Peic La Formación Integral de Los Niños y Niñas Garantizará El Vivir Viviendo en El Sector Virgen Del Valle

7/23/2019 Peic La Formacin Integral de Los Nios y Nias Garantizar El Vivir Viviendo en El Sector Virgen Del Valle

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PROYECTO ESCOLAR

INTEGRAL COMUNITARIO


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PROYECTO ESCOLAR INTEGRALCOMUNITARIO

Identidad Institucional:

re del lantel: EPB Virgen del Valle

ci!n "eo"r#$ca: Esta ubicada en el sector

n del valle, parroquia La Toscana del Municipio

ites son los siguientes!

Norte: "arretera nacional "uana # Maturn. Sur: "alle $uana La %van&adora del Sector Virgen del

Este:Terrenos donde queda el ME'"%L principal. Oeste:Terreno donde esta ubicado el tanque ( el gi

en construcci)n.


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%IAGN&STICO SITUACIONAL

La E.P.B. Virgen del Valle, cuenta con unaatrcula de *++ estudiantes,- irectivos,++ docentes de aulas, / docentesespecialistas, +- aseadores. El plantel esta

con0orado por! Un grupo de teatro, la coral Prof: Luis MiguelPrez Angulo", la Patrulla Escolar, el CCETALutecia Adam", la patrulla agroecolgica del

programa Todas Las manos a la !iemra, los#uardianes del agua, la escuadra de lectura "Lain$asin de la Lectura, el peridico escolar La%n$asin de &oticias", la !ociedad 'oli$ariana(


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%IAGN&STICO SITUACIONAL

1na ve& elaborado el diagnosticopoblacional, los resultados de las encuestas (entrevistas, arro2aron la practica de vicios (

probleas 0ailiares, desencadenandoviolencia ( delincuencia en el sectorsituaci)n que a0ecta a los ni3os ( ni3as delsector en todas sus a4reas! cognitivas,a0ectivas, biol)gicas ( sociales5 produciendoen ellos ba2a autoestia, liitadosrendiientos


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TITULO %E P'E'I'C

(ORMACI&N INTEGRAL%E LOS NI)OS Y NI)ASPARA GARANTI*AR EL+I+IR +I+IEN%O EN EL

SECTOR +IRGEN %EL +ALLE.


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RESE)A ,IST&RICA %E LA INSTITUCI&N

La Escuela Primaria la 'oli$ariana )irgen del )alle est* uicada en la)+a principal de la parrouia La Toscana del Municipio Piar del EstadoMonagas(

!e inici en -../ con la inno$acin de funcionamiento de escuela'oli$ariana, comenzando a traa0ar con un turno de 1 2oras, elPrograma de Alimentacin Escolar , -3. estudiantes, .4 directora, .5

docentes de aula 6 alto desconocimiento acerca de las ases tericas,filosficas 6 pedaggicas de LA E7UCAC%8& '9L%)A%A&A(

En la actualidad la institucin posee ;44 estudiantes, un


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CARACTERI*ACI&N %E LASNECESI%A%ES %E LA INSTITUCI&N

B alta de una ilioteca ue sir$a de complemento delaprendiza0e de los estudiantes(

B alta del aire acondicionado del C'%T(B &ecesidad de construccin de .2aulas(B alta de canc2a deporti$a tec2ada para impartir el *rea de

educacin f+sica en pocas de llu$ias o de e?cesi$o sol en2oras del mediod+a(

B Un auditrium para las acti$idades c+$icas 6 culturales(

B 'a@os en uen estados(B Cone?iones de luz 6 agua en psimas condiciones(B /0 mesas- sillas.


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RESE)A ,IST&RICA %E LA COMUNI%A%

El sector )irgen del )alle esta situado en el Estado

Monagas, municipio Piar, parrouia La Toscana, con unauicacin geogr*fica de .D>1F41DG de coordenada norte 6a los .3;4DF-4/G de coordenada oeste, con una altitud de4./ metros sore el ni$el del mar aarcando un *rea de //

2ect*reas, Consta de 4.> $i$iendas de paredes de loues,tec2o de te0a, *rea de construccin de 5- metros cuadrados6 *rea total de 41. metros cuadrados, construidas por%nstituto )i$ienda del estado Monagas( Tamin posee ;..ranc2os de zinc 6 arro(La uranizacin )irgen del )alleG, se inici a tra$s de unain$asin el -> de 0unio de 4(DD5( Como toda accin noplanificada, sta carec+a de todos los ser$icios(

Actualmente tiene apro?imadamente 4D.. 2aitantes,

comprendidos: 1.. adultos,;.. 0$enes 6 1.. ni@os(


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CARACTERI*ACI&N %E LAS NECESI%A%ES %E LACOMUNI%A%

B 7ficit 2aitacional(B 7eficiencia del ser$icio elctrico(

B alta de asfaltado de las $+as en el ;. Hdel sector(

B Escases del ser$icio de agua en el >.H

del sector(


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Ser-icios

P.blicosBEscuela(B'arrio Adentro

BLuzBAgua

B#asB'odegas

BPeluuer+asBCentro decomunicaciones


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FaseII


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PRO/LEM0TICAS E1ISTENTES:

B )iolencia domstica(B Iogares disfuncionales(B 7rogadiccin(

B Maltrato infantil(B Emarazo en adolescentes(BAlco2olismo(B 'a0o ni$el de formacin acadmica(

B Iacinamiento de familias(B 7elincuencia(


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2ERAR3UI*ACI4N %E LOSPRO/LEMAS:

4stica. 30antil. 20

a. 15uncionales. 10n. 10n adolescentes. 5raci)n acad4ica de los padres. 5 5


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MISI&N

'%&7A U&A E7UCAC%J& %&TE#AL A &%K9!, &%KA!

A79LE!CE&TE! 7E PCT%CA! PE7A#J#%CA!

A'%ETA!, ELEN%)A! C9&!TUT%)A!, E!TA'LEC%E&79

U&A ELAC%J& AMPLOA C9& &UE!TA C9MU&%7A7, !E#UO7A

P9 LA PAT%C%PAC%J&, ACT%)A P9TA#J&%CA PAA

E!TA'LECE U& CAM'%9 EECT%)9 7EL !%!TEMA

E7UCAT%)9 AC97E C9& EL P9PJ!%T9 7E C9&!TUOU& &UE)9 CU%7A7A&9(


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+ISI&N

#AA&T%A U&A E7UCAC%J& 7EM9CATOCA, PAT%C%PAT%)A

P9TA#J&%CA MULT%EC&%CA PLU%CULTUAL QUE

PEM%TE 9MA %&TE#ALME&TE A &%K9!, &%KA!

A79LE!CE&TE! !%& &%U& T%P9 7E 7%!C%M%&AC%J&,

E!CATA&79 EL %7EA%9 '9L%)A%A&9 E& U&C%J& 7E

E%&)%7%CA EL PAPEL 7E &AC%J&, QUE !E EC9&9CE

E& !U I%!T9%A PAA A!UM% L9! ET9! 7EL M9ME&T9(


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Fase III


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PLAN %E ACCI&N8inalidad Meta %ctividades Tareas 'esponsables 'ecurs

osTiepodee2ecuci)n

Proocionar,una vida realen valores (principios enlos ni3os (ni3as delsector virgen

del valle atrav4s de lasdi0erentesactividades,edios (recursos etal aneraque estos se

puedanpracticar entodos lostiepos,lugares (espacios.

98orar alos ni3os enla practicade valores (principiospara0ortalecer algrupo0ailiar ,las

buenasrelacionescon lacounidad( evitardebilidadesque a0ectansu calidadde vida,

disinu(endo elaprendi&a2e( laprosecuci)nescolar.

9 :pulsar a trav4s de un tallerla reorientaci)n ( prooci)nde la educaci)n en valores.

Elaboraci)n deo;cios dirigidos alas di0erentesinstitucionesinvitadas.

9 ocentes 6uanos (ateriales

urantetodo ela3oescolar

atenci)n de los ni3os condiversidad 0uncional en el aulaintegrada.

9 Pro(ectocient;co porgrado.

9docentes

9:ntercabios deportivointerinstitucional

9 Esp deEduc 8isic.

>Visita guiada del ""TE% paracon la ;nalidad de observarlas a4reas naturales de lacounidad.

organi&ar elrecorrido.

"oordinadoradel ""TE% .Padres ('epresentantes.

>c7arla sobre la iportanciadel agua..

preparar elaterial.Pro(ectar videos.

%sesora delagua ennuestrasvidas.


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8inalidad Meta %ctividades Tareas 'esponsables

'ecursos Tiepodee2ecuci)n

B 'eali&aci)n dedraati&aciones donde sepongan de ani;esto losdi0erentes valores 7uanos.

Ensa(ar lasobras.

Esp de%rtesescenicas.

>% trav4s de la escuadra delectura consultar libros ,0olletos, revistas, trpticossobre el tea de valores.

'eunionesseanales

"oordinadora de P


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PLAN %E ACCI&N

8inalidad Meta %ctividades Tareas 'esponsables

'ecursos Tiepodee2ecuci)

n

B%prender cancionesvene&olanas.B"onsolidar la "oral del plantel.

Ensa(ar lasobras. Esp de

Msica.

cadalapso.

B'eali&ar actividades cvicasque in0oren sobre la vida (7a&a3a de los 74roes (7eronas..

Seanas cvicascon teasalusivos a laiportancia delagua en la saludde los seres7uanos.

?"Esociali&ar los di0erentescoponentes nutritivos de losalientos que se consuenen el P%E9

registrar, copiar0otos ( transcribirteCtos.

"oordinadora del P%E.

seanal

B'eali&ar las labores del 7uertovinculadas a la 0oraci)nacad4ica.

relacionar laslabores del7uerto con loscontenidos de las@reas.

PersonaldocenteelPlantel.

todo ellapso.

B8orar el cuerpo de dan&as.BMontar di0erentes bailestpicos

?rgani&ar lalogsticas.

Especialistade 0olDlore

todo ellapso.


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Gracias

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