Pendidikan Anak Di Sd

7/18/2019 Pendidikan Anak Di Sd

1/5

&rye(

1ry

t

PDGK4403.B9

UJIAN

PEN.P,IDIKAN

ANAK

DI SD

,

,.,,

PDGK4403

PETUNJUK:

UNTUK SOAL

NOMOR

1

$AMPAI

50,

PILIHLAH

$ALAH

SATU JAWABAN

YANG

PALING

TEPAT

1.

Seiain

membaca,

menulis

dan berhitung orientasi

pendidikan

di

SD

juga ditujukan

pada,,,

,

penyiapan

intelektual,

sosial

dan

personal

stswa

pengembangan

kemampuan,

sifat

dan

kebiasaan

perkembangan

peserta

didik sebagai

;pribadi

pengembangan

sikap dan

perilaku

Menumbuh. kembangkan

pribadi

yang

berakhlak

mulia

merupakan

...,..

A. asa

pendidikan

B,

prinsip pendidikan

t/

C.

dasar

pendidikan

,D,

ttrjuarr pendidikan

3.

,

Menurut

Gibson

dan Michel

mengemukakan

beberapa

prinsip

evaluasi dalam

program

BK di

antaranya

meliputi

",

.

A.

bagaimana

program

BK telah

terlaksana

B.

seberapa besar

pengaruhnya

terhadap

pendidikan

v

C.

bagaimana

melakukan

hubungan

dengan

instansi

terkait

D, bagaimana

keterlibatan

seluruh

pihak

di

sekolah

4,

Diakui

bahwa

per:cepatan

perkernbangan

tiap

anak tidak sama, oleh sebab:itu,.,,

A.

pembelajaran

harus

bersifat

praktis

B,

pembelajaran

harus

dipadukan antara

yang

klasikal dan

individual

:M

C, remediai

teaching

dan

pengayaan

perlu

diterapkan lewat

program

yang

matang

D,

pembelajaran

harus merflporhitungkan

iumlah

siswa Calam.

satu, kelas,

5.

Penyediaan

dana BOS

memben kesempatan

pada

anak untuk

mengikuti

pendidrkan,

adalah

merupqkan kegiatan

pernerrntah

terhadap

waiib

pendidikan

dasar 9

tahun menurut rencana

Bapenas

yang

berhubungan

dengan..,.

A.

pendanaan biayq operasi

wajar

fia:'-

psnyediaan

saralna dan

prasarana pendidikan

waiar

,r.,

C, rekrutmen

pendid,ik

D.

perluasan

akses

pendidikan

6. Contoh

praktek pendidikan

yang

melanggar

hak

anak adalah....

A.

guru

membantu menciptakan suasana bela;ar

kondusif

B. membina hubungan sekolah dan

orang

tua

C,

memberi biaya

pendidikan

bagi siswa

tidak

mampu

."D,

menelantarkan

anak

tidak

mampu

untuk

mendapatkan

pendidikan

'

bontoh

yang

benar dari

perkembangan

kognitif

anak

menurut

Piaget

sesuai tahap

formal

operasional

adalah.,,.

A,

anak

selalu menghisap

jari

apabila

tangannya

berada dekat

dengan m,ulut

Y,

apabila anak sedang

melihat

orang

main bola,

maka ia

rnengikuti menendang

bola

yang

ada

di dekatnya

C,

anak

sedang

bermain

kartu,

kemudian

mengurutkannya

mulai dari angka

yang paling

kecil

D.

sekelompok

anak

nampak

sedang

berdiskusi

memberi

kesimpulan hasil

percobaan

Kemampuan

soseorang

yang

memungkinkan

dengan

tatihan

khusus dapat

memiliki suatu

kemampuan

dan

keterampilan.

Definisi

bakat

tersebut dikemukakan

oleh

.,.,.

A.

Cony

Semiawan

B.

Utami Munandar

C Sarlito

Wirawan

D,

Sarwono

B.

D,

2)

\7.

(')

1.,

Penting

*

i,rri..-,1.".,

Kerjakanla[

soal

qiian

ini

deqgan

jqiur,

karena

pola

jawaban

Anda akan

diperilsri-den

komputer oo}h

ryp.fgte.:$i

kecurangan

yang$ilqlark+q

selam.x

ujian.

. Jika,terbulrti.

a$a

tXdikasi

melalukan

kqcura4

gaq

selama u3

r

an1

Anda akan

diken4i

5ssl$i

akademis berupa

pengurangan

nilai

atau

tidak

diluluskan

(

diberi

nilai

E

).

Apabila

terbqkti

menggunakar:I9ry"3fiillL,,r#:semua mata

kuliah

yang

ditempuh

akan

gan


2/5

1

0.

Didin

memberi

penjetasan

di

depantpdra

E(rtu.car&

memanfaatkan

air

darir.matd.

af,

pegUnUhganl.

Id;

Didirl

tersebut

merupakan

,..r

:

.,

A.

kreativitas

J

B.

bakat

..d'

motivasi

D.

imajinasi

,,;l9:t_1,,11enOe.qlangkan

kemdmpuan

berpikir

,/

kreatif

menurut

Utarhi

munhndareUltan

Oengair,...

A,

rnenyihpkan

ling.kungUn

,

klEisr

.ydhg,.-Oapat

:,

_

merangsang

anak

untukb,elhjaril


3/5

21, Hukuman

harus

diberikan

pada

anak

secara

....

A,

menyeluruh

B,

periodik

.-Gl

konsekuen

'

D,

konsisten

22.

Agama

merupakan panutan

hidup

seseorang,

Oleh

karena

[u,,.,

A,

anak

harus

diberi

hak

untuk

memilih

agama

yang

dianutnya

B,

diberi

kebebasan

pada

setiap

anak

dalam

//menganut

agama

.p{

perlu

menanamkan

agama

sejak

dini

pada

anak

D.

perlu

dibekali

pengertian

yang

bernuansa

agamis

(.

Zg;

Mengembangkan

aktivitas

sosial

anak

SD dan

melatih

anak

dapat

menerima

orang

lain,

merupakan

makna

pengembangan,,..

A.

dislplin

B.

moral

-B',

sosial

D.

agama

24.

Karakteristik

kelompok

pada

usia

SD

menurut

Hurlock

adalah....

":

A.

sekelompok

anak

yang

bekerja

sama

untuk

kepentingan

sekolah

B,

anak-anak yang

berbakat

untuk

meningkatkarr

kemampuannya

u,"

I

kelompok

sebaya

dapat

dikenal dari

namanya

J)l

kelompok sebaya

dapat

dikenaldari

usianyd

,t' )

I

2y

Dengan

menjelaskan

pada

anak

tentang

berbagai

\*.-'/

pekerjaan

yang

tidak

sesuai

dengan

ienis

t


4/5

P)GK4403-89

34.,)Anak

mempunyai

bakat menari,

kemudian

oleh

orang tuanya diikutkan

les

menari,

Contoh

tersebut termasuk

kebutuhan..

,

.

A.

jasmani

$..

aktualisasidiri

C.

dihargai

D.

rasa

aman

35,

iMotivasi

intrinsik

pada

anak usia

SD,

yang

''

berkaitan dengan

rasa

ingin

tahu

dapat

dibangkitkan melalui

....,

A.

kegiatan,

permainan yang

sesuai dengan

usia

anak

V

B,

aktivitas

yang

menantang

untuk

belajar

lebih

rajin

,.0',

kegiatan

yang

memberikan

informasi atau

ide-

ide baru

D.

pembelajaran

untuk

mengontrol hasil

prestasinya

36\Menurut E Wolfolk,

yang

dimaksud

belajar adalah

proses

yang

terjadi

akibat adanya

informasi

baru

yang

diperolehnya

borubah

perilakunya

secara relatif

permanen

sesuai

dengan

pengalaman

yang

mereka

peroleh

C.

proses

pembelajaran

melalui

pengalaman,

namun sifatnya relatif

permanen

D,

proses

perubahan

tingkah

laku

secara

permanen

akibat

pengalaman yang

diperolehnya

37,

iPrinsip-prinsip belajar

yang

menyatakan

bahwa

/

belajar

sebagai

proses

terpadu, adalah bahwa

belajar...

A.

tidak

hanya dilakukan secara individu

dan

kompetitif

,

melainkan

juga

dapat

dilaksanakan

secara kooperatif

B.

merupakan

perubahan

tingkah

laku

yang

terjadi

secara

keseluruhan, dan berkaitan

-

antara

sikap

dengan

pengetahuan

$

dapat

dilakukan

di mana saja

dengan

prasarana

yang

sederhana

maupun

yang

modern

dengan

metode

apa saja

D.

dapat terjadi

kapan

saja, dan bagi siapa

saja

baik

anak

maupun

orang

dewasa

yang

dilakukan

secara

terpadu

(

SA)

fanor

yang

menggambarkan interaksi

antar

raw

''-

'''

input, instrumen

input,

dan enviriromental dengan

aktivitas belajar anak

adalah.,.,

A. inout

d

pio.et

C.

output

D. followup

Pataf

Taneeal

fl

Lfl

,

?^

39,

,Rendahnya

kemampuan

anak

merupakan

salah

.'satu

contoh indikator

kesulitan

belajar

anak

yang

dikemukakan

oleh

,..,

A, Din

Syamsudin

B. Abin

Syamsudin

C,

Tilaar

-D,*

Cony Semiawan

40, Yang

dimaksud dengan fenomena

realistis,

,sistematis,

dan

mudah dipahami

yang

dikemukakan

Sarwono adalah

,...

A,

eksplanasi

B.

prediksi

-Hdeskripsi

D,

penelitian

41

rBerikut

merupakan

pemetaan

kemampuan

manusia

yang

dikemukakan

Gadner

ke dalam

tujuh

kategori

kecerdasan antara

lain

yang

tersebut di bawah ini,

kecuali

....

A.

bahasa

B,

matematika

C. kinestik

-&'emosi

42.

,Contoh

penerapan

strategi

pembelajaran

di SD

.

..'yang

berkaitan

dengan

intel6g6nsi untuk

kecerdasan

musikal

adalah,,,,

--lr-

mengekspresikan

satu

bentuk

musik

L,'

B.

menyediakan alat musik dalam

pelajaran

seni

C.

membuat alat musik dalam

pembelajaran

seni

B,-

menyusun serangkaian alat musik

'43.i

Bentuk

pengembangan pendidikan

SD

secara

horizontal

yaitu,...

,

,A

sekolah

dasar

negerr, sekolah dasar

swasta,

sekolah dasar

terbuka,

dan

kejar

paket

A

B,

rumpun

sekolah

dasar konvensional,

sekolah

dasar

luar biasa,

pendidikan

luar

sekolah, dan

sekolah

keagamaan

C. rumpun

pembelajaran

terpadu,

pembelajaran

luar

bidang studi,

pembelajaran

khusus

bidang

studi, dan

pembelajaran

luar

sekolah

D. sekolah

dasar

biasa,

sekolah dasar

terpadu,

sekolah

dasar luar

biasa, kejar

paket

A,

dan

pemberantasan

buta

aksara

,,..-:

\

i

4a.

TPrinsip

perencanaan

inovasi

pendidikan

di SD

'.-.

'

adglah,...

,K

lerbuka,

fleksibel,

dan

berkelanjutan

'

B. meningkatkan

kualitas dan kuantitas

C,

perencanaan

mutlak harus dilakukan

D,

membuat sekolah unggulan

"b

B.


5/5

PDOK4403-89

45.

Contoh

upaya

menyusun

cara

membuat persiapan

mengajar

dan

menyusun

pengajaran

individual,

termasuk

implementasi

inovasi

dalam

aspek....

A.

perumusan

tujuan

tE'

stategi

mengajar

C.

strategi

belajar

D,

peran

yang

dipertukan

46.

Kehidupan

layak

atas

jaminan

kesehatan

merupakan

salah

satu

hak

penting

bagi

anak

adalah

hak

atas kelangsungan

hidup

yaitu

.,,,

A.

kewajiban

B.

kemampuan

anak

C. keyakinan

anak

F

nak

penting

anak

47,lAnak

harus dilindungi

tanpa

memperhatikan

ras,

.

kewarganegaraan,

Kebangsaannya.

Pernyataan

tersebut

merupakan

hak

anak

yang

dikemukakan

oleh.,,,

A,

Cony Semiawan

$,

Jebb

C. Bruner

D. Agus

Taufik

48,

Salah satu hak

penting

bagi

anak adalah

hak

atas

kelangsungan

hidup

yaitu,...

A.'

kehidupan yang

layak

B.

menyatakan

pendapat

C,

berkeyakinan

D,

kebebasan

berpikir

tablalam

buku

Pedoman

Perlindungan

Anak,

di

.'-,'antaranya

disebutkan tentang',bimbingan

orang

tua", Contoh

dari

kegiatan

tersebut

meliputi ....

A.

kewajiban

orang

tua

untuk

mernberikan

pendidikan

yang

memadai

v

B. merawat

anak

apabila

menalami

suatu

penyakit

dan

membawanya

berobat

C. tidak

diperkenankan

memisahkan

anak

dengan

orang

tuanya

D.

negara

wajib

memberitahukan

pada

keluarga

-

apabila

anak

terpisah

dengan

orang

tuanya

\

S0.)seorang

anak

berhak

diberikan

waktu

untuk

'

bermain

dan

berekreasi.

Hal

tersebut

dalam

Konvensi

Hak

Anak

termaksud

dalam

pasal

....

yA.

28

B.

29

c,

30

D,

31

Documents

Pendidikan Anak Di Sd