PENGARUH KEPEMIMPINAN

KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM

ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP

KINERJA GURU DI SMP SUB RAYON 6

KECAMATAN SELUAS

KABUPATEN BENGKAYANG

Tesis

Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan

untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

SURIYANTO

NIM. 942012029

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA 2014

iii

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA

GURU DI SMP SUB RAYON 6 KECAMATAN SELUAS KABUPATEN BENGKAYANG

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Sub Rayon Kecamatan Seluas,(2) Mengetahui penga-ruh iklim sekolah terhadap kinerja guru Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas, (3) Mengetahui seberapa besar penga-ruh kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluasdan yang menjadisampel 43 orang. Instrumen yang digunakan dalam bentuk angket yang disusun dalam bentuk skala likert dengan lima pilihan jawaban.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Keca-matan Seluas, (2) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara iklim organisasi dengan kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas, (3) terdapat pengaruh yang siginifkan antara kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi dengan kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas.

Kepala sekolah bersama para Guru dan personil lainnya seharusnya mengembangkan iklim organisasi yang lebih kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan dan dilandasi semangat kekeluargaan dan persaudaraan. Kata kunci : kepemimpinan kepala sekolah, iklim

sekolah, kinerja guru.

iv

THE INFLUENCE OF PRINCIPAL LEADERSHIP AND SCHOOL ORGANIZATION CLIMATE TOWARD

TEACHERS’ PERFORMANCE AT SMP SUB RAYON 6 0F SELUAS SUB DISTRICT BENGKAYANG REGENCY

ABSTRACT

This study was aimed at examining: (1) the influence of principal leadership toward teachers’ performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district, (2) the influence of school climate toward teachers’ performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district (3) how far the influence of principal leadership and organizational climate toward teachers’ performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district is. The subjects of the study were all teachers of SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district and there were 43 teachers used as the sample. The data instrument was in the form of Likert Scale questionnaire with 5 multiple answer choices.

The results showed that: (1) there was a significant influence of principal leadership and teachers’ performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district, (2) there was no significant influence of organizational climate and teachers’ performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district, (3) there was a significant influence of principal leadership and school organizational climate with teachers’ performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district.

The principal must cooperate with the teachers and other staff in developing a more conducive organizational climate. It is done to achieve the purpose of the education based on brotherhood and togetherness.

Key Words : principal leadership, organizational climate, teachers’ performance

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan

Yang Maha Kuasa yang telah memberikan kekuatan

dan kesabaran kepada penulis sehingga penulis dapat

menyelesaikan tesis ini dengan baik.

Dalam penulisan tesis ini penulis telah banyak

melibatkan berbagai pihak. Untuk itu pada kesempat-

an ini, penulis ingin menyampaikan ucapan terima

kasih yang tak terhingga kepada:

1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si., selaku

dosen pembimbing yang telah menyediakan waktu

dan tenaga untuk mengarahkan penulis dari awal

hingga terselesaikannya penulisan tesis ini;

2. Dr. BambangIsmanto, M.Si., selaku Ketua Program

Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan yang

turut memberikan banyak kontribusi kepada penulis

selama studi;

3. Para dosen Program Pascasarjana Magister Mana-

jemen Pendidikan yang telah menuangkan banyak

ilmu selama penulis mengikuti studi;

4. Ibu Trifosa di Program Pascasarjana Magister

Manajemen Pendidikan, yang telah melayani penu-

lis selama melakukan studi;

5. Teman-teman seangkatan di Program Pascasarjana

Magister Manajemen Pendidikan, terima kasih atas

kebersamaan dan dukungannya;

vi

6. Bupati Kab. Bengkayang, yang telah memberikan

kesempatan penulis untuk mengikuti pendidikan di

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendi-

dikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga;

7. Kepala UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan Seluas

yang telah memberikan kesempatan untuk menga-

dakan penelitian di SMP Sub Rayon6 Seluas;

8. Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) UPTD Pendi-

dikan Kecamatan Seluas, terima kasih atas dukung-

annya;

9. Rekan-rekan guru se-Kecamatan Seluas, Jagoi,

Siding yang telah membantu penelitian kami;

10. Keluarga di rumah atas dukungan semangat

selama penulis melaksanakan studi hingga tersele-

saikannya tesis ini;

11. Saudara-saudara yang lain yang tidak dapat

penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih atas

dukungan dan doanya.

Salatiga, 13 September 2014

Penulis

vii

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ............................................................... iii ABSTRACT ………………………………………………….. iv

KATA PENGANTAR ............................................... v DAFTAR ISI ........................................................... vii

DAFTAR TABEL ...................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ................................................... x DAFTAR LAMPIRAN ................................................ xi

BAB I : PENDAHULUAN 1

1.1 Latar Belakang Masalah .............. 1 1.2 Rumusan Masalah dan Persoalan

Penelitian ....................................

7

1.3 Tujuan Penelitian ........................ 8 1.4 Manfaat Penelitian ...................... 8

BAB II : KAJIAN TEORI 11

2.1 Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 11 2.2 Iklim Organisasi Sekolah ............ 15

2.3 Kinerja Guru ............................... 25 2.4 Hipotesis ..................................... 36

BAB III : MERODE PENELITIAN 37 3.1 Jenis Penelitian ........................... 37

3.2 Lokasi Penelitian ......................... 37 3.3 Populasi dan Sampel ................... 37

3.4 Pengukuran Konsep .................... 38 3.5 Metode Pengumpulan Data ......... 45

3.6 Teknik Pengolahan Data ............. 46 3.7 Teknik Analisis Data ................... 47

3.8 Analisis Regresi Berganda ........... 54

BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN 57

4.1 Deskripsi Penelitian .................... 57 4.2 Pengujian Persyaratan Analisis ... 59

4.3 Pengujian Hipotesis ................... 64 4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ...... 69

viii

BAB V : PENUTUP 75

5.1 Simpulan .................................... 75 5.2 Saran .......................................... 76

DAFTAR PUSTAKA .................................................. 77

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................ 83

ix

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 : Konsep, Definisi Konsep, Epistemic Correlation dan Indikator Empirik

dari Variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah ...............

39

Tabel 3.2 : Konsep, Definisi Konsep, Epistemic Correlation dan Indikator Empirik dari Variabel Kinerja Guru ................

44

Tabel 3.3 : Kepemimpinan Kepala Sekolah ......... 49 Tabel 3.4 : Iklim Organisasi Sekolah .................. 50

Tabel 3.5 : Kinerja Guru .................................... 51 Tabel 4.1 : Rekapitulasi Kecenderungan Variabel

Penelitian ……………………………….…

59

Tabel 4.2 : Hasil Uji Normalitas Data …………….. 60 Tabel 4.3 : Hasil Uji Keberartian Persamaan

Regresi Variabel X – Y ………………….

63 Tabel 4.4 : Hasil Uji8 Regresi Variabel X1 dengan

Y ……………………………………………..

65 Tabel 4.5 : Hasil Uji Regresi Variabel X2 dengan

Y ……………………………………………..

66

Tabel 4.6 : Model Summary Uji Regresi Linier Berganda ………………………………….

67

Tabel 4.7 : Hasil Pengujian Anova …………………. 68

x

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 4.1 : Hasil Uji Normalitas .................... 62

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 : Instrumen Uji Coba Penelitian PengaruhKepemimpinan Kepala

Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah terhadap Kinerja Guru di

SMP Sub Rayon 6 Kecamatan

Seluas Kabupaten Bengkayang ....

83 Lampiran 2 : Ringkasan Data Uji Coba Hasil

Validitas dan Reliabilitas ..............

91 Lampiran 3 : Angket Penelitian Pengaruh

Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMP

SubRayon 6 Kecamatan Seluas Kabupaten Bengkayang ...............

94

Lampiran 4 : Hasil Data Penelitian ................... 102

Lampiran 5 : Tabel Distribusi t Student ............ 105 Lampiran 6 : Tabel Presentasi Distribusi F

dengan Probabilitas 0.,05 .............

108