i  

PENGARUH TERPAAN BERITA TERORISME

DI TELEVISI TERHADAP PEMAHAMAN TENTANG

JIHAD PADA SISWA SMAN 3 YOGYAKARTA (Studi Kuantitatif Mengenai Pengaruh Terpaan Berita Terorisme

di Televisi Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009 Terhadap Pemahaman Tentang Jihad

pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Sosial (S.Sos)

oleh

RANI TUNJUNG WULAN

05 09 02911/Kom

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERISTAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

2010

ii  

iii  

iv  

v  

RANI TUNJUNG WULAN

No.Mhs : 02911/Kom

Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televisi Terhadap

Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta (Studi Kuantitatif Mengenai Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televisi Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009

Terhadap Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta)

ABSTRAK

Televisi sebagai bagian dari komunikasi massa mempunyai kelebihan audio visual yang langsung dapat menyentuh rangsang penglihatan dan pendengaran audience. Termasuk pemberitaan pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009. Peristiwa tersebut menjadi salah satu sumber berita yang memiliki memiliki nilai berita (news value) kedekatan dan menyangkut keamanan banyak orang sehingga layak diberitakan.  Alasan pemilihan judul ini karena adanya anggapan bahwa terorisme dan aksi pengeboman itu sangat erat kaitanya dengan aksi jihad. Dari latar belakang tersebut peneliti merumuskan apakah ada Pengaruh Terpaan Berita Terorisme di Televisi Pasca Pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009 Terhadap Pemahaman Tentang Jihad pada Siswa SMAN 3 Yogyakarta?

SMAN 3 Yogyakarta menjadi obyek penelitian dan responden penelitian berasal dari siswa-siswi kelas X dan XI SMAN 3 Yogyakarta yang berjumlah 83 anak. Sekolah ini terletak di kawasan Kotabaru. SMAN 3 Yogyakarta dipilih sebagai obyek penelitian karena sekolah ini telah menerapkan pendidikan anti terorisme melalui pendidikan agama Islam.

Pengaruh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 7,3 %. Nilai signifikansinya lebih kecil dari 0,05, yaitu sebesar 0,013. Dari hasil ini menujukkan bahwa hasil hipotesis alternatif (H1) diterima dan hipotesis nol (H0) di tolak, karena ada pengaruh terpaan berita terorisme di televisi pasca pemboman di Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009.

Saran untuk penelitian berikutnya semoga peneliti bisa mengembangkan penelitian ini yang meliputi faktor – faktor lain seperti lingkungan sekitar, pertemanan, pengetahuan dan sebagainya yang belum dibahas pada penelitian ini yang bisa dijadikan sebagai variabel antara, sehingga bisa diperoleh hasil yang lebih signifikan dibanding dengan penelitian ini. Kata Kunci : Terpaan, Terorisme, Jihad.

vi  

“Tuhan membuat segala sesuatu indah pada waktunya”

Pengkotbah 3: 11

Syukuri apa yang ada hidup adalah anugerah tetap jalani hidup ini

melakukan yang terbaik….Jangan Menyerah….

Lyrics by D’Masiv

Milikilah mimpi dan segeralah bangun untuk mengapai mimpimu

itu…

vii  

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

Tuhan Yesus Kristus, terima kasih buat keindahan ini

Keluargaku, My beloved dan sahabat-sahabatku,

viii  

Kata Pengantar

Sebuah perjalanan dan cerita indah telah penulis lalui selama penyusunan

skripsi yang berjudul “ Pengaruh terpaan berita terorisme di televisi pasca

pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009

terhadap pemahaman tentang jihad pada siswa SMAN 3 Yogyakarta” ini,

maka dengan ucapan syukur terima kasih penulis sampaikan kepada Sang Alfa

Omega.

Skripsi, sebagai salah satu syarat kelulusan dari program sarjana S-1

merupakan karya akhir yang sungguh menguras banyak energi. Penulis sangat

menyadari bahwa proses yang terjadi di dalamnya tak lepas dari dukungan banyak

pihak. Untuk itu, penulis ingin menghanturkan terima kasih kepada pribadi :

1. Drs. M.Antonius Birowo, MM, Ph.D sebagai pembimbingku. Terima kasih

atas kesabaran, motivasi dan bimbingan selama ini. Bapak bukan hanya

menjadi pembimbing, namun telah menjadi teman yang mengerti segala

kekurangan penulis.

2. Bonaventura Satya Bharata, SIP, M.Si sebagai penguji pertama. Terima kasih

atas masukan yang berharga.

3. Dr. Lukas S.Ispandriarno, M.A sebagai penguji kedua. Terima kasih atas saran

yang diberikan.

4. Kedua orangtuaku, Bapak Paryono dan Ibu Yuani Widjiati yang selalu

mengingatkan penulis untuk segera menyelesaikan skripsiku dan selalu

menanyakannya setelah aku pulang dari Jogja.

5. Untuk kakak dan adikku, Mbak Ikha, Mbak Farah Mas Yudi dan Keluarga,

terima kasih untuk dukungannya. Adikku Angga, terima kasih telah banyak

mendukung dalam transportasiku selama di Jogja. Sekarang giliran kamu…..

6. Sahabat seperjuanganku Cik Fanny dan Winda, Say…akhirnya kita lulus

juga. Jangan pernah lupakan kenangan yang luar biasa ini. Aku akan

merindukan kalian berdua.

ix  

7. Sahabat-sahabatku, Yohana, Endah, Dinar, Nick, Sita, Amel, Rini, Elza,

Erza, Dimas, Vita terima kasih buat bantuan dan masukan kalian semua.

Kehadiran kalian membuat kehidupan penulis semakin berwarna.

8. Keluarga besar SMAN 3 Yogyakarta, Bu Teri dan Bu Susi yang memberi

kemudahan penulis untuk melakukan penelitian di sekolah ini.

9. My beloved, Romanus Hendri, makasih buat semua saran, perhatian dan

motivasi selama ini. Kamu menjadi motivasi terbesarku untuk menyelesaikan

skripsi ini.

10. Teman-teman angkatan 2005 setengah, terus lanjutkan perjuangan kita tuk

meriah masa depan. Jangan pernah lupakan kebersamaan kita. Miss U All

11. Teman-teman di Majalah GENTA yang memahami diriku ketika naskahku

terlambat dikirim. Semoga setelah lulus tidak lagi ya..hehehe…..

12. Semua pihak yang telah mendukung penulis baik secara langsung maupun

tidak langsung.

Yogyakarta, 26 Juli 2010

Penulis,

Rani Tunjung Wulan (Rani_tunjung@yahoo.com)

x  

xi  

xii  

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Profil SMA Negeri 3 Yogyakarta 40

Tabel 3.1 Hasil Uji Validitas item-item Variabel X 56

Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas item-item Variabel Y 57

Tabel 3.3 Hasil Uji Reliabilitas item-item Variabel X dan Y 58

Tabel 3.4 Persebaran kuesioner berdasarkan jenis kelamin 59

Tabel 3.5 Persebaran kuesioner berdasarkan kelas 59

Tabel 3.6 Stasiun televisi yang paling sering digunakan untuk memperoleh berita tentang terorisme 60

Tabel 3.7 Program televisi yang paling sering ditonton 61

Tabel 3.8 Pemberitaan yang dilakukan oleh TV tentang peristiwa pemboman di Hotel J.W. Marriott dan Ritz Carlton

pada 17 Juli 2009 62

Tabel 3.9 Frekuensi menonton berita terorisme di TV dalam 1 minggu 62

Tabel 3.10 Apakah responden selalu mengikuti perkembangan berita pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada

17 Juli 2009 di TV 63 Tabel 3.11 Setiap kali menonton televisi, apakah anda menonton berita

mengenai pemboman di Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009 dari awal sampai selesai 64 Tabel 3.12 Saat menonton, apakah hanya menonton di awal – awal

pemberitaan pemboman di Hotel J.W Marriott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009 setelah itu beralih ke acara lain 65 Tabel 3.13 Apakah dalam menonton berita mengenai pemboman di

xiii  

Hotel J.W Mariott dan Ritz Carlton pada 17 Juli 2009 anda juga melakukan aktivitas lain seperti makan, mengobrol dan tiduran 65 Tabel 3.14 Ketertarikan untuk menonton berita tersebut karena sedang aktual dibicarakan banyak orang 66 Tabel 3.15 Apakah anda tertarik dengan topik yang diangkat dan

mengikutinya lebih lanjut 67

Tabel 3.16 Ketertarikan dengan pemberitaan tentang peristiwa detik-detik terjadinya pemboman 67 Tabel 3.1 7 Jihad secara bahasa adalah mempelajari secara sungguh-sungguh 68 Tabel 3.18 Jihad secara istilah bermakna memerangi hawa nafsu 68

Tabel 3.19 Belajar di sekolah merupakan bentuk jihad 69

Tabel 3.20 Perbuatan balas dendam merupakan bentuk jihad juga 69

Tabel 3.21 Orang yang melakukan pengeboman di Hotel J.W. Marriott dan Ritz Carlton

pada 17 Juli 2009 termasuk berjihad 70 Tabel 3.22 Hasil uji korelasi 71

Tabel 3.23 Tabel Summary 72

Tabel 3.24 Tabel Coefficient 73

xiv  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Hubungan Antar Variabel Penelitian 26

Gambar 2.1 Teratai Merah Logo Padmanaba 44

xv  

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Keterangan Penelitian

Lampiran 2 Kuesioner

Lampiran 3 Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 4 Tabel Distribusi R

Lampiran5 Tabel Frekuensi

Lampiran6 Regresi

Lampiran 7 Case Summary