20
1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO Vrijeme rješavanja testa je 70 minuta. Ne okreći stranice i ne rješavaj zadatke dok to ne dozvoli dežurni nastavnik. Test MORA biti napisan hemijskom olovkom/nalivperom. Možeš da pišeš ćirilicom ili latinicom. Piši čitko pisanim slovima. Ako pišeš štampanim slovima, istakni veliko slovo. Poštuj gramatička i pravopisna pravila. Ako misliš da si pogrešno rješavao/rješavala zadatak, prekriži i rješavaj ponovo. Ne smiješ koristiti korektor. Zadatke ne moraš rješavati redom kojim su navedeni u testu. Ukoliko završiš ranije, provjeri svoja rješenja. Zadatak će se bodovati s nula (0) bodova: - ako je netačan - ako je nečitko i nejasno napisan odgovor - ako je napisan grafitnom olovkom - ako je napisan ili zaokružen i tačan i netačan odgovor SREĆNO! šIfRa učENIKa EKSTERNa pROVJERa ZNaNJa učENIKa NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE šKOLE JUN, šKOLSKE 2013/2014. GODINE

SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

1

CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

U P U T S T V O

Vrijeme rješavanja testa je 70 minuta.

Ne okreći stranice i ne rješavaj zadatke dok to ne dozvoli dežurni nastavnik.

Test MORA biti napisan hemijskom olovkom/nalivperom.Možeš da pišeš ćirilicom ili latinicom. Piši čitko pisanim slovima. Ako pišeš štampanim slovima, istakni veliko slovo. Poštuj gramatička i pravopisna pravila. Ako misliš da si pogrešno rješavao/rješavala zadatak, prekriži i rješavaj ponovo.

Ne smiješ koristiti korektor.Zadatke ne moraš rješavati redom kojim su navedeni u testu.Ukoliko završiš ranije, provjeri svoja rješenja.

Zadatak će se bodovati s nula (0) bodova:- ako je netačan- ako je nečitko i nejasno napisan odgovor- ako je napisan grafitnom olovkom- ako je napisan ili zaokružen i tačan i netačan odgovor

SREĆNO!

šIfRa učENIKa

EKSTERNa pROVJERa ZNaNJa učENIKa NA KRAjU III CIKlUSA OSNOVNe šKOle

jUN, šKOlSKe 2013/2014. GOdINe

Page 2: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .GODINaEKSTERNapROVJERaZNaNJaučENIKaNaKRaJuIIICIKLuSaOSNOVNEšKOLEšKOLSKa2013/2014.

Page 3: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

PRAZNA STRANA

Page 4: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

4

Pogledaj pažljivo sljedeći tekst i uradi zadatke 1, 2 i 3.

Page 5: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

5

1. Navedeni tekst je flajer kojim se reklamira nagradna igra. Ko je naručilac reklame, odnosno pokretač Nagradne igre?

_______________________________________________________________________1 bod

2. Šta je cilj naručioca reklame?

1. da podstakne korisnike da koriste njegove usluge.

2. da reklamira svoje donatore (sponzore).

3. da nauči ljude važnosti pravilnog adresiranja pošte.

4. da podsjeti korisnike na svoj jubilej. Zaokruži brojeve ispred tačnih odgovora.

1 bod

3. Napiši pisanim slovima adresu poštujući pravopisna pravila.

MARIJA MARJANOVIĆ CRNOGORSKIH SERDARA BROJ 31 HERCEG NOVI CRNA GORA

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________2 boda

Page 6: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

6

Pročitaj pažljivo pjesmu, pa odgovori na pitanja 4, 5, 6 i 7.

KOVAČ

Noć mračna i pusta. Mraz hvata i bije.U čađavoj izbi kuje kovač stari;Na domaku ognja lice mu se žari,Niz kosmate prsi znoj potokom lije.

Pod udarom snažnim lete iskre krupneK’o da se meteor rasipa u noći,I on, s teškim maljem u ovoj samoći,Izgleda k’o simbol snage nedostupne.

Trudi su ga časi stvorili u čelik -O, kako je zoran! O, kako je velik,I sjajan k’o veče na vrsima jela!...

I dokle po selu šušti grmlje drače,On garavom rukom zamahuje jače,I s nakovnja leti snoplje zlatnih strela...

Aleksa Šantić

4. Pjesma Kovač je primjer socijalne pjesme. Zaokruži broj ispred osobine ove pjesničke vrste:

1. socijalna pjesma je podijeljena na strofe

2. pjesma opisuje prirodu kao odraz čovjekovog raspoloženja

3. iznosi se bunt/protest protiv društvenih nepravdi koje trpe obespravljeni

4. pjesnik iskazuje osjećanje ljubavi prema svojoj domovini, rodnoj grudi

1 bod

Page 7: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

7

5. Dopuni rečenicu

Lirska pjesma od četrnaest stihova raspoređenih u četiri strofe:

dva katrena i dva terceta zove se _________________________________.

1 bod

6. Koja stilska figura je prisutna u podvučenim stihovima u prvoj strofi?

1. kontrast 2. hiperbola 3. poređenje Zaokruži broj ispred tačnog odgovora.

1 bod

7. mračan, kovač, nakovanj, žari, snoplje

Iz navedenog niza prepiši riječ u kojoj prepoznaješ:

prvu palatalizaciju: __________________

1 bod

Page 8: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

8

Pročitaj pažljivo sljedeći tekst i uradi zadatke: 8, 9, 10, 11, 12, 13 i 14.

1. Vanjka Žukov, devetogodišnji dječak, koga su prije tri mjeseca dali na zanat obućaru Aljahinu, na Badnje veče nije legao da spava. Sačekavši da gazda sa ženom i pomoćnici odu na jutrenje, izvadio je iz gazdinog ormara bočicu sa mastilom, držalje sa zarđalim perom, raširio pred sobom izgužvan list hartije i počeo da piše. Prije nego što će napisati prvo pismo, nekoliko je puta plašljivo pogledao na vrata i prozore, ispod oka osmotrio tamnu ikonu, pored koje su, s obje strane, bile police sa kalupima, i isprekidano uzdahnuo. Hartija je bila na klupi, a on je klečao ispod klupe.

2. „Mili djedice, Konstantine Makariču“ – pisao je. – „I pišem ti pismo. Čestitam vam Božić i želim ti sve najbolje od Gospoda boga. Ja nemam ni oca ni mamice, jedini si mi ti ostao“.

3. Vanjka je prešao pogledom po tamnom prozoru na kome je treperio odsjaj njegove svjećice i živo je zamislio svoga djeda Konstantina Makariča, koji je služio kao noćni čuvar kod gospode Živarjovih. To je malen, mršav, ali neobično živahan i žustar starčić od šezdest i pet godina, sa vječno nasmijanim licem i pijanim očima. Danju on spava u kuhinji za služinčad ili zbija šale sa kuvaricama; noću, uvijen u široku bundu hoda oko salaša i okreće svoju čegrtaljku. Za njim oborene glave, koračaju stara kaštanka i pas Vrtirep...

4. Sada djed sigurno stoji pred kapijom, škilji na jarkocrvene prozore seoske crkve i tapkajući pustenim čizmama zbija šalu sa spahijskom čeljadi. Čegrtaljka mu je privezana za pojas. On pljeska rukama, skuplja se od hladnoće, i, uz staračko cerekanje, štipa čas sobaricu, čas kuvaricu. ...

5. ... A vrijeme je divno. Vazduh je tih, prozračan i svjež. Noć je tamna, ali se vidi cijelo selo sa bijelim krovovima, tankim pramenovima dima koji se izvija iz dimnjaka, drveće posrebreno injem, snežni smetovi. Cijelo selo osuto zvijezdama koje veselo trepere i Mlječni put se ističe tako jasno kao da su ga pred praznik umili i istrljali snijegom...

6. Vanjka uzdahnu, zamoči pero i nastavi da piše: „A juče su me tukli. Gazda me izvukao za kosu u dvorište i opalio obućarskim remenom zato što sam ljuljajući njihovo dijete u kolijevci, nehotice zaspao. ... Kalfe mi se smiju, šalju me u krčmu po votku i traže da od gazde kradem krastavce, a gazda udara čim stigne. A nema šta da se jede. Ujutro daju hljeb, za ručak kašu, za večeru takođe hljeb, a što se tiče čaja ili čorbe od zelja, to gazde same žderu. I naređuju mi da spavam na trijemu, a kad njihovo dijete plače, uopšte i ne spavam, nego ljuljam kolijevku. Mili djedice, molim te kao boga, vrati me odavde kući u selo, ja ovo izdržati ne mogu... Klanjam ti se do zemljice i vječno ću se za tebe moliti bogu, vodi me odavde, inače ću umrijeti...“

7. Vanjka iskrivi usta, obrisa čelo svojiom crnom pesnicom i zajeca.8. „A Moskva je veliki grad. Kuće su sve gospodske i konja ima mnogo, a ovaca

nema i psi nisu zli. Ovde djeca ne idu za vertepom i nikoga ne puštaju da pjeva za pjevnicom, a vidio sam u nekoj radnji u izlogu udice se prodaju baš sa štapom i za svaku ribu, vrlo su skupe... Vidio sam radnje gdje ima svakojakih lovačkih pušaka, kao u našeg spahije, sigurno sto rubalja svaka staje... A u kasapnicama i tetrebi, i šumske jarebice, i zečevi, a gdje ih love, o tome prodavci ne govore.“...

9. Vanjka se stresao, uzdahnuo i opet se zagledao u prozor. Sjetio se da je djed uvijek išao u šumu po jelku za gospodu vodeći sa sobom unuka. Veselo je bilo to vrijeme! I djed je hukao, i mraz je hukao, a, gledajući njih, i Vanjka je hukao. Obično prije nego što će odsjeći jelku, djed ispuši lulu, dugo miriše duvan, smije se ozeblom Vanjuški... Mlade jelke, ogrnute injem, stoje nepomično i čekaju koju će od njih snaći smrt. ...

(Anton Pavlovič Čehov, Vanjka)

Page 9: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

9

8.   Kojem književnom rodu pripada tekst Vanjka?

1. lirici

2. epici

3. drami

Zaokruži broj ispred tačnog odgovora.1 bod

9. Navedi ime glavnog lika ove priče:

_________________________________1 bod

10. Šta je tema navedenog teksta?

1. težak život siromašnog djeteta u društvu 19. vijeka

2. život ruskog društva u Moskvi u 19. vijeku

3. razlika u načinu života sela i grada

Zaokruži broj ispred tačnog odgovora.1 bod

11. Gdje je Vanjka živio u ranom djetinjstvu, a gdje živi dok djedu piše pismo?

Vanjka je rano djetinjstvo proveo _____________________.

Djedu piše pismo iz ______________________.

2 boda

12. U priči se smjenjuju prošlost i sadašnjost, hronolški i retrospektivni način pripovijedanja. Koji način pripovijedanja je prikazan u 9. pasusu?

______________________________1 bod

Page 10: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

10

13. Navedi dva razloga zašto je Vanjka nesrećan dječak.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________2 boda

14. Koji oblik umjetničkog izražavanja autor upotrebljava u 3. i 5. pasusu?

1. naracija (pripovijedanje)

2. deskripcija (opisivanje)

3. unutrašnji monolog

Zaokruži broj ispred tačnog odgovora.1 bod

Pogledaj pažljivo rečenicu i uradi zadatke 15,16, 17 i 18.

Vanjka Žukov, devetogodišnji dječak, koga su prije tri mjeseca dali na zanat obućaru Aljahinu, na Badnje veče nije legao da spava.

15. Navedena rečenica je po sastavu:

1. prosta

2. proširena

3. složena

Zaokruži broj ispred tačnog odgovora.1 bod

16. A) Koji glagolski oblik je upotrijebljen u navedenoj rečenici?

_____________________

B) Glagol iz podvučene rečenice napiši u obliku aorista.

_________________________ 2 boda

Page 11: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

11

17. Na praznim linijama napiši funkciju (službu) sljedećih riječi (sintagmi) u rečenici.

Vanjka Žukov _________________________ devetogodišni dječak _________________________

nije legao da spava _________________________ 3 boda

18. Odredi padež sljedećih riječi u navedenoj rečenici:

prije tri mjeseca _________________________ obućaru Aljahinu _________________________ na Badnje veče _________________________

3 boda

19. Na praznim linijama napiši kojoj vrsti riječi pripadaju istaknute riječi.

To je malen, mršav, ali neobično živahan i žustar starčić od šezdest i pet godina, sa vječno nasmijanim licem i pijanim očima.

to ________________

ali ________________

od ________________

3 boda

Page 12: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

12

20. Sa 80 do 100 riječi napiši sastav u kome ćeš odgovoriti na date zahtjeve. U sastavu koristi stilske figure koje će doprinijeti slikovitosti i uvjerljivosti; sastav oblikuj kao zaokruženu cjelinu (uvod, razrada i zaključak).

Vodi računa o pravopisu i gramatici. Piši čitko i poštuj zahtjev o broju riječi +/- 10% (ocjenjuje se sastav koji ima od 72 do 110 riječi; ako sastav ima manje od 72 riječi, NE ČITA SE, na 110. riječi PRESTAJE čitanje).

Zahtjevi za pisanje sastava na temu Pismo Vanjki

Piši o: → Obrati se Vanjki u obliku pisma (obraćanje, 2. lice, ...)→ Šta te je podstaklo da mu napišeš pismo→ Kakva su tvoja osjećanja prema njemu→ Šta misliš o odraslima (obućaru Aljahinu, Vanjkinom djedu) i njihovom odosu

prema djeci→ Pokušaj da utješiš Vanjku

18 bodova

PLAN ZA PISANJE SASTAVA

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Page 13: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

13

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Page 14: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

14

SASTAV_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Page 15: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

15

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Page 16: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

16

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Page 17: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

17

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Page 18: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

18

Page 19: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

19

E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .G O D I N a E K S T E R N a p R O V J E R a Z N a N J a u č E N I K a N a K R a J u I I I C I K L u S a O S N O V N E š K O L E š K O L S K a 2 0 1 3 / 2 0 1 4 .GODINaEKSTERNapROVJERaZNaNJaučENIKaNaKRaJuIIICIKLuSaOSNOVNEšKOLEšKOLSKa2013/2014.

Page 20: SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I …iccg.co.me/1/images/dok/eksternaIII/testovi_2014/drugi rok/maternji...1 CRNOGORSKI – SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST UPUTSTVO

20│20│

POPUNJAVA KOMISIJA ZA OCJENJIVANJE

Ukupan broj osvojenih bodova na testu: ______________

Ocjena: _________________

KOMISIJA:

____________________________________

____________________________________

GLAVNI OCJENJIVAČ: _________________________________

Dana _________________________ 2014. godine