26
BOLEHKAH KITA BERDIRI BEGINI…?

Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

BOLEHKAH KITABERDIRI BEGINI…?

Page 2: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 3: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

BOLEHKAH KITA TIRU AKSI BEGINI?

Page 4: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 5: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

BILA NAMPAKSITUASI INI,

APA PERASAAN KAMU?

Page 6: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

DALAM HIDUPHENDAKLAH..?

Page 7: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 8: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

MENJADI KEAJAIBANDAN SATU KEINDAHAN…

Page 9: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 10: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

JIKA BEGINI?

Page 11: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 12: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

ATAU?

Page 13: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

KAMU INGIN JADI BEGINI?

Page 14: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 15: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

PRINSIP REKAANDALAM SENI VISUAL…

Page 16: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

IMBANGAN

Page 17: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

Objektif:

Mengenalpasti imbangan semetri dantidak semetri. Dalam benda alam danbenda buatan manusia.

Menyatakan imbangan semetridan tidak semetri.

Page 18: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

Pengenalan:1. Imbangan bermaksud keadaan seimbang dan sepadan.

2. Seimbang daripada segi saiz, bilangan dan jarak.

Jarak yang sama menjadikan seimbang

Jarak yang tidak sekata menjadikan seimbang

Page 19: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

1. Berlaku apabila kiri dan kanan adalah sama.

2. Saiz dan jarak sebelah kanan dan kiri adalah sama.

Imbangan Semetri:c

Page 20: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

Contoh:

Page 21: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 22: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

1. Apabila kiri dan kanan tidak sama dan berlainan saiz.

2. Saiz dan jarak sebelah kanan dan kiri tidak sama.

Imbangan Tidak Semetri:

Page 23: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 24: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan
Page 25: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

Lagi…?

Page 26: Pendidikan Seni Visual:Prinsip Rekaan-Imbangan

Lengkapkan:Aktiviti 2Mukasurat 45