PEMBINAAN PNS YANG MENDUDUKI JABATAN FUNGSIONAL SESUAI

UNDANG-UNDANG NO. 5 TAHUN 2014

S

Oleh: Kabid Mutasi & Status Kepegawaian

Kantor Regional I BKN Yogyakarta

JABATAN ASN

JABATAN PIMPINAN TINGGI

JABATAN ADMINISTRASI

JABATAN FUNGSIONAL

JPT UTAMA

JPT MUDA

JPT PRATAMA

JAB ADMINISTRATOR

JAB PENGAWAS

JAB PELAKSANA

KEAHLIAN

KATERAMPILAN

Ahli PertamaAhli MudaAhli MadyaAhli Utama

Pelaksana TerampilMahirPenyelia

JABATAN APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)Berdasar UU ASN

Definisi

Jabatan Fungsional adalah sekelompok Jabatanyang berisi fungsi dan tugas berkaitan denganpelayanan fungsional yang berdasarkan padakeahlian dan keterampilan tertentu.

Pejabat Fungsional adalahPegawai ASN yang mendudukiJF pada instansi pemerintah

10/11/2019

JABATAN KARIER PNS

UU 5/2014: ASN

PP 16/1994 Jo PP 40/2001 : JABFUNG PNS

PP 21/2014 : BUP

KEPRES 87/1999 Jo 97/2012 : RUMPUN

JABFUNG

PERPRES TUNJAB

PERMENPAN & RB: JABFUNG & AK

PERBERS PIMP INSTS PEMBINA & KA.BKN : JUKLAK

PER PIMP INSTS PEMBINA : JUKNIS

PER PIMP INSTNS PEMBINA : PEDOMAN

PERATURAN PER-UU KEPEGAWAIAN

DASAR PERATURAN JABATAN FUNGSIONALPs 139 UU ASN :

Peraturan lama (sblm UU ASN) masih digunakan

1

2

3

4

5 Regulasi /

Peraturan Per-UU

Peluang

Tantangan

Penerapan /

Implementasi

Kendala /

Permasalahan

Kesenjangan Regulasi & Penerapan

Pembinaan

Jabatan

Fungsional

Dalam Pembinaan Jabatan Fungsional

Peluang, Tantangan & KendalaDalam Pembinaan Karier Jabatan Fungsional

PeluangKP Pindah Gol tanpa Ujian DinasTidak perlu KP PIKenaikan Pangkat/Jabatan≥ pangkat atasan langsungTambahan Jenjang JabatanBUP lebih panjang

Kendala InternalSikap malas, tidak telaten invent kegTidak tahu cara menyusun DUPAKTidak tahu mekanisme ajukanDUPAKTidak update peraturan jabfung ybs

Tantangan

Tuntutan ProfesionalitasRisiko Jabatan

Kendala Eksternal

Konsistensi & Komitmen:1. Peran Instansi Pembina2. Peran Instansi Pengguna

Profesionalitas

Jabatan

1

2

3 4

Pengisian Formasi

Kualifikasi Pendidikan

Diklat Fungsional

Diklat Penjenjangan

Uji Kompetensi

Kesiapan Perangkat: TP/sertifikasi TP

Komitmen

PELUANG JABFUNG

1

Tidak perlu ujian dinas untuk kenaikan pangkat yang pindah golongan.

2

Tidak perlu ujian KP PI apabila memperoleh ijazah yang linier dan relevan dengan tugas jabatannya.

3

Dimungkinkan kenaikan pangkat dan kenaikan jabatannya lebih cepat dari pada jabatan yang lain.

4Dapat melebihi pangkat atasan langsungnya.

5

Penambahan jenjang jabatan sampai dengan jenjang tertinggi.

6BUP dimungkinkan menjadi lebih panjang apabila mencapai jenjang jabatan tertentu.

1

2

Tuntutan Profesionalitas•peningkatan terhadap syarat kualifikasi pendidikan, •penerapan konversi 65% angka kredit untuk alih kelompok jabatan, •penerapan pengembangan profesi berkelanjutan, •penerapan diklat fungsional •uji kompetensi

Risiko Jabatan(sebagai konsekuensi tidak terpenuhinya

standar kinerja yang ditentukan dalam jangka waktu tertentu berupa ketidaktercapaian

angka kredit):

pembebasan sementara dari jabatan, dan

pemberhentian dari jabatan

TANTANGAN JABFUNG

KESENJANGAN : REGULASI VS PENERAPAN

REGULASI PENERAPAN

Formasi Jabfung Pengangkatan tidak sesuai formasi / tidak dilakukanpengangkatan jabfung sesuai dg formasi

Diklat Fungsional / DiklatPenjenjangan

Instansi Pembina kurang memfasilitasi penyelenggaraanDiklat Fungsional / Penjenjangan

Peningkatan KualifikasiPendidikan

Ada kendala akses thd lembaga pendidikan yang terakreditasi minimal BTidak jelas lembaga penyelenggara pendidikan lanjut (PPL)

Uji Kompetensi Instansi Pembina belum menyiapkan instrumen ujikompetensiTidak jelas lembaga penyelenggara uji kompetensi

Tim Penilai Kesiapan sertifikasi Tim PenilaiBelum ada Tim Penilai di wilayah terdekat

Pembebasan sementaradari jabatan (terkaitketidak-tercapaian AK)

Tidak dilakukan peringatanTidak dilakukan pembebasan sementara

Kunci: konsistensi peran Instansi Pembina & Instansi Pengguna dalam pembinaan jabfung

PENYESUAIAN JENJANG JABATAN FUNGSIONAL

1. Utama2. Madya3. Muda4. Pertama

UU NO. 5 TAHUN 2014

1. Ahli Utama2. Ahli Madya3. Ahli Muda4. Ahli Pertama

1. Penyelia2. Pelaksana Lanjutan3. Pelaksana4. Pelaksana Pemula

1. Penyelia2. Mahir3. Terampil4. Pemula

Keppres No. 87 Tahun 1999 jo. Keppres No. 97 Tahun 2012

PENGEMBANGAN KARIER PEJABAT FUNGSIONAL

1. Ahli Utama2. Ahli Madya3. Ahli Muda4. Ahli Pertama

1. JPT Utama2. JPT Madya3. JPT Pratama4. Administraor5. Pengawas

1. Penyelia2. Mahir3. Terampil4. Pemula

1. Administrator2. Pengawas

JF LAINNYA

Kedudukan dan Tugas JF

Pejabat Fungsional berkedudukandibawah dan bertanggung jawab secaralangsung kepada pejabat pimpinan tinggipratama, pejabat administrator, ataupejabat pengawas yang memilikiketerkaitan dengan pelaksanaan tugas JF.

JF memiliki tugas memberikanpelayanan fungsional yangberdasarkan pada keahliandan keterampilan tertentu.

10/11/2019

• Eselon I• Eselon II• Eselon III• Eselon IV• Eselon v

• Pelayanan fungsional berdasarkan keahlian tertentu yang dimiliki dalam rangka peningkatan kinerja organisasi secara berkesinambungan bagi JF keahlian; dan

• Pelayanan fungsional berdasarkan keterampilan tertentu yang dimiliki dalam rangka peningkatan kinerja organisasi secara berkesinambungan bagi JF keterampilan.

Setiap pejabat

fungsional harus

menjamin akuntabilitas

Jabatan

ORIENTASI OUTPUT

14

1. menetapkan standar kompetensi jabatan

2. menyusun kurikulum diklat

3. menyelenggarakan diklat

4. mensosialisasikan jabatan

5. menyusun pedoman formasi

6. membangun pusat informasi

7. menfasilitasi pelaksanaan jabatan

8. menfasilitasi pembentukan organisasi profesi

9. menfasilitasi penyusunan kode etik

10. monitoring dan evaluasi

11. mengkaji & mengusulkan tunjangan jabatan

15

1. Menyusun formasi jabatan fungsional 2. Melaksanakan pengangkatan,

pemindahan, pembebasan sementara, pemberhentian dari dan dalam jabatan fungsional

3. Penyelenggaraan pembinaan karier Pejabat Fungsional

4. Memfasilitasi pelaksanaan tugas Pejabat Fungsional

5. Berkoordinasi dengan instansi PembinaJabatan fungsional

1

2

Internalpada diri pejabat fungsional dalam mengelola akuntabilitas kinerjanya berupa : sikap malas, tidak telaten dalam menginventarisasi kegiatan yang dilakukan; ketidaktahuan bagaimana cara menyusun DUPAK; ketidaktahuan terhadap mekanisme dan prosedur pengajuan DUPAK; kurang berminat dalam mempelajari peraturan mengenai jabatan fungsional yang bersangkutan

Eksternalkomitmen dan konsistensi instansi pembina dan instansi pengguna jabatan fungsional dalam menjalankan perannya, sehingga memunculkan kendala pembinaan jabatan fungsional sbb:a. Kendala dalam pengangkatan jabatan dan kepangkatan adalah terkait dengan

persyaratan kualifikasi pendidikan, ketidakjelasan penyelenggaraan diklat fungsional/uji kompetensi, ketiadaan tim penilai angka kredit di wilayah terdekat.

b. Kendala dalam rangka memenuhi kualifikasi pendidikan adalah terkait dengan kesulitan akses pendidikan yang terakreditasi minimal B, dan ketidakjelasan penyelenggaraan pendidikan lanjut.

KENDALA PEMBINAAN JABFUNG

KOMPETENSI & PERSYARATAN JABATAN FUNGSIONAL

pengetahuan di bidang

menggunakan metodologi

mengembangkan teknik dan

tertentu

vokasional/kejuruan

vokasional/ kejuruan

dan teknik vokasional/

1. Teknisi profesional dan/atau penunjangprofesional dengan pendidikan minimalSLTA dan setinggi-tingginya Diploma III(D-3);

2. Memiliki kemampuan untukmelakukan kegiatan teknis operasional;

3. Syarat-syarat lainnya sesuai denganperaturan perundangan.

Jabatan Fungsional Keterampilan

1. memiliki pengetahuan

2. mampu melaksanakan kegiatan teknis

3. mampu menerapkan prosedur

kejuruan tertentu

1. Profesional dengan pendidikan minimalSarjana (strata –1) atau D.IV;

2. Memiliki kemampuan untuk melakukankegiatan yang berkaitan denganpenelitian, pengkajian danpengembangan, peningkatan danpenerapan konsep dan teori sertametoda operasional dan penerapandisiplin ilmu pengetahuan yangmendasari pelaksanaan tugas danfungsi jabatan fungsional yangbersangkutan;

3. Syarat-syarat lainnya sesuai denganperaturan perundangan.

Jabatan Fungsional Keahlian

1. memiliki kemampuan

tertentu2. memiliki kemampuan

3. memiliki kemampuan berfikir analitis dan konseptual

4. Memiliki kemampuan untuk

metoda dalam bidang tugas didasarkan pada keilmuan

KOMPETENSI PERSYARATAN

• Penetapan JF dilakukan oleh Menteri berdasarkan usulan dari pimpinan Instansi Pemerintah dengan mengacu pada klasifikasi dan kriteria JF.

• Dalam hal diperlukan, Menteri dapat menetapkan JF tanpa usulan dari pimpinan Instansi Pemerintah.

Peraturan Menteri PANRB

HANYA YG DIUSULKAN IP

58 (lima puluh delapan) tahun bagi pejabat administrasi, pejabat fungsional ahli muda, pejabat fungsional ahli pertama, dan pejabat fungsional keterampilan

60 (enam puluh) tahun bagi pejabat pimpinan tinggi dan pejabat fungsional madya

65 (enam puluh lima) tahun bagi PNS yang memangku pejabat fungsional ahli utama

Batas Usia Pensiun bagi PNS yang menduduki JF yang ditentukan dalam Undang-Undang, berlaku ketentuan sesuai dengan Batas Usia Pensiun yang ditetapkan dalam Undang-Undang yang bersangkutan

BATAS USIA PENSIUN

• 56• 58• 60• 65• 70

PENGANGKATAN DALAM JABATAN

INPANSSING/PENYESUAIAN

PENGANGKATAN PERTAMA

PENGANGKATAN PERPINDAHAN DARI

JABATAN LAIN

PROMOSI

10/11/201920

PELANTIKAN DAN PENGAMBILAN SUMPAH JABATAN

INPANSSING/PENYESUAIAN

PENGANGKATAN PERTAMA

PENGANGKATAN PERPINDAHAN DARI

JABATAN LAIN

PENYESUAIAN/INPASSING PERTAMA DARI CPNS PERPINDAHAN DR JAB LAIN

1. berstatus PNS;2. memiliki integritas dan

moralitas yang baik;3. sehat jasmani dan rohani;4. berijazah paling rendah

sarjana atau diploma IV;5. memiliki pengalaman dalam

pelaksanaan tugas di bidangJF yang akan didudukipaling kurang 2 (dua) tahun;

6. nilai prestasi kerja palingsedikit bernilai baik dalam 2(dua) tahun terakhir; dan

7. syarat lainnya yangditetapkan oleh Menteri.

• Pengangkatan dalam JF keahlian dapatdilakukan apabila PNS yang bersangkutan padasaat penetapan JF memiliki pengalaman danmasih menjalankan tugas di bidang JF yang akandiduduki berdasarkan keputusan PyB.

• Penyesuaian dilaksanakan 1 (satu) kali untukpaling lama 2 (dua) tahun sejak penetapan JFdengan mempertimbangkan kebutuhanJabatan.

1. berstatus PNS;2. memiliki integritas dan

moralitas yang baik;3. sehat jasmani dan rohani;4. berijazah paling rendah

sarjana atau diploma IVsesuai dengan kualifikasipendidikan yangdibutuhkan;

5. mengikuti dan lulus ujiKompetensi Teknis,Kompetensi Manajerial,dan Kompetensi SosialKultural sesuai standarkompetensi yang telahdisusun oleh instansipembina;

6. nilai prestasi kerja palingsedikit bernilai baik dalam1 (satu) tahun terakhir;dan

7. syarat lainnya yangditetapkan oleh Menteri.

1. berstatus PNS;2. memiliki integritas dan moralitas yang

baik;3. sehat jasmani dan rohani;4. berijazah paling rendah sarjana atau

diploma IV sesuai dengan kualifikasipendidikan yang dibutuhkan;

5. mengikuti dan lulus uji KompetensiTeknis, Kompetensi Manajerial, danKompetensi Sosial Kultural sesuaidengan standar kompetensi yangtelah disusun oleh instansi pembina;

6. memiliki pengalaman dalampelaksanaan tugas di bidang JF yangakan diduduki paling kurang 2 (dua)tahun;

7. nilai prestasi kerja paling sedikitbernilai baik dalam 2 (dua) tahunterakhir;

8. berusia paling tinggi: 53 (lima puluhtiga) tahun untuk JF ahli pertama danJF ahli muda; 55 (lima puluh lima)tahun untuk JF ahli madya; dan 60(enam puluh) tahun untuk JF ahliutama bagi PNS yang telahmenduduki JPT; dan

9. syarat lainnya yang ditetapkan olehMenteri.

PENGANGKATAN DALAM JABATAN FUNGSIONAL KETEGORI KEAHLIAN

PENYESUAIAN/INPASSING PERTAMA DARI CPNS PERPINDAHAN DR JAB LAIN

1. berstatus PNS;2. memiliki integritas dan

moralitas yang baik;3. sehat jasmani dan rohani;4. berijazah paling rendah sekolah

lanjutan tingkat atas atausetara;

5. memiliki pengalaman dalampelaksanaan tugas di bidang JFyang akan diduduki palingsingkat 2 (dua) tahun;

6. nilai prestasi kerja paling sedikitbernilai baik dalam 2 (dua)tahun terakhir; dan

7. syarat lainnya yang ditetapkanoleh Menteri.

• Pengangkatan dalam JF keahlian dapatdilakukan apabila PNS yang bersangkutan padasaat penetapan JF memiliki pengalaman danmasih menjalankan tugas di bidang JF yang akandiduduki berdasarkan keputusan PyB.

• Penyesuaian dilaksanakan 1 (satu) kali untukpaling lama 2 (dua) tahun sejak penetapan JFdengan mempertimbangkan kebutuhanJabatan.

1. berstatus PNS;2. memiliki integritas dan

moralitas yang baik;3. sehat jasmani dan rohani;4. berijazah paling rendah

sekolah lanjutan tingkatatas atau setara sesuaidengan kualifikasipendidikan yangdibutuhkan;

5. mengikuti dan lulus ujiKompetensi Teknis,Kompetensi Manajerial,dan Kompetensi SosialKultural sesuai standarkompetensi yang telahdisusun oleh instansipembina;

6. nilai prestasi kerja palingsedikit bernilai baik dalam1 (satu) tahun terakhir;

7. syarat lainnya yangditetapkan oleh Menteri.

1. berstatus PNS;2. memiliki integritas dan moralitas

yang baik;3. sehat jasmani dan rohani;4. berijazah paling rendah sekolah

lanjutan tingkat atas atau setarasesuai dengan kualifikasipendidikan yang dibutuhkan;

5. mengikuti dan lulus ujiKompetensi Teknis, KompetensiManajerial, dan Kompetensi SosialKultural sesuai standarkompetensi yang telah disusunoleh instansi pembina;

6. memiliki pengalaman dalampelaksanaan tugas di bidang JFyang akan diduduki paling kurang2 (dua) tahun;

7. nilai prestasi kerja paling sedikitbernilai baik dalam 2 (dua) tahunterakhir;

8. usia paling tinggi 53 (lima puluhtiga) tahun; dan

9. syarat lainnya yang ditetapkanoleh Menteri.

PENGANGKATAN DALAM JABATAN FUNGSIONAL KETEGORI KETERAMPILAN

JABATAN FUNGSIONAL

INSTANSI PEMBINA

INSTANSI PENGGUNA

PLUS/MINUS JABFUNG

KEGIATAN Butir Keg:- U. Utama

- Pendidikan- Tugas Pokok

- T. Jenjang- T. Limpah

- Pengmb Profesi- U. Penunjang

JENJANG JABFUNG T/A

PENILAIAN KINERJA JABFUNG

PAKSKP

URAIAN KEGIATAN:- Target & Realisasi- Aspek KKWB

3 bln sblm periode KP

1 tahun

PENGANGKATAN DLM JAB Pertama/Perpindahan/Impasing

PEMBEBASAN SEMENTARA

PEMBERHENTIANPENGANGKATAN

KEMBALI

KP/KJ

PERINGATAN

UNSUR UTAMA

• Pendidikan (pend sek/ diklat fung/ diklat prajab)

• Tugas Pokok (tugas jenjang & tugas limpah)

• Pengembangan Profesi (KTKI/ penelitian/ penerjemahan/ buku pedoman ketlak/nis/ pengemb teknologi tepat guna)

TUGAS JABATAN FUNGSIONAL

UNSUR PENUNJANG

1. Mengajar/Melatih

2. Keikutsertaan seminar/loka karya

3. Keanggotaan Organisasi Profesi

4. Keanggotaan Tim Penilai

5. Penghargaan / Tanda Jasa

6. Gelar kesarjanaan lainnya

7. Keanggotaan Komite

8. Pembimbingan di kelas/lahan praktik

9. Tugas tambahan

PROSES DUPAK PAK

DUPAKKENAIKAN

JABATAN

KENAIKAN PANGKAT

INVENTARISASI KEGIATAN

APLIKASI FORMAT DUPAK

BUKTI FISIK

PENDUKUNG ADM

SPMK

UNSUR UTAMA

UNSUR PENUNJANG

JUKNISSATUAN HASIL

SPMK PENDIDIKANSPMK TUGAS POKOK

SPMK PENGEMBANGAN PROFESISPMK PENUNJANGSPMK TUGAS LIMPAH

SK KP TERAKHIRSK JABATANSURAT PENUGASAN

PENGANGKATAN PERTAMA/ALIH JABATAN

DLL

PAK

Tugas Jenjang Jab.

Tugas Limpah

PENGELOLAAN ANGKA KREDIT

• Komposisi AK Unsur Utama – Unsur Penunjang

• AK Pendidikan/Ijazah

• AK Tugas Limpah

• AK Konversi 65% - Alih Terampil – Ahli

• AK Pengembangan Profesi (Berkelanjutan)

• AK sebelum/sesudah Pangkat/Jabatan Puncak

2810/11/2019

KOMPOSISI AK UNSUR & SUB UNSUR KEGIATAN(Lampiran I Permenpan dan RB JFT bersangkutan)

NO UNSUR SUBUNSUR

I Pendidikan A. Pend. Sekolah dan mendapat ijazah/gelar

B. Diklat fungsional calon JFT dan memperoleh STTPP atau sertifikat

C. Diklat fungsional dan memperoleh STTPP

II Tugas Pokok A. ...

B. ...

C. ...

D. ...

E. ...

III Pengemb.

Profesi

A. Menyusun KTI

B. Menerjemahkan buku bidang tugas JFT

C. Membuat karya inovatif

IV Penunjang Tugas JFT

A. Peran serta dlm seminar/lokakarya bidang tugas JFT

B. Menjadi anggota organisasi profesi

C. Menjadi anggota Tim Penilai Angka Kredit

D. Perolehan gelar/ijazah diluar bid yg diampunya

E. Perolehan penghargaan/tanda jasa

F. Melaksanakan kegiatan yg mendukung tugas JFT

≥80%

≥90%

≤20%

≤10%

PEMENPAN No. 60 / 2005.

ANGKA KREDIT PENDIDIKAN UNTUK TKT TRAMPIL :SLTA/D I : 25 Menjadi 25 AKDIPLOMA II : 50 Menjadi 40 AKDIPLOMA III/SARMUD : 50 Menjadi 60 AK

ANGKA KREDIT PENDIDIKAN UNTUK TKT AHLI :SARJANA (S-1) /D-IV : 75 Menjadi 100 AKDOKTER/APOTEKER/ : 100 Menjadi 150 AKMAGISTER (S-2)DOKTOR (S-3) : 150 Menjadi 200 AK

• Apabila ijazah tersebut tidak relevan dengantugas pokok dalam jabatan fungsionalnya, maka :

- Ijazah S-1/D-IV dinilai .…….. 5 AK- Ijazah S-2/sederajat dinilai … 10 AK- Ijazah S-3/Doktor dinilai …… 15 AK

Masuk dalam unsur penunjang.

melakukan tugas satu tingkatdiatas jenjang jabatan dinilai 80 %dari besaran AK untuk kegiatan ybs

MADYA

MUDA

PERTAMA melakukan tugas satu tingkatdibawah jenjang jabatan dinilai 100 % dari AK untuk kegiatan ybs

Harus ada suratpenugasan daripimpinan unit kerja

PENUGASAN

Apabila suatu unit kerja tidak terdapat Pejabat Fungsional yangsesuai dengan jenjang jabatannya untuk melaksanakankegiatan/tugas pokoknya, maka pejabat fungsional yang beradapada satu tingkat di atas atau di bawah jenjang jabatannya dapatmelakukan kegiatan tersebut berdasarkan penugasan tertulis daripimpinan unit kerja ybs

Apabila suatu unit kerja dalam situasi kegawatdaruratan tidakterdapat pejabat fungsional yang sesuai dengan jabatannya untukmelaksanakan kegiatan/tugas pokok maka pejabat fungsional dapatmelakukan pekerjaan dua tingkat di atas atau di bawah jenjangjabatannya .

33

TUGAS POKOK

PENDIDIKAN DAN LATIHAN

PENGEMBANGAN PROFESI

X 65% + ANGKA KREDITPENDIDIKAN FORMAL

33

1. berijazah paling rendah sarjana ataudiploma IV sesuai dengan kualifikasipendidikan yang dibutuhkan;

2. Telah lulus diklat fungsional ahlikelompok dr jabfung terampil kejabfung ahli ;

3. Memenuhi jmlh angka kreditkumulatif yg ditentukan

4. Tersedia formasi untuk jabfung ahli

AK ALIH KELOMPOK : TERAMPIL KE AHLI

PENETAPAN ANGKA KREDIT LAMA BARU JUMLAH AK 65%

I. UNSUR UTAMA

25 75 100 100

A A. PENDIDIKAN

1. Pendidikan & Memperoleh ijazah

2. Diklat Fungsional Bid ......... &

Memperoleh STTPP

3 3 6 65%x6

3. Diklat Prajabatan & memperoleh

STTPP

1,5 - 1,5 65%x1,5

B TUGAS POKOK 150 15 165 65%x165

C PENGEMBANGAN PROFESI 6 4 10 65%x10

II. UNSUR PENUNJANG

Kegiatan Penunjang Tugas POPT

10 5 15 0

(nihil)

JUMLAH

AK Konversi 65%(Alih Kelompok Terampil ke Ahli)

P/GR III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e

GURU 3 3/4 3/6 4/8 4/12 4/12 5/14 5/20

PENGAWAS

SEKOLAH

- - 6 8 10 12 14 16

PENILIK - 4 6 8 10 12 14 25

PAMONG

BELAJAR2 4 6 8 10 12 - -

PRANATA LAB

PENDIDIKAN- 2 4

T=2

6 10 12 - -

PUSTAKAWAN - 2 4 6 8 10 12 14

WIDYAISWARA - 6 8 10 12 14 16 18

PAMONG

BUDAYA- - - - 12 12 - -

..................

................

...............

P/GR III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e

DOKTER / DR GIGI - - - - 12 12 12 12

APOPTEKER - - - - 12 12 12 12

ASS. APOTEKER - - - - - - - -

PERAWAT - 2 4 6 8 10 20 25

BIDAN - - - - 12 12 - -

PRANATA LAB

KES- - - - 12 12 - -

NUTRISIONIS - - - - 12 12 - -

RADIOGRAFER - 2 4 6 8 10 - -

TEKNIK

ELEKTROMEDIS- 2 4 6 8 - - -

PEREKAM MEDIS - 2 4 6 8 10 - -

FISIKAWAN

MEDIS- - - - 12 12 - -

PENGAWAS

RADIASI- 2 4 6 8 10 12 14

SANITARIAN - - - - 12 12 - -

P/GR III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e

ANALIS

KEPEGAWAIAN- - - - 12 12 - -

ASESSOR SDM - 2 4 6 8 10 12 14

AUDIWAN - 2 4 6 8 10 - -

STATISTISI - 2 4 6 8 10 12 14

PRANATA

HUMAS

- 2 4 6 8 12 - -

MEDIK

VETERINER- - 4 6 8 10 12 14

ARSIPARIS - - - - 12 12 16 18

PERENCANA - - - 12 12 12 12 12

PENYULUH KB - - - - 12 12 - -

PENYULUH

PERIKANAN- - - - 12 12 12 12

PENYULUH

PERINDAG- - - - 12 12 - -

PENGAWAS

PENY PEM

- - - - 12 12 - -

Jumlah

Penulis

Pembagian angka kredit

Penulis utamaPenulis

pembantu I

Penulis

pembantu II

Penulis

pembantu III

2 orang 60% 40% - -

3 orang 50% 25% 25% -

4 orang 40% 20% 20% 20%

Angka kredit untuk KT/KI yang dilakukan secara bersamaVERSI-1

Penulis Pembantu maksimal 3 orang

Jumlah

Penulis

Pembagian angka kredit

Penulis utamaPenulis

pembantu I

Penulis

pembantu II

Penulis

pembantu III

2 orang 60% 40% - -

3 orang 60% 40% -

4 orang 60% 40%

AK untuk KT/KI yang dilakukan secara bersamaVersi 2 :

Penulis Pembantu maksimal 3 orang

AK SEBELUM PANGKAT/JABATAN PUNCAK

CAPAIAN AK UNTUK NAIK PANGKAT/JABATAN > 5 TH PERINGATAN PEMBEBASAN SEMENTARA DARI JABATAN PENGANGKATAN KEMBALI PEMBERHENTIAN DARI JABATAN

AK PEJABAT FUNGSIONAL YANG DIWAJIBKAN

Madya gol ruang IV/c setiap tahun diwajibkan mengumpulkan angka kredit 20 dari

Tugas Pokok dan Pengembangan profesi

Utama gol ruang IV/e setiap tahun diwajibkan mengumpulkan angka kredit 25 dari Tugas

Pokok dan Pengembangan profesi

Penyelia gol ruang III/d setiap tahun diwajibkan mengumpulkan angka kredit 10 dari Tugas Pokok

AK PEJABAT FUNGSIONAL YG TELAH MENDUDUKI

JABATAN DAN PANGKAT PUNCAK

TIM

PENILAIKAB/

KOTA

PUSAT

UNIT

KERJA

INSTANSI

KAB/KOTA

PROV

AK dari unsur :- Pelayanan/Pekerjaan- Pengembangan Profesi- Pengabdian Masyarakat- Penunjangyang diperoleh pada masa penilaian, tetapi belum diusulkan, sudah tidak dapat diperhitungkan kembali pada masa penilaian berikutnya

PENILAIAN AK YG SUDAH DITETAPKAN SK PAK

Kecuali : utk penilaian AK dari unsur Pendidikan & Pelatihan & sejenisnya yg memerlukan waktu utk penerbitan ijazah atau sertifikat

1. Dapat dipergunakan untuk kenaikan jabatan/ pangkat setingkat lebih tinggi

2. Jumlah angka kredit yg telah memenuhi syarat untuk kenaikan jabatan setingkat lebih tinggi, yang bersangkutan dapat diangkat dlm jabatan sesuai dengan jumlah angka kredit yg dimiliki

2. Pejabat fungsional yg telah mencapai AK untuk kenaikan jab/pangkat setingkat lebih tinggi pd th pertama dlm masa jab/pangkat yg didudukinya, pd tahun berikutnya diwajibkan mengumpulkan AK paling rendah 20 % dr jml AK yg dipersyaratkan untuk kenaikan jab/pangkat setingkat lebih tinggi yg berasal dr kegiatan tugas pokok

o PNS yang menduduki jabatan fungsional dapat dinaikkan jabatan/pangkat setingkat lebih tinggi apabila telah mencapai angka kredit kumulatif yang ditentukan

dan syarat lain yang ditentukan

o Kenaikan pangkat dlm jenjang jab yang lebih tinggi dapat dipertimbangkan apabila kenaikan jabatannya

telah ditetapkan oleh pejabat yang berwenang

45

46

UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN PROFESIONALISME PEJABAT FUNGSIONAL YANG AKAN

NAIK JENJANG JABATAN LEBIH TINGGI, HARUS MENGIKUTI DAN LULUS

UJI KOMPETENSI

DIKLAT PENJENJANGAN DAN

UJI KOMPETENSI

1. Tidak Dapat Mengumpulkan Angka Kredit

2. Diberhentikan Sementara Sebagai PNS

3. Ditugaskan Secara Penuh Diluar Jabatan

4. Cuti Diluar Tanggungan Negara

5. Tugas Belajar Lebih Dari Enam Bulan

1. TDK DAPAT MEMENUHI AK YG DISYARATKAN UNTUK NAIK PANGKAT/JABATAN

2. DIBERHENTIKAN SEMENTARA DARI PNS

3. DITUGASKAN SECARA PENUH DILUAR JABFUNG

4. MENJALANI CUTI DILUAR TANGGUNGAN NEGARA

5. MENJALANI TUGAS BELAJAR LEBIH DARI 6 BLN

Harus dibuat Surat KeputusanPembebasan Sementara

1. Telah mengumpulkan angka kredit ditetapkan2. Berdasarkan keputusan pengadilan yang telah mempunyai

kekuatan hukum yang tetap dinyatakan tidak bersalah3. Setelah yg bersangkutan dinyatakan selesai melaksanakan tugasnya4. Telah selesai menjalani CLTN dan diaktifkan kembali sbg PNS5. Telah selesai menjalani tugas belajarnya

a. Jenjang Jabatan yang terakhir.

b. jumlah AK yang terakhir

1. Tidak dapat mengumpulkan angka kredit yangditentukan.

2. Dijatuhi hukuman disiplin tingkat berat kecualihukuman disiplin penurunan pangkat setingkat lebihrendah selama 3 thn atau pemindahan dalam rangkapenurunan jabatan setingkat lebih rendah

• Tidak terpenuhi AK Kumulatif

• Tidak terpenuhi AK Pengembangan Profesi / PKB

• Penilaian AK tidak mengacu pada ketentuan

• AK Penunjang > 20%

• AK tidak dikonversi 65% bagi yang alih kelompok Terampil ke Ahli (bagi JF yang menerapkan)

• Penilaian AK tidak dibreakdown per sub unsur keg (AK glondongan)

• PAK ditetapkan oleh Pejabat yang tidak berwenang sesuai jenjang

• PAK ditetapkan lewat bulan Januari / Juli

• PAK terakhir yang dilampirkan tidak asli (hanya FC)

• PAK tidak ditandatangani & stempel basah

PERMASALAHAN PAK PADA USUL KENAIKAN PANGKAT

1. Permasalahan Teknis PAK :

a. Angka Kredit (AK) dalam SK Jabatan tidak sama dengan AK dalam PAK.b. Penuangan AK ke PAK berikutnya tidak sinkron/tidak konsisten (meskipun

jumlahnya sama tetapi masing-masing sub unsur AK-nya berbeda).c. Jumlah AK antara PAK satu dengan PAK lainnya tidak matching.d. Masa Penilaian PAK tidak runtut secara kronologis.e. Masa Penilaian PAK tidak ditulis jelas intervalnya (dari kapan sampai kapan).f. Ralat/Perbaikan PAK tidak menggunakan prosedur mekanisme ralat sehingga

memunculkan duplikasi PAK.g. Total jumlah AK tidak di-breakdown sesuai dengan sub unsur / Pemindahan

nilai pada kolom jumlah PAK lama ke kolom lama pada PAK berikutnya tidakdituangkan sesuai nilai masing-masing sub unsur (diakumulasikan menjadisatu) sehingga tidak bisa terbaca nilai dari masing-masing sub unsur. (Efeknyaakan menyulitkan ketika akan peralihan/peningkatan jenjang jabatan dariTrampil ke Ahli terutama untuk jabatan tertentu seperti Bidan, PenyuluhPertanian, dan sebagainya).

h. Tanggal penetapan SK Jabatan mendahului tanggal penetapan PAK.i. Kesalahan penjumlahan AK berakibat PAK berikutnya dan AK pada SK

Jabatan dan SK KP terakhir juga salah.

2. Permasalahan Peningkatan Pendidikan danPeralihan Jenjang JFT dari Trampil ke Ahli :

a. Peningkatan Pendidikan dan/atau peralihan jenjang jabatan dari Trampil keAhli menggunakan ijazah yang tidak relevan/ tidak linier.

b. Nilai pendidikan S1 dimasukkan setelah ditetapkan PAK peralihan jenjangjabatannya, tidak dimasukkan pada PAK peralihan jenjang jabatan tersebut(SK Jabatan jenjang Ahli didasarkan pada PAK di mana nilai pendidikan S1belum dimasukkan dalam PAK tersebut).

c. Tidak dilampirkan SK kenaikan/peralihan jenjang jabatan.

Lanjutan permasalahan Peningkatan Pendidikan dan PeralihanJenjang JFT dari Trampil ke Ahli :

d. Sebelum lulus sarjana / sebelum memiliki ijazah S1, sudah disebutkanjabatannya sebagai jabatan kualifikasi ahli (sebelumnya jabatan Trampil).

e. Peralihan jenjang jabatan dari Trampil ke Ahli untuk jabatan tertentu(Bidan, Penyuluh Pertanian) tidak dilakukan konversi dengan AK 65% darikumulatif Diklat, tugas pokok dan pengembangan profesi ditambah AK ijazah dengan tidak memperhitungkan AK dari unsur penunjang.

Salam...........!!!

Terima Kasih!