Upload
phungdieu
View
214
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
PICTURE AND PICTURE KOMPETENSI DASAR SIKAP POSITIF
TERHADAP PELAKSANAAN DEMOKRASI KELAS VIII B SMP
MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO
SKRIPSI
Usulan Skripsi diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam
Memperoleh gelar Sarjana Strata 1(S-1)
Oleh :
Retno Adi Nugroho
0901030012
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2013
iii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Retno Adi Nugroho
Nim : 0901030012
Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
PICTURE AND PICTURE KOMPETENSI DASAR SIKAP POSITIF
TERHADAP PELAKSANAAN DEMOKRASI KELAS VIII B SMP
MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya
tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modivikasi
karya orang lain.
Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi,
termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, Februari 2013
Yang menyatakan
Retno Adi Nugroho
NIM. 0901030012
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
iv
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan :
1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah kepada saya
sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Kedua orang tua kandungku Bapak Tusan Jaya dan ibu jusniyah yang
telah merawatku dari lahir sampe sekarang dan selalu memberikan
dukungan moril maupun materil,
3. Kakak-kakak tersayang ( Jalal,Sumi, Budi, Prapti, Joko, Uut, Susanto dan
Lina ) yang selalu meluangkan waktunya kepada penulis walaupun jarak
memisahkan.
4. Ponakan-ponakan ( Hilmi, Naswa, Anggun, Lia, Putra, Riski dan Zahra )
yang selalu menghibur dikala peneliti sedang dihinggapi kepenatan.
5. Rini Puji Susanti yang telah memberikan semangat di dalam menggapai
impian.
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
v
MOTTO
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.
(QS. Al-Insyiroh, 5-6).
Barang siapa menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu maka Alloh akan
memudahkan padanya jalan menuju ke surga (Hr Muslim)
Ilmu itu akan lebih baik dari pada harta, Ilmu akan slalu menjagamu sedangkan
harta harus engkau jaga, Harta akan terkikis habis dan menumpuk, harta akan
lenyap bersama dengan habisnya kekayaan sesuatu (HR. Ali Bin Abi Tholib, r-a)
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
vi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII
B SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto pada pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan melalui penerapan model pembelajaran Picture And Picture.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan dilaksanakan
dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Setiap
siklus memiliki empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan
refleksi. Subjek penelitian tindakan adalah siswa kelas VIII B SMP
Muhammadiyah 3 Purwokerto yang berjumlah 29 siswa. Metode dalam
pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan lembar pengamatan aktifitas
siswa dan guru (observasi), tes dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah
analisis presentase.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran Picture And Picture dalam pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII B
SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto melalui 2 siklus dapat meningkatkan
keaktifan dan hasil belajar siswa. Data pra siklus yang tuntas hanya 5 siswa atau
17,24% dari seluruh siswa kelas VIII B dari 29 siswa. Dan Pada siklus I siswa
yang tuntas 14 siswa atau 48,27% dari seluruh Siswa kelas VIII B dari 29 siswa.
Jadi prestasi dari pra siklus ke siklus I siswa yang tuntas bertambah 9 siswa atau
31,03% kelas VIII B dari 29 siswa. pada siklus II meningkat menjadi 23 siswa
atau 79,39% siswa yang tuntas atau naik 31,03% dari 29 siswa. Kesimpulan dari
penelitian ini yaitu menggunakan model pembelajaran Picture And Picture dapat
meningkatkan hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran PKN kompetensi
dasar sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi.
Kata Kunci: Hasil belajar, Picture And Picture
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
vii
ABSTRACT
This research have aimed to increase student learning outcomes at Class
VIII B SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto in Learning Citizenship Education
which learning model of Picture And Picture. This research was classroom action
research carried out and implemented in 2 cycles, each cycle consists of 2
meetings. Each cycle has four stages, namely planning, action, observation and
reflection. Action research subject is class VIII B SMP Muhammadiyah 3
Purwokerto, amounting 29 students. Data collection methods in this study using
student activity sheets and teachers' observations (observation), test and
documentation. The percentage analysis is used in this research.Base on the
research was conclusion that Picture And Picture learning model has been
improve outcomes at Class VIII B SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto by 2
activity cycles. Data pre cycle finished only 5 students or 17.24% of all students of
29 students. In the first cycle of students who completed 14 students or 48.27% of
the 29 students. Achievement of pre-cycle to the first cycle of students who pass
increased 9 students or 31.03% of 29 eighth grade students. In cycle II increased
to 23 students or 79.39% of the students who finished up 31.03% of the 29
students. Base on the conclusion have suggested that learning model of Picture
And Picture has been improve outcomes at Class VIII B SMP Muhammadiyah 3
Purwokerto especially particular subjects Citizenship Education is positive
attitude toward the subject of democracy.
Keyword : learning outcome, Picture And Picture
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Alloh Swt, atas rahmat dan
karunianya, sehingga Skripsi ini terselesaikan dengan baik. Skripsi ini berisi
deskripsiPeningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model
Pembelajaran Picture And Picture pada kelas VIII B SMP Muhammadiyah 3
PurwokertoTahun Pelajaran 2012 / 2013.
Peneliti menyadari bahwa Skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan
dari berbagai pihak ,oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti mengcapkan
terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Drs, Ahmad, M.pd., selaku dekan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
beserta staf, atas segala kebijaksanaan, perhatian dan pemberian kesempatan
hingga peneliti selesai studi;
3. Ratna Kartikawati, S.H.,. M. Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan selaku Penguji
yang senantiasa memberikan pengarahan kepada peneliti ;
4. Prof. DR. H. Tukiran Taniredja, M.M., selaku Pembimbing I yang telah senantiasa
memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan petunjuk kepada peneliti ;
5. Efi Miftah Faridli, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah senantiasa
memberikan pengarahan, solusi, motivasi dan petunjuk kepada peneliti ;
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
ix
6. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bekal ilmu
pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup kepada peneliti untuk
mengamalkan dalam masyarakat ;
7. Pimpinan perpustakaan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah
memberikan fasilitas penyediaan sumber referensi ;
8. Kepala SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah memberikan ijin
tempat penelitian ;
9. Segenap Guru dan karyawan SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah
banyak membantu kelancaran penelitian ini ;
10. Rekan-rekan mahasiswa seangkatan dan semua pihak yang peneliti tidak dapat
menyebutkan satu-persatu yang telah memberikan dorongan dan bantuan
hingga terselesaikannya penelitian ini ;
Semoga semua pihak yang telah dengan tulus memberikan bantuan kepada
peneliti mendapat pahala yang berlimpah-limpah dari Alloh Swt. Teriring
harapan semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang
membacanya. Aaamien.
Akhir kata segala kritik dan saran dari para pembaca senantiasa peneliti
harapkan untuk perbaikan karya di masa datang.
Purwokerto,Februari 2013
Peneliti
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
x
DAFTAR ISI
HAL JUDUL ............................................................................................... i
HAL PERSETUJUAN ................................................................................ ii
SURAT PERNYATAAN............................................................................ iii
PERSEMBAHAN ....................................................................................... iv
MOTO ......................................................................................................... v
ABSTRAK .................................................................................................. vi
ABSTRACT ................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ................................................................................ viii
DAFTAR ISI ............................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Perumusan Masalah .................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................ 8
A. Hasil Belajar ............................................................................... 8
B. Model Pembelajaran Picture and Picture ................................. 22
C. Sikap Positif Terhadap Pelaksanaan Demokrasi ....................... 24
D. Kerangka Pemikiran ................................................................... 28
E. Hipotesis .................................................................................... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................... 30
A. Metode Pendekatan..................................................................... 30
B. Spesifikasi Penelitian .................................................................. 31
C. Sumber Data ............................................................................... 31
D. Lokasi Penelitian ........................................................................ 32
E. Prosedur Penelitian .................................................................... 33
F. Indikator Keberhasilan Tindakan ............................................... 36
G. Metode Pengumpulan Data ........................................................ 36
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
xi
H. PengembanganInstrumenPenelitian............................................ 38
I. MetodeAnalisis Data .................................................................. 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 45
A. Deskripsi Latar ........................................................................... 45
B. Profil Sekolah SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto .................. 45
C. Visi dan Misi SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto ................... 46
D. Deskripsi Kondisi Awal ............................................................ 47
E. Hasil Penelitian ......................................................................... 49
F. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 67
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 72
A. Simpulan ..................................................................................... 72
B. Saran ........................................................................................... 72
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 74
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Rata-rata Nilai Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
KelasVIII B Kompetensi Dasar Sikap Positif Terhadap Pelaksanaan
Demokrasi Tiga Tahun Terakhir .............................................. 4
Tabel 3.1 DayaPembedaInstrumenTes ..................................................... 43
Tabel 4.1 Data HasilBelajarSiswaSiklus 1 ............................................... 58
Tabel 4.2 KeaktifanSiswaStudiAwaldanSiklus I ..................................... 59
Tabel 4.3 Data HasilBelajarSiswaSiklus II .............................................. 65
Tabel 4.4 KeaktifanSiswaStudiAwal, Siklus I danSiklus II ..................... 66
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Pembimbing Skripsi
Surat Permohonan Ijin Observasi
Surat Permohonan Ijin Penelitian
Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian Skripsi
LAMPIRAN B
Soal Tes
Kunci Jawaban
Hasil Observasi Aktivitas Siswa
Hasil Observasi Guru
RPP KD 4.3 Menunjukkan Sikap Positif terhadap Pelaksanaan Demokrasi dalam
Berbagai Kehidupan
HasilAnalisis Data
LAMPIRAN C
Foto Hasil Pembelajaran PKn Menggunakan Model Picture And PicturePada
Siklus I dan II
Biodata Peneliti
Peningkatan Hasil Belajar..., Retno Adi Nugroho, FKIP UMP, 2013