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Newsletter da escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos Poeta Bernardo Passos, de São Brás de Alportel
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ENTREVISTA
No primeiro número deste ano lectivo, seis meses após a nomeação da Directora do Agrupamento
Vertical de Escolas de S. Brás de Alportel, a Dra. Violantina Hilário, entrevistámo-la para a conhecer
melhor neste novo cargo.
Passos – Era consensual que o anterior modelo de gestão
escolar funcionava bem, quer em termos de representa-
tividade quer relativamente à organização e gestão.
Em que medida as alterações introduzidas pelo novo
modelo de gestão vieram melhorar a escola?
Directora – De facto, o anterior modelo de gestão funcionava
bem. Por um lado, os órgãos colegiais eram democraticamente
eleitos pelos diferentes corpos de eleitores, no caso do nosso
Agrupamento, pessoal docente, não docente e pais. Por outro
lado, todos os interesses escolares estavam representados na
Assembleia de Escola e no Conselho Pedagógico.
A implementação deste regime de administração e gestão é muito
recente, para se poder tirar conclusões. No entanto, não há
indícios nem estudos sistemáticos que demonstrem que o
desempenho dos órgãos enquadrados no anterior modelo de gestão tenha condicionado a resolução
de alguns problemas com que a escola se debate.
Provavelmente, os decisores estariam bem-intencionados com a aprovação deste regime, contudo a
forma de nomeação do Director impossibilita a intervenção directa dos antigos corpos de eleitores.
Podemos, no entanto, acreditar que os membros das estruturas do actual sistema participam
activamente e que, tendo a formação adequada, desempenham correctamente as suas funções com
vista ao bom funcionamento das Escolas e Agrupamentos.
Passos – Na prática, que diferenças sente entre ser Presidente de um Conselho Executivo
e desempenhar o cargo de Directora de um Agrupamento?
Directora – Tendo tão interiorizado o sistema anterior, o facto de ter sido nomeada Directora não
alterou as práticas de diálogo, de discussão, de consensos, que eram habituais no Conselho
Executivo.
As minhas funções são desempenhadas com dedicação e elevado sentido de responsabilidade.
Apesar de algumas decisões serem colectivas ou colegiais e defenderem diferentes pontos de vista,
assumo-as como minhas, pelo que represento o Agrupamento não só nos seus pontos fortes, mas
também nas situações que carecem de melhoria.
Passos – A sociedade está em constante mudança, e sabemos que quem a faz são as
pessoas. Como é que a escola responde ao actual perfil dos seus alunos?
Directora – O perfil dos alunos e das suas famílias tem-se alterado profundamente ao longo dos
últimos anos.
O nosso maior desafio tem sido responder à diversidade que caracteriza os nossos alunos e os
respectivos contextos familiares, no que diz respeito a: nacionalidades, nível sócio-económico e
cultural das famílias; capacidades, potencialidades e interesses dos alunos; e expectativas dos pais
face à Escola e ao papel desta no futuro dos seus filhos.
A formação global e cultural dos nossos alunos é, por isso, um dos nossos objectivos, como resposta
ao individualismo e ao isolamento social que actualmente se verifica. É necessário aperfeiçoar as
relações interpessoais e promover constantemente a intervenção cívica no meio que nos rodeia.
Neste sentido, desenvolvemos a autonomia dos alunos imaturos ou com dificuldades de integração e
de aprendizagem, trabalhando muito próximo das famílias, de modo a que participem em tudo o que
diz respeito ao crescimento integral dos seus educandos. Desta forma, a Escola tem encontrado
respostas, por exemplo, em percursos formativos diversificados, em apoios ao desenvolvimento
educativo, em apoios especializados, em currículos alternativos, em cursos de educação formação,
em medidas de compensação educativa.
Passos – Passados tantos anos ao leme deste difícil barco que é o dia-a-dia de uma escola
e de um agrupamento, como é que reúne ânimo e energia para dar continuidade a esta
missão?
Directora – Sinto que tenho algumas aptidões e dá-me prazer pô-las ao serviço de uma
comunidade, uma vez que defendo que, na vida, quem mais pode… mais deve!
Sendo naturalmente optimista, sinto-me motivada, possuo uma força interior que me leva a
empreender, a seguir em frente, a mobilizar vontades, a acreditar nas potencialidades das pessoas
para concretizarem projectos interessantes, e por isso orgulho-me dos resultados.
O ensino é uma missão e, sendo a minha missão, é a minha paixão.
Perfil 10+
Qualidade – optimismo, persuasão
Defeito – ser possessiva
Heróis – os lutadores por causas, os dedicados a
melhorar a vida dos outros, os resistentes
Leituras – romances, sobretudo os que possuem
densidade psicológica, e poesia
Músicas – mornas e baladas brasileiras
Filmes – Les uns et les autres; os que retratam
problemas sociais, pessoais, psicológicos, sentimentais
Espaço – praia ou perto do mar
Tempo – o entardecer, quando tudo sossega
Sentimento – amor, amizade
Sonho – menos desigualdade social; mais respeito
pelas diferenças por parte de grupos sociais e das
pessoas individualmente
Espaço destinado a divulgar as actividades da Comunidade Educativa e do Meio Local
Dia Internacional da Biblioteca Escolar – "Toma lá, dá cá. Muito obrigado, amigo!" A Rede Concelhia de Bibliotecas comemorou, no passado dia 28
de Outubro, o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares.
Nesse dia, os alunos do ensino pré-escolar ao secundário
participaram em actividades organizadas com o objectivo de
promover a leitura e motivar a comunidade escolar a conhecer
melhor e a utilizar mais as bibliotecas do concelho.
Os alunos das turmas da professora Umbelina Silveira, da EB1 de
Vilarinhos, e da professora Elsa Gonçalves, da EB1 n.º 2, reuniram-
se na Biblioteca Municipal, para participarem na actividade "Toma
lá, dá cá. Muito obrigado, amigo!".
Na Escola Secundária José Belchior Viegas, alunos e professores
confraternizaram num Chá com Livros.
Divulgamos agora as actividades realizadas nesse dia.
Os alunos ofereceram livros uns aos outros A descoberta do(a) amigo(a) secreto(a)
Um livro é sempre um bom "amigo" Abraço ao(à) amigo(a) secreto(a)
A Bruxa dos Livros contou uma história
A Preguiça Paulina
Na floresta dos Eucaliptos, situada entre o Nada e o Coisa Nenhuma, o Mocho Macário
resolveu pendurar uma placa muito grande na sua bela casa: uma toca muito arrumadinha,
muito perfeitinha e muito lindinha. A placa dizia:
«As aulas vão começar! Todos os animais com 6 anos devem apresentar-se na Clareira Cafinómia, no dia 2 de Outubro, às 10 horas.
Tragam o livro “A Joaninha vai à Escola”, o lápis, a caneta, a borracha , o caderno
e muito BOA DISPOSIÇÃO!»
E foi assim que, no dia marcado, muitos animais foram até à Clareira Cafinómia com um
sorriso na cara.
Mas quando viram o Mocho Macário, o Senhor Professor, desataram todos a rir às
gargalhadas. Era um mocho… um mocho com óculos e usava uma gravatinha com muitas
letrinhas, todas coloridas.
O professor Mocho Macário, espantado com tantos alunos, sorriu e disse:
Mas que alegria, tantos meninos com vontade de aprender. Sentem-se, cada um numa
pedra, e coloquem os materiais em cima da mesa…
Mas qual mesa? perguntou um dos alunos com o pêlo da cabeça a fazer uma popa.
Os troncos das árvores! continuou o professor. Vamos começar com a apresentação.
Pode começar por ti que estás aqui à frente e depois o outro atrás e assim por diante.
Olá, eu sou o Canguru Casimiro, tenho seis anos e vivo junto da Lagoa Lepifone.
Oi! disse a Preguiça vagarosa. Eu chamo-me Preguiça Paulina e durmo em qualquer
árvore que esteja perto de mim.
E um a um, todos os alunos se apresentaram.
Por fim, o professor informou:
Como eu sou o vosso professor, o Mocho Macário, vou ensinar-vos a ler. Alguém sabe
porque é tão importante saber ler?
Mas ninguém levantou o dedo, e o Professor Mocho Macário continuou:
Eu não vos vou dizer. No final das aulas, vocês é que me vão explicar. Mas agora vamos
começar. Abram os vossos livros na página dois.
Espaço aberto à criação literária e artística dos alunos
A Catarina Negrão tinha 12 anos, quando escreveu este conto para crianças inspirado num
provérbio. As personagens são animais que nos ensinam algo sobre a Escola... de uma forma muito
criativa…
Todos abriram menos a pachorrenta Preguiça Paulina, e então o Professor Mocho Macário
gritou:
Preguiça Paulina, o que é que estás a fazer que ainda não abriste o livro?
A Preguiça Paulina encolheu os ombros e abriu o livro numa página que não era a dois
mas, como o Professor Mocho Macário estava lá à frente, não reparou. O Professor Mocho
Macário começou por explicar as letras, e muitos alunos participavam com entusiasmo. No final
da aula, o Professor Mocho Macário disse:
Façam os exercícios das páginas três e quatro e estudem a lição de hoje. Amanhã vou
fazer-vos perguntas.
O Canguru Casimiro, muito entusiasmado, arrumou o livro, o caderno e todo o material na
bolsa que tem na barriga e lá foi saltando. A Preguiça Paulina deixou as coisas em cima da mesa
e subiu a uma árvore que estava logo ali. O Professor Mocho Macário, espantado, exclamou:
Então e o trabalho de casa como é que se faz?
Já faço, Senhor Professor Mocho Macário.
Entretanto, o Canguru Casimiro, já em casa, fez o trabalho de casa, estudou a lição,
sempre entusiasmado com o que já tinha aprendido. Mas a Preguiça Paulina, assim que subiu à
árvore, já não desceu. Adormeceu logo ali e só acordou quando o Sol lhe bateu com força no
rosto. Já era “amanhã”.
Quando todos chegaram, o Professor Mocho Macário, com um tom de voz ameaçador,
vociferou:
Preguiça Paulina, desça já daí que a aula vai começar!
Cheia de preguiça, a Preguiça Paulina desceu e sentou-se na sua pedra. Os livros ainda lá
estavam, desde a aula anterior. O Professor Mocho Macário, já mais sorridente, disse:
Muito bom-dia a todos! Espero que venham com muito mais vontade de aprender.
Vamos então corrigir o trabalho de casa.
Todos tinham feito o trabalho de casa, menos a Preguiça Paulina. O Professor Mocho
Macário disse logo:
Olha Preguiça Paulina, não fizeste o trabalho de casa, mas não me aborreces com isso.
Assim, quem não aprende és tu!
Mas a Preguiça Paulina não se importou muito com a chamada de atenção do Professor
Mocho Macário, aliás, não se importou nada.
Os dias foram passando e, no final da semana, o Professor Mocho Macário levou-os a uma
visita de estudo à Clareira Azumenha. Junto da Clareira Azumenha havia uma lagoa, mas um
sinal dizia “PROIBIDO NADAR!”. Lá iam todos cantarolando, menos a Preguiça Paulina, que ficou
para trás com muita preguiça. Decidiu dar um mergulho para ver se lhe passava a preguiça.
Coitada, nem reparou no aviso! Também não servia de nada, ela não aprendera a ler! Se melhor
pensou, melhor o fez, deslizou pela areia lisa e mergulhou de cabeça. Assim que entrou na lagoa,
começou a ser puxada pela corrente e, por mais que tentasse, não conseguia sair da água. Então
gritou:
Socorro! Ajudem-me! Socorro!
Ao ouvirem o pedido de socorro da Preguiça Paulina, todos vieram a correr para a ajudar.
Embora a Preguiça Paulina fosse preguiçosa, todos eram seus amigos. Pelo caminho apanharam
uns ramos e, quando chegaram junto dela, conseguiram que a Preguiça Paulina os agarrasse, e
assim salvaram-na. Quando ela saiu da água, o Professor Mocho Macário repreendeu-a. E o
Canguru Casimiro disse:
Senhor Professor Mocho Macário, agora já posso responder à sua pergunta. Já sei
porque é importante saber ler. Se soubermos ler, podemos saber o que devemos ou não fazer.
Ao que o Professor Mocho Macário respondeu:
E já a minha avó dizia: “De livro fechado não se sai letrado”…
Catarina Negrão, 9.º C
Espaço onde se publicam trabalhos realizados pelos alunos
Dia Mundial da Alimentação – “Comer bem para viver melhor”
Mesa de fruta laminada
No dia 18 de Outubro, os alunos do 8.ºF - Curso de
Educação e Formação de Cozinha - preparou uma
mesa de fruta laminada e uma roda dos
alimentos.
As frutas laminadas foram acompanhadas por um
panfleto informativo com a indicação da respectiva
riqueza nutricional e benefícios para a saúde.
Relativamente à Roda dos Alimentos, é de destacar o
empenho dos alunos que, voluntariamente, trouxeram
os alimentos para integrar na Roda.
De forma a promover uma alimentação saudável,
professores e alunos puderam desfrutar de alimentos
saudáveis.
Na concretização destas actividades, os alunos
contaram com a colaboração do formador de Cozinha,
Ricardo Bernardo, e das professoras do Projecto PES,
Ana Pinheiro, Sónia Faísca e Susana Mendonça.
No âmbito da comemoração deste dia e numa
sociedade cada vez mais preocupada com a obesidade
infantil, professores e alunos envolvidos aproveitaram
o ensejo e apelaram ao “uso e abuso” diário de frutas
e legumes.
Para terminar as actividades de comemoração, alguns
alunos do Agrupamento, acompanhados pelos seus
professores, deslocaram-se à Biblioteca Escolar para
conhecer livros sobre o tema da Alimentação. A Roda dos Alimentos
O que nos ensina a Roda dos Alimentos
De uma forma simples, a nova Roda dos
Alimentos transmite as orientações para uma Alimentação Saudável, isto é, uma alimentação: › Completa - comendo alimentos de cada grupo e bebendo água diariamente;
› Equilibrada - comendo maior quantidade de alimentos pertencentes aos grupos de maior dimensão e menor quantidade dos que se encontram nos grupos de menor dimensão, de forma a ingerir o número de
porções recomendado; › Variada - comendo alimentos diferentes
dentro de cada grupo, variando diariamente, semanalmente e nas diferentes épocas do ano.
Espaço dedicado ao relato das visitas de alunos e professores
Visita à ilha da Madeira – “Um prémio merecido”
O prémio Melhor aluno do Concelho de São Brás de Alportel é
uma iniciativa da autarquia que tem em consideração os Quadros
de Excelência da Escola Básica 2.3 Poeta Bernardo de Passos e
da Escola Secundária José Belchior Viegas. Para premiar o
trabalho e dedicação aos estudos, o Município proporciona a
esses alunos uma viagem no final das suas férias de Verão.
Na edição deste ano, curiosamente, só houve vencedoras: Inês
Carolino Gomes e Ana Rita Trindade, as duas melhores
alunas do 6.º Ano; Catarina Veríssimo e Francisca
Patrícia Santos, as duas melhores alunas do 9.º ano; Magna
Costa e Rita Viegas, as duas melhores alunas do 12.º ano.
De 2 a 6 de Setembro, estas jovens estudantes partiram à
aventura para descobrir as maravilhas da ilha da Madeira,
através de um conjunto de passeios guiados que as levaram a
conhecer melhor aquela região.
Foi uma experiência inesquecível. Do ar ao mar e depois à serra,
e novamente ao mar e ao ar, foram magníficas as paisagens que
os nossos olhos contemplaram.
Os locais que visitámos foram, entre outros: o Pico do Areeiro, a
1800 metros de altitude, onde estava um vento que quase nos
fez voar; a Camacha, onde se fazem em vime peças de todos os
tamanhos e feitios; as piscinas naturais, no Porto Moniz, onde
nos banhámos, (apesar da água não ser quentinha como a do
nosso Algarve!); Câmara de Lobos e o Cabo de S. Vicente. São
sítios lindos de que não nos vamos esquecer!
Esperamos que as fotos aqui apresentadas sejam mais uma
motivação para os nossos alunos obterem bons resultados, e
para que, neste ano lectivo, outros lhes sigam as pegadas!...
Espaço onde se divulga informação sobre outros assuntos interessantes
Este ano lectivo, funcionam novamente na nossa escola vários Clubes e Actividades Extracurriculares, para dar resposta aos teus interesses…
Inscreve-te! Participa!
Corpo, Mente e Ambiente
Desporto Escolar Prof. Sara Branco Prof. Susana Alho (ao longo da semana)
Clube de Xadrez Prof. Carlos Carmo Prof. Paulo Rita Seg. 14h45 – 15h30
Qua. 14h00 – 15h30 Sex. 14h00 – 14h45
Biblioteca Escolar Todos os dias da semana
Talentos (desenvolvimento dos conhecimentos e competências dos alunos com bons resultados) Prof. Fátima Sousa - Mat. - Qui. 14h45 – 15h30 Prof. Teresa Sancho - Ing. - Qui. 16h35 – 17h20
Ateliê de Reciclagem Prof. Leonor Cardoso Prof. Madalena Faustino Ter. 14h45 – 17h20
Clube de Manutenção (prevenção e resolução de problemas nas instalações da escola) Prof. Manuel Galego Prof. Liberal Santos
(ao longo da semana)
Expressão Artística
Actividades com Estética (decoração dos espaços da escola) Prof. Susete Paixão (ao longo da semana)
Clube de Ilustração e Banda Desenhada Prof. Andreia Parreira Seg. 14h00 – 15h30
Clube de Teatro
Prof. Paulo Penisga Prof. Ana Isabel Palma Qu a. 14h00 – 15h30
História, Ciência e Actualidade
Clube de História e Arqueologia (visitas ao passado através de exposições) Prof. Ana Cristina Palma Prof. Isabel Granadeiro Seg. 14h45 – 16h35
Ter. 14h00 – 14h45 Qui. 14h00 – 14h45
Clube de Meteorologia Prof. Carlos Carmo Prof. Sílvia Ramos Qua. 10h20 – 11h05
Qui. 9h15 – 10h00
Clube Europeu
(Portugal na Europa; a Europa no Mundo) Prof. Carlos Antunes
Seg. 15h50 – 17h20
Comunicação
Clube de Imagem (Cinema, vídeo, fotografia e internet) Prof. Ricardo Pereira Sex. 14h00 – 15h30
Rádio Escola Prof. Susana Alho Sex. 14h45 – 16h35
Gabinete de Imprensa (produção da newsletter “Passos”, para divulgação do que acontece na escola/ /agrupamento)
Prof. Carla Mateus Prof. Carlos Antunes Prof. Paulo Penisga (ao longo da semana)
Página Web do Agrupamento Prof. Carlos Antunes Seg. 8h30 – 9h15 Ter. 12h00 – 12h45
Edição e propriedade da Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos Poeta Bernardo de Passos Coordenação editorial: Carla Mateus, Carlos Antunes e Paulo Penisga Colaboração: todos os alunos e professores que, com o seu talento e vontade, encheram estas páginas de actividade e criatividade.