26
Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð Â.Íàðàíöýöýã ÝÌØÓÈÑ, ÀÓÑ, ÕªÑÒ-èéí áàãø

Counselling microskill lekts 3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Â.Íàðàíöýöýã ÝÌØÓÈÑ, ÀÓÑ, ÕªÑÒ-èéí áàãø

Page 2: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Õè÷ýýëèéí çîðèëãî:

Ǻâëºã÷ áîëîí ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èéí õîîðîíäîõ ¿ð ä¿íòýé õàðèëöàí ÿðèëöàõ ÷àäâàðûíòóõàé ÿðèëöàíà

Page 3: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð íü¿éë÷ë¿¿ëýã÷, çºâëºã÷ õî¸ðûíõîîðîíäûí õàðèëöàà ò¿¿íèéãõºãæ¿¿ëýõýä íýí ÷óõàë à÷ õîëáîãäîëòîé

Page 4: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàðò:

ÑîíñîõÀñóóëò àñóóõ ×èìýýã¿é áàéõÕýëýõ¿éí áóñ õàðèëöàà

Page 5: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Ñîíñîõ Õàðöààðàà õîëáîî òîãòîîõ (ñî¸ë, çàí çàíøëûã õàðãàëçàõ)

Àíõààðàë õàíäóóëæ áàéíà ãýäãýý ¿ç¿¿ëýõ. Æíü: òîëãîé äîõèõ

ßðüæ áóé ç¿éëèéã äýìæèæ óðàìøóóëàõ, “Àõàí”, “òèéì ¿¿”

ßðèàíä ñààä áîëîõ ç¿éëèéã çàéëóóëàõ. Æèøýý íü: çóðàãò, óòàñ, äóó, øóóãèàí ãýõ, ìýò

Page 6: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Ñîíñîõ ßðüæ áàéõäàà ººð ç¿éë á¿¿ õèé

¯éë÷ë¿¿ëýã÷èä ñýòãýë çîâæ áóéãàà èëýðõèéëýõ. Æèøýý íü:”õàðèí òèéìýý òàíüä õýö¿¿ áàéãàà íü õàðàãäàæ áàéíà” ãýõ þìóó Øààðäëàãàã¿é áîë ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èéã ÿðüæ áàéõàä ¿ãèéã íü òàñëàõã¿é áàéõ Õýðýâ òà áîë îéëãîîã¿é áîë àñóó

Page 7: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Ñîíñîõ ßðèàã íü ºëãºæ àâ÷ ººðò òîõèîëäñîí ç¿éëýý á¿¿ ÿðü

Õýëýëö¿¿ëãèéí ãîë ñàíààã áàçàæ öººõºí ¿ãýýð ä¿ãíýí õýëæ ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èéí ÿðüñíûã îéëãîñîí ýñýõýý øàëãà (ïàðàôðåç, òóñãàõ ìýäðýìæ, òîäîðîé áîëãîõ, ä¿ãíýõ)

Page 8: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Ñîíñîõ “Òà ……………….ãýæ ÿðüñàí óó”

“ªºðººð õýëáýë ……………”

“Òàíä …………òèéì áàéãàà ó÷ðààñ õýö¿¿ áàéíà óó”

“Òà íàäàä ………òèéì þì øèã ñàíàäàæ áàéíà” “×è þóí òóõàé áîäîî âý?”

Page 9: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Ñîíñîõ “×è ……………èíãýýä ñýòãýë ÷èíüòàâã¿é áàéãàà þì áîëîâ óó?”

“Ìèíèé áóðóó áàéæ ìàãàäã¿é ø¿¿, áóðóó ÿðüâàë õýëýýðýé, ãýõäýý ……….”

“Òà…………………. èíãýæ ÿðüñàí òèéì ýý”

Page 10: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Îéëãîæ õàíäàõ áà ñîíñîõ ÷àäâàð

Ïàðàôðåç -¿éë÷¿¿ëýã÷ þó ÿðüñíûã íàéðóóëàí ººðèéí ¿ãýýð äàâòàí õýëýõèéã õýëíý. ¯éë÷ë¿¿ëýã÷èéí ÿðüñàí ç¿éëä ïàðàôðåç õèéõýä ¿éë÷ë¿¿ëýã÷ ÿðüæ áóé ç¿éëýý èë¿¿ ã¿íçãèéðýí ÿðèõàä äºõºì áîëäîã

Page 11: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Îéëãîæ õàíäàõ áà ñîíñîõ ÷àäâàð

Ñýòãýë õºäëºëèéã òóñãàõ-ýíý íü ïàðàôðåç õèéõòýé òóí òºñòýé áîëîâ÷ ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èéí ñýòãýë õºäëºëä ¿ë ÿëèã àíõààðëàà õàíäóóëäãààðàà îíöëîã þì. ¯éë÷ë¿¿ëýã÷èéí ñòãýë õºäëºëèéã òóñãàí àâàõ íü ò¿¿íèé ñýòãýëèéã îéëãîæ áàéãàà ãýäãèéã õàðóóëàõààñ ãàäíà òóõàéí ¿éë ÿâö, íºõöºë áàéäàëä ÿìàð õàðèó ¿éëäýë ¿ç¿¿ëýõ ãýäãèéã ìýäýæ àâàõàä òóñòàé áàéäàã .

Page 12: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Àñóóëò àñóóõ ßìàð õýëáýðèéí àñóóëòóóä áàéäàã âý?

Page 13: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Õààëòòàé àñóóëò

Íýã ¿ãýýð õàðèóëàõ õààëòòàé àñóóëò ãýíý. Æ íü: “Òà àþóëã¿é áýëãèéí õàâüòàëä îðäîã óó? “Òà áýëãýâ÷ ÿàæ õýðýãëýõèéã ìýäýõ ¿¿”

Õààëòòàé àñóóëò òàâèõàä ¿éë÷ë¿¿ëýã÷ þó ãýæ õàðèóëàõ âý ãýæ áîäîõ øààðäëàãàã¿é. Õàðèóëò òîâ÷ òóë öààø íü äàõèí àñóóëò òàâèõ øààðäëàãà èõýíäýý ãàðäàã.

Page 14: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Íýýëòòýé àñóóëò

Íýãýýñ îëîí ¿ãýýð õàðèóëæ õýëýõøààðäëàãàòàé àñóóëòûã íýýëòòýéàñóóëò ãýíý

• Æ íü: “Àþóëã¿é áýëãèéí õàðüöààíä îðîõîä ÿìàð õ¿íäðýë ãàðäàã âý? ”• Æ íü: “ÕÄÕÂ-ûí øèíæèëãýýíèé õàðèó ÷èíü ýåðýã ãàðâàë ÷è ÿàæ õ¿ëýýæ àâàõ âý?

Íýýëòòýé àñóóëò íü èõýâ÷ëýí ...“þó”, “ÿàæ” ýñõ¿ë “õýçýý” ãýñýí ¿ãí¿¿äèéã õýðýãëýääýã. Ýäãýýð àñóóëòóóä ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èéã ¿ðãýëæë¿¿ëýí ÿðèõ ýñýõèéã øàëãàñàí àñóóëò áºãººä ¿éë÷ë¿¿ëýã÷ ÿðèàãàà õààø íü ÷èãë¿¿ëýõýý øèéääýã.

Page 15: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

×èãë¿¿ëñýí àñóóëò

Ǻâëºã÷ ¿éë÷ë¿¿ëýã÷ýýñ àñóóëò àñóóæ,—õàðèóëòûã ÷èãë¿¿ëýí õýëæ ºãäºã àñóóëò þì. Ýíý èõýâ÷ëýí òóëãàñàí àñóóëò áàéäàã.

- Æ íü: “×è àþóëã¿é áýëãèéí õàðüöààíä îðäîã áèç äýý?”- Æ íü: “Áýëãýâ÷ äàíäàà õýðýãëýõ ¸ñòîé ãýäãèéã ÷è õ¿ëýýí çºâøººð÷ áàéãàà áèç äýý?”

Page 16: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Àñóóëò àñóóõ äàñãàëóóä

Page 17: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Àñóóëòûã õýçýý àñóóõ âý?

Íýã óäàà íýã ë àñóóëò àñóóõ Àñóóëò òàâüæ áóé õ¿í ð¿¿ãýý õàðæ õàðüöàõ Àñóóëò òîâ÷ òîäîðõîé áàéõ ßìàð íýãýí çîðèëãîòîé àñóóëò òàâü ¯éë÷ë¿¿ëýã÷èéí ñýòãýë ñàíàà, çàí ¿éëýý äýëãýí ÿðèõàä òóñ äºõºì àñóóëò õýðýãëý

Page 18: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàðÀñóóëòûã õýçýý àñóóõ âý?

Õàðèóëàõóéö ººðò íü õàìààòàé, àñóóäëûã îéëãîæ ìýäýæ àâàõàä òóñ äºõºì áîëîõóéö àñóóëò àñóóõ Ǻâõºí ñîíèðõîëîî õàíãàõ, õàìààã¿é àñóóëò á¿¿ òàâü:

• Èéìýðõ¿¿ àñóóëò òàâèõàä äóðã¿éä õ¿÷ã¿é ãýæ õàíäàõ áîëíî• Èäýâõèòýé ñàéí ñîíñîõûí îðîíä ÿìàð àñóóëò òàâèõ âý ãýæ õýòýðõèé öàã á¿¿ çàðöóóë• Õýòýðõèé èõ àñóóëòûã íýã äîð òàâèâàë ¿éë÷ë¿¿ëýã÷èéã øàëãàæ áóé ìýò ñýòãýãäýë òºð¿¿ëýõ áîëíî

Page 19: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

×èìýýã¿é áàéõ

Ǻâëºãºº ºãºõ ¿éë ÿâöàä ÷èìýýã¿é áàéõ íü

ÿàãààä ÷óõàë à÷ õîëáîãäîëòîé âý?

Page 20: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

×èìýýã¿é áàéõ

¯éë÷¿¿ëýã÷èä þó õýëýõ òóõàéãàà áîäîõ õóãàöàà ºãíº ¯éë÷ë¿¿ëýã÷ ººðèéíõºº ñýòãýëèéã îéëãîõ áîëîìæ îëãîõ Òýäíèéã ººðèéí àÿñààð áàéëãàõ áîëîìæ îëãîäîã ¯éë÷ë¿¿ëýã÷ ººðèéí ñýòãýë ñàíààãàà õóâààëöàõ ýñýõýý øèéäýõ õóãàöàà ºãäºã ¯éë÷ë¿¿ëýã÷èä ÿðèàãàà ¿ðãýëæë¿¿ëýõ, ýñ ¿ðãýëæë¿¿ëýõ ýðõ ÷ºëººã îëãîäîã

Page 21: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Õýëýõ¿éí áóñ çàí ¿éë

Õýëýõ¿éí áóñ õàðèëöàà õ¿ì¿¿ñèéí õîîðîíäûí õàðèëöààíä ÿàãààä ÷óõàë

áàéäàã âý?

Page 22: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Õýëýõ¿éí áóñ õàðèëöàà

Þó õýëñýí äýý áèø, ÿàæ õýëñýí áý ãýäýã íü áàñ ÷óõàë Õàðèëöààíû èõýíõè õýñýã õýëýõ¿éí áóñ õýëáýðýýð ÿâàãääàã

Óõàìñàðëàñàí áàéõ:• Ǻâëºã÷ººñ ¿éë÷ë¿¿ëýã÷ ð¿¿ õàíäñàí õàðèëöàà • ¯éë÷ë¿¿ëýã÷ýýñ çºâëºã÷ ð¿¿ õàíäñàí õàðèëöàà

Page 23: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Õýëýõ¿éí áóñ õàðèëöààíû äàñãàëóóä

Page 24: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Áèåèéí õºäºë㺺í -Body language

• Äîõèî çàíãàà• Í¿¿ðíèé õóâèðàë• Áèåèéí áàéðëàë• Áèåèéí õºäºëãººí• Õàðüöàõ õîîðîíäûí çàé • Í¿äíèé õàðö• Áèåèéí ä¿ðñëýë, òóñãàë• Ñààä òîòãîð, õààëòûã àâàõ (æ íü øèðýý ã.ì)

Äóó àâèà-Paralinguistic

• Ñàíàà àëäàõ, ø¿¿ðñ àëäàõ• ¯ãëýõ, àìàí äîòðîî áóâòíàõ • ¨îëîõ, ãàñëàõ• Äóóãàà ºíäºðñãºí ÿðèõ• Äóóíû ÷àíãà, ñóë• Õýò õóðäàí, õýò óäààí ÿðèõ • Èíýýä àëäàõ

Page 25: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Òºãñãºëèéí ¿éë àæèëëàãàà

Page 26: Counselling microskill lekts 3

Ǻâëºãºº ºãºõ áè÷èë óð ÷àäâàð

Àíõààðàë òàâüñàíä áàÿðëàëàà