Peran Perguruan Tinggi dalam

Meningkatkan Mutu dan Kompetensi Dosen

Bina Nusantara

• Pendahuluan– Mengapa pemberdayaan dosen diperlukan?

• Peran PT dalam Pemberdayaan dosen – Dalam Bidang Pendidikan & Pengajaran– Dalam Bidang Penelitian– Dalam Bidang Pengabdian pada Masyarakat

• Cara Pemberdayaan: Pengalaman UBINUS

Topik

Bina Nusantara

Pendahuluan

Di PT kelompok yang paling penting adalah Dosen karena Dosenlah yang melaksanakan fungsi utama: pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan manajemen PT

Kelompok Dosen lebih tinggi dari kelompok lainnya (mahasiswa, tenaga penunjang akademik, dan tenaga administrasi) karena kelompok Dosen memiliki jenjang pendidikan dan kemampuan akademik yang lebih tinggi

Dosen memiliki kekuatan di jurusan/fakultas dan di Universitas

Pemberdayaan dosen merupakan suatu keharusan bagi universitas, karena merupakan kunci keberhasilan Jurusan/ Fakultas/Universitas

Pemberdayaan dosen penting dalam peningkatan kemampuan/kegiatan akademiknya juga peningkatan motivasi

Bina Nusantara

Mengapa Pemberdayaan Dosen diperlukan?

Pemberdayaan dosen: suatu kegiatan/proses yang ditujukan untuk memelihara dan meningkatkan kemampuan, sikap, pengertian, dan kinerja dosen dalam peranannya sebagai tenaga akademik.

Pemberdayaan dosen di PT diperlukan untuk: meningkatkan daya saing dalam bidang ilmu

pengetahuan dan teknologi. meningkatkan mutu kinerja pendidkan dalam

menghadapi berbagai tantangan yang selalu berubah dari waktu ke waktu dalam pelaksanaan pendidikan.

mengakomodasi hasrat dosen dalam mengembangkan diri dan meningkatkan karirnya

Pendahuluan

Bina Nusantara

Peningkatan Kemampuan Dosen dalam Bidang Pendidikan

Dosen harus menguasai bidang ilmu & mengikuti perkembangannya agar dapat menyampaikannya dengan baik, benar dan mutakhir kepada mhs maka diperlukan: Peningkatan pengetahuan dosen dan wawasannya dalam

bidang ilmunya dan bidang ilmu terkait secara terus menerus.

Dosen selalu mengikuti kemajuan bidang ilmunya.• Dosen harus mampu mengajarkan ilmu dalam bidangnya

dengan menarik serta membangkitkan motivasi mhs untuk belajar

• Dosen harus menguasai teknik-teknik pembelajaran, termasuk pemantauan dan evaluasi hasil pembelajaran.

• Dosen perlu meningkatkan kemampuannya dalam manajemen pendidikan seperti: perencaaan program, pemantauan, dan evaluasinya.

• Penghargaan untuk dosen yang berprestasi menonjol dalam kegiatan pendidikan

Peran PT

Bina Nusantara

Peningkatan Kemampuan Dosen dalam Bidang Penelitian

Dalam kegiatan penelitian dosen perlu meningkatkan pengetahuannya dalam bidang ilmunya dan bidang ilmu yang terkait.

Perlu meningkatkan pengalaman dosen dalam kegiatan penelitian melalui pelatihan, magang penelitian, mengikuti secara aktif kegiatan penelitian, melakukan kegiatan penelitian mandiri

Pencarian informasi tentang kesempatan penelitian, tata cara pengajuan usul penelitian bantuan dana dan fasilitas.

Mengikuti publikasi mutakhir dalam bidang ilmunya penyediaan jurnal ilmiah oleh jurusan dan menerbitkan hasil2 penelitian di jurnal ilmiah.

Dosen diberikan kesempatan berpartisipasi aktif dalam kegiatan seminar tentang hasil-hasil penelitian dalam bidang ilmunya, pertemuan ilmiah, dll.

Memberikan penghargaan untuk dosen yang berprestasi menonjol dalam kegiatan penelitian.

Peran PT

Bina Nusantara

Peningkatan Kemampuan Dosen dalam Bidang Pengabdian Pada Masyarakat

(PPM) Mendorong dosen agar aktif dalam kegiatan PPM Pelatihan bagi para dosen dalam bidang PPM Penyampaian informasi kepada para dosen tentang

kebijakan, ketentuan/peraturan mengenai kegiatan PPM Memberikan penghargaan kepada dosen yang berprestasi

menonjol dalam kegiatan PPM ini

Peran PT

Bina Nusantara

Pemberdayaan Dosen: Pengalaman UBINUS

Cara Pemberdayaan/Pengembangan diri Dosen

Dosen baru perlu diberikan penambahan wawasan baru: Program Induksi Dosen Partisipasi dalam suatu team, panitia dll. baik dari

UBinus juga dari Dikti, Pemda, dll.

Peningkatan kemampuan akademik dapat berupa Melanjutkan Pendidikan S2/S3 Mengikuti Pendidikan singkat: kursus singkat,

pelatihan, magang

Bina Nusantara

Pemberdayaan Dosen: Pengalaman UBINUS

Cara Pemberdayaan/Pengembangan diri Dosen

Peningkatan kemampuan dalam pengajaran. Mengikuti pelatihan, workshop, seminar penyusunan kurikulum,

penyusunan SAP, MP,CO, metode mengajar, proses pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar.

Menyaksikan kuliah dari dosen-dosen lain yang pandai mengajar. Membaca pustaka (buku, jurnal, video, dll.) tentang masalah

pengajaran di perguruan tinggi. Evaluasi KPI Best Teaching Award

Peningkatan kemampuan penelitian & PPM dapat berupa: Melakukan penelitian, menulis makalah hasil penelitian/publikasi, Partisipasi dalam seminar ilmiah, komunikasi dengan ilmuwan

lain. Menulis buku, mengulas buku/makalah. Partisipasi dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat. Cari kesempatan kegiatan pengabdian pada masyarakat Best Lecturer Award Penyediaan dana bersaing internal

Bina Nusantara

Pemberdayaan Dosen

Perencanaan Pemberdayaan Dosen

Perencanaan pemberdayaan dosen harus disesuaikan dengan proyeksi kebutuhan tenaga dosen

Bagi setiap dosen perlu dibuat suatu rencana pengembangan diri (IDP) Individual Development Plan Perencanaan.

Rencana pengembangan diri dosen diarahkan ke bidang ilmu/spesialisasi yang diperlukan

Pemberdayaan dosen perlu dikaitkan dengan prioritas pengembangan dan peningkatan mutu kinerja dosen

Bina Nusantara

Penutup

• Ketua Jurusan/Dekan perlu merencanakan dan melaksanakan kegiatan pemberdayaan dosen

• Setiap dosen harus selalu berupaya mengembangkan diri secara berkelanjutan dalam berbagai bidang kemampuan yang dapat mendukung pelaksanaan misi jurusan

• Pimpinan Universitas mengkoordinasi, membantu, mendukung, memfasilitasi, dan/atau memberikan kemudahan bagi dosen yang ingin mengembangkan diri.

• Pimpinan Jurusan perlu merintis, mencari dan memanfaatkan berbagai peluang untuk memberdayakan dosen.

• Suatu program pemberdayaan dosen yang terencana dengan baik akan menumbuhkan budaya yang ingin maju di kalangan para dosen yang akhirnya akan menjadi landasan untuk keberhasilan dan reputasi jurusan.

Bina Nusantara

Success Key for QMS Implementation

• Everyone within UBINUS have tohave to– Have strong commitment as well as realize

the commitment in their daily activities– Consistent with his/her promise/work– Always using data in taking decision– Always applying BINUSIAN Culture

• Reward and punishment is consistently done in UBINUS

Bina Nusantara

Performances• Lecturer is evaluated from his/her performance

based on:– His/her competency– Inputs from students via questionnaire– His/her teaching attendance (should be 100%)– His/her meeting attendance (at least 75%)– Examination score submission (should be on time)

• Employee is evaluated based on his/her Key Performance Indicator (KPI) achievement which based on his/her functions

• Evaluation is done periodically (twice a year)

Bina Nusantara

Awards

• Awards that are provided by UBINUS in order to pursue positive improvement in performance, are– The Best Employee– Lecturer With The Best Teaching

Performances– The Best Lecturer– Scholarship Program

Bina Nusantara

Improving UBINUS’ services to employees & lecturers

• In order to improve its quality for staff and lecturer, UBINUS conduct surveys (Employee and Lecturer) once every two years

• The result of survey is used to determine improvement activity that fulfilled employee & lecturer’s satisfaction

• Lecturer’s survey emphasized on academic curricula, academic atmosphere, teaching process, leadership, relationship, communication, training & career development, student-lecturer relationship, benefit & compesation

• Employee’s survey emphasized on working environment, leadership, relationship, communication, vision/mission/strategic, benefit & compensation, training & career development, contribution