i

PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MUATAN IPA TEMA 6

SUBTEMA 3 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY

LEARNING PADA SISWA KELAS 5 SD N TEGALREJO 02

SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TUGAS AKHIR

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh

Guntur Hendra Pamungkas

292015014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2019

ii

iii

iv

v

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Segala perkara dapat kutanggung di dalam Dia yang memberikan kekuatan

kepadaku.

(Filipi 4:13)

PERSEMBAHAN

Dengan penuh rasa syukur kepada Tuhan Yesus , maka Tugas Akhir ini saya

persembahkan untuk kedua orangtua saya Endro Wibowo dan Jumiyem, kakak

saya Agustina Hendrawati dan Tri Darmoko yang telah mendo’akan, memotivasi,

dan mendukung saya dalam menuntut ilmu dan menyelesaikan Tugas Akhir ini.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan pada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan

rahmatnya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul

“Peningkatan Proses Dan Hasil Belajar Muatan Ipa Tema 6 Subtema 3 Dengan

Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Siswa Kelas 5 SD N Tegalrejo 02

Salatiga Tahun Pelajaran 2018/2019”. Tugas akhir ini disusun dalam rangka

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana.

Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih banyak kekurangan-

kekurangan mengingat keterbatasan dan pengetahuan. Namun berkat dukungan

dan bantuan dari berbagai pihak, segala hambatan dan kesulitan dapat diatasi.

Untuk itu dengan penuh rasa hormat atas dukungan dan bantuannya penulis

menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Neil Samuel Rupidara, SE, M.Sc, Ph.D Rektor UKSW yang telah mengizinkan

penulis untuk menuntut ilmu di Universitas ini.

2. Dr.Wasitohadi, M.Pd., selaku dekan FKIP UKSW yang telah memberikan

fasilitas-fasilitas yang menunjang selama perkuliahan.

3. Dr. Mawardi, S.Pd.,M.Pd., selaku kaprogdi S1 PGSD UKSW dan wali studi

RS15A yang telah mengkoordinasi pelaksanaan program studi S1 PGSD

UKSW, membimbing, memberi arahan, serta nasehat selama menenmpuh

perkuliahan di PGSD UKSW.

4. Drs. Nyoto Harjono, M.Pd dan Gamaliel Septian Airlanda, M.Pd selaku dosen

pembimbing yang telah memberikan bimbingan, motivasi, saran, dan arahan

dalam pembuatan tugas akhir ini sehingga tugas akhir ini dapat selesai dengan

baik.

5. Para Dosen Program Studi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memberikan

ilmu yang bermanfaat bagi penyusunan tugas akhir ini.

6. Sunaringdyah Widowati, S.Pd SD selaku Kepala SD Negeri Tegalrejo 02 yang

telah memberikan izin untuk melakukan penelitian pada tugas akhir ini.

viii

7. Dwi Waluyo Jati, S.Pd., selaku wali kelas 5 SD Negeri Tegalrejo 02 yang telah

memberikan izin untuk melakukan penelitian dan observasi proses

pembelajaran dalam penelitian.

8. Siswa–siswi kelas 5 SD Negeri Tegalrejo 02 yang bersedia menjadi objek

dalam penelitian dan berpartisipasi aktif selama penelitian skripsi ini

berlangsung.

9. Ayah dan ibu tercinta Endro Wibowo dan Jumiyem yang telah memberikan

kasih sayangnya yang berupa materi dan non materi, semangat, doa, motivasi,

nasehat dalam penyusunan tugas akhir ini.

10. Kakakku tercinta Agustina Hendrawati dan Tri Darmoko yang selalu

memberikan dorongan serta semangat dalam penyusunan tugas akhir ini.

11. Dian Permata, S.Pd yang selalu menemani, mendukung dan memotivasi dalam

penyusunan tugas akhir ini.

12. Sahabat-sahabatku Arfika Wedekaningsih, Erviyanti Pramudya, Ratih Dwi,

Meliyana Heni Andra yang selalu menjadi penguat dalam penyusunan tugas

akhir ini.

13. Teman-teman RS15A yang telah memberikan motivasi, cinta kasih dan

semangat selama menuntut ilmu di PGSD UKSW.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan yang terdapat dalam penyusunan

tugas akhir ini, oleh karena itu penulis sangat berharap atas kritik dan saran yang

membangun serta upaya-upaya berbagai pihak guna penyempurnaan tugas akhir

dimasa mendatang. Dengan disusunya tugas akhir ini semoga bermanfaat bagi

semua pembaca.

Salatiga, April 2019

Penulis

Guntur Hendra Pamungkas

292015014

ix

ABSTRAK

Pamungkas, Guntur. 2019. “Peningkatan Proses dan Hasil Belajar

Muatan IPA Tema 6 subtema 3 Dengan Model Pembelajaran

Discovey Learning pada Siswa Kelas 5 SD N Tegalrejo 02 Salatiga

Tahun Pelajaran 2018/2019”. Program Studi S1 Pendidikan Guru

Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana. Dosen pembimbing 1 Drs. Nyoto Harjono,

M.Pd. dan dosen pembimbing 2 Gamaliel Septian Airlanda, M.Pd.

Kata kunci : Proses Belajar, Hasil Belajar, Discovery Learning, IPA.

Jenis peneitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) pada

kelas 5 di Sekolah Dasar Negeri Tegalrejo 02 Salatiga tahun ajaran

2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil

belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran Discovery

Learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 Sekolah Dasar Negeri

Tegalrejo 02 Salatiga berjumlah 27 siswa terdiri dari 14 siswa laki-laki dan

13 siswa perempuan dengan karakteristik siswa yang berbeda-

beda.Tindakan yang dilakukan pada penelitian ini yaitu dua siklus dimana

masing-masing siklus terdapat 3 kali pertemuan. Hasil belajar siswa pada

pra siklus hanya (52%) 13 siswa yang masuk kategori tuntas dan (48%) 14

siswa yang belum tuntas, setelah melakukan tahap siklus I mengalami

kenaikan menjadi (63%) 17 siswa yang masuk kategori tuntas dan (37%)

siswa yang belum tuntas. Karena belum mencapai indikator keberhasilan

sebanyak 80% maka dilakukanlah tindakan siklus II dan hasil belajar

mengalami peningkatan kembali menjadi (89%) 24 siswa yang tuntas dan

(11%) 3 siswa yang belum tuntas.

x

DAFTAR ISI

JUDUL .................................................................................................................... i

TIDAK PLAGIAT.................................................................................................ii

PERSETUJUAN AKSES.....................................................................................iii

LEMBAR PERSETUJUAN .................................... Error! Bookmark not defined.

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... x

BAB I ......................................................................... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ..................................................... Error! Bookmark not defined.

1.1. Latar Belakang ................................................. Error! Bookmark not defined.

1.2. Identifikasi Masalah......................................... Error! Bookmark not defined.

1.3. Rumusan Masalah ............................................ Error! Bookmark not defined.

1.4. Tujuan Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.

1.5. Manfaat Penelitian ........................................... Error! Bookmark not defined.

1.5.1. Secara Teoretis.............................................. Error! Bookmark not defined.

1.5.2. Secara Praktis................................................ Error! Bookmark not defined.

BAB II ..................................................................... 8Error! Bookmark not defined.

KAJIAN PUSTAKA ................................................ Error! Bookmark not defined.

2.1 Kajian Teori ..................................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar ...... Error! Bookmark not defined.

2.1.2 Hasil Belajar ................................................. Error! Bookmark not defined.

2.1.3 Model Discovery Learning ........................... Error! Bookmark not defined.

2.1.4 Pembelajaran tematik muatan IPA ............... Error! Bookmark not defined.

2.1.5 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan .......... Error! Bookmark not defined.

2.1.6 Kerangka Berpikir ........................................ Error! Bookmark not defined.

2.1.7 Hipotesis Tindakan ....................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

METODE PENELITIAN ........................................ Error! Bookmark not defined.

3.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian .... Error! Bookmark not defined.

3.1.1. Setting Tempat Penelitian ............................. Error! Bookmark not defined.

3.1.2. Setting Waktu Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.

xi

3.1.3. Karakteristik Subjek Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.

3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined.

3.2.1 Variabel bebas (X) ........................................ Error! Bookmark not defined.

3.2.2. Variabel terikat ( Y) ..................................... Error! Bookmark not defined.

3.3 Rencana Tindakan ............................................... Error! Bookmark not defined.

3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........ Error! Bookmark not defined.

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ............................ Error! Bookmark not defined.

3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data....................... Error! Bookmark not defined.

3.4.3. Instrumen Proses Pembelajaran .................... Error! Bookmark not defined.

3.5 Uji validitas dan reliabilitas instrument ........... Error! Bookmark not defined.

3.5.1 Uji Validitas Tes ........................................... Error! Bookmark not defined.

3.5.2 Uji Reliabilitas Tes ........................................ Error! Bookmark not defined.

3.6 uji taraf kesukaran instrument tes .................... Error! Bookmark not defined.

3.7 Indikator Kinerja .............................................. Error! Bookmark not defined.

3.8 Teknik Analisis Data ....................................... Error! Bookmark not defined.

3.9 Indikator Keberhasilan..................................... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...... Error! Bookmark not defined.

4.1 Pelaksanaan Tindakan ..................................... Error! Bookmark not defined.

4.1.2 Deskripsi Siklus I .......................................... Error! Bookmark not defined.

4.1.3 Deskripsi Siklus II ......................................... Error! Bookmark not defined.

4.2 Hasil Tindakan ................................................. Error! Bookmark not defined.

4.2.1 Hasil Belajar Muatan IPA Tema 7 subtema 1 Siklus II ..... Error! Bookmark

not defined.

4.3 Analisis Komparatif Pelaksanaan .................... Error! Bookmark not defined.

4.4 Pembahasan ......................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB V ........................................................................ Error! Bookmark not defined.

SIMPULAN DAN SARAN ...................................... Error! Bookmark not defined.

5.1 Simpulan .......................................................... Error! Bookmark not defined.

5.2 Saran ................................................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………..86.

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Jadwal PTK................................................................................. 33

Tabel 3.2 Kisi-kisi Butir soal siklus 1......................................................... 34

Tabel 3.3 Kisi-kisi butir soal siklus 2…………….......................................37

Tabel 3.4 Kisi-kisi lembar observasi aktivitas guru....................................38

Tabel 3.5 Kisi-kisi lembar observasi aktivitas siswa...................................40

Tabel 3.6 Koefisien uji validitas siklus I…..................................................41

Tabel 3.7 Koefisien uji validitas siklus II….................................................42

Tabel 3.8 koefisien uji reliabilitas tes siklus I…..........................................43

Tabel 3.9 koefisien uji reliabilitas tes siklus II.............................................43

Tabel 3.10 Kriteria tingkat kesukaran ………………………………..…….44

Tabel 3.11 Hasil analisi tingkat kesukaran siklus 1……………………...….44

Tabel 3.12 Hasil analisa tingkat kesukaran siklus 2…………………..…….45

Tabel 3.14 Kriteria hasil observasi klasikal…………………………............47

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Nilai muatan IPA.........................................50

Tabel 4.2 Ketuntasan belajar pada kondisi awal….......................................51

Tabel 4.3 Hasil observasi aktivitas guru siklus 1 pertemuan …...................56

Tabel 4.4 Hasil observasi aktivitas siswa siklus I pertemuan I....................57

Tabel 4.5 Hasil observasi aktivitas guru siklus I pertemuan II.....................58

Tabel 4.6 Hasil observasi aktivitas siswa siklus I pertemuan II....................59

Tabel 4.7 Hasil observasi aktivitas guru siklus II pertemuan I.....................66

Tabel 4.8 Hasil observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan I....................67

Tabel 4.9 Hasil observasi aktivitas guru siklus II pertemuan II....................68

Tabel 4.10 Hasil observasi aktivitas siswa siklus II pertemuan II..................69

Tabel 4.11 Distribusi frekuensi nilai IPA siklus I………………...................71

Tabel 4.12 Ketuntasan belajar Siklus I............................................................72

Tabel 4.13 Distribusi frekuensi nilai siklus II..............................................,,..73

Tabel 4.14 ketuntasan hasil belajar IPS siklus II.............................................74

Tabel 4.15 Perbandingan analisis rata-rata observasi siklus 1 dan siklus II…75

Tabel 4.16 Rekapitulasi ketuntasan belajar kondisi awal siklus 1 dan siklus..77

Tabel 4.17 Perbandingan rata-rata observasi ………………………………..79

Tabel 4.18 Perbandingan rata-rata hasil belajar siklus I dan siklus II……….81

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Diagram ketuntasan Hasil belajar siklus I.……………...………72

Gambar 4.2 Ketuntasan hasil belajar siklus II……………………………….72

Gambar 4.3 Perbandingan analisis rata-rata…………………………………76

Gambar 4.4 Diagram ketuntasan hasil belajar pada kondisi awal, siklus I,

siklus II………………………………………………………………………….78

Gambar 4.5 Diagram perbandingan hasil belajar pada kondisi awal, siklus I,

siklus II ……………………………………………………………………...80

Gambar 4.6 Perbandingan-rata hasil belajar siklus I dan siklus II ……….... 81

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat ijin validitas dan reliabilitas...............................................87

Lampiran 2 Surat keterangan uji validitas dan reliabilitas..............................88

Lampiran 3 Surat ijin penelitian skripsi..........................................................89

Lampiran 4 Surat keterangan penelitian skripsi..............................................90

Lampiran 5 RPP Siklus 1 ……………………………………………………92

Lampiran 6 RPP Siklus 2………....................................................................113

Lampiran 7 Soal Evaluasi Siklus 1.................................................................137

Lampiran 8 Soal Evaluasi Siklus 2 Siklus…..................................................141

Lampiran 9 Hasil Observasi Guru dan Siswa.................................................147

Lampiran 10 Daftar Nilai Hasil Belajar Siswa..................................................167

Lampiran 11 Dokumentasi................................................................................169

Lampiran 12 Uji Validitas. ...............................................................................172

Lampiran 13 Uji Plagiat Turnitin……………………………………………..179