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PLANO DE ENSINO!
Descrever os processos imunolgicos, bem como os processos
patolgicos das principais doenas, reconhecendo sua importncia para
o planejamento e implementao da assistncia de enfermagem. Prtica de
laboratrio.
Estudar os fenmenos patolgicos gerais como conceito sade e
doena; os grandes processos mrbidos; mecanismo de leso celular;
distrbios hemodinmicos; processo de inflamao e reparo e as
neoplasias.
A disciplina de Patologia permitir que o aluno do curso de
Enfermagem possa relacionar fenmenos morfolgicos e patolgicos com
as alteraes da funo, de modo a promover uma melhor compreenso e
avaliao dos fenmenos clnicos. Os processos patolgicos e suas
manifestaes clnicas s podem ser entendidos justa e plenamente pelo
aluno que conhea os fundamentos indispensveis de patologia.
Curso: Enfermagem Grau: Bacharelado
Disciplina: Patologia Geral Semestre: 4 semestre
Professor: Suelen Balero de Paula Turno: Noturno
Coordenador: Rita de Cassia Rosiney Ravelli Ano Letivo:
2014-2
( ) DP/adaptao ( x ) Regular
Nome do aluno: (no caso de DP/Adap)
Carga horria Nmero de aulas
Presencial EaD Presencial EaD
51h ( 34 h teoria/ 17 h
prtica)
61h ( 41h teoria/ 20 h
prtica)
1 OBJETIVO GERAL
2 OBJETIVOS ESPECFICOS
3 JUSTIFICATIVA
4 EMENTA
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43.3033.8900 Apucarana (PR)- www.fap.com.br
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PLANO DE ENSINO!
Sistema Imune. Estudos dos fenmenos patolgicos gerais. Conceitos
em Patologia. Os grandes processos mrbidos. Leso celular, Inflamao
e reparo
Todas as avaliaes feitas pela disciplina devem ter nota entre 0
(zero) e 10,0 (dez). O professor dever realizar pelo menos uma
avaliao formativa com a turma. Para saber a mdia final deve-se
calcular a mdia de todas as formativas e aplicar o peso 3
(multiplicar por 3). A nota da prova bimestral deve ter peso 7. A
nota final do bimestre dada pela frmula abaixo. Caso haja nota de
PMI, PEX, ACI ou outra estapoder entrar como nota formativa.
Observe abaixo um exemplo com duas notas formativas.
((formativa 1 + formativa 2)/2) * 3 + PROVA BIMESTRAL * 7 As
datas das avaliaes constam no Cronograma das Atividades da
Disciplina (item 8).
A matriz curricular do curso de Enfermagem foi elaborada a fim
de promover a interdisciplinaridade, evitando-se a segmentao, de
maneira que o futuro bacharel atue de forma integrada no desempenho
profissional. Promover o confronto das vivncias e conhecimentos
prvios dos alunos com o conhecimento cientfico e, com isso, o
desenvolvimento intelectual e especifico voltado para a
disciplina.
Observao: A sequncia dos contedos poder ser alterada em funo do
desenvolvimento das aulas. Da mesma forma como os contedos podero
ser tratados simultaneamente, de acordo com a necessidade dos
temas. Coloque um X na coluna indicando se essa aula Presencial
(Pres.) ou a Distncia (EaD).
5 SISTEMA DE AVALIAO
6 INTERDISCIPLINARIDADE
7 PROBLEMATIZAO
8 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DA DISCIPLINA
Data Contedo (1 bimestre) Pres. EaD
3 21/07Apresentao da disciplina e do plano de ensino. Introduo
disciplina de patologia. Conceito sade x doena.
X
3 28/07 Leso e Morte Celular: conceitos e mecanismos - necrose e
apoptose
X
3 04/08 Aula inaugural X
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PLANO DE ENSINO!
Agende com antecedncia os recursos udios-visuais pelo email:
[email protected] e auditrio com a
telefonista
3 11/08 Acmulos intracelulares: Lipdios, Protenas, Glicognio e
Pigmentos.
X
3 18/08 Formativa 1 Calcificao patolgica
X
3 23/08 Sbado letivo - Leitura e discusso de casos clnicos X
3 25/08 Distrbios hemodinmicos - trombose, embolia, edema e
hiperemia
X
3 01/09Formativa 2 Distrbios hemodinmicos - congesto,
hemorragia, infarto, choque
X
3 08/09 Prova bimestral X
3 15/09 Vista de provas X
Total de
aulas 30h
Data Contedo (2 bimestre) Pres. EaD
3 22/09 Inflamao aguda X
3 29/09 Inflamao crnica X
3 06/10 Formativa 1 Reparo, crescimento e diferenciao
celular
X
3 13/10 Recesso X
3 20/10 Neoplasias X
4 25/10 Sbado letivo - leitura e discusso de artigos sobre
neoplasias
X
3 27/10 Patologia nutricional e ambiental X
3 03/11 Formativa 2 X
3 10/11 Prova bimestral X
3 17/11 Vista de provas X
26/11 Exame X
Total de
aulas31h
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PLANO DE ENSINO!
Aulas expositivas Aulas dialgicas (vice-versa) Mtodo de
Problemas Estudo de Casos Clnicos
BRASILEIRO FILHO, Geraldo. Bogliolo patologia geral. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. GOLDMAN, Lee (Ed.); BENNETT, J.
Claude (Ed.). Cecil tratado de medicina interna. 21.ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. ROITT, Ivan; BROSTOFF, Jonathan;
MALE, David. Imunologia. 6.ed. So Paulo: Manole, 2003.
ANTUNES, Lucyr. Imunologia bsica. So Paulo: Atheneu,1999.
COTRAN, Ramzi S.; ROBBINS, Stanley L.; KUMAR,Vinay. Patologia
bsica. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994. GUYTON AC,
HALL JE. Tratado de fisiologia mdica. 9. edio, Rio de Janeiro: ed.
Guanabara-Koogan, 1997. PARADISCO, Catherine. Fisiopatologia. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. TALLEY, Nicholas J. Medicina
interna: fatores essenciais.. Rio de Janeiro: Revinter, 1994
Livros, textos, retroprojetor, data-show.
TABELA RESUMIDA DE DATAS DE PROVAS, FORMATIVAS E EXAME
1 Bimestre 2 Bimestre Exame
Prova bimestral: 08/09/2014 2 chamada de bimestral: PMI:
Formativa 1: 18/08/2014 Formativa 2: 01/09/2014 2 chamada da form.:
combinar
Prova bimestral: 10/11/2014 2 chamada de bimestral: ACI: 30/10
Formativa 1: 06/10/2014 Formativa 2: 03/11/2014 2 chamada da form.:
combinar
26/11/2014
9 METODOLOGIA
10 BIBLIOGRAFIA BSICA
11 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
12 OUTROS RECURSOS DE ENSINO
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PLANO DE ENSINO!
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Assinatura do Professor Aprovao da Coordenao
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