Pelbagai definisi dan tafsiran mengenai pendidikan telah diberikan mengikutfahaman orang yang...
2
Pelbagai defnisi dan tasiran mengenai pendidikan telah diberikan mengikutahaman orang yang membicarakannya dalam konteks tertentu. Namun yang pastinya pendidikan telah diakui oleh semua orang sebagai unsur terpenting dala m pembangunan tamadun manusia. Pendidikan digunakan sebagai alat untuk me nimbulkan kesedaran politik, sosial dan ekonomi. Pengertian pendidikan sentiasa berubah mengikut peredaran zaman, tujuan dan tugasnya.Plato, seorang ahli alsaah yang terkemuka pada zaman Yunani berpendapat pendidikan ialah suatu proses untuk membentuk individu yang bera khlak mulia.Beliau menyokong pendapat ocrates baha!a tujuan pendidikan ialah memberilatihan moral ke!arganegaraan yang baik. Proses pendidikan dapat membentuk !arganegara yang baik serta setia dan mematuhi undang" udang negara. Peranan Pendidikan# Peranan dan $anggungja!ab ekolah $erhadap %asyarakat & 'ohn %acdonald menghuraikan perbezaan pendidikan di antara masyarakat primiti dengan masyarakat moden. %enurutnya pengertian pendidik an di dalammasyarakat primiti ialah latihan vokasional dan pelajaran adat resam, kepercayaanserta cara sembahyang, disampaikan melalui tunjuk ajar dengan secara tidak langsung daripada keluarga dan pergaulan dengan orang de!asa. %anakala, pengertian pendidikan dalam masyarakat moden merupakan latihan khusus menguasaikemahiran dan memperolehi ilmu pengetahuan yang penting untuk kehidupan,disampaikan melalui pengajaran secara langsung daripada guru yang berilmu tinggi serta mempunyai kemahiran mengajar. %ohammad (ath mengatakan pendidikan adalah proses membentuk manusia secara menyeluruh dan seimbang. $ujuan utama pendidikan ialah mengembangkan potensi intelek, fzikal, emosi dan rohani manusia ke tahap kesempurnaan. ecara khususnya, pendidikan diertikan sebagai aktivitipersekolahan. )ni bermakna pendidikan merupakan aktiviti"aktiviti yang mempunyai objekti, rancangan dan organisasi untuk mendidik murid"murid supaya menjadi insan yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia dan menguasai kemahiran tertentu, demi berupa menyesuaikan diridalam masyarakatnya pada masa depan. Pendidikan, mengikut pandangan umum ialah aktiviti"aktiviti yang berkaitan dengan pembentukan dan perkembangan ilmu, kemahiran, kerohanian dan jasmani manusia.
Pelbagai definisi dan tafsiran mengenai pendidikan telah diberikan mengikutfahaman orang yang membicarakannya dalam konteks tertentu.docx
Pelbagai definisi dan tafsiran mengenai pendidikan telah
diberikan mengikutfahaman orang yang membicarakannya dalam konteks
tertentu. Namun yang
pastinyapendidikantelahdiakuiolehsemuaorangsebagaiunsurterpentingdalampembangunantamadunmanusia.Pendidikandigunakansebagaialatuntukmenimbulkan
kesedaran politik, sosial dan ekonomi. Pengertian pendidikan
sentiasaberubah mengikut peredaran zaman, tujuandan tugasnya.Plato,
seorang ahli falsafah yang terkemuka pada zaman Yunani
berpendapatpendidikanialahsuatuprosesuntukmembentukindividuyangberakhlakmulia.Beliau
menyokong pendapat Socrates bahawa tujuan pendidikan ialah
memberilatihan moral kewarganegaraan yang baik. Proses pendidikan
dapat membentukwarganegara yang baik serta setia dan mematuhi
undang-udang negara.
Peranan Pendidikan: Peranan dan Tanggungjawab Sekolah
TerhadapMasyarakat2John Macdonald menghuraikan perbezaan pendidikan
di antara
masyarakatprimitifdenganmasyarakatmoden.Menurutnyapengertianpendidikandidalammasyarakat
primitif ialah latihan vokasional dan pelajaran adat resam,
kepercayaanserta cara sembahyang, disampaikan melalui tunjuk ajar
dengan secaratidaklangsungdaripada keluarga dan pergaulan dengan
orang dewasa. Manakala,pengertian pendidikan dalam masyarakat moden
merupakan latihan khusus menguasaikemahiran dan memperolehi ilmu
pengetahuan yang penting untuk kehidupan,disampaikan melalui
pengajaransecaralangsung daripada guru yang berilmu tinggi serta
mempunyai kemahiran mengajar. Mohammad Qath mengatakan pendidikan
adalah proses membentuk manusia secara menyeluruh dan seimbang.
Tujuan utama pendidikan ialah mengembangkanpotensi intelek,
fizikal, emosi dan rohani manusia ke tahap kesempurnaan. Secara
khususnya, pendidikan diertikan sebagai aktiviti persekolahan.
Inibermaknapendidikanmerupakanaktiviti-aktivitiyangmempunyaiobjektif,
rancangan dan organisasi untuk mendidik murid-murid supaya menjadi
insan
yangberilmupengetahuan,berakhlakmuliadanmenguasaikemahirantertentu,demiberupa
menyesuaikan diri dalam masyarakatnya pada masa depan.
Pendidikan,mengikutpandanganumumialahaktiviti-aktiviti yang
berkaitan dengan pembentukandanperkembangan ilmu, kemahiran,
kerohanian dan jasmani manusia.
