Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 64

Cd. Cuauhtémoc, Ver.

Curso Estatal de Actualización SEV“La educación Ambiental en la práctica Docente II”

Equipo No. 6Profra. Nimbe Leticia Bonilla GarcíaProfr. David Manuel Bonilla García

Profra. Sandra Inés Romero Hernández

Perfil de Competencias de un Educador Ambiental

Formación adecuada de

los profesores

Competente

Contenidos Metodología Habilidades y Valores

Utilizar Materiales Didácticos

Aplicar Nuevos

Programas

Requerimientos: • Relacionar:

• Adoptar:

• Reflexionar sobre la práctica docente:

Objetivos de la Educación Ambiental

Objetivos de la Educación

Enfoque pedagógico diferente

Guiar a los alumnos hacia la TOMA DE DECISIONES

AFECTIVO Desarrollo del PENSAMIENTO

CRÍTICO

Formación docente

Desarrollar competencias

Persona Educada Ambientalmente

Profesionalizarse en Educación Ambiental

Conceptos Teorías

Integrarlos en la enseñanza

FilosóficosSociológicosDidácticos

Psicológicos

DominarAplicar principios

Cambio de Roles

• Alumno Estudiante

• Profesor Facilitador

• Teórico Práctico

Receptor

Transmisor

Interdisciplina en la E –A de la Educación Ambiental

“ Incorporar la Educación Ambiental en el currículum”

Posibilidades de Integrar la Educación Ambiental en el Sistema Educativo

Disciplinar

Multidisciplinar

Interdisciplinar

TRANSDISCIPLINAR

MixtoTratamientos

Transversalidad /EducaciónIntegral

Tratamientos:

• Disciplinar: Disciplina específica.

• Multidisciplinar: Temas aislados en diversas

materia.

• Interdisciplinar: Temas en todas las materias.

• Transdisciplinar: Temas en todo el currículum.

• Mixto: Refuerza el currículum. (Asignatura

Optativa)