Pengenalan Pendidikan Alam Sekitar

8/2/2019 Pengenalan Pendidikan Alam Sekitar

1/27

PENGENALAN PENDIDIKAN ALAM SEKITAR

1.1 SEJARAH PENDIDIKAN ALAM SEKITAR* Stockholm (1974)* Tblisi (1977)

* Malta (1991)* Laporan Kabinet (1979)

1.2 MATLAMAT PENDIDIKAN ALAM SEKITAR

1.3 OBJEKTIF PENDIDIKAN ALAM SEKITAR


2/27

PERSIDANGAN STOCKHOLM

CADANGAN 96 (1974 )@ Penubuhan Program Pendidikan Alam Sekitar Antarabangsa

(IEEP) Tahun 1975

@ Tujuan utama;

Peningkatan dalam pertukaran maklumat danpengalaman

Kajian dan Eksperimen Latihan personel Pembangunan Kurikulum dan bahan Kerjasama antarabangsa dalam Pendidikan

Alam Sekitar.


3/27


4/27

PERSIDANGAN TBILISI 1977

Telah menggariskan matlamat Pendidikan Alam Sekitar:

Untuk membentuk masyarakat dan individu memperolehi

Kesedaran

Pengetahuan

Sikap Kemahiran

Penyertaan


5/27

PERSIDANGAN MALTA 1991

During the Conference, three protocols to conventions of the United NationsEconomic Commission for Europe were adopted and opened for signature:

Thirty-five countries and the European Community signed the new Protocol on Strategic Environmental Assessment to the UNECE Convention on

Environmental Impact Assessment in a Transboundary Context (Espoo Convention)

Twenty-two countries signed the new Protocol on Civil Liability and

Compensation for Damage Caused by the Transboundary Effects of Industrial Accidents on Transboundary

Waters to the UNECE Conventions on the Transboundary Effects of Industrial Accidents

and on the Protection and Use of Transboundary Waters and International

Lakes; and Thirty-six countries and the European Community signed the new Protocol on Pollutant

Release and Transfer Registers to the UNECE Convention on Access to Information, Public Participation in Decision-making and Access to Justice in

Environmental Matters (Aarhus Convention)


6/27

HASIL LAPORAN KABINET (1979) Pengenalan Kurikulum baru (KBSR dan KBSM)

KBSR mula dengan subjek Alam dan Manusia- Tahun 4-6- Melalui 5 subjek; Geografi, sejarah, Sains , Sivik

dan Kesihatan- Tujuan : Timbul kesedaran hidup harmoni disekelilingnya

KBSM melalui kurikulum bersepadu- melalui subjek Geografi dan Sains- Tingkatkan kefahaman dan penghargaan alam

sekitar


7/27

MATLAMAT PENDIDIKANALAM SEKITAR

MEMBANTU MASYARAKAT SEJAGATMENYEDARI DAN MEMAHAMI ISU-ISUALAM SEKITAR

MENGUASAI KEMAHIRAN DANKESUNGGUHAN DALAM MEMBANTUMENGATASI ISU ALAM SEKITAR

MEMBENTUK MASYARAKAT YANGLEBIH PEKA DAN PRIHATIN TERHADAPISU ALAM SEKITAR.


8/27

OBJEKTIF PENDIDIKANALAM SEKITAR

Mendapat pengalaman, pengetahuan dan kefahamanasas tentang alam sekitar dan masalah-masalahnya.Lebih sedar, peka dan prihatin terhadap alam sekitar

dan masalah yang berkaitan dengannya.Memperolehi nilai, memupuk sikap yang positif,cintai alam sekitar dan bermotivasi untuk terlibatsecara aktif dalam pemeliharaan dan pemuliharaanalam sekitar.


9/27

OBJEKTIF PENDIDIKANALAM SEKITAR (samb..)

Memahami bahawa pembangunan negaraharus diteruskan dengan menggunakan sumbersemulajadi yang ada secara terancang

Menguasai kemahiran yang diperlukan bagimengenalpasti masalah alam sekitar danpenyelesaiannya.

Berpeluang melibatkan diri secara aktif dalampenyelesaian masalah alam sekitar.


10/27

KONSEP EKOLOGIKOMPONEN-KOMPONEN ALAM SEKITAR

Komponen SemulajadiKomponen Buatan Manusia

Komponen Sosio- Budaya

BIOSFERA DAN EKOLOGI

Konsep BiosferaKonsep Ekologi

Tugasan 1


11/27


12/27

ISU-ISU ALAM SEKITAR

Pertumbuhan PopulasiKepupusan Flora dan FaunaPengurangan Paya

Pembesaran GurunHakisan tanahPencemaran air, udara, bunyi dan tanahPenipisan lapisan ozon

Pemanasan sejagatPengurangan sumber air, mineral dan bahanapiPemendapan Asid pada permukaan bumi

TUGASAN 3


13/27

PUNCA ISU ALAM SEKITAR

Pertumbuhan PopulasiPenggunaan Teknologi

Bencana Alam (Semulajadi)Politik dan PeperanganKebudayaan dan Etnik

Penguatkuasaan undang-undang

TUGASAN 4


14/27

AKIBAT DARI ISU ALAMSEKITAR

Kepupusan Flora dan FaunaKualiti hidup yang rendahKemerosotan Bumi dan sumber bumi

Politik dan hubungan antarabangsa yangnegatif

TUGASAN 5


15/27


16/27

KONSEP PEMBANGUNANMAPAN

Keseimbangan antara pembangunan dan

kualiti alam sekelilingPembangunan yang mengambilkira kebajikangenerasi masa depan

Pengurusan sumber semulajadi yang berkesan.

TUGASAN 7


17/27

TUJUAN PEMBANGUNANMAPAN

Penerusan Keharmonian hidup di atas mukabumiMeningkatkan kualiti kehidupan

TUGASAN 7 SAMBUNGAN


18/27

STRATEGI PEMBANGUNANMAPAN

Konsep 5 R (Recycle, Reuse, Repair, Reduce,

Rethink)Pemakaian sumber-sumber alternatif yangdiperbaharui spt solar, angin dan ombak.

Pembangunan ekonomi mapanPengurusan Kempen Cintai Alam Sekitar.Akta alam sekitar dan konvensyen

antarabangsa.

TUGASAN 7 SAMBUNGAN


19/27

ORGANISASI KERAJAAN DANBUKAN KERAJAAN DAN BADAN

KORPORAT DALAM MEMBANTUPOLISI PEMELIHARAAN DAN

PERLINDUNGAN ALAM SEKITAR


20/27

ORGANISASI KERAJAAN

JABATAN ALAM SEKITAR

KERAJAAN TEMPATANJABATAN PERHUTANANFRIM (INSTITUT PENYELIDIKANPERHUTANAN MALAYSIA)JAB. HIDUPAN LIAR DAN TAMAN NEGARAJABATAN PENGAIRAN DAN SALIRANJAB. PERIKANAN DAN TAMAN LAUT

TUGASAN 8


21/27

ORGANISASI BUKANKERAJAAN

WORLD WIDEFUND FOR MSIA (WWF)MSIA NATURE SOCIETY (MNS)SAHABAT ALAM MSIA (SAM)EMSEARCH (Environmental Management andResearch Association of Malaysia)

Environment Protection Society of malaysia (EPSM)Business Council for Sustainable Development inmsia (BCSDM)Treat Every Environment Special (TrEES)

TUGASAN 9


22/27

BADAN KORPORATAlam floraIndah waterGolden HopeSime DarbyHongkong bank

UMWBata MalaysiaShell Malaysia

Syarikat Alam Malaysia (Toxic Waste Disposal)

TUGASAN 10


23/27

WARGA ALAM SEKITAR

GAYA HIDUP MAPANPraktis 5R dalam kehidupanElak beli dan guna keluaran dari spesies terancam

dan keluaran yang mencemarkan alam sekitar

TUGASAN 11


24/27

PENGLIBATAN INDIVIDU DALAM PEMELIHARAAN DAN

PERLINDUNGAN ALAM SEKITAR

Penyertaan kempen alam sekitarPenyertaan kempen Kitar Semula

Menyertai komuniti dalam aktiviti gotongroyong pembersihan di kolej, organisasi dansungai

Menyokong dan menjadi ahli organisasi yangberkaitan alam sekitarMembentuk masyarakat alam sekitar disekolah dan kolej.

WARGA ALAM SEKITAR samTUGASAN 11 SAMBUNGAN


25/27

PENDIDIKAN ALAM SEKITARMERENTASI KORIKULUMPendekatan Sekolah secara keseluruhan

- Kurikulum- Ko- Kurikulum- Pengurusan Sekolah- Komuniti SekolahPendekatan Korikulum- Tentang alam sekitar- Dalam alam sekitar

- Untuk alam sekitar

TUGASAN 12


26/27

PENDIDIKAN ALAM SEKITARMERENTASI KORIKULUM samb..

Integrasi Pendidikan alam sekitar dalam prosesPengajaran PembelajaranPendekatan Ko Kurikulum- badan uniform- sukan dan permainan

- Kelab dan persatuanAudit Hijau di Kolej spt kumpul dataProgram Penghijauan spt pusat kitar semula, tapak kompos, penanaman pokok dan Pusat sumberpendidikan alam sekitar.

TUGASAN 12 SAMBUNGAN


27/27

SEKIANTERIMA KASIH

***HARGAILAH NIKMAT ALLAHYANG TIADA BANDINGAN**

**SAYANGI & JAGALAH BUMI KITA**

Documents

Pengenalan Pendidikan Alam Sekitar