Pendidikan Sebagai IlmuPengetahuan

Nama-nama kelompok 4 :1.Megawaty Kumambong2.Fany Diamanti3.Recky Lasut4.Stevany Polii5.Novianti Laya

Syarat-syarat berdirinya ilmu

pengetahuan

Ilmu pendidikan sebagai ilmu

Normatif, Teoritis dan praktis

Cabang-cabang dan ilmu bantu

pendidikan

Mampu memahami dengan baik konseppendidikan sebagai ilmu pengetahuan

Mengetahui syarat-syarat berdirinyailmu pengetahuan

Mampu menjelaskan konsep ilmupendidikan sebagai ilmuNormatif, Teoritis dan Praktis

Mengidentifikasi cabang-cabang danilmu bantu pendidikan

Persyaratan Pokok

• Suatu ilmu harus mempunyai objek tertentu

• Suatu ilmu pengetahuan harus menggunakanmetode-metode yang sesuai

• Suatu ilmu pengetahuan harus menggunakansistematika tertentu

Persyaratan Tambahan

• Suatu ilmu pengetahuan harus mempunyaidinamika

• Suatu ilmu pengetahuan harus praktis

• Suatu ilmu pengetahuan harus diabdikan untukkesejahteraan umat manusia

Ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan dimulai

dengan meletakkan ilmu pendidikan dalam sistematika

ilmu pengetahuan. Menurut sistemnya ilmu pengetahuan

dibedakan sebagai berikut :

a. Ilmu-ilmu murni

b. Ilmu-ilmu pengalaman (Empiris)

Ilmu pendidikan termasuk ilmu pengetahuan empiris

yang diangkat dari pengalaman pendidikan, kemudian

disusun secara teoritis untuk digunakan secara praktis.

1. Ilmu pendidikan sebagai ilmu normatif

2. Sebagai ilmu pengetahuan Normatif ilmu

pendidikan merumuskan kaidah atau

pedoman atau ukuran tingkah laku manusia

2. Ilmu pendidikan sebagai ilmu yang bersifat

teoritis dan praktis

Ilmu pedidikan bersifat teoritis dan praktis

karena berkaitan dengan tindakan mendidik atau

praktek mendidik.

Untuk lebih memahami bahwa ilmu pendidikan

itu adalah pemikiran yang teoritis adalah bahwa

setiap pendidik memerlukan kritik-kritik

sumbangan pemikiran dari para ahli atau orang

lain

Menurut Langeveld (1952) mengklasifikasikan cabang

ilmu pendidikan sebagai berikut :

1. Ilmu pendidikan Teoritis

A. ilmu pendidikan sistematis

B. sejarah pendidikan

C. Ilmu perbandingan pendidikan

2. Ilmu pendidikan Praktis

A. metodik

B. Pendidikan Keluarga

C. Pendidikan keagamaan

1. Ilmu-ilmu biologi, misalnya :

embriologi, anatomi, fisiologi dan

sebagainya

2. Ilmu jiwa, misalnya : ilmu jiwa

umum, ilmu jiwa perkembangan, ilmu jiwa

sosial

3. Ilmu-ilmu sosial, misalnya :

sosial, ekonomi, hukum ,dan lain

sebagainya