmbito.

Venrena como úuro traistrrrcn.¡c. ln.esr¡ el cspxcio .s!crio. rl

P¡r¡dc¡ do m¡dc¡¡¡. U¡ m¡.do m¡¡.ri¡t.(oloc¡.ióñ prcducc !!n!io¡cs disdn¡¿s.

d. ¡.uc.do a 3u fo.ñ. dc ¡"c¡r¡n¡r¡ienro hoiro¡¡¡1,

I

Mur$i¡li¿¡.i6n dcl ce!{io. Matcrirlca. forD¡s y signi6c¡dosUro dc las lonus y clcnr¡ros co o 3i8¡os.

Un íronti5 'na,.¿

cl.cc4o.

L¿ fo.m¡ d¿lcapaciodc l¡ is¡csi¿qó¡i.¡ ri.¡. úñ signilic¿dc siñbóli<o.

Uro dc una rccuencia dc csgacios dcdifcrc¡rc fo¡m¡,lu¡¡inosidzd y cscala prrrrlrlt¡r cl Glp¿cio princip¡1.

5ó

lio, debe ser pensado en forma integral con los m¡tcrhlcs

que concreten la obra. ya que éstos actúan crr fornra pro'

tagónica,

tónico concreto, el espacio queda dcfinido por clenrerrtos

MATERIALfZACION

EIr el pasaje de la idea cspacialabsrrac¡a al heciro a¡quitcc-

constfr¡ctivos. .:i-_ ..Los elementos cons!rucrivos, losas, paredcs. colum-

nes, cerramientos, solados, ercéterai son a b vez de dlfe-

rcntcs materiales (hormigón arrnado, ladrillo, acero, madc-

ra, vidrio, plásrico, ercétera)-Esto implica que el arqtritecto, al concebir los espa-

cios, considererá que és.os para cumplü su fin, rieben estar

consgruidos correctamente,Para ello el conociñienro de ias reglas dei arte y el

r.spcro por la recnología propia de cada material es im-

prcscindible.Esto nos lleva a la consideración y ponderación de la

chcr¡nst¡ncia económica t recnológica del aguí y elahora,quc cletermine el uso adecuado de algunos materiales y/otittan¡¡s cqn erclusión lc orros fuera de contexto. Por

cjcrnplo, cl uso de piedra en Ia sierra, lo hace r¡n material

¡d.cu¡do. El uso pc.r transpolación directa de tecnologías

q$. corrcsponden a mgdios más industrializadoi; que el

nuattro, pu¿d. ocasionar problemas de costos iniciales y dc

maotanim¡anto gue hacen inconveniente sú adopción.

EJcmplo dc cllo puede ser el uso indiscrimiiado de siste-

mt¡ d. "court¡in well", cuyos problemqs áe filtraciones de

lüua, ¡condicion¿r¡¡ienro t.rmico, limpieza y cons€rvación,

ctcóac¡¡, ton dc conocimieoco gengral.

E¡ r¡l como al inici¡r el proieso de ideación del espa-

Unr r.rpucrr tocnolót¡(udc carructuü y ccrrrnricnto t (on'icrccn !i$ o.

il

El rs.!ciclor, simbolo d. cdilicio de ofici¡¡s

5E

como síntesi! podcmor dccir, qua .lllquhocto rl un

organizador de espacios. crcedor dc lugercr €u¡llflc¡dgl y

¡.,¡ consiructor, ¡nserto en una cultura dctcrnrlnr&, ¡' quc

en !a medida que responda a ella hará quc su3 ProPu.tl¡tsean válidas. Porque no deberá perder de vista quc cl hrcor

arquitectónico ee un servicio a la cor.unided dc la quc for'

Un módu lo .strúcru ra! q u. ¡¿

rcpitc, o rdeo rndo y cmcter;zrndo

C¡!¡ cn Pi¡¿ln! /do Pbr3o, Bcúdc.o, So.ordo y Arocizdos. 19?6.

El hdrillo y el fibocemcoro dr una imagcndoméstic¡ ¿dccuad¡ ¡ I¡¡¡c¡lr dc un¿ c¡gdc vcr¿¡co.

60

TERCERA PARTE'

EL CPli4O. LOS PASOS DEL PROCESo

ll DE ELABoRAcT0N

METODOLOGIA DE DISEÑO.,

Hrblondo dcflnldo q¡¡écntcrdcrnos ¡rr arquitcc(ur¡ ) cs

¡udl¡dc ¡u¡ ¡lonn¡t¡g¡ cQn&i¡r¡¡ivos. nos ¡bocaremos al cs-

rudlo drl¡rordo qgr llcvl.r ¡u rc¡li:¡ci6n.Co o vlmat, 9l Ptocg¡o co Plcto comprcrrdcr la

prolrrmrcló1,, lr pr¡fltunclón dc l¡ obr¡ tcrm¡no&. l¡r

connruoclón c mrlcrhllticlon do lor otptclor cort *ur

onvolvcntu prc,y,rar{ur ¡,lr vorlflcrclón nmdhn¡c,¡u u¡,¡,

!¡ ProlnnF!Ér y.lr Prlfllurrclón do l¡ obr¡ ro rcr'llun por un pnaoc rbdrtclo dr ponlrñl.nto, cuyo dct¡'

rrollo tl rrqukrcio rfra¡lr dlntro d. un¡ g¡¡rrr quc va dcr'

do ¡l mlndo ln¡ulllvo dc pruobr y crror hrsta cl rigoi ob-

Jlrlvo do l¡ clbün¡llc¡,, , 8l Plkncr mótodo ólo pucdc se. usado con cficaci¡

, pcr un rducldo FuPo dc "iluminados"; el ot¡o extrcnro

ptoclndd do.lr o/catividzd humane, de la que carece la má'

quln¡,Nucstn inlcnción es ofrece¡ una me¡odolo!¡ía inter

(,3

rnedia que permita desarrollar la crcativid:d arquitcctónica

según un sistema ordenado y comprensible

ETAPAS DEL PROCESO

1.- PROGRAMACION: Comprende cuarro subetapas:

I ' 1,1: I,,l¡cimientq de la necesidad. Un hombre, un gru-

po soci3l. una;nsr¡rución neccskan para desarro-

llar una activid:d dete¡minada espacios concr€-

tos y apropiados para cuya realización recurre o

plantea el problema al arquitecto- Ejemplo, una

fa¡¡ilia ¡ecesit¡ un esPacio Pára vivir (cas¿) don-

de habrá espacios p¿ra estar, dormir, etcétera.

Un ciub necesira espacios para Practicar d€Po¡-

tcs, jugar, ducharse, canrbbrse, reünirse con los

anrigos. ercéten.

i.2. Siste.¡atización de le necesiclad. Planceed¡ la ne-

cesidad, el arqu¡rec.o ¡naliza y pondera las mis'

ma¡i '

bs sinteriza en ur programa en donde se

c'-rali6en y cr.ranrifican Ios cspacios a proyectar.

1.3. Evaluación y análisis delprograma Acordedo un

Programa con el usueno, éste plante: un proble-

ma concreto a resoluc. cn un lugar físico

El progama implica condicionantes funcionalcs,

circulatorias, cconómices, morfológicas insertas

64

en una realidad socio<ultut¡l dctc¡mlnrd¡,Ejemplo, no es lo mbnro Proyc.l¡r uo¡ lglÉli¡

en el Renacimienro que cn la actuolldod, porquc

la inserción social, econón:ica' cLrlturol dc h lgh'

sia en el mundo ha variado, incluso lo lltrrrg[ or

diFerente.

El piésupuesto' y la tecnología pcsib)e y adecuada

tendrá incidencia fundamental en el desanollo del proyec'

to.El sitio donde se emplazará el proyecto, condiciona

con slr clim¿. orienración, eolo.no, ramairo. turtrra. r"po-

grafía, tipo de suelo. etcétera.

Deberá preverse que la obre construida y usada' se ra

transformendo en el tiempo, por acción directa de sur

usuarios, el canrbio de usos progranráticos y/o modificacio-

¡¡es de tamaño. Esto in¡roduce al cancePto de c'ecimicnro

y flexibilidad-Todos estcs ¿ie.¡entos deberán analizarse y evaluarse

'a fin de producir contlusiones, quc conjuntamenre con el

esrudio de anlecedentes de proyectos y obras sirnilares

nos den la base de Ia etapa de pref[u.ación'

Hacemos hincapié en el estudio d" a"¡ecedentes dcl

tema porqúe consideramos qrre la producción arquitcctó'

nica, como ¡oda obra hufi¡an¿, recpge Ia posta de lo que sc

ha hecho anleriormente, pues todos los planteos de arqui'

1.4. Parrtas dc dis€lio,La an¡cul¿ción cn¡re ir progra-mác'on y la prerstrra,cll¡: re.orsfiruvcn lás psrrtas que ennrarcarán el diser:o proFjameore di-cho. €n cst¡s p¡uras sc conjugán l¡s condicio.nantes planteedas por cl problerna cor:creco; porciemplo rel¿ciooes funcion¡les cnrre ar¡las v di-

. r.r-.iÁ n .o -!rRars!ucb,-piesencia_l,c-:..urro_yde*

l!_j!:!" 3¡ep*nl.!$ dicho, o sea I¡ proyecración, Iopodcmos dcfinir como: la ide¡ción de los_ espaclo¡ quercauclvcn el proFama y las condicionantcs, de acuerdo.lh¡¡cadltfi-er€ncird" b; p;";;;p;.-ir -

.Eat. idjeció¿ se plalma y comunica medi¡nre los m€-oro! gf¿t¡cos y €scriros nccesafios.

_Ei- proccso. Lotrl dc pr¡figuocl{rn ,lo

sx estudio cn trcs sllb.'l¡Pas:

2.1.) P¡rtido

2.2.) Anteproyecto.

divldlnror prr

2..).) koyecro

rlnr lo me ior de eda una,

!os-vien¡os,lom.inanres -en,r:-n_-9e-r¡9¡9, marerülc9$leg!:9éd9J9.:¿:9gts-v-existencia v 1as

' intenciones con Las que el arquitecro cargará el

Proye*o; por ejemplo, monumenralidad al pro-ycct¿r un cencro cívico, búsquecia de luga:es de

asocüción veciml en un conjunro de viviendas,ercérera.

Eslas peu¡as se verifican o sc reaormulan düranie el

Proccso proyectual siendo un sosrén metodológico y no

une imposición li¡niranre. Algunas de eüas se ¡efor¿¡¡án,o!r¡3 qucd¿rá¡ en €l camino y podrán aparecer nuevar.

2.. LA FREFIGURACION

2-1. PARTIDO

9l ¡anido es una respu€sta (q$lizaCor:. cn térr:rinos ge-- r;eáfes al problema :rquirccrónico. T;eoe en sí la resolu-

cióñ-de iódos los éleÍh;dros-6iliiac¡n¡f hechii ¿rquiiec-','._---_--:-t$co¡un eaquema circula3orio. un esquemr de-organiza.

cio¡rcs funcionales. u¡re forma sicnilicant€, un phn:eo con

respecto__a_!,¡e-r!1¡9. al g!¡9,-etcetera. Es decir que respon-

de al problema ¡lenteado en todos los ¡iveles en iorm¡.ernbrion.ria.

De acuerdo a Ia ponderación que se hay:r hccho dc las

diferentes pautas, algu¡¡s de eli¡s tom¿rá pr€..¡1i!'.cnci¡

sobre las dcmás, convirliéndo3. dc cs¡¿ modo en la idc¡rectore dcl panido.

' - Para llegar á la cl¿cción dcl paftido, nuesrro proceso

corslste €n plantee¡ Ia mayor can¡id¿d de v¡Ji¿n.es posi-

bles qr.re den une respuesta al problema, cumpiiendo las

pautas establccidás, oÉecieodo un amplio abrnico de ideas

rectoras y posibilidades resolutiv¿s.

La ponderación posterior de ellos, con sus pros y sur

conlres, p-€rrnitiá elegl¡ o sintetiz¡¡ en un esqucma tuP.ra. , .,

66 67

Dc esta nr¡nera a tra'és de un jucgo de ida y vuelta

dcsde la fonnulación dc pautas, la valoración de éstas con

la gcne.ación de ideas rectoras, su concreción cn Partidos

alternarivos, su comParación y evaluación, la reformula'

ción dc las pa¡¡ras v la síntesis en una akernativa suPerado-

ra. se hab.á,econido ,¡n caminá ñltodoló$co que sin caer

en la f.ieldad y el rigor de !q puramente objétivo, no de-

pende de la inruición pura diÍ proyectista para la elección

de un partido y el posterior rrabajo sobre él por prueba y

er¡oa.gs1!g!9-¡!-panid*-a-ltql¡t::9' :'- 1j"já;9!

Esqucmás. dibujos, signos. El.ñcnto' g,úllcor qur fijrnpoporcn un pa*ido y sgi.¡.n tu.v!! rchclonor.

unl l¿cr.

^"/",' ,t' Ilr."t-''1@i-.-

-> lr;- (

'n1\\:\

".ondo üiar se ,"al¿' e¡ "qtr;po, v' sJ¡=uf-ié s"u-d¡il

una gama más amplia de posibilidades.

Siendo uno solo el Proyectis¡¡ es más difj-cLnq ''c"--.",.¡"lli-ii-' id"" v d'""'oü"' o¡ras inpercialr¡enre' Pa-

r¿ cüo es conveniente al plantealr:ra ¡ro¡uesta fc-"'nrriar i'contraria y produéir una síntesis superadora a la que se le

,opondrá otra y así hasra agotar las posibilidades'- A fin de fijar las ide¡s-contenidas que formula el

p¿¡tido. y transmitiths nos valemos de la herramienta

lráfica y esc.it" de dibujos, éroquis e ideogramas explica-

tivo!.

@

dEl dibujo que expres¡ el Partido riene un dcsrirrat¡rio

pi!!l:9-i-\FF-:. -ryIryax'.r': d é!t iñá do:- é¡t c' d isi i ná'

¿ario es el dise¡iado¡ m;mc (el dibujo en cste caso es Par(c

i.d;.;* d. "; f'lé* i"i"'." de pensamiento); el rYsto

deJ equipo de diseño, o persooas que están er eloficio.Es éntonces en función de cste <iestinatario que la

formai pxpresiva del dibujo roma característ¡cás Precisas

de cóligo interno, tosa que lo diferencia del dibujo re-

presentativo de o.ros €fadios del proceso de diseño con

otros desrin:tarios, i<' que obliga a cambiar los códtos cx-

Presrvos.Resumiendo: Dentro dei ntarco de ref"rencias tie bs

p",r,"., b.rr.-o, i" rnayo. canridad de esquemas de parti-

dos alternativos, los eraluamos y ponderamos, lo que da co-

mo ¡esrllanre el desrrollo posrerior de los mejores dr cllos

y la reformulación dei merco de referencia dados por las

Pautas, que se €nriquecen For esta Priflere aproximación

al oroblema. Esros panidos ''finalisras" seneran trn p:rtido

sL¡pjlai¡o;. qtte los cngloba r..iinrerüa-Y^que-nos. Der nrrtc

pasar al esu-?io s@ilnt. d"l¡.o..so_d" p,efigur¡ción que

es el antepi-ofecto. ----iá;i¿..-."* ia erapa Ce Partido esiá constituida Por

un diálogo interno a fin de producir una idea rcctora que

dé rcspuesta a las n¿cesidades planr€ada. que ini'ian ¿l

proceso de diseio.

i!

ua¡J J4 e

Y+i4,

70

2.2. ANTrir,r(oYEcTO

La ctapa J, rnteproyccro implica cl ajustc y verficación dc ..

la@¡"ve el diálPg'-..

con cl dest;¡'¡tario del tr:baio¡rquit€r

-Ñ*-s¡ *:sP'ectos-di'-en¡io ¡a h¡

t r.-uüi;ñ"i. d" l.:jfjg). tqleien"le{."1asb¡ss-

, sú Dr€dimcns'ona-lrucrivos (il rtcrm; nació n dcl srsiema y I9-PIg]I:::: .

ññq;ñs*ñ;.r.bF{1y3yswe-.---¡".--,.*",r-¡p,=*s"-ffi a;g;¡;"rtidezdelpenido.v

rcalizado en ,¡u¿ c¡col¡ ¡dccutd¡ Plft lu cgrrocl' vl¡u¡'

lización quc gencralnrcntc ot l!100 ó li!0 pntr hr obrlchicas,

El trabájo clue hast. la ttrpo dc plrrldo rl hl nlno'jado conro código interno pasa al crtcriot Porl a'r ronl'

p."ndido, ,""pt"do, ,uoaiii-do y/o rcchrzodd, plrl lo

cual el ,¡cd;o dc conrunicación ticle qüc scr hitcl¡¡lbl! y

cornpleto.

rf

L¡ srifica dcl ¿¡!cP.o,rec(o esprcs los cspacios cor clarid:d'

mcdiente (l diál,ogo con el descinarario :e debe producir la

comprensiór de la propuesta y la reelabo¡ación de és¡¡ en

ul afinan¡iento de ida y vuel:a hasta llegar a una resolución

satishcrorir del problemi. planteado.

sg-l¡!ryto-du'""o-s!-a¡replelsctola-¡oosulta-co"lo:,¡¡e<sonr rá.-¡.^. teninenres. Por ejemPlo. eicructuras'

tcrmomectirtica, ercét€r¡.El dltrrio no solo debe servü para que cl ProyerxÉt3

vcri?ique l:r validez del parcido transformado en ¿nleP¡o-

yecto, sino como canalde comunicación con el exterior'

D€btrí¡ ser entendido por el destinatario del antepro-

y.clo' quc pucde ser un profano (clicnte cornún) o un

profesionrl 1j.r."do de "onc*rso,

iospector municipal' do-

cente de l¡ fac,rltad¡. Para eüo el dibujo ¡oma otras car¡c-

t".¡dcs-'-Lt-."oveet93.l!43b-iendo indicarglaramente

la cslructr¡,. resistenre. los llenos v vacíos, cualrdádes es-

' p¡ci¡lcs, l.rcvis¡ones de insralacio_Tlz-:.19,P3!ri'-ar.q' cu"-

liñc¡ndo l¡ csrnrctura qus qenera el Pert¡do Todo esto

7213

7i

oo-F

Éz.Jc

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ritiI;ii

iraittlri?l

)2

II

'l

do Por¡o. E¡cudcro. So.oúdo y A3oci¡dos. Arqs.

76

'1

t(lincio dc dcp¡ .nn.tr(,r.

do pqto. ¡scudso. So,o¡do y Alo.i¡dos. Arquircclo5. i

I

lr

fro

!

] I

ñ!'..br

I

L¡ ¡crccr¡ eraoa es la del órovec¡o definiti'o. En csta se

dcfin¿ ¿ot¿lmente lá prefi$¡reción de la obra,;n-iññE'i:-

---_---f-mg|i. !+ documenrecióÍ técnica la posibili-.

2.3. PROYECTO

i¡lización. esrá consri¡uido entonces Dor L: do-

era, elementos gráficos y es-

tengan lugar (pajá evila' en loaCiciorules).

poriblc Ior "inGvjrrbl.r"

La p¡e.isió¡.' cl .epi¡nr.c y ct dctaltc coro¡ucrivo ¡on hr.prcscindibics ea los plerosde obre.

Edificios dc ofici¡¿s. do Porlo- Escud.¡o. So.oÍdo y A¡oc,

19

fra-t?B_rconstrui-el

io de comuniceción de Ia idea abstracta para

l¿l constructor sino oue a *.j9!.,,!1ry_. ',nto de cons:¡-¡c,:i4r:

comgntcScbn cam-

el 4nteproyecto * aiun¡ -".t

-p;qtóticos par" ."snlc.r l"s. €n la d;¿irniEi-taEi6E-1icnr- -

!e indiqqqn rnaterialE¡, tipos

consructi;;-?;étera, un dibujo

t¿cni€o, Import¿ tanto lo que se dibuja

rc cscibc; especiAcaciones, planilLs, medi-

dondc las interpretaciones :mbiguas no

¿¡te etapa se realizan los álculos definitivos de es-

7A

tÉ

L.

Edi6cio¡ dc o{icin*.

do Poro, Escudero. sorc¡do )'Asoci¡d05, A.quir.cto5.

81 .

,/¿'.

.¡t-

3.- MATERIALIZACIOI\-

con sue¡r€, 1"..iác. ..*p."=d"''ea-lt-dó;úiic;iac¡óD dei

p¡oy".¡o t" Ile.vq.a-cabor pasa de Ia etap: de Prefi*ura-ción a la de materi¡liz¡ción.

En Ia erap¡ de prefQunción i¡cervienen los Lrsua-

rios y los proyectistas, .en la etapa de ma¡e¡ialización es incccerio un nucvo'personaje, que es el consrr,-rctor. :

El roi del arquitecto en la eupa tie construcción

cs, poÍ una Partc controlár oue el const.uctor ejccure

le obr¡ dc .cucrdo 1l proyecto y a las regbs del artc, ypor o!É p¿.rc cl arquirccro verifica le idca dcl proycc-

to, quc hesie ahor¡ ¡ólo cstá cxpresado mediante CibLr-

jos y m¡goetes.Sicmpre cste vctific¿ción im¡lica ajrrstes. Ya ouc la

idca cs una aproximación a l¡ realidad, pe.o no la rca-

lidad misma de la que se tienc conciencie Plena solo

duranre el proceso de materia liz rc;ó n. porquc el provec-

to no se congel2 en los planos. sioo que sigue madurando

durante h obr¿, del mismo modo que un chico se gcsta

durante nueves r¡cscs y d€spués neccsita la crianza y la

educación. - -Es¡a realided sobre todo es comprobacla por cl usua-

rio (pri¡cipalmeíte las s.ñoras) qrre suman su opinióo con

sugerencias y propuestas que cnriquecen el Proceso.

Du¡ante l¿ ejecución dc la.obra el arquitecto tras-

lada sus ideas median¡c les ordenes de servicio y plenos

comPlementlfios.La producción gráfica, escrita Y

8¡

¡ambién hablada

l

e¡r la obra ricnc su t¿cn¡ca parr¡cular, funda_rrcnr¡lntcnrc c¡r fornra dc croquis rerl;zados en el sitio,qlc sc asicnran cn cl libro dc obra o detalles quc sc di_bujrn en las parcdes coino co.rplenrento de ¡b¡¡ndan¡csr.xplicaciones verbales

Orden d. Sdvicio. dibújo cl¡rc, .¡p.(itic¡<¡ón .srrir¿ precis.

¡fl

0v.t{o ür?) , l: t:.i.11 :.:

¿qNt1) AE/(}rq\ ü* ¡II-,-.é\|,L€:c:l¡-d'={\ñ;. i.i l{l\i I

(i1,.! i:lhjt\r lJ" ¿.tr *l'\, cA<üa,

I

¿ d*ir&!..¿

ón¿o. k&,A¡ea atu':**a e¿,f¡q.r^iñl(l--r}¿ icu&Fqrn¡r a"i?¡G

ed.ai.., ka¿,¡nt !R r.i;&'rds"'rrii ,-.{ J!cr.r-

riir

(Y"*)

858,1

La bbra termin¡da comienza su v!! propia-en la cual

po4!á'ñE-!i1iiIid", di!¡i@ POPU¿SaaS y s¡ se

han cumolido con cftcacia los reqqj¡j rysatisfech¿s las

ll:b.i

nccesidades irnEigen i es del programa.

Como la ob¡a tiene una vida útil prolongada en el

t¡enscu¡so del ciempo' ámbirn bastance las condicionan-

tcs que le dieron origen. Por cambio de formas de üda,'. costumbres, tipo de usüario, usos e incl¡so ctecimientos,

, - ctc¿tera, erl el.ti€mPo. bon lo cual durente la vida de la

ob¡a, ésta genera también su adecuación esPacial a esras

. nueras circunstancies mediante posibles modificaciones

lcves o de fondo ¡ su esrructura primiti"aDe Ia reflexión sobre est¿ realidad, el e(quitecto

¡um¿nta su bagaje insrrument¡l pera futuras experien-

l' ci¡s.

CONCLUSIONES

Nucstro quehaccr de arquitecto esrá cnn¡¡rc¿do deotro de

una cuhura dercrminada, y constituye un scrücio ¡ la co-

munidad.Por ello es necesario que sea¡:ios concientes y cntcn.

damo¡ nuestra realidad culturai.Esto no resülca fácil, ya qr.:e acluei-nos en r¡üi conr|¡-

nidad joven, r{e composición compieia, producto de !a su-

perposición de Las ¡;ltu¡as precolonrbilas, i: conquista

y colonización espairola y ia inmigración euroPea. cn ¡¡n

le¡ritorio enornre, que abarca diversos tipos de climas ¡'

condiciones.

AñaC¡mos le presenci! a Io iargo de ltuestra h¡toria

de dos concepciones opuestas de país. Una que riende de

modo natural a sintetizar en une posrüra n:cional cljovcn

y bullente "crisol de razas" que constiruimos; orra que

rnirenCo hacia afuera, refleja sin digerí, las inadi¡cio¡cs

del ex¡e¡ior, copitn¿o t€xtualñente modas y rnodos quc

86

. Déb€mos cntonces, al diseñar y conformar nuestros

cspacios, scpár¿r la paja del trigo, y ponderar con ecuani-

.. midad los..aportes válidos para constituü nucstro bagaje

trli,.i . y cl dgor en la práctica, complementado con la observa-

' ción y h crítica de la hisror¡? y el acontecer de h Arquitec-

nuestro trabajo como servicio, trae :pa-

.p¡¡ctican € inv€srig¿n, tanro p::a desdnatarios singulrrcso anónimós, y creemos que son perfeccionables.

., Lo inpoatante no son los mecenismos en sí, sino iaactitud de posibilitar la pafticipación, ya sea durante eldiseño o la construcción.

Con eüo conseguiremos la mejor sarisEcción que un

arquitecto puede tener: ver su obra nrejorada por sus

Nada mejor que el cliente, feliz en su casa, lo inviteal arquitécto a r¡n asádo, y se felicite rie haberle encargado

la obra.

i¡ltipación dcl usua;io en cl p¡oce-

áonvcncer a la señora que_c¿rnbie €lrevestimiento hoÍo-qde cligió", etcétera, ponen en eüdencia qoe hay ar-

uir."to. qu" no están diseñ¿ndo coo hunrltdad y para el

ú¡irio sho anteponiendo e imponiendo sus prbpios mo-

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r. ..ro 3.Ílurtec

, ,; . . Esto,.quq.per999'gyidence €s habitual que se olvide o

,,'.| mhimicdij+ -: :.:: .:-' Dct mismo niódo que na existe el teatro -rin esPe.te-

" ' dores ni d libro sin lector, ¡amca.c ex:sre arquir.rrurr sin

- usu¡¡io!,:' Fnscs como "elciiente me arruinó la obra", "no pue-