Upload
vudien
View
216
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMP
TARAKANITA SOLO BARU TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh:
DAVID EPIFANI MAHENDRA
K5608043
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : David Epifani Mahendra
NIM : K5608043
Jurusan/Program Studi : Penkepor/JPOK
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGGUNAAN
MODIFIKASI BOLA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
DRIBBLE BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMP TARAKANITA
SOLO BARU TAHUN AJARAN 2015/2016 ” ini benar-benar merupakan hasil
karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Maret 2016
David Epifani Mahendra
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMP
TARAKANITA SOLO BARU TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
DAVID EPIFANI MAHENDRA
K5608043
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan
Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : David Epifani Mahendra
NIM : K5608043
Judul Skripsi : PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE
BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMP
TARAKANITA SOLO BARU TAHUN AJARAN
2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Januari 2016
Pembimbing I
Slamet Widodo, S.Pd, M.Or
NIP.197112282003121001
Pembimbing II
Hendrig Joko Prasetyo S.Pd, M.Or
NIP.198008052008011021
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN PENGUJI
Nama : David Epifani Mahendra
NIM : K5608043
Judul Skripsi : PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE
BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VII SMP
TARAKANITA SOLO BARU TAHUN AJARAN
2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
pada hari Selasa, 22 Maret 2016. Skripsi telah direvisi sesuai balikan dari Tim
Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji :
Nama Terang TandaTangan
Ketua : Drs. Fadilah Umar, S.Pd, M.Or .....................
Sekretaris : Drs. Bambang Widjanarko, M.Kes .....................
Anggota 1 : Slamet Widodo, S.Pd, M.Or .....................
Anggota 2 : Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd, M.Or .....................
Mengetahui
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. H. Joko Nurkamto, M.Pd.
NIP 196101241987021001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
David Epifani Mahendra. PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET PADA
SISWA KELAS VII SMP TARAKANITA SOLO BARU TAHUN AJARAN
2015/2016, Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret. 2016.
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan hasil belajar
dribble bola basket siswa kelas VII SMP TARAKANITA Solo Baru tahun
pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas
(PTK). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP
TARAKANITA Solo Baru tahun pelajaran 2015/2016 berjumlah 75 orang
yang terdiri atas 37 siswa VIIA dan 38 siswa kelas VIIB . Teknik
pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar dribble bola
basket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara
deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh fakta penggunaan modifikasi
bola dapat meningkatkan hasil belajar dribble bola basket siswa kelas VII
SMP TARAKANITA Solo Baru tahun pelajaran 2015/2016. Dari hasil
analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra siklus, siklus I
dan siklus II. Hasil belajar dribble bola basket pada pra siklus dalam katagori
tuntas adalah 51 anak siswa. Pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 53
siswa. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar
siswa dalam kategori tuntas sebesar 59 siswa.
Kesimpulan dari penelitian ini ialah Penerapan pembelajaran model
inovatif yaitu modifikasi bola dapat meningkatkan hasil belajar dribble bola
basket siswa Kelas VII SMP Tarakanita Solo Baru Tahun Ajaran 2015/2016.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
MOTTO
Bukan kegagalan yang membuatmu takut tapi ketakutanlah yang membuatmu
gagal
Melakukan hal kecil terkadang lebih baik dari berpikir jauh ke depan
Barangsiapa setia dalam perkara-perkara kecil, ia setia juga dalam perkara-
perkara besar (Lukas 16:10)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
PERSEMBAHAN
Sesederhana apapun karya ini Ku persembahkan kepada :
Ayah tercinta Suparman Markus Suparno dan ibu tercinta Soekarni, yang
dengan penuh kasih serta doa yang selalu beliau panjatkan bagi kami anak-
anaknya.
Adik – adikku tercinta Jonathan Wibisono Mahendra, Musa Dewa Mahendra,
Leonardus Ismaya Mahendra yang selalu memberi dukungan moral bagiku.
Sahabat – sahabat terbaikku Hamiseno Murti Dananda, Paminta Akhir R,
Rony F.P,Benny Mahendra Murti, Arnila Puspa M, WindaYustitia, Wulan
Mahardika serta tidak lupa Almarhum Bangun Nuh Riawangsa yang selalu
mendukung dan mengingatkan dalam setiap hal untuk kebaikan.
Teman – teman Penkepor 2008 terima kasih untuk doa dan dukungannya,
semoga persahabatan ini terjalin selamanya.
Almamaterku….
Dan siapa saja yang mendukung dan membantu dalam pengerjaan skripsi ini
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Segala Puji dan syukur bagi Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberi
ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET PADA
SISWA KELAS VII SMP TARAKANITA SOLO BARU TAHUN AJARAN
2015/2016”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Program Pendidikan Dan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Slamet Widodo S.Pd., M.Or , selaku dosen pembimbing I yang selalu
meluangkan waktu dalam membimbing dan menyusun Skripsi ini, sehingga
skripsi dapat tersusun dengan baik.
4. Hendrig Joko Prasetyo S.Pd., M.Or selaku dosen pembimbing II yang selalu
meluangkan waktu dalam membimbing dan menyusun Skripsi ini, sehingga
skripsi ini dapat tersusun dengan baik.
5. Kepala Sekolah SMP Tarakanita Solo Baru yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Guru – guru SMP Tarakanita Solo Baruyang memberikan bimbingan dan
masukan dalam pelaksanaan penelitian.
7. Para siswa SMP Tarakanita Solo Baru yang telah memberikan bantuan dalam
penelitian ini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
8. Semua pihak yang telah memberikan dukungan dan membantu terlaksananya
penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya
Surakarta, Maret 2016
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN……………………………………. ii
HALAMAN PENGAJUAN………………………………………………….. . iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING……………………………………………. . iv
PENGESAHAN PENGUJI…………………………………………………… v
ABSTRAK……………………………………………………………………. vi
MOTTO………………………………………………………………………. viii
PERSEMBAHAN…………………………………………………………. ..... ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................... x
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Perumusan Masalah......................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian............................................................................. 4
D. Manfaat Penelitian........................................................................... 4
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................ 6
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................. 6
1. Permainan Bola Basket............................................................... 6
a. Pengertian Permainan Bola Basket ...................................... 6
b. Teknik Dasar Bola Basket ................................................... 7
c. Dribble Bola Basket ........................................................... 8
2. Belajar dan Pembelajaran ........................................................... 12
a. Pengertian Belajar dan Pembelajaran ............................ 12
b. Ciri-ciri Belajar dan Pembelajaran ................................ 14
c. Dinamika Siswa Dalam Belajar .................................... 15
d. Dinamika Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran ............ 16
e. Prinsip-Prinsip Belajar ................................................... 16
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
3. Media Pembelajaran ................................................................... 18
a. Pengertian Modifikasi Alat Pembelajaran ........................... 18
b. Peran dan Kegunaan Media ................................................. 18
c. Modifikasi Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani ......... 21
d. Pembelajaran Dribble Dengan Media Bola Plastik ............ 23
B. Kerangka Berpikir ....................................................................... 24
C. Hipotesis ..................................................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................... 26
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 26
B. Subjek Penelitian ............................................................................. 27
C. Sumber Data .................................................................................... 27
D. Pengumpulan Data .......................................................................... 27
E. Uji Validitas Data............................................................................ 28
F. Analisa Data .................................................................................... 28
G. Prosedur Penelitian .......................................................................... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 34
A. Deskripsi Tiap Siklus ........................................................................ 34
1. Kondisi Awal .............................................................................. 34
2. Siklus I ........................................................................................ 38
3. Siklus II ...................................................................................... 45
B. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................. 50
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .......................................... 52
A. Simpulan ............................................................................................ 52
B. Implikasi ............................................................................................ 52
C. Saran .................................................................................................. 53
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 55
LAMPIRAN ....................................................................................................... 57
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Ciri-ciri Umum Pendidikan Belajar dan Perkembangan ............. 14
Tabel 2. Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Pelaksanaan .......... 26
Tabel 3. Pengumpulan Data Penelitian Tindakan Kelas ............................ 28
Tabel 4. Prediksi Pencapaian Aktifitas dan Hasil Belajar Siswa. .............. 32
Tabel 5. Indikator Kerja Penelitian............................................................. 33
Tabel 6. Deskripsi Data Awal (Pra Siklus). ............................................... 35
Tabel 7. Deskripsi Data Hasil Belajar Servis Dribble Bola Basket Siswa
Kelas VII Siklus I......................................................................... 43
Tabel 8. Deskripsi Data Hasil Belajar Dribble Bola Basket Siswa Kelas
VII Siklus II ................................................................................. 48
Tabel 9. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Dribble Bola Basket
Siswa Kelas VII ........................................................................... 51
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Penelitian ................................................ 25
Gambar 2. Alur Tahapan Siklus dalam Penelitian Tindakan Kelas .......... 29
Gambar 3. Hasil Belajar Dribble Pra Siklus Kelas VII A.......................... 36
Gambar 4. Hasil Belajar Dribble Pra Siklus Kelas VII B.. ........................ 36
Gambar 5. Hasil Belajar Dribble Pra Siklus. ............................................. 36
Gambar 6. Diagram Hasil Penilaian Pra Siklus Kelas VII A. .................... 37
Gambar 7. Diagram Hasil Penilaian Pra Siklus Kelas VII B ..................... 37
Gambar 8. Hasil Belajar Dribble Siklus I Kelas VII A.............................. 43
Gambar 9. Hasil Belajar Dribble Siklus I Kelas VII B.............................. 44
Gambar 10.Hasil Belajar Dribble Siklus I ................................................. 44
Gambar 11.Hasil Belajar Dribble Siklus II Kelas VII A ........................... 49
Gambar 12.Hasil Belajar Dribble Siklus II Kelas VII B ........................... 49
Gambar 13. Hasil Belajar Dribble Siklus II................................................ 50
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus Pendidikan Kelas VII ............................................... 57
Lampiran 2. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I..................... 60
Lampiran 3. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ................... 65
Lampiran 4. Daftar Nilai Afektif Pra Siklus Kelas VII A.......................... 70
Lampiran 5. Daftar Nilai Afektif Pra Siklus Kelas VII B .......................... 72
Lampiran 6. Daftar Nilai Afektif Siklus I Kelas VII A.............................. 74
Lampiran 7. Daftar Nilai Afektif Siklus I Kelas VII B .............................. 76
Lampiran 8. Daftar Nilai Afektif Siklus II Kelas VII A ............................ 78
Lampiran 9. Daftar Nilai Afektif Siklus II Kelas VII B ............................ 80
Lampiran 10. Daftar Nilai Kognitif Pra Siklus Kelas VII A...................... 82
Lampiran 11. Daftar Nilai Kognitif Pra Siklus Keals VII B ...................... 84
Lampiran 12. Daftar Nilai Kognitif Siklus I Kelas VII A.......................... 86
Lampiran 13. Daftar Nilai Kognitif Siklus I Kelas VII B .......................... 88
Lampiran 14. Daftar Nilai Kognitif Siklus II Kelas VII A ........................ 90
Lampiran 15. Daftar Nilai Kognitif Siklus II Kelas VII B ........................ 92
Lampiran 16. Daftar Nilai Psikomotor Pra Siklus Kelas VII A ................. 94
Lampiran 17. Daftra Nilai Psikomotor Pra Siklus Kelas VII B ................. 96
Lampiran 18. Daftar Nilai Psikomotor Siklus I Kelas VII A ..................... 98
Lampiran 19. Daftar Nilai Psikomotor Siklus I Kelas VII B ..................... 100
Lampiran 20. Daftar Nilai Psikomotor Siklus II Kelas VII A ................... 102
Lampiran 21. Daftar Nilai Psikomotor Siklus II Kelas VII B.................... 104
Lampiran 22. Daftar Nilai Teknik Psikomotor Pra Siklus Kelas VII A .... 106
Lampiran 23. Daftar Nilai Teknik Psikomotor Pra Siklus Kelas VII B..... 108
Lampiran 24. Daftar Nilai Teknik Psikomotor Siklus I Kelas VII A ........ 110
Lampiran 25. Daftar Nilai Teknik Psikomotor Siklus I Kelas VII B ......... 112
Lampiran 26. Daftar Nilai Teknik Psikomotor Siklus II Kelas VII A ....... 114
Lampiran 27. Daftar Nilai Teknik Psikomotor Siklus II Kelas VII B ....... 116
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
Lampiran 28. Daftar Nilai Akhir Bola Basket Pra Siklus Kelas VII A ..... 118
Lampiran 29. Daftar Nilai Akhir Bola Basket Pra Siklus Kelas VII B ...... 120
Lampiran 30. Daftar Nilai Akhir Bola Basket Siklus I Kelas VII A ......... 122
Lampiran 31. Daftar Nilai Akhir Bola Basket Siklus I Kelas VII B .......... 124
Lampiran 32. Daftar Nilai Akhir Bola Basket Siklus II Kelas VII A ........ 126
Lampiran 33. Daftar Nilai Akhir Bola Basket Siklus II Kelas VII B ........ 128
Lampiran 34. Dokumentasi Penelitian ....................................................... 130
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user