Upload
phungkhanh
View
226
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PENGARUH DUKUNGAN AKADEMIK ORANG TUA DAN JARAK
TEMPAT TINGGAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 8 SALATIGA
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh:
Nama : Agustina Surani
NIM : 162008029
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ii
iii
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Pengaruh Dukungan Akademik Orang Tua dan Jarak Tempat Tinggal Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Negeri 8
Salatiga ”. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk melengkapi syarat memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program
Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan karena adanya bantuan dari berbagai
pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis ucapkan banyak terimakasih kepada:
1. Prof. Pdt. Drs. John A. Titaley, Th.D., Rektor Universitas Kristen Satya
Wacana, atas keputusannya untuk menerima penulis sebagai mahasiswa FKIP
Program Studi Pendidikan Ekonomi dan kebijaksanaannya terhadap FKIP.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberi fasilitas-
fasilitas yang menunjang perkuliahan hingga selesainya studi penulis.
3. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, selaku Kaprogdi Pendidikan Ekonomi FKIP dan
Penguji yang telah memperlancar dan melaksanakan Program Studi
Pendidikan Ekonomi dengan baik.
4. Dra. Entri Sulistari G, M.Si., selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan
pengarahan sampai selesainya penulisan skripsi ini.
v
5. Arief Sadjiarto, SE, M.Pd, selaku wali studi yang telah memberikan saran dan
bimbingan kepada penulis selama menempuh studi di Pendidikan Ekonomi.
6. Seluruh Dosen FKIP Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah
memberikan bekal dan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi
penulis hingga penulis dapat menyelesaikan studi.
7. Kepala Sekolah, Guru dan karyawan di SMP Negeri 8 Salatiga yang telah
memberi ijin dan membantu jalannya penelitian. Serta peserta didik SMP
Negeri 8 Salatiga yang telah bersedia menjadi subyek dalam penelitian ini.
8. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan dan doanya
sehingga penulis dapat menyelesaikan studi di Program Studi Pendidikan
Ekonomi FKIP UKSW.
9. Permana Aji Setiawan yang telah memberiakan dukungan secara moril
kepada penulis.
10. Teman-teman angkatan 2008 yang selama ini telah bekerja sama sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi.
11. Semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam penyusunan laporan
skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga laporan penelitian ini berguna bagi perkembangan dunia
Pendidikan di Indonesia.
Salatiga, Agustus 2012
Penulis
vi
MOTTO
“Kerja Keras Dan Doa Akan Membawa Kita Pada Kesuksesan”
“Kesuksesan Akan Menjadikan Kita Manusia yang Berguna Untuk Orang Lain”
“Pastikan Tuhan Selalu Ada Dihati“
PERSEMBAHAN
Karyaku ini, kupersembahkan kepada:
1. Ibu, Bapak, Kakak, Keponakan tercinta yang selalu memberikan do’a dan
dukungan baik moril maupun materiil, terimakasih atas kasih sayangnya
selama ini.
2. Permana Aji Setiawan yang selalu memberiakan motivasi kepadaku.
3. Teman-teman Pendidikan Ekonomi FKIP UKSW angkatan 2008 dan
semuanya, terimakasih atas kerjasama kalian.
4. Almamaterku Progam Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kristen
Satya Wacana”
5. Semua pihak yang telah membantu yang tak bisa ku sebutkan satu persatu.
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN . .............................................................................. ii
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................... iii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
DAFTAR ISI ...................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL .. ............................................................................................ x
DAFTAR GAMBAR . ........................................................................................ xi
DAFTAR LAMPIRAN . ..................................................................................... xii
ABSTRAK
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
1.2 Permasalahan .............................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitian ....................................................................... 7
1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................... 7
1.4.1 Manfaat Teoritis . ............................................................... 7
1.4.2 Manfaat Praktis ................................................................. 8
1.5 Keterbatasan Masalah ................................................................. 8
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Pendidikan.................................................................................... 9
2.2 KTSP ........................................................................................... 10
2.2.1 KKM ................................................................................. 11
2.3 Belajar .......................................................................................... 12
2.4 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar ................................ 13
2.4.1 Faktor Intern .................................................................... 14
2.4.2 Faktor Ekstern ................................................................... 15
2.5 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ................. 19
2.6 Dukungan Akademik Orang Tua dan Jarak Tempat Tinggal
Terhadap Prestasi Belajar Siswa . ............................................... 20
2.6.1 Orang Tua. ......................................................................... 20
2.6.2 Dukungan Akademik Orang Tua . ..................................... 21
2.6.3 Jarak Tempat Tinggal . ...................................................... 22
2.6.4 Prestasi Belajar . ................................................................ 22
2.6.5 Pengaruh Dukungan Akademik Orang Tua Terhadap Prestasi
Belajar Siswa . ................................................................... 23
viii
2.6.6 Pengaruh Jarak Tempat Tinggal Terhadap Prestasi Belajar
Siswa . ................................................................................ 23
2.7 Tinjauan Tentang Mata Pelajaran IPS Di SMP .......................... 23
2.8 Kerangka Dasar Penelitian ........................................................... 25
2.8.1 Definisi Operasional .......................................................... 25
2.9 Hipotesis Penelitian .................................................................... 32
2.10 Hasil Penelitian yang Relavan . ................................................. 34
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitan . ............................................................................ 35
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... 35
3.2.1 Populasi . ............................................................................ 35
3.2.2 Sampel . ............................................................................. 35
3.3 Jenis Data dan Metode Pengumpulan Data . ............................... 36
3.3.1 Jenis Data . ......................................................................... 36
3.3.2 Metode Pengumpulan Data . .............................................. 37
3.4 Instrument Penelitian . ................................................................. 38
3.5 Uji Instrument . ............................................................................ 42
3.5.1 Uji Validitas . ..................................................................... 42
3.5.2 Uji Reliabelitas . ................................................................ 43
3.5.2 Uji Normalitas . .................................................................. 44
3.6 Teknik Analisis Data ................................................................... 45
3.6.1 Analisis Pendahuluan . ....................................................... 45
3.6.1 Analisis Lanjut . ................................................................. 45
3.6.1.1 Analisis Regresi Ganda . .......................................... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Responden . .................................................... 48
4.2 Pengujian Validitas, Reliabelitas dan Normalitas . ...................... 48
4.2.1 Uji Validitas . ..................................................................... 48
4.2.1 Uji Reliabelitas . ................................................................ 50
4.2.3 Uji Normalitas . .................................................................. 51
4.3 Hasil Penelitian . .......................................................................... 51
4.3.1 Analisis Pendahuluan . ....................................................... 51
4.3.1.1 Dukungan Akademik Orang Tua Terhadap Siswa .. 52
4.3.1.2 Jarak Tempat Tinggal . ............................................ 53
4.3.1.3 Prestasi Belajar Siswa . ............................................ 54
4.3.2 Analisis Lanjut . ................................................................. 56
4.3.2.1 Analisi Regresi Linier . ............................................ 56
4.3.2.2 Koefisien Determinasi . ........................................... 57
4.4 Uji Hipotesis . .............................................................................. 58
4.4.1 Uji t . .................................................................................. 58
ix
4.4.2 Uji F . ................................................................................. 59
4.5 Pembahasan ................................................................................. 60
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan . ................................................................................ 62
5.2 Saran . .......................................................................................... 63
5.2.1 Saran Teoritis . ................................................................... 63
5.2.2 Saran Praktis . .................................................................... 64
DAFTAR PUSTAKA
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Prosentase KKM Siswa .................................................................... 5
Tabel 3.1 Instrument Penelitian ....................................................................... 38
Tabel 3.2 Klasifikasi Indeks Reliabelitas . ....................................................... 44
Tabel 4.1 Perhitungan Validitas ...................................................................... 49
Tabel 4.2 Perhitungan Reliabelitas .................................................................. 50
Tabel 4.3 Hasil Koefisien Regresi ................................................................... 56
Tabel 4.4 Hasil Koefisien Determinasi ........................................................... 57
Tabel 4.5 Hasil Uji Anova Atau Uji F Test ..................................................... 59
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Model Kerangka Dasar Penelitian Dukungan Akademik Orang
Tua dan Jarak Tempat Tinggal Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Negeri 8 Salatiga . .....31
Gambar 4.1 Uji Normalitas Data ....................................................................... 51
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 - Kuisioner Penelitian
- Data Kuisioner
- Master Sheet
Lampiran 2 - Analisis Pendahuluan
- Distribusi Frekuensi Dukungan Akademik Orang Tua
- Ukuran Tendensi Pusat (Mean) Dukungan Akademik Orang Tua
- Ukuran Dispersi (Standar Deviasi) Dukungan Akademik Orang
Tua
- Estimasi Dukungan Akademik Orang Tua
- Gambar Poligon Dukungan Akademik Orang Tua
- Distribusi Frekuensi Jarak Tempat Tinggal
- Ukuran Tendensi Pusat (Mean) Jarak Tempat Tinggal
- Ukuran Dispersi (Standar Deviasi) Jarak Tempat Tinggal
- Estimasi Jarak Tempat Tinggal
- Gambar Poligon Jarak Tempat Tinggal
- Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS
- Ukuran Tendensi Pusat (Mean) Prestasi Belajara Siswa Mata
Pelajaran IPS
- Ukuran Dispersi (Standar Deviasi) Prestasi Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran IPS
- Estimasi Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS
- Gambar Poligon Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS
Lampiran 3 Analisis Lanjut
- Spss Regresi
Lampiran 4 Analisis Validitas, Reliabelitas Dan Normalitas
Lampiran 5 Surat Keterangan Sekolah
xiii
ABSTRAK
Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII di SMP Negeri 8 Salatiga.
Tujuannya adalah mengetahui ada tidaknya pengaruh dukungan akademik orang
tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP
Negeri 8 Salatiga, mengetahui ada tidaknya pengaruh jarak tempat tinggal
terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri
8 Salatiga, mengetahui ada tidaknya pengaruh dukungan akademik orang tua dan
jarak tempat tinggal terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS
kelas VII di SMP Negeri 8 Salatiga. Jenis penelitian adalah kuantitatif. Variabel
terikat adalah prestasi belajar dengan variabel bebas yaitu dukungan akademik
orang tua dan jarak tempat tinggal. Populasinya adalah semua siswa kelas VII
SMP Negeri 8 Salatiga. Sampel diambil dengan menggunakan metode random
sampling dan diperoleh sampel sebanyak 138 siswa. Instrument yang digunakan
adalah kuisioner. Data dianalisis menggunakan analisis regresi ganda pada taraf
signifikansi 5% (a=0,05). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persamaan
regresi sebagai berikut Y=75,501+0,159X1–0,409X2. instrument pada penelitian
ini bersifat valid, reliabel dan terdistribusi rata pada kurva normal. Hasil yang
diperoleh variabel dukungan akademik orang tua menunjukan koefisien regresi
0,136 bertanda positif, thitung = 2,891 dengan signifikansi 0,004, maka thitung > ttabel
atau 2,891>1,960, H1 diterima atau ada pengaruh yang signifikan dukungan
akademik orang tua terhadap prestasi belajar siswa. Pada variabel jarak tempat
tinggal menunjukan koefisien regresi sebesar -0,812, thitung=-17,285 dengan
signifikansi 0,000 maka thitung < ttabel atau -17,285<1,960. Maka H0 diterima atau
tidak ada pengaruh yang signifikan variabel jarak tempat tinggal terhadap
prestasi belajar siswa. Hasil pengujian secara bersama-sama diperoleh Fhitung
sebesar 163,792 dengan signifikasi 0.000. Fhitung>Ftabel atau 163,792>3.063 maka
H1 diterima, artinya secara bersama-sama ada pengaruh yang signifikan
dukungan akademik orang tua dan jarak tempat tinggal terhadap prestasi belajar
siswa. Hasil perhitungan koefisien determinasi (RSquare) diperoleh sebesar
0.708. Hal ini berarti 70.8% prestasi belajar siswa dapat dipengaruhi oleh
dukungan akademik orang tua dan jarak tempat tinggal, dan sisanya 29.2%
dipengaruhi oleh variabel lain. Maka pengaruh dukungan akademik orang tua
dan jarak tempat tinggal terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran
IPS kelas VII di SMP Negeri 8 Salatiga adalah tinggi.
Kata kunci: dukungan, jarak, prestasi.