PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK - repository.usd.ac.id · iv HALAMAN PERSEMBAHAN Karya kecil ini saya persembahkan untuk: Kedua orang tua dan keluarga yang sudah membesarkan, mendidik,

PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK

PUBLIC SPEAKING HARIAN BERNAS BULAN

MARET-APRIL 2016

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia

Oleh:

Cicilia Pripita Tyas Widianingsih

NIM: 121224065

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2017

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

i


PUBLIC SPEAKING HARIAN BERNAS BULAN

MARET-APRIL 2016

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia

Oleh:

Cicilia Pripita Tyas Widianingsih

NIM: 121224065

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2017




iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya kecil ini saya persembahkan untuk:

Kedua orang tua dan keluarga yang sudah membesarkan,

mendidik, mendukung, dan tak pernah lelah untuk berjuang

sampai saat ini dengan penuh cinta kasih.

Para guru, teman-teman, rekan kerja, dan semua pihak yang

tak pernah lelah mendukung setiap langkahku.


v

MOTTO

Kesempatan selalu datang hanya belum tentu pada pintu yang sama

(Tyastara)

Tidak ada kata terlambat untuk perubahan

(Tyastara)

Kehidupan kadang menghadapkan kita pada kenyataan yang tidak kita inginkan.

Hati kita boleh hancur dan sedih, namun kehidupan akan berjalan terus

(Antara Kabut dan Tanah Basah)


PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini

tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan

dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

VI

Y ogyakarta, 14 J uni 2017

Yang menyatakan,

Jt!~ Cicilia ~ Widianingsih


LEMBAR PERNY AT AAN PERSETUJUAN

PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswi Universitas Sanata Dharma:

Nama : Cicilia Pripita Tyas Widianingsih

Nomor Induk Mahasiswa: 121224065

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan

Universitas Santa Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:


PUBLIC SPEAKING HARlAN BERNAS BULAN

MARET-APRIL 2016

Dengan demikian, saya memberikan kepada Perpustakaan lJniversitas

Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain,

mengelolanya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikan secara terbatas, dan

mempublikasinya di internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa

perlu meminta izin dari saya atau memberikan royalti kepada saya selama tetap

mencantumkan nama saya sebagai penulis.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenamya.

Dibuat di Y ogyakarta

Pada tanggal: 14 Juni 2017

Yang menyatakan,

jJg;~ CiC~-;;~::yas Widianingsih

VII


viii

KATA PENGANTAR

Terima kasih kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat dan

penyertaan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dan studinya.

Skripsi yang berjudul PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK

PUBLIC SPEAKING HARIAN BERNAS BULAN MARET-APRIL 2016 ini

disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia.

Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti ingin mengucapkan terima

kasih pada pihak-pihak yang sudah ikut menyukseskan penulisan skripsi ini.

1. Rohandi, Ph.D., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sanata Dharma.

2. Dr. Yuliana Setyaningsih, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa Sastra Indonesia, Universitas Sanata Dharma.

3. Dr. Y. Karmin, M.Pd., selaku dosen pembimbing I yang telaten dan sabar

dalam membimbing penulis dari awal sampai terselesainya skripsi ini, selalu

memberikan masukan, serta mau meluangkan waktu untuk memberikan

arahan bagi penulis baik di lingkungan kampus maupun di luar lingkungan

kampus.

4. Galih Kusumo, S.Pd., M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang sudah

membimbing dan memberikan masukan bagi penulis.

5. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia,

Universitas Sanata Dharma yang telah mendidik, membimbing, mendukung,

dan membantu penulis selama menempuh studi dari awal kuliah sampai

akhir.

6. Bapak Robertus Marsidiq selaku karyawan sekretariat Pendidikan Bahasa

Sastra Indonesia yang selalu sabar melayani dan membantu dalam kelancaran

penulis selama studi di Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia

sampai akhir studi penulis.


ix

7. Bapak CH. Primaryutomo, Ibu Anastasia Supinah, dan Adik Y.B. Dian

Nastyasta yang sudah banyak mencurahkan segala hal dalam membesarkan

dan membimbing penulis, sampai pada pencapaian saat ini.

8. Papi Panji dan Mami Erna yang sudah menjadi orang tua kedua penulis yang

selalu mendukung, menjadi tempat mencurahkan setiap keluh kesah, dan

menguatkan penulis dalam kondisi apapun.

9. Rani Lusy Laksita selaku guru MC penulis yang sudah berkenan tulisannya

diteliti dan memberikan banyak dukungan dalam proses menyelesaikan

skripsi ini.

10. AA Kunto A., selaku Coach Writing yang membantu penulis dalam proses

mendapatkan data rubrik Public Speaking Harian Bernas, mendukung, dan

membimbing penulis dalam proses penyelesaian skripsi ini.

11. Bu Atik, Pak Cahyo, Pak Wardoyo, teman-teman Humas Universitas

Sanata Dharma angkatan 2015 dan segenap keluarga besar Humas

Universitas Sanata Dharma terima kasih banyak atas motivasi dan dukungan

yang tak pernah bosan dalam pencapaian penulis hingga lulus.

12. Seto Prayogi, sebagai teman dekat yang tak pernah lelah dengan sabar

mendukung, membantu, dan memberi semangat penulis untuk menyelesaikan

studi.

13. Para sahabat, teman-teman Pendidikan Akuntansi 2010, teman-teman

Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia 2012, teman-teman MKAJ, teman-teman

media sosial dan media massa, teman-teman MC, penyiar, dan perfilman,

teman-teman kesenian Jogja, dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebut

satu per satu big thanks buat kalian semua atas doa, masukan, nasihat, dan

semangat yang luar biasa bagi penulis selama ini.



xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ......................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................... v

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ..................................... vi

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ..................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................. xi

ABSTRAK ..................................................................................................... xiii

ABSTRACT .................................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ........................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................................... 3

1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................... 3

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................................. 3

1.5 Definisi Istilah ......................................................................................... 4

1.6 Sistematika Penyajian ............................................................................. 5

BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................... 7

2.1 Penelitian Terdahulu ............................................................................... 7

2.2 Preposisi .................................................................................................. 9

2.2.1 Macam Preposisi ................................................................................... 9

2.2.2 Preposisi dan peggunaannya ................................................................. 11

2.3 Kalimat Efektif ........................................................................................ 20


xii

2.3.1 Ciri-ciri Kalimat Efektif ........................................................................ 21

2.4 Verba Berpreposisi .................................................................................. 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................... 23

3.1 Jenis Penelitian ........................................................................................ 23

3.2 Sumber Data dan Data Penelitian ........................................................... 24

3.3 Instrumen Penelitian ................................................................................ 25

3.4 Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 25

3.5 Teknik Analisis Data .............................................................................. 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 28

4.1 Deskripsi Data ......................................................................................... 28

4.2 Analisis Data ........................................................................................... 28

4.2.1 Frekuensi penggunaan preposisi .......................................................... 28

4.2.2 Ketepatan penggunaan preposisi ........................................................... 29

4.2.3 Kesalahan penggunaan preposisi ......................................................... 38

4.3 Pembahasan ............................................................................................. 40

BAB V PENUTUP ......................................................................................... 43

5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 43

5.2 Implikasi .................................................................................................. 43

5.3 Saran ........................................................................................................ 44

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 45

LAMPIRAN ................................................................................................... 48

BIOGRAFI PENULIS .................................................................................. 88


xiii

ABSTRAK

Widianingsih, Cicilia Pripita Tyas. 2017. Penggunaan Preposisi dalam Rubrik

Public Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016. Skripsi.

Yogyakarta: Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma.

Penelitian ini membahas penggunaan preposisi pada rubrik Public

Speaking Harian Bernas bulan Maret-April 2016 yang ditulis oleh Lusy Laksita.

Peneliti memilih rubrik ini karena ingin mengevaluasi apakah seorang public

figure yang lebih dikenal di dunia praktik berbicara juga mampu berkontribusi

dalam menulis di media cetak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan

preposisi yang digunakan dan mengidentifikasi ketepatan penggunaan preposisi

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber datanya

adalah 6 edisi rubrik Public Speaking pada surat kabar Harian Bernas dari bulan

Maret-April 2016. Data penelitian ini berupa kalimat-kalimat yang menggunakan

preposisi. Tahap analisis data mencakup reduksi data, mengelompokkan preposisi,

menghitung frekuensi penggunaan preposisi, mengidentifikasi ketepatan

penggunaan preposisi, mengidentifikasi kesalahan penggunaan, pembahasan, dan

pembetulan kesalahan penggunaan preposisi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa preposisi yang digunakan

meliputi 16 buah preposisi: antara, bagi, dalam, dari, daripada, dengan, di, ke,

kepada, mengenai, oleh, pada, sampai, supaya, tentang, untuk. Preposisi itu

dipakai sebanyak 184 kali: ada 2 preposisi yang kurang tepat, yaitu (a) preposisi

dari (3 kali), dan (b) preposisi tentang (1 kali).

Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memberikan saran bagi redaksi/

editor, penulis rubrik Public Speaking, dan peneliti lainnya. Bagi redaksi/ editor

penggunaan preposisi sudah baik hanya masih ditemukan struktur penulisan yang

kurang sesuai, karena peneliti tidak menganalisis kaidah struktur penulisan, ini

bisa menjadi menjadi koreksi. Bagi penulis rubrik Public Speaking surat kabar

Harian Bernas, secara penggunaan preposisi sudah baik hanya karena peneliti

tidak menganalisis struktur penulisannya ada baiknya untuk lebih teliti pada

kaidah penulisan agar kalimatnya lebih baik ketika dibaca oleh pembaca surat

kabar. Bagi peneliti lain, penelitian ini masih relevan untuk diteliti lebih dalam

lagi. Jika ingin melakukan penelitian sejenis diharapkan meneliti struktur kalimat

atau penggunaan lainnya.


xiv

ABSTRACT

Widianingsih, Cicilia Pripita Tyas. 2017. The Use of Prepositions in Public

Speaking Section of Bernas Daily Newspaper Published in A Period of

Time in March-April 2016. Thesis. Yogyakarta: Indonesia Language &

Literature Education, Faculty of Teachers Training and Education, Sanata

Dharma University.

This research discussed the use of preposition in Public Speaking section

of Bernas Daily Newspaper written by Lusy Laksita, published in a period of time

during March-April 2016. The researcher took this rubric in order to be able to

evaluate if a well-known public figure in a matter of public speaking could as well

contribute in the matter of mass media written form. The research aimed to

describe the use of preposition and identify the appropriate use of preposition.

This research was a qualitative descriptive study. The data sources of this

research were six editions of Public Speaking sections of Bernas Daily

Newspaper published during March-April 2016. The sentences containing

prepositions became the data of the research. The stages of data analysis included

the data reduction, the classification of preposition, the calculation of frequency of

preposition use, the correct use of prepositions identification, the misuse

classification, the discussion, and the corrections of the errors of preposition uses

in a sentence.

The result of the research shows that there are seventeen (16) kinds of

prepositions used, namely: antara (between), bagi (for), dalam (in), dari (from),

daripada (instead of), dengan (with), di (on), ke (to), kepada (direction to),

mengenai (of about), oleh (by), pada (at), sampai (until), supaya (so that), tentang

(about), untuk (for). From the 184 prepositions which are used, there are two (2)

prepositions which are used inappropriately: (a) preposition of dari (three times

appeared), and (b) preposition of tentang (once appeared).

Based on the research findings, the researcher provides some suggestions

for editors, writers of Public Speaking section, and also other researchers. For

editors, the researcher finds out that the use of prepositions is already good.

However, there are still some inappropriate uses in the writing structure, since the

researcher did not analyze the rules of writing structure. Hence, this part could be

improved. Next, for the writers of Public Speaking section, the researcher finds

out that the use of preposition is also considered good. However, as already

mentioned before, the researcher did not analyze the writer’s rules of writing

structure. Therefore, it would be better to be more careful on the rules of writing

structure, so that the readers could read the points better. Finally, for other

researchers, this research is in some ways still relevant to be investigated more

deeply. It is suggested to examine the structure or other uses of the sentences.


xv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Hasil Analisis Penggunaan Preposisi Rubrik Public Speaking Bernas

Maret-April 2016 ............................................................................ 29


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 12 Maret 2016 .. 49



Lampiran 4 Rubrik Public Speaking Harian Bernas tanggal 02 April 2016 ... 52



Lampiran 7 Tabel Analisis rubrik Public Speaking Harian Bernas bulan

Maret-April 2016 .......................................................................... 55


1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bahasa memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia

karena bahasa digunakan untuk berkomunikasi. Tanpa bahasa, manusia tidak

mungkin dapat menciptakan hubungan baik satu sama lain. Hubungan baik perlu

diciptakan dengan penggunaan dan penguasaan bahasa yang baik pula.

Bahasa terwujud dalam dua bentuk, yaitu bahasa tulis dan bahasa lisan.

Tarigan (2008: 12) mengatakan, bahwa hubungan antara bahasa tulis/menulis dan

bahasa lisan/berbicara sangatlah erat dan keduanya memiliki ciri yang sama, yaitu

produktif dan ekspresif. Dalam bahasa lisan, orang akan lebih mudah memahami

maksud penuturnya karena adanya intonasi pada pengucapan kalimat-kalimat

yang dituturkan dan didukung dengan mimik wajah, sedangkan dalam bahasa tulis

bahasa yang dipergunakan dapat menimbulkan banyak asumsi yang berbeda-beda

karena tidak didukung dengan situasi.

Di era globalisasi yang sarat dengan kemajuan teknologi saat ini, media

populer didominasi oleh web, blog, social media, indie book, dll. Semakin

banyaknya media populer, kesempatan orang menulis dan membaca juga semakin

besar. Namun, media populer juga memiliki kelemahan, salah satu di antaranya

adalah tidak adanya standar/aturan penulisan yang sesuai dengan kaidah

penulisan. Banyaknya penulis baru di media populer secara tidak langsung

menurunkan kualitas tulisan khususnya tata bahasa, dapat dikatakan menurunkan


2

kualitas karena indie (independent) bersifat bebas dalam membuat aturan sesuai

dengan keinginan penulisnya. Selain itu, social media memiliki banyak

pendukung (fans) yang tidak mementingkan orang yang menulis itu berlatar

belakang penulis atau tidak sama sekali, sebagai contoh seorang artis yang

mengungkapkan atau menuliskan pengalamannya di social media tidak perlu

menjadi seorang penulis handal. Tulisannya sudah diikuti oleh banyak orang

terutama para pendukungnya. Hal ini menjadi salah satu yang melemahkan

kualitas penerapan tata bahasa saat ini.

Pada masa dulu, sebelum social media, penerbit buku indie, dan lain

sebagainya marak seperti sekarang, media yang dibaca oleh orang masih sangat

terbatas. Orang yang ingin menuangkan tulisannya harus melalui media cetak

yang memiliki standar penulisan/tata bahasa di media. Sekarang, orang sangat

mudah menuangkan tulisan-tulisannya melalui media populer yang dapat diakses

kapan pun dan di mana pun.

Ada seorang public figure yang terjun menulis di media cetak. Beliau adalah

Lusy Laksita, seorang Professional MC, TV Presenter, Radio Announcer, Trainer,

Public Speaker, dan Managing Director Lusy Laksita Broadcasting School &

Partner In Comm. Di saat kebanyakan penulis memilih untuk mengambil jalur

indie, Lusy Laksita ingin tulisannya dapat dinikmati oleh semua kalangan dengan

menuangkan tulisannya melalui media cetak. Cara yang dipilih oleh Lusy Laksita

ini yang membuat peneliti ingin mengevaluasinya dari sisi penggunaan preposisi.

Peneliti memilih Lusy Laksita karena peneliti ingin mengevaluasi apakah seorang


3

public figure yang lebih dikenal di dunia praktik berbicara juga mampu

berkontribusi dalam menulis di media cetak.

1.2 Rumusan Masalah

Agar pemecahan masalahnya lebih terarah, masalah yang akan dipecahkan

dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut.

a. Apa saja preposisi yang digunakan dalam rubrik Public Speaking Harian

Bernas Bulan Maret-April 2016?

b. Bagaimana ketepatan penggunaan preposisi dalam rubrik Public

Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016?

1.3 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalahnya, tujuan penelitian ini dirumuskan

sebagai berikut.

a. Mendeskripisikan preposisi yang digunakan dalam rubrik Public

Speaking Harian Bernas Bulan Maret-April 2016.

b. Mengidentifikasi ketepatan penggunaan preposisi dalam rubrik Public


1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber informasi bagi

redaktur surat kabar, bagi penulis, dan bagi peneliti lainnya. Bagi redaktur surat

kabar, hasil penelitian ini dapat menjadi bahan koreksi dalam penulisan berita

khususnya pada penggunaan preposisi. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan

dapat menjadi masukan bagi penulis dalam tulisannya ke depan maupun pada

praktik kesehariannya agar lebih teliti dan lebih bagus lagi dalam penggunaan


4

preposisi. Bagi peneliti lain diharapkan hasil penelitian ini dapat bermanfaat dan

membantu untuk mengembangkan penelitian serupa pada aspek lainnya.

1.5 Definisi Istilah

a. Preposisi

Preposisi adalah kata yang digunakan atau berada di depan nomina,

adjektiva, dan adverbia membentuk frasa atau merangkaikan kata benda dengan

bagian kalimat lain.

b. Media Massa

Media massa adalah alat atau sarana yang digunakan dalam penyampaian

pesan dari sumber (komunikator) kepada khalayak (komunikan/penerima) dengan

menggunakan alat-alat komunikasi mekanis, seperti surat kabar, radio, televisi,

film, dan internet (Suryawati, 2014: 37).

c. Surat Kabar

Surat kabar adalah media komunikasi yang berisikan informasi aktual dari

berbagai aspek kehidupan, seperti politik, ekonomi, sosial, kriminal, budaya, seni,

olahraga, luar negeri, dalam negeri, dan sebagainya (Suryawati, 2014: 40).

d. Rubrik

Menurut Kamus Lengkap Bahasa Indonesia (2005: 1186) menuliskan,

bahwa rubrik adalah ruangan untuk karangan dalam surat kabar, majalah, dan

sebagainya.

e. Public Speaking

Public Speaking dalam arti luas mencakup semua aktivitas komunikasi lisan

di depan khalayak, termasuk dalam seminar, rapat, membawakan acara,


5

presentasi, diskusi, briefing, ceramah, pidato, atau mengajarkan di kelas. Presenter

acara televisi dan penyiar radio termasuk melakukan public speaking meskipun

tidak face to face (Supriyatmoko, 2010: 1-2).

f. Nomina

Nomina atau kata benda adalah nama dari semua benda dan segala sesuatu

yang dibendakan, baik kata benda kongkret/dapat ditangkap pancaindera atau kata

benda abstrak/tidak dapat ditangkap pancaindera (Keraf, 1991: 55).

g. Adjektiva

Adjektiva atau kata sifat/keadaan adalah kata yang dipakai untuk

mengungkapkan sifat atau keadaan orang, benda, atau binatang

(Muslich, 2010: 97).

h. Kalimat Efektif

Kalimat efektif adalah kalimat yang berhasil mengungkapkan pikiran dan

gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti pendengar

atau pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis.

1.6 Sistematika Penyajian

Laporan ini terdiri dari lima bab. Bab I merupakan pendahuluan. Bab ini

meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat

penelitian, batasan istilah, dan sistematika penyajian. Bab II berisi landasan teori.

Pada landasan teori disajikan teori-teori yang digunakan sebagai dasar penelitian.

Bab III berisi uraian metodologi penelitian. Bab ini memaparkan jenis penelitian,

sumber data, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis

data. Bab IV berisi uraian hasil penelitian dan pembahasan. Bab ini meliputi


6

deskripsi data penelitian, analisis data, dan pembahasan. Bab V berisi penutup.

Bab ini berisi kesimpulan dan saran. Kesimpulan merupakan jawaban atas

masalah penelitian secara keseluruhan dan saran yang diberikan untuk penelitian

lebih lanjut.


7

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Penelitian Terdahulu

Penelitian yang sejenis dengan penelitian ini adalah penelitian yang

dilakukan oleh Afriyani Yanuarti (2012) yang berjudul Analisis Kesalahan

Penggunaan Preposisi dan Konjungsi pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA

Negeri 1 Mojotengah Wonosobo Tahun Pelajaran 2011/2012. Tujuan

penelitiannya mendeskripsikan kesalahan penggunaan preposisi pada karangan

narasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Mojotengah Wonosobo Tahun Pelajaran

2011/2012. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa penulisan preposisi di dan ke

yang sering salah penulisan dengan afiksasi di- dan ke-, dan kesalahan memilih

preposisi dalam membentuk sebuah kalimat. Kesalahan penggunaan konjungsi

meliputi 1) pemakaian konjungsi yang berlebihan sehingga menyebabkan ketidak-

efisienan, dan 2) penggunaan konjungsi di awal kalimat, sedangkan penyebab

terjadinya kesalahan kalimat adalah ketidaktelitian siswa tentang kaidah penulisan

kata, kaidah pemakaian tanda baca, dan faktor pemilihan kata yang belum cukup

banyak.

Penelitian lain adalah penelitian Aloysia Yuanita Anggitasari (2013) yang

berjudul Pemakaian Konjungsi pada Kolom Tajuk Surat Kabar Harian Jogja

Bulan Agustus Tahun 2012. Penelitiannya membahas pemakaian konjungsi pada

salah satu kolom surat kabar. Peneliti bertujuan mendeskripsikan konjungsi yang


8

banyak dipakai pada Kolom Tajuk Surat Kabar Harian Jogja bulan Agustus Tahun

2012.

Hasil penelitiannya menunjukkan pertama, bahwa secara keseluruhan ada

994 kali pemakaian konjungsi dan 32 jenis konjungsi yang dipakai. Sepuluh

konjungsi yang banyak dipakai adalah yang (360), dan (182), hanya (50), adalah

(48), atau/ataupun (40), tapi/tetapi (38), jika/jikalau (34), hingga/sehingga (29),

bahkan (25), dan karena (23). Penelitian terhadap kolom Tajuk surat kabar Harian

Jogja menunjukkan konjungsi banyak dipakai secara berulang-ulang dan

keseluruhan pemakaian belum sepenuhnya benar. Kedua, terdapat 36 kesalahan

pemakaian konjungsi dalam kolom Tajuk surat kabar Harian Jogja selama 25 kali

terbit. Kesalahan itu meliputi 11 kesalahan pemakaian tapi/tetapi, 6 kesalahan

pemakaian dan, 5 kesalahan pemakaian jika/kalau, 5 kesalahan pemakaian yang,

2 kesalahan pemakaian bahkan, 4 kesalahan pemakaian sedangkan, dan

3 kesalahan pemakaian namun. Konjungsi-konjungsi itu cenderung dipakai

sebagai penghubung antarkalimat atau antarparagraf, seharusnya sebagai

penghubung antarklausa atau antarfrasa.

Kedua penelitian terdahulu di atas memberikan gambaran bahwa penelitian

terkait penggunaan preposisi masih layak untuk dilakukan lebih lanjut karena

sering ditemukan penggunaan preposisi yang kurang tepat pada surat kabar.

Selain itu, penelitian ini akan mengemukakan penggunaan preposisi yang banyak

digunakan dalam rubric Public Speaking surat kabar Harian Bernas yang terbit

setiap hari Sabtu setiap minggunya dari bulan Maret-April 2016.


9

2.2 Preposisi

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (2010: 294) meninjau dari perilaku

semantisnya, preposisi yang juga disebut kata depan, yang menandai berbagai

hubungan makna antara konstituen di depan preposisi tersebut dengan konstituen

di belakangnya. Jika ditinjau dari perilaku sintaksisnya, preposisi berada di depan

nomina, adjektiva, atau adverbia sehingga terbentuk frasa yang dinamakan frasa

preposisional. Kata depan adalah kata yang digunakan di muka kata benda untuk

merangkaikan kata benda itu dengan bagian kalimat lain

(Abdul Chaer 2011: 122). Berdasarkan pendapat-pendapat di atas peneliti

menyimpulkan bahwa preposisi adalah kata yang digunakan atau berada di depan

nomina, adjektiva, dan adverbia membentuk frasa atau merangkaikan kata benda

dengan bagian kalimat lain.

2.2.1 Macam Preposisi

Abdul Chaer (2009: 108-119) mengungkapkan, bahwa preposisi dapat

dibedakan atas preposisi yang menyatakan: (a) tempat berada, (b) tempat asal, (c)

tempat tujuan, (d) asal bahan, (e) asal waktu, (f) waktu tertentu, (g) tempat

tertentu, (h) perbandingan, (i) pelaku, (j) alat, (k) hal, (l) pembatasan, (m) tujuan.

Ramlan (1980: 20) berpendapat, bahwa ada 115 kata depan yang pemakaiannya

sangat banyak ragamnya, yaitu preposisi akan, antara, bagi, dalam, dari,

daripada, dengan, di, hingga, karena, ke, kepada, mengenai, oleh, pada, sampai,

sebab, tentang, terhadap, untuk, dan lain sebagainya.

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (2010: 300) menuliskan bahwa peran

semantis preposisi yang lazim dalam bahasa Indonesia adalah sebagai penanda


10

hubungan: (a) tempat, (b) peruntukan, (c) sebab, (d) kesertaan atau cara, (e)

pelaku, (f) waktu, (g) ihwal peristiwa, dan (h) milik. Abdul Chaer (2011: 122)

berpendapat, bahwa melihat dari fungsinya kata depan itu dapat dibedakan

menjadi, antara lain, kata depan yang menyatakan: (1) tempat berada, yaitu di,

pada, dalam, atas, dan antara. (2) arah asal, yaitu dari. (3) arah tujuan, yaitu ke,

kepada, akan, dan terhadap. (4) pelaku, yaitu oleh. (5) alat, yaitu dengan dan

berkat. (6) perbandingan, yaitu daripada. (7) hal dan masalah, yaitu tentang dan

mengenai. (8) akibat, yaitu hingga dan sampai. (9) tujuan, yaitu untuk, buat, guna,

dan bagi.

Dari pendapat para ahli di atas, peneliti menyimpulkan untuk

menggabungkan pendapat tersebut agar saling melengkapi. Menurut peneliti ada

13 macam jenis preposisi, yaitu. (1) tempat berada, yaitu di, pada, dalam,

(2) waktu tertentu/batas waktu, yaitu antara, dari, pada, sampai. (3) tujuan, yaitu

supaya, untuk. (4) pelaku, yaitu oleh, dari. (5) alat, yaitu dengan.

(6) perbandingan, yaitu daripada. (7) hal, yaitu bagi, dari, mengenai, tentang.

(8) akibat, yaitu sampai. (9) peruntukan, yaitu bagi. (10) sebab, yaitu oleh.

(11) arah tujuan, yaitu ke, kepada. (12) berkenaan dengan..., yaitu mengenai,

tentang. (13) jarak, yaitu antara. Di bawah ini peneliti mencoba untuk

memaparkan penggabungan preposisi dari beberapa ahli dan penggunaannya.


11

2.2.2 Preposisi dan penggunaannya

2.2.2.1 Preposisi antara

Abdul Chaer (2011: 126) mengungkapkan, bahwa preposisi antara

digunakan untuk menyatakan jarak yang dipakai di depan dua buah kata benda

yang menerangkan tempat yang diserangkaikan dengan kata depan dan, sebagai

contoh.

1. Banjir melanda daerah antara Bekasi dan Karawang.

2. Jarak antara Jakarta dan Bogor hanya 60 Km.

Selain itu, preposisi antara digunakan untuk menyatakan adanya dua pihak yang

dipakai di depan dua buah kata benda yang menyatakan orang atau yang

diorangkan dan diserangkaikan dengan kata depan dengan, sebagai contoh.

3. Perang antara Iran dengan Irak semakin hebat.

4. Perundingan antara Indonesia dengan Malaysia sedang berlangsung.

5. Pertandingan antara Taufik Hidayat dengan Lin Dan berlangsung sengit.

Preposisi antara digunakan pula untuk menyatakan „suatu tempat, suatu waktu

atau saat, suatu keadaan atau hal, yang dipakai di depan dua buah kata benda yang

menyatakan tempat, waktu, atau keadaan dan diserangkaikan dengan kata depan

dan, sebagai contoh.

6. Nonton bareng film Kartini diadakan antara bioskop Studio 21 dan

XXI.

7. Pencurian itu terjadi antara pukul 3 dan pukul 4 pagi.

8. Pesta bazar itu diadakan antara Blok Durian dan Blok Manggis.


12

2.2.2.2 Preposisi bagi

Ramlan (1980: 36) berpendapat, bahwa preposisi bagi dipakai untuk

menyatakan makna peruntukan dan sejalan dengan penggunaan preposisi untuk,

sebagai contoh.

9. Pakaian bekas layak pakai itu dikumpulkan bagi orang yang kurang

mampu.

10. Pakaian bekas layak pakai itu dikumpulkan untuk orang yang kurang

mampu.

Selain itu, Abdul Chaer (2011: 137) berpendapat, bahwa preposisi bagi dapat

digunakan untuk menyatakan „adanya pertalian perihal atau hal, sebagai varian

dari kata depan untuk, sebagai contoh.

11. Bagi kepentingan bersama keputusan diambil dari musyawarah

mufakat.

12. Bagi juara 1, 2, dan 3 melukis tingkat SD akan mendapatkan uang

pembinaan.

2.2.2.3 Preposisi dalam

Abdul Chaer (2011: 125) mengungkapkan, bahwa preposisi dalam dipakai

untuk menyatakan tempat berada yang digunakan di depan kata depan sebagai

varian dari kata depan di dalam, sebagai contoh.

13. Jangan bermain dalam kelas.

14. Buku itu ku simpan dalam lemari.

15. Berapa orang yang ada dalam rumah itu?


13

Pada contoh di atas preposisi dalam dapat diganti dengan preposisi di dalam

menjadi.

16. Jangan bermain di dalam kelas.

17. Buku itu ku simpan di dalam lemari.

18. Berapa orang yang ada di dalam rumah itu?

Selain itu, preposisi dalam dipakai untuk menyatakan keberadaan dalam suatu

situasi atau peristiwa yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan hal

atau proses.

19. Dalam perjalanan ke Eropa kami singgah di Kairo.

20. Kita harus hati-hati dalam pergaulan di kota besar.

21. Dalam bentrokan itu beberapa orang menjadi korban.

Preposisi dalam dapat pula untuk menyatakan jangka waktu yang diletakan di

depan kata yang menyatakan lama waktu, sebagai contoh.

22. Pekerjaan itu akan selesai dalam beberapa hari.

23. Kredit vespa itu diangsur dalam dua tahun.

2.2.2.4 Preposisi dari

Abdul Chaer (2011: 127-128) berpendapat, bahwa preposisi dari dipakai

untuk menyatakan asal tempat yang digunakan di depan kata-kata yang

menyatakan tempat, sebagai contoh.

24. Mereka baru datag dari desa.

25. Ayah belum pulang dari kantor.

26. Ibunya berasal dari Kendari.


14

Selain itu, preposisi dari untuk menyatakan asal tempat dengan lebih seksama

dapat diikuti dengan kata yang menyatakan bagian dari tempat yang dimaksud

misalnya kata dalam, atas, dan sudut, sebagai contoh.

27. Roti itu dikeluarkan dari dalam lemari.

28. Gelas itu diambil dari atas meja.

29. Kasur itu dipindahkan dari sudut kamar.

Dapat pula menggunakan kata: dari arah, dari bawah, dari belakang, dari dekat,

dari depan, dari hadapan, dari kanan, dari kiri, dari luar, dari muka, dari

samping, dari sebelah, dari tengah, dari ujung, dan sebagainya.

Preposisi dari dipakai untuk menyatakan hal atau keadaan yang digunakan di

depan kata-kata yang menyatakan hal atau keadaan, sebagai contoh.

30. Dia baru saja sadar dari pingsannya.

31. Mereka berhasil meloloskan diri dari kepungan musuh.

Preposisi dari dipakai untuk menyatakan waktu atau sejak yang digunakan di

depan kata benda yang menyatakan waktu, sebagai contoh.

32. Saya menunggu dari tadi pagi.

33. Dari dulu daerah itu sudah ramai.

Preposisi dari juga dapat digunakan untuk menyatakan pelaku yang digunakan di

depan kata benda yang menyatakan orang atau pelaku, sebagai contoh.

34. Sumbangan datang dari pemerintah.

35. Sepatu ini adalah hadiah dari nenek.


15

2.2.2.5 Preposisi daripada

Abdul Chaer (2009: 115) mengatakan, bahwa preposisi daripada digunakan

untuk menyatakan perbandingan antara dua tindakan, dua keadaan, atau dua hal.

Untuk menyatakan perbandingan dua tindakan preposisi daripada diletakkan di

depan kata benda yang disertai kata “lebih…”, sebagai contoh.

36. Belajar lebih baik daripada duduk melamun.

37. Bertemu langsung lebih terhormat daripada mengirim utusan.

Abdul Chaer (2011: 134) berpendapat, bahwa preposisi daripada menyatakan

perbandingan yang digunakan di antara dua buah kata benda, sebagai contoh.

38. Hidup di desa lebih tenang daripada di kota.

39. Gaji ibu lebih banyak daripada gaji ayah.

Jika yang diperbandingkan du buah pekerjaan atau tindakan preposisi daripada

diletakkan pada awal kalimat, sebagai contoh.

40. Daripada bermain lebih baik kita belajar.

41. Daripada menjadi gelandangan di Jakarta lebih baik kita

bertransmigrasi ke Sumatera.

2.2.2.6 Preposisi dengan

Preposisi dengan dipakai untuk menyatakan alat yang digunakan di depan

kata benda yang menyatakan alat (Abdul Chaer, 2011: 133), sebagai contoh.

42. Adik menulis dengan spidol.

43. Hasil ujian seleksi diperiksa dengan komputer.

Selain itu, preposisi dengan juga menyatakan sifat perbuatan yang digunakan di

depan kata sifat atau kata keterangan, sebagai contoh.


16

44. Mereka bermain dengan gembira.

45. Saya diperiksa dengan teliti oleh dokter.

2.2.2.7 Preposisi di

Preposisi di yaitu untuk menyatakan tempat berada yang digunakan di depan

kata benda yang menyatakan tempat (Abdul Chaer, 2011: 122), sebagai contoh.

46. Sidang kabinet sedang berlangsung di Gedung Bina Graha.

47. Gunung Agung terletak di Pulau Bali.

48. Bukumu saya letakkan di atas meja.

2.2.2.8 Preposisi ke

Abdul Chaer (2011: 130) mengatakan, bahwa preposisi ke yaitu untuk

menyatakan tempat tujuan yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan

tempat, sebagai contoh.

49. Kami akan berdarmawisata ke Candi Borobudur.

50. Ayah selalu naik Transjogja setiap berangkat ke kantor.

51. Pencuri itu lari ke dalam pasar.

2.2.2.9 Preposisi kepada

Preposisi kepada menandai makna orang yang dituju atau arah yang dituju

(Abdul Chaer, 2011: 131), sebagai contoh.

52. Persoalan itu telah dilaporkan kepada gubernur.

53. Saya selalu ingat kepada simbah Rubinem.

2.2.2.10 Preposisi mengenai

Preposisi mengenai dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan...,

sejalan dengan penggunaan kata depan tentang. Selain itu, preposisi mengenai


17

juga digunakan di depan kata benda atau frase benda untuk menyatakan hal

(Ramlan, 2008: 81-82), sebagai contoh.

54. Dokumen-dokumen mengenai pemanfaatan dan pelestarian

keanekaragaman hayati telah tersedia.

55. Prof. Otto Sumarwoto berbicara mengenai kerusakan lingkungan di

daerah Kulon Progo.

2.2.2.11 Preposisi oleh

Abdul Chaer (2011: 133) berpendapat, bahwa preposisi oleh dipakai untuk

menyatakan pelaku perbuatan yang digunakan di depan objek pelaku dalam

kalimat pasif, sebagai contoh.

56. Pabrik pupuk itu diresmikan oleh Presiden Soeharto.

57. Buku pelajaran matematika ini diterbitkan oleh Balai Pustaka.

Selain itu, preposisi oleh dipakai untuk menyatakan sebab yang digunakan di

dalam kalimat yang predikatnya berupa kata sifat atau kata yang menyatakan

keadaan, sebagai contoh.

58. Tanaman kami rusak oleh hama wereng.

59. Pertahan mereka hancur oleh serangan Israel.

2.2.2.12 Preposisi pada

Preposisi pada dipakai untuk menandai makna penerima, sejalan pula dengan

preposisi kepada (Ramlan, 1980: 95), sebagai contoh.

60. Tony telah menceritakan kejadian pencurian semalam di rumahnya

pada polisi.


18

61. Tony telah menceritakan kejadian pencurian semalam di rumahnya

kepada polisi.

Abdul Chaer (1990: 30) mengungkapkan, bahwa preposisi pada juga dapat

dipakai untuk menyatakan waktu tertentu yang digunakan di depan kata benda

waktu yang menyatakan saat atau masanya sangat terbatas, sebagai contoh.

62. Pada jam lima tepat pesawat kami mendarat di Medan.

63. Bantuan diharapkan akan datang pada malam ini.

Selain itu, preposisi pada juga menyatakan tempat yang digunakan di depan kata

benda atau frase benda yang bukan menyatakan tempat sebenarnya, sebagai varian

dari kata depan di, sebagai contoh.

64. Ibu bekerja pada Dinas Kesehatan Kota di Blitar.

65. Pada setiap kecamatan akan didirikan puskesmas di Yogyakarta.

2.2.2.13 Preposisi sampai

Preposisi sampai dipakai untuk menyatakan batas tempat atau batas waktu

yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan tempat atau menyatakan

waktu (Abdul Chaer, 2011: 136), sebagai contoh.

66. Kami berjalan kaki sampai desa Jatidari.

67. Mereka belajar sampai larut malam.

Preposisi sampai dapat pula untuk menyatakan akibat dari suatu perbuatan yang

digunakan di depan kata yang menyatakan keadaan, sebagai contoh.

68. Lantai masjid dicuci sampai bersih.

69. Rumah-rumah di daerah Jakarta Timur terbakar sampai jadi abu.


19

2.2.2.14 Preposisi supaya

Preposisi supaya adalah preposisi yang menyatakan tujuan atau maksud dari

perbuatan atau tindakannya yang disebutkan dalam predikat klausanya.

Penggunaannya adalah dengan cara meletakkannya di depan kata atau frase

berkategori adjektiva atau verba keadaan (Abdul Chaer, 2009: 118), sebagai

contoh.

70. Setiap pagi saya berolah raga supaya sehat.

71. Polisi banyak berjaga di jalan jelang lebaran supaya aman dan lancar.

2.2.2.15 Preposisi tentang

Preposisi tentang dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan..., ini

sejalan dengan penggunaan kata depan mengenai (Ramlan, 2008: 81). Selain itu,

preposisi tentang juga dipakai untuk menyatakan hal yang akan disebutkan dalam

predikat klausanya. Penggunaannya adalah dengan meletakkannya di depan

nomina atau frase nominal yang mengikutinya, sebagai contoh.

72. Kita sebenarnya tidak mungkin berbicara tentang demokrasi dengan

rakyat yang masih buta huruf.

73. Tentang siapa yang akan keluar sebagai pemenang memang sukar

diramalkan sebab kekuatan kedua kesebelasan berimbang.

2.2.2.16 Preposisi untuk

Preposisi untuk dipakai untuk menyatakan tujuan yang digunakan di depan

kata benda orang atau yang diorangkan (Abdul Chaer, 2011: 136), sebagai contoh.

74. Bapak membawa oleh-oleh dari Bandung untuk keluarga.

75. Pupuk kandang ini akan dikirim untuk petani-petani di Sumatera.


20

Ramlan (1980: 116) mengungkapkan, bahwa preposisi untuk juga menandai

makna peruntukan, sejalan dengan penggunaan kata depan bagi, sebagai contoh.

76. Dia selalu mengumpulkan pakaian layak pakai untuk anak panti asuhan.

77. Dia selalu mengumpulkan pakaian layak pakai bagi anak panti asuhan.

2.3 Kalimat Efektif

Suwarna (2012: 19) mengungkapkan, bahwa kalimat efektif adalah kalimat

yang memiliki pola struktur yang sederhana serta pola informasi yang langsung.

Syahroni, dkk. (2013: 48) mengatakan, bahwa kalimat dikatakan efektif apabila

berhasil menyampaikan pesan, gagasan, perasaan, maupun pemberitahuan sesuai

dengan maksud si pembicara atau penulis. Arifin, dkk. (2009: 74) mengatakan,

bahwa kalimat efektif ialah kalimat yang memiliki kemampuan untuk

menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca

seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis kalimat itu.

Mulyati (2016: 52) mengatakan, bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang

mengungkapkan pikiran dan gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami

dan dimengerti oleh orang lain. Kurniawan (2012: 59) mengatakan, bahwa

kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan gagasan penulisnya

sedemikian rupa, sehingga pembaca memahami gagasan yang sama. Peneliti

mengambil kesimpulan bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang berhasil

mengungkapkan pikiran dan gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami

dan dimengerti pendengar atau pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran

pembicara atau penulis.


21

2.3.1 Ciri-ciri Kalimat Efektif

Sebuah kalimat dikatakan efektif jika memiliki beberapa ciri-ciri, sebagai

berikut. Suwarna (2012: 22) mengatakan, bahwa kalimat efektif harus meliputi

strukturnya jelas (kata-kata tersusun sederhana) dan maksudnya jelas (maksud

langsung dipahami pendengar/pembaca). Putrayasa (2010: 54) mengatakan,

bahwa kalimat efektif harus meliputi kesatuan, kehematan, penekanan, dan

kevariasian. Peneliti menyimpulkan, berkaitan dengan penggunaan preposisi,

kalimat efektif harus meliputi kehematan, kecermatan, dan kesatuan.

a. Kehematan

Kehematan dalam kalimat efektif ialah hemat mempergunakan kata, frasa,

atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu. Kehematan bukan berarti harus

menghilangkan kata-kata yang dapat menambah kejelasan kalimat. Penghematan

di sini mempunyai arti penghematan terhadap kata yang memang tidak

diperlukan, sejauh tidak menyalahi kaidah tata bahasa.

b. Kecermatan

Kecermatan adalah kalimat itu tidak menimbulkan tafsiran ganda dan tepat

dalam pemilihan kata.

c. Kesatuan

Sebuah kalimat harus mengungkapkan sebuah ide pokok atau satu kesatuan

pikiran. Kesatuan tersebut bisa dibentuk jika ada keselarasan antara subjek-

predikat, predikat-objek, dan predikat-keterangan.


22

2.4 Verba Berpreposisi

Sebuah kalimat selalu memiliki kesatuan ide dan gagasan, namun tak jarang

ditemukan kalimat yang strukturnya kurang sepadan. Ada konstruksi kalimat yang

seharusnya menggunakan preposisi, tetapi tidak menggunakan preposisi, sebagai

contoh.

1. Saya bertemu tetangga saya.

2. Aku cinta Ibu.

Kalimat 1 dan 2 sebaiknya diikuti dengan preposisi, menjadi

3. Saya bertemu dengan tetangga saya.

4. Aku cinta pada Ibu.

Selain itu, ada konstruksi kalimat yang harusnya tidak menggunakan preposisi,

tapi menggunakan preposisi, sebagai contoh.

5. Saya tidak mengetahui tentang soal itu.

6. Kami belum membicarakan tentang usul Anda.

Kalimat 5 dan 6 sebaiknya tidak menggunakan preposisi, menjadi

7. Saya tidak mengetahui soal itu.

8. Kami belum membicarakan usul Anda.

Pada kalimat 7 dan 8 mengandung verba mengetahui dan membicarakan, yaitu

verba aktif transitif. Jadi, predikatnya harus langsung diikuti oleh sebuah objek;

atau di antara keduanya tidak perlu disisipi oleh sebuah preposisi.


23

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian berjudul Penggunaan Preposisi pada Rubrik Public Speaking

Harian Bernas Bulan Maret-April 2016 ini berdasarkan sifat dan jenis datanya

termasuk penelitian deskriptif kualitatif yang mengacu pada data arsip/dokumen.

Creswell (dalam Herdiansyah, 2009: 8) mengungkapkan, bahwa penelitian

kualitatif adalah suatu proses penelitian ilmiah yang lebih dimaksudkan untuk

memahami masalah-masalah manusia dalam konteks sosial dengan menciptakan

gambaran menyeluruh dan kompleks yang disajikan, melaporkan pandangan

terperinci dari para sumber informasi, serta melakukan dalam setting yang

alamiah tanpa adanya intervensi apapun dari peneliti.

Moleong (2006: 6) mengungkapkan, bahwa penelitian kualitatif adalah

penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami

oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain

sebagainya, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan

bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan

berbagai metode alamiah. Jadi, penelitian kualitatif adalah suatu proses penelitian

ilmiah yang lebih dimaksudkan untuk memahami masalah-masalah manusia

dalam konteks sosial atau fenomena-fenomena tentang apa yang dialami oleh

subjek penelitian secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-

kata dan bahasa.


24

Metode penelitian ini bersifat penelitian deskriptif. Kountour (2003: 105)

mengungkapkan, bahwa penelitian deskriptif adalah metode penelitian yang

memberikan gambaran atau uraian atas suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada

perlakuan terhadap obyek yang diteliti. Hasan (2002: 22) mengungkapkan, bahwa

deskriptif artinya melukiskan variabel demi variabel, satu demi satu. Jadi,

penelitian deskriptif merupakan penelitian yang mengedepankan deskripsi atau

pemaparan dengan kata-kata atau kalimat-kalimat secara jelas mengenai hal yang

dibahas dan nantinya banyak berisi kutipan-kutipan kata atau kalimat guna

memberi gambaran penyajian laporan.

Sangadji (2010: 20) mengungkapkan, bahwa penelitian arsip/dokumen

(archival research) adalah penelitian terhadap fakta tertulis (dokumen) atau

berupa arsip data. Dokumen arsip yang diteliti berdasarkan sumbernya dapat

berasal dari data internal (arsip dan catatan orisinal dari orang lain) dan berasal

dari eksternal, yaitu publikasi data yang diperoleh melalui orang lain. Pada

penelitian ini data yang akan diteliti adalah data eksternal, yaitu kolom Public

Speaking karya Lusy Laksita pada surat kabar Harian Bernas bulan

Maret-April 2016.

3.2 Sumber Data dan Data Penelitian

Sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh

(Arikunto, 2010: 169). Sumber data dalam penelitian ini adalah 6 edisi rubrik

Public Speaking karya Lusy Laksita yang terdiri atas 93 kalimat. Data penelitian

ini adalah kalimat-kalimat yang menggunakan preposisi pada rubrik Public


25

Speaking pada surat kabar Harian Bernas karya Lusy Laksita yang dipaparkan

setiap hari Sabtu.

3.3 Instrumen Penelitian

Arikunto (2010: 203) mengemukakan, bahwa instrumen penelitian adalah

alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar

lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan

sistematis sehingga lebih mudah diolah. Dengan kata lain, instrumen penelitian

adalah semua alat yang digunakan untuk mengumpulkan, mengolah, dan

menyajikan data secara sistematis dan objektif guna memecahkan suatu masalah.

Moleong (2006: 168) mengemukakan, bahwa dalam penelitian kualitatif peneliti

sendiri berkedudukan sebagai instrumen penelitian. Peneliti merupakan

perencana, pelaksana pengumpulan data, analisis, penafsir data, dan pada akhirnya

akan menjadi pelapor hasil penelitiannya. Peneliti menyimpulkan bahwa

instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan untuk

merencanakan, mengumpulkan data, menganalisis dan mengolah data, dan

menyajikan data secara sistematis dan objektif guna memecahkan suatu masalah.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Sugiyono (2014: 63) mengemukakan, bahwa adanya empat teknik

pengumpulan data, yaitu (1) observasi, (2) wawancara, (3) dokumentasi, dan (4)

gabungan. Secara khusus teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah

teknik dokumentasi. Herdiansyah (2009: 143) mengemukakan teknik dokumentasi

merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan peneliti kualitatif untuk

mendapatkan gambaran dari sudut pandang subjek melalui suatu media tertulis


26

dan dokumen lainnya yang tertulis atau dibuat langsung oleh subjek yang

bersangkutan. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah rubrik Public

Speaking.

Peneliti melakukan langkah-langkah dalam mengumpulkan data sebagai

berikut.

a. Peneliti mengunduh rubrik Public Speaking pada Harian Bernas edisi

Maret-April 2016 melalui aplikasi android Wayang Force.

b. Peneliti membaca kolom Public Speaking karya Lusy Laksita pada surat

kabar Harian Bernas bulan Maret-April 2016 dan menandai dengan

menggarisbawahi kalimat yang menggunakan preposisi.

c. Peneliti menuliskan kalimat yang mengandung preposisi dari setiap edisi.

3.5 Teknik Analisis Data

Analisis data adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan

data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat

dikelola, mensintesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang

penting dan apa yang dipelajari, dan dapat memutuskan apa yang dapat

diceritakan kepada orang lain (Bogdan dan Biklen dalam Moleong, 2006: 248).

Peneliti melakukan langkah-langkah penelitian berdasarkan langkah analisis

data Miles dan Huberman sebagai berikut.

a. Reduksi Data

Peneliti mengelompokkan kalimat menurut preposisinya. Setelah itu,

peneliti menganalisis kalimat dengan cara mengamati dan mencermati

penggunaan preposisi dengan pedoman dari beberapa teori yang sudah


27

dijabarkan pada Bab II. Kemudian, peneliti menghitung frekuensi penggunaan

preposisi, mengidentifikasi ketepatan penggunaan preposisi, dan

mengidentifikasi kesalahan penggunaan preposisi. Terakhir, peneliti memberikan

pembahasan atas hasil analisis data dan menjawab rumusan masalah.

b. Penyajian Data

Peneliti menyajikan data pada Tabel Analisis Penggunaan Preposisi dalam

Rubrik Public Speaking Harian Bernas Jogja Bulan Maret-April 2016 yang dapat

dilihat pada bagian lampiran.

c. Penarikan Kesimpulan

Peneliti membuat kesimpulan berdasarkan hasil analisis data. Untuk

menjamin tingkat kepercayaan dan keabsahan hasil penelitian, peneliti

melanjutkan proses analisis dengan triangulasi data dengan dosen Pendidikan

Bahasa Sastra Indonesia, Universitas Sanata Dharma.


28

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini berisi tentang deskripsi data, analisis data, dan pembahasan. Pada

deskripsi data peneliti memaparkan bentuk data yang diteliti. Pada analisis data

peneliti memaparkan frekuensi penggunaan preposisi, ketepatan penggunaan

preposisi dengan contohnya, dan kesalahan penggunaan preposisi. Terakhir,

peneliti memberikan pembahasan analisis data dan menjawab rumusan masalah.

4.1 Deskripsi Data

Peneliti menemukan data penggunaan preposisi dalam rubrik Public

Speaking Harian Bernas sebanyak 101 kalimat yang terdiri dari 16 preposisi yang

digunakan sebanyak 184 kali. Ke enam belas preposisi itu adalah: antara, bagi,

dalam, dari, daripada, dengan, di, ke, kepada, mengenai, oleh, pada, sampai,

supaya, tentang, dan untuk. Peneliti sudah menghitung frekuensi penggunaan dari

setiap preposisi. Di bawah ini penjabaran analisis data berserta dengan

pembahasannya. Secara lengkap dapat dilihat pada lampiran.

4.2 Analisis Data

4.2.1 Frekuensi Penggunaan Preposisi

Peneliti membuat klasifikasi dan penjelasan satu per satu preposisi yang

dipakai. Data yang ditemukan sebagai berikut.

Penggunaan preposisi antara 1 kali, preposisi bagi 1 kali,

preposisi dalam 8 kali, preposisi dari 10 kali, preposisi daripada 1 kali, preposisi

dengan 47 kali, preposisi di 22 kali, preposisi ke 2 kali, preposisi kepada 5 kali,


29

preposisi mengenai 2 kali, preposisi oleh 21 kali, preposisi pada 14 kali, preposisi

sampai 2 kali, preposisi supaya 1 kali, preposisi tentang 40 kali, dan preposisi

untuk 7 kali. Dari seluruh data ditemukan penggunaan preposisi dengan paling

sering muncul sebanyak 47 kali. Secara rinci disertakan tabel 4.1 di bawah ini.

Tabel 4.1 Hasil Analisis Penggunaan Preposisi Rubrik Public

Speaking Bernas Maret-April 2016

No.

Preposisi

Jumlah Per Edisi dan Tanggal Jumlah

10 11 12 13 14 15

12-

Mar

19-

Mar

26-

Mar

02-

Apr

09-

Apr

16-

Apr

1 Antara

1 1

2 Bagi 1

1

3 Dalam 3

1

4 8

4 Dari 4 2 3 1

10

5 Daripada

1

1

6 Dengan 9 8 9 11 5 5 47

7 Di 8 8 2 2

2 22

8 Ke 1

1

2

9 Kepada 1 2

2 5

10 Mengenai 1 1 2

11 Oleh 1 5 4 7 3 1 21

12 Pada 3 1 1 2 3 4 14

13 Sampai 1 1 2

14 Supaya 1 1

15 Tentang 16 7 5 4 5 3 40

16 Untuk 4 3 3 7

Total 50 37 29 28 16 24 184

4.2.2 Ketepatan Penggunaan Preposisi

Penggunaan preposisi pada rubrik Public Speaking ini sebagian besar sudah

menunjukkan penggunaan yang sesuai dengan kaidah penggunaannya. Peneliti

akan menunjukkan penggunaan preposisi dan contoh yang ditemukan sebagai

berikut.


30

a. Penggunaan preposisi antara

Preposisi antara dipakai untuk menyatakan adanya dua pihak yang

digunakan di depan dua buah kata benda yang menyatakan orang atau yang

diorangkan, yang diserangkaikan dengan kata depan dan. Contoh kalimat yang

digunakan adalah sebagai berikut.

1. Dalam setiap presentasi pasti diharapkan terjadi interaksi yang baik

antara presentator dan audiens (16 April 2016, kal. 10).

Kalimat 3 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi bagi dengan tepat

yang menyatakan adanya dua pihak, yaitu presentator dan audiens.

b. Penggunaan preposisi bagi

Preposisi bagi dipakai untuk menandai makna peruntukan. Karena itu,

preposisi bagi sejalan dengan penggunaan preposisi untuk. Contoh kalimat yang


2. Dua hari kemudian yaitu Kamis 10 Maret dan Jumat 11 Maret 2016

saya berkesempatan menjadi Trainer dalam Pelatihan Public Speaking

dengan materi khusus Presentation Skill bagi Widyaiswara dan Staf

Bapelkes (Balai Pelatihan Kesehatan) Semarang di Gedung Bapelkes,

Salaman, Magelang (12 Maret 2016, kal. 4:3).

Kalimat 4 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi bagi dengan tepat

yang menyatakan peruntukan, yaitu Widyaiswara.

c. Penggunaan preposisi dalam

Preposisi dalam dipakai untuk menyatakan tempat berada yang digunakan

di depan kata depan sebagai varian dari kata depan di dalam. Selain itu preposisi

dalam dipakai untuk menyatakan berada dalam suatu situasi yang digunakan di

depan kata benda. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.


31

3. Dalam bahasan edisi lalu saya menyampaikan tentang kemampuan apa

yang harus dimiliki oleh seorang Presentator atau orang yang

menyampaikan presentasi (26 Maret 2016, kal. 3:1).

4. Tanya jawab ini merupakan dinamika dalam sebuah presentasi,

sehingga prosesnya harus dapat berjalan lancar dan memuaskan dua

pihak, yaitu penanya dan presentator (19 April 2016, kal. 12).

Kalimat 5 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dalam dengan tepat

yang menyatakan tempat berada, yaitu bahasan.

Kalimat 6 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dalam dengan tepat

yang menyatakan berada dalam suatu situasi, yaitu sebuah presentasi.

d. Penggunaan preposisi dari

Preposisi dari dipakai untuk menyatakan hal yang digunakan di depan kata-

kata yang menyatakan hal. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai

berikut.

5. Itu tadi sedikit cerita saya mengenai Presentasi, sebagai awal dari

bahasan kita tentang Presentasi (12 Maret 2016, kal. 13:2).

6. Seorang Public Speaker termasuk seorang Presentator harus

mempunyai kemampuan atau dapat mengucapkan kata dari bahasa

manapun (26 Maret 2016, kal. 14 ).

7. Sebagai public speaker seorang presentator harus dapat mengucapkan

kata dari bahasa manapun yang dipergunakan (2 April 2016, kal. 7 ).

Kalimat 7 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dari dengan tepat

yang menyatakan hal, yaitu bahasan.


yang menyatakan hal, yaitu bahasa.


yang menyatakan hal, yaitu bahasa.


32

e. Penggunaan preposisi daripada

Preposisi daripada dipakai untuk menyatakan perbandingan keadaan atau

sifat dua buah hal atau benda biasanya digunakan di antara kedua hal atau benda

itu. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

8. Tubuh kita berbicara terlebih dahulu daripada mulut kita saat kita

berbicara di depan umum (19 Maret 2016, kal. 12:1).

Kalimat 10 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi daripada dengan

tepat yang menyatakan perbandingan, yaitu tubuh kita berbicara terlebih dahulu

daripada mulut kita.

f. Penggunaan preposisi dengan

Preposisi dengan dipakai untuk menyatakan alat yang digunakan di depan

kata benda yang menyatakan alat. Selain itu, Preposisi dengan juga menyatakan

sifat perbuatan yang digunakan di depan kata sifat atau kata keterangan. Contoh

kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

9. Hari pertama diisi dengan teori tentang Dasar-Dasar Public Speaking,

Teknik Presentasi, Olah Vokal, Produksi Suara, Membuat Paparan dan

diakhiri dengan praktek membuat Paparan (12 Maret 2016, kal.

10:1,4).

10. Olah Vokal atau bagaimana kita mengolah vokal termasuk

memproduksi suara juga harus dikuasai oleh seorang presentator,

sehingga pada saat melakukan presentasi pesan yang disampaikan

melalui suara dapat diterima dengan baik oleh audiens

(2 April 2016, kal. 10:3).

11. Jadi perhatikan dan siapkan dengan baik apa yang akan kita

sampaikan tentang Profesi, Jabatan atau Pengalaman agar menarik

atensi dan menimbulkan kepercayaan audiens (9 April 2016, kal. 9:1).

Kalimat 11 adalah contoh kalimat menggunakan preposisi dengan yang sesuai.

Preposisi dengan yang pertama menyatakan alat, yaitu teori dan preposisi dengan

yang kedua menyatakan cara, yaitu praktek.


33

Kalimat 12 adalah contoh kalimat menggunakan preposisi dengan yang

menyatakan sifat perbuatan, yaitu baik.

Kalimat 13 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi dengan yang

menyatakan sifat perbuatan, yaitu baik.

g. Penggunaan preposisi di

Preposisi di yaitu untuk menyatakan tempat berada yang digunakan di

depan kata benda yang menyatakan tempat. Contoh kalimat yang digunakan

adalah sebagai berikut.

12. Karena presentasi merupakan kegiatan berbicara di depan umum,

sehingga siapapun yang menyampaikan Presentasi harus mempunyai

dasar Ilmu Public Speaking (12 Maret 2016, kal. 17).

13. Selanjutnya seorang presentator harus menguasai kemampuan Public

Speaking atau kemampuan berbicara di depan umum

(19 Maret 2016, kal. 3).

Kalimat 14 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi di dengan tepat

yang menyatakan tempat berada, yaitu depan umum.

Kalimat 15 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi di dengan tepat

yang menyatakan tempat berada, yaitu depan umum.

h. Penggunaan preposisi ke

Preposisi ke yaitu untuk menyatakan tempat tujuan yang digunakan di depan

kata benda yang menyatakan benda. Contoh kalimat yang digunakan adalah

sebagai berikut.

14. Kalau pada edisi minggu lalu saya sudah menyampaikan bahasan

tentang Bentuk Public Speaking, mulai pagi ini sampai beberapa edisi

ke depan saya akan membahas tentang Presentasi (12 Maret 2016, kal.

2:4).

15. Edisi kali ini dan beberapa edisi ke depan kita masih akan membahas

tentang Presentasi yang merupakan salah satu bentuk dari Public

Speaking (26 Maret 2016, kal. 2:1).


34

Kalimat 16 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi ke dengan tepat

yang menyatakan tempat yang dituju, yaitu depan.

Kalimat 17 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi ke dengan tepat

yang menyatakan tempat yang dituju, yaitu depan.

i. Penggunaan preposisi kepada

Preposisi kepada menandai makna orang yang dituju. Contoh kalimat yang


16. Seorang presentator harus bisa menuangkan dan menyampaikan

pikiran kepada orang lain dengan berbicara secara runtut dan jelas

sehingga pesan yang ingin disampaikan kepada lawan bicara dapat

diterima dengan baik dan efektif (19 Maret 2016, kal. 2:1,3).

17. Alat Bantu Peraga akan memudahkan kita untuk memberikan

pemahaman kepada audiens tentang materi presentasi

(16 April 2016, kal. 8:1).

Kalimat 18 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi kepada dengan

tepat. Preposisi kepada yang pertama menyatakan orang yang dituju, yaitu orang

lain dan preposisi kepada yang kedua menyatakan orang yang dituju, yaitu lawan

bicara.

Kalimat 19 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi kepada dengan

tepat yang menyatakan orang yang dituju, yaitu audiens.

j. Penggunaan preposisi mengenai

Preposisi mengenai dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan...,

sejalan dengan penggunaan kata depan tentang. Selain itu, preposisi mengenai

juga digunakan di depan kata benda atau frase benda untuk menyatakan hal.

Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.


35

18. Itu tadi sedikit cerita saya mengenai Presentasi, sebagai awal dari

bahasan kita tentang Presentasi (12 Maret 2016, kal. 13:1).

19. Salah satu bentuk interaksi tersebut adalah tanya jawab mengenai

materi yang disampaikan (16 April 2016, kal. 11).

Kalimat 20 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi mengenai dengan

tepat yang menyatakan hal, yaitu Presentasi.

Kalimat 21 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi mengenai dengan

tepat yang menyatakan hal, yaitu materi.

k. Penggunaan preposisi oleh

Preposisi oleh dipakai untuk menyatakan pelaku perbuatan yang difunakan

di depan objek pelaku dalam kalimat pasif. Selain itu, preposisi oleh dipakai untuk

menyatakan sebab yang digunakan di dalam kalimat yang predikatnya berupa kata

sifat atau kata yang menyatakan keadaan. Contoh kalimat yang digunakan adalah

sebagai berikut.

20. Mengatur Nada atau tinggi rendahnya suara kita juga merupakan

kemampuan yang harus dimiliki oleh orang yang melakukan presentasi

sehingga dapat menghasilkan Intonasi atau Irama Bicara (26 Maret

2016, kal. 8).

21. Selain itu saat berbicara menyampaikan presentasi, suara seorang

presentator juga harus jernih, artinya tidak terganggu oleh apapun

yang menyebabkan suaranya serak (2 April 2016, kal. 13).

Kalimat 22 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi oleh dengan tepat

yang menyatakan pelaku, yaitu orang.

Kalimat 23 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi oleh dengan tepat

yang menyatakan sebab, yaitu apapun yang menyebabkan suaranya serak.

l. Penggunaan preposisi pada

Preposisi pada dipakai untuk menandai makna penerima, sejalan pula

dengan preposisi kepada. Preposisi pada juga dapat dipakai untuk menyatakan


36

waktu tertentu yang digunakan di depan kata benda waktu yang menyatakan saat

atau masanya sangat terbatas. Selain itu, preposisi pada juga menyatakan tempat

yang digunakan di depan kata benda atau frase benda yang bukan menyatakan

tempat sebenarnya, sebagai varian dari kata depan di. Contoh kalimat yang


22. Praktek Presentasi dilaksanakan pada hari kedua, diawali dengan

Praktek Free Style atau Berbicara Bebas tentang sebuah benda yang

dipilih dan dilanjutkan dengan Praktek Presentasi dengan paparan

(12 Maret 2016, kal. 11:1).

23. Saya masih akan melanjutkan lagi pembahasan tentang presentasi

pada rubrik ini edisi minggu depan (2 April 2016, kal. 15:2).

24. Pilihan ini tergantung pada diri kita dan tentunya sesuai dengan materi

yang kita bawakan (16 April 2016, kal. 15:1).

Kalimat 24 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi pada dengan tepat

yang menyatakan waktu tertentu, yaitu hari kedua.


yang menyatakan tempat berada, yaitu rubrik.


yang menyatakan penerima, yaitu diri kita.

m. Penggunaan preposisi sampai

Preposisi sampai dipakai untuk menyatakan batas tempat atau batas waktu

yang digunakan di depan kata benda yang menyatakan tempat atau menyatakan

waktu. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai berikut.

25. Kalau pada edisi minggu lalu saya sudah menyampaikan bahasan

tentang Bentuk Public Speaking, mulai pagi ini sampai beberapa edisi

ke depan saya akan membahas tentang Presentasi (12 Maret 2016, kal.

2:3).

26. Demikian bahasan edisi kali ini, sampai jumpa pada edisi minggu

depan, terima kasih (16 April 2016, kal. 16:1).


37

Kalimat 27 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi sampai dengan

tepat yang menyatakan batas tempat, yaitu beberapa edisi.

Kalimat 28 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi sampai dengan

tepat yang menyatakan batas waktu, yaitu jumpa.

n. Penggunaan preposisi supaya

Preposisi supaya adalah preposisi yang menyatakan tujuan atau maksud dari

perbuatan atau tindakannya yang disebutkan dalam predikat klausanya.

Penggunaannya adalah dengan cara meletakkannya di depan kata atau frase

berkategori ajektifa atau verba keadaan. Contoh kalimat yang digunakan adalah

sebagai berikut.

27. Volume atau keras pelannya suara harus dijaga supaya pas sehingga

terdengar dengan jelas oleh audiens. (2 April 2016, kal. 11:1).

Kalimat 29 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi supaya dengan

tepat yang menyatakan tujuan, yaitu pas sehingga terdengar..

o. Penggunaan preposisi tentang

Preposisi tentang dipakai untuk menandai makna berkenaan dengan..., ini

sejalan dengan penggunaan kata depan mengenai. Selain itu, preposisi tentang

juga dipakai untuk menyatakan hal yang akan disebutkan dalam predikat

klausanya. Penggunaannya adalah dengan meletakkannya di depan nomina atau

frase nominal yang mengikutinya. Contoh kalimat yang digunakan adalah sebagai

berikut.

28. Nah kalau pada beberapa edisi yang lalu saya membahas tentang

Kemampuan apa yang perlu dimiliki oleh seorang presentator, pada

edisi kali ini saya akan membahas hal apa saja yang perlu diperhatikan

saat kita mempersiapkan sebuah presentasi (9 April 2016, kal. 2:2).


38

29. Itu tadi beberapa hal yang dapat saya sampaikan tentang hal apa yang

harus kita perhatikan ketika kita menyiapkan presentasi (9 April 2016,

kal. 13).

Kalimat 30 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi tentang dengan

tepat yang menyatakan berkenaan dengan..., yaitu kemampuan.

Kalimat 31 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi tentang dengan

tepat yang menyatakan hal, yaitu hal.

p. Penggunaan preposisi untuk

Preposisi untuk dipakai untuk menyatakan tujuan yang digunakan di depan

kata benda orang atau yang diorangkan. Selain itu, preposisi untuk juga menandai

makna peruntukan, sejalan dengan penggunaan kata depan bagi. Contoh kalimat

yang digunakan adalah sebagai berikut.

30. Untuk itu kita harus benar-benar dapat memilih tempo bicara dengan

tepat (26 Maret 2016, kal. 10:1).

31. Oleh sebab itu, sekali lagi bahwa kita harus mampu memahami makna

setiap kata yang kita pilih dan ucapkan saat melakukan presentasi

sehingga kita dapat berekspresi dan pada akhirnya dapat membuat

audiens antusias untuk terus mengikuti presentasi yang kita lakukan (26

Maret 2016, kal. 12:2).

Kalimat 32 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi untuk dengan

tepat yang menyatakan peruntukan, yaitu kita.

Kalimat 33 adalah contoh kalimat yang menggunakan preposisi untuk dengan

tepat yang menyatakan waktu tertentu, yaitu akhirnya.

4.2.3 Kesalahan Penggunaan Preposisi

Dalam setiap tulisan terutama di media cetak pasti ditemukan kesalahan

penulisan karena kurang telitinya penulis, editor, atau situasi yang kurang


39

mendukung. Dari hasil analisis data 6 edisi rubrik Public Speaking ditemukan ada

2 preposisi yang kurang tepat. Peneliti akan menunjukkan kesalahan penggunaan

preposisi dan contoh yang ditemukan adalah sebagai berikut.

a. Kesalahan preposisi dari

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan preposisi dari adalah sebagai

berikut.

1. Teori diberikan untuk memberikan pengetahuan, trik dan tips baik

Public Speaking maupun Teknik Presentasi, sedangkan praktek

merupakan aplikasi dari teori yang sudah diperoleh (12 Maret 2016,

kal. 12:2).

2. Presentasi ini merupakan salah satu bentuk dari public speaking, maka

mau tidak mau seseorang yang akan menyampaikan presentasi

sebaiknya belajar tentang Public Speaking sehingga benar-benar

memahami dan menguasai teknik bagaimana berbicara di depan umum

(19 Maret 2016, kal. 4:1).

3. Edisi kali ini dan beberapa edisi ke depan kita masih akan membahas

tentang Presentasi yang merupakan salah satu bentuk dari Public

Speaking (26 Maret 2016, kal. 2:3).

Kalimat 1, 2, dan 3 mengandung kesalahan penggunaan preposisi dari yang

menyatakan hal, sebaiknya dihilangkan karena kurang efektif. Pada kalimat di

atas, preposisi dari mengikuti kata kerja transitif di mana kalimat itu tidak

memerlukan preposisi di antara predikat dan objeknya. Pembetulan kalimat di atas

adalah sebagai berikut.

1a. Teori diberikan untuk memberikan pengetahuan, trik dan tips baik Public

Speaking maupun Teknik Presentasi, sedangkan praktek merupakan

aplikasi teori yang sudah diperoleh (12 Maret 2016, kal. 12:2).

2a. Presentasi ini merupakan salah satu bentuk public speaking, maka mau

tidak mau seseorang yang akan menyampaikan presentasi sebaiknya

belajar tentang Public Speaking sehingga benar-benar memahami dan

menguasai teknik bagaimana berbicara di depan umum (19 Maret 2016,

kal. 4:1).

3a. Edisi kali ini dan beberapa edisi ke depan kita masih akan membahas

tentang Presentasi yang merupakan salah satu bentuk Public Speaking

(26 Maret 2016, kal. 2:3).


40

b. Kesalahan preposisi tentang

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan preposisi tentang adalah

sebagai berikut.

4. Di dalam ilmu Public Speaking banyak diajarkan tentang cara, tips atau

trik supaya dapat berbicara di depan umum dengan baik dan benar, tidak

hanya tentang kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa

tubuh (19 Maret 2016, kal. 6:2).

Kalimat 4 mengandung kesalahan penggunaan preposisi tentang yang

menyatakan berkenaan dengan..., sebaiknya dihilangkan karena kurang efektif.

Pada kalimat di atas, preposisi tentang mengikuti kata kerja transitif di mana

kalimat itu tidak memerlukan preposisi di antara predikat dan objeknya.

Pembetulan kalimat di atas adalah sebagai berikut.

4b. Di dalam ilmu Public Speaking banyak diajarkan cara, tips atau trik

supaya dapat berbicara di depan umum dengan baik dan benar, tidak

hanya kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa tubuh (19

Maret 2016, kal. 6:2).

4.3 Pembahasan

Pada bagian pembahasan ini, peneliti akan menguraikan analisis data

ketepatan penggunaan preposisi. Sesuai dengan rumusan masalah yang pertama

sudah didapatkan frekuensi penggunaan ketepatan preposisi pada rubrik Public

Speaking Harian Bernas yang sudah dijabarkan di atas, data yang ditemukan ada

101 kalimat meliputi 16 preposisi yang digunakan sebanyak 184 kali. Penggunaan

preposisi dengan ditemukan paling banyak penggunaanya, yaitu 47 kali yang

digunakan untuk menyatakan alat dan sifat perbuatan. Hal ini terjadi karena topik


41

pada rubrik Public Speaking membicarakan tentang materi presentasi public

speaking menyebabkan penggunaan preposisi dengan paling banyak ditemukan.

Kedua, pada penelitian ini masih ditemukan kesalahan penggunaan pada

preposisi dari 3 kali, dan preposisi tentang 1 kali hasil tersebut didapat setelah

dianalisis menggunakan teori dari beberapa pendapat. Penggunaan preposisi dari,

dan tentang yang kurang tepat menyebabkan ketidakefisienan atau pemborosan

kata yang membuat kalimatnya menjadi kurang efektif. Mulyati (2016: 52)

mengatakan, bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang mengungkapkan pikiran

dan gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh

orang lain. Melihat dari penelitian terdahulu ketidakefisienan atau pemborosan

kata kembali ditemukan walaupun berbeda penggunaannya, sebagai contoh.

Teori diberikan untuk memberikan pengetahuan, trik dan tips baik Public

Speaking maupun Teknik Presentasi, sedangkan praktek merupakan

aplikasi dari teori yang sudah diperoleh (12 Maret 2016, kal. 12:2).

Kalimat di atas mengandung kesalahan penggunaan preposisi dari yang

menyatakan hal. Pada kalimat di atas, preposisi dari mengikuti kata kerja transitif

di mana kalimat itu tidak memerlukan preposisi di antara predikat dan objeknya.

Putrayasa (2010: 54) mengatakan, bahwa kalimat efektif harus meliputi

kesatuan, kehematan, penekanan, dan kevariasian.

Di dalam ilmu Public Speaking banyak diajarkan tentang cara, tips atau

trik supaya dapat berbicara di depan umum dengan baik dan benar, tidak

hanya tentang kebahasaan tetapi juga tentang hal lain misalnya bahasa

tubuh (19 Maret 2016, kal. 6:2).

Kalimat di atas mengandung kesalahan penggunaan preposisi tentang yang

menyatakan berkenaan dengan..., sebaiknya dihilangkan karena kurang efektif dan

ketidakhematan kata. Pada kalimat di atas, preposisi tentang mengikuti kata kerja


42

transitif di mana kalimat itu tidak memerlukan preposisi di antara predikat dan

objeknya. Peneliti menemukan adanya faktor kehematan, kecermatan, dan

kesatuan yang kurang diperhatikan dalam rubrik Public Speaking. Hal ini bisa

terjadi karena bahasa dalam rubrik Public Speaking masih ada yang menggunakan

bahasa lisan.

Kalimat-kalimat itu terasa biasa saja ketika disampaikan secara langsung,

namun ketika dituliskan terlihat ketidakefisienannya. Selain itu, faktor-faktor di

atas kurang diperhatikan karena situasi dan kondisi yang kurang mendukung,

misalkan terburu-buru atau sedang sakit, ini bisa membuat sebuah kalimat

menjadi kurang efetif.


43

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat

ditarik kesimpulan sebagai jawaban atas masalah yang diteliti. Pertama, preposisi

yang digunakan dalam rubrik Public Speaking Harian Bernas bulan Maret-April

2016 meliputi 16 preposisi, yaitu antara, bagi, dalam, dari, daripada, dengan, di,

ke, kepada, mengenai, oleh, pada, sampai, supaya, tentang, untuk. Hasil ini sudah

menjawab rumusan masalah yang pertama.

Kedua, ditemukan ada 2 preposisi yang kurang tepat penggunaannya, yaitu

preposisi dari 3 kali, dan tentang 1 kali yang disebabkan karena kurang efektif

dalam merangkai kalimat.

5.2 Implikasi

Berdasarkan penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, hasil

penelitian terhadap rubrik Public Speaking ini menunjukkan bahwa preposisi yang

digunakan cukup bervariasi. Penggunaan preposisi pada rubrik Public Speaking

ini sudah bagus, walaupun masih ditemukan beberapa penggunaan preposisi yang

kurang efektif pada preposisi dari, dan tentang. Oleh karena itu, perlu

diperhatikan oleh penulis dan editor untuk menguasai kaidah penggunaan

preposisi dan keefektifan kalimat. Hal ini menjadi penting karena penggunaan

preposisi juga dapat mempengaruhi pembaca dalam memaknai kalimat.


44

5.3 Saran

Berdasarkan hasil penelitian mendapatkan hasil yang baik namun, peneliti

ingin memberikan saran kepada redaksi/editor surat kabar, penulis, dan peneliti

lain. Bagi redaksi/editor penggunaan preposisi sudah baik hanya masih ditemukan

struktur penulisan yang kurang sesuai, karena peneliti tidak menganalisis kaidah

struktur penulisan ini bisa menjadi koreksi.

Bagi penulis rubrik Public Speaking surat kabar Harian Bernas, secara

penggunaan preposisi sudah baik hanya karena peneliti tidak menganalisis

struktur penulisannya ada baiknya untuk lebih teliti pada kaidah penulisan, agar

kalimatnya lebih baik ketika dibaca oleh pembaca surat kabar. Bagi peneliti lain,

penelitian ini masih relevan untuk diteliti lebih dalam lagi disarankan jika ingin

melakukan penelitian sejenis untuk meneliti struktur kalimat atau penggunaan

lainnya. Walaupun peneliti menyadari penelitian ini belum sempurna dan masih

banyak kekurangannya, tapi peneliti berharap melalui penelitian ini peneliti dapat

memberikan kesempurnaan atau perbaikan bagi penelitian sebelumnya.


45

DAFTAR PUSTAKA

Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia: Edisi Ketiga.

Jakarta: Balai Pustaka.

Arifin, E. Zaenal & Junaiyah H.M. 2008. Sintaksis. Jakarta: PT Grasindo.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktis.

Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Basrowi & Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka

Cipta.

___________. 2008. Morfologi Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta:

PT Rineka Cipta.

___________. 2009. Sintaksis Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta:

PT Rineka Cipta.

___________. 2011. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indobnesia. Jakarta: PT Rineka

Cipta.

___________. 2012. Seputar Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta:

PT Rineka Cipta.

Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian &

Aplikasinya. Bogor: Ghalia Indonesia.

Hediansyah, Haris. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial.

Jakarta: Salemba Humanika.

Hikmat, Mahi M. 2011. Metode Penelitian: Dalam Persfektif Ilmu Komunikasi

dan Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Kountour, Ronny. 2003. Metode Penelitian untuk Penulisan Skripsi dan Tesis.

Jakarta: PPM.

Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Mulyati. 2015. Terampil Berbahasa Indonesia. Jakarta: Prenadamedia Group.

Muslich, Masnur. 2010. Garis-garis Besar Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.

Bandung: PT Refika Aditama.


46

Nurhayati, Tri Kurnia. 2005. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Jakarta:

Eska Media Press.

Putrayasa, Ida Bagus. 2010. Kalimat Efektif: Diksi, Struktur, dan Logika.

Bandung: PT Refika Aditama.

Ramlan, M. 1980. Kata Depan atau Preposisi dalam Bahasa Indonesia.

Yogyakarta: U.P. Karyono.

_________. 2008. Kalimat, Konjungsi, dan Preposisi Bahasa Indonesia dalam

Penulisan Karangan Ilmiah. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.

Sangadji, Etta Mamang & Sopiah. 2010. Metodologi Penelitian: Pendekatan

Praktis dalam Penelitian. Yogyakarta: C.V Andi Offset.

Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.

Supriyatmoko, Irawan. 2010. Materi Public Speaking. Yogyakarta: Penerbit

Universitas Atmajaya.

Suryawati, Indah. 2014. Jurnalistik Suatu Pengantar. Bogor: Ghalia Indonesia.

Suwarna, Dadan. 2012. Cerdas Berbahasa Indonesia: Berbahasa dengan

Pemahaman dan Pendalaman. Tangerang: Jelajah Nusa.

Syahroni, Ngalimun, Dwi Wahyu Candra Dewi, & Mahmudi. 2013. Bahasa

Indonesia di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Tamburaka, Apriadi. 2013. Literasi Media: Cerdas Bermedia Khalayak Media

Massa. Jakarta: Rajawali Pers.

Tanjung, H. Bahdin Nur & H. Ardial. 2005. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah

(Proposal, Skripsi, dan Tesis) dan Mempersiapkan Diri Menjadi Penulis

Artikel Ilmiah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis: Sebagai Suatu keterampilan Berbahasa.

Bandung: Angkasa Bandung.

Penelitian yang Relevan

Anggita, Aloysia Yuanita. 2013. “Pemakaian Konjungsi pada Kolom Tajuk Surat

Kabar Harian Jogja Bulan Agustus Tahun 2012”. Skripsi. Yogyakarta:

PBSID Universitas Sanata Dharma.


47

Yanuarti, Afriyani. 2012. “Analisis Kesalahan Penggunaan Preposisi dan

Konjungsi pada Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1

Mojotengah Wonosobo Tahun pelajaran 2011/2012”. Skripsi. Yogyakarta:

PBSID Universitas Sanata Dharma.


48

Lampiran


49

Rubrik Public Speaking Harian Bernas

Tanggal 12 Maret 2016


50




51




52


Tanggal 02 April 2016


53




54




Tabel Analisis Penggunaan Preposisi dalam Rubrik Public

Speaking Harian Bernas Jogja

Bulan Maret-April 2016

55

Preposisi Kutipan Kalimat/ Data Analisis

Antara Dalam setiap presentasi pasti

diharapkan terjadi interaksi yang baik

antara presentator dan audiens.

Preposisi antara menyatakan

adanya dua pihak, yaitu

presentator dan audiens.

Bagi Dua hari kemudian yaitu Kamis 10

Maret dan Jumat 11 Maret 2016 saya

berkesempatan menjadi Trainer dalam

Pelatihan Public Speaking dengan

materi khusus Presentation Skill bagi

Widyaiswara dan Staf Bapelkes (Balai

Pelatihan Kesehatan) Semarang di

Gedung Bapelkes, Salaman,

Magelang.

Preposisi bagi menyatakan

peruntukan, yaitu

Widyaiswara..

Dalam SELAMAT pagi para pembaca Harian

Bernas, khususnya yang selalu

bersama-sama saya dalam Rubrik

Public Speaking ini.

Preposisi dalam menyatakan

tempat berada, yaitu Rubrik.

Dua hari kemudian yaitu Kamis 10








Magelang.


berada dalam suatu situasi,

yaitu Pelatihan.


56

Namun pihak penyelenggara ingin

memberikan bekal dan pencerahan

kepada para Widyaiswara tentang

kemampuan menyampaikan presentasi

agar ada wawasan baru dalam cara

mengajar.


tempat berada, yaitu cara

mengajar.

Dalam bahasan edisi lalu saya

menyampaikan tentang kemampuan

apa yang harus dimiliki oleh seorang

Presentator atau orang yang

menyampaikan presentasi.


tempat berada, yaitu bahasan.

Apalagi kalau memang dalam

pekerjaan sehari-hari kita harus

melakukan presentasi.


tempat berada, yaitu

pekerjaan.

Jangan sampai karena tidak

memahami poin utama yang harus

dipresentasikan, kita justru tidak

menyampaikan hal yang penting

dalam presentasi.



yaitu presentasi.

Kalau hal ini terjadi, maka pesan yang

ada dalam materi presentasi kita juga

tidak tersampaikan dengan baik, dan

tujuan presentasi juga tidak tercapai.


tempat berada, yaitu materi.

Tanya jawab ini merupakan dinamika

dalam sebuah presentasi, sehingga

prosesnya harus dapat berjalan lancar

dan memuaskan dua pihak, yaitu

penanya dan presentator.



yaitu sebuah presentasi.


57

Dari Teori diberikan untuk memberikan

pengetahuan, trik dan tips baik Public

Speaking maupun Teknik Presentasi,

sedangkan praktek merupakan aplikasi

dari teori yang sudah diperoleh.

Preposisi dari menyatakan

hal, yaitu teori sebaiknya

dihilangkan karena diikuti

objek sehingga tidak perlu.

Itu tadi sedikit cerita saya mengenai

Presentasi, sebagai awal dari bahasan

kita tentang Presentasi.


hal, yaitu bahasan.

Dari cerita saya tersebut kita dapat

melihat bahwa kemampuan

menyampaikan presentasi sangat

diperlukan, baik ketika mengajar atau

memaparkan suatu hal di depan

audiens.


hal, yaitu cerita.

Banyak hal yang kita dapatkan dari

belajar Public Speaking tersebut

dalam kaitannya dengan Presentasi.


hal, yaitu belajar.

Presentasi ini merupakan salah satu

bentuk dari public speaking, maka

mau tidak mau seseorang yang akan

menyampaikan presentasi sebaiknya

belajar tentang Public Speaking

sehingga benar-benar memahami dan

menguasai teknik bagaimana berbicara

di depan umum.


hal, yaitu public speaking

sebaiknya dihilangkan karena

diikuti objek sehingga tidak

perlu.

Apa yang sudah saya sampaikan di

depan merupakan sebagian dari sekian

banyak hal yang di dalam Ilmu Public

Speaking yang harus dikuasai seorang

presentator.


hal, yaitu sekian banyak hal.


58

Edisi kali ini dan beberapa edisi ke

depan kita masih akan membahas

tentang Presentasi yang merupakan

salah satu bentuk dari Public

Speaking.


asal hal atau keadaan, yaitu

Public Speaking sebaiknya

dihilangkan karena diikuti

objek sehingga tidak perlu.

Intonasi yang baik akan membuat

dinamika bicara seorang Presentator

sehingga akan menghindarkan audiens

dari kebosanan karena irama bicara

kita monoton.


keadaan, yaitu kebosanan.

Seorang Public Speaker termasuk

seorang Presentator harus mempunyai

kemampuan atau dapat mengucapkan

kata dari bahasa manapun.


hal, yaitu bahasa.

Sebagai public speaker seorang

presentator harus dapat mengucapkan

kata dari bahasa manapun yang

dipergunakan.


hal, yaitu bahasa.

Daripada Tubuh kita berbicara terlebih dahulu

daripada mulut kita saat kita berbicara

di depan umum.

Preposisi daripada

menyatakan perbandingan,

yaitu tubuh kita berbicara

terlebih dahulu daripada

mulut kita.

Dengan Selamat menikmati akhir pekan, dan

kita akan bertemu lagi minggu depan

tetap dengan bahasan tentang

Presentasi, apa yang harus kita

lakukan dan kita persiapkan.

Preposisi dengan menyatakan

alat, yaitu bahasan.


59

Dua hari kemudian yaitu Kamis 10








Magelang.


alat, yaitu materi.

Hari pertama diisi dengan teori Dasar-

Dasar Public Speaking, Teknik

Presentasi, Olah Vokal, Produksi

Suara, Membuat Paparan dan diakhiri

dengan praktek membuat Paparan.


alat, yaitu teori.

Hari pertama diisi dengan teori

tentang Dasar-Dasar Public Speaking,

Teknik Presentasi, Olah Vokal,

Produksi Suara, Membuat Paparan dan

diakhiri dengan praktek membuat

Paparan.

Preosisi dengan menyatakan

cara, yaitu praktek.

Praktek Presentasi dilaksanakan pada

hari kedua, diawali dengan Praktek

Free Style atau Berbicara Bebas

tentang sebuah benda yang dipilih dan

dilanjutkan dengan Praktek Presentasi

dengan paparan.


cara, yaitu Praktek.


60






dengan paparan.


cara, yaitu Praktek.






dengan paparan.


alat, yaitu paparan.

Banyak hal yang kita dapatkan dari

belajar Public Speaking tersebut

dalam kaitannya dengan Presentasi.


alat, yaitu Presentasi.

Pembaca setia rubrik ini, setelah saya

sampaikan sedikit prolog tentang

Presentasi, minggu depan saya akan

melanjutkan dengan bahasan yang

lebih luas dan tentunya lebih lengkap.


alat, yaitu bahasan.

Seorang presentator harus bisa

menuangkan dan menyampaikan

pikiran kepada orang lain dengan

berbicara secara runtut dan jelas

sehingga pesan yang ingin

disampaikan kepada lawan bicara

dapat diterima dengan baik dan

efektif.


cara, yaitu berbicara.


61








efektif.


sifat perbuatan, yaitu baik.

Di dalam ilmu Public Speaking

banyak diajarkan tentang cara, tips

atau trik supaya dapat berbicara di

depan umum dengan baik dan benar,

tidak hanya tentang kebahasaan tetapi

juga tentang hal lain misalnya bahasa

tubuh.



Olah Vokal juga merupakan hal yang

harus dikuasai oleh seorang

presentator, dengan Olah Vokal yang

baik maka apapun yang ingin

disampaikan akan dapat terucapkan

dengan baik pula.


alat, yaitu Olah Vokal.






dengan baik pula.


sifat perbuatan, yaitu baik

pula.


62

Saat menyampikan presentasi seorang

presentator juga harus menggerakkan

tubuh dengan natural, luwes dan

sesuai apa yang disampaikan artinya

gerakan tubuh kita menggarisbawahi

apa yang kita ucapkan.


sifat perbuatan, yaitu natural.

Lalu tidak boleh dilupakan dan harus

dikuasai adalah bagaimana seorang

presentator bisa menjaga Kontak Mata

dengan audiens saat sedang



pelaku, yaitu audiens.

Berapapun jumlah audiens dan luas

venue yang dipakai untuk presentasi,

presentator harus tetap menjaga

kontak mata dengan khalayak.


pelaku, yaitu khalayak.

Kemampuan lain yang harus dimiliki

oleh orang yang menyampaikan

presentasi adalah kemampuan bertutur

atau berbicara secara runtut, agar apa

yang kita sampaikan benar-benar

tersusun dengan baik sehingga kita

mudah menyampaikannya dan audiens

mudah memahami apa yang kita

sampaikan.



Kemudian selain kemampuan bertutur,

seorang Presentator juga harus

memiliki kemampuan berucap yaitu

dapat mengucapkan setiap kata

dengan baik dan benar.




63

Dengan berujar maka seorang

Presentator dapat mengekspresikan

kata yang diucapkan.


cara, yaitu berujar.

Untuk itu kita harus benar-benar dapat

memilih tempo bicara dengan tepat.


sifat perbuatan, yaitu tepat.

Dapat mengekspresikan dengan benar

apa yang kita sampaikan saat

melakukan presentasi adalah

kemampuan yang juga harus dimiliki

oleh seorang presentator.

1. Preposisi dengan

menyatakan sifat perbuatan,

yaitu benar.

Berikutnya seorang Presentator juga

harus mempunyai kemampuan

melafalkan setiap kata yang diucapkan

dengan baik dan juga benar.



Kalau misalnya menemukan kata-kata

yang asing dan merasa sulit

mengucapkan, cara untuk membuat

mudah melafalkannya adalah dengan

mengucapkannya berulang-ulang.


cara, yaitu mengucapkannya.

Artikulasi ini berhubungan dengan

berucap, salah satu kemampuan yang

sudah sedikit saya bahas di depan.

1. Preposisi dengan

menyatakan cara, yaitu

berucap.

Nah, para pembaca saya akhiri dahulu

pembahasan kita pada edisi kali ini

dan minggu depan saya masih akan

melanjutkan dengan menyampaikan

bahasan tentang Presentasi, terima

kasih.


alat, yaitu menyampaikan.


64

Bahasan kali ini akan melengkapi

bahasan edisi edisi sebelumnya, yaitu

tentang kemampuan apa yang harus

dimiliki oleh seorang presentator

sehingga dapat menyampaikan

presentasi dengan baik.



Ekspresi bicara akan membuat

seorang public speaker terlihat lebih

menarik ketika sedang berbicara di

depan umum, bandingkan dengan

yang tidak berekspresi.


sifat perbuatan, yaitu yang

tidak berekspresi.

Dengan ekspresi yang tepat kita dapat

menyampaikan pesan dengan tepat

pula.


sifat perbuatan, yaitu

ekspresi.

Dengan ekspresi yang tepat kita dapat

menyampaikan pesan dengan tepat

pula.



Kemampuan mengucapkan setiap kata

dengan tepat dan benar juga

merupakan kemampuan yang harus

dimiliki oleh seorang presentator.

1. Preposisi dengan


yaitu tepat.

Mengucapkan atau melafalkan dengan

benar dan tepat kata yang kita pilih

saat menyampaikan presentasi akan

membuat audiens memahami isi

presentasi kita.


sifat perbuatan, yaitu benar..

Jika seorang presentator dapat

mengatur jeda dengan tepat, maka

audienspun akan dapat menerima dan

memahami pesan dengan tepat pula.




65

Olah Vokal atau bagaimana kita

mengolah vokal termasuk

memproduksi suara juga harus

dikuasai oleh seorang presentator,

sehingga pada saat melakukan

presentasi pesan yang disampaikan

melalui suara dapat diterima dengan

baik oleh audiens.



Volume atau keras pelannya suara

harus dijaga supaya pas sehingga

terdengar dengan jelas oleh audiens.


sifat perbuatan, yaitu jelas.

Kecepatan suara kita kata juga harus

diolah dengan baik agar pengucapan

katanya juga baik.



Baik pembaca yang budiman, edisi

kali saya sudah menyampaikan

beberapa hal yang berkaitan dengan

presentasi, semoga bermanfaat.


alat, yaitu presentasi.

Sebelum kita melakukan presentasi

sebaiknya kita mempersiapkan segala

sesuatunya dengan baik dan

memperhatikan berbagai hal yang

pastinya akan membantu penampilan

kita sebagai presentator.



Jadi perhatikan dan siapkan dengan

baik apa yang akan kita sampaikan

tentang Profesi, Jabatan atau

Pengalaman agar menarik atensi dan

menimbulkan kepercayaan audiens.

1. Preposisi dengan


yaitu baik.


66

Kita juga harus memperhatikan tujuan

kita menyampaikan Presentasi, agar

kita dapat melakukan presentasi sesuai

dengan tujuan kita.


alat, yaitu tujuan.

Berapapun waktu yang ada kita harus

dapat memanfaatkan dengan efisien

dan efektif.


sifat perbuatan, yaitu efisien

dan efektif.

Jangan lakukan hal itu, tetapi atur dan

manfaatkan waktu yang ada dengan

baik.



Kita harus dapat memilih dan

mengatur materi dengan baik dan

sistematis sesuai dengan prioritas

informasi yang akan dipresentasikan.



Kita harus dapat memilih dan

mengatur materi dengan baik dan

sistematis sesuai dengan prioritas

informasi yang akan dipresentasikan.

2. Preposisi dengan

menyatakan alat, yaitu

prioritas.

Kalau hal ini terjadi, maka pesan yang

ada dalam materi presentasi kita juga

tidak tersampaikan dengan baik, dan

tujuan presentasi juga tidak tercapai.


cara atau sifat perbuatan,

yaitu baik.

Memang tampilan gambar atau

penjelasan yang ada di dalam materi

presentasi sudah dipahami oleh

audiens, tetapi dengan digunakannya

Alat Bantu Peraga maka peserta

presentasi dapat melihat dengan nyata.


sifat perbuatan, yaitu nyata.


67

Pilihan ini tergantung pada diri kita

dan tentunya sesuai dengan materi

yang kita bawakan.


alat, yaitu materi.

Di Dua hari kemudian yaitu Kamis 10








Magelang.

Preposisi di menyatakan

tempat berada, yaitu Gedung

Bapelkes.

Para Widyaiswara ini sebenarnya

sudah terbiasa berbicara di depan

umum, karena memang tugas sehari-

hari mereka mengajar.


tempat berada, yaitu depan

umum.

Dari cerita saya tersebut kita dapat

melihat bahwa kemampuan

menyampaikan presentasi sangat

diperlukan, baik ketika mengajar atau

memaparkan suatu hal di depan

audiens.



audiens.

Presentasi adalah kegiatan berbicara di

depan umum yang menghadirkan

suatu topik, pendapat atau informasi.



umum.

Karena presentasi merupakan kegiatan

berbicara di depan umum, sehingga

siapapun yang menyampaikan

Presentasi harus mempunyai dasar

Ilmu Public Speaking.

Preposisi di depan

menyatakan tempat berada,

yaitu depan umum.


68

Memahami dan menguasai

kemampuan berbicara di depan umum

akan sangat membantu kita saat

menyampaikan Presentasi dan akan

membuat Presentasi kita menjadi

menarik dan efektif.



umum.

Hal tersebut agar yang bersangkutan

benar-benar memahami bagaimana

sebaiknya berbicara di depan umum.



umum.

Minimal tentang menumbuhkan

keberanian untuk tampil berbicara di

depan umum.



umum.

Selanjutnya seorang presentator harus

menguasai kemampuan Public

Speaking atau kemampuan berbicara

di depan umum.



umum.








di depan umum.



umum.




Preposisi di dalam


yaitu ilmu Public Speaking.


69




tubuh.







tubuh.



umum.

Siapapun yang akan menyampaikan

presentasi juga harus mempunyai

kepercayaan diri untuk berani tampil

berbicara di depan umum.



umum.

Tubuh kita berbicara terlebih dahulu

daripada mulut kita saat kita berbicara

di depan umum.



umum.





presentator.


tempat berada, yaitu depan.





presentator.

Preposisi di dalam


yaitu Ilmu Public Speaking.


70

Kemampuan yang sudah saya bahas

tersebut adalah kemampuan

berkomunikasi secara verbal lisan,


kemudian kemampuan menguasai

audiens, percaya diri, olah vokal yang

baik, penguasaan perbendaharaan kata

dan tentang kemampuan mengubah

penampilan kita meliputi bahasa

tubuh, gerak tubuh dan kontak mata.



umum.

Artikulasi ini berhubungan dengan

berucap, salah satu kemampuan yang

sudah sedikit saya bahas di depan.


tempat berada, yaitu depan.

Ekspresi bicara akan membuat

seorang public speaker terlihat lebih

menarik ketika sedang berbicara di

depan umum, bandingkan dengan

yang tidak berekspresi.



umum.

Pemahaman tentang Frase saat

berbicara di depan umum juga perlu


supaya pesan yang dimaksud tepat.



umum.







Preposisi di dalam


yaitu materi.


71

Kita dapat menentukan saat tanya

jawab, bisa saat di tengah kita

sampaikan paparan, atau saat setelah

kita menyampaikan paparan.

Preposisi di tengah


yaitu kita.

Ke Kalau pada edisi minggu lalu saya

sudah menyampaikan bahasan tentang

Bentuk Public Speaking, mulai pagi

ini sampai beberapa edisi ke depan

saya akan membahas tentang

Presentasi.

Preposisi ke menyatakan

tempat yang dituju, yaitu

depan.





Speaking.

Preposisi ke menyatakan

tempat yang dituju, yaitu

depan.

Kepada Namun pihak penyelenggara ingin





mengajar.

Preposisi kepada menyatakan

orang yang dituju, yaitu para

Widyaiswara.








efektif.


orang yang dituju, yaitu

orang lain.


72








efektif.



lawan bicara.

Alat Bantu Peraga akan memudahkan

kita untuk memberikan pemahaman

kepada audiens tentang materi

presentasi.



audiens.

Seperti yang sudah saya sampaikan

pada edisi yang lalu bahwa kita harus

memperhatikan durasi yang diberikan

kepada kita, termasuk durasi tanpa

jawab.


orang yang dituju, yaitu kita.

Mengenai Itu tadi sedikit cerita saya mengenai



Preposisi mengenai

menyatakan hal, yaitu

Presentasi.

Salah satu bentuk interaksi tersebut

adalah tanya jawab mengenai materi

yang disampaikan.

Preposisi mengenai

menyatakan hal, yaitu materi.

Oleh Pelatihan ini diikuti oleh 17 peserta,

yang sebagian peserta adalah

Widyaiswara.

Preposisi oleh menyatakan

pelaku perbuatan, yaitu 17

peserta.

MELANJUTKAN rubrik Public

Speaking edisi XIX Minggu lalu,

sesuai dengan bahasannya yaitu


pelaku perbuatan, yaitu

seorang presentator.


73

Presentasi, edisi kali ini akan

membahas tentang kemampuan apa

yang harus dimiliki oleh seorang

presentator atau orang yang


Dan, sebenarnya justru kemampuan

inilah yang mutlak dimiliki oleh





Dan hal-hal tersebut sangat diperlukan










dengan baik pula.


pelaku, yaitu seorang

presentator.

Selanjutnya Bahasa Tubuh, Gerak

Tubuh dan Kontak Mata juga harus

diperhatikan oleh seorang presentator.












Kemampuan lain yang harus dimiliki

oleh orang yang menyampaikan

presentasi adalah kemampuan bertutur

atau berbicara secara runtut, agar apa

yang kita sampaikan benar-benar



orang.


74

tersusun dengan baik sehingga kita

mudah menyampaikannya dan audiens

mudah memahami apa yang kita

sampaikan.

Mengatur Nada atau tinggi rendahnya

suara kita juga merupakan

kemampuan yang harus dimiliki oleh

orang yang melakukan presentasi

sehingga dapat menghasilkan Intonasi

atau Irama Bicara.


pelaku, yaitu orang.

Dapat mengekspresikan dengan benar

apa yang kita sampaikan saat

melakukan presentasi adalah

kemampuan yang juga harus dimiliki














Kemampuan mengucapkan setiap kata

dengan tepat dan benar juga

merupakan kemampuan yang harus

dimiliki oleh seorang presentator.












75








baik oleh audiens.



seorang perbuatan.








baik oleh audiens.



audiens.

Volume atau keras pelannya suara



3. Preposisi oleh menyatakan


audiens.

Selain itu saat berbicara

menyampaikan presentasi, suara

seorang presentator juga harus jernih,

artinya tidak terganggu oleh apapun

yang menyebabkan suaranya serak.


sebab, yaitu apapun yang

menyebabkan suaranya

serak.

Nah kalau pada beberapa edisi yang

lalu saya membahas tentang

Kemampuan apa yang perlu dimiliki

oleh seorang presentator, pada edisi





76

kali ini saya akan membahas hal apa

saja yang perlu diperhatikan saat kita

mempersiapkan sebuah presentasi.

Perlu juga kita perhatikan nama

panggilan, supaya identitas kita lebih

dikenal oleh audiens.



audiens.

Jangan sampai nama dan diri kita

tidak dikenal oleh audiens sehingga

akan menghambat komunikasi,baik

komunikasi saat presentasi

berlangsung atau setelah presentasi.



audiens.









audiens.

Pada Kalau pada edisi minggu lalu saya





Presentasi.

Preposisi pada menyatakan

tempat berada, yaitu edisi.


pada edisi sebelumnya, Presentasi

merupakan salah satu bentuk Public

Speaking.







waktu tertentu, yaitu hari

kedua.


77



dengan paparan.

Oleh sebab itu, sekali lagi bahwa kita

harus mampu memahami makna

setiap kata yang kita pilih dan ucapkan

saat melakukan presentasi sehingga

kita dapat berekspresi dan pada

akhirnya dapat membuat audiens

antusias untuk terus mengikuti

presentasi yang kita lakukan.


waktu tertentu, yaitu

akhirnya.






kasih.










baik oleh audiens.


waktu tertentu, yaitu saat.

Saya masih akan melanjutkan lagi

pembahasan tentang presentasi pada

rubrik ini edisi minggu depan.


tempat berada, yaitu rubrik.




waktu tertentu, yaitu


78






beberapa.










Selain nama, yang harus diperhatikan

pada diri kita adalah Profesi, Jabatan

atau Pengalaman kita.


penerima, yaitu diri kita

Pada edisi minggu lalu bahasan kita

adalah apa yang harus kita perhatikan

saat mempersiapkan presentasi.




pada edisi yang lalu bahwa kita harus

memperhatikan durasi yang diberikan

kepada kita, termasuk durasi tanpa

jawab.



Pilihan ini tergantung pada diri kita

dan tentunya sesuai dengan materi

yang kita bawakan.


penerima, yaitu diri kita.

Demikian bahasan edisi kali ini,

sampai jumpa pada edisi minggu

depan, terima kasih.




79

Sampai Kalau pada edisi minggu lalu saya





Presentasi.

Preposisi sampai menyatakan

batas tempat, yaitu beberapa

edisi.

Demikian bahasan edisi kali ini,

sampai jumpa pada edisi minggu

depan, terima kasih.

Preposisi sampai menyatakan

batas waktu, yaitu jumpa.

Supaya Volume atau keras pelannya suara



Preposisi supaya menyatakan

tujuan, yaitu pas sehingga

terdengar.

Tentang Kalau pada edisi minggu lalu saya





Presentasi.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu Bentuk

Public Speaking.

Kalau pada edisi minggu lalu saya





Presentasi.

Preposisi tentang


Presentasi.

Namun pihak penyelenggara ingin





mengajar.

Preposisi tentang

menyatakan berkenaan

dengan..., yaitu kemampuan.


80

Sementara untuk para Staf, pelatihan

ini diharapkan dapat memberikan

pengetahuan tentang bagaimana cara

menyampaikan presentasi, tentunya

ini untuk menunjang tugas sehari-hari.

Preposisi tentang


bagaimana cara.






Preposisi untuk menyatakan

peruntukan, yaitu para Staf.







tujuan, yaitu menunjang

tugas.

Sesuai judul pelatihannya, selama dua

hari para peserta menerima materi

tentang Public Speaking dan Teknik

Presentasi, baik teori maupun praktek.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu Public

Speaking.

Hari pertama diisi dengan teori

tentang Dasar-Dasar Public Speaking,

Teknik Presentasi, Olah Vokal,

Produksi Suara, Membuat Paparan dan

diakhiri dengan praktek membuat

Paparan.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu Dasar-

Dasar Public Speaking.




Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu sebuah

benda.


81



dengan paparan.

Teori diberikan untuk memberikan

pengetahuan, trik dan tips baik Public

Speaking maupun Teknik Presentasi,

sedangkan praktek merupakan aplikasi

dari teori yang sudah diperoleh.


tujuan, yaitu memberikan

pengetahuan.

Itu tadi sedikit cerita saya mengenai



Preposisi tentang


presentasi.

Selanjutnya saya akan memulai

pembahasan tentang presentasi.

Preposisi tentang


presentasi.


menyampaikan Presentasi disarankan

belajar tentang Public Speaking.

Preposisi tentang


Speaking.

Minimal tentang menumbuhkan


depan umum.

1. Preposisi tentang


menumbuhkan.

Pembaca setia rubrik ini, setelah saya

sampaikan sedikit prolog tentang

Presentasi, minggu depan saya akan

melanjutkan dengan bahasan yang

lebih luas dan tentunya lebih lengkap.



Presentasi.

Selamat menikmati akhir pekan, dan

kita akan bertemu lagi minggu depan

Preposisi tentang



82

tetap dengan bahasan tentang

Presentasi, apa yang harus kita

lakukan dan kita persiapkan.

Presentasi.

MELANJUTKAN rubrik Public

Speaking edisi XIX Minggu lalu,

sesuai dengan bahasannya yaitu

Presentasi, edisi kali ini akan

membahas tentang kemampuan apa

yang harus dimiliki oleh seorang

presentator atau orang yang












di depan umum.

Preposisi tentang


Speaking.







tubuh.

Preposisi tentang


dengan..., yaitu cara

sebaiknya dihilangkan karena

diikuti objek sehingga tidak

perlu.




Preposisi tentang


dengan..., yaitu kebahasaan.


83




tubuh.







tubuh.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu hal

lain.

Untuk itu seseorang yang akan


bahkan harus mendapatkan informasi

tentang audiens yang akan ikuti

presentasinya.

Preposisi tentang


dengan..., yaitu audiens.

Minggu depan saya akan melanjutkan

lagi bahasan kita tentang Presentasi,

terimakasih, sampai jumpa.

Preposisi tentang


Presentasi.

Baiklah seperti biasanya setiap hari

Sabtu saya akan menyampaikan

pembahasan tentang Public Speaking

melalui rubrik ini.

Preposisi tentang


Speaking.





Speaking.

Preposisi tentang


Presentasi


84






Preposisi tentang



Kemampuan yang sudah saya bahas

tersebut adalah kemampuan

berkomunikasi secara verbal lisan,


kemudian kemampuan menguasai

audiens, percaya diri, olah vokal yang

baik, penguasaan perbendaharaan kata

dan tentang kemampuan mengubah

penampilan kita meliputi bahasa

tubuh, gerak tubuh dan kontak mata.

Preposisi tentang








kasih.

Preposisi tentang


Presentasi.

Edisi kali ini kita masih melanjutkan

bahasan tentang Presentasi.

Preposisi tentang


Presentasi







Preposisi tentang




85





Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu Frase.

Saya masih akan melanjutkan lagi

pembahasan tentang presentasi pada

rubrik ini edisi minggu depan.

Preposisi tentang


dengan..., yaitu presentasi.

PEMBACA Harian BERNAS yang

budiman, selamat pagi dan apa kabar?

Melalui rubrik Public Speaking edisi

kali ini saya kembali akan menyajikan

bahasan tentang Presentasi

melanjutkan edisi-edisi sebelumnya.

Preposisi tentang


Presentasi.








Preposisi tentang



Sebagai contoh kita, saya akan

menyampaikan presentasi tentang

Profesi Penyiar Radio.

Preposisi tentang


dengan..., yaitu Profesi

Penyiar Radio.

Jadi perhatikan dan siapkan dengan

baik apa yang akan kita sampaikan

tentang Profesi, Jabatan atau

Pengalaman agar menarik atensi dan

menimbulkan kepercayaan audiens.

Preposisi tentang


dengan..., yaitu Profesi,

Jabatan atau Pengalaman.


86

Itu tadi beberapa hal yang dapat saya

sampaikan tentang hal apa yang harus

kita perhatikan ketika kita menyiapkan

presentasi.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu hal.

Seperti biasanya setiap Sabtu saya

juga menyapa teman-teman semua

melalui tulisan tentang Public

Speaking dan materi pagi ini masih

tentang Presentasi.

Preposisi tentang


Speaking.

Panjang ya pembahasannya? Memang,

karena banyak hal yang harus

diketahui tentang presentasi sehingga

apabila kita suatu saat akan melakukan

presentasi, sudah tahu bekal apa yang

harus kita miliki.

Preposisi tentang


presentasi.

Alat Bantu Peraga akan memudahkan

kita untuk memberikan pemahaman

kepada audiens tentang materi

presentasi.

Preposisi tentang

menyatakan hal, yaitu materi.

Untuk Minimal tentang menumbuhkan


depan umum.


sasaran perbuatan, yaitu

tampil.

Untuk itu seseorang yang akan


bahkan harus mendapatkan informasi

tentang audiens yang akan ikuti

presentasinya.


peruntukan, yaitu seseorang.


87

Siapapun yang akan menyampaikan

presentasi juga harus mempunyai

kepercayaan diri untuk berani tampil

berbicara di depan umum.


sasaran perbuatan, yaitu

berani.

Berapapun jumlah audiens dan luas

venue yang dipakai untuk presentasi,

presentator harus tetap menjaga

kontak mata dengan khalayak.


tujuan, yaitu presentasi.

Untuk itu kita harus benar-benar dapat

memilih tempo bicara dengan tepat.


peruntukan, yaitu kita.

Oleh sebab itu, sekali lagi bahwa kita

harus mampu memahami makna

setiap kata yang kita pilih dan ucapkan

saat melakukan presentasi sehingga

kita dapat berekspresi dan pada

akhirnya dapat membuat audiens

antusias untuk terus mengikuti

presentasi yang kita lakukan.


tujuan, yaitu terus mengikuti.

Kalau misalnya menemukan kata-kata

yang asing dan merasa sulit

mengucapkan, cara untuk membuat

mudah melafalkannya adalah dengan

mengucapkannya berulang-ulang.


tujuan, yaitu membuat.


88

BIOGRAFI PENULIS

Cicilia Pripita Tyas Widianingsih, lahir di

Sleman, 22 November 1990. Putri sulung dari pasangan

Christophorus Primaryutomo dan Anastasia Supinah. Ia

mengawali pendidikan di TK Pangudi Luhur Muntilan

1995-1998, lalu melanjutkan sekolah di SD Pangudi Luhur

Muntilan 1998-2000. Ia melanjutkan ke SD Kanisius Duwet, Sleman 2000-2003.

Setelah tamat SD, ia melanjutkan pendidikan di SMP Negeri 3 Sleman 2003-

2006. Setelah tamat SMP, ia melanjutkan sekolah di SMA Pangudi Luhur

Yogyakarta 2006-2010. Seusai menempuh jenjang pendidikan menengah atas,

pada tahun 2012 tercatat sebagai mahasiswi Program Studi Pendidikan Bahasa

Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata

Dharma Yogyakarta dan mengakhiri studi di tahun 2017 dengan menulis skripsi

sebagai tugas akhir berjudul Penggunaan Preposisi dalam Rubrik Public



Documents

PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM RUBRIK - repository.usd.ac.id · iv HALAMAN PERSEMBAHAN Karya kecil ini saya persembahkan untuk: Kedua orang tua dan keluarga yang sudah membesarkan, mendidik,