Penerapan Pendekatan Pembelajaran Action Reflection Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Terjemahan Bahasa Inggris Mahasiswa

M. Djauzi Moedzakir Endang Sri Redjeki

Abstract

Penelitian ini dilatari oleh fenomena kurangnya kemampuan mahasiswa dalam memahami

literature berbahasa inggris di satu sisi, dan dominannya literature berbahasa inggris di kajian

pendidikan luar sekolah pada sisi lain. Simak abstrak lengkap pada halaman berikut.