Upload
doanhanh
View
220
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER
(Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3
SMAN 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015)
SKRIPSI
Oleh:
HIMAWAN CATUR YOGA
NIM : K3109040
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Himawan Catur Yoga
NIM : K3109040
Jurusan/Program Studi : Ilmu Pendidikan/Bimbingan dan Konseling
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN LIFESKILLS
COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER” ini benar-benar merupakan hasil
karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan di dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Januari 2015
Yang membuat pernyataan
Himawan Catur Yoga
ii
PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK MENINGKATKAN
KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER
(Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3
SMAN 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015)
Oleh:
HIMAWAN CATUR YOGA
NIM : K3109040
Skripsi
diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Jurusan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
iii
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Edy Legowo, M.Pd. Drs. Mudaris Muslim, M.Psi.
NIP. 19570324 198303 1 002 NIP. 19540320 198403 1 001
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Januari 2015
iv
PENGESAHAN
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Dra. Siti Mardiyati, M.Si.
Sekretaris : Dra. Wardatul Djannah, M.Pd.
Anggota I : Drs. Edy Legowo, M.Pd.
Anggota II : Drs. Mudaris Muslim, M.Psi.
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari : Senin
Tanggal : 5 Januari 2015
Disahkan Oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
v
MOTTO
“Jika semua yang kita kehendaki terus kita miliki, darimana kita akan belajar
ikhlas. Jika semua yang kita impikan segera terwujud, darimana kita akan belajar
sabar, Jika setiap do’a kita dikabulkan, darimana kita akan belajar ikhtiar.”
(Dahlan Iskan)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan sebagai wujud rasa syukur, cinta kasih, dan terima
kasih kepada:
Bapak Yedi Suparno dan Ibu Endang Novi Astuti, yang telah membesarkanku,
menuntunku dengan doa dan memberikan kepercayaan kepadaku untuk
menempuh pendidikan hingga jenjang S-1 ini.
Budheku Tri Mulyantini dan kakakku Sindu Baskoro, yang telah memberikan
motivasi, bantuan finansial, dan do’a yang tulus demi keberhasilan studiku.
Almamater UNS, atas ilmu dan pengalaman hidup yang diberikan sebagai bekal
dalam mengarungi kehidupan yang sesungguhnya.
vii
ABSTRAK
Himawan Catur Yoga. PENERAPAN LIFESKILLS COUNSELLING UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN
KARIER (Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4
Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2015.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profil keterampilan
pengambilan keputusan karier dan menguji keefektifan penerapan lifeskills
counselling untuk meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan karier
siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group
pre-test and post-test. Penelitian dilakukan dalam 5 tahap lifeskills counselling
yaitu Develop, Assess, State, Intervene, dan Emphasize. Subjek pada penelitian ini
adalah 5 (lima) orang siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo. Teknik
pengumpulan data dengan menggunakan instrumen angket dan wawancara
konseling. Analisis data menggunakan teknik analisis statisitik deskriptif dan non
parametrik dengan uji Wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan pengambilan keputusan
karier meningkat sebesar atau 48,20 atau 28,506%, skor keterampilan
pengambilan keputusan karier meningkat dari skor rata-rata 170,2 sebelum
diberikan perlakuan menjadi 218,4 setelah diberikan perlakuan lifeskills
counselling. Hasil uji hipotesis antara skor pre-test dan skor post-test
menunjukkan nilai Z skor -2,023 dengan asymp sig (2-tailed) = 0,043 < = 0,05,
maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya bahwa ada perbedaan keterampilan
pengambilan keputusan karier pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo
sebelum dan sesudah diberi perlakuan lifeskills counselling
Simpulan hasil penelitian ini adalah penerapan lifeskills counselling efektif
dalam meningkatkan keterampilan pengambilan keputusan karier siswa kelas XII
IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo Tahun Ajaran 2014-2015.
Kata Kunci: karier, keterampilan pengambilan keputusan, lifeskills counselling
viii
ABSTRACT
Himawan Catur Yoga. THE IMPLEMENTATION OF LIFESKILLS
COUNSELLING TO IMPROVE THE CAREER DECISION MAKING SKILLS
(A Research on the XII-3rd
Grade Science Students of SMAN 4 Sidoarjo in the
2014/2015 Academic Year). Thesis. Faculty of Teacher Training and Education.
Sebelas Maret University Surakarta, Januari 2015.
The purpose of this research to describe the profile of career decision- making skills and to examine the effectiveness of the implementation of lifeskills
counselling to improve the career decision-making skills of XII-3rd
grade science students of SMAN 4 Sidoarjo.
This research is an experimental study with one group pre-test and post-
test design. The research is conducted in five stages of the lifeskills counselling,
namely Develop, Assess, State, Intervene, and Emphasize. Subjects in this
research are 5 students of XII-3rd
grade science students of SMAN 4 Sidoarjo.
Technique of collecting the data using questionnaires instrument and interviews
counselling. Analysis of the data using descriptive statistics technique and non
parametric-Wilcoxon test.
The results shows that the career decision-making skills increased by
48,20 points or 28,506%, career decision-making skills scores increased from
mean score of 170.2 before being given treatment to mean score of 218.4 after
being given life skills counseling treatment. The results of efectivenees test
between the scores of pre-test and post-test scores showed by a Z score of -2.023
with asymp sig (2-tailed) = 0,043 < = 0,05, so that Ho is rejected
and Ha accepted. This means that there are differences in the career
decision-making
skills of XII-3rd
Grade Science Students of SMAN 4 Sidoarjo before and after
lifeskills counseling treatment were given.
The Conclusion of this research is the implementation of lifeskills
counselling improve career decision making skills XII-3rd
grade science students
of SMAN 4 Sidoarjo in the 2014/2015 academic year.
Keywords: career, decision making skills, lifeskills counselling
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang berjudul “Penerapan Life Skills
Counselling untuk Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier”
dapat diselesaikan. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi persyaratan
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulisan skripsi ini tidak akan berhasil dengan baik tanpa adanya
bimbingan, dorongan, dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan
kerendahan hati diucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan izin melakukan penelitian dan menyusun skripsi.
2. Bapak Drs. Rusdiana Indianto, M. Pd, selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberikan izin dalam penyusunan skripsi.
3. Ibu Dra. Siti Mardiyati, M. Si, selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan
Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta atas dukungan, arahan dan bimbingan
dalam penyusunan skripsi.
4. Ibu Dra. Wardatul Djannah, M. Pd, selaku Sekertaris Program Studi
Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta atas arahan dan
bimbingan dalam penyusunan skripsi.
5. Bapak Drs. Edy Legowo, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I yang dengan
sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan
skripsi.
6. Bapak Drs. Mudaris Muslim, M.Psi, selaku Dosen Pembimbing II yang
dengan sabar memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam
penyusunan skripsi.
x
7. Bapak Drs. H. Abd. Madjid, M. Pd selaku Kepala SMA Negeri 4 Sidoarjo
yang telah memberikan izin dan tempat dalam melaksanakan penelitian.
8. Ibu Ami selaku Guru BK SMA Negeri 4 Sidoarjo yang telah membantu
kelancaran proses penelitian.
9. Siswi kelas XII IPA 3 SMA Negeri 4 Sidoarjo TA. 2014/2015 yang telah
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.
10. Ayu Octavia yang dengan sabar memberikan semangat dan mengarahkan
jalan untuk tetap bertahan menyelesaikan skripsi.
11. Annisa Ramadhani dan Rhozifah Azmi yang telah memberikan dukungan dan
bantuan dalam penelitian skripsi ini.
12. Teman-teman Prodi BK’09 UNS yang telah bersedia berbagi ilmu dan
semangat.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan bimbingan dan
konseling, khususnya bagi bimbingan karier di sekolah.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................................ ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v
MOTTO ........................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vii
ABSTRAK ....................................................................................................... viii
ABSTRACT ..................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ...................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ........................................................................... 9
C. Rumusan Masalah ............................................................................ 10
D. Tujuan Penelitian .............................................................................. 10
E. Manfaat Penelitian ............................................................................ 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................... 12
A. Kajian Teori ...................................................................................... 12
1. Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ................................ 12
a. Pengertian Pengambilan Keputusan Karier .................................. 12
b. Teori-Teori Pengambilan Keputusan ........................................... 14
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan ...... 21
d. Aspek-Aspek Pengambilan Keputusan ........................................ 24
e. Karakteristik Pribadi Terampil dalam Pengambilan Keputusan. 29
xii
2. Lifeskills Counselling ...................................................................... 31
a. Landasan Teori Lifeskills Counselling .......................................... 31
b. Prinsip Dasar Lifeskills Counselling ............................................. 35
c. Konsep Dasar Lifeskills Counselling ............................................ 36
d. Tujuan Konseling Lifeskills Counselling ...................................... 37
e. Tahapan Lifeskills Counselling .................................................... 38
f. Hubungan Konselor-Klien ........................................................... 39
g. Pendekatan Kelompok dalam Lifeskills Counselling ..................... 40
h. Penerapan Lifeskills Counselling untuk Meningkatkan
Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ....................... 42
3. Hasil Penelitian yang relevan ........................................................... 43
B. Kerangka Berpikir ................................................................................. 45
C. Hipotesis ................................................................................................ 49
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 50
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 50
1. Tempat Penelitian ............................................................................ 50
2. Waktu Penelitian ............................................................................. 51
B. Rancangan/Desain Penelitian ................................................................ 52
C. Variabel Penelitian ................................................................................ 52
1. Variabel Bebas ................................................................................ 53
2. Variabel Terikat .............................................................................. 53
D. Subjek Penelitian ................................................................................... 54
1. Subjek Penelitian ............................................................................ 54
2. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ........................................... 54
E. Pengumpulan Data ................................................................................ 55
1. Jenis Data ........................................................................................ 55
2. Sumber Data .................................................................................... 56
3. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 56
F. Pengembangan Instrumen Penelitian Lifeskills Counselling untuk
Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ............... 56
1. Instrumen Lifeskills Counselling ..................................................... 57
2. Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ................ 63
xiii
3. Validasi Instrumen Penelitian......................................................... 68
G. Teknik Analisis Data ............................................................................. 70
BAB IV HASIL PENELITIAN......................................................................... 71
A. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................... 71
1. Deskripsi Hasil Lifeskills Counselling ............................................ 71
2. Deskripsi Data Hasil Penelitian Sebelum dan Sesudah Lifeskills
Counselling .................................................................................... 101
B. Hasil Analisis Perbedaan Keterampilan Pengambilan Keputusan
Karier Sebelum dan Sesudah Lifeskills Counselling ............................ 108
C. Pembahasan .......................................................................................... 112
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .................................... 115
A. Kesimpulan ........................................................................................... 115
B. Implikasi ............................................................................................... 115
C. Saran ..................................................................................................... 116
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 118
LAMPIRAN ..................................................................................................... 122
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................................ 48
Histogram Data Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier .......... 102
Histogram Data Pre-Test Lifeskills Counselling .............................................................. 103
Histogram Data Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ......... 105
Histogram Data Post-Test Lifeskills Counselling ............................................................ 107
Histogram Perubahan Skor Keterampilan Pengambilan Keputusan
Karier ............................................................................................................. 109
Histogram Perubahan Skor Hasil Lifeskills Counselling .................................................. 110
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Jadwal Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 51
Kisi-Kisi Lifeskills Counselling .......................................................................................57
Pengkategorian Penguasaan Kompetensi Lifeskills Counselling.....................................59
Kategori Penilaian Lifeskills Counselling ....................................................................... 62
Kisi-Kisi Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ............ 63
Kategori Penilaian Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier .............. 67
Deskripsi Hasil Lifeskills Counselling ............................................................................ 95
Data Skor Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ...........101
Deskripsi Data Pre-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan
Karier .........................................................................................................102
Data Skor Pre-Test Lifeskills Counselling ....................................................................103
Deskripsi Data Pre-Test Lifeskills Counselling .............................................................104
Data Skor Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier ..........105
Deskripsi Data Post-Test Keterampilan Pengambilan Keputusan
Karier .........................................................................................................106
Data Skor Post-Test Lifeskills Counselling ...................................................................106
Deskripsi Data Post-Test Lifeskills Counselling ...........................................................107
Tabulasi Perbandingan Keterampilan Pengambilan Keputusan
Karier Sebelum dan Sesudah Diberikan Perlakuan ...................................108
Tabulasi Perbandingan Hasil Lifeskills Counselling Sebelum dan Sesudah diberikan
Perlakuan 109
Hasil Uji Wilcoxon Data Pre-Test dan Post-Test Keterampilan Pengambilan
Keputusan Karier ..........................................................................................................111
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Pedoman Eksperimen ...................................................................................122
2 Lembar Tugas Rumah (Home Work) Tahap Intervene ..................................140
3 Instrumen Keterampilan Pengambilan Keputusan Karier .............................156
4 Instrumen Penilaian Lifeskills Counselling ...................................................167
5 Silabus Penelitian .........................................................................................202
6 Satuan Layanan (Satlan) ...............................................................................208
7 Hasil Wawancara Lifeskills Counselling ......................................................234
8 Presensi Kehadiran dan Blanko Konseling ...................................................281
9 Foto Dokumentasi Kegiatan Penelitian ........................................................294
10 Surat-Surat ....................................................................................................297
xvii