i

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA

MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA MATERI GERAK BENDA

PELAJARAN IPA KELAS III MI ISLAMIYAH DINOYO LAMONGAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Syarat Mendapat Gelar Sarjana

Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

Oleh:

NIHAYATUN NADHIFAH

Nim : 201010480321071

PROGAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIAH MALANG

2013

ii

iii

iv

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Jangan pernah berhenti bermimpi dan berharap karena sebuah kesuksesan

diawali dengan sebuah mimpi dan harapan

PERSEMBAHAN

Rasa syukur penulis haturkan kepada Allah SWT yang memberikan

Rahmat-Nya, Nikmat-Nya, serta hidayah-Nya. Rasulallah SAW yang memberikan

petunjuk ke jalan yang terang benderang sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini. Kupersembahkan skripsi ini kepada orang-orang yang saya sayangi,

yaitu:

Kedua orang tuaku, Bapak dan Ibuku yang telah memberikan dukungan, do’a,

motivasi baik material maupun spiritual dan yang selalu sabar

membimbingku dengan penuh cinta dan kasih sayang sehingga aku bisa

meraih cita-citaku.

Adik- adikku dan Sahabat-sahabatku yang selalu bersama baik suka maupun

duka

Teman – teman Guru MI. Islamiyah Dinoyo terimakasih atas motivasi dan

dukungannya selama ini sehingga dapat terselesaikannya skripsi ini.

Teman-teman seperjuangan PGSD angkatan 2010.

vi

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah, sebagai ungkapan rasa syukur kehadirat Allah SWT

atas limpahan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga atas

ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

ini sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi

dalam menyelesaikan program Sarjana Strata 1 (S1) Pendidikan Guru Sekolah

Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Malang. Dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode

Eksperimen Pada Materi Gerak Benda Pelajaran IPA Kelas III MI.

Islamiyah Dinoyo”

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang

telah memberikan bantuan baik pikiran, tenaga maupun fasilitas lain yang sangat

berharga bagi penulis. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ibu Dr. Endang Poerwanti, M.Pd dan Ibu Fardini Sabilah S.Pd, M.Pd selaku

Dosen Pembimbing yang dengan ikhlas membagikan waktu, tenaga dan

fikiran dalam upaya memberikan bimbingan, petunjuk serta pengarahan

kepada penulis dalam proses mengerjakan tugas akhir ini.

2. Bapak Musta’in ,S.Pd.,M.A selaku Kepala sekolah MI. Islamiyah Dinoyo

yang memberikan tempat dan waktu untuk melakukan penelitian di MI.

Islamiyah Dinoyo.

3. Ibu Yuyud Ujiarti dan Ibu Anis Rahmah selaku guru serta keluarga MI.

Islamiyah Dinoyo yang telah banyak membantu terlaksanakannya penulisan

skripsi ini.

Semoga amal baik dari semua pihak yang telah membantu penulis

menyelesaikan skripsi ini mendapatkan balasan yang berlipat ganda dari Allah

SWT. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari sempurna, oleh

vii

karena itu kritik dan saran senantiasa penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi

ini. Dan akhir penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat khususnya bagi

penulis dan pembaca pada umumnya. Amien.

Malang, 24 Juli 2013

Penulis

Nihayatun Nadhifah

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iii

LEMBAR PERNYATAAN .............................................................................. iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN .................................................................... v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................. 4

1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................. 4

1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................... 5

1.4.1 Manfaat teoritis .................................................................. 5

1.4.2 Manfaat praktis .................................................................. 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Hakikat IPA .................................................................................. 7

2.1.1 Pengertian IPA .................................................................. 9

2.1.2 Pembelajaran IPA di SD ................................................... 9

2.1.3 Gerak Benda ...................................................................... 12

2.2 Metode Pembelajaran Eksperimen ............................................... 15

2.2.1 Pengertian Metode Pembelajaran ....................................... 15

2.2.2 Metode Eksperimen .......................................................... 16

2.2.3 Tahap-tahap Eksperimen ................................................... 18

2.2.4 Hal-hal yang harus diperhatikan saat Eksperimen ............ 20

ix

2.3 Hasil Belajar ................................................................................. 21

2.3.1 Pengertian Hasil Belajar .................................................... 21

2.3.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar ............... 22

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................... 23

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 24

3.3 Subyek Penelitian .......................................................................... 24

3.4 Prosedur Penelitian ....................................................................... 24

3.5 Teknik Analisis Data .................................................................... 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Paparan pra-tindakan ..................................................................... 34

4.2 Paparan data tindakan siklus I ...................................................... 35

4.2.1 Perencanaan I ................................................................... 35

4.2.2 Pelaksanaan I ................................................................... 36

4.2.3 Observasi Siklus I ............................................................ 40

1. Hasil Observasi Aktivitas Guru ............................... 40

2. Hasil Observasi Aktivitas Siswa .............................. 43

3. Hasil Observasi Aktivitas Kelompok pada siklus I .. 45

4. Hasil Tes Siklus I ...................................................... 47

4.2.4 Refleksi I ......................................................................... 48

4.3 Paparan data tindakan siklus II ..................................................... 50

4.3.1 Perencanaan II ................................................................ 50

4.3.2 Pelaksanaan II ................................................................. 50

4.3.3 Observasi II ..................................................................... 53

1. Hasil Observasi Aktivitas Guru ................................ 53

2. Hasil Observasi Aktivitas Siswa .............................. 57

3. Hasil Observasi Aktivitas Kelompok pada siklus I .. 59

4. Hasil Tes Siklus II ................................................... 61

4.3.4 Refleksi II ........................................................................ 62

4.4 Pembahasan .................................................................................. 63

x

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan .................................................................................... 67

5.2 Saran ............................................................................................. 68

DAFTAR PUSTAKA

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I

Lampiran 2 Lembar Kegiatan Siswa Siklus I

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II

Lampiran 4 Lembar Kegiatan Siswa Siklus II

Lampiran 5 Soal Pretest

Lampiran 6 Soal Post Test Siklus I

Lampiran 7 Soal Post Test Siklus II

Lampiran 8 Nilai Pre Test

Lampiran 9 Nilai Post Test I

Lampiran 10 Nilai Post Test II

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Siklus PTK ..................................................................................... 25

Gambar 4.1 Grafik Peningkatan Hasil Belajar Siswa ......................................... 65

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Data hasil evaluasi siswa kelas II semester 2 ..................................... 3

Tabel 3.1 Hasil observasi kinerja guru ............................................................... 30

Tabel 3.2 Data keaktifan siswa secara Individu dalam melakukan Eksperimen

gerak benda ......................................................................................... 31

Tabel 3.3 Data keaktifan siswa dalam kelompok .............................................. 32

Tabel 4.1 Hasil observasi aktifitas guru siklus I ................................................ 41

Tabel 4.2 Hasil obsrvasi aktivitas siswa pada siklus I ....................................... 43

Tabel 4.3 Hasil observasi aktivitas kelompok pada siklus I .............................. 46

Tabel 4.4 Ketuntasan belajar siswa pada siklus I ............................................... 48

Tabel 4.5 Hasil observasi aktivitas guru pada siklus II ...................................... 54

Tabel 4.6 Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus II .................................... 57

Tabel 4.7 Hasil observasi aktivitas kelompok pada siklus II ............................. 59

Tabel 4.8 Ketuntasan Belajar siswa pada silus I ................................................ 61