Penetración de las TIC: Penetración de las TIC: Implicaciones para la Implicaciones para la

educación superioreducación superior

La utilización de las Tecnologías de la información y las La utilización de las Tecnologías de la información y las comunicaciones en la Educación Superiorcomunicaciones en la Educación Superior

1. Más allá de unas nuevas tecnologías

2. Rapidez del cambio y brecha digital

3. Una visión prospectiva

1. Más allá de unas Nuevas Tecnologías

Sociedad de la información Sociedad del conocimiento

La visión de un economista: tres fuerzas que definen una Nueva Economía

Globalización

Nuevas Tecnologías

Adaptación de las instituciones a esos nuevos retos

Quince rasgos característicos de la Nueva Economía

A. Entorno internacional: Globalización.

Mercados amplios y cambiantes

Importancia de fusiones y adquisiciones de empresas

Grandes flujos internacionales de capitales

Movilidad de las áreas de negocio de las empresas

Integración en zonas geográficas supranacionales

B. Innovación tecnológica: Efectos directos de las nuevas TIC a escala macro.

Mejoras de productividad y menores tensiones inflacionistas.

Cambio en la importancia relativa de los factores de producción: el conocimiento y la innovación frente al capital físico.

Alteración de estructuras de producción sectorial y empleo.

Revisión del papel de los gobiernos: desregulación. Nuevas profesiones.

Quince rasgos característicos de la Nueva Economía

Quince rasgos característicos de laNueva Economía

C. Gestión empresarial: Adaptación al cambio.Producción flexible.Importancia de la innovación y la I+D

(Investigación y Desarrollo).Alianzas, subcontratación y colaboraciones con

clientes y proveedores.Alteración de los ejes tradicionales del trabajo:

cambio de tarea y horario flexible.Formación continuada.

Algunos datos sobre la dimensión actual de esa Nueva Economía

513 millones de usuarios de Internet

940 millones de teléfonos móviles

17 millones de empleos en el sector TIC

Mundo

Algunos datos sobre la dimensión actual de esa Nueva Economía

Europa

170 millones de usuarios de Internet

350 millones de teléfonos móviles

650 millardos de euros de mercado TIC

5 millones de empleos en el sector TIC

España

8 millones de usuarios de Internet

26 millones de teléfonos móviles

40 millardos de euros de mercado TIC

225.000 empleos en el sector TIC

1 millón de profesionales

«capacitados TIC»

Algunos datos sobre la dimensión actual de esa Nueva Economía

Desigual distribución de las TIC en el

mundo

Altas tasas de crecimiento

Indicadores de la Sociedad de la

Información

2. Rapidez del cambio y brecha digital

Penetración TIC en Latinoamérica

47,7 54,771,4

91,398,9

116,8133,6

166,0

0,0

25,0

50,0

75,0

100,0

125,0

150,0

175,0O

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América Latina

Líderes Líderes potenciales

Finlandia, Estados Unidos, Suecia, Japón, Corea, Países Bajos, Reino Unido, Canadá, Australia, Singapur, Alemania, Noruega, Irlanda, Bélgica, Nueva Zelanda, Austria, Francia, Israel

España, Italia, República Checa, Hungría, Eslovenia, Hong Kong, Eslovaquia, Grecia, Portugal, Bulgaria, Polonia, Malasia Croacia, México, Chipre, Argentina, Rumanía, Costa Rica, Chile

Seguidores dinámicos Marginados

Uruguay, Sudáfrica, Tailandia, Trinidad y Tobago, Panamá, Brasil, Filipinas, China, Bolivia, Colombia, Perú, Jamaica, Irán, Túnez, Paraguay, Ecuador, El Salvador, Rep. Dominicana, Rep. Árabe Siria, Egipto, Argelia, Zimbabwe, Indonesia, Honduras, Sri Lanka, India

Nicaragua, Pakistán, Senegal, Ghana, Kenya, Nepal, Tanzania, Sudán, Mozambique

Clasificación de los países según el Índice de Adelanto Tecnológico

Las Universidades del siglo XXI

1. Las universidades deben fortalecer las redes de colaboración.2. Las universidades deben reformar sus estructuras

administrativas.3. Las universidades deben ofrecer a los estudiantes mayores

opciones educativas.4. Las universidades de nueva implantación deben concentrarse en

temas económicamente viables.5. Las universidades deberán cerrar cursos con demanda reducida.6. Las universidades deben tratar de preservar su excelencia

académica a largo plazo.7. Las universidades deben primar altos estándares profesionales.Fuente: World Future Soceity

3. Una visión prospectiva

Ejemplo de envío de mensaje a través de la Red de Comunicaciones

GRACIASGRACIAS