Upload
doduong
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PERANAN PERPUSTAKAAN BAGI WARGA BINAANDI RUMAH TAHANAN NEGARA (RUTAN) BANTUL
YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian PersyaratanMemperoleh Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan
Fakultas Adab dan Ilmu BudayaUniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Disusun oleh:
MASDUKI RAHMAD09140077
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAANFAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGAYOGYAKARTA
2013
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa penulisan Skripsi ini berdasarkan hasil
penelitian, pemikiran dan pemaparan asli dari saya sendiri, baik untuk naskah
laporan maupun kegiatan Programming yang tercantum sebagai bagian dari
Skripsi ini. Jika terdapat karya orang lain, saya akan mencantumkan sumber yang
jelas. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila
dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini,
maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang
telah diperoleh karena karya tulis ini dan sanksi lain sesuai dengan peraturan yang
berlaku di Universitas Komputer Indonesia. Demikian pernyataan ini saya buat
dalam keadaan sadar tanpa paksaan dari pihak manapun.
Yogyakarta, 29 Januari 2014Yang membuat pernyataan
Masduki RahmadNIM 09140077
ii
Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP., M.Si.Dosen Program Studi Ilmu PerpustakaanFakultas Adab dan Ilmu BudayaUIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
NOTA DINASHal : Skripsi
Masduki RahmadKepada Yth.Ketua Program Studi Ilmu PerpustakaanUIN Sunan Kalijaga YogyakartaDi Yogyakarta
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Setelah membaca, mengoreksi, memberikan arahan terhadap hal-hal yangdipandang perlu perbaikan, saya selaku pembimbing berpendapat bahwa skripsi:
Nama : Masduki RahmadNIM : 09140077Prodi : Ilmu PerpustakaanFakultas : Fakultas Adab dan Ilmu BudayaJudul : Peranan Perpustakaan Bagi Warga Binaan di Rumah Tahanan
Negara (RUTAN) Bantul Yogyakarta
dapat diajukan sebagian salah satu syarat memperoleh gelar sarjana IlmuPerpustakaan, Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri SunanKalijaga Yogyakarta.
Berkenaan dengan hal tersebut, saya mohon agar mahasiswa yangbersangkutan segera dipanggil untuk mempertahankan skripsinya dalam sidangmunaqosah. Atas perhatiannya, saya ucapkan terimakasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Yogyakarta, 7 Oktober 2013Dosen pembimbing
Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP., M.Si.NIP. 19680701 199803 2 001
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Ibu (alm) dan Bapakku
Yang penuh kasih sayang telah memberikan dorongan spiritual dan
material serta nasehat yang mulia.
Kakak-kakakku tercinta serta keluarga besar ku
Atas semua motivasi dan support yang diberikan
Teman-teman seperjuangan jurusan IPI Angkatan 2009
Atas semua motivasi untuk menggapai masa depanku
Teman-teman Karang Taruna, IPNU-IPPNU, OMMP
Kalian bagian dari hidupku, tempat berbagi semangat, saling mendoakan
dan saling mendukung di setiap langkah kebaikan
Serta Almamaterku tercinta UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
vi
MOTTO
“Selagi Muda Jangan Mau Menjadi Budak Kesenangan Sementara, KarenaSetelah Tua Nanti Akan Menjadi Tawanan Penyesalan”
(Mario Teguh)
“Aditya Karya Mahatva Yodha”
(Karang Taruna)
“Membacalah, Maka Masa Depanmu Akan Terbaca!”
(Masduki Rahmad)
vii
KATA PENGANTAR
Segala Puji dan Syukur bagi Allah SWT atas segala nikmat dan tantangan
yang telah diberikan dalam penyelesaian skripsi ini. Sholawat dan salam juga
penulis haturkan kepada jujungan Nabi besar, Muhammad SAW yang telah
membawa dunia ke dalam cahaya Islam.
Di dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi yang berjudul Peranan
Perpustakaan Bagi Warga Binaan di Rumah Tahanan Negara (RUTAN) Bantul
Yogyakarta ini, tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, baik secara langsung
maupun tidak langsung. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Dr. Hj. Siti Maryam, M.Ag selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah
memotivasi semua mahasiswa untuk menyelesaikan perkuliahan hingga
lulus.
2. Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP., M.Si. selaku ketua Program Studi
Ilmu Perpustakaan dan Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberikan
arahan dan bimbingan dalam penulisan skripsi ini, sehingga sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan sebaik-baiknya.
3. Siti Rohaya, S.Ag., MT selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah
bersedia membimbing penulis selama di UIN Sunan Kalijaga.
viii
4. Segenap Dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan yang telah memberikan
ilmunya dari awal perkuliahan sampai akhir, semoga ilmu yang di peroleh
dapat bermanfaat dalam kehidupan penulis.
5. Staf dan karyawan di Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan
Kalijaga
6. Bapak Fx. Agus Subagya,SH selaku Kepala Rumah Rumah Tahanan
Negara Bantul Yogyakarta yang telah memberikan izin sehingga peneliti
dapat melakukan penelitian di Rutan Bantul Yogyakarta.
7. Bapak Anas ma’ruf, SH selaku Petugas Perpustakaan Rutan Bantul
Yogyakarta yang telah membimbing dan memberikan informasi selama
penelitian berlangsung.
8. Segenap keluarga besar Rutan Bantul Yogyakarta yang telah menerima
dan memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.
9. Bapakku tercinta atas kasih sayangnya, kesabarannya, doa, dan bimbingan
tanpa batas yang selalu mengiringi langkah peneliti serta perjuangannya
untuk kesuksesan dan kebahagiaan anak-anaknya.
10. Kakak-Kakak ku tercinta Watik, S.Sos.I dan Purwanta, S.Hum yang selalu
memberikan motivasi dan semangat.
11. Sahabat-sahabatku Agung, Ulfa, Iryato, Yudha, Irbab, Reza, Nisa, Aidha
dan teman-teman seperjuanganku di UIN Sunan Kalijaga yang selalu ada
saat senang dan sedih. Bantuan dan support kalian benar-benar sangat
berharga bagiku. Terimakasih untuk kekeluargaannya semoga
persaudaraan kita akan tetap terjalin.
ix
12. Sahabat-sahabatku Posfan Adaban, Amd, Fahmi Riza, S.Pd, Diena Tiara
Sari,S.IP, Irfatul Ulum, Iga Paulina, S.Pd, kang Tangin dan seluruh teman-
teman di Karang Taruna, OMMP, IPNU-IPPNU terimakasih untuk support
dan motivasinya, Kalian luar biasa.
13. Maimunah, S.Pd terimakasih sudah memberikan motivasi dan semangat
kepada penulis sehingga segera menyelesaikan Skripsi ini.
14. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan, tetapi banyak memberikan
bantuan baik secara langsung maupun tidak langsung.
Semoga amal dan jasa baik mereka mendapat balasan yang sebaik-baiknya
dari Allah SWT. Penulis menyadari penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun. Akhir kata penulis mengharapkan semoga skripsi ini bermanfaat
bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amin.
Yogyakarta, Oktober 2013
Penulis,
Masduki Rahmad
x
INTISARI
PERANAN PERPUSTAKAAN BAGI WARGA BINAANDI RUMAH TAHANAN NEGARA (RUTAN) BANTUL
YOGYAKARTA
Disusun oleh:Masduki Rahmad
09140077
Penelitian tentang “Peranan Perpustakaan bagi Warga Binaan di RumahTahanan Negara (RUTAN) Bantul Yogyakarta” bertujuan untuk merumuskanperanan perpustakaan bagi warga binaan di Rumah Tahanan Negara BantulYogyakarta dalam pembinaan Ilmu pengetahuan teknologi (IPTEK) serta Imantaqwa (IMTAQ). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metodepengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisisdata dalam penelitian ini menggunakan teori Matthew B. Milles & A. MichaelHuberman dengan tiga langkah (1) Reduksi data; memfokuskan pada temapenelitian, (2) Penyajian data; menjelaskan berdasarkan observasi, wawancara dandokumentasi, serta (3) Penarikan kesimpulan; menyimpulkan hasil analisis setelahtahap analisis selesai. Sedangkan pengujian keabsahan data dalam penelitian inidilakukan dengan empat cara yaitu: credibility, transferability, dependability, danconfirmability. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa perpustakaan diRUTAN Bantul mempunyai peranan bagi warga binaan dalam pendidikan formaldan non formal yaitu sebagai pemberantasan 3 buta yaitu buta aksara, buta bahasa,dan buta angka yang meliputi kejar paket A. Selain itu memberikan pelatihankursus kepada warga binaan, kemudian memberikan pendidikan mandiri, sertasebagai pusat rekreasi bagi warga binaan selama di dalam RUTAN, danperpustakaan memiliki peran bagi warga binaan dalam pengembangan iptek danimtaq.
Kata kunci : Peranan perpustakaan, warga binaan, rutan Bantul
xi
ABSTRACT
THE ROLE OF THE LIBRARY FOR THE INMATES ATBANTUL PENITENTIARY (RUTAN) YOGYAKARTA
Written by:Masduki Rahmad
09140077
The research about “The Role of The Library for The Inmates at BantulPenitentiary (Rutan) Yogyakarta” aims to formulate the role of the library for theinmates at Bantul Penitentiary Yogyakarta in developing science of technology(IPTEK) and taqwa and faith (IMTAQ). This research uses qualitative descriptivemethod. Data collecting method uses observation, interview and documentation.Data analysis in this study uses Matthew B. Milles & A. Michael Hubermantheory, those are (1) Data reduction, focusing on the theme of the research (2)Data presentation, explains based on observation, interview, and documentation,and (3) Making conclusion, to conclude the results of the analysis aftercompleting data analysis. While the data validation test in this study was done byfour ways: credibility, trasferability, dependability, and confirmability. The resultsfrom this study are the role of the library for The Inmates at Rutan Bantul: (1) Therole of non-formal education, that providing training to the inmates for non formaleducation building, (2) The role of independent education, (3) As the recreationcenter, (4) The role of the library for the inmates in building of faith and taqwa.Library at the penitentiary is expected to work with several publishers to add moresources for the existing collections.
Keywords: The role of library, inmates, Bantul Pententiary
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ....................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... iii
NOTA DINAS ....................................................................................................... iv
PERSEMBAHAN....................................................................................................v
MOTTO ............................................................................................................... ..vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
INTISARI................................................................................................................ x
ABSTRAK ............................................................................................................. xi
DAFTAR ISI......................................................................................................... xii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................11.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................51.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................................51.4 Manfaat Penelitian .............................................................................................51.5 Sistematika Penulisan ........................................................................................6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
2.1 Tinjauan Pustaka ................................................................................................72.2 Landasan Teori...................................................................................................92.2.1 Peran dan Peranan ..........................................................................................92.2.2 Perpustakaan .................................................................................................112.2.2.1 Peranan Perpustakaan ................................................................................122.2.2.2 Jenis-Jenis Perpustakaan ............................................................................132.2.2.3 Perpustakaan Khusus .................................................................................142.2.3 Pembinaan Warga Binaan .............................................................................152.2.3.1 Tujuan dan Bentuk Pembinaan warga binaan............................................172.2.3.2 Fungsi Pembinaan ......................................................................................182.2.4 Rumah Tahanan Negara................................................................................19
xiii
2.2.4.1 Manfaat Rumah Tahanan Negara...............................................................222.2.4.2 Fungsi Rumah Tahanan Negara .................................................................22
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian.............................................................................................253.2 Jenis Penelitian.................................................................................................253.3 Subyek dan Obyek Penelitian .........................................................................263.4 Instrumen Penelitian.........................................................................................263.5 Informan Penelitian..........................................................................................273.6 Tempat dan Waktu Penelitian .........................................................................283.7 Teknik Pengumpulan Data...............................................................................293.7.1 Observasi.......................................................................................................293.7.2 Wawancara....................................................................................................293.7.3 Dokumentasi .................................................................................................303.8 Metode Analisis Data.......................................................................................313.9 Uji Keabsahan Data..........................................................................................343.9.1 Uji Credibility ...............................................................................................343.9.2 Uji Transferability.........................................................................................343.9.3 Uji Dependability ..........................................................................................353.9.4 Uji Konfirmability .........................................................................................36
BAB IV GAMBARAN UMUM dan PEMBAHASAN
4.1 Lokasi penelitian .............................................................................................374.1.1 Sejarah Rumah Tahanan Negara Bantul .......................................................374.1.2 Tugas Pokok dan Fungsi Rutan ....................................................................394.1.3 Visi, Misi dan Tujuan Rutan Bantul .............................................................404.1.4 Keadaan Pegawai Rutan Bantul ....................................................................414.1.5 Keadaan Penghuni Rutan Bantul ..................................................................434.1.6 Deskripsi Subjek Penelitian ..........................................................................454.2 Gambaran Umum Perpustakaan.......................................................................464.2.1 Dasar Hukum Perpustakaan Rumah Tahanan Negara Bantul.......................464.2.2 Tujuan didirikannya Perpustakaan Rumah Tahanan Negara Bantul ............474.2.3 Pengelolaan Perpustakaan Rumah Tahanan Negara Bantul .........................484.2.4 Koleksi di Perpustakaan Rumah Tahanan Negara Bantul ............................504.2.5 Layanan di Perpustakaan Rumah Tahanan Negara Bantul ...........................514.2.6 Tata Ruang Perpustakaan Rumah Tahanan Negara Bantul ..........................524.2.7 Pelaksanaan Pembinaan Rumah Tahanan Negara Bantul.............................534.3 Hasil Penelitian dan Pembahasan.....................................................................57
xiv
4.3.1 Analisis dan Keabsahan data.........................................................................574.4 Peranan Perpustakaan Bagi Warga binaan di RUTAN Bantul ......................614.4.1 Peranan Pendidikan.......................................................................................614.4.2 Peranan Pendidikan Mandiri .........................................................................694.4.3 Pusat Rekreasi ...............................................................................................714.4.4 Peranan Perpustakaan bagi warga binaan dalam pengembangan
Iptek dan Imtaq .............................................................................................73
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan .........................................................................................................785.2 Saran ................................................................................................................79
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................80
LAMPIRAN ..........................................................................................................84
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Setiap manusia pasti membutuhkan informasi untuk meningkatkan
pengetahuan maupun wawasannya. Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu
berkembang dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berfikir
manusia. Republik Indonesia sebagai salah satu Negara berkembang tidak akan
bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusianya.
Kualitas hidup bangsa akan meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan
yang baik. Dengan hal itu, memungkinkan kita untuk berfikir kritis, kreatif,
inovatif, dan produktif.
Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa Negara kita ingin mewujudkan
masyarakat yang cerdas. Untuk dapat mencapai bangsa yang cerdas, harus
terbentuk masyarakat belajar. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki
ketrampilan mendengar dan minat baca yang besar. Apabila membaca sudah
merupakan kebudayaan dalam masyarakat, maka jelas buku tidak dapat
dipisahkan dalam kehidupan sehari-hari dan akan menjadi kebutuhan pokok
yang harus dipenuhi. Perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus
dikembangkan sebagai salah satu cara untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan
kehidupan bangsa. Perpustakaan merupakan bagian yang penting dan
mempunyai pengaruh besar terhadap mutu pendidikan.
2
Perpustakaan merupakan salah satu alternatif sebagai sumber belajar
sepanjang masa, baik mereka yang berpendidikan formal maupun non formal.
(Mardiyanto, 2003:24). Perpustakaan merupakan unit pelayanan di dalam
lembaga yang kehadirannya hanya dapat dibenarkan jika mampu membantu
pencapaian pengembangan tujuan – tujuan yang bersangkutan. Perpustakaan tidak
identik dengan bentuk fisiknya, yaitu gedung atau ruangan tetapi juga sebuah
institusi yang di dalamnya terdapat berbagai macam koleksi yang kemudian
dikelola dan diatur sesuai dengan ketentuan yang ada untuk kepentingan
pengguna dalam mencari informasi secara cepat, tepat, dan juga dikembangkan
sesuai kebutuhan pemustaka perpustakaan (Sulistyo-Basuki. 1991:3).
Setiap orang berhak mendapatkan kebebasan dalam mengakses informasi
tanpa harus melihat apa latarbelakangnya. Begitu juga dengan orang yang berada
di Rumah Tahanan Negara, mereka juga mempunyai hak yang sama dalam
mengakses informasi. Hal tersebut sejalan dengan UUD 1945 pasal 28 f yang
menyebutkan bahwa, “setiap orang berhak untuk berkomunikasi dan memperoleh
informasi untuk mengembangkan pribadi dan lingkungan sosialnya, serta berhak
untuk mencari, memperoleh, memiliki, menyimpan, dan mengolah informasi
dengan menggunakan segala jenis salauran yang tersedia”.
Perpustakaan mempunyai peranan sebagai pusat sumber informasi
edukatif, pusat sumber informasi penelitian dan pengembangan, serta pusat
sumber informasi umum. Sumber informasi adalah wadah dari informasi
sedangkan pusat informasi adalah tempat berkumpulnya sumber-sumber
informasi. Dengan demikian koleksi yang ada di perpustakaan adalah sumber
3
infomasi, jadi perpustakaan merupakan pusat sumber-sumber informasi yang
disimpan, diolah, dan dioptimalkan pemanfaatannya, sehingga penyebaran
informasi sampai kepada pengguna.
Keberadaan perpustakaan Rumah Tahanan Negara atau Rutan sampai pada
saat ini kondisinya masih memprihatinkan. Bukan saja pada segi fisiknya (gedung
dan ruangan), tetapi juga dari segi sistem pengelolaannya, sumber daya manusia,
koleksi, dan alat atau perlengkapan fisik yang lain. Penyelenggaraan perpustakaan
Rutan bukan hanya untuk mengumpulkan dan menyimpan bahan – bahan pustaka,
tetapi diharapkan para warga binaan senang membaca sehingga menambah
pengetahuan, mendapatkan ide – ide baru, memperluas pandangan, sehingga
nantinya mereka memiliki kecerdasan dan peradaban yang tinggi yang berguna
bagi dirinya sendiri dan berguna bagi orang lain.
Perpustakaan di Rutan Bantul Yogyakarta adalah salah satu perpustakaan
khusus, yang dimaksud khusus disini adalah pemustakaanya yang hanya sebatas
warga di dalam Rutan tersebut. Perpustakaan Rutan ini memiliki koleksi 1647
eksemplar dari koleksi ini kebanyakkan adalah keagamaan dan hukum. Fasilitas
yang terdapat di perpustakaan bisa dikatakan kurang memadai terutama mengenai
faktor tempat yang hanya berukuran kecil sehingga fasilitas di perpustakaan
kurang begitu ekfektif, pustakawannya pun bukan petugas khusus perpustakaan
melaikan petugas Pembina warga binaan yang bukan berlatarbelakang pendidikan
dari Prodi Ilmu Perpustakaan namun telah mengikuti Bimbingan Teknik (Bimtek).
Dengan adanya fungsi penyelenggaraan perpustakaan diharapkan dapat membantu
4
para warga binaan dan pegawai Rutan dalam meningkatkan pendidikan non
formal dan menjadi bekal pengetahuan.
Pemberian bekal kepada warga binaan tidak harus selalu berupa
keterampilan akan tetapi juga pengetahuan, misalnya dengan membaca buku-buku
di perpustakaan di dalam Rutan, seperti yang dikemukakan Saharjo yang dikenal
sebagai Bapak Pemasarakatan bahwa: “Orang yang tersesat harus diayomi dengan
memberikan kepadanya bekal hidup sebagai warga Negara yang baik dan berguna
dalam masyarakat” (Adhi S, 1998:2).
Masa hukuman yang terkadang panjang membuat warga binaan tidak
dapat memperoleh pengetahuan yang lebih. Selama mereka menjalani masa
pembinaan di dalam Rutan, warga binaan diberikan ketrampilan-ketrampilan yang
nantinya akan dijadikan bekal ketika sudah menghirup udara bebas. Pelatihan
tersebut berupa pembuatan sepatu, kerajinan dari limbah kayu, dan sebagainya.
Selain itu warga binaan juga mendapatkan binaan yang lain berupa bimbingan
hukum serta keagamaan, dari segi ilmu pengetahuan warga binaan hanya
memperoleh dari membaca buku-buku di perpustakaan. Selain berguna sebagai
sarana pembinaan wawasan ilmu pengetahuan, perpustakaan di Rutan juga
berguna bagi para Pembina Rutan itu sendiri yang senantiasa dituntut berwawasan
aktual.
Sesuai uraian singkat di atas maka sudah selayaknya perpustakaan
berbenah diri dan berperan aktif sebagai sarana pembinaan dan pendidikan bagi
para warga binaan di suatu RUTAN. Keberadaan sebuah perpustakaan begitu
penting mengingat banyaknya warga binaan yang tersita waktunya di dalam Rutan
5
yang seharusnya mendapatkan hak untuk mendapatkan informasi dan
pengetahuan agar warga binaan mempunyai kesanggupan untuk menjadi peserta
aktif dan kreatif dalam hubungan hidupnya sebagai masyarakat yang menghormati
hukum dan sadar akan hukum.
1.2 Rumusan Masalah
Bagaimana peranan perpustakaan bagi warga binaan di Rumah Tahanan
Negara (RUTAN) Bantul Yogyakarta ?
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan pokok permasalahan di atas, maka tujuan yang ingin
dicapai pada penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran secara objektif
mengetahui peranan perpustakaan bagi warga binaan di Rutan Bantul, yang lebih
rinci tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan perpustakaan bagi
warga binaan di RUTAN Bantul.
1.4 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Menambah wawasan dan informasi tentang hal yang diteliti serta
mengembangkan kemampuan berfikir penulisan karya ilmiah ini.
b. Sebagai bahan evaluasi dan masukan yang berhubungan dengan
peranan perpustakaan di Rutan Bantul dalam meningkatkan kualitas
pendidikan.
c. Memberikan masukan kepada pihak perpustakaan untuk
memaksimalkan peranan perpustakaan dalam menunjang kegiatan di
perpustakaan.
6
1.5 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan merupakan suatu langkah yang penting dalam
penyusunan skripsi karena berfungsi memberikan kemudahan dari isi dari skripsi.
Sistematika penulisan ini disajikan sebagai berikut:
BAB I Pendahuluan. Bab ini yang berisi latar belakang masalah, rumusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika
penelitian.
BAB II Tinjauan pustaka dan landasan teori. Bab ini yang akan dibahas tentang
penelitian-penelitian sejenis yang digunakan penulis sebagai bahan
acuan untuk melakukan penelitian, serta penjabaran teori-teori yang
digunakan berkaitan dengan peranan perpustakan bagi warga binaan di
Rutan Bantul.
BAB III Metode penelitian. Bab ini yang membahas tentang jenis penelitian,
tempat dan waktu penelitian, subjek dan objek penelitian, informan,
instrument, metode pengumpulan data, teknik analisis data dan uji
keabsahan data.
BAB IV Pembahasan. Gambaran Umum lokasi penelitian dan pembahasan
dalam bab ni akan manggambarkan kondisi fisik Perpustakaan Rutan
Bantul kemudian menganalisis peranan perpustakaan bagi warga binaan
di Rutan Bantul
BAB V Penutup. Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang dikemukakan oleh
penulis berdasarkan apa yang ditelitinya
78
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Dari hasil penelitian di lapangan dapat disimpulkan bahwa peranan
perpustakaan bagi warga binaan di Rutan Bantul antara lain adalah:
1. Peranan Pendidikan
Peran pendidikan formal di perpustakaan Rutan bagi warga binaan yaitu
sebagai pemberantasan 3 buta yaitu buta aksara, buta bahasa, dan buta
angka yang meliputi kejar paket A. selain itu berupa kursus, latihan
keterampilan, dll, peran perpustakan dalam hal ini adalah penyedia koleksi
pendukung program-program pembinaan tersebut.
2. Peran Pendidikan Mandiri
Perpustakaan secara efektif menyediakan pelayanan bagi para warga
binaan agar bisa melakukan belajar secara mandiri.
3. Pusat Rekreasi
Warga binaan di Rutan Bantul juga memanfaatkan perpustakaan selain
untuk meminjam dan membaca buku, para warga binaan juga
memanfaatkan sebagai tempat untuk menyegarkan kembali pikiran dan
rasa jenuh selama menjalani masa tahanan.
4. Peranan perpustakaan bagi warga binaan dalam pengembangan Iptek dan
Imtaq.
79
Para warga binaan membaca buku yang bermuatan iptek (ilmu
pengetahuan teknologi dan seni) yang notabene menambah wawasan
pengetahuan dan mendapatkan nilai tambahan ketika nantinya kembali ke
masyarakat, warga binaan juga membaca buku keagamaan dan psikologi
untuk membuka mata hati dan semangat hidup untuk menuju kebaikan dan
membuat semakin sadar hukum serta tidak mengulangi kesalahan yang
pernah dilakukannnya.
5.2 Saran
Guna memajukan dan mengembangkan perpustakaan sebagai sarana
pembelajaran di Rutan maka penulis memberikan saran-saran sebagai berikut:
1. Pihak perpustakaan hendaknya melakukan kerjasama dengan beberapa
penerbit untuk menambah koleksi di perpustakaan Rutan yang dirasa
masih kurang.
2. Lebih meningkatkan bentuk kerjasamanya antara Rutan Bantul dengan
BPAD DIY dan Perpusda Bantul sehingga tidak hanya sebatas
peminjaman buku secara berkala saja.
80
DAFTAR PUSTAKA
Adhi S. 1998. Manfaat Perpustakaan Sebagai Sarana Pembinaan Warga binaanAkademi Ilmu Pemerintahan Pusat Pendidikan dan Pelatihan. Jakarta:DEPKEH.
Ali, Hamdan. 1986. Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Kota Kembang
Ambawani, Nurul Sinto (2008) “ Peran Perpustakaan MAN GANDEKAN Bantulsebagai penunjang kegiatan belajar mengajar” (Skripsi). Jurusan IlmuPerpustakaan dan Informasi Fakultas Adab dan Ilmu Budaya, UIN SunanKalijaga Yogyakarta
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek..Jakarta: Rineka Cipta
________________. 2003. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
________________. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek EdisiRevisi VI. Jakarta: Renika Cipta.
Az’adah, Umi (2007) “Peran Perpustakaan MABULIR (Majalah dan Bukubergilir) Terhadap Pendidikan Non Formal Masyarakat di KaumanYogyakarta” (skripsi). Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi FakultasAdab dan Ilmu Budaya, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Bungin, Burhan. 2007. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, KebijakanPublic, dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana.
Undang-undang, 2007. Perpustakaan dalamhttp://kelembagaanfiles.pnri.go.id/pdf/about_us/official_archives/public/normal/UU_43_2007_PERPUSTAKAAN.pdf , diakses pada hari minggu22 April 2012 jam 10.30
Jumhur, dan Muh.Suryo. 1987. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Bandung:CV.Ilmu
Keputusan Menteri Kehakiman Republik Indonesia No.M 02-PK.04.10 tahun1990. 1990. Tentang Pola Pembinaan Narapidana Tahanan.
Kitab Undang Undang Hukum Acara Pidana dan Penjelasannya, SekretariatNegara Republik Indonesia. Jakarta, 1982
Undang Undang Republik Indonesia Nomor 12 tahun 1995 tentangPemasyarakatan. Sekretariat Negara Republik Indonesia. Jakarta, 1996
Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pembinaan danPembimbingan Warga Binaan Pemasyarakatan. Departemen KehakimanRI. Jakarta, 2000
81
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1999 tentang Syarat dan Tata CaraPelaksanaan Hak Warga Binaan Pemasyarakatan. DepartemenKehakiman RI. Jakarta. 2000
Lasa HS. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka BookPubliser
Martoadmodjo, Karmidi.1993. Pelestarian Bahan Pustaka. Universitas Terbuka,Depdikbud.
___________________.1998. Manajemen Perpustakaan Khusus. Jakarta:Universitas Terbuka.
Meloeng, Lexy J. 2010. Metodologi Penenlitian Kualitatif. Bandung: RemajaKarya.
Muchyidin, Suherlan. Mihardja, Iwa D Sasmita. 2008. Perpustakaan, Bandung,PT. Puri Pustaka
Narbuko, Cholid. 2009. Metodologi penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Nawawi, Handari. 1990. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: GajahMada University Press.
Nurhadi, Muljani Ahmad. 1983. Sejarah Perpustakaan dan Perkembangannya diIndonesia. Yogyakarta: Andi Offset.
Nasir. (2010). “Efektivitas Pelaksanaan Cuti Bersyarat Dalam Rangka PembinaanNarapidana Di Rumah Tahanan Negara Klas I Makassar”. [Jurnal Online],8 halaman. Tersedia: http://jurnal-online.um.ac.id/articel/html di aksespada 17 April 2013.
Salim, Agus. 2006. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial: Buku Sumber UntukPenelitian Kualitatif. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Salim, Peter dan Yenny Salim. 1991. Kamus Besar Bahasa IndonesiaKontemporer. Jakarta: Modern English Press.
Setiawan, Yosep (2001) “Pengembangan Perpustakaan sebagai TempatPembinaan Warga Binaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II AYogyakarta” (Skripsi). Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas IlmuPendidikan UNY Yogyakarta.
Simorangkir, J.C.T.2007. Kamus Hukum. Jakarta: Sinar Grafika.
Soerjabrata, Bachrudin. 1966. Pemasyarakatan Dalam Rangka Nation BuuildingCharacter Buliding. Bandung: Lembaga Pemasyarakatan Sukamiskin.
Subana dan Sudrajat. 2005. Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: CV.Pustaka Setia.
Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
82
________. 2009. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
________. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:Alfabeta.
Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia PustakaUtama.
Sutarno NS. 2003. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: CV. Sagung Seto.
_________. 2006. Manajemen Perpustakaan (Suatu Pendekatan Praktis). Jakarta:Sagung Seto.
Sulaksono, S. (2009). “Program Pembinaan Narapidana Dengan Pelatihan Kerjadan Keterampilan”. Dalam Educational Policy Analysis Archives [JurnalOnline], vol 7 (7), 12 halaman. Tersedia: http://jurnal-online.um.ac.id/articel/html di akses pada 17 April 2013.
Suwarno, Wiji. 2007. Dasar-Dasar Pelayanan Prima. Jakarta: Elok MediaKompotindo.
Qalyubi, Syihabuddin,et.al. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan danInformasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Wulandari, Siti Noor (2010). “Peranan Perpustakaan Bagi Warga Binaan DiLembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Wirogunan Yogyakarta” (Skripsi)Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya, UIN SunanKalijaga Yogyakarta.
LAMPIRAN
Pedoman Wawancara
Pedoman Wawancara dengan Key Informan 1 (Petugas Perpustakaan Rumah TahananNegara Bantul Yogyakarta)
Nama : ________________
Jenis Kelamin : ________________
Umur : ________________
1. Apa tujuan didirikan perpustakaan di Rutan Bantul?
2. Apa yang menjadi dasar hukum adanya perpustakaan di Rutan Bantul?
3. Apakah perpustakaan di Rutan Bantul ini sangat berperan dalam kegiatan
pembinaan IMTEK dan IMTAQ narapidana?
4. Bagaimana peran yang dimiliki perpustakaan di Rutan Bantul ini dalam kegiatan
pembinaan IMTEK dan IMTAQ narapidana?
5. Apakah peran-peran tersebut cukup menunjang dalam kegiatan pembinaan
IMTEK dan IMTAQ narapidana?
6. Bagaimana Koleksi, ruangan, serta fasilitas lain yang ada di perpustakaan Rutan
Bantul? Apakah sudah mencukupi untuk kegiatan perpustakaan?
7. Koleksi apa saja yang ada di perpustakaan Rutan Bantul ini dan prosentase
paling banyak pada bidang apa?
8. Sistem layanan apa yang digunakan dalam perpustakaan ini?
9. Bagaimana pengelolaan perpustakaannya?
10. Bagaimana minat baca para narapidana?
Pedoman wawancara dengan informan (Narapidana)
Untuk melengkapi data-data dalam penyusunan skripsi saya memohon bantuan dari
rekan-rekanita untuk menjawab atau memberi tanggapan atas pertanyaan-pertanyaan
dibawah ini. Atas kesedian rekan-rekanita semua saya ucapkan terimakasih.
Nama : ________________
Jenis Kelamin : ________________
Umur : ________________
1. Apa tujuan anda datang ke perpustakaan ini?
2. Kegiatan apa saja yang dapat anda lakukan di perpustakaan ini?
3. Jam berapa biasanya anda datang ke perpustakaan ini?
4. Apakah anda selalu membaca setiap datang ke perpustakaan ini?
5. Anda datang ke perpustakaan ini kehendakan sendiri atau di suruh orang lain?
6. Berapa kali dalam 1 minggu anda dan teman-teman yang lain berkunjung ke
perpustakaan ini?
7. Menurut anda, apakah perpustakaan ini sudah layak dipandang sebagai tempat
belajar?
8. Koleksi apa saja yang anda pinjam dan anda baca di perpustakaan ini?
9. Menurut anda bagaimana koleksi dan fasilitas di perpustakaan ini?apakah sudah
memenuhi untuk kegiatan pembinaan Iptek dan Imtaq?
10. Menurut anda, apakah perpustakaan ini sangat membantu dalam kegiatan
pembinaan Iptek dan Imtaq?
11. Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan bagaimana
manfaat tersebut bagi diri anda?
12. Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan yang
lainnya?
13. Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
14. Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di diri anda?
15. Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
16. Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat bagi
anda?
17. Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
18. Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan apakah akan
anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari Rutan? Kalau iya seperti
apa pengembangannya?
19. Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan di
masyarakat?
Wawancara
Wawancara dengan Key Informan 1 (Petugas Perpustakaan Rumah Tahanan NegaraBantul Yogyakarta)
Nama : Anas Ma’ruf, SH
Jenis Kelamin: Laki-Laki
Umur : 47 Tahun
Masduki Apa tujuan didirikan perpustakaan di Rutan Bantul?
Anas Ma’ruf untuk menambah pengetahuan, wawasan, rekreasi dan tempat
menghilangkan stress, dan tujuan utamanya untuk pengembangan
pendidikan
Masduki Apa yang menjadi dasar hukum adanya perpustakaan di RutanBantul?
Anas Ma’ruf Dasar hukumnya sama dengan perpustakaan yang lainnya mas, nantisaya tunjukkan dasar hukumnya, yang jelas agar napi mendapatkanpendidikan yang sama dengan orang diluar sana karena pengajaran itusangat penting walaupun mereka menyandang status napi akan tetapimereka juga berhak mendapakan pendidikan yang sama walaupunhanya sebatas membaca buku di perpustakaan.
Masduki Apakah perpustakaan di Rutan Bantul ini sangat berperan dalamkegiatan pembinaan IMTEK dan IMTAQ narapidana?
Anas Ma’ruf ya berperan sekali mas, karena koleksi di perpustakaan ini lumayanlengkap dan cukup menunjang apalagi banyak koleksi keagamaannya
Masduki Bagaimana peran yang dimiliki perpustakaan di Rutan Bantul inidalam kegiatan pembinaan IMTEK dan IMTAQ narapidana?
Anas Ma’ruf menambah ilmu pengetahuan karena koleksi sudah tercukupi danseimbang, dan dulu saya juga pernah membagikan buku kepada napidan mereka suruh membacanya kemudian saya suruh menceritakankembali isi bukut tersebut, hal itu bisa menambah minat baca danpengetahuan bagi para napi
Masduki Apakah peran-peran tersebut cukup menunjang dalam kegiatan
pembinaan IMTEK dan IMTAQ narapidana?
Anas Ma’ruf sudah menunjang karena koleksi yang ada disini sudah mencukupiterutama di bidang keagamaan dan lain-lain
Masduki Bagaimana Koleksi, ruangan, serta fasilitas lain yang ada di
perpustakaan Rutan Bantul? Apakah sudah mencukupi untuk kegiatan
perpustakaan?
Anas Ma’ruf koleksi di perpustakaan Rutan sudah banyak dan relative berganti-ganti ya mas, karena kita bekerja sama dengan BPAD DIY dan
Perpusda Bantul dalam peminjaman secara berkala, jadi instansitersebut mendroping buku secara berkala setiap 3 bulan sekali, kalauuntung ruangannya Alhamdulillah sekarang kita memiliki ruanganbaru, dulu kita masih numpang diruangan lain tapi sekarang kitasudahh punya ruangan sendiri dan fasilitasnya pun sudah lumayan,ada computer, Televisi untuk para napi belajar dan tempat untukmembaca.
Masduki Koleksi apa saja yang ada di perpustakaan Rutan Bantul ini dan
prosentase paling banyak pada bidang apa?
Anas Ma’ruf Perpustakaan Rutan Bantul memiliki koleksi sebayak 1647 koleksiyang meliputi buku keagamaan, buku keterampilan dan literatur, bukuhukum, buku kesehatan dll, paling banyak tentang keagamaan danhukum mas.
Masduki Sistem layanan apa yang digunakan dalam perpustakaan ini?Anas Ma’ruf Sistem layanan disini masih manual mas, ya para napi datang
kemudian mengisi daftar hadir, kalau belum punya kartu anggotamaka kita buatkan terlebih dahulu, kemudian para warga binaanmemilih buku yang mau dipinjam, kemudian diserahkan petugasuntuk dicatat, buku sudah boleh dibawa ke sel
Masduki Bagaimana pengelolaan perpustakaannya?
Anas Ma’ruf sudah ada buku-buku yang baru kita minta tolong untuk mengolahnya
sekalian seperti penomoran dan pelabelan tapi kalau koleksi yang
sudah lama ya cuman seadanya aja
Masduki pengelolaannya kita kerjasama dengan pihak BPAD mas, jadi kalau
yang Bagaimana minat baca para narapidana?
Anas Ma’ruf iya lumayan banyak warga binaan yang datang ke perpustakaan ini
untuk sekedar membaca atau meminjam buku untuk dibawa ke sel.
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Anas ma’ruf, SH Masduki Rahmad
Perpusda Bantul dalam peminjaman secara berkala, jadi instansitersebut mendroping buku secara berkala setiap 3 bulan sekali, kalauuntung ruangannya Alhamdulillah sekarang kita memiliki ruanganbaru, dulu kita masih numpang diruangan lain tapi sekarang kitasudahh punya ruangan sendiri dan fasilitasnya pun sudah lumayan,ada computer, Televisi untuk para napi belajar dan tempat untukmembaca.
Masduki Koleksi apa saja yang ada di perpustakaan Rutan Bantul ini dan
prosentase paling banyak pada bidang apa?
Anas Ma’ruf Perpustakaan Rutan Bantul memiliki koleksi sebayak 1647 koleksiyang meliputi buku keagamaan, buku keterampilan dan literatur, bukuhukum, buku kesehatan dll, paling banyak tentang keagamaan danhukum mas.
Masduki Sistem layanan apa yang digunakan dalam perpustakaan ini?Anas Ma’ruf Sistem layanan disini masih manual mas, ya para napi datang
kemudian mengisi daftar hadir, kalau belum punya kartu anggotamaka kita buatkan terlebih dahulu, kemudian para warga binaanmemilih buku yang mau dipinjam, kemudian diserahkan petugasuntuk dicatat, buku sudah boleh dibawa ke sel
Masduki Bagaimana pengelolaan perpustakaannya?
Anas Ma’ruf sudah ada buku-buku yang baru kita minta tolong untuk mengolahnya
sekalian seperti penomoran dan pelabelan tapi kalau koleksi yang
sudah lama ya cuman seadanya aja
Masduki pengelolaannya kita kerjasama dengan pihak BPAD mas, jadi kalau
yang Bagaimana minat baca para narapidana?
Anas Ma’ruf iya lumayan banyak warga binaan yang datang ke perpustakaan ini
untuk sekedar membaca atau meminjam buku untuk dibawa ke sel.
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Anas ma’ruf, SH Masduki Rahmad
Perpusda Bantul dalam peminjaman secara berkala, jadi instansitersebut mendroping buku secara berkala setiap 3 bulan sekali, kalauuntung ruangannya Alhamdulillah sekarang kita memiliki ruanganbaru, dulu kita masih numpang diruangan lain tapi sekarang kitasudahh punya ruangan sendiri dan fasilitasnya pun sudah lumayan,ada computer, Televisi untuk para napi belajar dan tempat untukmembaca.
Masduki Koleksi apa saja yang ada di perpustakaan Rutan Bantul ini dan
prosentase paling banyak pada bidang apa?
Anas Ma’ruf Perpustakaan Rutan Bantul memiliki koleksi sebayak 1647 koleksiyang meliputi buku keagamaan, buku keterampilan dan literatur, bukuhukum, buku kesehatan dll, paling banyak tentang keagamaan danhukum mas.
Masduki Sistem layanan apa yang digunakan dalam perpustakaan ini?Anas Ma’ruf Sistem layanan disini masih manual mas, ya para napi datang
kemudian mengisi daftar hadir, kalau belum punya kartu anggotamaka kita buatkan terlebih dahulu, kemudian para warga binaanmemilih buku yang mau dipinjam, kemudian diserahkan petugasuntuk dicatat, buku sudah boleh dibawa ke sel
Masduki Bagaimana pengelolaan perpustakaannya?
Anas Ma’ruf sudah ada buku-buku yang baru kita minta tolong untuk mengolahnya
sekalian seperti penomoran dan pelabelan tapi kalau koleksi yang
sudah lama ya cuman seadanya aja
Masduki pengelolaannya kita kerjasama dengan pihak BPAD mas, jadi kalau
yang Bagaimana minat baca para narapidana?
Anas Ma’ruf iya lumayan banyak warga binaan yang datang ke perpustakaan ini
untuk sekedar membaca atau meminjam buku untuk dibawa ke sel.
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Anas ma’ruf, SH Masduki Rahmad
Wawancara dengan informan (Narapidana)
Untuk melengkapi data-data dalam penyusunan skripsi saya memohon bantuan dari
rekan-rekanita untuk menjawab atau memberi tanggapan atas pertanyaan-pertanyaan
dibawah ini. Atas kesedian rekan-rekanita semua saya ucapkan terimakasih.
Nama : Puji Istina
Jenis Kelamin: Perempuan
Umur : 30 tahun
Masduki Apa tujuan anda datang ke perpustakaan ini?
Puji Istina untuk meminjam atau hanya sekedar membaca buku aja mas, biar
dapat wawasan yang lebih banyak
Masduki Kegiatan apa saja yang dapat anda lakukan di perpustakaan ini?
Puji Istina membaca dan meminjam buku mas
Masduki Jam berapa biasanya anda datang ke perpustakaan ini?
Puji Istina Biasanya jam 09.00-10.30
Masduki Apakah anda selalu membaca setiap datang ke perpustakaan ini?
Puji Istina iya mas, tapi lebih sering meminjam dan dibaca di kamar
Masduki Anda datang ke perpustakaan ini kehendakan sendiri atau di suruh
orang lain?
Puji Istina kehendak sendiri
Masduki Berapa kali dalam 1 minggu anda dan teman-teman yang lain
berkunjung ke perpustakaan ini?
Puji Istina seminggu sekali mas
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sudah layak dipandang sebagai
tempat belajar?
Puji Istina Iya, dengan adanya perpustakaan di dalam Rutan saja sudah bagus,
apalagi ditambah sarana dan fasilitas yang ada, koleksinyapun banyak
sehingga saya bisa mendapatkan pengetahuan baru
Masduki Koleksi apa saja yang anda pinjam dan anda baca di perpustakaan ini?
Puji Istina Buku-buku keagamaan dan buku-buku keterampilan
Masduki Menurut anda bagaimana koleksi dan fasilitas di perpustakaan
ini?apakah sudah memenuhi untuk kegiatan pembinaan Iptek dan
Imtaq?
Puji Istina iya sudah lumayan mas, karena 3 bulan sekali juga ada perganti buku
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sangat membantu dalam
kegiatan pembinaan Iptek dan Imtaq?
Puji Istina Setiap datang ke perpustakaan ini saya selalu menyempatkan untuk
membaca buku keagamaan mas, manfaatnya bagi diri saya adalah saya
bisa lebih sabar dan dekat dengan Allah, untuk menginstropeksi diri
karena selama ini saya merasa jauh dari agama sehingga saya bisa
disini
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Puji Istina banyak manfaat dengan adanya perpustakaan ini mas, saya dapat
menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang tidak bisa kita
peroleh di dalam Rutan ini kecuali di perpustakaan ini. Dengan
membaca buku yang tadinya tidak tahu sekarang saya menjadi tahu.
Dan menambah bekal pengetahuan saya ketika nanti saya keluar dari
Rutan ini terus kembali di tengah-tengah masyarakat
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Puji Istina karena bisa meningkatkan wawasan dan menghilangkan rasa jenuh
juga
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Puji Istina buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Puji Istina iya lumayan mas,
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Puji Istina iya kebanyakan disini buku keagamaan
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Puji Istina suka mas, karena banyak manfaatnya terutama saya lebih bisa
mengetahui jalan yang benar dan menginstropeksi diri karena selama
ini saya merasa jauh denga agama
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Puji Istina banyak kegiatan disini mas, ada kerajinan tangan, menjahit, dll,
manfaatnya agar kita memperoleh bekal ketika nanti keluar dari sini
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Puji Istina iya nanti akan saya kembangkan dan mengajari teman-teman saya
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Puji Istina untuk menghasilkan uang dan menunjukkan bahwa saya tidak buruk
walaupun saya mantan napi
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Puji Istina Masduki Rahmad
mengetahui jalan yang benar dan menginstropeksi diri karena selama
ini saya merasa jauh denga agama
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Puji Istina banyak kegiatan disini mas, ada kerajinan tangan, menjahit, dll,
manfaatnya agar kita memperoleh bekal ketika nanti keluar dari sini
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Puji Istina iya nanti akan saya kembangkan dan mengajari teman-teman saya
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Puji Istina untuk menghasilkan uang dan menunjukkan bahwa saya tidak buruk
walaupun saya mantan napi
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Puji Istina Masduki Rahmad
mengetahui jalan yang benar dan menginstropeksi diri karena selama
ini saya merasa jauh denga agama
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Puji Istina banyak kegiatan disini mas, ada kerajinan tangan, menjahit, dll,
manfaatnya agar kita memperoleh bekal ketika nanti keluar dari sini
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Puji Istina iya nanti akan saya kembangkan dan mengajari teman-teman saya
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Puji Istina untuk menghasilkan uang dan menunjukkan bahwa saya tidak buruk
walaupun saya mantan napi
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Puji Istina Masduki Rahmad
Nama : Hendri
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Umur : 26 tahun
Masduki Apa tujuan anda datang ke perpustakaan ini?
Hendri untuk meminjam atau membaca buku mas, biar dapat ilmu baru
Masduki Kegiatan apa saja yang dapat anda lakukan di perpustakaan ini?
Hendri membaca dan meminjam buku
Masduki Jam berapa biasanya anda datang ke perpustakaan ini?
Hendri Biasanya jam 09.30-10.30
Masduki Apakah anda selalu membaca setiap datang ke perpustakaan ini?
Hendri iya mas, tapi lebih sering meminjam dan dibaca di kamar
Masduki Anda datang ke perpustakaan ini kehendakan sendiri atau di suruh
orang lain?
Hendri kehendak sendiri
Masduki Berapa kali dalam 1 minggu anda dan teman-teman yang lain
berkunjung ke perpustakaan ini?
Hendri seminggu sekali mas, ya kalau lagi pengen saja
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sudah layak dipandang sebagai
tempat belajar?
Hendri sudah lumayan, mungkin bisa di tingkatkan lagi koleksinya
Masduki Koleksi apa saja yang anda pinjam dan anda baca di perpustakaan ini?
Hendri Novel, buku-buku keagamaan dll
Masduki Menurut anda bagaimana koleksi dan fasilitas di perpustakaan
ini?apakah sudah memenuhi untuk kegiatan pembinaan Iptek dan
Imtaq?
Hendri iya sudah lumayan mas, karena 3 bulan sekali juga ada perganti buku
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sangat membantu dalam
kegiatan pembinaan Iptek dan Imtaq?
Hendri sebagian sudah mas karena koleksinya juga lumayan banyak
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Hendri untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Hendri karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Hendri buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Hendri sudah meningkat karena kan pernah ada kegiatan yang para napi
disuruh membaca dan menceritakan kembali isi buku, jadi dari hal
tersebut menambah minat dalam membaca
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Hendri iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Hendri suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Hendri ada pertukangan ada pembinaan agama juga, dan lain lain
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Hendri iya nanti kan saya bisa kerja dengan bekal pengetahuan yang saya
peroleh disini
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Hendri ketika nanti saya bebas dari sini, saya akan menerapkan ilmu yang
saya peroleh disini, saya memiliki bekal pertukangan kayu nanti saya
akan bekerja dan mengembangkan bekal ini untuk menghasilkan uang
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Hendri Masduki Rahmad
Hendri untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Hendri karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Hendri buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Hendri sudah meningkat karena kan pernah ada kegiatan yang para napi
disuruh membaca dan menceritakan kembali isi buku, jadi dari hal
tersebut menambah minat dalam membaca
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Hendri iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Hendri suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Hendri ada pertukangan ada pembinaan agama juga, dan lain lain
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Hendri iya nanti kan saya bisa kerja dengan bekal pengetahuan yang saya
peroleh disini
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Hendri ketika nanti saya bebas dari sini, saya akan menerapkan ilmu yang
saya peroleh disini, saya memiliki bekal pertukangan kayu nanti saya
akan bekerja dan mengembangkan bekal ini untuk menghasilkan uang
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Hendri Masduki Rahmad
Hendri untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Hendri karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Hendri buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Hendri sudah meningkat karena kan pernah ada kegiatan yang para napi
disuruh membaca dan menceritakan kembali isi buku, jadi dari hal
tersebut menambah minat dalam membaca
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Hendri iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Hendri suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Hendri ada pertukangan ada pembinaan agama juga, dan lain lain
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Hendri iya nanti kan saya bisa kerja dengan bekal pengetahuan yang saya
peroleh disini
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Hendri ketika nanti saya bebas dari sini, saya akan menerapkan ilmu yang
saya peroleh disini, saya memiliki bekal pertukangan kayu nanti saya
akan bekerja dan mengembangkan bekal ini untuk menghasilkan uang
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Hendri Masduki Rahmad
Nama : Andika
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Umur : 24 tahun
Masduki Apa tujuan anda datang ke perpustakaan ini?
Andika untuk meminjam dan dibaca
Masduki Kegiatan apa saja yang dapat anda lakukan di perpustakaan ini?
Andika membaca dan meminjam buku
Masduki Jam berapa biasanya anda datang ke perpustakaan ini?
Andika biasanya jam 09.30 mas, ya kalau sudah selesai kegiatan pembinaan,
karena setiap pagi pasti ada senam terus beres-beres, kalau sudah
selesai baru datang ke perpustakaan
Masduki Apakah anda selalu membaca setiap datang ke perpustakaan ini?
Andika iya mas, tapi lebih sering meminjam dan dibaca di kamar
Masduki Anda datang ke perpustakaan ini kehendakan sendiri atau di suruh
orang lain?
Andika kehendak sendiri mas
Masduki Berapa kali dalam 1 minggu anda dan teman-teman yang lain
berkunjung ke perpustakaan ini?
Andika seminggu dua sampai 3 kali mas, ya kalau lagi pengen saja
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sudah layak dipandang sebagai
tempat belajar?
Andika sudah lumayan, mungkin bisa di tambah lagi koleksinya
Masduki Koleksi apa saja yang anda pinjam dan anda baca di perpustakaan ini?
Andika buku-buku keagamaan dan cerita dll
Masduki Menurut anda bagaimana koleksi dan fasilitas di perpustakaan
ini?apakah sudah memenuhi untuk kegiatan pembinaan Iptek dan
Imtaq?
Andika iya lumayan mas, karena 3 bulan sekali juga ada perganti buku
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sangat membantu dalam
kegiatan pembinaan Iptek dan Imtaq?
Andika sebagian sudah mas karena koleksinya juga lumayan banyak
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Andika untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Andika karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Andika buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Andika sudah meningkat karena kan pernah ada kegiatan yang para napi
disuruh membaca dan menceritakan kembali isi buku, jadi dari hal
tersebut menambah minat dalam membaca
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Andika iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Andika suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Andika banyak kegiatan disini mas, ada kerajinan tangan, menjahit, dll,
manfaatnya agar kita memperoleh bekal ketika nanti keluar dari sini
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Andika iya nanti akan saya kembangkan dan mengajari teman-teman saya
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Andika Masduki Rahmad
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Andika untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Andika karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Andika buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Andika sudah meningkat karena kan pernah ada kegiatan yang para napi
disuruh membaca dan menceritakan kembali isi buku, jadi dari hal
tersebut menambah minat dalam membaca
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Andika iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Andika suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Andika banyak kegiatan disini mas, ada kerajinan tangan, menjahit, dll,
manfaatnya agar kita memperoleh bekal ketika nanti keluar dari sini
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Andika iya nanti akan saya kembangkan dan mengajari teman-teman saya
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Andika Masduki Rahmad
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Andika untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Andika karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Andika buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Andika sudah meningkat karena kan pernah ada kegiatan yang para napi
disuruh membaca dan menceritakan kembali isi buku, jadi dari hal
tersebut menambah minat dalam membaca
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Andika iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Andika suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Andika banyak kegiatan disini mas, ada kerajinan tangan, menjahit, dll,
manfaatnya agar kita memperoleh bekal ketika nanti keluar dari sini
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Andika iya nanti akan saya kembangkan dan mengajari teman-teman saya
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Andika Masduki Rahmad
Nama : Rahma
Jenis Kelamin : Perempuan
Umur : 41 tahun
Masduki Apa tujuan anda datang ke perpustakaan ini?
Rahma membaca buku mas atau refresing
Masduki Kegiatan apa saja yang dapat anda lakukan di perpustakaan ini?
Rahma meminjam buku dan dibawa ke kamar
Masduki Jam berapa biasanya anda datang ke perpustakaan ini?
Rahma ya kalau sudah selesai kegiatan pembinaan mas, biasanya jam 09.30
atau jam 10.00an
Masduki Apakah anda selalu membaca setiap datang ke perpustakaan ini?
Rahma iya mas, tapi lebih sering meminjam dan dibaca di kamar
Masduki Anda datang ke perpustakaan ini kehendakan sendiri atau di suruh
orang lain?
Rahma inisiatif sendiri mas
Masduki Berapa kali dalam 1 minggu anda dan teman-teman yang lain
berkunjung ke perpustakaan ini?
Rahma seminggu dua kali mas
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sudah layak dipandang sebagai
tempat belajar?
Rahma lumayan, mungkin bisa di tingkatkan lagi koleksinya
Masduki Koleksi apa saja yang anda pinjam dan anda baca di perpustakaan ini?
Rahma Novel, buku-buku keagamaan atau hukum dll
Masduki Menurut anda bagaimana koleksi dan fasilitas di perpustakaan
ini?apakah sudah memenuhi untuk kegiatan pembinaan Iptek dan
Imtaq?
Rahma iya lumayan mas,
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sangat membantu dalam
kegiatan pembinaan Iptek dan Imtaq?
Rahma menurut saya sudah mas karena koleksinya juga lumayan banyak
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Rahma untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Rahma karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Rahma buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Rahma emm, ya bisa dikatakan meningkatkan mask arena koleksinya juga
variatif
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Rahma iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Rahma suka mas, karena bisa dapat pencerahan
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Rahma kalau saya belum bisa mengembangkan ilmu menjahit yang diperoleh
disini mas, karena saya masih lama menjalani masa binaan di Rutan ini
dan masih membutuhkan penyesuaian juga
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Rahma ya nanti kalau sudah bisa tentunya untuk mencari uang
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Rahma Masduki Rahmad
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Rahma untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Rahma karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Rahma buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Rahma emm, ya bisa dikatakan meningkatkan mask arena koleksinya juga
variatif
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Rahma iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Rahma suka mas, karena bisa dapat pencerahan
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Rahma kalau saya belum bisa mengembangkan ilmu menjahit yang diperoleh
disini mas, karena saya masih lama menjalani masa binaan di Rutan ini
dan masih membutuhkan penyesuaian juga
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Rahma ya nanti kalau sudah bisa tentunya untuk mencari uang
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Rahma Masduki Rahmad
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Rahma untuk menambah ilmu pengetahuan karena kan selain di perpus tidak
ada lagi tempat mencari ilmu di dalam Rutan ini
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Rahma karena menghilangkan rasa bosan di sel
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Rahma buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Rahma emm, ya bisa dikatakan meningkatkan mask arena koleksinya juga
variatif
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Rahma iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Rahma suka mas, karena bisa dapat pencerahan
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Rahma kalau saya belum bisa mengembangkan ilmu menjahit yang diperoleh
disini mas, karena saya masih lama menjalani masa binaan di Rutan ini
dan masih membutuhkan penyesuaian juga
Masduki Bekal pembinaan dan keterampilan yang diberikan selama di Rutan
apakah akan anda kembangkan di masyarakat setelah keluar dari
Rutan? Kalau iya seperti apa pengembangannya?
Rahma ya nanti kalau sudah bisa tentunya untuk mencari uang
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Rahma Masduki Rahmad
Nama : Sinta
Jenis Kelamin : Perempuan
Umur : 37 tahun
Masduki Apa tujuan anda datang ke perpustakaan ini?
Sinta untuk menghilangkan rasa penat dan mencari wawasan yang lebih
banyak
Masduki Kegiatan apa saja yang dapat anda lakukan di perpustakaan ini?
Sinta membaca dan meminjam buku
Masduki Jam berapa biasanya anda datang ke perpustakaan ini?
Sinta Biasanya jam 09.00 bareng sama teman-teman
Masduki Apakah anda selalu membaca setiap datang ke perpustakaan ini?
Sinta iya, tapi lebih sering meminjam dan dibaca di kamar
Masduki Anda datang ke perpustakaan ini kehendakan sendiri atau di suruh
orang lain?
Sinta kehendak sendiri
Masduki Berapa kali dalam 1 minggu anda dan teman-teman yang lain
berkunjung ke perpustakaan ini?
Sinta seminggu tiga kali, ya kalau lagi pengen saja
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sudah layak dipandang sebagai
tempat belajar?
Sinta Iya, dengan adanya perpustakaan di dalam Rutan saja sudah bagus,
apalagi ditambah sarana dan fasilitas yang ada, koleksinyapun banyak
sehingga saya bisa mendapatkan pengetahuan baru
Masduki Koleksi apa saja yang anda pinjam dan anda baca di perpustakaan ini?
Sinta Buku-buku keagamaan dan buku-buku keterampilan
Masduki Menurut anda bagaimana koleksi dan fasilitas di perpustakaan
ini?apakah sudah memenuhi untuk kegiatan pembinaan Iptek dan
Imtaq?
Sinta iya sudah lumayan mas, karena 3 bulan sekali juga ada perganti buku
Masduki Menurut anda, apakah perpustakaan ini sangat membantu dalam
kegiatan pembinaan Iptek dan Imtaq?
Sinta sudah karena koleksinya lumayan banyak dan sering gonta ganti
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Sinta untuk menambah wawasan dan pengetahuan dan saya sudah
merasakan manfaat itu
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Sinta karena bisa meningkatkan wawasan
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Sinta buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Sinta Tergantung keinginan sih mas, biasanya buku keagamaan, novel,
cerpen, dan komik dengan koleksi yang tersedia apa dapat
meningkatkan minat baca di diri anda?
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Sinta iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Sinta suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Sinta ada pertukangan ada pembinaan agama juga, dan lain lain
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Sinta kalau seumpama nanti saya kembangkan ya untuk memperoleh rizki
yang halal dan menunjukkan bahwa orang yang berada di dalam Rutan
itu juga bisa kembali normal seperti yang lainnya
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Sinta Masduki Rahmad
Sinta sudah karena koleksinya lumayan banyak dan sering gonta ganti
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Sinta untuk menambah wawasan dan pengetahuan dan saya sudah
merasakan manfaat itu
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Sinta karena bisa meningkatkan wawasan
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Sinta buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Sinta Tergantung keinginan sih mas, biasanya buku keagamaan, novel,
cerpen, dan komik dengan koleksi yang tersedia apa dapat
meningkatkan minat baca di diri anda?
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Sinta iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Sinta suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Sinta ada pertukangan ada pembinaan agama juga, dan lain lain
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Sinta kalau seumpama nanti saya kembangkan ya untuk memperoleh rizki
yang halal dan menunjukkan bahwa orang yang berada di dalam Rutan
itu juga bisa kembali normal seperti yang lainnya
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Sinta Masduki Rahmad
Sinta sudah karena koleksinya lumayan banyak dan sering gonta ganti
Masduki Apa manfaat dari membaca buku-buku dari perpustakaan ini dan
bagaimana manfaat tersebut bagi diri anda?
Sinta untuk menambah wawasan dan pengetahuan dan saya sudah
merasakan manfaat itu
Masduki Mengapa anda suka dengan kegiatan membaca buku daripada kegiatan
yang lainnya?
Sinta karena bisa meningkatkan wawasan
Masduki Koleksi apa yang paling anda sukai di perpustakaan ini?
Sinta buku-buku keagamaan
Masduki Dengan koleksi yang tersedia apa dapat meningkatkan minat baca di
diri anda?
Sinta Tergantung keinginan sih mas, biasanya buku keagamaan, novel,
cerpen, dan komik dengan koleksi yang tersedia apa dapat
meningkatkan minat baca di diri anda?
Masduki Apakah disini banyak tersedia koleksi buku keagamaan?
Sinta iya kebanyakan disini buku keagamaan dan hukumnya
Masduki Apa anda suka membaca koleksi keagamaan? Kalau suka apa manfaat
bagi anda?
Sinta suka mas, karena bisa mengerti mana yang benar dan mana yang salah
Masduki Pembinaan apa saja yang diperoleh di dalam Rutan? Apa manfaatnya?
Sinta ada pertukangan ada pembinaan agama juga, dan lain lain
Masduki Apa tujuan anda mengembangkan bekal pembinaan dan keterampilan
di masyarakat?
Sinta kalau seumpama nanti saya kembangkan ya untuk memperoleh rizki
yang halal dan menunjukkan bahwa orang yang berada di dalam Rutan
itu juga bisa kembali normal seperti yang lainnya
Menyetujui, Bantul, 28 September 2013Informan Peneliti
Sinta Masduki Rahmad
CATATAN LAPANGAN
Untuk melengkapi data-data yang diperlukan, pada tanggal 10 Maret 2013
penulis melakukan pra penelitian/ survey ke Rumah Tahanan Negara (Rutan)
Bantul guna untuk mengetahui keadaan perpustakaannya sesuai dengan judul
yang diajukan yaitu “Peranan Perpustakaan Bagi Warga Binaan di Rumah
Tahanan Negara Bantul”, maka peneliti melakukan wawancara seperlunya dengan
Bapak Anas Ma’ruf, SH (petugas perpustakaan).
Sebelum melakukan penelitian, peneliti harus mendapatkan surat izin dari
instansi terkait, dalam hal ini Kantor Wilayah Kementerian Hukum dan Hak Asasi
Manusia DIY serta kepala Rutan Bantul Yogyakarta. Namun sebelum itu peneliti
harus meminta surat izin penelitian di Fakultas Adab dan Ilmu Budaya, surat yang
ditujukan kepada Sekretariat Daerah (Setda) Yogyakarta harus menunggu selama
2 minggu. Setelah 2 minggu menunggu kemudian surat dari fakultas di serahkan
di Setda dan surat ijin dari Setda DIY baru diserahkan ke kantor wilayah
Kemenkumham DIY dengan dilampiri surat izin dari fakultas, proposal yang telah
disetujui dan tolak ukur penelitian. Izin yang diberikan oleh Kementerian Hukum
dan Hak Asasi Manusia selama tiga bulan mulai tanggal 5 September 2013
sampai dengan 5 Desember 2013. Kemudian peneliti menyerahkan surat izin dari
Kanwil Kemenkumham ke Rutan Bantul pada tanggal 7 September 2013, pihak
Rutan menyatakan tidak keberatan dengan penelitian tersebut dan bersedia
membantu semaksimal mungkin, peneliti diberikan waktu secukupnya dengan
catatan harus melapor kepada pihak Sub Pelayanan Rutan terlebih dahulu sebelum
melakukan penelitian.
Peneliti melakukan penelitian kurang lebih selama 2 minggu yaitu mulai
tanggal 9 September – 20 September 2013. Dalam waktu dua minggu ini peneliti
tidak setiap hari datang ke Rutan Bantul karena peneliti juga harus mengolah data
dan melakukan kegiatan lainnya. Peneliti juga melakukan wawancara diluar jam
kerja sehingga tidak menggangu kegiatan di dalam perpustakaan. Data yang dirasa
masih kurang dalam penelitian, maka untuk melengkapi data-data tersebut
melakukan wawancara dengan key informan (kepala Rutan Bantul dan Petugas
Perpustakaan) dan informan (Warga binaan).
Awal penelitian dimulai dengan bertemu dengan bapak Fx. Agus
Subagya,SH selaku Plt (pejabat sementara) Rutan Bantul, kemudian beliau
mengarahkan saya utnuk bertemu dengan ibu Susi selaku petugas yang mengurusi
administrasi untuk mengurus izin penelitian, setelah melakukan diskusi peneliti
baru direkomendasikan untuk bertemu dengan bapak Anas Ma’ruf,SH selaku
petugas perpustakaan di Rutan Bantul. Data awal yang diperoleh peneliti adalah
adalah gambaran dari Rutan Bantul dan gambaran umum dari perpustakaan Rutan
Bantul. Dengan data tersebut peneliti dapat menyimpulkan bahwa perpustakaan
Rutan Bantul mempunyai peranan yang cukup signifikan, setelah itu untuk
melengkapi data-data yang dibutuhkan peneliti melakukan wawancara mendalam
dengan beberapa warga binaan.
Dari pembahasan serta hasil wawancara yang telah terlampir, dapat
disimpulkan bahwa perpustakaan Rutan Bantul memiliki peranan sebagai: (1)
peranan pendidikan formal, pendidikan non formal yaitu memberikan pelatihan
kursus kepada warga binaan, (2) peranan pendidikan mandiri, (3) pusat rekreasi,
(4) peranan perpustakaan bagi warga binaan dalam pengembangan iptek dan
imtaq.
KRONOLOGI PENELTIAN
NO Hari/ Tanggal Keterangan
1 Agustus 2012 Observasi awal di Rumah Tahanan Bantul
Yogyakarta
2 Oktober 2012 Pembuatan latar belakang dan tujuan penelitian
3. Januari 2013 ACC judul dan sekaligus penetapan pembimbing
4 Maret 2013 Observasi kedua di Rumah Tahanan Bantul
Yogyakarta
5 17 Maret 2013 Penyerahan proposal awal ke pembimbing
6 05 April 2013 Konsultasi proposal penelitian
7 26 April 2013 Revisi teknik penulisan, uji keabsahan data
8 07 Mei 2013 Penyerahan revisi proposal penelitian
9 10 Mei 2013 ACC seminar proposal penelitian
10 17 Mei 2013 Seminar proposal
11 09 Agustus 2013 Penyerahan revisi bab 1-3 setelah seminar
proposal
12 16 Agustus 2013 ACC penelitian Skripsi
13 19 Agustus 2013 Mengurus surat penelitian di Fakultas Adab dan
Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga
14 4 September 2013 Mengurus Surat Ijin penelitian ke Gubernur DIY
15 5 September 2013 Mengantar surat ijin dari Gubernur DIY beserta
proposal penelitian ke Kantor Wilayah
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
16 6 September 2013 Menyerahkan surat ijin dari Kemenkumham DIY
beserta proposal penelitian ke Rutan Bantul
17 7 September 2013 Datang ke Rutan Bantul untuk bertemu dengan
Kepala Rutan dan sekaligus bertemu dengan sub
kepegawaian untuk mengatur jadwal wawancara
dengan petugas perpustakaan
18 9 September 2013 Melakukan pengambilan data awal, melakukan
wawancara dengan bapak Anas Ma’ruf, SH
19 13 September 2013 Pengambilan data kedua, wawancara dengan
warga binaan
20 14 September 2013 Pengambilan data ketiga, wawancara dengan para
warga binaan
21 17 September 2013 Pengambilan data dokumentasi Rutan Bantul
22 20 September 2013 Mereduksi dan mengalisa hasil wawancara
23 27 September 2013 Konsultasi Bab IV dan V
24 28 September 2013 Revisi Bab IV
25 04 Oktober 2013 Konsultasi Bab IV dan V
CATATAN LAPANGAN
No Hari, Tanggal Lokasi Keperluan Hasil
1 Jumat,6 September2013
Ruang TU Rutan Mengantar SuratPenelitian
Surat diterima pihakRutan dan menunggukonfirmasi
2 Sabtu,7 September2013
Ruang KepalaRutan Bantul danSub Kepegawaian
Mengatur jadwalwawancara
Memperoleh izin danmengatur jadwalwawancara denganpetugas perpustakaan
3 Senin,9 September2013
RuangPerpustakaan Rutan
Wawancara denganbapak Anas Ma’ruf,SH selaku petugasperpustakaan
Wawancara tahap pertamamemperoleh gambarantentang perpustakaanRutan Bantuk
4 Jumat,13 September2013
RuangPerpustakaan
Wawancara denganwarga Binaan
Wawancara terkait peranperpustakaan bagi wargabinaan
5 Sabtu,14 September2013
RuangPerpustakaan
Wawancara denganwarga Binaan
Pengambilan data keduakepada warga binaanterkait peran perpustakaan
6 Selasa,17 September2013
RuangKepegawaian
Pengambilan databertemu dengan SubKepegawaian
Memperoleh gambaranumum tentang Rutan, Visimisi, struktur danpengambilan beberapofoto kegiatan pembinaandi Rutan Bantul
7 Sabtu,28 September2013
RuangPerpustakaan
Bertemu Pak AnasMa’ruf, SH dan parawarga binaan
Meminta tanda tanganuntuk bukti transkip hasilwawancara dan kroscekhasil wawancara
Gambar: Warga Binaan Sedang membaca buku di Perpustakaan
Gambar: Sebagian Koleksi Perpustakaan Rutan Bantul
Gambar: Penyuluhan dari Polres Bantul
Gambar: Kegiatan Pembinaan keagamaan
Gambar: Sarana di ruang perpustakaan
Gambar: Ruang Perpustakaan
KEMENTRIAN AGAMAUNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYAJl. Marsda Ai Sucipto Yogyakarta 55281 Telp./Fak. (0274)513949
Web : http://adab.uin-suka.ac.id E-mail : [email protected], 5 September 2013Nomor : UIN.02/DA.1.PP.00.9/0564/2013Sifat : BiasaLampiran : 1 BandelHal : Surat Izin PenelitianKepada:Yth. GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTAc.q. Kepala Biro Administrasi PembangunanSekretariat Daerah Istimewa YogyakartaKomplek Kepatihan-DanurejanYogyakarta 55213Assalamu’alaikum Wr.WbDekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakartamenerangkan bahwa :Nama : Masduki RahmadNIM : 09140077Program Studi : Ilmu PerpustakaanBertujuan untuk melakukan penelitian di Perpustakaan Rumah TahananNegara (Rutan) Bantul Yogyakarta dalam rangka penulisan skripsi denganjudul: PERANAN PERPUSTAKAAN BAGI WARGA BINAANDI RUMAH TAHANAN NEGARA BANTUL YOGYAKARTADi bawah bimbingan : Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag.,S.IP.,M.S.iSehubungan dengan itu, kami memohon kesediaan Bapak/ Ibu untuk dapatmemberikan izin atau rekomendasi serta menerima dan membantumahasiswa tersebut dalam usaha mengumpulkan data yang diperlukan diRutan Bantul Yogyakarta.Atas Kesediaan dan bantuan Bapak/ Ibu diucapkan terimakasih.Wassalamu’alaikum Wr.Wb a.n. DekanPembantu Dekan BidangAkademikDrs. Khairun Nahdiyyin, MANIP. 1968041 199303 1 005Tembusan :Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
KEMENTRIAN AGAMAUNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYAJl. Marsda Ai Sucipto Yogyakarta 55281 Telp./Fak. (0274)513949
Web : http://adab.uin-suka.ac.id E-mail : [email protected], 5 September 2013Nomor : UIN.02/DA.1.PP.00.9/0564/2013Sifat : BiasaLampiran : 1 BandelHal : Surat Izin PenelitianKepada:Yth. GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTAc.q. Kepala Biro Administrasi PembangunanSekretariat Daerah Istimewa YogyakartaKomplek Kepatihan-DanurejanYogyakarta 55213Assalamu’alaikum Wr.WbDekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakartamenerangkan bahwa :Nama : Masduki RahmadNIM : 09140077Program Studi : Ilmu PerpustakaanBertujuan untuk melakukan penelitian di Perpustakaan Rumah TahananNegara (Rutan) Bantul Yogyakarta dalam rangka penulisan skripsi denganjudul: PERANAN PERPUSTAKAAN BAGI WARGA BINAANDI RUMAH TAHANAN NEGARA BANTUL YOGYAKARTADi bawah bimbingan : Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag.,S.IP.,M.S.iSehubungan dengan itu, kami memohon kesediaan Bapak/ Ibu untuk dapatmemberikan izin atau rekomendasi serta menerima dan membantumahasiswa tersebut dalam usaha mengumpulkan data yang diperlukan diRutan Bantul Yogyakarta.Atas Kesediaan dan bantuan Bapak/ Ibu diucapkan terimakasih.Wassalamu’alaikum Wr.Wb a.n. DekanPembantu Dekan BidangAkademikDrs. Khairun Nahdiyyin, MANIP. 1968041 199303 1 005Tembusan :Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
KEMENTRIAN AGAMAUNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYAJl. Marsda Ai Sucipto Yogyakarta 55281 Telp./Fak. (0274)513949
Web : http://adab.uin-suka.ac.id E-mail : [email protected], 5 September 2013Nomor : UIN.02/DA.1.PP.00.9/0564/2013Sifat : BiasaLampiran : 1 BandelHal : Surat Izin PenelitianKepada:Yth. GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTAc.q. Kepala Biro Administrasi PembangunanSekretariat Daerah Istimewa YogyakartaKomplek Kepatihan-DanurejanYogyakarta 55213Assalamu’alaikum Wr.WbDekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakartamenerangkan bahwa :Nama : Masduki RahmadNIM : 09140077Program Studi : Ilmu PerpustakaanBertujuan untuk melakukan penelitian di Perpustakaan Rumah TahananNegara (Rutan) Bantul Yogyakarta dalam rangka penulisan skripsi denganjudul: PERANAN PERPUSTAKAAN BAGI WARGA BINAANDI RUMAH TAHANAN NEGARA BANTUL YOGYAKARTADi bawah bimbingan : Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag.,S.IP.,M.S.iSehubungan dengan itu, kami memohon kesediaan Bapak/ Ibu untuk dapatmemberikan izin atau rekomendasi serta menerima dan membantumahasiswa tersebut dalam usaha mengumpulkan data yang diperlukan diRutan Bantul Yogyakarta.Atas Kesediaan dan bantuan Bapak/ Ibu diucapkan terimakasih.Wassalamu’alaikum Wr.Wb a.n. DekanPembantu Dekan BidangAkademikDrs. Khairun Nahdiyyin, MANIP. 1968041 199303 1 005Tembusan :Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. DATA PRIBADI
Nama : Masduki Rahmad
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat, tanggal lahir : Bantul, 31 Oktober 1991
Kewarganegaraan : Indonesia
Agama : Islam
Alamat : Pringgading RT 01, Guwosari, Pajangan,Bantul, Yogyakarta 55751
No Handphone : 085729401469
Email : [email protected]
Weblog : masduky.wordpress.com
masduq.blogspot.com
B. PENDIDIKAN
Formal
TK Masyitoh Bibis : 1996-1997
SD Jejeran I : 1997-2003
MTsN Wonokromo Pleret Bantul : 2003-2006
MAN Gandekan Bantul : 2006-2009
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta : 2009-2013
Non Formal
Pondok Pesantren Al Fitroh Jejeran : 2002-2006
C. PENGALAMAN ORGANISASI
1. Dewan Ambalan MAN Gandekan Bantul : 2007-2009
2. OSIS MAN Gandekan Bantul : 2006-2008
3. BEM-J Ilmu Perpustakaan : 2010-2012
4. Ketua Ikatan Pelajar Nadhlatul Ulama (IPNU)PAC. Pajangan : 2011-2013
5. Karang Taruna “Dipo Ratna Muda” Desa Guwosari : 2009-2014
6. Ketua Organisasi Muda Mudi Pringgading (OMMP): 2011-2014
7. Bendahara Umum PC. KPMP Kab.Bantul : 2011-2015
8. KPMD PNPM Mandiri Pedesaan Guwosari : 2013-2014
Demikian daftar riwayat hidup saya buat dengan sebenar-benarnya.
Masduki RahmadNIM 09140077