i

PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X

MIPA 1 SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh :

ANI SUNARNI

K5613013

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2017

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ani Sunarni

NIM : K5613013

Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ” Penerapan Ragam Alat Bantu Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Bolavoli Pada Siswa Kelas X MIPA 1

SMA N 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017.” ini benar-benar merupakan

hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis

lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juni 2017

Yang membuat pernyataan

Ani Sunarni

iii

PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X

MIPA 1 SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Oleh :

ANI SUNARNI

K5613013

Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar

Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juni 2017

iv

v

vi

ABSTRAK

Ani Sunarni. K5613013. PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA

KELAS X MIPA 1 SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN

2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bermain

bolavoli dengan penerapan ragam alat bantu pada siswa kelas X MIPA 1 SMA N

2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017.

Subyek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Mipa 1

SMA N 2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017. Jumlah siswa 38 anak, yang

terdiri dari 16 siswa dan 22 siswi. Teknik pengumpulan data yang digunakan

dalam penelitian ini diantaranya melalui tes praktik dan observasi lapangan. Data

penelitian dikumpulkan melalui teknik pengumpulan data meliputi jenis data,

teknik data dan teknik pengumpulan data.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan ragam alat bantu

pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli dari prasiklus

ke seiklus I dan siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus belum

menggunakan alat bantu pembelajaran dalam mempelajari teknik dasar bermain

bolavoli,yaitu pasing atas, pasing bawah, dan servis atas. Sehingga keterampilan

bermain bolavoli siswa masih rendah dan hasil belajar bermain bolavoli siswa

kurang maksimal. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang cukup

signifikan dari prasiklus ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Pada prasiklus, siswa

yang tuntas mencapai 42,11%. Pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai

65,79%. Sedangkan pada siklus II, siswa yang tuntas mencapai 71,05%.

Simpulan penelitian ini adalah bahwa melalui penerapan ragam alat bantu

dapat meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli pada siswa kelas X MIPA 1

SMA N 2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017.

Kata Kunci : Hasil belajar, bermain bolavoli, alat bantu pembelajaran

vii

ABSTRACT

Ani Sunarni. K5613013. THE IMPLEMENTATION OF VARIOUS TOOLS

TO INCREASE THE RESULT OF LEARNING VOLLEYBALL GAME IN X

GRADE OF MIPA 1 BOYOLALI 2 SENIOR HIGH SCHOOL LESSON

LEARNING 2016/2017. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education

Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta, June 2017.

This study aims to improve the learning outcomes of playing volleyball

with the application of various tools in the student of class X MIPA 1 SMA N 2

Boyolali academic year 2016/2017.

The subject in this study were student of class X MIPA 1 SMA N 2

Boyolali academic year 2016/2017. The number of students are 38, consisting of

16 male students and 22 female students. The data collection technique used in

this study including through practice test and field observation. The research

data collected through by the data collection technique, which are data types,

data technique and data collection techniques.

The results of this study showed that through the application of various

learning tools can improve the result of learning to play volleyball. It can be seen

from the pre-cycle percentage pre-cycle to cycle I and cycle I to cycle II. The

learning process in precycle has not used learning aids in learning the basic

techniques of playing volleyball, namely the upper, lower and upper serve. So the

skills of playing volleyball students are still low and the result of learning to play

volleyball students less than the maximum. In this analysis obtained the

significant result from pre-cycle to cycle I and cycle I to cycle II. In precycle,

students success to complete the ask with percentage around 42.11%. In cycle I,

65.79%. Either in cycle II, students can be reached 71.05%.

It can be conclude of this study is that through the application of various tools

can improve the learning outcomes of playing volleyball in the students of class

X MIPA 1 Boyolali 2 Senior High School academic year 2016/2017.

Keywords: Learning outcomes, playing bolavoli, learning aids

viii

MOTTO

”Masih terlalu pagi untuk menyerah”

(Slamet Widodo)

”Ketakutan bukan kenyataan.”

(Penulis)

“Simpan sombongmu baik-baik, diatas langit masih ada langit”

(Penulis)

”Yakinlah ada sesuatu yang menantimu selepas banyak kesabaran yang kau

jalani yang akan membuatmu terpanah hingga kau lupa betapa pedihnya rasa

sakit”

(Ali Bin Abi Thalib)

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:

Bapak Bambang Sutarno dan Ibu Sihniyah

Bapak dan ibu, terimakasih atas semua yang telah kalian beri . Doa yang tiada

putus, pengorbananan yang tak terbatas, dan kasih sayang yang luar biasa

besarnya untukku. Tiada hal yang lebih indah dan lebih baik selain kalian

berdua. Saya bukan apa-apa tanpa kalian dan saya bahagia dan bangga terlahir

menjadi anak kalian.

Ana Marini (Adikku Tersayang)

Terimakasih untuk doa-doa mu yang terwujud dalam bahasa yang mengejek.

Canda tawa mu adalah semangat bagiku. Semoga engkau lekas menyusulku

dalam menuntaskan pendidikan. Dan bersama-sama membuat orang tua kita

bangga.

Mbah Yoso – Paini dan Mbah Darmo - Bini

Salah satu impian kalian telah berhasil saya wujudkan. Terimakasih atas doa-

doa dan pengorbanan kalian . Semoga kalian tenang disisi-Nya.

Ananto Agung Pambudi

Terimakasih karena selalu berada disampingku. Menemani dari awal aku

memulai perjuangan. Perhatian dan dukunganmu sangatlah berarti . Laki-laki

istimewa yang selalu menemani. Pagi ini, pagi esok, esok hari dan hari nanti.

x

Penkepor 2013

Kebersamaan dan perjuangan ini akan ku ceritakan kepada anak cucu ku kelak .

Terimakasih penkepor 2013. Semangat dan sukses untuk perjalanan kita

selanjutnya.

Dosen Pembimbing yang telah membimbing saya ketika mendapat

kesulitan dalam menyusun skripsi ini.

FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta, Almamaterku Kampus JPOK

tempat kutimba ilmu dan mencari pengalaman hidup.

xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena

telah memberika rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul ”PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA KELAS X MIPA 1

SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan

Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Peneliti menyadari bahwa menyelesaikannya skripsi ini terlepas dari

bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Agustiyanto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan

Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

3. Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes, selaku Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi serta bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dr. Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd., M.Or., selaku Pembimbing II, yang selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Makno M.H., Kepala SMA N 2 Boyolali, yang telah memberi

kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

6. Sunarno, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani SMA N 2

Boyolali, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

7. Para siswa kelas X MIPA I SMA N 2 Boyolali, yang telah berpartisipasi

dalam pelaksanaan penelitian ini.

8. Kedua orang tua, yang selalu memberikan motivasi dan dukungan selama

penyusunan skripsi ini.

xii

9. Teman-teman Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2013, yang telah membantu

pelaksanaan selama penelitian ini berlangsung.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Juni 2017

Peneliti,

xiii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

PENGAJUAN ....................................................................................................... ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. iii

PERSETUJUAN .................................................................................................... iv

PENGESAHAN .................................................................................................... v

ABSTRAK ............................................................................................................ vi

ABSTRACT ............................................................................................................ vii

MOTTO ................................................................................................................ viii

PERSEMBAHAN ................................................................................................. ix

KATA PENGANTAR ........................................................................................... xi

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xvi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xvii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR

A. Kajian Pustaka ........................................................................................ 6

1. Permainan Bolavoli ........................................................................... 6

a. Pengertian Permainan Bolavoli .................................................... 6

b. Fasilitas, Alat-alat dan Perlengkapan ........................................... 7

c. Teknik Dasar Permainan .............................................................. 8

d. Pasing Bawah .............................................................................. 8

e. Pasing Atas .................................................................................. 10

xiv

f. Servis Atas .................................................................................. 11

g. Hakikat Bermain .......................................................................... 12

2. Belajar dan Pembelajaran .................................................................. 13

a. Pengertian Belajar ....................................................................... 13

b. Pengertian Pembelajaran .............................................................. 14

c. Prinsip Belajar dan Pembelajaran ................................................. 14

d. Komponen Pembelajaran ............................................................. 18

e. Ciri-ciri Belajar dan Pembelajaran ............................................... 19

f. Tujuan Belajar ............................................................................. 19

g. Tujuan Pembelajaran ................................................................... 21

h. Konsep Pembelajaran .................................................................. 22

i. Hasil Belajar ................................................................................ 23

3. Alat Bantu Pembelajaran ................................................................... 25

a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ............................................ 25

b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik .................................. 25

c. Alat Bantu Pembelajaran yang Digunakan dalam

Pembelajaran Bolavoli ................................................................. 26

d. Pembelajaran Bermain Bolavoli dengan Menggunakan

Alat Bantu Pembelajaran ............................................................. 27

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 31

B. Subyek Penelitian ....................................................................................... 32

C. Data dan Sumber Data ................................................................................ 32

D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 33

E. Uji Validitas Data....................................................................................... 34

F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 34

G. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................................ 35

H. Prosedur Penelitian..................................................................................... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pratindakan ................................................................................ 40

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ......................................................... 42

xv

1. Siklus I ................................................................................................. 42

a. Rencana Tindakan Siklus I ............................................................. 42

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ........................................................ 43

1) Pertemuan I............................................................................... 43

2) Pertemuan II ............................................................................. 44

c. Observasi Tindakan Siklus I ........................................................... 45

d. Analisis dan Refleksi Siklus I ......................................................... 47

e. Deskripsi Data Tindakan Siklus I .................................................... 49

2. Siklus II ................................................................................................ 51

a. Rencana Tindakan Siklus II ............................................................ 51

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ...................................................... 52

1) Pertemuan I............................................................................... 52

c. Observasi Tindakan Siklus II .......................................................... 53

d. Analisis dan Refleksi Siklus II ........................................................ 54

e. Deskripsi Data Tindakan Siklus II .................................................. 56

C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus .................................................. 57

D. Pembahasan ............................................................................................... 58

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................................................... 60

B. Implikasi .................................................................................................... 60

C. Saran .......................................................................................................... 62

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 63

LAMPIRAN .......................................................................................................... 64

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Rincian Jadwal Pelaksanaan Penelitian ......................................................... 31

2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ............................................................ 33

3. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ..................................................... 35

4. Data Awal Hasil Belajar Bermain Bolavoli ................................................... 41

5. Deskripsi Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus I ........................................ 50

6. Deskripsi Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus II ....................................... 56

7. Antar Siklus Rekapitulasi Hasil Belajar Bermain Bolavoli Akhir Siklus ........ 57

8. Pencapaian Hasil Belajar Bermain Bolavoli ................................................. 59

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Urutan Pasing Bawah Bawah ........................................................................ 10

2. Urutan Pasing Atas ....................................................................................... 11

3. Urutan Servis Atas ........................................................................................ 12

4. Alur Kerangka Berfikir ................................................................................. 30

5. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas .............................................................. 37

6. Diagram Batang Hasil Belajar Bermain Bolavoli Pra Siklus .......................... 41

7. Diagram Batang Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus I ............................. 50

8. Diagram Batang Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus II ............................ 56

9. Diagram Batang Rekapitulasi Hasil Belajar Bermain Bolavoli antar siklus .... 57

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus Pembelajaran ................................................................................ 64

2. Daftar Hadir Siswa .................................................................................... 67

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ............................................ 69

4. Rekapitulasi Penilaian Bermain Bolavoli Siklus 1 dan 2 ............................ 87

5. Daftar Nilai Prasiklus ............................................................................. 102

6. Rekapitulasi Nilai Siklus 1 dan Siklus 2 ................................................. 104

7. Dokumentasi Penelitian........................................................................... 108

8. Pengajuan Judul ...................................................................................... 118

9. Validasi Proposal .................................................................................... 119

10. Surat Izin Menyusun Skripsi ................................................................... 120

11. Surat Izin Penelitian ................................................................................ 121

12. Surat Keterangan Penelitian di SMA N 2 BOYOLALI ............................ 122