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παιδαγωγός
paidagogós
PEDAGOGIA
PEDAGOGÍA TRADICIONAL
comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII.
San Ignacio de Loyola. Escritores científicos
Galileo Galilei, Rene Descartes, Isaac Newton y
Juan Jacobo Rousseau
(1712-1778)
PEDAGOGÍA MODERNA nace en la segunda mitad del siglo XIX
Juan Enrique Pestalozzi
(1746 -l827)
Celestin Freinet
(1896-1966)
María Montessori
(1870-1952)
PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
John Dewey (1859-1952) Ovide Decroly (1871-1932)
Escuela Nueva o Activa
fines siglo XIX
Autores más representativos del siglo XIX y XX
Cognotivismo
Jean Piaget
Constructivismo
Vygotsky
Descubrimiento
Bruner
Conductismo
A. Pavlov
Conductismo
Skinner
“Didáctica Magna”
Juan Amos, Comenius (1592-1670)
DIDACTICA didaktike
enseñar
¿Qué es un modelo didáctico?
“Construcción teórico- formal que basada en
supuestos científicos e ideológicos pretende
interpretar el proceso de enseñanza - aprendizaje
y dirigirla hacia determinados fines educativos".
Sáez Palmero (2004)
Orienta las actuaciones concretas del docente en su aula.
¿ Método, estrategias,
técnicas y actividades….
es lo mismo?
Método
Clasificación de los Métodos de Enseñanza.
• Forma de Razonamiento (deductivo, inductivo, comparativo)
• Coordinación de la Materia (lógico, psicológico)
• Concretización de la Enseñanza (simbólico, intuitivo)
• Sistematización de la Materia (rígida, semirígida, ocasional)
• Actividades de los Alumnos (pasivo, activo)
• Globalización de los Conocimientos (globalizado, especialización)
• Relación entre Profesor y Alumno (individual, recíproco, colectivo)
• En cuanto al Trabajo (colectivo, mixto)
• En cuanto a la Aceptación de lo Enseñado (dogmático, heurístico)
Estrategia procedimientos que se apoyan en las técnicas
• La Misión de una institución
• La estructura lógica de las diversas materias
• Las posibilidades cognitivas de los alumnos
Estrategias didácticas
Agrupamientos
Formas de comunicación
Estructuras de participación
Modos de planificar
Modos de presentar los contenidos
Criterios e indicadores de evaluación
Sentido del aprendizaje (contextualización)
Tipo de ayuda pedagógica
Adaptaciones curriculares
Recursos
Estrategia
didáctica:
Aprendizaje
Colaborativo
Técnicas:
– Método de casos.
– Método de Proyectos.
– Debates.
– Otros.
Actividades:
Búsqueda, análisis y
síntesis de información.
Discusiones en grupo.
Proponer hipótesis.
Tareas en equipo.
Tareas individuales.
Otros.
¿Quién sabe enseñar?
¿Quién enseña bien?
