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Professora Formadora: Mascleide Paula de Lima

Pauta e fundamentação09 10

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Professora Formadora: Mascleide Paula de Lima

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DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE HORÁRIO

Mensagem para reflexão: Você sabe AMAR? 8h – 8h10

Avisos – Projetos; Agendar visitas as escolas; Data para o próximo encontro;

8h10 – 8h20

Filme – Ecologia 8h20 – 8h40

Socialização de Tarefas de Casa 8h40 – 9h20

Socialização e correção da Oficina – Sessão Coletiva 6 TP 3 – Unidade 11, partes A, B e C.

9h20 – 10h30

Intervalo 10h30 – 10h50

Socialização e correção da Oficina – Sessão Coletiva 7 TP 4 – Unidade 13, partes A, B e C.

10h50 – 11h40

Mensagem para reflexão: Maravilhosa 11h40 – 12h

Intervalo - Almoço 12h – 13h

Conversação, análise e escrita do problema a ser resolvido durante a aplicação do projeto.

13h – 14h

Oficina – Sessão Coletiva 8 TP4 – Unidade 15, partes A, B e C. Aplicação, apresentação

e correção.

14h – 16h40

Tarefa de Casa X Leituras e Avaliação 16h40 – 17h

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PROBLEMA...

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“ O conhecimento matemático é

construído a partir de um conjunto de

competências, adquiridas durante

um processo contínuo de ensino e

aprendizagem”.

Professora Formadora:Mascleide Paula de

Lima