Pelan Operasi Panitia Pi Sk Pekan Tuaran 2015

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015

NAMA PROGRAM KEM BESTARI SOLAT

Objektif Murid dapat membezakan anggota rukun & sunat wudhuk.Murid dapat menghafaz doa selepas wudhuk dengan sempurna.Murid dapat berwudhuk dengan sempurna.Murid dapat menghafaz Doa Iftitah dengan sempurna.Murid dapat menghafaz dengan betul dan lancar bacaan dalam solat.Murid dapat membaca dan menghafaz Surah –Surah hafazan yang telah ditetapkan.Murid dapat menunaikan solat secara individu & berjemaah.

Tempoh MAC , APRIL, OGOS & OKTOBER ( 4 KALI SETAHUN )

Kumpulan Sasaran MURID TAHAP 1 & 2

Guru Terlibat SEMUA GURU

Proses Kerja Tindakan Guru :- Mesyuarat penetapan tarikh pelaksanaan.- Mengeluarkan surat kepada ibu bapa.- Guru penyelaras memberi taklimat kepada guru-guru yang

terlibat.- Pelaksanaan aktiviti pada Bulan Mac, April, Ogos & Oktober.

Tindakan Murid :- Setiap murid akan dinilai mengikut tahap kemampuan masing-

masing.- Pendedahan akan diberikan kepada murid oleh fasilitator

tentang cara berwudhuk serta bacaan dalam solat.

Kekangan Motivasi murid yang rendah.Murid tidak mengamalkan apa yang dipelajari dalam kehidupan seharian contohnya solat.Hampir separuh sahaja bilangan murid yang hadir semasa kem dilaksanakan.Kurang galakan daripada ibu bapa.

Pemantauan Pemantauan oleh Guru Besar dan Bahagian Pejabat serta Penolong Kanan Kurikulum.

Penilaian Penilaian dibuat pada akhir Kem Bestari Solat dan juga setiap PdP Pendidikan Islam.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilaksanakan pada setiap Kem dan guru akan mendengar bacaan lisan murid di akhir PdP dalam kelas.



Objektif Memastikan setiap murid boleh membaca bacaan solat dan mengaplikasikannya dalam kehidupan harian.

Tempoh MAC , APRIL, OGOS & OKTOBER ( 4 KALI SETAHUN )


Guru Terlibat GURU GPI

Proses Kerja Tindakan Guru :- Guru akan meluangkan masa 5 minit sebelum P&P untuk

bacaan dalam solat

- Guru membaca bacaan dalam solat sambil diikuti oleh murid- Guru memilih beberapa orang murid untuk membaca secara

rawak

Tindakan Murid :- Mengikut bacaan guru secara Talaqqi & Mushafahah- Murid membaca bacaan dalam solat 5 minit sebelum PdP

berakhir.- Murid menulis bacaan dalam solat untuk dihafal di rumah

Kekangan Murid tidak minat untuk menghafal terutamanya yang tidak mahir membaca dalam tulisan Jawi.Murid tidak menunaikan solat fardhu di rumah & secara tidak langsung pelajaran yang diajar oleh guru mudah dilupakan.

Pemantauan Pemantauan oleh pihak sekolah.

Penilaian Penilaian dijalankan sebelum PdP bermula.

Penambahbaikan Hasil penilaian guru melantik beberapa orang murid yang mahir membaca mengetuai bacaan di waktu pagi sebelum sesi P&P bermula dengan diikuti oleh murid yang lain (Tahap 2).


NAMA PROGRAM TASMIK

Objektif Membolehkan murid membaca dan Celik Al-Quran

Tempoh MAC – OKTOBER



Proses Kerja Tindakan Guru :- Kelas Tasmik diadakan setiap hari selepas waktu sekolah.- melantik beberapa orang Naqib atau ketua dari kalangan GPI.- Murid diminta memilih sendiri rakan mereka yang akan

menjadi mentinya.

Tindakan Murid :- Talaqqi & Mushafahah bersama guru.

Kekangan Murid tidak membaca Iqra’ di rumah dan mengharapkan guru mengajar 100%.Pembacaan terpaksa di ulang-ulang dalam satu buku Iqra’ kerana murid mudah lupa pelajaran yang dipelajari terutamanya selepas cuti akhir tahun.Masalah kenderaan menyebabkan mereka yang terlibat tidak dapat hadirkan diri mengikut waktu yang ditetapkan.


Penilaian Penilaian dilaksanakan semasa pengajaran Al-Quran dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan program tersebut.

Penambahbaikan Berdasarakan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan selepas aktiviti tersebut.



Objektif mengetahui dan menganalisis pencapaian murid secara formatif & sumatif.

Tempoh SEPANJANG TAHUN 2015



Proses Kerja Tindakan Guru :- Ketua Panitia mengumpul markah dari tahun 1-6 dan

menganalisis markah tersebut.- Mengenalpasti kumpulan sasaran mengikut keputusan analisis.- Membuat perjumpaan panitia untuk mengenalpasti masalah

semasa PdP.- Guru sentiasa peka dan memberi penekanan kepada murid

yang lemah.

Tindakan Murid :- Murid didedahkan dengan teknik menjawab yang betul

berdasarkan arahan bagi setiap soalan yang dikemukakan.

Kekangan Status motivasi murid yang rendah.Murid tidak menjawab semua soalan yang dikemukakan.Murid tidak menjawab mengikut arahan yang dikemukakan di dalam soalan secara tidka langsung jawapan yang diberikan adalah salah.Murid tidak boleh atau lancar membaca.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Penolong Kanan Kokurikulum.

Penilaian Penilaian dijalankan berpandukan keputusan ujian seterusnya memberi penekanan dalam cara menjawab soalan yang dikemukakan.

Penambahbaikan Berdasarakan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan dengan aktiviti pengayaan dan pemulihan.


NAMA PROGRAM CELIK JAWI

Objektif Membolehkan murid membaca dan celik Jawi.

Tempoh FEBRUARI – OKTOBER (Sepanjang tahun)



Proses Kerja Tindakan Guru :- Mengenalpasti tahap pencapaian murid berdasarkan ujian

pengesanan.- Murid tahap 1 yang lemah diberikan pemulihan oleh guru

pendidikan Islam manakala murid tahap 2 akan dibuat pemulihan ketika sesi PdP Jawi.

- GPI akan menganalisis pencapaian dan melaporkan kepada Sektor Pendidikan Islam & Moral pada Bulan Jun & Okt bagi tahun 1 (Program Jawi & Iqra’ 6 bulan pertama) dan analisis keseluruhan bagi Tahun 1-6 pada bulan Jun & Okt.

Tindakan Murid :- Latih Tubi Bacaan- Murid yang mahir membantu murid pemulihan membaca.

Kekangan Murid yang lemah tiada motivasi belajar.Murid keliru untuk membunyikan huruf jawi dan bacaan Iqra’.Murid sukar menguasai suku kata tertutup sekaligus sukar untuk membunyikan perkataan yang mengandungi suku kata tersebut.

Pemantauan Pemantauan oleh pihak sekolah

Penilaian Penilaian dijalankan semasa pengajaran jawi dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan program tersebut.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilaksanakan pada setiap selepas program tersebut.


NAMA PROGRAM PAFA

Objektif Memastikan setiap murid mengetahui, memahami, mengamal & menghayati Perkara Asas Fardhu Ain yang telah ditetapkan oleh Syarak.

Tempoh JANUARI – JULAI



Proses Kerja Tindakan Guru :- Guru memberi taklimat tentang aktiviti PAFA.- Guru meminta murid membaca, memahami & menghafal

setiap tajuk mengikut kod.- Murid akan diuji & direkodkan setiap kod yang telah dikuasai- Melaporkan keputusan kepada Setiausaha pada bulan Julai

untuk dihantar ke PPD.

Tindakan Murid :- Membaca, memahami & menghafal setiap kod yang telah

ditetapkan oleh guru- Membaca di hadapan guru serta meneruskan bacaan pada kod

yang belum dikuasai.

Kekangan Status motivasi murid yang rendah.Murid mudah lupa tajuk yang dikuasai & tidak mengamalkannya dalam kehidupan harian contohnya Solat.Murid yang lemah dalam pembelajaran selalu tidak hadir ke sekolah.


Penilaian Penilaian dijalankan pada setiap hari Khamis untuk amali solat & ketika P&P Pendidikan Islam.

Penambahbaikan Berdasarakan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan setiap kali diadakan amali & ujian lisan di kelas.

Documents

Pelan Operasi Panitia Pi Sk Pekan Tuaran 2015