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Percepcin en bebs (1)Percepcin en bebs (1)
Lectura obligatoria: El desarrollo de la percepcin (cap. 3: El desarrollo del beb. Madrid: Alianza)
1. Investigar con bebs
2. La visinProcesos visuales bsicosPercibe el beb la profundidad?Preferencias visuales. La inspeccin visual. Percepcin del rostroConstancias perceptivas (forma, tamao, color)La percepcin de los objetos
3. La audicin. Preferencias auditivas. El caso del habla
4.4. Otras competenciasOtras competencias perceptivas (gusto, olfato, tacto, color)
5. Percepcin intermodalLa coordinacin visin-audicin. Localizacin de sonidos en el espacioLa coordinacin tacto-visin. Imitacin de gestos faciales
Prof. I. Enesco. Desarrollo Cognitivo
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Tipos de Estudios :
1) Medidas electrofisiolgicas (precisin pero escaso grado de inferencia)
- Anatoma del ojo, odo, etc.- Neuronas especializadas (movimiento, color).- SNA: ritmo cardiaco, dilatacin pupilar- Actividad del cerebro (PE).
2) Medidas conductuales (succin, mirada, giro de cabeza,movimientos de pies y brazos, etc.)- La observacin- Tcnica de preferencias- Habituacin- Condicionamiento operante- Mixtas: habituacin + operante; habituacin + preferencias
TCNICAS utilizadas en la EVALUACIN de capacidades sensorio-cognitivas del beb
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TCNICA DE PREFERENCIAS
Se presentan estmulos de dos en dos (ej.: visuales)Se registra: direccin y duracin de la MIRADA DEL BEB
Si beb es selectivo (mira ms uno de los dos Es) se asume que hay discriminacin perceptiva
Ejemplos de pares de estmulos
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EL PARADIGMA DE HABITUACIN
Se presenta un estmulo hasta que la atencin del sujeto desciende(hasta un nivel fijado como criterio)
Luego, se presentan estmulos NUEVOS y FAMILIARES
La HABITUACIN se basa en el principio de la preferencia por la NOVEDAD
El TIEMPO que precisa un beb para habituarse a un estmulo depende de:
LA EDAD DEL BEB: tardan ms los pequeos (menos de 6 meses) que los mayores. (Tiempo de gestacin: prematuros)
LA COMPLEJIDAD DE LOS ESTMULOS: cuanto ms complejo, ms tiempo (en combinacin con la edad).
DIFERENCIAS INDIVIDUALES en el tiempo que requiere cada beb para familiarizarse, aprender el E nuevo.
(Hunter y Ames, 1988; Fagan, 1990, otros)
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Estmulo de Habituacin
Estmulo Nuevo (1)
Estimulo Nuevo (2)
HABITUACIN Ejemplos de estudios y de estmulos empleados
(consultar lectura: estudios sobre efecto de contorno, etc.)
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EE de habituacin(1 6)
EE Post-habituacin(7 8)
Cundo RECONOCEN EL PATRN CONSTANTE DE UNA FORMA?Slater y Morrison (1987) bebs de 0, 3 y 5 meses
HABITUACIN Ejemplos de estudios y de estmulos empleados
A partir de 3 meses: deshabituacin ante nueva forma han construido una categora de forma
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CONDICIONAMIENTO OPERANTE
SE BASA EN RESPUESTAS ESPONTNEAS (Ejemplo: giro de la cabeza, tasa de succin, movimiento pies, etc.)
En condiciones naturales si una conducta del beb recibe una respuesta positiva de la madre, se incrementa la probabilidad de esa conducta (sonrisa, gorjeos, actividad).
En laboratorio Rovee- Collier y Hayne (1984) bebs de 10 semanas 1) Cuerda a pie y mvil (contingencia).2) Cuerda a pie, pero no contingencia con mvil.3) Pie suelto.
Slo los bebs del grupo (1) aumentaron la frecuencia de movimientos pie (aprendieron la contingencia).
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Ej. de CONDICIONAMIENTO OPERANTE
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AGUDEZA VISUAL: claridad con que percibimos la imagen visual
Agudeza en el neonato es 1/30 del nivel del adulto6 meses 3/30; 12 meses 12/30; 4 aos 30/30
Papel de la experiencia visual
Rayas 3 mm Rayas de 0.4 mm
Capacidad de distinguir estospatrones de un
fondo gris
EL SISTEMA VISUAL DEL BEB
ACOMODACIN: ajuste automtico de las lentes del ojo para producir una imagen enfocada Vision estereoscpica
No estereoscpica
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CAMBIOS EN EL RASTREO VISUAL CON LA EDAD
Patrn de rastreo visual en bebs de 1 da
Patrn de rastreo visual en bebs de 2-3 meses
El rastreo es distinto cuando el adulto mira y habla al beb
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LA CARA HUMANALa prefieren los bebs sobre cualquier otro estmulo?
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(DANNEMILLAR Y STEPHEN, 1988)(DANNEMILLAR Y STEPHEN, 1988)
No encuentran preferencia del neonato por CARAS
frente a otros ESTMULOS de igual complejidad, luz y contraste.
Problema de estudios anteriores:Falta de control de los EE (no eran equiparables en
contraste, luminosidad, etc.)(Consultar lectura para distintos resultados)
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RecapitulandoDESARROLLO DE LA PERCEPCIN DE CARAS
EXPLORACINEXPLORACIN 0-2 meses:
Zonas de contrastes (frente, pelo).
Ojos cuando se mueven (al hablar).
2 a 5 meses:
Explora interiores del rostro.
A partir de 5 meses:
Progresivo reconocimiento caras,
generaliza a fotos
reconoce emociones bsicas
PREFERENCIASPREFERENCIAS
Datos contradictorios:
preferencia neonato por
patrones de cara?
2 a 9 meses:
prefiere caras realistas
A partir de los 9 meses:
prefiere la cara desordenada.
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PERCEPCIN DE LA PROFUNDIDAD
Permite evaluar la distancia a la que se encuentran los
objetos
Facilita el reconocimiento de los
objetos y de sus movimientos
Cmo vemos en tres dimensiones si la
representacin en la retina es bidimensional?
Cmo reconstruye el cerebro la tercera dimensin? (visin
estereoscpica)
Analizando la variedad
de informacin
que puede procesar
el ojo humano
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INDICIOS PARA PERCIBIR LA PROFUNDIDAD
Visin
estereoscpica o
BINOCULAR
Indicios MONOCULARES
- gradientes textura (ms fina, ms lejos)
- interposicin
- perspectiva lineal(tamao decrece con distancia)
- conocimiento del tamao
de los objetos
Indicios CINTICOS
movimientos de
- los objetos
- la cabeza
* paralaje binocular del movimiento
* ngulo de convergencia
Neonato: visin doble.
Alcanza convergencia
de ambos ojos
5-6 meses
6-7 meses
1-3 meses
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Claves de percepcin de la profundidad
Perspectiva lineal, interposicin
Perspectiva lineal(con claves inconsistentes)
interposicin
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Anlisis de la capacidad del beb para percibir la profundidad con Indicios Pictricos Monoculares
Yonas, Grandrud, Arterberry y Hanson, 1986
Las LNEAS y la TEXTURA del fondo en que se sitan los patos crean ilusin de
profundidad
Responde a los indicios si trata de coger el que parece ms
cercanoProblema metodolgico: la conducta
de coger es tarda
As sera la percepcin de un beb que capta la profundidad
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Indicios cinticos para percibir la profundidad
PARALAJE BINOCULAR
Indicios binoculares para percibir la distancia:
NGULO DE CONVERGENCIA
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Aparato del Abismo Visual(Gibson y Walk, 1960)
Estudiaron varias especies (pollos, gatos, conejos,
bebs 6 meses)
Estudios con bebs de 2 a 12 meses (Scarr y
Salapatek, 1970; Campos et al., 1978)
Desplazados en silln sobre el abismo de INTERS (2 m., descenso tasa cardiaca)
a MIEDO (6-8m., aumento T.C.)
Otros estudios sobre entrenamiento en gateo (6-12 meses)