Nesta edição:

Semana das Bibliotecas Escolares

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Visita do escritor Pedro Seromenho

3

Hora do Conto 3

Feira do Livro 3

Exposições/Palestras 4

Vamos rifar um Livro 4

Concurso Nacional de Leitura

4

BIBLIOTECAS ESCOLARES Agrupamento de escolas de idães

Pontos de interes-se especiais:

Semana das Bibliote-cas Escolares.

Visita do escritor Pedro Seromenho.

Feira do Livro

Sarau Cultural

NEWSLETTER N.º 5 DEZEMBRO/2011

SARAU CULTURAL

O Rancho Infantil e Juvenil da Casa do Povo da Longra brindou-nos com a sua atua-ção no nosso Sarau Cultural, o enriquecendo e contribuin-do, com aquilo que é a sua

principal missão - a salva-guarda e divulgação das tra-dições da nossa comunidade educativa.

A música e a alegria dos seus participantes contagia-ram os presentes, naquela noite fria de Dezembro.

Com a Colaboração do:

Rancho Infantil e Juvenil da Casa do Povo da Longra

Os projetos só são viáveis com a

participação de todos.

Neste ano letivo as Bibliotecas Escolares do Agrupamento estão a dinamizar, em articulação com os Departamentos, várias ativida-des: - Projetos: Plano Nacional de Leitura * Bibliomala em articulação com o 1º CEB; * Clube dos Amigos da BE; * Hora do Conto; * Passaportes de Leitura; * Contos por e-mail; - Concursos * Concurso Nacional de Leitura - CNL; - Outras * Leitor do Mês; * Os mais lidos; * Dossiers Temáticos; * Boletins Bibliográficos; * Blogue - www.biblioidaes.blogspot.com

Editorial

Próximas Atividades 4

Opinião Leitora 5

BIBLIOTECAS ESCOLARES Página 2

Semana das Bibliotecas Escolares

Feira do Livro Infantil

Entre os dias 24 e 28 de Outubro decorreu a semana das bibliotecas escolares com várias atividades realizadas nas duas bibliotecas do Agrupamento. O objetivo desta semana é a valorização da biblioteca escolar e do seu papel na educação das crianças e dos jovens. Hoje, sabe-se que os jovens e adolescentes que mais lêem, desenvolvem melhor a literacia e obtêm, geralmente, melhores resultados. Nesse sentido foram pro-gramadas algumas atividades para estimular a leitura. O leitor mergu-lhou na feira do livro e no encontro com o escritor, a sua escrita e a sua ilustração em busca de um sentido, pois cada um lê com os olhos que tem e interpreta de forma diferente.

Pela 2.ª vez, realizou - se a Feira do Livro Infantil, na biblioteca da escola Básica de Idães, entre os dias 24 e 28 de Outubro.

Contámos com a presença das crian-ças e alunos de todos os Jardins de Infância e EB 1 do Agrupamento.

Os alunos tive-ram a oportuni-dade de partici-par num encon-tro com o escri-tor Pedro Sero-menho.

Visita do Escritor Pedro Seromenho

No dia Mundial das Bibliotecas Escolares os alunos 2º ciclo, rele-ram e recontaram os textos de Pedro Seromenho e ouviram. Atentamente a sua forma de con-

tar e de ilustrar o texto.

No final do encontro com o escritor, os alunos do CEF, ofereceram um café com doces da região ao escritor convi-dado, à coordenadora interconcelhia da RBE, à direção, às professoras bibliotecárias e aos docentes.

Durante o mês de Novembro as professoras bibliotecárias realiza-ram a Hora do Conto nos Jardins de Infância e nas EB1 do Agrupa-mento. Esta atividade tem como finalidade promover a leitura e despertar nas crianças o interesse para explorar o mundo mágico da leitura e dos livros.

Hora do Conto

DEZEMBRO/2011 BIBLIOTECAS ESCOLARES Página 3

Trabalhos realizados pelos alu-nos da EB1 de Rande

Já vem sendo hábito em Dezembro, com a chegada do inverno e do frio a Biblioteca da Escola Sede ter a sua Feira do Livro. Assim dando continuidade à realização desse evento, mais uma vez se cumpriu a realiza-ção da Feira do Livro. Tivemos a visita dos alunos da escola Sede, dos alunos do 1º Ciclo da escola Básica de Idães e do Jar-

dim de Idães, dos docentes, dos auxiliares, e demais elementos da Comunidade Educativa.

No dia do Sarau Cultural a Feira esteve aberta até às 23 horas. Encarregados de Educação e alunos visitaram a feira do Livro.

Mais uma vez contámos com a colaboração do “Bazar Lolita, Livraria e Papelaria” para a concretização deste evento.

Feira do Livro

A biblioteca oferece todos os dias a possibilidade de folhear, ler e escolher um jornal, uma revista ou

um livro. Utiliza!

BIBLIOTECAS ESCOLARES Página 4

O amor cresce durante o dia, Vive connosco durante a vida. Entristece o nosso coração. Nunca morre quando chega a noite. Traz-nos harmonia e alegria, Mas, por vezes, também, separação. Se um dia deixares cair uma lágrima, Limpa-a com um sorriso. Enche o teu coração de mimos, Não deixes que a tristeza entre dentro de ti. Lembra-te que a felicidade é a melhor coisa em ti. Joana Magalhães, nº19 - 9.ºB

Poema

Este ano a equipa da BE promove o sorteio de livros ao longo do ano, com o intuito de criar novos leitores e angariar algum fundo para mais livros. Os alunos aderi-ram de forma entusiasmada, nas duas Bibliotecas.

Ao longo deste período tivemos na Biblioteca várias exposições de trabalhos promovidos pelos alunos. De realçar duas exposições: “Estudo e Profundidade do Espaço” realizado pelos alunos de 7ºano nas aulas de Ed. Visual da prof.ª Fernanda Carvalho e o Concurso “Postais de Natal” promovido pelo grupo de Educação Visual e que possibilitou a todos os alunos do Agrupa-mento participarem de forma autónoma.

Mais uma vez a Biblioteca disponibilizou o seu espaço aos alunos e docentes, permitindo a articulação entre os recursos da Biblioteca e as diversas áreas discipli-nares. Neste período contámos com a presença de um designer Inglês que se disponibilizou para um diá-logo com os alunos de secretariado do 10º ano dina-mizado pela prof.ª Maria Conceição Costa Reis. Ainda por último de destacar a decoração de Natal realizada pelos alunos de 5.º e 6.º ano na disciplina

de Educação Visual e Tecnológica das professoras Maria Conceição Freitas e Manuela Duarte.

Exposições/Palestras

Vamos rifar um Livro!

Concurso Nacional de Leitura

À semelhança dos anos anteriores, a Biblioteca Escolar e as docentes dinamizadoras do departa-mento de línguas, estão a organizar a participação dos alunos da escola no Concurso Nacional de Lei-tura (CNL). O regulamento, calendarização e obras seleciona-

das podem ser consultadas na biblioteca ou no blogue da BE.

Próximas atividades

Em Março, teremos a Semana da Leitura con-celhia, com várias ativi-dades dinamizadas pelos Agrupamentos de escolas e Escolas Secun-dárias do concelho de Felgueiras, em parceria com a Biblioteca Municipal.

Daremos continui-dade a nossa “Hora do Conto”, percor-rendo as escolas do 1.º ciclo e Jardins do nosso Agrupa-mento.

BIBLIOTECAS ESCOLARES Página 4

Opinião Leitora

Todos os livros deixam uma certa marca na pessoa que o lê, marcas positivas ou negati-vas dependendo da opinião de cada leitor. O livro “Os Filhos da Droga” é uma história verídica que me prendeu desde a primeira palavra, um relato de vida de uma criança que rápido se tornou numa mulher crescida, uma mulher que tinha que trabalhar para susten-tar o seu vício, a heroína. É impressionante a maneira como este livro está escrito, é uma escrita paralela pois temos a possibilidade de ler as duas versões da história, a de Chris-tiane e o da mãe dela. Uma escrita simples e clara, detalhada, não deixando escapar nenhum pormenor. É um livro intemporal, uma lição de vida que me ajudou muito na com-preensão das pessoas toxicodependentes, ajudou a perceber que os seres humanos não têm quaisquer forças perante este vicio, ajudou a perceber o que vai na cabeça das pes-

soas que se agarram à sua destruição, agarram-se à morte, ajudou a perceber os sentimentos destas e principalmente ajudou a perceber que droga só tem um lado, o da morte. Toda a gente devia ler, princi-palmente os adolescentes, quando entram naquela fase que querem descobrir tudo sobre tudo, não quei-ram entrar num mundo aparentemente atrativo, não queiram entrar para o túnel que só tem uma saída, a destruição, a infelicidade, a dependência, a morte. Leiam! [Maria Guimarães Nº 19 -11ºA]. A autora fez um trabalho notável neste livro. Teve de tomar grande liberdade imaginativa, pois a maior parte desta história é um mito. O que, de facto, me surpreendeu muito neste livro foi que a autora, com a sua escrita quase mágica, conseguir dar vida e sentido a personagens, criatura mitológicas e deuses, todas elas muito bem retratadas de acordo com a mitologia grega, o que demonstra que houve um trabalho profundo de pesquisa histórica e que não se limitou a “inventar”. Gostei sobretudo das personalidades dos deuses, que apesar de serem mais belos e superiores aos humanos, têm uma natureza traiçoeira e estão carregados de sentimentos humanos como o ciúme, o orgulho e até o amor. A personagem de Helena, que narra a sua própria história, está magnificamente construída, tendo uma personalidade forte, inteligente e decidida. Retirando-nos a ideia de uma personagem submissa e egoísta que ora se deixa casar com quem não quer, ora se deixa raptar, perdida pela sua própria beleza. Não é o caso desta Helena que pon-dera e justifica pertinentemente cada uma das suas ações. Mesmo não tendo provas da existência da lendária Troia e seus muitos heróis, Margaret George conse-guiu reunir o que há de melhor na história de Helena, Páris, Aquiles, Heitor, Menelau, Agmmenon, Pría-mo e todos os demais ícones de Troia. Com sinceridade, para quem quer ter um olhar mais abrangente sobre o mito de Troia, recomendo a leitu-ra de “Helena de Troia”. [Linda Inês Mendes da Silva nº 17 -11ºA].

«No mundo em que vivemos, é cada vez mais necessário “ressuscitar” a criança que mora em cada um de nós». Esta afirmação está de acordo com o texto «O Principezinho» e também deveria estar pre-sente no nosso quotidiano. Hoje em dia, as pessoas adultas só pensam em coisas materiais, só pensam em dinheiro e acabam por esquecer aquela fase importante que vivemos na nossa vida: “ Quando éra-mos crianças.” Devíamos, sempre, ou, vá lá, muitas vezes, ressuscitar essa pessoa que vive dentro de nós, mas, enfim, com a realidade tão difícil que temos que enfrentar, com a crise, com a fome, com as desgraças que acontecem por esse mundo fora, é um bocado

ou até muito difícil recordar esses tempos. Para algumas pessoas torna-se verdadeiramente um absurdo perder tempo a recordar os velhos momentos, e porquê? Porque só pensam em trabalho, em organizar a vida, em ir às compras, em ir às finanças, etc., etc. … A opinião que tenho é que se todas as pessoas lessem «O Principezinho», certamente iriam recordar os bons momentos que passaram, iriam enfrentar melhor a vida, aproveitar cada momento como se fosse o último, e com certeza, iriam ser bem mais feli-zes! (Adriana Ferreira, nº 1-9ºB)

“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”. Bill Gates

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Opinião Leitora

A história da vida passa a ser contada pelo próprio António Feio tornando o discurso num emocionante texto autobiográfico. É logo a partir da introdução que ele mostra uma gran-de frontalidade em relação à doença e podemos ler que esta entrevista foi feita duas semanas antes da sua morte. Ao longo do livro António mantém o seu otimismo e consi-dera que lutar por alguma coisa tem sempre os seus benefícios. Mostra algum arrependi-mento quando toca naquilo que deixou para trás, revela que se pudesse teria passado mais tempo com a família e tudo aquilo que mais importava para ele. Falando em impor-tância, António considerava ser fundamental ter sonhos , ele que em pequeno sonhava ser músico, ter uma mota, um estúdio fotográfico e também um Porsche. Já os sonhos de adulto, e porque a idade assim o proporciona, são mais maduros e englobam como por

exemplo a vontade de ter sucesso nos espetáculos, ter filhos ou ser avô. Depois de várias páginas que nos deixam agarrados pela simplicidade de um homem que faz parte de um leque incontornável de artis-tas portugueses, ele escreve sobre o seu cancro, o grande tumor no pâncreas que «Raios partam (…) não desaparece!». António acha estranho como algo que não se vê pode deixar alguém tão limitado, que de repente tanto está cheio de dores e de um momento para o outro, ao desaparecerem, parece originar-se uma vaga de energia que o faz sentir saudável. Devido à sua irmã ter passado pelo mesmo problema, ele já desconfiava do que lhe poderia estar a acontecer e foi, como já referi anteriormente, com grande frontalidade que reagiu à notícia e procurou lutar pela cura com um grande otimismo. Este é um livro ideal para qualquer tipo de leitor, desde o fanático de leitura até àquele que considera os livros da escola sufi-cientes. está esteticamente bem construído: fácil leitura, imagens elucidativas e lições de vida que nem os mais insensíveis ficam indiferentes. [Nélson Filipe Lopes da Silva 12ºA Nº20]

Anne descreveu seu quotidiano com pormenores: a preocupação diária com a possível falta de comida, em certos momentos mesmo a fome, mas acima de tudo o horror de serem des-cobertos. O diário de Anne Frank é uma das obras mais lidas e mais comentadas em todo o mundo. Esta jovem deixou-nos um testemunho vivo, incómodo e autêntico das crueldades cometidas pelas forças nazis. A História da Humanidade não pode ser branqueada, é importante dar a conhecer a todos, sobretudo aos mais jovens, as atrocidades cometidas, sobre pessoas indefesas, mulheres, crianças e idosos, que não cometeram nenhum erro. A única culpa foi: nascerem Judeus. Todos aqueles que condenam toda e qualquer prática de racismo gosta-rão de ler este livro. Não devemos deixar cair no esquecimento estas atrocidades. Gostaria também de salientar a criatividade, a maturidade e a qualidade desta jovem. Ela prova que todos nós poderemos ser escritores, o importante é ler e escrever.[ Miguel Ribeiro,12ºA]

No mundo em que vivemos, as pessoas crescidas, ou seja, os adultos vivem complicando a sua forma de pensar e agir, as pessoas andam «stressadas» com tudo e todos, quando alguém lhe faz mal, preocupam-se logo em arranjar forma de lhes pagar com a mesma moeda. Não com-preendem quando uma criança pergunta alguma coisa ou afirma algo de novo, não compreendem, porque complicam e essa criança tem que repetir meia dúzia de vezes para o adulto compreender. Normalmente, os adultos

só compreendem quanto uma coisa é linda quando traduzimos essa mesma coisa em números. Os adultos classificam uma pessoa pelo seu exterior, se estiver mal vestida, se for feia, essa pessoa já não vale nada, mesmo que tenha inúmeras capacidades e aptidões. Felizmente, no nosso mundo, existem pessoas em que tudo aos seus olhos é perfeito: as crianças! As crianças são o orgulho, a felicidade, o sorriso e a simplici-dade de agir e pensar no nosso mundo. Se nós, adultos, parássemos e pensássemos na criança que fomos e o quão éramos felizes, hoje gostaríamos de voltar a ter o mes-mo espírito simples e o mundo seria muito melhor.(Ana Clara Sousa, nº 5, 9ºB)