Embed Size (px)
Citation preview
1
SALLAN LUKIO
Postiosoite: Kuusamontie 65, 98900 SALLA
koulunjohtaja Leena Hautajärvi0400 292796
toimistosihteeri Virpi Ulkuniemi 040 5193035 Kaisa Soppela040 680 4019
opinto-ohjaaja Henna Kivelä040 5191013
koulukuraattori Kirsi Poikajärvi040 184 9404
Koulun perustamisvuosi: 1966Koulun ylläpitäjä: Sallan kunta
SALLAN LUKION VAIHEITA
Koulu aloitti toimintansa kunnan omistamana yksityisenä lukiona lukuvuoden 1966-67alusta. Oppilaita oli 36.Lukio muuttui kunnan koululaitokseen kuuluvaksi lukioksi lukuvuoden 1972-73 alusta.Koulu toimi väliaikaisissa tiloissa (aluksi valtuuston istuntosalissa, sitten ns. puukoulussa sekä kirkonkylän ala-asteen yhteydessä).Syksyllä 1985 lukio siirtyi ns. uuden koulun mäelle entiseen keskikoulun siipeen.Lukion tilat saneerattiin 1986.Lukuvuoden 1982-83 alusta siirryttiin kurssimuotoiseen opetussysteemiin.Lukuvuoden 1988-89 alusta otettiin käyttöön uusi kuntakohtainen opetussuunnitelma.Lukuvuoden 1995-96 alussa uudistettiin opetussuunnitelma sekä siirryttiin luokattomaan järjestelmään.Lukion opetussuunnitelma uudistettiin viimeksi syksyllä 2009, ja sen ainekohtaiset osuudet tarkistetaan vuosittain.Lukion uusi opetussuunnitelma otettiin käyttöön syksyllä 2016.Sallan lukion opetussuunnitelma on kokonaisuudessaan luettavissa koulun kotisivuilta osoitteesta https://peda.net/salla/sallan-lukio
KOULUN REHTORIT / koulunjohtajat
1. Mat. yo. Kalle A. Lahti 1966 – 1967 (väliaikainen)2. FK Vesa Leppänen 1967 – 19783. HuK Leena Leppänen 1978 – 1979 (väliaikainen)4. FK Eero Väänänen 1979 – 2004 5. FK Tapani Niskala 2004 – 2011 6. FM Leena Hautajärvi 2011 -
2
LUKION JOHTAJAN TERVEHDYS
"Aika monen asian oppiminen tuntuu vaativan kantapäätä. Onneksi meiltä jokaiselta löytyy niitä peräti kaksin kappalein."
Janne Ruohisto
Löysin yllä olevan ajatuksen lukiessani oppimiseen liittyvää blogia. Oppia kantapään kautta, kiireestä kantapäähän, pää kolmantena jalkana – sanontoja on monia. Yhtä kaikki ne kytkeytyvät jollain tapaa oppimiseen, sen tahtiin, keinoihin ja tapoihin. Millä tavalla haluamme tai uskallamme oppia ja antaa toistemme oppia?
Uusi opetussuunnitelma antaa luvan oppia uutta uudella tavalla. Itse asiassa se velvoittaa meitä. On vain uskallettava muuttua, kehittyä ja kokeilla. Aluksi uusi asia voi tuntua vaikealta ja voi olla helpompikin tapa tehdä asia, mutta kokeilla kannattaa. Uusi polku voi olla mielenkiintoinen. Reitti voi poiketa totutusta, mutta sen varrelta voi löytää paljon sellaista, mitä emme uskoneet löytävämme, saati sitten, että välttämättä tiesimme niiden edes olevan olemassa. Parhaimmillaan löytäminen tuottaa riemua.
Opetussuunnitelma saa elää ja muuttua. Tänä lukuvuotena alamme valmistella lukion opetussuunnitelmaa 2021. Se tuo mukanaan mahdollisuuksia kehittää toimintaamme ja toimintatapojamme tulevaisuudessa ja nyt.
Uusi opetussuunnitelma korostaa muiden muassa yksilöllisten oppimispolkujen mahdollisuutta, kansainvälisyyttä, korkeakouluyhteistyötä ja erityisopetuksen vahvistamista lukiossa. Näihin kaikkiin haasteisiin olemme jo aiemmin pyrkineet vastaamaan, ja niitä kehitämme edelleen.
Opetussuunnitelman oppiainekohtaiset tavoitteet ja sisällöt tapoineen ja arviointimenetelmineen ovat tärkeitä, mutta ehkä tärkeämpiä ovat toimintaamme ohjaavat arvot: toivon ilmapiiri, kollektiivinen optimismi, tiimisisu ja yhteisluottamus. Se, miten ne näkyvät toiminnassamme ja arjessamme, on kiinni meistä ihmisistä. Miten haluamme toimia? Haluammeko kohdata, kuunnella, keskustella ja kannustaa?
Kohtaamisia, kuuntelemisia, keskustelemisia ja kannustamisia toivoen ja toivottaen
Leena Hautajärvi
3
Opettajat lukuvuonna 2019 - 2020
Sähköpostiosoite [email protected]
Myllykangas Marja sivistystoimenjohtaja
Hautajärvi Leena lukion johtaja, äidinkieli ja kirjallisuus
Harju Jyrki pitkä matematiikka, fysiikka, RO 3A
Hassi OutiHoikkaniemi HeljäHyvönen Maiju
suomi toisena kielenäliikuntavs. lehtori (kemia, AT)
Ikäläinen TuijaJussila SusannaKangas Anni
erityisopetuspsykologia, terveystietovs. lehtori (biologia, maantieto, terveystieto)
Kettunen Outi uskonto, psykologia
Kivelä Henna opinto-ohjaaja
Korhonen Hannu kuvataide
Kukkonen Janne lyhyt ja pitkä matematiikka, fysiikka, RO 2A
Lassila JohannaLuttinen Taina
liikuntasuomi toisena kielenä
Niva Helge historia, yhteiskuntaoppi, filosofia, elämänkatsomustieto
Paile ViktorSaksman Anna-Liisa
fysiikkaenglanti
Saksman Paavo saksa, ruotsi
Sipola Sari musiikki
Takkunen Sirkka venäjä, kansainvälisten kouluasioidenkoordinaattori
Tikkanen Raija liikunta (tanssikurssi)
Urpela Karoliina ruotsi
4
Oppituntien ajat
8.30 – 9.15
9.30 – 10.15
10.30 – 11.15
Ruokailu 11.15 – 11.45
11.45 – 12.30
12.45 – 13.30
Välipala 13.30 – 13.45
13.45 – 14.30
14.35 – 15.20
Jaksojen ajat
1. jakso 08.08.2019 27.09.2019
2. jakso 30.09.2019 26.11.2019
3. jakso 27.11.2019 04.02.2020
4. jakso 05.02.2020 03.04.2020
5. jakso 06.04.2020 30.05.2020
5
UUSINTAKUULUSTELUPÄIVÄT
Edellisen lukuvuoden 5. jakson uusintapäivä to 22.8. ( ilmoittautuminen ti 21.8. mennessä)
Ylimääräinen uusintapäivät (hylätyt ja hyväksytyt arvosanat) ti 3.9. (ilmoittautuminen pe 30.8. mennessä) ja pe 24.1.2020 (ilmoittautuminen ti 21.1. mennessä)
1. jakson jälkeinen uusinta ma 7.10. (ilmoittautuminen to 3.10. mennessä)
2. jakson jälkeinen uusinta to 12.12. (ilmoittautuminen ke 4.12. mennessä)
3. jakson jälkeinen uusinta ke 19.2. (ilmoittautuminen ma 17.2. mennessä)
4. jakson jälkeinen uusinta to 16.4. (ilmoittautuminen ti 14.4. mennessä)
SYKSYN 2019 YO-KOEPÄIVÄT
ma 16.9.
vieras kieli, lyhyt oppimääräenglantiranskaespanjasaksavenäjäitaliaportugalilatinasaame
ke 18.9. äidinkieli (suomi ja ruotsi), lukutaidon koe
pe 20.9.
vieras kieli, pitkä oppimääräenglantiranskaespanjasaksavenäjä
6
ma 23.9. saamen äidinkielen koe
ti 24.9. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä
to 26.9. psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia
pe 27.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä
ti 1.10.äidinkieli (suomi ja ruotsi), kirjoitustaidon koesuomi/ruotsi toisena kielenä -koe
to 3.10. uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto
KEVÄÄN 2020 YO-KOEPÄIVÄT
ti 10.3.äidinkieli (suomi ja ruotsi), lukutaidon koesuomi/ruotsi toisena kielenä -koe
to 12.3. äidinkieli (suomi ja ruotsi), kirjoitustaidon koe
pe 13.3.
vieras kieli, lyhyt oppimääräenglantiranskaespanjasaksavenäjäitaliaportugalilatinasaame
ma 16.3. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä
ke 18.3. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä
7
pe 20.3.
vieras kieli, pitkä oppimääräenglantiranskaespanjasaksavenäjä
ma 23.3. saamen äidinkielen koe
ti 24.3.uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia,maantiede, terveystieto
to 26.3. psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia
SYKSYN 2020 YO-KOEPÄIVÄT
ma 14.9. uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto
ke 16.9.
vieras kieli, pitkä oppimääräenglantiranskaespanjasaksavenäjä
pe 18.9.äidinkieli ja kirjallisuus (suomi ja ruotsi), lukutaidon koesuomi/ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus -koe
ma 21.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä
ti 22.9. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä
to 24.9. psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia
8
pe 25.9. äidinkieli ja kirjallisuus (suomi ja ruotsi), kirjoitustaidon koe
ma 28.9.
vieras kieli, lyhyt oppimääräenglantiranskaespanjasaksavenäjäitaliaportugalilatinasaame
ke 30.9. saamen äidinkielen koe
Tietoa ylioppilaskokeista saat osoitteesta https://www.ylioppilastutkinto.fi/
Tutkintoon ilmoittautuminen
Ilmoittautuessasi ylioppilastutkintoon noudata lukiosi antamia määräaikoja. Syksyn tutkintoon on ilmoittauduttava viimeistään 5.6. ja kevään tutkintoon viimeistään 23.11. Jos olet osallistunut syksyn tutkintoon, voit kuitenkin ilmoittautua kevään tutkintoon vielä rehtorin ilmoittamaan määräaikaan mennessä, viimeistään 1.12. Ilmoittautumishakemus jätetään lukion rehtorille kirjallisena lukion hyväksymää lomaketta käyttäen. Sinun tai valtuuttamasi henkilön on allekirjoitettava hakemus. Tarkista, että tietosi ovat lomakkeessa oikein.
Ilmoittautuminen on sitova. Et voi jälkikäteen muuttaa valintojasi, jotka koskevat aineyhdistelmää, kokeen pakollisuutta tai ylimääräisyyttä tai kokeen tasoa. Voit erityisen painavasta syystä hakea muutosta ilmoittautumistietoihisi, jos ilmoittautumisessa on todistettavasti tapahtunut virhe. Määräajan päätyttyä tapahtuneen ilmoittautumisen lautakunta voi hyväksyä vain erityisen painavasta syystä. Voit kirjallisesti peruuttaa rehtorin hyväksymän ilmoittautumisesi syksyn tutkintoon viimeistään 5.6. ja kevään tutkintoon viimeistään 23.11. (1.12., jos olet osallistunut syksyn tutkintoon).
9
SALLAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
Tavoitteet
Pyrimme tekemään Sallan lukiosta turvallisen ja viihtyisän. Tämä edellyttää yhteisiä sopimuksia käyttäytymisestä ja hyvistä tavoista sekä tietoa velvollisuuksista ja oikeuksista.
Koulumme toiminta pohjautuu ihmisoikeuksien kunnioittamiseen ja erilaisuuden hyväksymiseen.
Yleistä
Järjestyssääntöjen tarkoituksena on opettaa kouluyhteisön jäsenet vastuuseen ja taata yhteisön jäsenten viihtyvyys ja turvallisuus koulutyön eri tilanteissa. Kouluyhteisön jäsenet ovat velvollisia noudattamaan järjestyssääntöjä kouluaikana. Kouluajaksi katsotaan työjärjestyksen mukainen työaika, jolloin opiskelijat ovat velvollisia olemaan läsnä oppitunneilla. Kouluajaksi katsotaan myös koulun järjestämät tilaisuudet, kuten urheilukilpailut, konsertit, teatteriesitykset, opintomatkat, tutustumiskäynnit sekä oppilaskunnan järjestämät tilaisuudet.
1 § Käyttäytyminen
Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Toisen ihmisen fyysinen ja henkinen vahingoittaminen, kiusaaminen ja häirintä on kielletty. Jokainen kouluyhteisön jäsen on velvollinen käyttäytymisellään edistämään työrauhaa, viihtyisyyttä ja työturvallisuutta sekä noudattamaan hyviä tapoja.
2 § Työskentely
Opiskelijan tulee suorittaa hänelle annetut tehtävät tunnollisesti ja määräaikaan mennessä. Opiskelija on velvollinen hankkimaan opiskelussa tarvittavat kirjat ja muut tarvikkeet kurssiin alkuun mennessä. Kaikenlainen vilppi, mukaan lukien koevilppi, plagiointi tai toisen tuotoksen tarjoaminen omana, on kielletty.
3 § Poissaolot
Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Poissaolosäännöt on eritelty tarkemmin opetussuunnitelmassa. Lukiolaki 25§.
4 § Päätelaitteiden käyttö
Päätelaitteiden (matkapuhelimet, kämmentietokoneet yms.) käyttö on sallittu oppitunneilla vain opiskelutarkoituksiin opettajan antamien ohjeiden mukaisesti.
Kännykät on pidettävä oppituntien aikana suljettuna, ellei opettaja toisin ohjeista. Kokeiden ajaksi ne viedään valvovan opettajan pöydälle suljettuina. Päätelaitteen luvaton hallussapito kokeessa katsotaan vilpin yritykseksi.
10
5 § Lukion omaisuus ja ympäristö
Koulun omaisuutta tulee käsitellä huolellisesti. Opiskelija on velvollinen korvaamaan vahingon, jonka hän on aiheuttanut tahallisesti tai varomattomuuttaan koulun tai jonkun toisen henkilön omaisuudelle.
6 § Tupakointi ja päihteet
Tupakan ja tupakan kaltaisten tuotteiden ja muiden päihteiden hallussapito ja käyttö sekä päihtyneenä oleminen koulun alueella ja koulun tilaisuuksissa on kielletty.
8 § Kulkuvälineet ja liikkuminen
Koulualueella ja sen ympäristössä liikuttaessa on oltava varovainen. Kulkuvälineet säilytetään niille varatuilla paikoilla. Kulkuvälineet ovat opiskelijan omalla vastuulla.
9 § Muut määräykset
Yksityiskohtaisempia ohjeita tai määräyksiä näissä järjestyssäännöissä käsitellyistä asioista antaa tarpeen mukaan rehtori.
https://peda.net/salla/sallan-lukio/opiskelijalle/opiskelijakunta
11
LUKIO-OPISKELU
Oppilaat on jaettu ohjausryhmiin. Jokaisella ryhmällä on oma ryhmänohjaaja ja hänen johdollaan ryhmätapaamisia. Lisäksi opiskelijat saavat opintojen ohjausta.
Opiskelun aloittaminen
Opiskelun voi aloittaa luokattomassa lukiossa aina jakson alkaessa.
Lukio-opintojen rakenne
Lukio-opinnot koostuvat vähintään 75 kurssista
- pakollisista kursseista
- valtakunnallisista syventävistä kursseista sekä
- koulukohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista
Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja. Ne eheyttävät opetusta ja kehittävät opiskelijoiden taitoja hahmottaa ja ymmärtää yksittäistä oppiainetta laajempia kokonaisuuksia. Teemaopintojen keskeisenä tehtävänä on tarjota mahdollisuuksia usean eri oppiaineen tietojen ja taitojen yhdistämiseen ja soveltamiseen.
Taiteiden väliset kurssit ovat eri taiteenaloja yhdistäviä opintoja. Kurssien tehtävänä on laajentaa ja eheyttää musiikin, kuvataiteen ja opetussuunnitelmassa päätettävien mahdollisten muiden taideaineiden opetusta. Taiteiden väliset kurssit tarjoavat mahdollisuuksia laaja-alaisille ja teemallisille kokonaisuuksille perustuvalle taideoppimiselle. Opinnot vahvistavat kulttuurisen tiedon ymmärtämistä ja arvottamista omassa elämässä. Kursseilla tuotetaan ja tulkitaan kulttuuria eri taiteenaloille ominaisilla tutkimisen tavoilla. Opintojen tehtävänä on vahvistaa opiskelijoiden toimijuutta ja osallisuutta omassa elinympäristössä, yhteiskunnassa ja globaalissa maailmassa.
Sallan lukion opetussuunnitelmat ovat luettavissa nettiosoitteessa https://peda.net/salla/sallan-lukio/oo
Kurssimuotoisuus
Lukion oppimäärä on kurssimuotoinen, eli eri oppiaineiden oppimäärät koostuvat erillisistä kursseista, joiden laajuus on laskennallisesti 38 opetustuntia.
Opetuksen jaksotus
Sallan lukiossa on käytössä 5-jaksojärjestelmä, jolloin kuhunkin jaksoon kuuluu n. 38 päivää.
12
Opiskeluaika
Opiskeluaika lukiossa on 2-4 vuotta, ellei rehtori perustellusta syystä myönnä suoritusajan pidennystä.
Kolmen vuoden opinto-ohjelma koostuu 13 jakson opiskelusta. Ensimmäisen vuoden opintojen jälkeen suoritettuna tulisi olla 28-30 kurssia ja toisen vuoden jälkeen 58-60.
Opinnoissa eteneminen
Sallan lukiossa noudatetaan 5-jaksojärjestelmää, jolloin opiskelija viisi kertaa vuodessa jaksotodistuksen, josta käyvät ilmi siihen asti suoritetut kurssit ja niiden arvosanat.
Jaksotodistukset tulostetaan myös paperiversioina, ja niihin pyydetään huoltajan allekirjoitus, jotta voidaan varmistua siitä, että huoltaja on saanut tiedon opintojen etenemisestä. Sallan lukion wilmaan päivittyvät keskeiset tiedot opintojen edistymisestä, läsnäolosta sekä arvosanoista näkyviin sekä opiskelijalle että alaikäisen huoltajille. Halutessaan täysi-ikäinen opiskelija voi sallia huoltajien pääsyn wilmaan, joka toimii myös viestiyhteytenä kotien ja koulun välisessä vuorovaikutuksessa.
Jokaisen kurssin arviointiperusteet käydään läpi kurssin alussa ja samalla päätetään arviointikäytänteistä ja painotuksista. Näistä tiedotetaan opiskelijalle ja huoltajille kirjallisesti tai wilman kautta.
Sallan lukiossa ei ole käytössä etenemisestettä. Opiskelijalle varataan mahdollisuus hylätyn kurssiarvosanan korottamiseen osoittamalla osaamista kurssin keskeisissä tiedoissa ja taidoissa. Hylätyn kurssiarvosanan (4) voi kokeella korottaa kaksi (2) kertaa. Tarvittaessa lisänäytön voi antaa muullakin tavalla kuin kokeella. Tällöin aineenopettaja sopii opiskelijan kanssa lisänäytön tavasta ja muodosta.
Hyväksytyn kurssin arvosanan korottamista opiskelija saa yrittää vain kerran. Tämä tapahtuu syys- tai kevätlukukauden alussa järjestettävässä korotuskuulustelussa.
Itsenäiset suoritukset
Osa opinnoista voidaan edellyttää opiskeltavaksi itsenäisesti. Kurssin suorittamisesta tulee sopia opettajan kanssa. Luvan itsenäiseen opiskeluun myöntää rehtori.
Itsenäinen opiskelu ja verkko-opetuskurssit tarjoavat Sallan lukion opiskelijoille mahdollisuuden monipuolistaa kurssivalikoimaansa, syventää tietojaan jossakin tietyssä oppiaineessa tai opiskella sellaista oppiainetta, joka ei ole Sallan lukiossa tarjolla. Lisäksi opiskelija voi suorittaa kurssin itsenäisesti tai verkko-opiskeluna, jos se ei hänen opintosuunnitelmaansa muutoin kolmen vuoden aikana mahdu. Lupa kurssin itsenäiseen suorittamiseen ja verkko-opiskeluun voidaan myöntää hakemuksella (lukioasetus 4 § 2 mom).
Mikäli opiskelijalle myönnetään lupa suorittaa verkkokurssia esimerkiksi e-lukiossa niin, että koulu maksaa kurssimaksun, hän sitoutuu suorittamaan kurssin. Mikäli kurssi keskeytyy esimerkiksi poissaolojen vuoksi, opiskelijan on maksettava kurssimaksu itse.
Osa Sallan lukion kursseista voidaan edellyttää opiskeltavaksi itsenäisesti, opetukseen osallistumatta (810/1998, 4 § 1 mom.) esimerkiksi opetusjärjestelyistä johtuen.
Jos opiskelija haluaa suorittaa jonkin kurssin itsenäisesti, hänen tulee ensin olla yhteydessä kyseisen oppiaineen opettajaan ja täyttää hakemus itsenäisen kurssin suorittamisesta. Hakemus toimitetaan
13
rehtorille, joka tekee päätöksen / antaa luvan itsenäisen kurssin suorittamisesta.
Kurssin itsenäisestä suorittamisesta pidetään ohjaustuokio, jossa opiskelija sopii kurssisuorituksen vastaanottavan opettajan kanssa oppisisällön suorittamistavasta. Itsenäisen kurssin vastaanottava opettaja selvittää opiskelijalle arviointikriteerit itsenäisen opiskelun suunnittelun yhteydessä ja laatii aikataulun. Mikäli aikataulua ei noudateta, suunnitelma raukeaa.
Jos opiskelija opiskelee kurssin kokonaan tai osittain itsenäisesti, noudatetaan soveltuvin osin kontaktiopetuksessa käytettäviä arviointiperiaatteita. Tavoitteiden saavuttamista ja niiden suuntaista edistymistä on myös tällöin arvioitava riittävän laaja-alaisesti ja monipuolisesti kurssin kokonaisuuden kannalta.
Lisätietoja verkko-opinnoista saat opinto-ohjaajalta.
Kahden kurssin samanaikainen suorittaminen
Perustellusta syystä opiskelija voi suorittaa kahden eri oppiaineen kursseja samanaikaisesti ko. aineiden opettajan luvalla. Tällöin sovitaan mm. mille tunneille opiskelija osallistuu sekä mitä asioita edellytetään kurssin suorittamiseksi.
Muualla suoritetut opinnot
Opiskelijalla on oikeus lukea hyväkseen lukion oppimäärään muualla suoritetut opinnot, jotka ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään lukion opetussuunnitelman mukaisia. Muualla suoritetut lukiokurssit lukee hyväksi rehtori, muut kuin lukiokurssit rehtori ja kyseisen oppiaineen opettaja yhdessä.
Matematiikan opiskelu
Kaikki opiskelijat aloittavat yhteisellä kokonaisuudella, jonka jälkeen he voivat valita oppimäärän laajuuden.
Siirtyminen matematiikan pitkän oppimäärän (MAA) opiskelusta lyhyen matematiikan (MAB) opiskeluun voi tapahtua missä vaiheessa tahansa.
Opetussuunnitelman mukaan opiskelevien osalta noudatetaan hyväksi lukemista seuraavasti:
MAA2 → MAB2, MAA3 → MAB3, MAA6 → MAB7 ja MAA8 → MAB4 ja MAA10 → MAB5.
Muut pitkän oppimäärän mukaiset opinnot voivat olla lyhyen oppimäärän paikallisia syventäviä tai paikallisia soveltavia kursseja opetussuunnitelmassa päätettävällä tavalla. Jos opiskelija pyytää, hänelle tulee järjestää mahdollisuus lisänäyttöihin osaamistason toteamiseksi. Siirryttäessä lyhyemmästä pitempään oppimäärään voidaan opiskelijalta edellyttää lisänäyttöjä, ja tässä yhteydessä myös arvosana harkitaan uudelleen.
Mikäli opiskelija haluaa lyhyen matematiikan pakollisista kursseista paremmat numeroarvosanat kuin pitkältä matematiikalta saamansa, tulee hänen suorittaa ko. kurssit joko osallistumalla kurssien opetukseen tai osallistumalla kurssikokeeseen koeviikolla tai uusintakoepäivänä. Jos oppilas vaihtaa lyhyen matematiikan pitkään, hänen on suoritettava kaikki pitkän matematiikan pakolliset kurssit.
14
Oppikirjalainaamo
Sallan lukiossa on oppikirjalainaamo, josta voit lainata kurssikirjoja. Pääsääntöisesti kirjat ovat käytettävissä kyseisen opintojakson ajan. Sen jälkeen ne pitää palauttaa takaisin. Koulun oppikirjoihin et voi tehdä merkintöjä.
Oppikirjalainaamo on kansainvälisten kouluasioiden koordinaattori Sirkka Takkusen työhuoneessa
(lukiosiipi, ylin kerros).
Kannettavat tietokoneet
Saat opiskeluajaksesi lainaan kannettavan tietokoneen. Pidä siitä hyvää huolta.
Mikäli tarvitset apua koneen mahdollisissa ongelmatilanteissa, ota yhteyttä ICT-tukihenkilö Ossi Harjukeloon (työhuone A121).
Tukiopetus
Mikäli tarvitset jossain oppiaineessa tukiopetusta, ole yhteydessä kyseisen oppiaineen opettajaan, ryhmänohjaajaasi, opinto-ohjaajaan tai lukion johtajaan. Pyrimme järjestämään tukiopetuksen. Lisäksi sinä voit saada esimerkiksi erityisopettajan antamaa tukea.
Oppimisen ja opiskelun tuet
Oppimisen ja opiskelun tuen tarkoituksena on tukea opiskelijaa lukio-opintojen suorittamisessa. Tuki järjestetään ottaen huomioon opiskelijoiden erilaiset lähtökohdat, vahvuudet ja kehitystarpeet.
Jokainen opettaja on oman oppiaineensa opiskelun ohjaaja. Hänen perustehtäviinsä kuuluvat kannustavan palautteen antaminen ja opiskeltavan aineen perusasioiden hallinnan kartoitus sekä tuen antaminen. Lukiolain 13 §:n (629/1998, muutettu lailla 478/2003) mukaan opiskelijan opiskelu voidaan järjestää osittain toisin kuin lukiolaissa ja -asetuksessa säädetään.
Sallan lukiossa opiskelijoita tiedotetaan tarjolla olevista tukipalveluista. Tuen tarpeen suunnittelussa käytetään apuna perusopetuksesta saatua sekä opiskelijan omiin että opettajien tai muun henkilöstön havainnointiin ja arviointiin perustuvaa tietoa.
Tarvittavat tukitoimet ja tuki eri oppiaineissa voidaan kirjata opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan (wilman tukilomakkeet).
Aineenopettaja ja erityisopettaja suunnittelevat yhdessä opiskelijan kanssa tuen muotoja. Tukimuotoina voivat olla tukiopetus, opetuksen eriyttäminen, samanaikaisopetus, erityisopetus ja muut pedagogiset ratkaisut.
Oppimistilanteet ja kokeet pyritään järjestämään siten, että opiskelijan yksilölliset tarpeet otetaan huomioon.
15
Poissaolot
Jos opiskelija tarvitsee vapaata, hänen on pyydettävä etukäteen siihen lupa:
- yksittäisen tunnin vapaan myöntää ao. opettaja
- enintään kolmen päivän vapaan myöntää ryhmänohjaaja
- kolmea päivää pidemmän vapaan myöntää rehtori
Kurssilta poissaolosta opiskelijan tulee tehdä selvitys ensimmäisestä (1.) poissaolotunnista lähtien.
Kaikki poissaolot on selvitettävä. Poissaoloselvitykset (alle 18-vuotiaalla huoltaja) voi tehdä Wilman kautta.
Jos poissaoloja on yli 8 tuntia, opiskelijan on tultava kurssille myöhemmin uudestaan. Poikkeuksena ed. olevaan on pitkäaikainen sairaus tai muu syy, jolloin asia harkitaan tapauskohtaisesti.
Kurssi katsotaan keskeytyneeksi (K), jos opiskelijalla on poissaoloja kurssilta yli 8 tuntia eikä poissaoloihin ole hyväksyttävää syytä. Hyväksyttäviksi syiksi oppitunnilta poissaoloon katsotaan sairaus ja lääkärissä tai terveydenhoitajan tai vastaavalla vastaanotolla käynti.
Mikäli poissaoloja on 4 – 8 tuntia, opiskelija voi korvata ne lisätehtävillä, jos poissaoloon on ollut hyväksyttävä syy. Jos opiskelijalta puuttuu jokin keskeinen kurssisuoritus, jätetään kurssi arvioimatta (E), kunnes opiskelija palauttaa työn. Lisätehtävät on palautettava viimeistään seuraavan jakson loppuun mennessä. Ellei opiskelija palauta puuttuvaa työtä annettuun päivämäärään mennessä, kurssi katsotaan keskeytyneeksi ja siitä annetaan merkintä K.
Kesken oleva kurssisuoritus
Opiskelijan tulee hoitaa kurssisuoritukset valmiiksi pääsääntöisesti sen jakson aikana, jolloin hän on kurssin opiskellut.
Jos kurssisuoritus kuitenkin jää kesken esimerkiksi poissaolojen, puuttuvan osasuorituksen tai kokeen vuoksi, kurssi arvioidaan merkinnällä E. Tällöin opiskelijan tulee sopia opettajan kanssa aikataulu, jonka puitteissa hän suorittaa kurssin loppuun, kuitenkin viimeistään seuraavan jakson loppuun mennessä.
Opiskelun lopettaminen
Jos oppilas eroaa, hänen tulee tehdä eroilmoitus saadakseen erotodistuksen. Alle 18 -vuotias tarvitsee huoltajan suostumuksen eroamiseen.
16
Uusintatilaisuudet
Lukuvuodessa järjestetään viisi (5) uusintatilaisuutta, joissa voi suorittaa hylättyjen kurssien uusintakuulusteluja sekä kaksi (2) ylimääräistä uusintatilaisuutta, joissa voi suorittaa joko hylätyn tai hyväksytyn kurssin uusinnan.
Uusintakuulusteluun on ilmoittauduttava kirjallisesti ao. lomakkeella ilmoittautumispäivään mennessä.
Jos ilmoittautunut jää pois kuulustelusta, ilmoittautuminen katsotaan suorituskerraksi, ellei hän peruuta ilmoittautumistaan vähintään yhtä (1) päivää ennen kuulusteluja.
Mikäli opiskelija sairastuu uusintakuulustelupäiväksi, hän voi säilyttää uusintaoikeutensa ilmoittamalla sairaudestaan kansliaan tai ao. opettajalle viimeistään uusintakuulustelupäivän aamuna ja toimittamalla välittömästi kouluun palattuaan kirjallisen todistuksen (lääkärintodistus tai terveydenhoitajan antama todistus) poissaolon syystä.
Lukion koko oppimäärän suorittanut, alustavan päättöarvioinnin saanut oppilas ei saa enää osallistua yksittäisen hyväksytyn kurssin uusintakuulusteluun.
LUKUVUONNA 2019 – 2020 uusintakuulustelut ovat seuraavasti:
Edellisen lukuvuoden 5. jakson uusintapäivä to 22.8. ( ilmoittautuminen ti 21.8. mennessä) Ylimääräinen uusintapäivät (hylätyt ja hyväksytyt arvosanat) ti 3.9. (ilmoittautuminen pe 30.8.
mennessä) ja pe 24.1.2020 (ilmoittautuminen ti 21.1. mennessä)
1. jakson jälkeinen uusinta ma 7.10. (ilmoittautuminen to 3.10. mennessä)
2. jakson jälkeinen uusinta to 12.12. (ilmoittautuminen ke 4.12. mennessä)
3. jakson jälkeinen uusinta ke 19.2. (ilmoittautuminen ma 17.2. mennessä)
4. jakson jälkeinen uusinta to 16.4. (ilmoittautuminen ti 14.4. mennessä)
17
Arviointi
”Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijan oppimista ja työskentelyä tulee arvioida monipuolisesti.” (Lukiolaki 629/1998, 17 § 1 mom., muutettu lailla 1116/2008)
Opiskelijan oppimisen arvioinnin tehtävänä on edistää opiskelijan oppimista.
Lähtökohtana on, että opiskelijat ymmärtävät, mitä heidän on tarkoitus oppia ja miten oppimista arvioidaan.
Arvioinnilla opiskelijaa kannustetaan omien tavoitteiden asettamiseen ja tarkoituksenmukaisten työskentelytapojen valintaan.
Opintojen aikainen arviointi ja palautteen antaminen ovat osa opiskelijan ja opettajan välistä vuorovaikutusta. Palaute sekä itse- ja vertaisarviointi ohjaavat opiskelijaa tarkentamaan asetettuja tavoitteita ja kehittämään työskentelyään tavoitteiden suuntaisesti.
Opiskelijan oppimisen arviointi antaa opiskelijalle palautetta opintojen edistymisestä ja oppimistuloksista sekä lukio-opintojen aikana että opiskelun päättyessä. Lisäksi arviointi antaa tietoja opiskelijan huoltajalle sekä jatko-opintojen järjestäjien, työelämän ja muiden vastaavien tahojen tarpeita varten.
Opiskelijan oppimisen arviointi auttaa myös opettajaa ja kouluyhteisöä opetuksen vaikuttavuuden arvioinnissa. Arvosanan antaminen on yksi arvioinnin muoto.
Opiskelija ja tämän huoltaja saavat tietoa opintojen edistymisestä jokaisen opiskellun jakson jälkeen jaksotodistuksessa. Alaikäiseltä opiskelijalta edellytetään jaksotodistukseen huoltajan allekirjoitusta.
Kunkin oppiaineen pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit arvioidaan numeroin (4 - 10) ja soveltavat kurssit (S = suoritettu), hylätty (H = hylätty).
Jos lukiokurssin korvaava opiskelu on tapahtunut muussa oppilaitoksessa, päätetään arvioinnista kussakin tapauksessa erikseen. Jos kyseessä on lukion opetussuunnitelmassa numeroin arvioitava kurssi, sen arvosana muutetaan lukion arvosana-asteikolle seuraavan vastaavuusasteikon mukaisesti:
asteikko 1-5 lukioasteikko asteikko 1-3
hylätty 4 (hylätty) hylätty1 5 (välttävä) 12 6 (kohtalainen) 13 7 (tyydyttävä) 24 8 (hyvä) 25 9 (kiitettävä) 10 (erinomainen) 3
Tapauksissa, joissa lukio ei voi määritellä, kumpaa lukion arvosanaa toisessa oppilaitoksessa suoritettu
18
kurssi vastaa, ylempää vai alempaa, on vastaavuus määriteltävä opiskelijan eduksi.
Diagnosoidut vammat tai niihin rinnastettavat vaikeudet, kuten lukemis- ja kirjoittamishäiriö, maahanmuuttajien kielelliset vaikeudet sekä muut syyt, jotka vaikeuttavat osaamisen osoittamista, otetaan huomioon arvioinnissa, siten että opiskelijalla on mahdollisuus erityisjärjestelyihin ja muuhunkin kuin kirjalliseen näyttöön.
Päättöarviointi
Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy pakollisten ja syventävien kurssien perusteella. Opiskelijan on suoritettava vähintään 2/3 opinto-ohjelmansa mukaisista oppiaineen oppimäärän pakollisista ja syventävistä kursseista hyväksytysti. Tällöin jokainen opiskeltu pakollinen ja syventävä kurssi on mukana oppiaineen arvosanassa.
Oppiaineisiin läheisesti liittyviä soveltavia kurssisuorituksia voidaan pitää arvosanaan vaikuttavana lisänäyttönä opetussuunnitelmassa päätettävällä tavalla. Oppiaineen oppimäärän arvioinnin suorittajilla on mahdollisuus myös korottaa arvosanaa, mikäli opiskelijan tiedot ja taidot ovat aineen opiskelun päättövaiheessa kurssiarvosanojen perusteella määräytyvää arvosanaa paremmat.
Päättötodistuksessa numeroin arvioitavat oppiaineet pakollisten oppiaineiden ja valinnaisten vieraiden kielten oppimääristä annetaan lukioasetuksen mukainen numeroarvosana. Opinto-ohjauksesta ja teemaopintojen kursseista annetaan suoritusmerkintä. Mikäli opiskelija pyytää, hän on oikeutettu saamaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden kurssin, sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä käsittää vain kaksi kurssia.
Päättöarvosanojen korotuskuulustelut
Opiskelijalla on mahdollisuus ennen päättötodistuksen saamista osallistua oppiaineen kuulusteluun, johon voi myös kuulua sekä kirjallisia että suullisia tehtäviä. Kuulusteltavan oppimäärän laajuus määräytyy opiskelijan opinto-ohjelmasta.
19
Ylioppilastutkinto
Kokelas voi suorittaa tutkinnon ajallisesti hajautettuna, enintään kolmena peräkkäisenä tutkintokertana.
Ainoa kaikille pakollinen kirjoitettava aine on äidinkieli tai suomi toisena kielenä -koe. Sen lisäksi opiskelija valitsee vähintään kolme kirjoitettavaa ainetta seuraavista: vieras kieli, toinen
kotimainen kieli, matematiikka ja reaali. Yhden kokeista tulee olla tasoltaan vaativampi. Vaativampia kokeita on tarjolla vieraassa kielessä, toisessa kotimaisessa ja matematiikassa.
Kokeeseen osallistumisen oikeus tulee, kun oppilas on osallistunut vähintään asianomaisen aineen pakollisille kursseille. Oppilaalla on oikeus osallistua vieraan kielen lyhyen oppimäärän kokeeseen, kun hän on opiskellut vähintään kolme lukiokurssia tätä kieltä.Rehtorin päätöksellä kokeeseen voi osallistua oppilas, joka ei ole opiskellut edellä tarkoitettuja oppimääriä, jos hänellä voidaan katsoa olevan riittävät edellytykset kokeesta suoriutumiseen.
Hyväksytyn kokeen uusija syksyn 2019 tutkinnosta lähtien hyväksytyn kokeen saa uusia ilman rajoitusta (L 502/2019, 16 §). Tämä koskee kaikkia kokelaita riippumatta siitä, milloin koe on suoritettu.
Hylätyn kokeen uusija syksyn 2019 tutkinnosta lähtien hylätyn kokeen voi uusia kolme kertaa tutkinnon suorittamisen aikana (L 502/2019, 16 §). Tämä koskee kaikkia kokelaita riippumatta siitä, milloin koe on suoritettu. Jos kokelas tulee hylätyksi jossakin pakollisessa kokeessa kolmannella tutkintokerralla, hän saa uusia hylätyn kokeensa kolme kertaa kolmen seuraavan tutkintokerran aikana. Pisimmillään tutkinnon suorittaminen voi siten ulottua kuuteen tutkintokertaan.
Jos kokelas on valinnut vaativamman tason kokeen aineessa, jossa on kahden tason mukaisia kokeita, tai toisen kotimaisen kielen kokeena suoritettavan äidinkielen ja kirjallisuuden kokeen ja saanut koesuorituksesta hylätyn arvosanan, hän voi kokeen uusiessaan vaihtaa sen tason (L 502/2019, 16 §). Lyhyempään oppimäärään perustuvan kokeen suorittaminen katsotaan alkuperäisen kokeen uusimiseksi. Siten kokelas, joka on hylätty esimerkiksi pitkän matematiikan kokeessa, voi koetta uusiessaan vaihtaa kokeen tason lyhyen matematiikan kokeeksi. Tason vaihtaminen edellyttää kuitenkin, että kokelaan pakollisiin kokeisiin sisältyy yksi vaativamman tason koe.
Jos kokeeseen ilmoittautunut henkilö jää saapumatta koetilaisuuteen tai ei jätä koesuoritusta arvosteltavaksi, koe katsotaan hylätyksi (L 502/2019, 14 §).
Ylioppilastutkinnon hyväksytysti suorittanut voi uusia hylättyä koetta rajoituksetta syksyn 2019
20
tutkinnosta alkaen (L 502/2019, 16 §). Jos hylätty pakollinen koe on kompensoitu, sen saa myös uusia rajoituksetta.
Ylioppilastutkinnon hyväksytysti suorittanut henkilö voi täydentää tutkintoa sellaisten oppiaineiden kokeilla, jotka eivät sisälly hänen suorittamaansa tutkintoon, ja sellaisten oppiaineiden kokeilla, jotka ovat eritasoisia kuin hänen suorittamaansa tutkintoon sisältyvät samojen oppiaineiden kokeet (L 502/2019, 17 §). Täydentäminen on mahdollista sen jälkeen, kun tutkinto on suoritettu, muutoin ajankohtaa ei ole rajoitettu.
Ylioppilaskokeen arvosanat
Laudatur l 7 pistettäEximia cum laude approbatur e 6 pistettäMagna cum laude approbatur m 5 pistettäCum laude approbatur c 4 pistettäLubenter approbatur b 3 pistettäApprobatur a 2 pistettäImprobatur (hylätty) i 0 pistettä
Kompensaatio
Jos kokelas on hylätty yhdessä pakollisessa kokeessa, lautakunta voi kuitenkin jäljempänä esitetyin edellytyksin antaa hänelle ylioppilastutkintotodistuksen, johon hylätty arvosana merkitään. Keskeytynyttä koetta ei voi kompensoida.
Hylätyn aineen kompensaation suorittaminen edellyttää kokelaan suostumusta. Ellei kokelas halua kompensaatiota suoritettavan, hänen on annettava asiasta kirjallinen ilmoitus lukiolle, joka toimittaa sen edelleen lautakunnalle. Ilmoituksen on oltava lautakunnassa kevään tutkinnossa viimeistään 15. toukokuuta ja syksyn tutkinnossa viimeistään 31. lokakuuta.
Hylätyissä suorituksissa käytetään merkintöjä i+, i, i- ja i=.
Kokelaan saamat kompensaatiopisteet, lasketaan yhteen, jolloin 12 kompensaatiopistettä kompensoi hylätyn arvosana, jos se on i+, 14 i:n, 16 i-:n ja 18 i=:n.
Ylioppilastutkintolautakunnan ohjeista ja määräyksistä saat tietoa myös lautakunnan kotisivulta
21
OPISKELUTERVEYDENHUOLTO
Kouluterveydenhuollon palvelut ovat tarkoitettu tukemaan lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä.Kouluterveydenhoitajana toimii Solja Kairala.
Kouluterveydenhoitaja on tavattavissa koulukeskuksessa maanantaista torstaihin työaikana klo 8.00-16.00. Koululääkäri on koululla sovittuina aikoina, yleensä koululääkäriajat ajoittuvat keskiviikkoiltapäiville. Koululääkäriajat ovat pääsääntöisesti tarkoitettu laajoja terveystarkastuksia varten.Kiireellisissä sairastapauksissa otetaan yhteys terveyskeskuksen ajanvarausnumeroon, 040 521 00 28.
Oppilaat tapaavat terveydenhoitajaa terveystarkastuksissa vuosittain. Laaja-alaiset terveystarkastukset lukiossa 2.vuosikurssilaisille. Laaja terveystarkastus sisältää niin terveydenhoitajan kuin lääkärin vastaanoton. Muina vuosina terveystarkastuksessa käydään terveydenhoitajan vastaanotolla.Terveystarkastusten lisäksi myös muissa terveysasioissa voi tulla vastaanotolle. Etukäteen aikaa voi sopia puhelimitse tai Wilma-viestein. Vastaanotto ilman ajanvarausta oppilaille on maanantaista torstaihin klo 10.30-11.30.
Kouluterveydenhuoltoon voi ja kannattaa olla yhteydessä pienestäkin asiasta!
Terveydenhoitaja tiedottaa luokkakohtaisista terveystarkastuksista sekä muista terveydenhuollon asioista Wilma-viestein ja tarvittaessa reppupostilla. Terveydenhoitajan tavoittaa parhaiten puhelimitse tai Wilmasta.
Kouluterveydenhoitaja Solja Kairala040 535 06 19
KOULUKURAATTORI SALLAN LUKIOSSA
Koulukuraattorin tehtävänä on tukea opiskelijoiden sosiaalista hyvinvointia ja kannustaa opiskelijoita lukioaikaisessa elämänvaiheessa
o Kuraattori ohjaa ja neuvoo sekä etsii oikeaa tahoa mistä löytää apua, esim. itsenäistymiseen, tulevaisuuden suunnitelmiin, asumiseen, toimeentuloon, mielenterveyteen, arjenhallintaan, stressiin, huoliin, opiskelukuntoon sekä opiskeluvalmiuksiin liittyvissä asioissa
o Kuraattorin työskentelytapoja ovat keskustelu ja ratkaisujen etsiminen yhdessä opiskelijan kanssa
o Kuraattori ohjaa opiskelijoita tarvittaessa muiden palveluiden piiriin toimien linkkinä koulun ja yhteistyötahon välillä
Koulukuraattorille voi tulla juttelemaan mistä vain omaan elämään liittyvästä asiasta. Kuraattorin kanssa asioiminen on luottamuksellista. Kuraattorin juttusille voi varata ajan puhelimitse, sähköpostilla tai käymällä kuraattorin työhuoneessa.
22
Koulukuraattori Kirsi Poikajärvi
puh. 040 184 9404
OPINTO-OHJAUS
Sallan lukiossa opinto-ohjauksella tuetaan opiskelijoiden lukio-opintojen etenemistä, ohjataan ylioppilastutkinnon suorittamiseen sekä autetaan jatko-opintoihin ja työelämään liittyvissä kysymyksissä. Opintojen aikaisen rahoituksen suunnittelu kuuluu myös opinto-ohjauksen tehtäviin. Ohjauksen oppituntien lisäksi jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus saada henkilökohtaista ohjausta tarpeensa mukaan ja saada näin opintoihinsa liittyviin kysymyksiin vastauksia. Opinto-ohjaajalle voi varata tapaamisajan puhelimitse, sähköpostitse tai käymällä paikan päällä. Voit myös varata ajan opinto-ohjaaja ilmoitustaululla olevan varauskalenterin kautta.
opinto-ohjaaja Henna Kivelä[email protected]://peda.net/salla/sallan-lukio/opiskelijalle/opinto-ohjaus
Lisätietoa kaikista opiskeluun liittyvistä asioista on koulun kotisivuilla https://peda.net/salla/sallan-lukio
ja koulun wilma-sivustolla https://salla.inschool.fi/
Lukion erityisopetus
Lukion erityisopetuksen tavoitteena on auttaa lukiokoulutuksen opiskelijaa sekä tukea häntä suoriutumaan opinnoistaan. Opiskelijan tarvitsema tuki voi olla seurausta esim. sairaudesta johtuvasta poissaolosta tai hän tarvitsee tukea jonkun oppiaineen tai oppiaineen osa-alueen suhteen.
Tapaamisajat löydät lukion ilmoitustauluilta. Lisäksi voit soittaa, lähettää tekstiviestin, wilmaviestin tai sopia tapaamisajan sähköpostilla.
Tuija Ikäläinen
Erityisopettajap. 040 [email protected]
23
