Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND
PUSH TENIS MEJA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIIA SMP
NEGERI II TRUCUK KLATEN TAHUN AJARAN 2018/2019
SKRIPSI
Oleh:
PUTRI YUDHA PRATIWI
K4615072
FAKULTAS KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND
PUSH TENIS MEJA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIIA SMP
NEGERI II TRUCUK KLATEN TAHUN AJARAN 2018/2019
Oleh :
PUTRI YUDHA PRATIWI
K4615072
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
FAKULTAS KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Putri Yudha Pratiwi. K415072. PENERAPAN ALAT BANTU
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PUKULAN FOREHAND PUSH TENIS MEJA PADA SISWA KELAS
VIIIA SMP NEGERI II TRUCUK TAHUN AJARAN 2018 / 2019. Skripsi
Falkultas KeOlahragaan Universitas Sebelas Maret. Juli 2019.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar
pukulan forehand push tenis meja peserta didik kelas VIII A SMP Negeri II
Trucuk Klaten tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dua siklus, setiap siklusnya 2 kali pertemuan. Subjek Penelitian
Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas VIII A SMP Negeri II Trucuk
Klaten yang berjumlah 25 peserta didik,peserta didiknya adalah putra 13 dan 12
peserta didik perempuan. Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari peserta
didik, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan
data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik
triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang
didasarkan pada analisis persentase.
Hasil penelitian sebagai berikut : Pada prasiklus dari 25 peserta didik
hanya 8 peserta didik yang tuntas atau 32% dan 17 peserta didik tidak tuntas
(68%).Pada siklus I diperoleh hasil belajar peserta didik yang telah tuntas
sebanyak 14 peserta didik (56%) dan 11 peserta didik tidak tuntas (44%). Pada
siklus II diperoleh hasil belajar peserta didik yang telah tuntas sebanyak 21
peserta didik(84%) dan 4 peserta didik tidak tuntas (16%).
Dengan perolehan dan Berdasarkan hasil analisis dari siklus I dan siklus II
menunjukan adanya peningkatan hasil belajar,sehingga dapat disimpulkan bahwa
:Penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatan Hasil Belajar Teknik
Dasar Pukulan Forehand Push Tenis Meja peserta didik Kelas VIII A SMP
Negeri II Trucuk Klaten Tahun Ajaran 2018/ 2019.
.
Kata kunci : Hasil Belajar, Forehand Push Tenis Meja
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Putri Yudha Pratiwi. K415072. THE APPLICATION OF LEARNING AIDS
TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES OF FOREHAND PUSH
TECHNIQUE IN TABLE TENNIS ON THE STUDENT OF VIII A SMP
NEGERI II TRUCUK YEAR 2018/2019. Faculty of Sports of Sebelas Maret
University. July 2019.
This study aims to improve the learning outcomes of forehand push table
tennis basic technique on the students of VIII A SMP NEGERI II TRUCUK
Klaten year 2018/2019.
This study is a classroom action research (CAR). This study was
conducted in two cycles which each cycle consisting of two meetings. The subject
of this study is the students of VIII A SMP NEGERI II TRUCUK Klaten that
consisted of 13 male students and 12 female students. The source of the data on
this study was obtained from the students, researcher, and teacher as the
collaborator. The data collection technique uses the method of test and
observation. The data validity uses the data triangulation technique. The analysis
of the data uses a qualitative descriptive based on the percentage analysis.
The results of this study are: on the pre-cycle of 25 students, there were
only eight students (32%) who reached the complete criteria and 17 students
(68%) were not passing the complete criteria. In cycle I, there were 14 students
(56%) that reached the complete criteria and 11 students (44%) were not passing
the complete criteria. In cycle II, 21 students (84%) had completed the learning
outcomes and 4 student (16%) did not pass the complete criteria.
Based on the results of the cycle I and cycle II, it shows that there is an
increase in the learning outcomes. It can be concluded that the application of the
learning aids can improve the learning outcomes of forehand push table tennis
basic technique on the students of VIII A SMP Negeri II Trucuk Klaten year
2018/2019.
Keywords: learning outcomes, forehand push table tennis
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
“Pendidikan merupakan senjata paling ampuh yang bisa kamu gunakan untuk
merubah dunia”
(Nelson Mandela)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Teriring Syukurku pada-Mu Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
1. Bapak Samsudin dan Ibu Suprapti Terimakasih sudah menjadi motivasiku
ketika aku mulai lelah serta doa yang setiap hari engkau panjatkan
untukku, dalam senyum mu engkau sembunyikan letihmu derita siang dan
malam menimpamu, tak sedetikpun menghentikan langkahmu untuk bisa
memberi harapan baru bagiku.
2. Kakak ku tersayang Endah nofriyaningsing dan Adik ku tersayang Mahfud
arif syaifudin Terimakasih untuk dukungan moral maupun materi yang
kalian lakukan dan selalu mengajariku menjadi wanita kuat.
3. Almamater Pendidikan Jasmani Kesehatan dan rekreasi FKOR UNS
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan penyusunan Skripsi yang
berjudul “PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND PUSH
TENIS MEJA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII A SMP NEGERI II
TRUCUK KLATEN TAHUN AJARAN 2018/2019”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi, Fakultas KeOlahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan, bimbingan, dan
pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, disampaikan ucapan terimakasih
kepada:
1. Dekan Fakultas KeOlahragaan Universitas Sebelas Maret
2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas
Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Sunardi,M.Kes dan Drs. Budhi Satyawan,M.Pd Selaku Pembimbing I dan
Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan
dalam penulisan Skripsi ini.
4. Tri Winarti Rahayu, S.Pd,. M.Or selaku pembimbing akademik.
5. Kepala SMP Negeri II Trucuk Klaten, yang telah memberi kesempatan dan
tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Warno, S.Pd Selaku Guru Mata Pelajaran PJOK SMP Negeri II Trucuk .
7. Para siswa kelas VIII A SMP Negeri II Trucuk, yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Teman-teman Penjas angkatan 2015, terimakasih untuk semangat dan motivasi
serta pengalaman yang tak terlupakan.
9. Sahabat-sahabat saya (Ayuk, Melia, Cahya, mb Rosa) yang turut membantu
dalam penyusuan skripsi ini dan teman - teman saya yang tidak bisa saya
sebutkan satu persatu dalam penulisan Skripsi ini.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
10. Muhammad Attalarik Ariek Arifin yang selalu memberi semangat dan
motivasi.
Meskipun demikian, diharapkan semoga Skripsi ini bermanfaat bagi pembaca
khususnya dan pengembangan ilmu pada umumnya.
Surakarta, Juli 2019
Penulis
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN........................................................... ii
PENGAJUAN ..................................................................................................... iii
PERSETUJUAN ................................................................................................. iv
PENGESAHAN .................................................................................................. v
ABSTRAK .......................................................................................................... vi
ABSTRACT .......................................................................................................... vii
MOTTO............................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ............................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ........................................................................................ x
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 6
BAB II KAJIAN TEORI .................................................................................. 7
A. Kajian Pustaka .............................................................................. 7
1. Tenis Meja .............................................................................. 7
a. Sarana dan Alat ................................................................. 7
b. Teknik Dasar Permainan Tenis Meja ................................ 9
c. Teknik Pukulan (stroke) .................................................... 10
d. Teknik Servis……………………………………………. 13
2. Belajar .................................................................................... 14
a. Pengertian Belajar ............................................................. 14
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
Halaman
b. Tujuan Belajar ................................................................... 15
c. Ciri-ciri Belajar ................................................................. 15
d. Hasil Belajar ...................................................................... 16
3. Pembelajaran ............................................................................ 17
a. PengertianPembelajaran .................................................... 17
b. Tujuan Pembelajaran ......................................................... 17
c. Ciri Pembelajaran .............................................................. 18
4. Alat Bantu Pembelajaran .......................................................... 18
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran Pembelajaran .......... 18
b. Fungsi Alat Bantu Pembelajaran ........................................ 19
5. Unsur- unsur Pembelajaran… .................................................. 19
6. Pembelajaran Tenis Meja dengan Alat Bantu Pembelajaran ... 20
B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 21
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 24
1. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 24
2. Subjek Penelitian ........................................................................... 25
3.Data dan Sumber Data .................................................................... 25
4.Pengumpulan Data .......................................................................... 26
5.Uji Validitas Data ........................................................................... 26
6.Analisis Data ................................................................................... 27
7.Indikator Kinerja Penelitian ............................................................ 27
8.Prosedur Penelitian ......................................................................... 28
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ................................... 34
A. Deskripsi Pratindakan ................................................................... 34
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ........................................... 34
1. Siklus 1 Pertemuan 1 ................................................................ 37
a. Perencanaan Tindakan ........................................................... 37
b. Pelaksanaan Tindakan ............................................................ 37
c. Observasi Tindakan ................................................................ 39
2. Siklus 1 Pertemuan 2 ................................................................ 40
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
Halaman
a. Perencanaan Tindakan ............................................................ 40
b. Pelaksanaan Tindakan............................................................. 40
c. Observasi Tindakan ................................................................ 42
d. Refleksi Tindakan ................................................................... 43
3. Siklus 2 Pertemuan 1 ................................................................... 47
a. Perencanaan Tindakan ............................................................ 47
b. Pelaksanaan Tindakan............................................................. 48
c. Observasi Tindakan ................................................................ 49
4. Siklus 2 Pertemuan 2 ................................................................... 50
a. Perencanaan Tindakan ............................................................ 50
b. Pelaksanaan Tindakan............................................................. 51
c. Observasi Tindakan ................................................................ 52
d. Refleksi Tindakan ................................................................... 53
C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus ....................................... 58
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................... 59
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan........................................................................................... 62
B. Implikasi ........................................................................................... 62
C. Saran ................................................................................................. 63
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 64
LAMPIRAN ........................................................................................................ 66
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Alat Pemukul / Bet .................................................................. 7
Gambar 2. Lapangan Tenis Meja .............................................................. 8
Gambar 3. Net Tenis Meja ........................................................................ 8
Gambar 4. Bola Tenis Meja ..................................................................... 8
Gambar 5. Shake Hand Grip ..................................................................... 9
Gambar 6. Penhold Grip ........................................................................... 10
Gambar 7. Seemilar Grip .......................................................................... 10
Gambar 8. Pembelajaran tenis meja dengan dinding ............................ 20
Gambar 9. Pembelajaran tenis meja dengan meja setengah meja ............. 21
Gambar 10. Kerangka Berfikir ................................................................... 23
Gambar 11. Jadwal Rancangan Kegiatan................................................... 24
Gambar 12. Desain Penelitian .................................................................... 31
Gambar 14. Diagram Data Awal Hasil Pukulan Forehand Push Tenis
Meja ...................................................................................... 35
Gambar 15. Diagram Batang Data Awal Produk ...................................... 36
Gambar 16. Diagram Batang Siklus I Nilai Pengetahuan Pukulan
forehand push.. ...................................................................... 44
Gambar 17. Diagram Batang Siklus I Nilai Afektif .................................... 45
Gambar 18. Diagram Batang Siklus I Nilai Ketrampilan(proses) Pukulan
forehand push ...................................................................... 46
Gambar 19. Diagram Batang Siklus I Ketrampilan(Produk) pukulan
forehand push ......................................................................... 47
Gambar 20. Diagram Batang Siklus II Nilai Pengetahuan Pukulan
Forehand push.. .................................................................... 54
Gambar 21. Diagram Batang Siklus II Nilai Afektif ................................. 55
Gambar 22. Diagram Batang Siklus II Nilai Ketrampilan(Proses) Pukulan
Forehand push ...................................................................... 56
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
Halaman
Gambar 23. Diagram Batang Siklus II Nilai Ketrampilan(Produk) pukulan
forehand push ........................................................................ 57
Gambar 24. Diagram Batang Hasil Belajar pukulan Forehand push ...... 59
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Teknik / Pengumpulan Data Penelitian ................................................. 24
Tabel 2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian .................................................. 26
Tabel 3. Diskripsi Data Awal hasil belajar pukulan Forehand Push .................. 35
Tabel 4. Diskripsi Data Awal Produk Pukulan Forehand Push ......................... 36
Tabel 5. Diskripsi Nilai pengetahuan Siklus I pukulan Forehand push ............. 44
Tabel 6. Diskripsi Nilai Afektif Siklus I ............................................................. 44
Tabel 7. Diskripsi Nilai Ketrampilan Siklus I Pukulan Forehand Push .......... 45
Tabel 8. Diskripsi Nilai Ketrampilan(produk) Siklus I pukulan Forehand
push ....................................................................................................... 46
Tabel 9. Diskripsi Nilai pengetahuan Siklus II pukulan Forehand push .......... 54
Tabel 10. Diskripsi Nilai Afektif Siklus II .......................................................... 54
Tabel 11. Diskripsi Nilai Ketrampilan(proses) Siklus II pukulan Forehand
push ....................................................................................................... 55
Tabel 12. Diskripsi Nilai Ketrampilan(produk) Siklus II Pukulan Forehand
push ....................................................................................................... 57
Tabel 13. Rekapitulasi Hasil Belajar Pukulan Forehand push ........................... 58
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus . ........................................................................................ 66
Lampiran 2. RPP Siklus 1. ................................................................................ 67
Lampiran 3. RPP Siklus 2 ................................................................................. 84
Lampiran 4. Pra Siklus Siswa ........................................................................... 101
Lampiran 5. Data produk pra siklus .................................................................. 102
Lampiran 6. Nilai Kognitif Siklus 1 .................................................................. 103
Lampiran 7. Nilai Afektif Siklus 1 .................................................................... 104
Lampiran 8. Nilai Psikomotor Siklus 1 ............................................................. 105
Lampiran 9. Data Produk Siklus 1 ................................................................... 109
Lampiran 10. Hasil Belajar Siklus 1 ................................................................... 110
Lampiran 11. Nilai Kognitif Siklus 2 .................................................................. 111
Lampiran 12. Nilai Afektif Siklus 2 .................................................................... 112
Lampiran 13. Nilai Psikomotor Siklus 2 ............................................................. 113
Lampiran 14. Data Produk Siklus 2 .................................................................... 117
Lampiran 15. Hasil Belajar Siklus 2 ................................................................... 118
Lampiran 16. Dokumentasi Penelitian ................................................................ 119
Lampiran 17. Pengajuan Judul ............................................................................ 122
Lampiran 18. Validasi Proposal .......................................................................... 123
Lampiran 19. Permohonan Izin Penelitian ke Rektor ......................................... 124
Lampiran 20. Permohonan Izin Penelitian ke Instansi ....................................... 125
Lampiran 21. Permohonan izin Menyusun Skripsi ............................................. 126
Lampiran 22. Surat Keterangan Penelitian dari Sekolah .................................... 127
1 Halaman depan Skripsi revisiBAB IBAB II editBAB III NewBAB IV_2BAB VDAFTAR PUSTAKALampiran 1 SilabusLampiran 2 SIKLUS I RPPLampiran 3 SIKLUS II RPPLampiran 4 Data Nilai Siswa kelas VIIIA SMP NEGERI II TRUCUKLampiran 5 data awal produklampiran 6 hasil